第一篇：賈寨中心校2014年德育工作計(jì)劃

賈寨中心校德育工作方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《2014年河北省中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》精神，針對(duì)我中心實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我中心特色。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：邢憲和

副組長：趙明偉李月更孫中會(huì)劉延杰

成 員：翟金社王海玲孫新立邢金英于蘭闊劉書景

蘭大軍孟慶娥

四、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理組織。本著“學(xué)校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師；對(duì)待學(xué)生要做“愛心型”教師；面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競(jìng)爭型”教師；教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師；師生關(guān)系成為“伙伴型”教師；自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。尤其是對(duì)年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，中心教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

五、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各教學(xué)點(diǎn)校長組織各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，中心主抓業(yè)務(wù)副校長組織人員將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促

作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭及誠信自立的意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。中心教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形

成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（七）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

賈寨中心校

2014年2月18日

第二篇：邱縣賈寨中心校中心校2013工作完成情況---督導(dǎo)室

賈寨中心校

2013-2014年上半年重點(diǎn)工作目標(biāo)完成情況

為進(jìn)一步辦好讓人民滿意的學(xué)校，強(qiáng)力推進(jìn)校園規(guī)范化管理，細(xì)化常規(guī)工作，創(chuàng)建新課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們完成工作如下：

一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

我中心任課教師（國辦）25名，年齡偏大，代課教師6名，致使我中心有必要進(jìn)行對(duì)全體教師思想整頓。首先，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部培育和弘揚(yáng)講學(xué)習(xí)、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講原則、講奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)班子成員的政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻注意加強(qiáng)道德鍛煉，在學(xué)校民主管理實(shí)踐中，樹立執(zhí)政為民的意識(shí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。然后，加大對(duì)存在師德師風(fēng)問題教師的批評(píng)處罰力度，真正造就出一支形象良好、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使教師全身心的投入到工作中。并開展“學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵，爭當(dāng)優(yōu)秀教師”師德教育專題活動(dòng)，用崇高的事業(yè)激勵(lì)教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，用無微不至的關(guān)懷鼓舞教師克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，用身邊的師德標(biāo)兵喚起教師熱愛學(xué)生、教書育人、崇德礪志、樂于奉獻(xiàn)的高尚情感。既要教育大家遵守師德規(guī)范，轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，又要讓大家懂得“把愛獻(xiàn)給教育的人是世界上最幸福的人”。

二、抓實(shí)新課堂改革的質(zhì)量上升。

以提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，以教師基本功、理論基礎(chǔ)知識(shí)掌握為評(píng)比內(nèi)容，本學(xué)期開學(xué)前，我中心組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。本學(xué)期我中心開展普通話比賽、硬筆（鋼筆、粉筆）書法比賽，以提高教師基本功。

以提高教師執(zhí)教能力為重點(diǎn)，以構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式為抓手縱深推進(jìn)新課堂創(chuàng)建。根據(jù)我中心教師任課的實(shí)際情況，以國辦教師為主，引導(dǎo)代課教師向新課堂、新方法靠攏，打破原有的思想模式和工作方法，從高的層面、深的角度審視和反思我們目前的教育教學(xué)工作，勇于直面挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)設(shè)新課堂，把實(shí)施新課程改革與建立完善校本教研制度相結(jié)合，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，下大力氣實(shí)施創(chuàng)新，力爭使我中心的教育教學(xué)工作出現(xiàn)更多的閃光點(diǎn)，逐步形成自身的特色和優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心，以教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校改革與發(fā)展的生命線”的指導(dǎo)思想，修訂考評(píng)辦法，實(shí)施課改與績效工資掛鉤，狠抓教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)把備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)測(cè)試等關(guān)口。充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的幫帶作用，大幅提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。

以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，體現(xiàn)知識(shí)與能力并重及學(xué)以致用的原則，我中心重點(diǎn)打造課堂以體現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)及能力培養(yǎng)上，對(duì)低年級(jí)孩子要求讀好書、會(huì)讀書，提高學(xué)生的朗讀水平。并多次舉辦讀書比賽及教師朗誦比賽，同時(shí)還圍繞“生生寫一手好字”展開活動(dòng)，不定期進(jìn)行作業(yè)展覽。我中心也非常重視學(xué)生的思維能力培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在教師授課上，一看學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，二看學(xué)生解決問題的能力，三看學(xué)生的邏輯思維情況。真正的讓學(xué)生做到學(xué)有所思學(xué)以致用。

三、扎實(shí)推進(jìn)“十個(gè)好”，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

以百大小學(xué)為試點(diǎn)，以德育課程改革為突破口，以日?；顒?dòng)為載體，開展“重陽節(jié)、中秋節(jié)、慶祝國慶節(jié)”等活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、感恩教育等思想品德教育。

以社團(tuán)活動(dòng)為抓手，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。建立經(jīng)典誦讀社團(tuán)、舞蹈類社團(tuán)2個(gè)社團(tuán)。

以“全體學(xué)生，全面發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活、禮儀習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，抓好“讀好書、畫好畫、學(xué)習(xí)方法好”

等3項(xiàng)重點(diǎn)推進(jìn)。堅(jiān)持低起點(diǎn)、小步走，慢慢養(yǎng)成良好習(xí)慣。為孩子健康發(fā)展、全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)力推進(jìn)校園環(huán)境及學(xué)校安全工作。

（1）、大力發(fā)展校園環(huán)境，做到綠化、凈化、美化。

（2）、層層簽訂責(zé)任書，中心校與教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，教學(xué)點(diǎn)與班主任教師分別簽訂了《安全責(zé)任書》，使每位教師都明確自己的責(zé)任，共同抓好安全工作。

（3）、實(shí)行安全工作首問責(zé)任制和責(zé)任追究制，引導(dǎo)廣大教職工樹立“時(shí)時(shí)想著安全，處處確保安全”的安全觀。

（4）、加強(qiáng)安全督查工作，堅(jiān)持每月一次逃生演練，加大安全隱患的整改力度，定期進(jìn)行安全隱患的排查分析和整改。

五、教育管理工作

扎實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、接收工作的銜接工作，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍輸入與管理工作，目前我中心的學(xué)籍輸入工作已完成。抓好各教學(xué)點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生等綜合整治，完善了百大小學(xué)和郭村小學(xué)的辦公條件，班級(jí)文化，提升了教學(xué)點(diǎn)的整體形象。懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語。

六、抓實(shí)學(xué)前教育工作

抓好農(nóng)村示范性幼兒園，根據(jù)我中心制定的星級(jí)達(dá)標(biāo)實(shí)施方案一步一步實(shí)施，能夠正確使用省編教材，使學(xué)前教育不出現(xiàn)“小學(xué)化”，嚴(yán)格落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒握筆姿勢(shì)、衛(wèi)生、文明禮儀等良好習(xí)慣，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)和能力。爭創(chuàng)學(xué)前教育模范單位。

七、信息宣傳工作

我中心十分重視信息宣傳工作，根據(jù)我中心活動(dòng)內(nèi)容和上級(jí)要求及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)送具有宣傳價(jià)值的信息10余篇。本學(xué)期我中心的惠秀娟老師的《反思重在找到忽略的東西》一文在《邱縣教育》上刊登。

八、黨風(fēng)廉政和信訪穩(wěn)定工作

我中心落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廉潔自律，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，教職工嚴(yán)格遵守“六條禁令”，教師無從事有償家教等違法違規(guī)違紀(jì)行為。

九、抓好計(jì)劃生育工作

計(jì)劃生育責(zé)任落實(shí)到位，確保了上占率100%，全年無計(jì)劃外生育。

十、其它工作。

（1）努力出色地完成縣委、政府、教育體育局交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

（2）全力做好中心的突發(fā)性、臨時(shí)性工作。

十一、為教師學(xué)生辦實(shí)事

1.為百大小學(xué)更換辦公桌椅，購買熱水壺，粉白校園墻壁并繪圖；為郭村小學(xué)墻壁粉白。改善了師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.為全體教師購買學(xué)習(xí)資料，為教師提供一切學(xué)習(xí)方便，以提高教師業(yè)務(wù)水平。

3.及早謀劃冬季取暖工作，購買爐子、煙囪、煤、門簾、塑料布等，中心人員幫助固定煙囪，釘門簾及塑料布。確保教師、學(xué)生安心上好課。

我們將在縣教育局的帶領(lǐng)下，努力做好各方面工作，深入推進(jìn)新課堂教學(xué)改革，使我中心教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步向前發(fā)展。

賈寨中心校

2013年12月16日

第三篇：賈寨中心校致廣大學(xué)生家長的一封公開信

賈寨中心校致廣大學(xué)生家長的一封公開信

尊敬的學(xué)生家長：

您好！

學(xué)生的安全關(guān)系到千家萬戶的幸福、社會(huì)的和諧穩(wěn)定，學(xué)生的健康成長是我們的共同心

愿。生命只有一次，安全從我做起，為了您的家庭幸福，我們希望學(xué)生和家長緊密配合，切

實(shí)做好以下工作：

一、加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育。

加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、游泳、暴雨、雷電、地震等自然災(zāi)害的安全教育，提高學(xué)生自我防范和自護(hù)自救能力。

二、加強(qiáng)對(duì)子女的行為習(xí)慣指導(dǎo)。

1、每逢季節(jié)轉(zhuǎn)換，增減衣服。加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作。一旦感染傳染病，要積極配合學(xué)校，及時(shí)在家自測(cè)體溫，隔離治療等。

2、注意防火防盜，防止各類燙傷，正確使用電器，煤氣等。

3、熟知常用的應(yīng)急電話，如：火警119,報(bào)警110,醫(yī)療急救120,交通事故122，親情電

話號(hào)碼等。

4、因事因病不能按時(shí)到校，要與班主任電話聯(lián)系，告知詳情。

5、按照學(xué)校的作息時(shí)間適時(shí)到校，避免孩子長時(shí)間在脫離學(xué)校或家長監(jiān)管的情況下發(fā)

生意外事故。

6、遇到特殊情況不能按時(shí)回家，要及時(shí)向家里報(bào)告。不能夜不歸宿。

三、教育子女遵守學(xué)校規(guī)章制度。

1、遵守學(xué)校的作息制度，不遲到、不早退、不曠課、不攀越圍墻。

2、在體育課和課間時(shí)間，不在樓道上和院內(nèi)追逐打鬧，防止擠壓踩傷等意外事故的發(fā)

生。

3、在走廊、樓梯等地方聚集大量學(xué)生時(shí)，不要推擠同學(xué)，聽從老師指揮，靠右行走。

4、不玩危險(xiǎn)器具，不攜帶具有潛在危險(xiǎn)的文具、玩具、刀具等到學(xué)校。

5、正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇到被欺負(fù)，要及時(shí)告訴老師解決，不要用武力私自解

決，以免發(fā)生傷害。

四、教育子女遵守社會(huì)公共秩序。

1、注意交通安全，不搭乘無牌無證、報(bào)廢車、三馬車和非法營運(yùn)客車等，不坐人力三

輪車上下學(xué)。

2、上下學(xué)或放假時(shí)如果不能按時(shí)回家，要主動(dòng)和家里聯(lián)系。

3、遇到妨害人身或財(cái)產(chǎn)安全的情況，要及時(shí)向老師、家長或公安部門反映，尋求合理

合法的解決辦法。

5、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不到流動(dòng)、無證攤點(diǎn)購買食物，防止食物中毒。

孩子是祖國的未來，是家庭的希望，關(guān)注孩子的平安，是我們共同的心愿。讓我們家校聯(lián)手，共同努力為孩子的健康成長積極行動(dòng)，為建設(shè)平安孝南多做貢獻(xiàn)。

衷心希望我們能共同為學(xué)生筑起平安健康的大堤！祝您心想事成、工作順利、合家歡樂！

此致

學(xué)校(蓋章)：

2014年02月28日

回執(zhí)：

學(xué)校班級(jí)：學(xué)生姓名：家長姓名：家長電話：

第四篇：賈村小學(xué)德育工作計(jì)劃

賈村小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)習(xí)德育工作的實(shí)效。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建“文明學(xué)?！睘槟繕?biāo)，進(jìn)一步完善管理，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三、德育工作重點(diǎn)

1．抓住德育的關(guān)鍵

教師是德育工作的主要實(shí)施者，要提高德育工作的有效性，關(guān)鍵是建立、健全學(xué)校德育工作隊(duì)伍。

（1）完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，各班班主任具體負(fù)責(zé)的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

（2）提高隊(duì)伍水平

班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因-1-

而加強(qiáng)對(duì)班主任的管理培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過每月班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)、組織班主任參加德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方法，通過德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性，通過規(guī)范班主任考核機(jī)制，不斷激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平，校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果跟評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，從而培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（3）樹立師表形象

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，開展師表形象設(shè)計(jì)主題教育系列活動(dòng)，要使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

德育不僅要宣傳，更要身教，校園無小事，教職工在各種場(chǎng)合的言行舉止都要意識(shí)到為學(xué)生作表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。

2．突出德育主體

學(xué)生是我們德育的對(duì)象也是德育的主體，我們?cè)诳紤]方案、組織教育、開展活動(dòng)時(shí)都要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，虛心聽取學(xué)生意見和建議，改進(jìn)工作方法和活動(dòng)形式，使之為學(xué)生所接受，樂于參與，讓他們?cè)谟淇斓臓顟B(tài)中受教育。

（1）開展榮恥觀教育，爭創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭

創(chuàng)五星班級(jí)”的活動(dòng)，全校各班級(jí)利用班隊(duì)課活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，使“勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、明理誠信、愛國守法”的意識(shí)深入人心。倡導(dǎo)學(xué)生誠信立學(xué)、誠信立身、誠信立行，各班針對(duì)本班實(shí)際情況，開展形式多樣的班會(huì)課和主題班隊(duì)課，在全校形成“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)五星班級(jí)”的熱潮。

（2）安全教育。安全教育一直是學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)。本學(xué)情繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動(dòng)，通過主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)等形式做好防火、防水、防電工作和安全教育，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。

（3）加強(qiáng)情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。情感教育的核心就是培養(yǎng)愛心，關(guān)愛他們，要刻意創(chuàng)設(shè)“愛心”情景，激發(fā)學(xué)生的善良天性，學(xué)會(huì)感動(dòng)、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會(huì)品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學(xué)校，報(bào)效祖國的更高層次。開展孝道教育，讓學(xué)生體味親情，知道感恩回報(bào)，由此拓展到愛家、愛國、愛天下的博大境界。

（4）扎扎實(shí)實(shí)地抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行了“班級(jí)輪換監(jiān)督制”，讓學(xué)生在親自參與監(jiān)督、檢查中規(guī)范自己的行為，在評(píng)比競(jìng)爭中強(qiáng)化、落實(shí)。

3．優(yōu)化德育載體

形式為內(nèi)容服務(wù)，好的形式有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，德育工作更是如此。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、思想教育時(shí)，要精心設(shè)計(jì)，合理選擇符合學(xué)生年來、心理特征的載體，寓教于樂，使學(xué)生喜聞樂見，為他們所接受。

（1）精心設(shè)計(jì)活動(dòng)

德育工作以小學(xué)生心理特點(diǎn)為依據(jù)，逐步改變傳統(tǒng)說教模式，注重突出“活動(dòng)育人”，將隊(duì)工作與豐富多彩的活動(dòng)融為一體，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

A.常規(guī)活動(dòng)真正到位

每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時(shí)代感。學(xué)生在儀式中感受那份莊嚴(yán)，在聆聽中受到啟發(fā)和感動(dòng)。

B.專題活動(dòng)豐富多彩

我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī)，生動(dòng)活潑地開展多種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)隊(duì)工作的落實(shí)和開展。開學(xué)初，德育處將設(shè)計(jì)“迎新生 送心意”活動(dòng)，讓新進(jìn)入一年級(jí)的小朋友感受到集體的溫暖，同時(shí)也激勵(lì)他們更快、更好的融入到小學(xué)這個(gè)集體中，努力學(xué)習(xí)。另外，教師節(jié)根據(jù)學(xué)校特色開展“夸夸我的好老師”給老師寫有點(diǎn)卡活動(dòng)，少先隊(duì)建隊(duì)日開展隊(duì)知識(shí)、入隊(duì)儀式等教育活動(dòng)，重陽節(jié)開展尊老活動(dòng)和元旦迎新學(xué)校慶?；顒?dòng)。此外，學(xué)校這學(xué)期將開展科技節(jié)、讀書節(jié)、快樂體育節(jié)活動(dòng)，重在讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，受到教育，得到鍛煉。

四、工作安排：

九月份：

1．開學(xué)典禮

2．美化、優(yōu)化校園環(huán)境

3．進(jìn)一步優(yōu)化值勤崗制度，常規(guī)檢查開始。

4．召開一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)

5．“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”慶祝活動(dòng)開展

6．班級(jí)文化布置更新。

十月份：

1．強(qiáng)化學(xué)生自主管理。

2．組織學(xué)生參加各種征文、繪畫活動(dòng)。

3．班主任例會(huì)

4．迎國慶黑板報(bào)評(píng)比

十一月份：

1．加強(qiáng)法制和安全教育。

2．強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

3．班主任專題培訓(xùn)。

4．舉辦2～6年級(jí)家長會(huì)

十二月份：

1．開展“體育節(jié)”活動(dòng)。

2．校級(jí)德育論文評(píng)比。

3．啟動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收工作。

4．慶祝元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。

5．班主任專題培訓(xùn)。

一月份：

1．慶祝元旦系列活動(dòng)。

2．評(píng)選“全優(yōu)生”、“單項(xiàng)進(jìn)步學(xué)生”。

3．做好、班主任期末各類工作總結(jié)。

4．指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5．德育工作自評(píng)。

6．邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來校作講座。

7．學(xué)期結(jié)束工作。

第五篇：雷寨小學(xué)德育工作計(jì)劃

雷寨小學(xué)學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以上級(jí)德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。

5、密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的新思想

實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，要引導(dǎo)教育者認(rèn)真貫徹中共中央和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》以及中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平

時(shí)代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習(xí)、交流。只有這樣，才不會(huì)落伍于時(shí)代。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織老師們學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)育人的成功案例，并組織大家結(jié)合自己的實(shí)踐，交流心得體會(huì)。各年級(jí)的分管領(lǐng)導(dǎo)將深入班級(jí)，通過聽課、看常規(guī)活動(dòng)，來關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

3、樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，構(gòu)建“立體育人網(wǎng)絡(luò)” 本學(xué)期，我校將進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)估細(xì)則和評(píng)估機(jī)制，以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗(yàn)，展示班集體建設(shè)成果，帶領(lǐng)全體班主任共同抓好班級(jí)管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學(xué)校將引導(dǎo)全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容

社會(huì)在不斷地發(fā)展，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時(shí)效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。

本學(xué)期要拓展德育常規(guī)系列訓(xùn)練的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地增添體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容。努力將愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，那化為學(xué)生的行為，激發(fā)學(xué)生自覺體驗(yàn)和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗(yàn)中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求。努力將

2、根據(jù)學(xué)生心理，研究常規(guī)落實(shí)方法

空洞的說教不會(huì)產(chǎn)生有效的道德教育效果，對(duì)于小學(xué)生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們?cè)诔Ｒ?guī)落實(shí)的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動(dòng)中訓(xùn)練，在競(jìng)爭中落實(shí)，激發(fā)熱情，激勵(lì)自治，鼓勵(lì)自信，緩解焦慮。

3、注重教育反饋，改革常規(guī)評(píng)價(jià)機(jī)制

有反饋才有實(shí)效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學(xué)期在行規(guī)訓(xùn)練方面要注重及時(shí)反饋，加強(qiáng)宣傳力度，樹立榜樣，激勵(lì)先進(jìn)。努力建立健全對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和對(duì)教師的考核機(jī)制，促進(jìn)育人工作的有效開展。

（三）豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得

本學(xué)期，我們結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神和相關(guān)主題教育，將進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，在少年兒童中廣泛開展“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題教育。這是少先隊(duì)組織貫徹落實(shí)十六大精神的具體行為。同時(shí)以豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少年兒童知道一個(gè)思想，了解一個(gè)目標(biāo)，確立一個(gè)志向，在體驗(yàn)中感悟和習(xí)得。

（1）開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育，通過參加一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，走訪一個(gè)企業(yè)、社區(qū)，訪問一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員了解家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)取得的成就。“手拉手“活動(dòng)中通過深入淺出演、寫、畫、做等形式分別設(shè)計(jì)自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來美好藍(lán)圖，激勵(lì)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)，參與實(shí)踐，全面發(fā)展。

（2）深入開展”養(yǎng)成道德好習(xí)慣“活動(dòng)，以十六大提出的”認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要“"加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)”為依據(jù)，按照共青團(tuán)中央和全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，深入開展體驗(yàn)教育的意見》提出的人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我的關(guān)系為結(jié)構(gòu)，在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中，通過扮演不同角色和進(jìn)入特定的事件和情景。體驗(yàn)感知，鍛煉能力，養(yǎng)成好習(xí)慣，為少年兒童社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育奠定基礎(chǔ)。

（3）開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。以愛國主義為主題，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中、小隊(duì)的形式做三件事：一是尋找一個(gè)人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。

（4）開展“爭獎(jiǎng)?wù)?，做?zhǔn)備”活動(dòng)，在定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，提高綜合素質(zhì)，做好全面準(zhǔn)備。

（5）結(jié)合我校實(shí)際，開展新教育實(shí)驗(yàn)和雙語教學(xué)活動(dòng)。因地制宜、因班機(jī)制宜組織系列有利于促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)和雙語教學(xué)的活動(dòng)。

（四）優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色

1、激發(fā)班主任的主動(dòng)意識(shí)，講究管理的藝術(shù)

班主任工作千頭萬緒，恒心、耐心、細(xì)心、愛心是班級(jí)管理的良方，各班主任要主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦子，積極投入到班級(jí)管理中去，把申報(bào)和爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體作為本學(xué)期班級(jí)管理工作的主要內(nèi)容。期初，有德育處召開全體班主任會(huì)議，做好爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的發(fā)動(dòng)工作，并發(fā)放優(yōu)秀班集體的申報(bào)表和優(yōu)秀班集體的評(píng)比細(xì)則。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

學(xué)生干部是教師的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。（1）建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。（2）倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。（3）舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

3、加強(qiáng)評(píng)比，營造良性競(jìng)爭氛圍

科學(xué)知識(shí)告訴我們：良好的競(jìng)爭氛圍有利于人的健康成長。本學(xué)期，引導(dǎo)各輔導(dǎo)員將班級(jí)的小事務(wù)合理安排，努力做到：加強(qiáng)實(shí)踐，強(qiáng)化管理，細(xì)化操作，爭取做到“人人一崗（實(shí)踐崗位），天天一記（觀察日記），周周一結(jié)（小結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)），月月一報(bào)（每月出一期小報(bào)）”。在行為規(guī)范的養(yǎng)成方面，學(xué)校要加強(qiáng)檢查的力度，做到“條條有檢查，周周有評(píng)比，月月有小結(jié)”。在學(xué)生、小組、班級(jí)和年級(jí)之間形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良性競(jìng)爭氛圍。

（五）密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地

學(xué)生的教育離不開家庭和社會(huì)的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，積極推進(jìn)“三結(jié)合”教育，廣開渠道，努力營造“大德育”的氛圍，才能取得事半功倍的效果。具體可以從以下幾方面做起：

1、重視家校的密切聯(lián)系

本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)、上課內(nèi)容有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。針對(duì)各年級(jí)的不同情況，開放半日活動(dòng)，召開家長會(huì)，就學(xué)校教育、家庭教育和家長進(jìn)行深入交流。并繼續(xù)發(fā)放《班主任家訪回執(zhí)單》，從數(shù)量和質(zhì)量兩方面提高班主任老師的家訪率和實(shí)效性。另外，繼續(xù)充分用好《家校聯(lián)系手冊(cè)》、《素質(zhì)報(bào)告書》，做好與家長的書面聯(lián)系和及時(shí)溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。

2、發(fā)揮社會(huì)的積極作用

本學(xué)期，我們將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步和法制副校長、校外輔導(dǎo)員、家長委員會(huì)成員、校外德育基地溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮他們?cè)谖倚５掠ぷ髦械淖饔?。通過“走進(jìn)請(qǐng)出”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

二00五年九月