第一篇：坑仔口中學(xué)德育工作自查報(bào)告（定稿）

坑仔口中學(xué)德育工作自查報(bào)告

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校作為永春縣內(nèi)半縣有一定規(guī)模的初中學(xué)校,始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實(shí),強(qiáng)化規(guī)范,講求實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)對照《泉州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體考核細(xì)則》進(jìn)行自查，累計(jì)得分94分，自查報(bào)告如下：

一、組織管理方面

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校成立了以康賢釗校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管德育工作副校長吳瑋正任副組長，管理落實(shí)。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié)，管理制度齊全，措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，召開三次德育工作會(huì)議，每月行政會(huì)議都有研究德育工作的內(nèi)容，學(xué)校設(shè)立德育處，人員落實(shí)德育管理網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。自查得分8分。

2.有嚴(yán)格的規(guī)章制度

有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化、規(guī)范化。自查得分4分。

3.有物質(zhì)保障

學(xué)校撥出?？?，使德育經(jīng)費(fèi)得到保證，有德育活動(dòng)場地，學(xué)校在2003年建立了校園德育網(wǎng)頁，有一定數(shù)量的德育音像資料，多媒體課件和書刊，并在學(xué)校的德育工作中發(fā)揮了重大作用。自查得分7分。

二、隊(duì)伍建設(shè)方面

1.加強(qiáng)培訓(xùn)提高

學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)，以“修德、治學(xué)、健身、報(bào)國”為校訓(xùn)，建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對班主任工作，班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任工作例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，能根據(jù)形勢發(fā)展有計(jì)劃地對教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。自查得分9分。

2.積極開展德育科研

成立德育科研小組，健全并落實(shí)交流、評(píng)選、推廣研究成果的制度。積極承擔(dān)德育研究課題，認(rèn)真開展具有實(shí)用性、指導(dǎo)性的專題研究。每學(xué)期召開1次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，舉行1次全體教師德育工作研討活動(dòng)，有部分德育論文獲獎(jiǎng)匯編。自查得分9分。

三、德育實(shí)踐方面

1．重視課程建設(shè)

學(xué)校十分重視德育實(shí)踐，開齊規(guī)定德育課程，積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)校本德育課程。自查得分6分。

2．積極開展德育活動(dòng)

能夠結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育。升旗儀式莊重規(guī)范，國旗下講話主題明確，貼近實(shí)際，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展，富有特色，有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng)。自查得分8分。

3．廣泛開展心理健康教育

把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場所，有效開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。自查得分7分。

4．狠抓行為規(guī)范教育

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，并開展相應(yīng)的教育、檢查、考核，抓好學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對特殊生的幫帶，對象明確，有具體的計(jì)劃、措施，成效明顯。自查得分8分。

5．注重“三結(jié)合”教育

有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度齊全，積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效，每學(xué)期召開家長會(huì)1次。積極與村委會(huì)、派出所等單位密切聯(lián)系，用好校外德育資源。自查得分6分。

6．建設(shè)良好的校園環(huán)境

校園凈化、美化、綠化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全如圖書閱覽室、“百子”廣播站、板報(bào)櫥窗等，利用這些教育陣地開展教育活動(dòng)，教室布置符合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔，師生用餐秩序良好，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。自查得分6分。

四、德育效果方面

1．提高了學(xué)生道德素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體”，德育實(shí)效顯著，特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng)、班風(fēng)良好，在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù)。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果，學(xué)生穿著得體，舉止文明，能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。自查得分10分。

2．德育效果富有特色

有創(chuàng)新且符合學(xué)生實(shí)際的德育工作方式。2004年6月被縣評(píng)為《小公民道德建設(shè)》先進(jìn)單位，2005年4月被市評(píng)為《道路交通安全法》宣教先進(jìn)單位。獲得市交通安全校的稱號(hào)。2004年以來40多人次在省、市、縣有關(guān)部門組織競賽征文獲獎(jiǎng)。2006年2月被評(píng)為縣首批“平安校園”。自查得分6分。

總之，我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視，措施得力，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項(xiàng)工作做得更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

永春坑仔口中學(xué)

2006-2-21

第二篇：坑仔口中學(xué)德育工作自查報(bào)告

[坑仔口中學(xué)德育工作自查報(bào)告] 坑仔口中學(xué)德育工作自查報(bào)告

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校作為永春縣內(nèi)半縣有一定規(guī)模的初中學(xué)校,始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實(shí),強(qiáng)化規(guī)范,講求實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績，坑仔口中學(xué)德育工作自查報(bào)告?，F(xiàn)對照《泉州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體考核細(xì)則》進(jìn)行自查，累計(jì)得分94分，自查報(bào)告如下：

一、組織管理方面 1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全 2.有嚴(yán)格的規(guī)章制度

有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化、規(guī)范化。自查得分4分。······ 3.有物質(zhì)保障

二、隊(duì)伍建設(shè)方面 1.加強(qiáng)培訓(xùn)提高

學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)，以“修德、治學(xué)、健身、報(bào)國”為校訓(xùn)，建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對班主任工作，班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任工作例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，能根據(jù)形勢發(fā)展有計(jì)劃地對教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。自查得分9分?！ぁぁぁ?2.積極開展德育科研

成立德育科研小組，健全并落實(shí)交流、評(píng)選、推廣研究成果的制度，整改報(bào)告《坑仔口中學(xué)德育工作自查報(bào)告》。積極承擔(dān)德育研究課題，認(rèn)真開展具有實(shí)用性、指導(dǎo)性的專題研究。每學(xué)期召開1次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，舉行1次全體教師德育工作研討活動(dòng)，有部分德育論文獲獎(jiǎng)匯編。自查得分9分。

三、德育實(shí)踐方面 1．重視課程建設(shè)

學(xué)校十分重視德育實(shí)踐，開齊規(guī)定德育課程，積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)校本德育課程。自查得分6分。2．積極開展德育活動(dòng)

能夠結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育。升旗儀式莊重規(guī)范，國旗下講話主題明確，貼近實(shí)際，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展，富有特色，有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng)。自查得分8分。

3．廣泛開展心理健康教育

把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場所，有效開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。自查得分7分。4．狠抓行為規(guī)范教育 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，并開展相應(yīng)的教育、檢查、考核，抓好學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對特殊生的幫帶，對象明確，有具體的計(jì)劃、措施，成效明顯。自查得分8分。5．注重“三結(jié)合”教育

有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度齊全，積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效，每學(xué)期召開家長會(huì)1次。積極與村委會(huì)、派出所等單位密切聯(lián)系，用好校外德育資源。自查得分6分。6．建設(shè)良好的校園環(huán)境

校園凈化、美化、綠化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全如圖書閱覽室、“百子”廣播站、板報(bào)櫥窗等，利用這些教育陣地開展教育活動(dòng)，教室布置符合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔，師生用餐秩序良好，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。自查得分6分。

四、德育效果方面

1．提高了學(xué)生道德素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體”，德育實(shí)效顯著，特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng)、班風(fēng)良好，在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù)。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果，學(xué)生穿著得體，舉止文明，能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。自查得分10分。2．德育效果富有特色

有創(chuàng)新且符合學(xué)生實(shí)際的德育工作方式。2004年6月被縣評(píng)為《小公民道德建設(shè)》先進(jìn)單位，2005年4月被市評(píng)為《道路交通安全法》宣教先進(jìn)單位。獲得市交通安全校的稱號(hào)。2004年以來40多人次在省、市、縣有關(guān)部門組織競賽征文獲獎(jiǎng)。2006年2月被評(píng)為縣首批“平安校園”。自查得分6分。

總之，我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視，措施得力，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項(xiàng)工作做得更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

永春坑仔口中學(xué) 2006-2-21

第三篇：中學(xué)德育工作自查報(bào)告

00中學(xué)2011-2012學(xué)德育工作自查報(bào)告

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作一學(xué)校德育計(jì)劃為依托，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托，建立健全學(xué)校德育工作目標(biāo)與內(nèi)容體系。學(xué)生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達(dá)70%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零?；緦?shí)現(xiàn)了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的“三滿意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，立體育人

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。成立了以校長為組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工具體，責(zé)任明確，各司其職，安排合理。教政處與團(tuán)支部緊密合作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部的積極性，全面參與進(jìn)餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、學(xué)校衛(wèi)生的教育與管理。本學(xué)期，我們采取了值日教師與值日領(lǐng)導(dǎo)在食堂內(nèi)巡查，政教處與團(tuán)支部在食堂外監(jiān)督，學(xué)生會(huì)干部分組巡查的形式，有效地控制了學(xué)生們亂潑亂倒的發(fā)生。學(xué)校校園干凈、整潔，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校心理咨詢工作有專人，咨詢師定期對學(xué)生開展心理健康教育和心理咨詢，心理健康教育面達(dá)100%，特別在學(xué)生中進(jìn)行了抗挫能力的教育，收到了很好的效果。

成立家長學(xué)校。家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系。班主任工作

是德育工作的靈魂，班主任工作效果的好壞將直接影響到整個(gè)學(xué)校教育工作的效果。本學(xué)我校從加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)管理著手，堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì)，會(huì)上有工作布置，也有情況溝通和交流，加強(qiáng)班主任德育素質(zhì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與德育工作的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)理論實(shí)踐支持，參加上級(jí)主管部門開展的培訓(xùn)。

二、文化建設(shè)、氛圍營造

學(xué)校周邊環(huán)境好。校門口秩序井然，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學(xué)校注重對校園周邊環(huán)境的整治，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧（學(xué)校附近無網(wǎng)吧），效果很好。學(xué)生在校家長放心，學(xué)生安心。加強(qiáng)學(xué)生基本文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。開展各項(xiàng)活動(dòng)形式豐富多彩，各班制度和學(xué)校文化氛圍良好，各項(xiàng)文化活動(dòng)有序開展有學(xué)校音樂老師編曲的校歌，今年學(xué)校大力營造文化氛圍，在原有基礎(chǔ)上又加大投入，新建一條文化長廊，旨在豐富學(xué)生的精神生活。

學(xué)校圖書室書籍種類多，開展全校范圍內(nèi)的“書香潤我身”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生到學(xué)校圖書室閱讀書籍，培養(yǎng)學(xué)生想看書、愛看書、看好書的良好習(xí)慣。同時(shí)建立電子閱覽室，建立學(xué)校校園網(wǎng)，健全德育網(wǎng)頁。

三、拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育方法

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)安排，認(rèn)真開展德育活動(dòng)。本學(xué)年多次開展大型德育活動(dòng)，例如：“三月文明禮貌月”；中學(xué)生觀鳥活動(dòng)”；“秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”；“慶國慶歌詠會(huì)” 舉行了“祖國在我心中”大型讀書活動(dòng)，開展了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)名族精神”活動(dòng)，豐富的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感，樹立了民族自信心，提高了學(xué)生自尊自愛，自立自強(qiáng)以及積極生活的信心。同時(shí)認(rèn)

真組織和開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”，認(rèn)真填寫《家長聯(lián)系手冊》，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)了教師和學(xué)生、家長的感情。積極組織老師開展學(xué)生補(bǔ)位教育，積極開展第七屆書信活動(dòng)，我校取得較好成績，有多名同學(xué)在書信比賽中獲獎(jiǎng)。開展了第十二屆青少年讀書活動(dòng)。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行道德教育，不光停留在口頭上，而是落實(shí)在行動(dòng)中。學(xué)校自主開展學(xué)生的道德教育，組織學(xué)生到福利院去看望孤寡老人，幫老人做衛(wèi)生，剪指甲，洗頭發(fā)，既幫助了老人解決了一絲問題，讓他們感受到溫暖，同時(shí)也教育學(xué)生弘揚(yáng)我國尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，陶冶了學(xué)生的情操，教會(huì)了學(xué)生做事、做人、生活的能力。還組織學(xué)生到校外去撿垃圾，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

加強(qiáng)法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)意識(shí)。在五月份，經(jīng)過政教處與校長協(xié)商，邀請到了孫校派出所副所長張德新同志到我校給全校師生作了一場生動(dòng)的法制課，因?yàn)橛谐浞值臏?zhǔn)備，有精密的安排，取得了十分突出的的成效。

堅(jiān)持升旗制度。我校每周一早晨舉行升旗儀式，看國旗冉冉升起，聽雄壯的國歌，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，理想信念教育，安全教育，文明禮儀教育，心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，健全的人格。國旗下講話做到了有主題，有記載，有效果。多次開展專題黑板報(bào)評(píng)比工作，各班學(xué)生動(dòng)手、老師指導(dǎo)完成，形成大家的競爭意識(shí)。

落實(shí)《孫橋中學(xué)德育管理制度》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過推行班級(jí)星級(jí)量化管理和學(xué)生綜合素質(zhì)全程量化評(píng)定來

加大教育督查力度。

學(xué)校還完善了德育活動(dòng)序列，實(shí)施完善了“五室兩臺(tái)兩窗兩墻一通”，五室即多功能遠(yuǎn)程教室、多媒體室、多功能活動(dòng)室、圖書閱覽室、德育成果展示室；兩臺(tái)即菁菁校園廣播臺(tái)、青春物語演示臺(tái)；兩窗即東面十米文化櫥窗、西面德育活動(dòng)剪影櫥窗；兩墻指東面校訓(xùn)、校史、校情、校歌墻，西面國事、校貌、典型事跡墻；一通指學(xué)校建起與學(xué)生及家長溝通的教育平臺(tái)“家校通”，學(xué)校投入了大量資金，在各辦公室添置IP電話，每月發(fā)給班主任20元的電話卡，專用于班主任與家長聯(lián)系。

結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，我校特安排了具有專業(yè)知識(shí)的心理健康教育老師有針對性的開展心理健康講座，并為每一位學(xué)生建立了“心理健康檔案”，特別在中考前夕，對九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了考前心理疏導(dǎo)專題講座及主題教育班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)想事做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)。我校把開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)作為學(xué)生成長記錄的重要過程，并且把這項(xiàng)工作納入班主任目標(biāo)管理考評(píng)，認(rèn)真執(zhí)行《班主任月工作考評(píng)細(xì)則》。要求班主任對學(xué)生的“行為規(guī)范”認(rèn)真測評(píng)，對《中學(xué)生行為規(guī)范測評(píng)表》、《素質(zhì)教育手冊》如實(shí)填寫。主任親自抓，校長親自查，工作做得實(shí)，檔案歷年健全。

我校課題組研究了學(xué)生心理健康國家級(jí)課題《教師的不良心理產(chǎn)生原因及對策的研究》。

四、德育經(jīng)費(fèi)充足、德育效果良好

學(xué)校有專門的德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，渠道暢通，班主任津貼及時(shí)發(fā)放。各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，廣播臺(tái)，文化長廊、心理咨詢室等德育硬件設(shè)施建設(shè)良好。我校德育效果顯著，獲縣德育先進(jìn)單位榮譽(yù)，丁平、張春華、祝蘭等同志被評(píng)為先進(jìn)德育工作者，學(xué)校先進(jìn)德育事跡和理念在現(xiàn)代教育報(bào)上發(fā)表。

我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績只是昨天的句號(hào)，耕耘開拓才是永恒的主題?！耙缘掠?，以德服人，以德立人”是我校永無止境的追求，我們將繼續(xù)高舉“創(chuàng)三滿意創(chuàng)和諧文明校園”的旗幟，持之以恒地抓德育管理，用陽光去照耀，用雨露去潤灑，用春風(fēng)去撫慰每一位橋鄉(xiāng)學(xué)子的心田。讓我們以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼橥渡韺W(xué)校工作，為孫橋中學(xué)再鑄輝煌，再譜新篇！

第四篇：壩仔中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

壩仔中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

(2005.8-2006.12)

根據(jù)科教局有關(guān)通知精神。為促進(jìn)我校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對2005-2006學(xué)及2006-2007學(xué)第一學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)如下。

一、教學(xué)計(jì)劃管理

學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程計(jì)劃要求，開齊課程、開足課時(shí)。周日至周四晚7：10—9：10為晚自習(xí)。有教師具體輔導(dǎo)。教導(dǎo)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃。排好課程表。發(fā)放到班級(jí)、教師。開學(xué)第二周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處檢查各教研組計(jì)劃。教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校雙周五下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)以及教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等。

二、教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐。學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理。充分發(fā)揮教研組的樞紐作用。大力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化生地、音體美等六個(gè)教研組，并各委派一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開展一次集體教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課、組織聽課、評(píng)課。期末對教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。同時(shí)，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際還特地成立政史、生地綜合科目和英語教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試研究小組，進(jìn)行專題研究，提高學(xué)生的考試成績。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作，校長嚴(yán)先奇、副校長劉玉和、葉沐榮分別以理化生地、政史、數(shù)學(xué)學(xué)科作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，教導(dǎo)處主任劉奕閣以英語、語文組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。每學(xué)期均參加教研活動(dòng)五次以上。獲取教研信息。指導(dǎo)教研活動(dòng)。

3、每學(xué)期召開教研組長匯報(bào)交流會(huì)兩次?？偨Y(jié)前一段時(shí)間的工作。交流開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)比。兌現(xiàn)教研組長津貼。

4、教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，如學(xué)校教務(wù)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議、年級(jí)教師會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、教師評(píng)聘會(huì)、學(xué)生考試質(zhì)量分析會(huì)、教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評(píng)比會(huì)、校際教研活動(dòng)會(huì)等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對性、實(shí)用性、研究性，并在教研組長會(huì)議上進(jìn)行了交流。

5、每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃。裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處進(jìn)行督查。各教研組長根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，并作好記錄。向教導(dǎo)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。

6、每學(xué)期由教導(dǎo)處、教研組檢查教師教案(每月一次)。由政教處檢查班主任對學(xué)生的評(píng)語及談話記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評(píng)展。評(píng)出等第、兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、每位教師每學(xué)期應(yīng)互相聽課并評(píng)課,填寫評(píng)課表。評(píng)課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處督促檢查，檢查結(jié)果與教師月考評(píng)、期末考評(píng)、年終考評(píng)掛鉤。

8、學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤。要求每個(gè)教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教導(dǎo)處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，有針對性、務(wù)求實(shí)效。教研組堅(jiān)持集體備課。間周一次。有中心發(fā)言人。由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。

9、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開課。做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備。上課有創(chuàng)新、有特色。聽課后組織進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、說課、評(píng)課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。2005—2006年，我校教師趙美芳、賴美花等教師優(yōu)質(zhì)課獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)。

10、每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案。并與年終考評(píng)、崗位津貼掛鉤。

11、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交四次以上單元測驗(yàn)質(zhì)量分析。一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文。裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流。許多教師的論文獲學(xué)校、市、縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。如2006學(xué)劉星群老師論文《讓魚兒在書海中暢游》榮獲市三等獎(jiǎng)。趙美芳老師論文《淺談體育教學(xué)藝術(shù)體育興趣的培養(yǎng)》榮獲市三等獎(jiǎng)。陳訪華老師論文《中學(xué)地理教學(xué)如何實(shí)施環(huán)境教育》、鄭志南老師論文《從貞觀之治到開元盛世》榮獲縣二等獎(jiǎng)。

12、堅(jiān)持有計(jì)劃地開展學(xué)科活動(dòng)，如體育特長生訓(xùn)練、音樂特長生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色，學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用晚自習(xí)時(shí)間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，學(xué)校堅(jiān)決杜絕用課外活動(dòng)上課或補(bǔ)課的現(xiàn)象。

13、學(xué)校始終堅(jiān)持科研興教的指導(dǎo)思想。每個(gè)教研組均有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。如：英語組的“新課標(biāo)教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)，理化生組的“分步”教學(xué)實(shí)驗(yàn)。語文組的“快速作文”實(shí)驗(yàn)。2006年建成校園網(wǎng)絡(luò)。實(shí)現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)。并為各部門配備了多媒體計(jì)算機(jī)。為教師電子備課安裝了教學(xué)備課、課件制作軟件，為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢。學(xué)校對教師進(jìn)行了多次理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)。包括漢字錄入、Word文字處理、Powerpoint幻燈片制作方面的培訓(xùn)?，F(xiàn)在絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)操作。大部分學(xué)生都能使用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)過程管理

1、按照《翁源縣教師常規(guī)教學(xué)要求》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了壩仔中學(xué)教學(xué)常規(guī)有關(guān)要求?！兑蟆穼處熃虒W(xué)工作（教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績考核與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時(shí)及作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案或?qū)嶒?yàn)方案，一篇教學(xué)論文，根據(jù)各科特點(diǎn)對”三本”都有明確的安排:一學(xué)期聽課10次(5年教齡15次)以上，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上。備課次數(shù)(60節(jié))，作業(yè)量(40次)。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評(píng)展。每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

2、學(xué)校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。教導(dǎo)處有值周及考勤人員負(fù)責(zé)教師、學(xué)生當(dāng)天上課、早、晚自習(xí)的點(diǎn)名冊的收集和統(tǒng)計(jì)及年級(jí)組活動(dòng)、教導(dǎo)處各類會(huì)議考勤等工作。各班認(rèn)真填寫教學(xué)日志。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織健全。鑒于學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期都要開一次城區(qū)學(xué)生家長座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會(huì)，特別是對七年級(jí)新生和九年級(jí)畢業(yè)生，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、認(rèn)真抓好“月統(tǒng)考”、中段考、期末考。以及翁北六校學(xué)藝竟賽。每一次月統(tǒng)考以后以年級(jí)為單位總結(jié)一次。并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。2005-2006第二學(xué)期我校參加翁北六校學(xué)藝竟賽取得了較好的成績，團(tuán)體總分：九年級(jí)英語獲第一名、數(shù)學(xué)、語文、物理第三名、六科團(tuán)體總分第三名。八年級(jí)物理、語文第一名，數(shù)學(xué)第二名，七年級(jí)地理第一名、語文、生物第二名。總分第三名。

4、此外我校還十分重視翁源縣“兩?！闭猩ぷ?。為了讓更多畢業(yè)學(xué)生就讀。我校畢業(yè)班的老師和領(lǐng)導(dǎo)在暑假期間不休息，天天下隊(duì)動(dòng)員學(xué)生就讀翁源第一高級(jí)中學(xué)和翁源職業(yè)高級(jí)中學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)今年我校就讀“兩?！比藬?shù)名列全縣前茅。同時(shí)還做好畢業(yè)生跟蹤工作。及時(shí)了解畢業(yè)生去向。

5、認(rèn)真做好防流控流“普九”工作及七年級(jí)新生備案工作。

四、活動(dòng)課程管理

學(xué)校組織有美術(shù)、體育、文娛;生地興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng)。對有特長的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高一級(jí)學(xué)校的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。在各類比賽中都有學(xué)生獲獎(jiǎng)。如：二00六年五月劉金足同學(xué)的作品《寫意山水》獲”翁山杯”大賽中學(xué)組二等獎(jiǎng)。劉振陽、林省平、葉遠(yuǎn)祥等同學(xué)的分別獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。馮云、賴鳳飛、劉敏、肖艷霞等同學(xué)的《我讓父母感動(dòng)的一封信》分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)。我校文娛隊(duì)節(jié)目《嘻唰唰》獲2006年”萬豪杯”文藝竟賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)。趙美芳老師獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。每年”元旦”、”五四”。學(xué)校精心組織、開展豐富多彩、寓教于樂的系列活動(dòng)：一年一度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽。書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動(dòng)的開展。豐富校園文化生活。陶冶師生情趣、增強(qiáng)師生團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

五、教學(xué)設(shè)備管理，分設(shè)教師學(xué)習(xí)室、家長學(xué)校、理化生實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。圖書管理員1人。圖書室藏書兩萬余冊。定時(shí)面向師生開放。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度。設(shè)置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員。明確職責(zé)。嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用。為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。2005、2006年二度更新購進(jìn)計(jì)算機(jī)60臺(tái)。裝備計(jì)算機(jī)教室。2006年9月建成校園局域網(wǎng)教室。2006年12月購置一大批實(shí)驗(yàn)室器材用品。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)100%。

六、教師繼續(xù)教育

學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高。積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。如2006年8月派劉奕閣老師到肇慶學(xué)院學(xué)習(xí)新課程理論。同時(shí)還建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個(gè)任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、記分冊、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書等。檔案登記納入教師工作考核。

壩仔中學(xué)教導(dǎo)處

2006年12月

第五篇：長嶺中學(xué)德育工作自查報(bào)告

長嶺中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，加大未成年人思想道德建設(shè)的工作力度，推進(jìn)我校德育工作健康、扎實(shí)、科學(xué)發(fā)展，按上級(jí)文件精神，我們對學(xué)校德育工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為德育工作提供組織保障

德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂與核心，為加強(qiáng)德育工作，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

組 長： 游立亞 副組長： 王德良 任亞雷

法制副校長：周 沖（康王派出所副所長）

組 員： 易星如 陳 舟 鄧 稷 任 引 唐曉霞 吳 靜 李珍秀 盧 芳

任 紅 劉小平舒 衛(wèi) 宋 潔 馮愛梅 馮 勵(lì) 盧正剛 佘鶴云

我校把德育工作放在一切工作的重中之重，形成了團(tuán)支部、班主任、科任教師全員參與，社會(huì)及家長多方面配合的立體化管理模式。成立了家長委員會(huì)，形成了“學(xué)校－家庭－社會(huì)”相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任、科任老師密切配合，共同管理教育學(xué)生。努力做到“管理育人、教書育人、環(huán)境育人”。

（二）重視制度建設(shè)，德育工作規(guī)范發(fā)展

我校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，建立了教育教學(xué)量化考核制度、檢查評(píng)比制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、工作例會(huì)制度等，形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循。開學(xué)來，先后制訂了《班主任工作目標(biāo)管理細(xì)則》、《班主任工作七到位》、《升降國旗制度》、《行政人員六負(fù)責(zé)》、《教師坐班制度》、《教師考勤制度》等一系列規(guī)章制度，使我校的德育工作迅速走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

（三）扎實(shí)抓好師德建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)德育工作

“百年大計(jì)，教育為本；教育大業(yè)，教師為本”。教師的職業(yè)道德直接影響學(xué)生的健康成長。為建設(shè)一支政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)新課改要求的學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍，我校以校本培訓(xùn)為著手，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，具體做了以下工作：

1．大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，通過榜樣激勵(lì)，機(jī)制監(jiān)督，紀(jì)律約束等一系列措施，激勵(lì)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。學(xué)校在教師節(jié)表彰了一批優(yōu)秀教師代表，如陳舟老師、葛啟玉老師，鼓勵(lì)全體教師學(xué)先進(jìn)。

2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)制度，組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，圍繞班主任工作與新課改進(jìn)行討論。通過召開班主任專題會(huì)，使班主任轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)實(shí)施德育工作的自覺性和責(zé)任感。

3．提高班主任津貼，穩(wěn)定德育隊(duì)伍。我們長嶺中學(xué)是一所全寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，要求班主任一天24小時(shí)全天候管理，班主任工作任務(wù)重，壓力大！開學(xué)初，學(xué)校行政會(huì)決定提高班津，由原三校的平均200元提高到平均300元，并做到及時(shí)發(fā)放，極大地調(diào)動(dòng)了班主任老師的積極性。

4．強(qiáng)化表彰激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校決定每年一次評(píng)選鄉(xiāng)“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，結(jié)合考核和量化考核，評(píng)選推薦區(qū)“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”，同時(shí)對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)、主題教育，學(xué)校給予經(jīng)濟(jì)上的支持。今年下期，我校對積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)比賽取得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師、班主任老師進(jìn)行表彰！既保證了德育工作的正常開展，又激發(fā)了教師全員育人的積極性，有效穩(wěn)定了德育工作隊(duì)伍。

（四）重視環(huán)境熏陶，營造和諧溫馨、積極向上的校園文化氛圍

我校把加強(qiáng)校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校落實(shí)育人目標(biāo)、貫徹辦學(xué)理念、傳播社會(huì)主義精神文明的重要途徑；德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染。本期學(xué)校在校園文化建設(shè)方面投資52000余元，把教室、辦公室進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃布臵。張貼名人畫像、格言警句。建起了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化長廊，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在“動(dòng)情”中養(yǎng)成性情、在“曉理”中明智、在“導(dǎo)行”中規(guī)范。除此，我們學(xué)校團(tuán)支部還建立了校園廣播站，每天播出兩次，盡量報(bào)道學(xué)校出現(xiàn)的新人新事，讓好的思想和行為影響學(xué)生。積極引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班會(huì)、晨會(huì)、辦墻報(bào)、辦班級(jí)圖書室，開展多種形式的文體等活動(dòng)，我校在本期先后進(jìn)行了象棋比賽、拔河比賽、書法比賽、以感恩為話題的作文比賽！重視班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次教室檢查評(píng)比。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮學(xué)生主體教育的能力。學(xué)校設(shè)立團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、文明行為監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員，安全監(jiān)督員，由德育處對他們每周進(jìn)行一次崗位培訓(xùn)，讓學(xué)生在自我約束、互相監(jiān)督中受到教育，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)。

（五）落實(shí)養(yǎng)成教育，夯實(shí)德育基礎(chǔ)

養(yǎng)成教育是中學(xué)德育工作的基礎(chǔ)工程，我校始終把對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)工作來抓，通過對學(xué)生有目的、有計(jì)劃、有組織的教育訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生人人舉止文明，個(gè)個(gè)行為規(guī)范。

1．抓好“導(dǎo)”字，分層推進(jìn)。我校為確保行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)效，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練目標(biāo)，強(qiáng)化對學(xué)生一日常規(guī)的嚴(yán)格指導(dǎo)。班主任老師在班會(huì)上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《長嶺中學(xué)一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們制定并實(shí)施了行政、教師、學(xué)生值日考評(píng)制度，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督作用。同時(shí)，由德育處牽頭組成一支行為規(guī)范檢查組，加大管理力度，規(guī)范學(xué)生的儀表、言行。我們在全校學(xué)生中，開展了學(xué)生儀表大檢查，重點(diǎn)查處了一些穿奇裝異服、蓄長發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象。開學(xué)初，學(xué)生中手機(jī)泛濫，他們上課玩、下課玩、睡覺也玩，嚴(yán)重地影響了校紀(jì)校風(fēng)！于是，德育處在全校學(xué)生中收繳手機(jī)，由家長來校認(rèn)領(lǐng)，并規(guī)定，在校時(shí)學(xué)生一律不準(zhǔn)用手機(jī)。通過自治，嚴(yán)格的管理和有序的引導(dǎo)，使我校學(xué)生的自主意識(shí)大大增強(qiáng)，大部分學(xué)生星期一就把手機(jī)存放班主任老師那兒，要用時(shí)才去拿，逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2．突出“實(shí)”字，量化考核。我校在貫徹落實(shí)德育工作計(jì)劃時(shí)，始終做到公平、公開、公正，嚴(yán)格按照制度對班級(jí)進(jìn)行考評(píng)，每周將典型情況反饋到班主任手中，幫助班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，有針對性地處理問題。班級(jí)量化考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，每周公布班級(jí)量化考核結(jié)果。這樣促進(jìn)學(xué)校工作順利進(jìn)行。我們的目標(biāo)是：基本做到三有三杜絕，即學(xué)生形象有標(biāo)準(zhǔn)、待人接物有禮貌、行為舉止有規(guī)范；校園內(nèi)杜絕痰跡、杜絕紙屑雜物、杜絕亂寫亂畫。如今，校園環(huán)境基本整潔、教學(xué)工作正常有序，學(xué)校整體文明上了新臺(tái)階！

3．堅(jiān)持“恒”字，常抓不懈。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要做到常抓不懈，持之以恒。開學(xué)以來，我校始終堅(jiān)持每月一個(gè)德育主題（九月尊師敬老、十月愛祖國、十一月禁毒愛衛(wèi)、十二月紅歌傳唱）活動(dòng)，將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，大大提高了德育工作的針對性和實(shí)效性。

（六）以學(xué)生為主體，堅(jiān)持開展常規(guī)教育活動(dòng)。

1．我們持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，為形成良好的校風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)至今我們堅(jiān)持每周一次“升國旗” 活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式，落實(shí)國旗下講話制度，做到有計(jì)劃、有主講、有內(nèi)容、有記錄。針對性強(qiáng)，讓學(xué)生在國旗下接受教育。

2．充分利用“元旦”、“十〃一”等重要節(jié)日，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族精神。

3．規(guī)范共青團(tuán)教育。我校規(guī)范了共青團(tuán)入團(tuán)儀式，以莊嚴(yán)而神圣的儀式教育使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到團(tuán)支部是一支有組織、有紀(jì)律、有光榮傳統(tǒng)的隊(duì)伍，激發(fā)了他們的愛國情緒和社會(huì)責(zé)任感。

4、利用主題班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)愛國主義教育。我校利用班隊(duì)活動(dòng)課，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育，通過講故事、頌經(jīng)典等豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新精神，促進(jìn)校園文化健康和諧發(fā)展。

（七）重視家庭教育，發(fā)揮家長主體作用

家庭是未成年人成長的第一環(huán)境，父母是未成年人教育的第一任教師。為此，我校充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，構(gòu)建“家庭與學(xué)?！薄ⅰ凹议L與教師”之間的合作體系，成立了長嶺中學(xué)家長委員會(huì)，進(jìn)一步完善了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，還建立了以校長為組長，副校長為副組長，德育處主任、心理輔導(dǎo)教師、家長代表為組員的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍，定期開設(shè)家庭教育指導(dǎo)專題講座，形成家庭教育指導(dǎo)系列，提高家長育人的水平。

為了使德育工作順利開展，我校決定從本期開始，定期召開家長座談會(huì)、致家長的一封信等形式，宣傳德育觀念，幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，取得了良好的育人效果。

（八）立足課堂教學(xué)主陣地，滲透學(xué)科育人理念。

1．學(xué)校充分發(fā)揮德育工作的主陣地——課堂教學(xué)的作用，各學(xué)科自覺地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透德育教育，把德育教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。

2．加強(qiáng)了學(xué)校德育的科研建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，善于思考和積累，不斷探索和改進(jìn)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文和案例分析，使學(xué)校德育工作形成了濃厚的科研氛圍。

（九）存在問題：

1．我們長嶺中學(xué)是一所剛組建的全寄宿制學(xué)校，前面沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，我們的工作還剛起步，德育網(wǎng)絡(luò)還有待進(jìn)一步完善，部門之間的配合還需加強(qiáng)；

2、學(xué)校財(cái)力有限，對德育方面的投入還不夠，今后還需加大；

3．德育師訓(xùn)做得很不夠，今后我們還要選派一些班主任及德育工作者赴外地取經(jīng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（十）今后努力的方向：

把“德育為首，全員參與，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以活動(dòng)為載體，創(chuàng)造性地落實(shí)“綱要”精神，堅(jiān)持德育措施落到實(shí)處，突出德育在學(xué)校工作中的首要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機(jī)整合，使我校德育工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。謝謝！

2011年12月