第一篇：木寨小學(xué)2014年德育工作計(jì)劃[模版]

木寨小學(xué)2014年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨和國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、主要工作及目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標(biāo)。

2、搞好養(yǎng)成教育示范生評(píng)比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、做好“放飛愛(ài)與夢(mèng)”扶貧助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金啟動(dòng)工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動(dòng)落到實(shí)處。

4、堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，深入持久地開(kāi)展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育，做好“

六、一”兒童節(jié)表彰工作。

5、加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。

6、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。

7、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開(kāi)展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。

8、加強(qiáng)德育理論建設(shè)，在德育論文評(píng)選、“

五、四”學(xué)生演講會(huì)上取得好成績(jī)。

9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。

三、具體措施

1、全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。

2、堅(jiān)持德育六化原則，不斷探索科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實(shí)效。

3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)上研究德育為先，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。

4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十六大有關(guān)精神，提高教職員工的政治素養(yǎng)。

二是開(kāi)展學(xué)習(xí)先優(yōu)模活動(dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生反饋德育工作存在問(wèn)題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識(shí)性為一體，每班板報(bào)、手抄報(bào)每月更換一次，學(xué)校在每月月末進(jìn)行評(píng)比，納入年組考核。

7、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著。

二是美化、凈化、綠化校園，營(yíng)造另好的育人環(huán)境，以“讓每棟墻都說(shuō)話、學(xué)校管理人性化”為主線，抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。

8、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家庭學(xué)校，建立宣傳與法制制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實(shí)效性。

?

大方縣木寨小學(xué)

2014年3月10日

木寨小學(xué)2014年德育工作計(jì)劃

2014年3月日 10

第二篇：邵寨小學(xué)德育工作計(jì)劃

舊堡小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2008-2009學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局德育工作精神，教辦工作意見(jiàn)，完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，注重長(zhǎng)效管理，并將廉潔文化融入校園文化建設(shè)之中，努力創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)德育創(chuàng)新，深入開(kāi)展“生命教育工程”和“基礎(chǔ)文明道德工程”，為未成年人健康成長(zhǎng)服務(wù)。結(jié)合建國(guó)59周年，大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

二、工作目標(biāo)：

全面落實(shí)全員德育，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、主要工作及措施：

（一）落實(shí)全員德育

探索和建立全員德育的工作機(jī)制，全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教職員工教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。

1、組織學(xué)習(xí)市《中小學(xué)全員德育實(shí)施意見(jiàn)》，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。

2、加強(qiáng)全員德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓好班主任、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí)。

3、根據(jù)學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的各種新情況、新問(wèn)題，創(chuàng)新德育工作方法，拓寬德育途徑，注重案例教育、注重實(shí)踐體驗(yàn)，切實(shí)落實(shí)好“德育導(dǎo)師制”“首遇責(zé)任制”“課堂負(fù)責(zé)制”“家校聯(lián)系制”。

（二）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校將繼續(xù)借助每月一次班主任例會(huì)這一平臺(tái)，開(kāi)展“班主任沙龍”活動(dòng)。加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓視野，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平，培養(yǎng)一支新的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。

1、思想引領(lǐng)。以專(zhuān)題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

2、技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。要組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn)，并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例，讓班主任“眾說(shuō)紛紜”，當(dāng)場(chǎng)“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。

3、鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，撰寫(xiě)德育案例、論文，積極向?qū)W校網(wǎng)站、錫山教育信息網(wǎng)投稿。

（三）抓好德育主陣地

1、利用好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等陣地，大力辦好黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾小超市，充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用和育人功能。

2、利用好晨會(huì)和班會(huì)等一切有利契機(jī)，系統(tǒng)地開(kāi)展思想教育，強(qiáng)化學(xué)生的生命意識(shí)。通過(guò)整合學(xué)校法制教育、心理健康教育等德育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育和多種形式的事故預(yù)防演練，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能和避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。同時(shí)開(kāi)展學(xué)生自救自護(hù)技能知識(shí)競(jìng)賽，以了解學(xué)習(xí)情況與效果。

3、教師學(xué)習(xí)《學(xué)生人身傷害事故的處理》，提高教育工作者法律意識(shí)和處理事件的能力。

4、由校衛(wèi)生室專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“自我保護(hù)培訓(xùn)班”，教給學(xué)生豐富的自我保護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

5、經(jīng)常利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑開(kāi)展案例學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，舉行情境體驗(yàn)式自救自護(hù)主題隊(duì)會(huì)。

通過(guò)系列活動(dòng)，使我們的學(xué)生懂得欣賞生命，珍愛(ài)生命。

（四）改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。

1、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)工作制，以構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到同步教育的目的。家長(zhǎng)委員會(huì)要定期活動(dòng)，隨時(shí)向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求，為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要內(nèi)容，是溝通學(xué)校教育、家庭教育的一種方法。本學(xué)期，我們的家長(zhǎng)會(huì)在會(huì)前要加強(qiáng)調(diào)查研究工作，會(huì)中注意形式多元化，例如在低年級(jí)，我們可以進(jìn)行展示式家長(zhǎng)會(huì)，展覽學(xué)生的作業(yè)、作品或?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)操作（拼音、口算、寫(xiě)字讀書(shū)姿勢(shì)糾正）等，讓家長(zhǎng)在班級(jí)活動(dòng)中了解自己的孩子，看到孩子的成長(zhǎng)。中、高年級(jí)可以以家長(zhǎng)開(kāi)放日形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活。會(huì)后則要加強(qiáng)個(gè)別交流與反饋，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

（五）抓好養(yǎng)成教育

重點(diǎn)抓好校園無(wú)紙屑，待人有禮貌。低、中、高級(jí)部再分別圍繞級(jí)部愿景各有側(cè)重地抓好一點(diǎn)，重落實(shí)、重過(guò)程，堅(jiān)持長(zhǎng)期有效的管理。

（六）其他工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)好一支小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自主管理，并做好對(duì)特殊學(xué)生的幫教工作。

2、規(guī)范建好紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，用好校園網(wǎng)，充分發(fā)揮其在德育領(lǐng)域中的作用。

3、分年級(jí)段進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

4、征求班主任考核意見(jiàn)，完善班主任考評(píng)方案。

5、進(jìn)一步深化心理健康教育活動(dòng)，正常開(kāi)放“心悅小屋”心理健康室，做好活動(dòng)記載，材料的歸檔工作向心理健康教育示范校努力。

第三篇：雷寨小學(xué)德育工作計(jì)劃

雷寨小學(xué)學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以上級(jí)德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。

2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。

5、密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開(kāi)辟“大德育”的廣闊天地。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展

1、更新理念，樹(shù)立以人為本的新思想

實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，要引導(dǎo)教育者認(rèn)真貫徹中共中央和國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》以及中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，樹(shù)立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。真正樹(shù)立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平

時(shí)代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習(xí)、交流。只有這樣，才不會(huì)落伍于時(shí)代。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織老師們學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)育人的成功案例，并組織大家結(jié)合自己的實(shí)踐，交流心得體會(huì)。各年級(jí)的分管領(lǐng)導(dǎo)將深入班級(jí)，通過(guò)聽(tīng)課、看常規(guī)活動(dòng)，來(lái)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

3、樹(shù)立典型，激勵(lì)先進(jìn)，構(gòu)建“立體育人網(wǎng)絡(luò)” 本學(xué)期，我校將進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)估細(xì)則和評(píng)估機(jī)制，以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗(yàn)，展示班集體建設(shè)成果，帶領(lǐng)全體班主任共同抓好班級(jí)管理工作。另外，教書(shū)育人，育人是根本。學(xué)校將引導(dǎo)全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容

社會(huì)在不斷地發(fā)展，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時(shí)效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。

本學(xué)期要拓展德育常規(guī)系列訓(xùn)練的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地增添體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容。努力將愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，那化為學(xué)生的行為，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)體驗(yàn)和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗(yàn)中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求。努力將

2、根據(jù)學(xué)生心理，研究常規(guī)落實(shí)方法

空洞的說(shuō)教不會(huì)產(chǎn)生有效的道德教育效果，對(duì)于小學(xué)生，寓教于樂(lè)是最好的教育方式。因此我們?cè)诔Ｒ?guī)落實(shí)的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來(lái)看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動(dòng)中訓(xùn)練，在競(jìng)爭(zhēng)中落實(shí)，激發(fā)熱情，激勵(lì)自治，鼓勵(lì)自信，緩解焦慮。

3、注重教育反饋，改革常規(guī)評(píng)價(jià)機(jī)制

有反饋才有實(shí)效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學(xué)期在行規(guī)訓(xùn)練方面要注重及時(shí)反饋，加強(qiáng)宣傳力度，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)先進(jìn)。努力建立健全對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和對(duì)教師的考核機(jī)制，促進(jìn)育人工作的有效開(kāi)展。

（三）豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得

本學(xué)期，我們結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神和相關(guān)主題教育，將進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，在少年兒童中廣泛開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題教育。這是少先隊(duì)組織貫徹落實(shí)十六大精神的具體行為。同時(shí)以豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少年兒童知道一個(gè)思想，了解一個(gè)目標(biāo)，確立一個(gè)志向，在體驗(yàn)中感悟和習(xí)得。

（1）開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育，通過(guò)參加一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，走訪一個(gè)企業(yè)、社區(qū)，訪問(wèn)一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員了解家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)取得的成就?！笆掷帧盎顒?dòng)中通過(guò)深入淺出演、寫(xiě)、畫(huà)、做等形式分別設(shè)計(jì)自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來(lái)美好藍(lán)圖，激勵(lì)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)，參與實(shí)踐，全面發(fā)展。

（2）深入開(kāi)展”養(yǎng)成道德好習(xí)慣“活動(dòng)，以十六大提出的”認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要“"加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)”為依據(jù)，按照共青團(tuán)中央和全國(guó)少工委《關(guān)于加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，深入開(kāi)展體驗(yàn)教育的意見(jiàn)》提出的人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我的關(guān)系為結(jié)構(gòu)，在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中，通過(guò)扮演不同角色和進(jìn)入特定的事件和情景。體驗(yàn)感知，鍛煉能力，養(yǎng)成好習(xí)慣，為少年兒童社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育奠定基礎(chǔ)。

（3）開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)主義為主題，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中、小隊(duì)的形式做三件事：一是尋找一個(gè)人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事，以此逐步樹(shù)立民族自尊心、自豪感。

（4）開(kāi)展“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?，做?zhǔn)備”活動(dòng)，在定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，提高綜合素質(zhì)，做好全面準(zhǔn)備。

（5）結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)和雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。因地制宜、因班機(jī)制宜組織系列有利于促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)和雙語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)。

（四）優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色

1、激發(fā)班主任的主動(dòng)意識(shí)，講究管理的藝術(shù)

班主任工作千頭萬(wàn)緒，恒心、耐心、細(xì)心、愛(ài)心是班級(jí)管理的良方，各班主任要主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦子，積極投入到班級(jí)管理中去，把申報(bào)和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體作為本學(xué)期班級(jí)管理工作的主要內(nèi)容。期初，有德育處召開(kāi)全體班主任會(huì)議，做好爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體的發(fā)動(dòng)工作，并發(fā)放優(yōu)秀班集體的申報(bào)表和優(yōu)秀班集體的評(píng)比細(xì)則。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

學(xué)生干部是教師的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。（1）建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。（2）倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。（3）舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

3、加強(qiáng)評(píng)比，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍

科學(xué)知識(shí)告訴我們：良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍有利于人的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，引導(dǎo)各輔導(dǎo)員將班級(jí)的小事務(wù)合理安排，努力做到：加強(qiáng)實(shí)踐，強(qiáng)化管理，細(xì)化操作，爭(zhēng)取做到“人人一崗（實(shí)踐崗位），天天一記（觀察日記），周周一結(jié)（小結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)），月月一報(bào)（每月出一期小報(bào)）”。在行為規(guī)范的養(yǎng)成方面，學(xué)校要加強(qiáng)檢查的力度，做到“條條有檢查，周周有評(píng)比，月月有小結(jié)”。在學(xué)生、小組、班級(jí)和年級(jí)之間形成比、學(xué)、趕、超、班班爭(zhēng)先的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（五）密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開(kāi)辟“大德育”的廣闊天地

學(xué)生的教育離不開(kāi)家庭和社會(huì)的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，積極推進(jìn)“三結(jié)合”教育，廣開(kāi)渠道，努力營(yíng)造“大德育”的氛圍，才能取得事半功倍的效果。具體可以從以下幾方面做起：

1、重視家校的密切聯(lián)系

本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)、上課內(nèi)容有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。針對(duì)各年級(jí)的不同情況，開(kāi)放半日活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校教育、家庭教育和家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流。并繼續(xù)發(fā)放《班主任家訪回執(zhí)單》，從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫嫣岣甙嘀魅卫蠋煹募以L率和實(shí)效性。另外，繼續(xù)充分用好《家校聯(lián)系手冊(cè)》、《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》，做好與家長(zhǎng)的書(shū)面聯(lián)系和及時(shí)溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。

2、發(fā)揮社會(huì)的積極作用

本學(xué)期，我們將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步和法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)成員、校外德育基地溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮他們?cè)谖倚５掠ぷ髦械淖饔?。通過(guò)“走進(jìn)請(qǐng)出”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

二00五年九月

第四篇：木寨小學(xué)2014春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

木寨小學(xué)2014春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)

（一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專(zhuān)著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，學(xué)校將請(qǐng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)制作每位教師的精品課錄像，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評(píng)課。

（三）、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（四）、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。

（五）、開(kāi)展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)

1、通過(guò)單周一次的聽(tīng)課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專(zhuān)題研究的效益。

2、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作，寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，組織?！按笳n堂、跨學(xué)科”、語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)，組織各年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課，圍繞主題，開(kāi)展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。

月工作安排

二月份

1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。

3、教研活動(dòng)，討論并通過(guò)教研組工作計(jì)劃。

4、一年級(jí)教師家長(zhǎng)開(kāi)放日公開(kāi)課。

三月份

1、學(xué)習(xí)教育理論文獻(xiàn).2、集體備課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

3、學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

5、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

四月份

1、學(xué)習(xí)教育理論文獻(xiàn).2、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

3、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查

6、語(yǔ)文新課程實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)課。

8、集體備課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

五月份

1、集體備課。

2、“一課多上”，組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

3、組內(nèi)老師專(zhuān)題座談會(huì)。

六月份

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)。

3、教研組上交工作總結(jié)

4、組織學(xué)生期末考試

5、期末試卷分析

??????????????????????????????

第五篇：關(guān)寨小學(xué)少先隊(duì)德育工作計(jì)劃

瓢井鎮(zhèn)關(guān)寨小學(xué)少先隊(duì)2016年秋季學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)思想，各種德育活動(dòng)為抓手，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從“小事”做起、據(jù)“實(shí)際”而行、務(wù)“有效”之為，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)的品位和特色。

二、工作重點(diǎn)：

(一)注重行為習(xí)慣，開(kāi)展養(yǎng)成教育，促進(jìn)隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)。

1.提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)工作，努力發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育工作中的重要作用。進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理要求，認(rèn)真實(shí)施《瓢井鎮(zhèn)關(guān)寨小學(xué)少先隊(duì)2016年秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃》;加強(qiáng)行為規(guī)范檢查考評(píng)工作，通過(guò)常態(tài)化管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

具體抓好：

(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。做到人人會(huì)掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當(dāng)。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作。教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

(2)“把話說(shuō)好”、“把飯吃好”。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。教育學(xué)生在就餐時(shí)不大聲喧嘩，不浪費(fèi)糧食。

(3)課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

(4)抓好檢評(píng)，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。結(jié)合文明班級(jí)(中隊(duì))的考評(píng)，繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)：每天對(duì)每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、早操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評(píng)比。通過(guò)自我檢查，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督察，不定期抽查等方式，力爭(zhēng)客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競(jìng)賽激發(fā)隊(duì)員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。

(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)”。形式多樣地開(kāi)展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠(chéng)信守法良好的習(xí)慣”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，保障少先隊(duì)工作順利開(kāi)展。

1.抓好少先隊(duì)自身建設(shè)。

(1)健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。

期初，進(jìn)行大隊(duì)委員選拔。通過(guò)中隊(duì)推薦、崗位競(jìng)聘，選拔一批有責(zé)任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，同時(shí)，設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。利用好少先隊(duì)隊(duì)室、板報(bào)、廣播室、文化長(zhǎng)廊等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

(2)加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開(kāi)展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。充分發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀等在少先隊(duì)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。

(3)強(qiáng)化陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的育人功能。

重視希望來(lái)吧、少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學(xué)校黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等媒介的作用。更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用。

2.抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊(duì)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，積極把少先隊(duì)工作要求融入學(xué)校德育教育體系。

(三)以體驗(yàn)教育為主要途徑，組織好各項(xiàng)少先隊(duì)教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、庫(kù)爾邦節(jié)、國(guó)慶節(jié)、以及讀書(shū)節(jié)等各類(lèi)節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育，如國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，爭(zhēng)做國(guó)家的新主人，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過(guò)新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

三、具體工作安排：

九月份：教育主題：感恩老師

1.制定政教，德育，少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2.制定各中隊(duì)工作計(jì)劃。

3.布置教室，出好第一期板報(bào)。

4.各中隊(duì)開(kāi)展班隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)。

5.大隊(duì)委培訓(xùn)工作及分工工作。

6.布置本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說(shuō)好”“把飯吃好”。

7.開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”、“民族精神月”活動(dòng)。8.“感恩老師”演講比賽。

9.每月之星評(píng)比。

十月： 教育主題：愛(ài)國(guó)

1.慶“國(guó)慶”手抄報(bào)比賽、演講比賽、征文比賽。經(jīng)典詩(shī)文朗誦及寫(xiě)字比賽。

2.慶祝建隊(duì)節(jié)。

3.開(kāi)展“微笑行動(dòng)”系列活動(dòng)。

4.每月之星評(píng)比。

十一月： 教育主題：安全，感恩

1.11月9日消防安全日，了解消防知識(shí)。

2.11月第四個(gè)星期日是感恩節(jié)，組織開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)。

3.強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)禮儀管理。

4.每月之星評(píng)比。

十二月： 教育主題：健康

1.結(jié)合“12.4”開(kāi)展青少年思想教育活動(dòng)。(法制講座等)

2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。

3.準(zhǔn)備“元旦”文藝活動(dòng)。

4.每月之星評(píng)比。

一月： 教育主題：創(chuàng)新

1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動(dòng)。

2.評(píng)選和表彰“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“紅旗中隊(duì)”、“優(yōu)秀督導(dǎo)員”、“優(yōu)秀廣播員”。

3.收集資料，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。

4.指導(dǎo)少先隊(duì)員的寒假生活。