第一篇：講話稿怎樣開(kāi)頭

講話稿怎樣開(kāi)頭？

俗話說(shuō)?萬(wàn)事開(kāi)頭難?，寫(xiě)文章也一樣。講話稿的開(kāi)頭看起來(lái)沒(méi)什么奧妙，其實(shí)不然，盡管它不可能像文學(xué)作品或新聞報(bào)道一樣用新奇的語(yǔ)言吊起聽(tīng)眾的胃口，但在方法上、語(yǔ)言上仍然大有講究。當(dāng)然，格式化較強(qiáng)的講話稿的開(kāi)頭也帶有一定的?格式化?，如人代會(huì)上政府工作報(bào)告的開(kāi)頭：?現(xiàn)在，我代表市人民政府作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。?類(lèi)似這種報(bào)告都是這樣開(kāi)頭，沒(méi)多大變化。而工作性會(huì)議上的講話稿開(kāi)頭就不同了，它可以有多種方法。常見(jiàn)的有：

1、點(diǎn)題式，即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明會(huì)議主題。如?我們這次會(huì)議的主題是，傳達(dá)貫徹中央、省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，就如何做好明年我市經(jīng)濟(jì)工作，特別是如何加大改革力度、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高和利用外資水平和推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題，進(jìn)行研究部署?。

2、依據(jù)式，即道出會(huì)議的由來(lái)。如?根據(jù)市委，市政府關(guān)于深化改革的部署，經(jīng)局黨組研究決定，召開(kāi)這次全市教育改革工作會(huì)議，重點(diǎn)研究部署調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、推行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗、鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)等項(xiàng)改革工作?。

3、動(dòng)因式，即由會(huì)議目的牽出話題。如?為了深入開(kāi)展‘嚴(yán)打’斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，經(jīng)縣委同意，召開(kāi)這次全縣政法工作會(huì)議?。

4、引入式，即從某項(xiàng)工作的進(jìn)展情況引入主題。如?自從市委、市政府作出‘興果富民’的戰(zhàn)略部署以來(lái)，全市果業(yè)生產(chǎn)由點(diǎn)到面迅速鋪開(kāi)，進(jìn)展情況總的來(lái)說(shuō)是好的。但也存在發(fā)展不平衡、質(zhì)量不統(tǒng)一、經(jīng)營(yíng)形式

不活等問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，促進(jìn)果業(yè)生產(chǎn)更快更好地發(fā)展，根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，召開(kāi)這次全市果業(yè)生產(chǎn)工作會(huì)議?。

5、歸納式，即概括會(huì)議的性質(zhì)或特點(diǎn)。如?我們這次文代會(huì)，是全市文藝工作者的群英會(huì)，是一次跨世紀(jì)的文藝盛會(huì)，是開(kāi)創(chuàng)我市文藝事業(yè)新局面的動(dòng)員會(huì)?。

6、承接式，這種方法常見(jiàn)于繼一位領(lǐng)導(dǎo)講話之后的又一位領(lǐng)導(dǎo)講話。一般是首先肯定前一位領(lǐng)導(dǎo)的講話，如?剛才，××同志就如何深化供銷(xiāo)體制改革講了很好的意見(jiàn)，請(qǐng)各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我再補(bǔ)充幾點(diǎn)意見(jiàn)?。

總之，開(kāi)頭的方法是多種多樣的，無(wú)論取何種方法，只要能做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、開(kāi)宗明義、樸實(shí)自然就行，不必拘泥于某種格式。

為了證實(shí)這一點(diǎn)，我們還可以從反面來(lái)指出講話稿開(kāi)頭應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、語(yǔ)句拖沓，會(huì)議主題?千呼萬(wàn)喚始出來(lái)?。如這樣的開(kāi)頭：?近幾年來(lái)，我們?nèi)行l(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工認(rèn)真貫徹黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政篥，堅(jiān)持黨的‘一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)’的基本路線不動(dòng)搖，解放思想，銳意進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益不斷提高，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)，形勢(shì)總的來(lái)說(shuō)是好的。具體表現(xiàn)在以下6個(gè)方面……?噦嗦了大半天，還不知道會(huì)議主題是什么。

2、句式呆板，套話空話一大串。如這樣的開(kāi)頭：?近年來(lái)，我區(qū)的改革與建設(shè)事業(yè)在鄧小平理論的指引下，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在干部群眾的共同努力下，在離退休老同志的關(guān)心支持下，在各兄弟單位的大力幫助下……?這么多的?下?，不僅毫無(wú)必要，而且令人厭煩。

3、詞藻華麗，別別扭扭書(shū)生腔。如這樣的開(kāi)頭：?在新世紀(jì)的太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，在春回大地、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的大好季節(jié)，我們隆重召開(kāi)這次生豬生產(chǎn)會(huì)議。?如果豬們有智，恐怕也要忍俊不禁的。

當(dāng)然，在一些應(yīng)景場(chǎng)合如歡迎儀式、慶典儀式上的講話和歡迎詞等，其開(kāi)頭方法則可有所不同，可以恰到好處地運(yùn)用一些文學(xué)語(yǔ)言。如招商儀式上的歡迎詞?在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們高興地迎來(lái)了各位嘉賓、各位朋友?；又如慶典儀式上的講話：?今天，歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)這一重要的時(shí)刻——××市人民政府誕生了！?類(lèi)似這種開(kāi)頭方法，為的是渲染氣氛，調(diào)動(dòng)人們的情緒，語(yǔ)言太嚴(yán)肅了當(dāng)然不行。

第二篇：怎樣開(kāi)頭

怎樣開(kāi)頭

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入正題 如《桂林山水》的開(kāi)頭：人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來(lái)觀賞桂林的山水。

2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)思路 如《海底世界》的形狀：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎？

3.描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛 如《大雪山》的形狀：大雪山在四川省的西部。那里沒(méi)有人煙，沒(méi)有花草樹(shù)木，連條山路也沒(méi)有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風(fēng)刺骨。

4.回憶聯(lián)想 倒敘開(kāi)頭 如《爺爺永遠(yuǎn)活在我心中》的開(kāi)頭：每當(dāng)我拿起那張已經(jīng)焦黃的照片時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起在十年**中慘遭迫害致死的爸爸來(lái)。

5.布下疑團(tuán)，引人入勝 如《大力士＝小螞蟻》的開(kāi)頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻劃等號(hào)，你說(shuō)不是怪事嗎？

6.揭示矛盾，引出故事 如《兩個(gè)中隊(duì)委員》的開(kāi)頭：李玲與肖敏同在一個(gè)班，又都是中隊(duì)委員，可是倆人見(jiàn)面不打招呼，說(shuō)話要抬扛，倒像是個(gè)冤家。唉，只怪六一節(jié)下午那件事??

其實(shí)，作文的開(kāi)頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對(duì)象、構(gòu)思技巧和作者的寫(xiě)作功底所決定的，因此很難有一個(gè)統(tǒng)一的要求。但是，對(duì)于小學(xué)生來(lái)，學(xué)一點(diǎn)作文開(kāi)頭的基本知識(shí)，拓展一下作文開(kāi)頭的思路，也是十分必要的。

開(kāi)頭的幾種方法格來(lái)選擇恰當(dāng)、合適的形式，還要切合主題，不落俗套。

開(kāi)頭的方法千變?nèi)f化，常用的開(kāi)頭方法，大致有以下幾種：

寫(xiě)事文章的開(kāi)頭沒(méi)有固定的格式，一個(gè)好的開(kāi)頭，不僅要根據(jù)文章的內(nèi)容、體裁、風(fēng)

一、落筆就直接點(diǎn)題。如小學(xué)語(yǔ)文課本中的《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》的開(kāi)頭：“我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅?！?/p>

二、用設(shè)問(wèn)吸引讀者。如作文《我班二三事》的開(kāi)頭：“一個(gè)聞名全校的亂班，真的變成了文明班？是的??”

三、描寫(xiě)景物。如小學(xué)語(yǔ)文課文《少年閏土》的開(kāi)頭；“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜?！庇妹鑼?xiě)景物開(kāi)頭，必須使所描寫(xiě)的景物與文章的主要內(nèi)容有較密切的關(guān)系?！渡倌觊c土》一文開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，是為了介紹少年閏土夜間在海邊的沙地瓜田看西瓜，這與后面寫(xiě)閏土向“我”介紹在月亮光下用胡叉刺猹也有關(guān)。

四、介紹環(huán)境。如《大雪山》一文的開(kāi)頭：“大雪山在四川省的西部。那里沒(méi)有人煙，沒(méi)有花草樹(shù)木??”開(kāi)頭介紹大雪山的環(huán)境，目的是為下文記敘紅軍“跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)”埋下了伏筆，以突出紅軍英勇頑強(qiáng)的革命精神。

五、介紹情況，交代背景。如《火燒赤壁》一文的開(kāi)頭：“東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸?！边@個(gè)開(kāi)頭，使讀者看了以后，對(duì)兩軍相對(duì)峙的形勢(shì)、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。

六、交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物或事件。如《捉魚(yú)》一文的開(kāi)頭；“一個(gè)星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來(lái)到一條小溪邊圍壩捉魚(yú)?！边@個(gè)開(kāi)頭，只用一句話就把很多內(nèi)容交代清楚了，很簡(jiǎn)練。

七、概括地介紹文章的主要內(nèi)容。如作文《春花朵朵》一文的開(kāi)頭：“五講文明的春風(fēng)吹開(kāi)了學(xué)校這萬(wàn)紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬(wàn)紫千紅的百花園中摘取幾朵，領(lǐng)略一下那滿園春色吧！”這種開(kāi)頭如同全文的“總起”，下文則圍繞著它進(jìn)行“分述”。全文因此而比較有條理。

開(kāi)頭的方法很多。上面介紹的方法都適用于寫(xiě)事的文章，但適用于寫(xiě)事文章的開(kāi)頭不僅僅只有這些。開(kāi)頭用哪一種方法好，還是要根據(jù)實(shí)際情況而定，也不要老是用某一種方法。

常見(jiàn)文章開(kāi)頭法

一、時(shí)間開(kāi)頭法

例一：

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。

（《狼牙山五壯士》作者：沈重，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例二：

1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們，讓我們走在后面。

（《金色的魚(yú)鉤》小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例三：

1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號(hào)照例行駛在從南安普敦到格恩西島的航線上。大海上夜色正濃，薄霧彌漫。哈爾威船長(zhǎng)站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著。船上有28名船員，1名女服務(wù)員，31名乘客，其中有12名是婦女。

（《“諾曼底”號(hào)遇難記》作者：法國(guó)作家，雨果，小語(yǔ)十冊(cè)）

例四：

東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。

（《赤壁之戰(zhàn)》小語(yǔ)十冊(cè)）

例五：

1935年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過(guò)。這座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。

（《飛奪瀘定橋》小語(yǔ)十冊(cè)）

例六：

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

（《十六年前的回憶》作者：李星華，小語(yǔ)十二冊(cè)）

例七：

2001年7月13日，對(duì)于中國(guó)，對(duì)于北京，真是個(gè)特殊的日子。前兩天，就有記者問(wèn)我，如果這一天在莫斯科的投票我們勝出了，終于獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，你的心情會(huì)怎樣？我說(shuō)我當(dāng)然會(huì)很高興，很激動(dòng)。

（《向往奧運(yùn)》作者：肖復(fù)興，小語(yǔ)十二冊(cè)）

例八：

1920年5月的一個(gè)早晨，一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國(guó)記者，幾經(jīng)周折終于在巴黎實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了鐳的發(fā)現(xiàn)者。端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，給這位美國(guó)記者留下了深刻的印象。

（《三克鐳》作者：迪克·格萊格利，小語(yǔ)十二冊(cè)）

例九：

舊歷四月中旬，清晨四點(diǎn)一刻，天還沒(méi)亮，睡在擁護(hù)的工房里的人們已經(jīng)被人吆喝著起身了。一個(gè)穿著和時(shí)節(jié)不相稱(chēng)的拷綢衫褲的男子大聲地呼喊：“拆鋪啦！起來(lái)！”接著，又下命令似地高叫：“‘蘆柴棒’，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”

（《包身工》夏衍）

二、地點(diǎn)開(kāi)頭法

例一：

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來(lái)就是這村的。

（《小英雄雨來(lái)》作者：管樺，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例二：

在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)，我們住的一座潔白的小樓門(mén)前，有兩棵翠綠的大樹(shù)。它們不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有枝丫，樹(shù)干挺拔而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開(kāi)的羽毛折扇，又像孔雀正在開(kāi)屏。

（《旅行家樹(shù)》作者：瑪拉沁夫，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例三：

海外有一國(guó)土，名曰傲來(lái)國(guó)。國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。

（《猴王出世》作者：吳承恩，小語(yǔ)十二冊(cè)）

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三、人物開(kāi)頭法

例一：

伯父魯迅先生在世的時(shí)候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰(shuí)，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。??（《我的伯父魯迅先生》作者：周曄，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例二：

康威老先生叫我去他那兒一趟。

（《一件運(yùn)動(dòng)衫》作者：馬克·哈格，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例三：

武松在路上行了幾日，來(lái)到陽(yáng)谷縣地面，離縣城還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面有一家酒店，門(mén)前挑著一面旗，上頭寫(xiě)著五個(gè)字：“三碗不過(guò)岡”。

（《景陽(yáng)岡》作者：施耐庵，小語(yǔ)十二冊(cè)）

例四：

陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！?/p>

（《陳涉世家》作者：司馬遷，初語(yǔ)四冊(cè)）

四、詩(shī)詞開(kāi)頭法

例一：

時(shí)間伯伯，你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過(guò)歷史的每一個(gè)時(shí)代。

－－高士其《時(shí)間伯伯》

時(shí)間一年一年地過(guò)去。

時(shí)間是沒(méi)有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表、用日歷??但是，在地球上還沒(méi)有出現(xiàn)人的時(shí)候，或者在人還不知道記錄時(shí)間的時(shí)候，到哪里去找尋時(shí)間的蹤跡呢？

（《時(shí)間的腳印》作者：陶世龍，初語(yǔ)四冊(cè)）

例二：

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。

是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋水春風(fēng)。

一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

第一回宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功

話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分：周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦；及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢；漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來(lái)光武中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)。

（《三國(guó)演義》作者：羅貫中）

例三：

銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

－－杜牧《秋夕》

秋天晚上，我們所看到的最亮的星是織女星。在初秋，晚上九點(diǎn)鐘左右她越過(guò)我們的頭頂；秋越深，她越過(guò)我們頭頂?shù)臅r(shí)間也越早。

（《臥看牽?？椗恰纷髡撸喝~至善，初語(yǔ)四冊(cè)）

五、點(diǎn)明中心法

例一：

高梁在我的心里有著神圣的地位。一想到高梁，眼前就浮現(xiàn)出它正直的稈子，碩大而血紅的穗頭，緊緊抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。

（《高梁情》作者：牛漢，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例二：

海豚是人類(lèi)的好朋友，被人們稱(chēng)為見(jiàn)義勇為的海上救生員。海豚救人的故事，不是虛構(gòu)的，而是非常真實(shí)的。

（《海豚救人》小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例三：

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之后，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

（《馬說(shuō)》作者：韓愈，初語(yǔ)四冊(cè)）

六、景物開(kāi)頭法

例一：

天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。跟那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。??

（《十里長(zhǎng)街送總理》作者：吳瑛，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例二：

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

（《草原》作者：老舍，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例三：

車(chē)窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。

（《白楊》作者：袁鷹，小語(yǔ)十冊(cè)）

例四：

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜－－大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。

（《賣(mài)火柴的小女孩》作者：安徒生，小語(yǔ)十二冊(cè)）

例五：

立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中世蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

（《大自然的語(yǔ)言》作者：竺可楨，初語(yǔ)四冊(cè)）

七、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭法

例一：

花怎么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？這是由于花瓣的細(xì)胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的。這些花里含的色素叫“花青素”。

（《萬(wàn)紫千紅的花》仇春霖，初語(yǔ)四冊(cè)）

例二：

地球的形狀是怎樣的呢？這是一個(gè)既有趣也很重要的問(wèn)題。??

（《地球是圓的嗎？》作者：陳爾壽，初語(yǔ)三冊(cè)，93版）

例三：

人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來(lái)。??

（《人的正確思想是從哪里來(lái)的？》毛澤東，選自《毛澤東著作選讀》下冊(cè)）

八、往事回憶法

例一：

我的童年，是在杭州外婆家度過(guò)的。

（《外婆家的石橋》作者：洪敬業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例二：

這是十幾年前的事了。

在一個(gè)春節(jié)前一天的下午，我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村公所上。

（《小桔燈》作者：冰心，初語(yǔ)二冊(cè)）

九、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法

例一：

我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家，因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

（《養(yǎng)花》作者：老舍，小語(yǔ)十冊(cè)）

例二：

有多種多樣的“入迷”。

吉訶德先生看武俠小說(shuō)把一份家產(chǎn)幾乎看光，還嫌不夠，還要出去行俠，終于把一條老命也賠上。這是“入迷”的一種。??

（《論“入迷”》，茅盾，高中語(yǔ)文讀本，第二冊(cè)）

例三：

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

（《醉翁亭記》歐陽(yáng)修）

十、交待起因法

例一：

為了看日出，我常常早起。那時(shí)還沒(méi)有大亮，周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。（《海上日出》作者：巴金，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例二：

小屋的窗子是朝西開(kāi)的，我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞那迷人的夕照了。（《夕照》作者：李穎，小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例三：

我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家，因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

（《養(yǎng)花》作者：老舍，小語(yǔ)十冊(cè)）

十一、對(duì)比開(kāi)頭法

例一：

不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。??

（《鯨》小學(xué)語(yǔ)文／第九冊(cè)）

例二：

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

（《匆匆》作者：朱自清，小語(yǔ)十二冊(cè)）

十二、敘事開(kāi)頭法

例一：

一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。這一天風(fēng)平浪靜，水手們都在甲板上。一只大猴子在人群里鉆來(lái)鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂(lè)。

（《跳水》作者：列夫·托爾斯泰，小語(yǔ)十冊(cè)）

例二：

在一家商店櫥窗前，魯本看到一樣?xùn)|西，真讓他心動(dòng)。上面清楚地標(biāo)著價(jià)格：5美元。5美元，對(duì)于12歲的小魯本來(lái)說(shuō)可是一大筆錢(qián)。它足夠全家人一星期買(mǎi)日用雜貨的開(kāi)支了。

（《魯本的秘密》作者：美國(guó)夏爾瑪，談?wù)A譯，小語(yǔ)十冊(cè)）

例三：

武松在路上行了幾日，來(lái)到陽(yáng)谷縣地面，離縣城還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面有一家酒店，門(mén)前挑著一面旗，上頭寫(xiě)著五個(gè)字：“三碗不過(guò)岡”。

（《景陽(yáng)岡》作者：施耐庵，小語(yǔ)十二冊(cè)）

我的眼睛最小了 比較襯托，就是在文章的開(kāi)頭運(yùn)用比較的方法，比較的對(duì)象至少有兩個(gè)或者兩種?？梢允菐讉€(gè)人物比較，也可以是幾個(gè)事物比較，還可以是幾種感情、幾種景物的比較，通過(guò)比較，來(lái)突出所寫(xiě)的對(duì)象，并使這個(gè)對(duì)象的特點(diǎn)更加鮮明，從而加深我們的印象。這種開(kāi)頭，比較的對(duì)象可多可少，但必須有主有次，有詳有略。

例如，下面這個(gè)開(kāi)頭，就屬于這種情況：

我的爸爸雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了?？奢喌轿?，只落了個(gè)單眼皮小眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就只剩下一條縫了。愛(ài)美之心，人皆有之。小時(shí)候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了“撲哧”一笑，撫摸著我的頭說(shuō)：“男孩子眼睛長(zhǎng)得小，更精神?！卑?，真沒(méi)辦法。

這段文字，選自習(xí)作《小眼睛的男子漢》，是文章的開(kāi)頭部分。這里就運(yùn)用了比較襯托的方法，共涉及了四個(gè)人：爸爸、媽媽、姐姐和“我”。從眼睛上進(jìn)行比較，爸爸是“雙眼皮小眼睛”，媽媽是“單眼皮大眼睛”，姐姐是“雙眼皮大眼睛”，只有“我”是“單眼皮小眼睛”。比較的結(jié)果是：姐姐最“漂亮”，爸爸媽媽次之，“我”是最丑的。你看，這個(gè)開(kāi)頭，就通過(guò)四個(gè)人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較，襯托和突出了“我”的眼睛小而有神的特點(diǎn)。先寫(xiě)三個(gè)人，形成鋪墊和襯托，然后寫(xiě)“我”，是被襯托被突出的對(duì)象，這個(gè)開(kāi)頭很有吸引力。

運(yùn)用這種開(kāi)頭方法，要注意一點(diǎn)，就是比較的幾個(gè)對(duì)象和幾個(gè)方面必須是同一類(lèi)型，也就是眼睛與眼睛比，鼻子與鼻子比，性格與性格比，品德與品德比。如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進(jìn)行比較了，也就起不到襯托的作用。

第三篇：講話稿開(kāi)頭

講話稿開(kāi)頭

講話稿開(kāi)頭

開(kāi)頭語(yǔ)的主要任務(wù)是提出問(wèn)題，說(shuō)明會(huì)議的指導(dǎo)思想、任務(wù)，會(huì)議要研究、討論、解決的問(wèn)題。一般情況下，主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是說(shuō)明會(huì)議是在什么情況下召開(kāi)的，為什么召開(kāi)，有什么意義，確定這個(gè)講話有什么前景以及與講話主題有重要關(guān)系的情況。二是揭示會(huì)議、講話的主旨和任務(wù)，有的需要表明觀點(diǎn)和態(tài)度，有的則在主體部分中表明。三是為什么確定這個(gè)主旨。一般說(shuō)來(lái)，會(huì)議講話稿常用的開(kāi)頭方法有： 1.會(huì)議評(píng)價(jià)法

會(huì)議評(píng)價(jià)法是指從對(duì)會(huì)議的評(píng)價(jià)、自我感受開(kāi)始入題。如“這次會(huì)議開(kāi)得很好，很成功，在黨的歷史上具有重要意義。我們黨許多年沒(méi)有開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)了，這一次恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)了黨的民-主傳統(tǒng)，我們要把這種風(fēng)氣擴(kuò)大到全黨、全軍和全國(guó)各族人民??今天，我主要講一個(gè)問(wèn)題，就是解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看?！?推薦欄目：述職報(bào)告 2.會(huì)議總結(jié)法

會(huì)議總結(jié)法即對(duì)會(huì)議的有關(guān)情況及其他同志的講話進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧小結(jié)，把會(huì)議決定的重要事項(xiàng)點(diǎn)一下，把重要講話的內(nèi)容歸納一下，然后予以肯定。如，“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第九屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議，圓滿完成了預(yù)定的議程。會(huì)議期間，委員們審議通過(guò)了葉選平副主席代表常委會(huì)所作的工作報(bào)告、萬(wàn)國(guó)權(quán)副主席代表常委會(huì)所作的提案工作情況報(bào)告。委員們列席了第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議，聽(tīng)取和討論了朱镕基總理所作的《關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要的報(bào)告》以及其他報(bào)告，對(duì)‘九五’期間我國(guó)取得的巨大成就給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)‘十五’計(jì)劃綱要（草案）表示贊同，并提出了許多很好的意見(jiàn)和建議。這是一個(gè)民-主、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、鼓勁的大會(huì)，是一個(gè)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的大會(huì)?！?3.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法就是指用高度凝練的語(yǔ)言，直接說(shuō)明講話緣由或直接揭示講話的主題和觀點(diǎn)，然后在主體部分展開(kāi)論證和闡述。如“這次座談會(huì)，重點(diǎn)談經(jīng)濟(jì)工作。我對(duì)當(dāng)前和今后經(jīng)濟(jì)中的若干問(wèn)題，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。”“同志們，現(xiàn)在，我代表第十五屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。”這種開(kāi)頭方法，開(kāi)宗明義，質(zhì)樸平實(shí)，比較適合于嚴(yán)肅莊重的會(huì)議及政論式講話。4.介紹背景法

介紹背景法即介紹一些與會(huì)議或講話有關(guān)的情況或背景，以便使聽(tīng)眾了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈，加深對(duì)講話主旨的理解。如，“這次會(huì)議是一次很重要的會(huì)議，中央對(duì)這次會(huì)議很重視。會(huì)前，中央政治局常委會(huì)和中央政治局先后聽(tīng)取了匯報(bào)，討論研究了紀(jì)檢監(jiān)察工作方面的重大問(wèn)題。尉-健-行同志的工作報(bào)告，講得很好。我完全同

意。下面我講四個(gè)問(wèn)題??” 5.概括說(shuō)明法

概括說(shuō)明法主要是把要講的內(nèi)容用幾句話概括一下，說(shuō)明為什么開(kāi)會(huì)，為什么講話，以及講話要點(diǎn)，以引起聽(tīng)眾的注意。如，“同志們，元旦我在政協(xié)講了大概一刻鐘的話，胡耀邦同志和其他同志要我向更多的同志談一談，作為大家一年工作的希望。既然大家希望講一講，我就講一講。我想講三部分。第一部分，講一講80年代我們要做的三件大事和我們進(jìn)入80年代的形勢(shì)，主要是講國(guó)內(nèi)形勢(shì)。第二部分，講一講實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化必須具備的四個(gè)前提。第三部分，講一講堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)?！?6.問(wèn)題提出法

問(wèn)題提出法即提出一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，引出懸念話題，吸引聽(tīng)眾關(guān)注，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考。如，“現(xiàn)在有一種風(fēng)氣，就是民-主作風(fēng)不夠。我們本來(lái)要求解放思想，破除迷信，敢想、敢說(shuō)、敢做?，F(xiàn)在卻有好多人不敢想、不敢說(shuō)、不敢做?！?篇一：講話稿范文

敬愛(ài) 的老師，親愛(ài) 的同學(xué) 們： 大家好！

以前，我總覺(jué)得“光陰似箭”過(guò)于夸張，可今天看來(lái)，時(shí)光果真是轉(zhuǎn)瞬即逝。馬上就要離開(kāi)母校了，此時(shí)此刻，我真真切切感受到了離別的傷感。三年的初中生活 馬上就要結(jié)束了，但眼前的這一切，還是那么熟悉，那么親切。老師親切的話語(yǔ)還響在耳邊，仿佛剛才我還在講臺(tái)下聽(tīng)那意味深長(zhǎng)的教誨；同學(xué)們燦爛的笑臉還在眼前，仿佛我們還在一起并肩備戰(zhàn)中考。初中三年里的風(fēng)霜雨 雪，即便是寒夜里的挑燈苦讀、黎明中的凄清苦楚，也那么令人回味和感動(dòng)。記得三年前，我們都是一群懵懂的少年，我們都是第一次離開(kāi)父母，特別是像我這樣在家“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的人來(lái)到這個(gè)集體，我害怕了、畏縮了，以往的自信蕩然無(wú)存了。是你們，我敬愛(ài)的老師們，是你們拯救了我，你們告訴我，有自信不一定成功，可沒(méi)有自信肯定要失敗；你們無(wú)微不至的關(guān)心我，時(shí)刻關(guān)注我，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，看到了希望的曙光??謝謝你們，我的恩師，你們?cè)诮探o我知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了我搏擊風(fēng)浪的本領(lǐng)。也是你們，我親愛(ài)的同學(xué)們，是你們一遍又一遍不厭其煩的給我講解難題，讓我的成績(jī) 慢慢跟了上來(lái)。在我情緒低落的時(shí)候，你們總是不斷帶給我歡樂(lè)，幫助我走出困境。你們不斷的鼓勵(lì)我、幫助我，你們是友善的、無(wú)私的，你們留在我記憶中的一切，我將終身難忘。明天，我們就要奔赴考常感動(dòng)也好，傷感也罷，就讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我們心中永恒的記憶吧。沒(méi)有人想說(shuō)離開(kāi)，沒(méi)有人愿說(shuō)再見(jiàn)，可倘若不得不分離，那就請(qǐng)大家互相道一聲“珍重”吧。讓我們把傷感的話語(yǔ)留給現(xiàn)在，把強(qiáng)者的歡笑留

給明天吧！我相信，今天的離別是為了明天更好的相逢，我們一定會(huì)重逢在一個(gè)更美麗的艷陽(yáng)天。最后，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們前程似錦，祝母校的明天更輝煌！謝謝大家

篇二：講話稿范文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，大家好！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為一名普通的員工，我要用我的工作熱情往創(chuàng)造優(yōu)良的成績(jī)，為證券事業(yè)增磚添瓦，堅(jiān)信我們走過(guò)的地方灑下的是聰明和汗水，收獲的是累累碩果。

在這個(gè)大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，展現(xiàn)XX廣大黨員群眾精神風(fēng)采的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)在廣袤的江淮大地上大張旗鼓地開(kāi)展著。自古就是改革和創(chuàng)新在推動(dòng)世界文明不斷發(fā)展前進(jìn)。早在五千年前我小學(xué)五年級(jí)作文們的老祖宗就在《易經(jīng)》中說(shuō)道：“窮則變，變則通，通則達(dá)?！边@里“窮”是指停滯不前的困境，“變”是指改革和創(chuàng)新，“通”和“達(dá)”則是指順利銜接新的思路和局面。這句話告訴我們立足于現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)事物改革和創(chuàng)新，才能促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展?？v觀人類(lèi)文明史，從茹毛飲血、巢居***處的荒蠻歲月到實(shí)現(xiàn)四化、翱翔太空的高度文明的今天，正是由于人類(lèi)內(nèi)心不滿足于現(xiàn)狀的意識(shí)激發(fā)了改革和創(chuàng)造的原動(dòng)力，推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾前行。就拿我們第四黨支部來(lái)說(shuō)，這個(gè)支部領(lǐng)導(dǎo)登記結(jié)算部和資產(chǎn)治理部，兩個(gè)部分都是公司的新設(shè)部分，年輕人多，干勁十足、朝氣蓬勃。登記結(jié)算部作為后臺(tái)部分，承擔(dān)著繁雜的賬戶設(shè)立、登記存管、客戶資金的清算交收工作。近期，隨著公司45家升級(jí)和新設(shè)的營(yíng)業(yè)部正式投進(jìn)運(yùn)營(yíng)，登記結(jié)算部的工作量成倍增加，在保質(zhì)保量完成原有工作的同時(shí)，他們每個(gè)人都自覺(jué)自愿地加大時(shí)間和精力的投進(jìn)，默默地支持起整個(gè)公司的賬戶、清算業(yè)務(wù)穩(wěn)定運(yùn)作。資產(chǎn)治理部是公司的業(yè)務(wù)部分，他們治理客戶委托的資產(chǎn)，將其投資于證券市場(chǎng)以實(shí)現(xiàn)客戶資產(chǎn)的保值增值。資管業(yè)務(wù)金融專(zhuān)業(yè)化要求高、風(fēng)險(xiǎn)大、涉及層面復(fù)雜，他們背負(fù)著全公司的期看，備受矚目地打拼在業(yè)務(wù)的最前線。

由于工作的調(diào)動(dòng)，在XX年進(jìn)入設(shè)計(jì)院工作，新的崗位新的工作內(nèi)容，作為公司一名普通的設(shè)計(jì)人員，我時(shí)刻關(guān)注著公司的發(fā)展。XX年，為配合公司南環(huán)儲(chǔ)配站遷建，東方大道7公里多的DN400中壓管道需要先行設(shè)計(jì)鋪設(shè)，院里面安排我負(fù)責(zé)牽頭設(shè)計(jì)，由于東方大道是現(xiàn)狀道路改造，管線經(jīng)過(guò)的地形比較復(fù)雜，包括橋梁、高速公路、河道、磚瓦廠、加油站、寺廟、還有南環(huán)橋批發(fā)市場(chǎng)，我多次現(xiàn)場(chǎng)勘察，擬定管線走向方案及敷設(shè)方案，加班加點(diǎn)做好方案，與公司有關(guān)部門(mén)充分溝通，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，按時(shí)完成設(shè)計(jì)

任務(wù)。目前工程實(shí)施階段，我與甲方、施工單位及監(jiān)理保持密切的協(xié)調(diào)溝通，虛心聽(tīng)取甲方、施工單位及監(jiān)理提出的合理建議，作出相應(yīng)的變更，確保工程順利的進(jìn)行，如期完成。

XX年，是園區(qū)中壓管網(wǎng)改造建設(shè)的高峰期，時(shí)間緊，任務(wù)重，在院里的安排下承接了園區(qū)湖西CBD區(qū)包括蘇繡路、蘇惠路、星海街等10條道路近10公里的中壓管道改造設(shè)計(jì)任務(wù)。方案設(shè)計(jì)階段，我冒著酷暑，騎著電瓶車(chē)奔跑在一線現(xiàn)場(chǎng)踏勘管位、擬定穿越出入土點(diǎn)，對(duì)各個(gè)中壓支管的位置、改造涉及的小區(qū)停氣范圍、臨時(shí)供氣管道的設(shè)置位置進(jìn)行了地毯式的摸底排查，為保證改造工期不受耽擱，常常是白天在工地看現(xiàn)場(chǎng)，晚上在辦公室加班趕圖直至深夜，在業(yè)主要求的期限前提交了設(shè)計(jì)方案；為了確保安全，同時(shí)降低施工難度，多次現(xiàn)場(chǎng)比較方案，充分考慮施工區(qū)域?qū)煌ǖ挠绊憽⑿吕瞎艿赖倪B接方式與位置、控制閥門(mén)的安裝位置、新老管道碰接時(shí)的停氣范圍；特別是蘇繡路的管道，支管多，碰接點(diǎn)多，需要多次停氣碰接，影響范圍較大，現(xiàn)場(chǎng)踏勘比較方案的時(shí)間放得最多，以至于當(dāng)時(shí)騎著公司的電瓶車(chē)在蘇繡路上踏勘時(shí)人家還以為燃?xì)饧瘓F(tuán)的巡線工作怎么做到園區(qū)來(lái)了。經(jīng)過(guò)多次的溝通優(yōu)化，改造設(shè)計(jì)方案順利通過(guò)了港華公司的內(nèi)部評(píng)審及園區(qū)規(guī)劃局的評(píng)審，目前已經(jīng)完成70%的改造施工及通氣運(yùn)營(yíng)，千家萬(wàn)戶的廚房間跳動(dòng)著的藍(lán)色火焰，溫暖著每一個(gè)家庭，同時(shí)也溫暖著我，更加堅(jiān)定了我不斷前進(jìn)的腳步。

雖然被評(píng)為“十佳員工”，但我深知，我做得不夠的地方還很多，尤其是進(jìn)入設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)不久，有很多的東西，還需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)在延續(xù)自己踏實(shí)肯干的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，加快腳步，虛心向前輩們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步，做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

只為追逐孕育在心中長(zhǎng)達(dá)十余年的“職業(yè)經(jīng)理”夢(mèng)想，隱含對(duì)以往職業(yè)的追憶，毅然將過(guò)往的榮譽(yù)和淚水拋向身后，懷著熱衷于全通宏圖偉業(yè)的赤誠(chéng)之心，滿載對(duì)全通事業(yè)的美好憧憬，一頭扎進(jìn)了中國(guó)民企x —— x三峽x有限公司，由此踏上了x逐夢(mèng)之路，開(kāi)始了我逐夢(mèng)人生的遠(yuǎn)航！所謂“態(tài)度”，是指我們?cè)谧陨淼赖掠^和 價(jià)值觀 基礎(chǔ)上對(duì)事物的評(píng)價(jià)和 行為傾向，它是我們是非分明、選擇行為的根基和動(dòng)力，更是我們?cè)谌ㄗ分鹱约簤?mèng)想、鑄就輝煌人生的決定性要素！那么，在全通追逐夢(mèng)想的路上，又是什么樣的態(tài)度可以鑄就我們的輝煌呢？ 在路上，我 們要有“建立愿景、樹(shù)立目標(biāo)”的態(tài)度。當(dāng)沒(méi)有人要求我們、警醒我們、激勵(lì)我們的時(shí)候，而為了我們至愛(ài)的親人、為了我們追逐的夢(mèng)想、為了我們肩負(fù)的使命，我們依然能自覺(jué)而出色地完成每項(xiàng)任務(wù)并有持續(xù)改進(jìn)的習(xí)慣，這是我們?cè)谌ā叭嫣嵘a(chǎn)品質(zhì)量、打造世界一流品牌”時(shí)最需要的一種精神，更是我們?cè)谌ㄗ分饓?mèng)想的路上鑄就輝煌的優(yōu)良品質(zhì)。全通的騰飛需要的是自動(dòng)自發(fā)的員工，只有甘于同船共濟(jì)、勇于知難奮進(jìn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、擅于鉆研學(xué)習(xí)、忠于團(tuán)隊(duì)組織、樂(lè)于即知即行、強(qiáng)于傳承超越的員工，才能成為全通的脊梁。篇三：講話稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在戰(zhàn)線上的朋友們：大家好！

今天，我很榮幸出席先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，并作為先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言，心情萬(wàn)分激動(dòng)。感謝企業(yè)的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝同事們的幫助！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是同事相互幫助、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

很榮幸我被評(píng)為車(chē)間的先進(jìn)個(gè)人，但我不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)與掌聲中，我知道，我還存在很多不足，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，昨天我努力了，今天、明天我將更加努力。在此，我代表先進(jìn)個(gè)人鄭重承諾：我們將把過(guò)去的成績(jī)，作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，在工作中不斷提高和完善自己的技能，嚴(yán)格按照車(chē)間規(guī)章制度辦事，踏實(shí)工作，范文大全愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到工作中，以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼。回顧這一年來(lái)的工作，雖然有那么一點(diǎn)小小的成績(jī)，但是我覺(jué)得自己做的還是不夠，熟話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷的進(jìn)步，我始終一這句名言激勵(lì)著自己。

在過(guò)去這一年里，我們多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨在外檢修，多少個(gè)塵土飛揚(yáng)中大家干勁十足，我相信大家不會(huì)我忘記的。皮帶架的安裝，環(huán)境多么的惡劣，條件多么的艱苦，多少個(gè)加班加點(diǎn)，但是大家還是扛下來(lái)了。慢慢的使我懂得了生活，并且也煉就了一個(gè)積極的我、樂(lè)觀的我、有責(zé)任心的我。俗話說(shuō)：心有多寬，理想就有多遠(yuǎn)，我要用我的技能在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，為機(jī)修的輝煌明天打拼，在此，我要向關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事，說(shuō)一聲“謝謝”。

要想把工作做好，就必須有一個(gè)好的工作態(tài)度。我們要繼續(xù)努力，不論處于什么樣的工作崗位，都要恪盡職守、無(wú)私忘我、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的技術(shù)水平，為病人提供安全

、優(yōu)質(zhì)、高效的診療服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在此，我代表優(yōu)秀員工鄭重承諾，我們將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，在今后的工作中不斷提高和完善自我，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持旺盛、飽滿的工作熱情，全心全意投入工作，以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和期盼！

回顧2012年的工作，我個(gè)人覺(jué)得除了在生產(chǎn)上取得了成績(jī)之外，主要在安全工作上取得了很大的進(jìn)步：

1、事故發(fā)生率明顯下降：2012年我隊(duì)共發(fā)生大小工傷事故13起（其中大型工傷事故率占33%），今年共發(fā)生2起。此外，組織召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議15次。

2、實(shí)行工資和工傷掛鉤制度：對(duì)于出現(xiàn)工傷的所在班組，當(dāng)班所有人的噸煤積分獎(jiǎng)金均受到影響。這不僅在很大程度上制約了事故的發(fā)生率，還從根本上杜絕了“一人違章，與我不干”的消極心里，在全體職工中逐步形成了“自保、互保、聯(lián)保”于一體的共識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“人人都是安全員”的最終目標(biāo)。

3、建立健全安全規(guī)章制度：以“三大規(guī)程”為核心，實(shí)行崗位積分制度，根據(jù)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度、具體表現(xiàn)由帶班隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)打分，倡導(dǎo)“干什么工種，拿什么分?jǐn)?shù)”，對(duì)于在安全上出差錯(cuò)的班組，按制定的制度扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，在月底將積分進(jìn)行總計(jì)，按分值的多少發(fā)放噸煤獎(jiǎng)金。

4、多方位、多層次抓安全：積極深入職工中去，了解職工思想動(dòng)態(tài)，在職工思想、情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，組織開(kāi)展多種形式的文藝晚會(huì)，穩(wěn)定了職工情緒，確保了安全工作的意義。

5、干部職工提高整體意識(shí)，促進(jìn)安全工作有序進(jìn)行：2008年10月，在生產(chǎn)過(guò)程中，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)30101工作面回風(fēng)順槽100米處煤壁自燃，協(xié)助礦領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)，積極采取了有效地措施，在最短時(shí)間里阻止了事故的發(fā)生，確保了職工的安全。

成績(jī)屬于過(guò)去，挑戰(zhàn)就在眼前。2013年的任務(wù)將更加艱巨，面臨的困難和挑戰(zhàn)會(huì)更大，工作更加繁瑣。

最后，我送上跟隨我多年的座右銘：只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。這樣，奇跡就可能出現(xiàn)了。中考考前動(dòng)員會(huì)講話稿 高三畢業(yè)典禮教師講話稿 關(guān)于學(xué)歷史的國(guó)旗下講話稿

第四篇：講話稿開(kāi)頭

俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)文章也一樣。講話稿的開(kāi)頭看起來(lái)沒(méi)什么奧妙，其實(shí)不然，盡管它不可能像文學(xué)作品或新聞報(bào)道一樣用新奇的語(yǔ)言吊起聽(tīng)眾的胃口，但在方法上、語(yǔ)言上仍然大有講究。當(dāng)然，格式化較強(qiáng)的講話稿的開(kāi)頭也帶有一定的格式化，如人代會(huì)上政府工作報(bào)告的開(kāi)頭：現(xiàn)在，我代表市人民政府作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。類(lèi)似這種報(bào)告都是這樣開(kāi)頭，沒(méi)多大變化。而工作性會(huì)議上的講話稿開(kāi)頭就不同了，它可以有多種方法。常見(jiàn)的有：

1、點(diǎn)題式，即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明會(huì)議主題。如我們這次會(huì)議的主題是，傳達(dá)貫徹中央、省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，就如何做好明年我市經(jīng)濟(jì)工作，特別是如何加大改革力度、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高和利用外資水平和推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題，進(jìn)行研究部署。

2、依據(jù)式，即道出會(huì)議的由來(lái)。如根據(jù)市委，市政府關(guān)于深化改革的部署，經(jīng)局黨組研究決定，召開(kāi)這次全市教育改革工作會(huì)議，重點(diǎn)研究部署調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、推行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗、鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)等項(xiàng)改革工作。

3、動(dòng)因式，即由會(huì)議目的牽出話題。如為了深入開(kāi)展‘嚴(yán)打’斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，經(jīng)縣委同意，召開(kāi)這次全縣政法工作會(huì)議。

4、引入式，即從某項(xiàng)工作的進(jìn)展情況引入主題。如自從市委、市政府作出‘興果富民’的戰(zhàn)略部署以來(lái)，全市果業(yè)生產(chǎn)由點(diǎn)到面迅速鋪開(kāi)，進(jìn)展情況總的來(lái)說(shuō)是好的。但也存在發(fā)展不平衡、質(zhì)量不統(tǒng)一、經(jīng)營(yíng)形式不活等問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，促進(jìn)果業(yè)生產(chǎn)更快更好地發(fā)展，根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，召開(kāi)這次全市果業(yè)生產(chǎn)工作會(huì)議。

5、歸納式，即概括會(huì)議的性質(zhì)或特點(diǎn)。如我們這次文代會(huì)，是全市文藝工作者的群英會(huì)，是一次跨世紀(jì)的文藝盛會(huì)，是開(kāi)創(chuàng)我市文藝事業(yè)新局面的動(dòng)員會(huì)。

6、承接式，這種方法常見(jiàn)于繼一位領(lǐng)導(dǎo)講話之后的又一位領(lǐng)導(dǎo)講話。一般是首先肯定前一位領(lǐng)導(dǎo)的講話，如剛才，××同志就如何深化供銷(xiāo)********講了很好的意見(jiàn)，請(qǐng)各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我再補(bǔ)充幾點(diǎn)意見(jiàn)。

總之，開(kāi)頭的方法是多種多樣的，無(wú)論取何種方法，只要能做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、開(kāi)宗明義、樸實(shí)自然就行，不必拘泥于某種格式。

為了證實(shí)這一點(diǎn)，我們還可以從反面來(lái)指出講話稿開(kāi)頭應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、語(yǔ)句拖沓，會(huì)議主題千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。如這樣的開(kāi)頭：近幾年來(lái)，我們?nèi)行l(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工認(rèn)真貫徹黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政篥，堅(jiān)持黨的‘一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)’的基本路線不動(dòng)搖，解放思想，銳意進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益不斷提高，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)，形勢(shì)總的來(lái)說(shuō)是好的。具體表現(xiàn)在以下6個(gè)方面&&噦嗦了大半天，還不知道會(huì)議主題是什么。

2、句式呆板，套話空話一大串。如這樣的開(kāi)頭：近年來(lái)，我區(qū)的改革與建設(shè)事業(yè)在******理論的指引下，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在干部群眾的共同努力下，在離退休老同志的關(guān)心支持下，在各兄弟單位的大力幫助下&&這么多的下，不僅毫無(wú)必要，而且令人厭煩。

3、詞藻華麗，別別扭扭書(shū)生腔。如這樣的開(kāi)頭：在新世紀(jì)的太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，在春回大地、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的大好季節(jié)，我們隆重召開(kāi)這次生豬生產(chǎn)會(huì)議。如果豬們有智，恐怕也要忍俊不禁的。

當(dāng)然，在一些應(yīng)景場(chǎng)合如歡迎儀式、慶典儀式上的講話和歡迎詞等，其開(kāi)頭方法則可有所不同，可以恰到好處地運(yùn)用一些文學(xué)語(yǔ)言。如招商儀式上的歡迎詞在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們高興地迎來(lái)了各位嘉賓、各位朋友；又如慶典儀式上的講話：今天，歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)這一重要的時(shí)刻××市人民政府誕生了！類(lèi)似這種開(kāi)頭方法，為的是渲染氣氛，調(diào)動(dòng)人們的情緒，語(yǔ)言太嚴(yán)肅了當(dāng)然不行。

范文一：

講話稿的開(kāi)頭很重要，寥寥幾句會(huì)產(chǎn)生很大的作用。講話稿開(kāi)頭的總體要求是：要能充分調(diào)動(dòng)昕眾的注意力，并能引出主體內(nèi)容。開(kāi)頭的方式很多，沒(méi)有固定的模式。比較常用的主要有四種方式：一是平鋪直敘式。如在會(huì)議開(kāi)始時(shí)就介紹會(huì)議的背景、會(huì)議的議題和會(huì)議所要達(dá)到的目的。如果是會(huì)議結(jié)束時(shí)的講話，就要簡(jiǎn)單總結(jié)會(huì)議的議程、完成情況和會(huì)議的效果。二是開(kāi)宗明義式。就是在講話的開(kāi)頭直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題，將講話者的意圖和盤(pán)托出，不繞任何圈子。三是總結(jié)提要式。就是在開(kāi)頭把要說(shuō)的問(wèn)題歸納幾點(diǎn)，提綱擎領(lǐng)地說(shuō)出來(lái)。四是表態(tài)式。就是表明講話者對(duì)所談問(wèn)題的態(tài)度，然后順勢(shì)把下面要講的主要內(nèi)容點(diǎn)出來(lái)。如果是補(bǔ)充性講話，則是對(duì)前面領(lǐng)導(dǎo)講話或工作安排表明自己的態(tài)度或觀點(diǎn)。

范文二：

開(kāi)頭，是指講話稿的開(kāi)始話。開(kāi)頭是講話思路的起點(diǎn)，其意義在于提領(lǐng)整個(gè)講話，起著定調(diào)的作用，使與會(huì)者了解會(huì)議（活動(dòng)）的情況和講話者的意圖。好的開(kāi)頭，可以先聲奪人，先入為主，給人以深刻的印象，把聽(tīng)眾吸引住。它既可以是一個(gè)句子，也可以是一個(gè)自然段，還可以是幾段。常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有五種：一是總體概括法。從介紹情況入手，說(shuō)明會(huì)議召開(kāi)的背景、目的、議題和任務(wù)。這是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出問(wèn)題法。即提出問(wèn)題，吸引聽(tīng)眾，引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會(huì)上的講話》之開(kāi)篇：第一個(gè)問(wèn)題，我們的文藝是為什么人的？三是開(kāi)篇點(diǎn)題法。即一開(kāi)始便把講話的意圖簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)出來(lái)。如毛主席《整頓黨的作風(fēng)》之開(kāi)篇：今天我想講一點(diǎn)關(guān)于我們黨的作風(fēng)的問(wèn)題。四是表明態(tài)度法。即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表明講話者對(duì)所談問(wèn)題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學(xué)習(xí)》之開(kāi)篇：我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。五是歡迎感謝法。即由抒寫(xiě)講話者的心情、感受導(dǎo)入正題。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2005年6月與湖南大學(xué)部分專(zhuān)家座談會(huì)上的講話之開(kāi)篇：非常感謝湖南大學(xué)的盛情款待和周到安排。我們這次來(lái)主要是學(xué)習(xí)、請(qǐng)教的。不管是哪一種方法，都應(yīng)做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切入主題，簡(jiǎn)明扼要，吸引聽(tīng)眾。

第五篇：作文怎樣開(kāi)頭

作文怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾（兩課時(shí)）

教師寄語(yǔ)：用心開(kāi)始，用心結(jié)束，有始有終做好每件事。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)文章好的開(kāi)頭與結(jié)尾的作用，學(xué)習(xí)各種開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，明白什么樣的開(kāi)頭節(jié)尾才是好的，在寫(xiě)作時(shí)怎樣開(kāi)好頭結(jié)好尾。

（教師導(dǎo)入：同學(xué)們，有一句話叫做“開(kāi)篇如爆竹，結(jié)尾如撞鐘”。這句話的意思是說(shuō)，文章開(kāi)頭要像放鞭炮一樣，一鳴驚人;結(jié)尾呢，應(yīng)該像撞鐘一樣，清音有余?？梢?jiàn)寫(xiě)文章開(kāi)頭和結(jié)尾多么重要呀！為了讓同學(xué)們能寫(xiě)好作文，真正當(dāng)個(gè)小作家，我們這兩節(jié)作文課就來(lái)學(xué)習(xí)作文的開(kāi)頭與結(jié)尾。）

學(xué)習(xí)過(guò)程：

第一課時(shí) 學(xué)習(xí)作文開(kāi)頭方法

●活動(dòng)一：結(jié)合例文，了解開(kāi)頭的種種方法與開(kāi)頭的基本原則。

1、例文展示：

▲對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，想我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒牵诒敝袊?guó)的冬天，而能有溫情的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

——老舍《濟(jì)南的冬天》

▲北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀?！斞浮讹L(fēng)箏》

▲我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)。——魯迅《故鄉(xiāng)》 ▲我與父親不相見(jiàn)已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影?！熳郧濉侗秤啊?▲“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失?！绷蟹?托爾斯泰被稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”，魏征是唐太宗的鏡子，我也有自己的鏡子?！?二 鞏新《我的鏡子》

▲我喜歡光良的《飛》，不是詞和曲的原因，只因?yàn)槲乙蚕腼w，不，也許不是想，而是要。是的，我要飛！——九?一 何千千《“飛”的聯(lián)想》

▲生活是一面鏡子。如果你以積極向上的不懈努力去面對(duì)生活——鏡子是無(wú)比明亮的；如果你以消極頹廢的心態(tài)去面對(duì)生活——鏡子則會(huì)是無(wú)比陰晦的。

——九?二 楊世金《我的鏡子》

▲不要讓人生的錯(cuò)誤，成為了你錯(cuò)誤的人生?！}記 ——九?二 趙東旭《不會(huì)變的是人生》

▲在一個(gè)憂郁的傍晚，我獨(dú)自走在熟悉的街道上，總感覺(jué)身邊少了些什么。

——九?一 趙潔《不會(huì)變的是彼此的默契》

▲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣喧鬧聲，我不由得加快了腳步，向教室里走去。

——九?二 徐華《發(fā)生在教室里的一件事》

2、開(kāi)頭方法總結(jié)：

（1）引用開(kāi)頭法

（2）議論抒情開(kāi)頭法

（3）直接敘述故事開(kāi)頭法

（4）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法（5）渲染氣氛的描寫(xiě)環(huán)境開(kāi)頭法

（6）由此及彼聯(lián)想開(kāi)頭法

⑺回憶開(kāi)頭法

（8）運(yùn)用排比、比喻等修辭，引人入勝開(kāi)頭法

（9）設(shè)置懸念開(kāi)頭法

（10）抑揚(yáng)相襯法

（11）運(yùn)用題記開(kāi)頭法

（12）對(duì)比引入寫(xiě)作對(duì)象開(kāi)頭法

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3、討論：文章開(kāi)頭遵循的原則。

★向心性。開(kāi)頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)?！锞?jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

●活動(dòng)二：給下面的文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭，盡量做到新穎、優(yōu)美、簡(jiǎn)練。

●活動(dòng)三：以“陪伴”為題，擬寫(xiě)三個(gè)開(kāi)頭，要求分別采用三種不同模式。

提示：首先扣題，確立文章要表達(dá)的中心；然后選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希辉倬o扣要表現(xiàn)的主題開(kāi)頭。開(kāi)頭一： 開(kāi)頭二： 開(kāi)頭三： ●作業(yè)：

課下運(yùn)用課文、學(xué)生優(yōu)秀作文，搜集各種文章的開(kāi)頭，豐富作文開(kāi)頭方法；搜集各種文章的結(jié)尾，嘗試總結(jié)文章結(jié)尾的方法。

第二課時(shí) 學(xué)習(xí)作文結(jié)尾方法

●活動(dòng)一：交流搜集的材料，了解文章結(jié)尾的種種方法。

1、小組合作，四位同學(xué)互相交流自己搜集的各種文章的結(jié)尾，討論總結(jié)文章結(jié)尾方法。

2、閱讀結(jié)尾范文，師生共同總結(jié)作文的結(jié)尾方法。

例文展示：

▲我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便離開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。——胡適《我的母親》

▲生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓?lè)固然興奮，苦痛又何尚不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的。

——冰心《談生命》

▲這些花兒，永遠(yuǎn)是歷史長(zhǎng)河中璀璨的奇葩。讓風(fēng)吹拂了幾個(gè)世紀(jì)，依然美麗、迷人、熠熠生輝?！?一 劉玉《這些花兒》

▲大家好，我就是大名鼎鼎的“借口”先生！什么？聽(tīng)說(shuō)過(guò)借錢(qián)、借物，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)借口？唉！真是無(wú)知的人類(lèi)，我“借口”在江湖上聞名遐邇，你們竟無(wú)人知曉，真是生命中的一大悲哀啊。好吧！就讓我自我介紹一番吧?。ㄩ_(kāi)頭）

好了，“借口”的自述就到這里了。希望你們令我日漸欣慰，直至重現(xiàn)昔日風(fēng)采。（結(jié)尾）——九?一李晶《“借口”的自述》

▲我站在那堆土石旁，微風(fēng)吹過(guò)我那蒼白的頭發(fā)，久久凝望著遠(yuǎn)方，我不知道我的夢(mèng)想堅(jiān)持還是放棄，我真的不知道?? ——九?一 劉華《夢(mèng)想?堅(jiān)持?放棄》

▲四季之中有許多花兒怒放，這些花兒在向我們展示它們的風(fēng)姿；生命之中也有許多花兒怒放，這些花兒在指引著我們前進(jìn)。——九?一 趙潔《這些花兒》

▲生活中的每一個(gè)人都是我的鏡子，我一定要“以人為鏡”，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，做一個(gè)全面發(fā)展的人?！?二 鞏新《我的鏡子》

▲從此以后，我（一只鷹）在父親的培育下，終于成為了一個(gè)能夠翱翔于天空的霸主。當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照射在大地上時(shí)，我盤(pán)旋在我的天空中，我又想起了我的父親——那個(gè)給我這片天空的父親。——九?一 彭萬(wàn)《父親給我的天空》 結(jié)尾方法總結(jié)：

（1）自然收束式（2）首尾呼應(yīng)式（3）畫(huà)龍點(diǎn)晴式（包括：用抒情點(diǎn)題結(jié)尾、用希望式點(diǎn)題結(jié)尾、用表決式點(diǎn)題結(jié)尾、用展望式點(diǎn)題結(jié)尾、用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾、揭示寓意式結(jié)尾）（4）意猶未盡式（5）名言警句式（6）描寫(xiě)景物式

3、討論：文章結(jié)尾遵循的原則。

★緊扣主題，不空發(fā)議論、無(wú)病呻吟?！锼角桑匀皇瘴?，不畫(huà)蛇添足?！镎Z(yǔ)言簡(jiǎn)練，不拖泥帶水?！窕顒?dòng)二：片段練習(xí)

1、給“重讀母親”這個(gè)題目加一個(gè)恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭和結(jié)尾，盡量做到緊湊、簡(jiǎn)練、有韻味。

2、交流賞析，你評(píng)我說(shuō)。

●活動(dòng)三：結(jié)合上一節(jié)課的作文開(kāi)頭訓(xùn)練，以“陪伴”為題，擬寫(xiě)兩個(gè)結(jié)尾，要求分別采用三種不同模式。然后在課下完成這篇完整的文章。結(jié)尾一：

結(jié)尾二：