第一篇：弟子規(guī)班會活動方案

草案 本方案僅供本溪市實驗中學(xué)七年十八班班會所用 編制：夏天

弟子規(guī)班會活動方案

主題：弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，揚(yáng)起理想風(fēng)帆——七年十八班主題班會 向老師同學(xué)們問好，主持人宣布開始

甲：中國歷史五千年，實踐證明傳統(tǒng)文化教育的永恒。

乙：國學(xué)經(jīng)典代代傳，見證古圣先賢智慧的歷久彌新。

它教會我們“存好心 說好話 行好事 做好人”，它是真理，伴我而行。

甲：我們略知經(jīng)典國學(xué)，你能說說都有哪些？

乙：有百家姓、道德經(jīng)、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)。

甲：知國學(xué)，談用今，讓實踐在此傳承；傳承《弟子規(guī)》的經(jīng)典與文明。

同學(xué)們誰能介紹介紹弟子規(guī)呢？

（參考生：弟子規(guī)這本書，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范 弟子規(guī)除了總序，講了六門主修課，分別是;入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，還有一門輔修課---余力學(xué)文）

甲：哎，乙？弟子規(guī)的內(nèi)容把哪個方面放在首要位置？

乙：入則孝放在第一門主修課上。

百善孝為先，毛主席在弟子規(guī)開篇是怎么樣說的？

甲：要孝敬父母。連父母都不肯孝敬的人，還肯為別人服務(wù)嗎？不孝敬父母，天理難容。

經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因為它就像一座巍峨的大山，靜靜立在時光的河流中。

乙：經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因為它是一座能變化色彩的大山，不同的時光有著不同的色彩。甲：我們都知道羊兒跪下雙膝吮乳，烏鴉遠(yuǎn)道啄食反哺。動物尚且如此，我們高尚的人怎能不感恩戴德，回報父母。

甲：下面就讓我們開始弟子規(guī)的又一次集體性學(xué)習(xí)吧！

（穿插一些節(jié)目/活動/游戲）

甲：孝敬是世上最至上的美德。在我們的生活中，無時無處不體現(xiàn)著經(jīng)典的真諦，下面請欣賞一個短劇。請同學(xué)們找找看，對照我們熟知的《弟子規(guī)》，你能在實踐中辨析劇中人的言行有哪些是不妥當(dāng)?shù)膯幔?/p>

1.短劇1【大呼小叫】

劇情:

媽媽在客廳招待客人，這時孩子小光在書房大聲喊：“媽，你什么時候帶我去買長笛，我同桌都買完了?！眿寢尰貞?yīng)：“一會的?！边@時，孩子在屋子里又甩本子又嘟囔：“真煩，還在那聊，有什么可聊的?！币粫腿俗吡耍瑡寢屨f：“兒子，過來一下?！焙⒆舆^去，孩子不動，媽媽走進(jìn)書房站在孩子面前，孩子坐在椅子上。媽媽說：“別急，下午媽媽忙完工作就帶你去?！焙⒆蛹绷?。媽媽看見孩子不高興了，就走進(jìn)兒子房間?！捌饋戆桑瑡寢尙F(xiàn)在帶你去買長笛。”

孩子不太高興，兩個人就這樣走出房間。

甲：請同學(xué)們說說你認(rèn)為小光的表現(xiàn)怎么樣，結(jié)合《弟子規(guī)》的語言說一說。

草案 本方案僅供本溪市實驗中學(xué)七年十八班班會所用 編制：夏天

參考：

生(1)【父母呼 應(yīng)勿緩.】(母親讓孩子到她房間，孩子不說話也沒有馬上去做)

生(2)【尊長前 聲要低.】(母親在和客人說話，孩子不能大聲喊，這樣不禮貌。)

生(3)【長者立 幼勿坐,長者坐，命乃坐.】(媽媽進(jìn)來，孩子沒有馬上讓位給媽媽，媽媽允許坐的時候才可以坐下)

甲：孝敬父母是天經(jīng)地義的，我們在家里最不能忽略的就是對父母的無禮。即便是父母有過錯，我們也應(yīng)該：親有過（齊背）諫使更，怡吾色，柔無聲。

誰還知道怎樣孝敬父母？

乙：同學(xué)們對弟子規(guī)學(xué)有所思，學(xué)有所獲了，不是也學(xué)有所用了嗎？請小組將本組踐行弟子規(guī)的最好表現(xiàn)以我們十八班特色的才藝展示給大家：

（穿插重要/核心節(jié)目）

乙：無論是在校內(nèi)還是在校外，我們應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，待人有禮，尊重長輩，樂于助人，展示我們實驗學(xué)生的良好形象。

甲：就讓我們按《弟子規(guī)》中所說的去做事做人，長久堅持，真正成為德才兼?zhèn)涞男律倌辍?/p>

請班主任老師為我們的班會做總結(jié)：

班主任老師參考： 參加了同學(xué)們的班會，在班會之前，我看到了大家品讀弟子規(guī)的濃濃正氣，我也聽到了家長對孩子的贊譽(yù)之聲，這次班會，大家開展得既扎實又樸實，體現(xiàn)了你們平時按照弟子規(guī)的典訓(xùn)約束自己的言行。我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并不是一時之風(fēng)，我們要學(xué)有所用，堅持踐行弟子規(guī)做到：孝悌忠信，禮義廉恥。在家里，要做到孝敬父母，尊重長輩；在學(xué)校要，尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)；在社會，要文明守禮，謙虛禮讓。希望大家堅持踐行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣，享受好人生。

甲乙：宣布班會結(jié)束

第二篇：弟子規(guī)活動方案

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》踐行活動實施方案

一年級2011.9

一、指導(dǎo)思想

該書全面講解了孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長輩、修身養(yǎng)性、為人處事等方面的基礎(chǔ)，三字一句，朗朗上口，通俗易懂，是啟蒙養(yǎng)正、防邪存誠的最佳讀物。我校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，與國家倡導(dǎo)“八榮八恥”社會主義榮辱觀理念相一致，有利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，有利于學(xué)生養(yǎng)成教育。

二、活動目的學(xué)校作為一種特殊的育人場所，師生不能僅僅擁有“知識”，更重要的是要有“文化”。誦讀《弟子規(guī)》是熏陶學(xué)生思想、規(guī)范學(xué)生行為的一種好方法。通過引導(dǎo)師生誦讀《弟子規(guī)》，能夠使師生弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，接受圣賢智慧的教育?！兜茏右?guī)》是中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，是一把構(gòu)建幸福和諧人生的鑰匙。誦讀《弟子規(guī)》可以使師生在思想和行為上都得到教育，有助于擁有健康美好的人生，從而有助于和諧校園的構(gòu)建。

三、活動計劃

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃。

為了使學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動能扎扎實實地開展，學(xué)校成立了以管德育的校長為組長，以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)組的討論，制定本計劃。

（二）學(xué)習(xí)對象

一年級全體學(xué)生、教師。

（三）宣傳動員

為了使師生充分認(rèn)識學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動的意義，學(xué)校首先

召開教師會、班主任會，使有關(guān)教師重視起來。其次，學(xué)校利用

國旗下的講話、黑板報、班級學(xué)習(xí)園地、家長會等平臺，向?qū)W生

和家長宣傳動員，積極營造學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的良好氛圍。

（四）學(xué)習(xí)方式

1、教師

“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，作為“學(xué)

為人師，行為世范”的教師，正已才能正人。因此，在學(xué)習(xí)《弟

子規(guī)》的活動中，教師不僅要率先學(xué)習(xí)，而且還要將其落實到行

動中，從教育教學(xué)及生活的細(xì)節(jié)、小事做起，本著“已所不欲，勿施于人”的做人理念，做好學(xué)生的表率，做到“教學(xué)相長”。學(xué)

校對教師的學(xué)習(xí)，不限具體的時間，不限定內(nèi)容，不限定進(jìn)度，但從學(xué)生對教師評教方面對教師進(jìn)行反饋。

2、學(xué)生

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們堅持激發(fā)興趣，貴在引導(dǎo)，以生為本，力求做到以下幾方面：

① 讀：每天早讀朗讀10分鐘，每節(jié)上課前朗讀2分鐘；每天睡覺

前朗讀5分鐘。

② 背：要真正使學(xué)習(xí)起到潛移默化的作用，對《弟子規(guī)》必須熟

讀會背。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。

③ 寫：這里的寫有兩種方式，一是與學(xué)生的書法練習(xí)結(jié)合起來，二是讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的讀書筆記和讀后感。

④ 行：既然《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)生的好讀本，那么學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就不能“紙上談兵”，而必須落實在具體的行為行動中。通過教

師率先垂范，讓學(xué)生認(rèn)真踐行《弟子規(guī)》，落實日常行為規(guī)范和

養(yǎng)成教育。

⑤ 評：通過形式多樣的評比活動，使學(xué)生保持學(xué)習(xí)活動的興趣，使學(xué)習(xí)活動開展得更廣泛，更深入、更持久。我們擬開展的活

動有：手抄報、展覽、朗讀比賽、背誦比賽，以《弟子規(guī)》為

內(nèi)容的書法比賽，主題班會等。我們還要把學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的情況作為對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定的一項重要內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》計劃

安排如下：

一年級完成總敘部分的教學(xué)。本學(xué)期從下周開始安排十周的教學(xué)，每周一為新授，周二、周三、周四朗讀和背誦，周五復(fù)習(xí)

上周學(xué)的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》任重而道遠(yuǎn)，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力積

淀書香校園，努力構(gòu)建和諧校園。

仁化二小一年級

2011年9月14日

第三篇：弟子規(guī)活動方案

《弟子規(guī)》誦讀比賽活動方案

為了讓學(xué)生在誦讀過程中獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)。目的讓學(xué)生從小開始，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，為培養(yǎng)具有“剛毅之氣 厚實之學(xué) 強(qiáng)健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用，使學(xué)生初步形成文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，成為具有一定修養(yǎng)的文明人。

一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年

二、活動目標(biāo):

1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。

2、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

三、比賽對象：四年級——六年級各班學(xué)生。

四、比賽要求：

1、誦讀內(nèi)容：《弟子規(guī)》全文。

2、必須用普通話誦讀。語速適中，語音清晰準(zhǔn)確，正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味，儀表得體大方具有感染力。

3、各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、校服統(tǒng)一、整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。

5、隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。

五、比賽時間：擬定6月19日——21日進(jìn)行。

六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

七、獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

八、評選方法：評委打分評選。計分方法為去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分排名。

九、有關(guān)注意事項：

1、參賽各班主任于比賽前一天在教務(wù)處進(jìn)行抽簽，確定誦讀順序；

2、凡要背景音樂的要自備。

十、比賽評委：

十一、計分員：

十二、主持人： 林妹

另附：國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、服裝統(tǒng)一、整潔，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）

2、使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（30分）

3、誦讀正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏。（50分）

4、誦讀形式富有創(chuàng)意，如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式誦讀。給人耳目一新的感覺。（10分）

文羅中心小學(xué)語文科組

第四篇：弟子規(guī)活動方案

安丘市實驗小學(xué)

踐行《弟子規(guī)》教育活動的實施方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，市教育局決定從2014年9月起，在全市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生中深入開展學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》教育活動?，F(xiàn)制訂以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》為基本內(nèi)容，以整體規(guī)劃、全員參與為基本要求，以教師指導(dǎo)、學(xué)生踐行為基本形式，以循序漸進(jìn)、注重效果為基本原則，廣泛深入地開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動，倡導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、活動對象

全市義務(wù)教育學(xué)校全體學(xué)生。

三、活動目標(biāo)及措施

通過開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德，形成良好的道德規(guī)范，樹立起社會主義核心價值觀，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。

1.開展感恩教育。讓每位學(xué)生深刻體會父母的養(yǎng)育之恩、師長的培養(yǎng)

之恩，學(xué)會感恩，學(xué)會做人。

2.開展養(yǎng)成教育。要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，從身邊小事做起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思維習(xí)慣。

3.開展禮儀教育。各校要制訂學(xué)生在校日常禮儀規(guī)范，通過多種形式的禮儀教育活動，提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)和文明水平。

4.開展誠信教育。學(xué)校要通過舉辦專題講座、挖掘推介身邊誠信典型等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生從小做一個誠實守信的人。

四、活動要求

（一）全面動員，廣泛宣傳

1.利用廣播、黑板報、宣傳欄、國旗下講話等多種形式，廣泛宣傳《弟子規(guī)》的深刻含義和深遠(yuǎn)意義，提高學(xué)生對習(xí)誦踐行《弟子規(guī)》的思想認(rèn)識，營造濃厚的活動氛圍。

2.通過家長會、致家長一封信等形式對家長進(jìn)行宣傳，征得家長的支持與配合，形成家校共同教育的合力。

3.將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)納入國學(xué)經(jīng)典課程，由語文教師精心備課、認(rèn)真上課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解。

（二）深入挖掘，學(xué)科滲透

在教學(xué)過程中滲透《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，相關(guān)學(xué)科在授課時要挖掘教材中的《弟子規(guī)》知識。

①語文、品德與社會課，要深入挖掘傳統(tǒng)文化資源，結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容進(jìn)行講解。

②音樂課教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱《跪羊圖》、《感恩一切》、《生命之河》、《搖動搖籃的手》等《弟子規(guī)》系列歌曲，這些歌曲作為“班班有歌聲”

曲目，讓感恩歌曲在校園廣泛傳唱。

③信息技術(shù)課堂中，由教師指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上觀看有關(guān)《弟子規(guī)》的視頻和網(wǎng)頁，拓展對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和理解。

（三）搭建載體，開展活動

1.堅持開展每日誦讀活動。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，制定科學(xué)合理的誦讀計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量，利用學(xué)校、教室板報一角，書寫誦讀內(nèi)容。

①教師要結(jié)合時代特征，賦予《弟子規(guī)》新的教育意義，不能機(jī)械式、僵化式組織誦讀。

②教師要結(jié)合中小學(xué)生日常行為規(guī)范，發(fā)掘《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵。③教師要結(jié)合文明禮儀教育，開展讀經(jīng)典學(xué)禮儀活動。

2.以班級、年級、學(xué)校、鎮(zhèn)（街、區(qū)）和市為單位，層層開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育的相關(guān)活動。

第一階段（9—10月）

①舉行全市義務(wù)教育學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》教育活動啟動儀式，各單位制定活動實施方案。

②通過黑板報、宣傳欄、專題班會、家長會、給家長的一封信等形式，廣泛宣傳發(fā)動。

③印發(fā)《弟子規(guī)》全文，全面啟動學(xué)習(xí)活動。堅持開展每日誦讀活動、學(xué)唱《弟子規(guī)》歌曲活動、觀看《弟子規(guī)》視頻活動。

④邀請專家對《弟子規(guī)》進(jìn)行專題講座。第二階段（11月）:分學(xué)段深入開展下列活動：

①小學(xué)低年級學(xué)生誦讀活動，小學(xué)中高年級和初中中低年級學(xué)生背誦

活動，分學(xué)段開展中小學(xué)教師《弟子規(guī)》背誦、默寫大賽。

②《弟子規(guī)》書法展示（硬筆、軟筆）活動。③《弟子規(guī)》歌曲演唱活動。④《弟子規(guī)》講故事比賽、演講比賽。⑤《弟子規(guī)》征文大賽。第三階段（12月）：迎接市級活動：

①小學(xué)低年級學(xué)生誦讀活動，小學(xué)中高年級和初中中低年級學(xué)生背誦活動，分學(xué)段開展中小學(xué)教師《弟子規(guī)》背誦、默寫大賽。

②開展《弟子規(guī)》書法展示（硬筆、軟筆）活動。③開展《弟子規(guī)》歌曲演唱活動。④開展《弟子規(guī)》講故事比賽、演講比賽。⑤開展《弟子規(guī)》征文大賽。

⑥組織感恩之星、孝敬之星、禮儀少年、誠信學(xué)生及《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等評選活動。

（四）自查自省,開展踐行《弟子規(guī)》禮儀活動

學(xué)校要教育學(xué)生對照傳統(tǒng)禮儀、對照個人行為，開展自查自省，做到“吾日三省吾身”，糾正個人不良習(xí)氣?；顒舆^程中，學(xué)生要有所思、所感、所悟、所變，學(xué)期末每個學(xué)生對自己一學(xué)期的變化進(jìn)行反思、總結(jié)，形成學(xué)生個人品德自我鑒定，促使學(xué)生從日積月累的微小變化，到個人品質(zhì)的整體提升。

第五篇：《弟子規(guī)》活動方案

“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”活動方案

一、指導(dǎo)思想

以理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實施意見》為依據(jù)，以“促進(jìn)每一個孩子的發(fā)展”和“先學(xué)做人，再做學(xué)問”為教育理念，以學(xué)習(xí)落實《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳和實踐《弟子規(guī)》系列教育活動，力求知行合一，使全班學(xué)生樹立正確的倫理道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質(zhì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：夏紅娟

副組長：楊會群

成員：馬碧虎蘇麗芝歐曉慧

三、活動安排

1、舉行《弟子規(guī)》開班儀式

《弟子規(guī)》蘊(yùn)含著很多的的教育思想，它的本意是教我們?nèi)绾巫龊靡粋€善良的人，做好一個孝順父母的人，做好一個有禮貌的人，做好一個愛學(xué)習(xí)的人，做一個道德高尚的人。它蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，希望同學(xué)們珍惜機(jī)會，學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國人。

主管德育工作的楊會群老師結(jié)合同學(xué)們的實際生活，用了大量活生生的故事深入淺出地解讀《弟子規(guī)》，讓同學(xué)們領(lǐng)悟到在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，使同學(xué)們受益匪淺?！兜茏右?guī)》已納入了我校的校本課程，以后，我校將在引領(lǐng)學(xué)生誦讀理解的基礎(chǔ)上開展一系列的相關(guān)活動，把課程的思想教育意義進(jìn)一步深化。

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德水平，創(chuàng)建文明校園，9月16日上午，我校在升旗儀式活動后舉行了《弟子規(guī)》的開班典禮。

2、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》安排

1全校同學(xué)利用中午自習(xí)誦讀《弟子規(guī)》○、校園廣播聽讀《弟子規(guī)》。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅持激發(fā)興趣，貴在引導(dǎo)。以“讀書筆記和讀后感”的形式加強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。通過“展覽、書法、朗誦比賽、背誦比賽、繪畫比賽、主題班隊會”等活動在班級內(nèi)進(jìn)行評比。

2從孝親尊師入手，設(shè)立禮儀教育目標(biāo)。○

3加強(qiáng)對學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的檢查情況，○每月評選一次“十好少年”，班會表彰鼓勵。

4發(fā)揮班級文化的育人作用，○精心布置教室，營造和諧文明的文化氣息。

5以小組為單位，○設(shè)立《弟子規(guī)課堂》，在班會課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容，明確

禮儀規(guī)范。

6全體學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲?！?/p>

7制定“班級公約” ○

孝父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶

禮稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現(xiàn)能

信凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉

愛凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

學(xué)讀書法 有三到 心眼口

四、活動要求

各位班主任認(rèn)真落實《弟子規(guī)》課程的學(xué)習(xí)和督促，通過家訪、家長會、家校聯(lián)系本等途徑，指導(dǎo)家長與孩子共讀《弟子規(guī)》，讓家長用高尚的人格、良好的言行做好孩子的表率，做好孩子的“第一任老師”。

“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”活動方案

祥云縣舊站小學(xué)

2013年9月13日