第一篇：邱縣陳村小學(xué)召開(kāi)期中考試分析、總結(jié)座談會(huì)

邱縣陳村小學(xué)召開(kāi)期中考試分析、總結(jié)座談會(huì) 為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。近日，陳村小學(xué)召開(kāi)全體教師期中考試分析、總結(jié)座談會(huì)。會(huì)上張善林校長(zhǎng)表示，開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，全體教師盡職盡責(zé)，為學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，對(duì)大家的付出表示感謝！期中考試結(jié)束了，對(duì)大家已取得的成績(jī)表示肯定，如何進(jìn)行課堂管理，如何提高教學(xué)效率，如何達(dá)成期末考試再上新臺(tái)階的目標(biāo)，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)。然后各位老師暢所欲言，分別對(duì)自己班學(xué)生在期中考試中成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率、得分率、綜合率做出了分析、總結(jié)，提出問(wèn)題，找到措施。并制定出來(lái)以后的工作目標(biāo)，爭(zhēng)取在期末考試完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

本次座談會(huì)旨在總結(jié)過(guò)去兩個(gè)多月的教育教學(xué)工作，展望未來(lái)，對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行規(guī)劃和安排，提出了新的教育教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)本次座談的交流，我們?cè)诙加凶约旱氖斋@。相信只要我們不斷總結(jié)，認(rèn)真分析，在教學(xué)反思中不斷去改進(jìn)教學(xué)，我們的教學(xué)就一定會(huì)有所提高。本次座談會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的。（陳村小學(xué)王小明）

第二篇：明德小學(xué)召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析座談會(huì) 3

明德小學(xué)召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析座談會(huì)

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們?cè)谑斋@希望的同時(shí)，老師們也在總結(jié)反思，以便更好地改進(jìn)教學(xué)。因此在5月14日下午，明德小學(xué)全體教師進(jìn)行了一次主題為“關(guān)注細(xì)節(jié)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”的期中考試質(zhì)量分析會(huì)。

分析會(huì)由教導(dǎo)主任李振華主持，語(yǔ)、數(shù)、英、品德、科學(xué)各科任課教師根據(jù)各班的質(zhì)量分析，針對(duì)本次考試的情況，通過(guò)橫向和縱向比較，分析了形成原因，反思了日常教學(xué)中的得與失，找出存在問(wèn)題和總結(jié)成功做法。隨后魯萬(wàn)海校長(zhǎng)也從學(xué)生答卷情況、教師復(fù)習(xí)情況和批閱、分析試卷情況這幾個(gè)方面做了精細(xì)的分析和反思，并提出了諸如提高上課40分鐘效率、對(duì)學(xué)生容易錯(cuò)的題型強(qiáng)化訓(xùn)練、高度重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣等有效的措施，希望在今后的教學(xué)中有針對(duì)性地開(kāi)展工作。教導(dǎo)處表示將會(huì)緊抓教學(xué)常規(guī)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，為該校地進(jìn)一步良性發(fā)展打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本次期中考試質(zhì)量分析會(huì)既是對(duì)上半學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總結(jié)，又是對(duì)下半學(xué)期教學(xué)工作的展望。希望通過(guò)這次質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)不足。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下，明德小學(xué)的教學(xué)成績(jī)將會(huì)進(jìn)一步提高。（魯萬(wàn)海）

第三篇：陳灘小學(xué)期中考試質(zhì)量分析總結(jié)

陳灘小學(xué)期中考試質(zhì)量分析及業(yè)務(wù)總結(jié)

一、試題質(zhì)量分析

值得肯定的方面：語(yǔ)數(shù)外科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，注重主干知識(shí)考查，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面。試題符合學(xué)校的出題要求和標(biāo)準(zhǔn)，也出現(xiàn)了一些對(duì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)能力考察的題型。

值得注意的方面：部分試題梯度不大，就期中考試的層次要求而言，總體偏難。答卷方面的典型問(wèn)題：知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清；答題缺乏條理性，書(shū)寫(xiě)較差，表達(dá)欠準(zhǔn)確，考慮問(wèn)題不全面，審題不認(rèn)真，答題不規(guī)范，答案無(wú)針對(duì)性，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，識(shí)記不過(guò)關(guān)。

二、評(píng)卷登分工作

1、考試管理：考試管理較為科學(xué)、流程暢通、各環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密、成績(jī)真實(shí)可靠。學(xué)生處在考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、預(yù)防作弊等方面作了大量的工作，對(duì)作弊的學(xué)生處理及時(shí)

2、評(píng)卷：除語(yǔ)文等幾科因評(píng)卷任務(wù)較重，經(jīng)教導(dǎo)處特批提前批閱外，其余科目都能按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和程序進(jìn)行，且錯(cuò)誤少。

3、考風(fēng)考紀(jì)：

（1）監(jiān)考：無(wú)遲到現(xiàn)象和監(jiān)考不認(rèn)真的現(xiàn)象。

（2）學(xué)生作弊：共有2人作弊，六年級(jí)房震，李文文

三、備課工作：

教導(dǎo)處對(duì)部分年級(jí)教師教案進(jìn)行了抽查，學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)全部教案進(jìn)行了集中檢查，且對(duì)每一份教案進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)每個(gè)學(xué)科的備課情況進(jìn)行了整體評(píng)價(jià)。值得肯定的方面：教案?jìng)鋵?xiě)規(guī)范，教法學(xué)法指導(dǎo)都很重視，加強(qiáng)了教案格式的規(guī)范化，從教案內(nèi)容看側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的傾向明顯，備寫(xiě)量足，教案書(shū)寫(xiě)工整，程序全面，細(xì)節(jié)突出，板書(shū)涉及新穎。內(nèi)容詳細(xì)具體，備課組長(zhǎng)檢查認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)反思準(zhǔn)確到位。重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，從教案反映出老師對(duì)教材及教法能進(jìn)行認(rèn)真鉆研，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

值得推廣的方面：重視文本的拓展，重視資料的積累。教案?jìng)鋵?xiě)不一定追求創(chuàng)新，但老師認(rèn)真?zhèn)湔n才是硬道理，踏踏實(shí)實(shí)才是真，趙倩老師的“剪貼法”：將有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)，習(xí)題等剪貼在教案中，日積月累，對(duì)提高教學(xué)能力，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，有很大的好處，值得推廣，教導(dǎo)處提議：一位青年教師，備一把剪刀；根據(jù)需要重建對(duì)自己講課有利又有很強(qiáng)邏輯性的板書(shū)，板書(shū)字?jǐn)?shù)不能太多，但包含知識(shí)面廣，有利用學(xué)生記憶。課后小結(jié)有價(jià)值，應(yīng)該堅(jiān)持；充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，化抽象為形象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

反思和建議：鼓勵(lì)推動(dòng)具有個(gè)性的、新教案的產(chǎn)生，對(duì)教學(xué)有促進(jìn)作用。狠抓備課永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)管理的根本，就是在有些形式上應(yīng)有一定的靈活性；教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或突發(fā)精彩之處，應(yīng)及時(shí)記錄，進(jìn)行反思總結(jié)；很有

必要在教案中反映學(xué)法指導(dǎo)來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化教案?jìng)鋵?xiě)的質(zhì)量和課堂教學(xué)效果，尤其要突出學(xué)情分析和學(xué)法分析指導(dǎo)；青年教師教學(xué)過(guò)程備寫(xiě)還應(yīng)更為詳細(xì)。

5、作業(yè)情況：個(gè)別科目分析。

英語(yǔ)：本學(xué)期教師均以批改學(xué)生的英文作業(yè)為書(shū)面作業(yè)，取消了以前學(xué)生的書(shū)面作業(yè)以抄單詞、抄課文代替寫(xiě)英語(yǔ)作文的現(xiàn)象。提高了學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力

數(shù)學(xué)：老師們對(duì)傳統(tǒng)的作業(yè)批閱方式是認(rèn)同的，能夠體會(huì)到要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，就踏踏實(shí)實(shí)地從一道題一道題的批閱著手，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。下一階段應(yīng)抓一下學(xué)生對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題的更正與反饋，進(jìn)一步提高作業(yè)批閱的有效性。

語(yǔ)文：作文批改達(dá)到了學(xué)校的批閱要求，配套練習(xí)完成較好，有老師講解的紀(jì)錄和抽查情況說(shuō)明。默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)類作業(yè)體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)的取向，是近幾年來(lái)老師從改革回歸傳統(tǒng)的體現(xiàn)，語(yǔ)文筆記、綜合性學(xué)習(xí)等作業(yè)又體現(xiàn)了老師對(duì)新課改的認(rèn)同。語(yǔ)文教學(xué)共性明確，個(gè)性突出，作業(yè)量大而豐富。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。

主要問(wèn)題：大多數(shù)作業(yè)錯(cuò)題沒(méi)有督促學(xué)生及時(shí)去更正，使作業(yè)效果大打折扣。

四、質(zhì)量分析

1、各教研組質(zhì)量分析

本次期中考試質(zhì)量分析前，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的意圖對(duì)此進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范：

（1）會(huì)議范圍縮?。阂詡湔n組為單位的反思研究型分析方法；以班級(jí)為單位的教學(xué)團(tuán)體型分析方法。各教研組以兩項(xiàng)分析結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行年級(jí)質(zhì)量分析。

（2）分析內(nèi)容的規(guī)范：成績(jī)分析；學(xué)情分析；教情分析；反思改進(jìn)。

（3）六個(gè)年級(jí)各學(xué)科按規(guī)定時(shí)間和規(guī)定的分析項(xiàng)目，完成了期中考試質(zhì)量分析報(bào)告，分析報(bào)告的質(zhì)量較高，找準(zhǔn)了工作中存在的問(wèn)題，質(zhì)量分析能抓住主要矛盾，能對(duì)存在的問(wèn)題做科學(xué)分析，并提出改進(jìn)措施，對(duì)后半學(xué)期教學(xué)工作有指導(dǎo)作用。

2、學(xué)科質(zhì)量分析：

各備課組按規(guī)定時(shí)間和規(guī)定的分析項(xiàng)目，完成了期中考試學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告，分析報(bào)告從試題的質(zhì)量，學(xué)生答題中存在的問(wèn)題，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況等方面進(jìn)行了分析，反思了教學(xué)中存在的問(wèn)題。其實(shí)每位教師都應(yīng)該進(jìn)行自己所教學(xué)科的質(zhì)量分析，如杜金紅等幾位老師對(duì)自己所教學(xué)科的質(zhì)量分析質(zhì)量很高，相信，杜金紅對(duì)后半期的教學(xué)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)將會(huì)很清楚，值得交流。

五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋

1、有時(shí)聽(tīng)孩子講XX課又因某個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤而沒(méi)有順利進(jìn)行下去，使珍貴的一堂課變成了全體同學(xué)的教訓(xùn)課，希望老師在課堂上盡量克制自己不良情緒，對(duì)犯事學(xué)生可后進(jìn)行教育，不要耽誤全體上課。

2、注意學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，提高興趣上下功夫。

3、希望老師在言行中文明對(duì)待學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)核心。

4、多讓學(xué)生回答問(wèn)題

5、課堂紀(jì)律和自習(xí)紀(jì)律要嚴(yán)格一些，不能放松。

6、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。

7、多和家長(zhǎng)溝通。

8、多鼓勵(lì)學(xué)生。

9、為人師表，希望老師有老師的樣子。

10、黑板上寫(xiě)字太小，后面學(xué)生看不到。

11、班主任應(yīng)整頓班風(fēng)，嚴(yán)格要求學(xué)生。

12、老師不管學(xué)生好與壞，決不放棄每一個(gè)同學(xué)，一視同仁，不偏不愛(ài)。

13、各任課老師，無(wú)論是主課還是副課，均應(yīng)嚴(yán)格課堂紀(jì)律。因?yàn)楹玫募o(jì)律才能保證學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院剛畢業(yè)的老師，也許缺乏經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)校應(yīng)加以督促。

14、有些課成績(jī)不好，學(xué)生自身應(yīng)找原因，老師是否也找找原因。

15、不要隨意調(diào)整老師。

六、后半期教學(xué)工作

（一）努力提高課堂教學(xué)效率

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律。前半期呈現(xiàn)良好勢(shì)頭，如：課前課后、備課、作業(yè)批改等方面。

（2）加強(qiáng)專業(yè)課的教學(xué)管理，學(xué)生遲到多上課時(shí)間得不到保證，何談質(zhì)量；加強(qiáng)體育課的教學(xué)管理，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，在學(xué)生愛(ài)玩和會(huì)玩上下工夫，杜絕學(xué)生在體育課堂上亂穿或坐著不動(dòng)的現(xiàn)象，加強(qiáng)班主任工作交流，特別是養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和提高班級(jí)整體成績(jī)等方面要下大工夫，在這方面，班主任要把任課教師協(xié)調(diào)起來(lái)，在班級(jí)工作方面，任課教師不可等閑視之。

（3）把目光集中到課堂內(nèi)，期中考試前兩周，各學(xué)科組安排了集中聽(tīng)課和評(píng)課，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題：其最大的問(wèn)題是部分教師在課堂還不能很好地管理和引導(dǎo)學(xué)生，教和學(xué)脫節(jié)，學(xué)生打不起精神，以至教學(xué)效率不高。所以，要求教師上課應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生，所謂講課的難度、深度、廣度不能遠(yuǎn)離學(xué)生接受能力曲線，換言之：“看臉色講課”。當(dāng)然，主要還應(yīng)該在備課上多下工夫，在教學(xué)方法上多研究。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師之間聽(tīng)課評(píng)課，相互交流。從前半期青年教師的聽(tīng)課情況看后半期部分青年教師在聽(tīng)課學(xué)習(xí)上還需加強(qiáng)

（2）作為中年教師應(yīng)該是教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物，但部分中年教師還不能用

更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在“老守天奄，故步自封”的現(xiàn)象，導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)平平，我們應(yīng)該明白，教學(xué)是我們的立根之本，吃飯的家當(dāng)。所以要緊記 “思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)”是我們追求的目標(biāo)。

（3）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。

第四篇：呂村二中召開(kāi)期中考試表彰會(huì)

呂村二中召開(kāi)期中考試表彰會(huì)

上周，呂村和辛村、北郭三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中聯(lián)合進(jìn)行了期中考試，考試過(guò)后呂村二中及時(shí)總結(jié)這次期中考試。本周五下午（4月20日），召開(kāi)了期中考試表彰大會(huì)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)全體學(xué)生共同提高進(jìn)步。

表彰會(huì)由教導(dǎo)主任程繼勇主持，郝中州校長(zhǎng)、孟雪生校長(zhǎng)、馬素英主任參加了這次大會(huì)。會(huì)上，程主任宣讀了獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，郝校長(zhǎng)親自為學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，獲獎(jiǎng)學(xué)生站在相機(jī)前留下自豪的倩影。孟校長(zhǎng)總結(jié)了我校九年級(jí)近期體育測(cè)試和理化生實(shí)驗(yàn)測(cè)試的成績(jī)，并對(duì)今年的中招改革情況進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)對(duì)中學(xué)生提出了具體的要求。

第五篇：石園村召開(kāi)退休干部座談會(huì)

石園村召開(kāi)退休干部座談會(huì)

我鎮(zhèn)村級(jí)“兩委”換屆工作已基本結(jié)束，3月24日下午，石園村委會(huì)召開(kāi)村級(jí)退休干部座談會(huì)，鎮(zhèn)黨委委員黃建創(chuàng)、鎮(zhèn)組織干事、駐村干部及石園村全體干部參加了座談會(huì)，會(huì)議由村委主任朱景松同志主持。

座談會(huì)上，鎮(zhèn)黨委委員黃建創(chuàng)對(duì)換屆后退休的石園村干部鄧英本同志的工作表示充分的肯定，并送上深切的問(wèn)候和祝福。石園村的發(fā)展離不開(kāi)老同志艱苦創(chuàng)業(yè)打下的基礎(chǔ)，鄧英本同志自1980年就在石園村委工作，歷時(shí)31年，為石園村的發(fā)展貢獻(xiàn)了一生的精力。要求村委會(huì)要加強(qiáng)對(duì)老同志的人文關(guān)懷，要多了解他們的家庭和生活，多關(guān)心他們的狀況。最后代表黨委向該同志送上“慰問(wèn)金”和“慰問(wèn)品”，祝福該同志健康長(zhǎng)壽。石園村委主任朱景松也對(duì)該同志的工作進(jìn)行總結(jié)，并承諾今后村委會(huì)會(huì)及時(shí)向退休干部提供服務(wù)和保障，準(zhǔn)時(shí)發(fā)放補(bǔ)貼，讓他們享受到各項(xiàng)優(yōu)惠政策，切實(shí)解決他們遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。最后，鄧英本同志也表示會(huì)一如既往地支持和關(guān)心白沙的建設(shè)和發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揮余熱，出謀劃策，做到人離心不離，身退心不退。

座談會(huì)在暖暖的情意當(dāng)中結(jié)束，實(shí)現(xiàn)了加強(qiáng)溝通、增進(jìn)感情、尋求共識(shí)的目的。表明了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)離退休干部的尊重和關(guān)懷，同時(shí)也表明政府對(duì)老干工作的重視。今后將繼續(xù)關(guān)注老干部工作，落實(shí)好老干部待遇，承接老干部們的工作精髓，讓白沙各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展，繼而不斷提高日后退休人員的生活質(zhì)量和生活水平。

白沙鎮(zhèn)組織辦

2011年3月25日