第一篇：綜合卷二(試題答案)-施工卷LAI

寧德沈海復(fù)線高速公路柘榮至福安段土建路基施工

標(biāo)準(zhǔn)化管理考試試題（B卷）

考試說明：

1、本試卷為綜合卷，考試內(nèi)容涵蓋施工安全、實(shí)驗(yàn)、路基、橋梁、隧道等內(nèi)容。

2、考試時(shí)間為90分鐘，滿分100分。

3、題目類型分為單項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題1分，共計(jì)30分）

1、根據(jù)我省指南要求，路基施工期間，永久性排水應(yīng)與臨時(shí)排水相結(jié)合，防止雨水沖刷。路塹邊溝每隔_____應(yīng)預(yù)留排水孔洞；填方路堤每隔_____采取機(jī)制磚砌筑寬0.7m的臨時(shí)排水槽。（）A100m,70mB100m，50mC 50m，70mD50m，50m2、以下材料不宜直接作為軟基施工墊層材料的是_____。（）（A）粉細(xì)砂（B）二灰土（C）砂石（D）石渣

3、______以上砼用碎石應(yīng)采用反擊破設(shè)備生產(chǎn)的碎石。()A．C30B．C35C．C40D．C504、一般路基土建合同段預(yù)制場(chǎng)的占地面積不少于_________；主要工程為隧道的合同段預(yù)制場(chǎng)的占地面積不少于_________；主要工程為橋梁的合同段預(yù)制場(chǎng)的占地面積不少于_________。()A．5000m2，4000 m2，6000 m2B．5000 m2，4000 m2，8000 m2 C．6000 m2，4000 m2，6000 m2D．6000 m2，4000 m2，8000 m25、一般路基土建合同段小型構(gòu)件預(yù)制場(chǎng)的占地面積不少于________。()A．1500m2B．2000m2C．2500m2D．3000m26、承包人在簽訂合同協(xié)議書后的一個(gè)月內(nèi)完成編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)及報(bào)批，其內(nèi)容應(yīng)根據(jù)“開工令下達(dá)后______出墩、______出梁”的總體原則進(jìn)行編制。()A、四個(gè)月、六個(gè)月B、三個(gè)月、五個(gè)月C、六個(gè)月、八個(gè)月D、八個(gè)月、十個(gè)月

7、填方路基施工，對(duì)于填土路基最大分層松鋪厚度為_____。（）A15cmB20cmC30cmD40cm8、當(dāng)墩高超過______宜選用塔吊作為材料垂直提升設(shè)備，當(dāng)墩高超過______ 宜選用施工電梯作為人員上下提升設(shè)備。（）

A、20m、30mB、30m、40mC、40m、50mD、50m、60m9、預(yù)制箱梁及空心板應(yīng)采用______做為芯模。（）

A、整體收縮抽拔式鋼模B、橡膠氣囊C、木模D、竹膠板

10、預(yù)制梁模板厚度不應(yīng)小于______。（）A、3mmB、4mmC、5mmD、6mm11、預(yù)制梁鋼筋的保護(hù)層墊塊應(yīng)使用______，確保墊塊能承受足夠壓力而不破碎，綁扎牢固可靠。（）A、石塊B、塑料墊塊C、高強(qiáng)度砂漿墊塊D、鋼筋頭

12、樁頭鑿除應(yīng)采用______鑿除。（）A、人工B、炸藥C、膨脹劑D、鉆機(jī)

13、當(dāng)承臺(tái)厚度超過______必須設(shè)置冷卻管，通過循環(huán)冷卻水確?；炷羶?nèi)外溫差不大于25℃。（）A、1mB、1.5mC、2mD、2.5m14、隧道施工供電應(yīng)采用________供電系統(tǒng)。（）

A、高壓B、中壓C、三相五線D、三相四線

15、淺埋段開挖超過_____米必須進(jìn)行淺埋段二襯及明洞模筑襯砌施工。（）A、500B、200C、100D、5016、采用上下臺(tái)階法施工的隧道，臺(tái)階分界線不得超過起拱線；上臺(tái)階長(zhǎng)度不得過長(zhǎng)，應(yīng)盡量采用短臺(tái)階，以便及時(shí)成環(huán)封閉，上臺(tái)階長(zhǎng)度不大于______m。（）A、200B、100C、60D、30

17、CD法施工開挖順序是_____。（）

A、左側(cè)導(dǎo)坑上臺(tái)階開挖支護(hù)－右側(cè)導(dǎo)坑上臺(tái)階開挖支護(hù)－左側(cè)導(dǎo)坑下臺(tái)階開挖支護(hù)，右側(cè)導(dǎo)坑下臺(tái)階開挖支護(hù) B、左側(cè)導(dǎo)坑上臺(tái)階開挖支護(hù)－左側(cè)導(dǎo)坑下臺(tái)階開挖支護(hù)－右側(cè)導(dǎo)坑上臺(tái)階開挖支護(hù)，右側(cè)導(dǎo)坑下臺(tái)階開挖支護(hù)

18、二襯襯砌應(yīng)在圍巖和初期支護(hù)變形基本穩(wěn)定后施作，一般情況下二襯距掌子面的距離不大于______m，軟弱圍巖應(yīng)緊跟。（）

A、200B、250C、300D、35019、《指南》要求路基承包人向路面承包人移交核驗(yàn)合格的路基連續(xù)長(zhǎng)度應(yīng)不小于____。所移交段落內(nèi)____應(yīng)全部完成。（）

A、1km，路槽、邊坡防護(hù) B、3km，路槽、邊坡防護(hù)、橋涵、隧道 C、4km，路槽、邊坡防護(hù)、橋涵、隧道 D、5km，路槽、橋梁、涵洞、隧道

20、以下材料不宜直接作為軟基施工墊層材料的是_____。（）（A）粉細(xì)砂（B）二灰土（C）砂石（D）石渣

21、我國(guó)安全生產(chǎn)的方針是（）

A．安全責(zé)任重于泰山 B．質(zhì)量第一、安全第一 C．管生產(chǎn)必須管安全 D．安全第一、預(yù)防為主

22、工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專項(xiàng)施工方案是否符合（）。A．安全生產(chǎn)法 B．安全技術(shù)規(guī)程 C．工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn) D．建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定

交通資質(zhì)的試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。（）

5、試驗(yàn)檢測(cè)原始數(shù)據(jù)出現(xiàn)記錄或書寫錯(cuò)誤后，可直接劃除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，填上正確數(shù)據(jù)即可。（）

6、隧道開挖采用鉆爆法施工時(shí)，當(dāng)天未用完的炸藥、雷管可就地存放，便于次日使用，但應(yīng)有專人負(fù)責(zé)看管。

23、出租單位應(yīng)當(dāng)對(duì)出租的機(jī)械設(shè)備和施工機(jī)具及配件的安全性能進(jìn)行檢測(cè)，在簽訂租賃協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)出具（）。A．產(chǎn)品型式檢驗(yàn)報(bào)告 B．產(chǎn)品登記備案證明 C．產(chǎn)品使用說明書 D．檢測(cè)合格證明

24、分包單位應(yīng)當(dāng)服從總承包單位的安全生產(chǎn)管理，分包單位不服從管理導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的，分包單位承擔(dān)()責(zé)任。

A．全部 B．連帶 C．主要 D．部分

25、施工單位使用的施工起重機(jī)械和整體提升腳手架、模板等自升式架設(shè)設(shè)施應(yīng)當(dāng)向建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門登記。（）應(yīng)當(dāng)置于或者附著于該設(shè)備的顯著位置。A．登記標(biāo)記 B．登記證明 C．登記標(biāo)志 D．登記資質(zhì)

26、不同性質(zhì)的土應(yīng)分層填筑。同一水平層路基的全寬應(yīng)采用同一種填料，不得混填。同種填料層累計(jì)總厚度不應(yīng)小于（）。（）

A30cmB50cmC80cmD100cm27、路基填挖交界處理時(shí)，要將原地面設(shè)置成內(nèi)傾的臺(tái)階，坡度宜為_____，且臺(tái)階寬度不小于_____，在挖方一側(cè)，臺(tái)階應(yīng)與每條行車道寬度一致，位置重合。（）A1~2%，1mB2~4%，1mC1~2%，2mD2~4%，2m

28、酒精燃燒法適用于測(cè)_____的含水量。（）A巨粒土B粗粒土C細(xì)粒土D有機(jī)質(zhì)土

29、隧道雙向開挖的貫通位置應(yīng)選擇在___級(jí)以上圍巖地段。（）（A）Ⅱ（B）Ⅲ（C）Ⅳ（D）Ⅴ

30、路堤填筑寬度每側(cè)應(yīng)寬于填層設(shè)計(jì)寬度_____。（）A20cmB30cmC40cmD50cm

二、判斷題（共30題，每題1分，共計(jì)30分）

1、專職安全員數(shù)量應(yīng)根據(jù)工程規(guī)模確定，每8千萬(wàn)規(guī)模配備1人，不足8千萬(wàn)元按8千萬(wàn)元計(jì)。（）

2、拌和站由項(xiàng)目部直接進(jìn)行建設(shè)及管理，不得分包、轉(zhuǎn)包給其他單位或個(gè)人。（）

3、工地試驗(yàn)室只有經(jīng)項(xiàng)目業(yè)主認(rèn)定后才能開展試驗(yàn)檢測(cè)工作。（）

4、特殊材料的取樣和送檢工作，可由項(xiàng)目業(yè)主組織施工單位項(xiàng)目部和監(jiān)理單位現(xiàn)場(chǎng)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行，并送到具有

（）

7、每個(gè)橋梁分項(xiàng)工程開工后，第一個(gè)成品或半成品如第一根樁基、第一根墩柱、第一片梁等完成后應(yīng)由總監(jiān)辦組織施工單位進(jìn)行質(zhì)量狀況、工藝細(xì)節(jié)等分析，找出施工中的不足并加以改正，形成正式書面報(bào)告后方可進(jìn)行批量施工。（）

8、鉆孔灌注樁在成孔過程、終孔后要對(duì)鉆孔進(jìn)行階段性的成孔質(zhì)量檢查，用專用檢孔器進(jìn)行檢驗(yàn)，條件限制時(shí)

可使用鋼筋籠檢孔器檢驗(yàn)，檢孔器外徑應(yīng)比鋼筋籠外徑大10cm，長(zhǎng)度不小于孔徑4～6倍。（）

9、II級(jí)鋼筋直徑超過25mm以上的連接可以采用焊接或鐓粗直螺紋鋼筋接頭機(jī)械連接。（）

10、支座墊石的頂面標(biāo)高符合設(shè)計(jì)要求但平整性不夠時(shí)，可以用砂漿進(jìn)行找平處理。（）

11、預(yù)制梁橫隔板底模使用獨(dú)立的底模，不與側(cè)模連成一體，在養(yǎng)護(hù)后才能拆除。（）

12、拆模后應(yīng)打開自動(dòng)噴淋養(yǎng)護(hù)裝置進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，并用土工布覆蓋至梁底，保持足夠的濕度和溫度，不得只覆蓋梁頂部分。（）

13、梁片架設(shè)應(yīng)采用專業(yè)廠家生產(chǎn)的架橋機(jī)，并經(jīng)相關(guān)部門驗(yàn)收合格，不得采用人字桅桿架設(shè)或使用貝雷片等自行拼裝的架橋機(jī)。（）

14、噴射砼回彈量，在仔細(xì)收集后可再次重復(fù)利用。（）

15、偏壓隧道應(yīng)先挖地質(zhì)較差或覆蓋層更薄的一側(cè)，以降低地質(zhì)或地形偏壓造成的不利影響。（）

16、為方便施工，對(duì)隧道超挖部分可采用片石回填。（）

17、隧道內(nèi)濕度較大，所以二襯無(wú)需養(yǎng)護(hù)。（）

18、對(duì)于長(zhǎng)大隧道、地質(zhì)復(fù)雜的隧道,承包人應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案，并組織專家進(jìn)行審查、論證。（）

19、水泥穩(wěn)定碎石層施工不受溫度影響。（）

20、隧道水溝、電纜溝開挖應(yīng)與邊墻基礎(chǔ)開挖同時(shí)進(jìn)行，不得在邊墻澆筑后再爆破開挖。（）

21、施工、監(jiān)理單位或試驗(yàn)檢測(cè)單位試驗(yàn)室應(yīng)對(duì)用于工程的材料、商品構(gòu)件、產(chǎn)品進(jìn)行驗(yàn)證或抽樣試驗(yàn)。（）

22、普通水泥砂漿錨桿施工順序?yàn)槌煽缀笙劝惭b錨桿后注砂漿。（）

23、錨索（桿）施工的內(nèi)容包括施工準(zhǔn)備、造孔、錨索（桿）制作與安裝、砼結(jié)構(gòu)鋼筋制安、注漿、錨索（桿）張拉鎖定、驗(yàn)收、封錨等7個(gè)環(huán)節(jié)。（）

24、施工單位、監(jiān)理單位或試驗(yàn)檢測(cè)單位試驗(yàn)室均須嚴(yán)格按照試驗(yàn)規(guī)程規(guī)定的方法進(jìn)行獨(dú)立的取樣和試驗(yàn)。（）

25、試驗(yàn)檢測(cè)原始數(shù)據(jù)必須記錄在項(xiàng)目業(yè)主統(tǒng)一印制的原始記錄本上（）

26、原始數(shù)據(jù)不得隨意涂改或涂黑；若記錄或書寫錯(cuò)誤需更正時(shí)，應(yīng)在更正處劃“一橫桿”，在上方填上正確數(shù)據(jù)，并在該處加蓋私章。（）

27、試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果不合格不須出具試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告。（）

28、塑限是土可塑狀態(tài)的上限含水量，液限是土可塑狀態(tài)的下限含水量。（）

29、高速公路路基土壓實(shí)的最大干密度和相應(yīng)的含水量是采用重型擊實(shí)試驗(yàn)的結(jié)果。（）

30、灌沙法測(cè)定水泥穩(wěn)定碎石基層、底基層壓實(shí)度時(shí)，其含水量試驗(yàn)宜將取出的全部材料烘干，且不少于2000g。（∨）

三、問答題（共5題，每題5分，共計(jì)25分）

1、簡(jiǎn)述軟土路基工程施工應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。

2、簡(jiǎn)述施工單位工地試驗(yàn)室的主要工作內(nèi)容。

3、簡(jiǎn)述路基工程雨季施工應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。

4、洞口段軟弱圍巖施工注意要點(diǎn)？

5、隧道小塌方應(yīng)如何處理？

四、論述題（共1題，共計(jì)15分）

1、談?wù)勅绾巫龊帽卷?xiàng)目的首例分析評(píng)審制？

第二篇：教育綜合密卷(二)

絕密★啟用前

福建省教師招聘考試

中小學(xué)教育綜合密卷

(二)草 稿 紙

考生答題注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

2.所有試題必須在“答題卡”上作答，在試卷上作答無(wú)效。試卷空白處可作為草稿紙使用。3.第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)，使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑· 4.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。5.合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共60分。)1.2016年教育部發(fā)文部署今年城市義務(wù)教育招生工作，要求嚴(yán)格控制特殊招生，招生比例需在總招生人數(shù)的（）以內(nèi)。A.3%

B.5%

C.10%

D.4% 2.瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院10月5日宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)藥學(xué)家（）以及愛爾蘭科學(xué)家威廉.坎貝爾和日本科學(xué)家大村智，表彰他們?cè)诩纳x疾病治療研究方面取得的成就。

A.屠呦呦

B.錢偉長(zhǎng)

C.周培源

D.湯飛凡

3.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬于3月21日至22日訪問古巴，這將是（）多年來(lái)美國(guó)在任總統(tǒng)首次訪問古巴。

A.70

B.60

C.80

D.100 4.國(guó)際奧委會(huì)第128次全會(huì)7月31日下午在馬來(lái)西亞吉隆坡投票決定，將（）舉辦權(quán)交給北京。

A.2020年奧運(yùn)會(huì)

B.2022年冬奧會(huì)

C.2024年奧運(yùn)會(huì)

D.2026年冬奧會(huì) 5.習(xí)近平7月1日主持召開中央深改組會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，要把（）要求貫穿改革全過程，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家。

A.“三嚴(yán)三實(shí)”

B.“三個(gè)代表”

C.“八項(xiàng)規(guī)定”

D.“八榮八恥” 6.專家稱“猴賽雷”說法不規(guī)矩，漢語(yǔ)遭遇消解惡搞，（）四大問題突出。A.草率化、朦朧化、粗鄙化、游戲化

B.娛樂化、模糊化、低俗化、商業(yè)化 C.低俗化、草率化、游戲化、朦朧化

D.草率化、嘲諷化、粗陋化、游戲化 7.福建2016年首度發(fā)布人感染H7N9疫情，確診（）病例。A.8例

B.3例

C.2例

D.無(wú)感染病例

8.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》提出，由國(guó)家對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校從教（）以上的教師，按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)榮譽(yù)證書。A.5年

B.10年

C.15年

D.30年

9.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學(xué)生專用校車應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)樣式由（）制定。

A.省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門和學(xué)校

B.學(xué)校和教育行政部門 C.省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門和教育行政部門

D.以上均可

10.以下（）明確規(guī)定教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。

A.《教師資格證條例》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C.《中華人民共和國(guó)教師法》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

11.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的戰(zhàn)略目標(biāo)，到2020年，普及高中階段毛入學(xué)率達(dá)到（）。

A.96%

B.90%

C.85%

D.80% 12.歐洲奴隸社會(huì)以培養(yǎng)驍勇的軍人與武士為教育目的的是（）。A.雅典教育

B.教會(huì)教育

C.騎士教育

D.斯巴達(dá)教育

13.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有（）A.階段性

B.不均衡性

C.個(gè)別差異性

D.順序性

14.“人在少年，神情未定，所以美押，熏漬陶染，言笑舉動(dòng)，無(wú)心于學(xué)，潛移默化，自然似心??”“是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉?lái)講，這里強(qiáng)調(diào)的是一種（）。A.說服教育

B.陶冶教育

C.榜樣示范

D.實(shí)際鍛煉

15.以下屬于泰勒在其里程碑式的著作《課程與教學(xué)的基本原理》中提出規(guī)劃課程需要明確的課程基本問題有（）A.學(xué)佼教育應(yīng)努力達(dá)成什么目標(biāo)?

B.需要提供的道具是什么? C.如何有效地組織教學(xué)環(huán)節(jié)?

D.如何確定參考書目? 16.以下屬于班級(jí)體的特點(diǎn)有（）A.有固定的成員

B.有平等、心理相容的氣氛 C.由班主任領(lǐng)導(dǎo)

D.班集體成員有共同的特點(diǎn) 17.班級(jí)管理的主要功能是（）。

A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效率

B.維持班級(jí)秩序

C.形成良好的班風(fēng)

D.在自主活動(dòng)中進(jìn)行自我教育的思想 18.小風(fēng)是一名留守兒童，自己和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活很是艱苦，班主任趙老師知道后經(jīng)常對(duì)小風(fēng)噓寒問暖，關(guān)心小風(fēng)的衣食住行，小風(fēng)也經(jīng)常和趙老師聊天，訴說自己心中的小秘密，遇到問題也經(jīng)常向趙老師尋求指導(dǎo)。趙老師的做法是下列哪種教師角色的體現(xiàn)?（）A.父母與朋友的角色

B.示范者角色

C.管理者角色

D.傳道者角色

19.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以學(xué)生守則為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期(或一 學(xué)年)內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活, 品行等方面的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)這項(xiàng)工作是（）A.建立學(xué)生檔案

B.操行評(píng)定

C.班主任工作計(jì)劃

D.班主任工作總結(jié) 20.小馬正在津津有味地看動(dòng)畫片，但是媽媽告訴他做作業(yè)的時(shí)間到了，小馬又很快把精力投入到學(xué)習(xí)中去，這說明小馬（）.A.注意力的穩(wěn)定性好

B.注意力的廣度大 C.注意力的分配性好

D.注意力的轉(zhuǎn)移快

21.埃里克森認(rèn)為，那些參與宗教崇拜組織、暴力組織、復(fù)仇組織、吸毒組織等，將自己從主流社會(huì)的規(guī)范中分離出來(lái)的青少年之所以容易卷入和采取某種破壞性的行為，如暴力、吸毒、攻擊等是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.角色混亂，沒有獲得自我同一性

B.沒有克服自卑感 C.對(duì)自身產(chǎn)生羞愧，沒有獲得自主感

D.社交需要沒有得到滿足

22.老師把零散的材料或事物，按空間接近、時(shí)間連續(xù)、形式相同或顏色一致的形式組合起來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行觀察，從而找出各自的特點(diǎn)。這符合感知覺的（）A.差異律

B.強(qiáng)度律

C.組合律

D.活動(dòng)律

23.圍繞問題“某農(nóng)場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，這火災(zāi)是怎樣引起的？”小麗給出了以下的猜測(cè)：漏電起火；烘烤起火；油料起火；柴草起火；壞人放火；死灰復(fù)燃而起??那么小麗的思維屬于（）.A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.動(dòng)作思維

D.形象思維

24.高老師很注重自己在學(xué)校的人際關(guān)系，總是擔(dān)心學(xué)校的學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不喜歡自己。高老師處于（）A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注生存階段 25.小宇第一次走上學(xué)的路時(shí)在街角遇到了一只很兇猛的狼狗，從此小宇上學(xué)每次都會(huì)選擇繞道走，這是（）A.回避條件作用

B.逃避條件作用

C.無(wú)條件反射

D.本能

26.對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人們，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）A.場(chǎng)獨(dú)立型

B輻合型

C.發(fā)散型

D場(chǎng)依存型 27.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，常使用的“強(qiáng)化法”屬于（）。A.認(rèn)知改變法

B.行為改變法

C.精神分析法

D.運(yùn)動(dòng)改變法 28.一位新教師總是認(rèn)為自己不能順利完成教學(xué)任務(wù)，擔(dān)心自己的教學(xué)效果,說明（）A.這位教師的教學(xué)效能感比較低

B.該教師是一位專家型的教師 C.這位教師的能力索養(yǎng)還需要提高

D.該教師屬于“關(guān)注學(xué)生”階段

29.考試結(jié)束后，考生分析自己成敗的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下一次考試做出計(jì)劃和安排屬于（）A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.時(shí)間管理策略

D.組織策略 30.以下哪個(gè)不是影響遷移的因素是（）

A.定勢(shì)

B.相似性

C.原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.歸因方式

二、多選題〔本大題共5小題，每小題2分，共10分)1.下列屬于德育原則的是（）A.因材施教原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.疏導(dǎo)性原則 2.以下體現(xiàn)非制度化教育思潮的是（）A.終身教育

B.構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)

C.非學(xué)?；^念

D.非正規(guī)教育 3.認(rèn)為學(xué)習(xí)不受個(gè)體意識(shí)的影響的心理學(xué)家有（）A.托爾曼

B.華生

C.桑代克

D.斯金納

4.學(xué)習(xí)了高中的文言文知識(shí)后加深了曉紅對(duì)初中時(shí)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的理解，這屬于（）A.垂直遷移

B..逆向遷移

C.正遷移

D一般遷移 5.下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)的是（）A大猩猩學(xué)習(xí)算算術(shù)

B.鴨子學(xué)游泳 C.鸚鵡會(huì)說話

D.學(xué)生覺得上課的時(shí)間總是過的很慢

三、判斷說理題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)1.素質(zhì)教育是以學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)的教育。

2.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著社會(huì)成員的受教育權(quán)。

3.負(fù)強(qiáng)化的實(shí)質(zhì)就是懲罰。

4.在操作技能的形成過程中，只要不斷練習(xí)，技能就會(huì)不斷快速提高。

四、填空題(本大題共13小題，每空1分，共13分)1.《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中提出通過勞動(dòng)教育，提高廣大中小學(xué)生的 勞動(dòng)素養(yǎng)，使他們明白“______________________________”的道理。

2.《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中提出，公共安全教育的形式在小學(xué)以游戲?yàn)?主，初中以_________為主;高中以體驗(yàn)和辨析為主。

3.____________是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先學(xué)習(xí)材料的記憶所產(chǎn)生的干擾作用。4.沉穩(wěn)內(nèi)斂，通常來(lái)說做事有耐心，但是不懂得變通，這種人所對(duì)應(yīng)的高級(jí)神經(jīng)活 動(dòng)類型是______________。

5.操作技能的形成過程包括操作定向階段、操作模仿階段、______________、操作熟練階段。

6.“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的提出者是___________。

7.動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為調(diào)節(jié)系統(tǒng)的組成部分，其中價(jià)值觀起著核心作用。價(jià)值觀有多種 表現(xiàn)形式，其中___________是指堅(jiān)信某種觀點(diǎn)、思想或者知識(shí)的正確性，并調(diào)節(jié)控制白己行動(dòng)的個(gè)性傾向性。

8.各課包括三個(gè)環(huán)節(jié):了解學(xué)生、_____________、制定教學(xué)計(jì)劃。9.基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)有人本主義理論、建構(gòu)主義理論和____________。10.____________是教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)、重點(diǎn)，是學(xué)校評(píng)價(jià)的核心。

11.在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響：一是教師的熱情和同情心；一是教師富于_______________的傾向性。

12.與個(gè)人渴望相關(guān)的、指向未來(lái)的一種特殊的創(chuàng)造想象是______________。13.______________是課程計(jì)劃的中心問題。

五、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，共10分)1.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

2.簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

六、案例分析題(本大題共3小題，共45分)1.某初中學(xué)校的王老師個(gè)頭不高，調(diào)皮學(xué)生趁老師下講臺(tái)的時(shí)候，偷偷地站在老師后面與其比高，引得全班同學(xué)發(fā)笑。王老師一回頭，發(fā)現(xiàn)該調(diào)皮學(xué)生的舉止，頓覺自尊心受挫，大發(fā)雷霆：“你長(zhǎng)這么高有什么用，腦子這么笨，有本事把考試分?jǐn)?shù)考高點(diǎn)才厲害!”調(diào)皮學(xué)生頂了老師一句，“我有身高優(yōu)勢(shì)，打籃球比讀書強(qiáng)多了?！彪S后，學(xué)生便坐到位置上，拿出新款手機(jī)開始玩游戲，此時(shí)，王老師感到很生氣，二話沒說，立馬走過去沒收學(xué)生的手機(jī)，扔向教室墻角。全班學(xué)生因?yàn)橥趵蠋煹男袨槟康煽诖?，個(gè)個(gè)都低下頭不敢出聲。

(1)試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)這一事件進(jìn)行分析。(6分)(2)運(yùn)用相關(guān)的教育法律法規(guī)知識(shí)來(lái)分析該案例中教師的行為。(9分)

2.班里一名父母離異的女同學(xué)，從小一直跟著母親生活，生活很貧困。特殊的成長(zhǎng)環(huán)境加之家長(zhǎng)的教育方法簡(jiǎn)單粗暴，致使她性格很怪癖，不善于交際，同學(xué)關(guān)系不好，因小事經(jīng)常與老師、同學(xué)發(fā)火。有時(shí)甚至故意給班干部出難題，在不喜歡的課上惡作劇一次竟與班里一位女生因一點(diǎn)小事鬧得不可開交。李老師多次找她談話，做思想工作，從小事著手關(guān)心她，用事實(shí)說明學(xué)會(huì)寬容的重要性，并對(duì)她體育訓(xùn)練積極，肯于吃苦，積極參加勞動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)。有時(shí)候李老師故意“糊涂”地安排一些好事給她做，把一些管理班級(jí)的事情交給她，幫助她重樹信心，給她創(chuàng)造充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)和潛能的鍛煉機(jī)會(huì)，引導(dǎo)她學(xué)會(huì)與人相處，鼓勵(lì)她融入集體，并要求班干部不計(jì)前嫌主動(dòng)幫助她、關(guān)心她、團(tuán)結(jié)她，使她終于有了轉(zhuǎn)變，樹立了生活的信心，逐步融入了集體。

(1)請(qǐng)指出案例中李老師所使用的德育方法。(9分)

(2)結(jié)合案例分析如何培養(yǎng)學(xué)生良好的態(tài)度品德？(6分)

3.小美很喜歡唱歌，從小就希望自己在音樂方面有所成就。在她還沒有確定是否報(bào)考音樂學(xué)院前，她在眾人面前能很好地展現(xiàn)自己的歌聲。她確定報(bào)考音樂學(xué)院后，學(xué)習(xí)更加勤奮努力，希望實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但是在音樂學(xué)院的專業(yè)課面試過程中，由于她極度渴望有完美的表現(xiàn)，結(jié)果事與愿違，沒有發(fā)揮應(yīng)有的水平，而且比平時(shí)更差，導(dǎo)致面試失利，這個(gè)結(jié)果讓大家很詫異，她自己也無(wú)法接受。

(1)請(qǐng)運(yùn)用動(dòng)機(jī)相關(guān)知識(shí)解釋小美專業(yè)課面試失利的原因。

(2)假設(shè)你是班主任，你如何幫助小美在下次面試中發(fā)揮正常水平?

第三篇：教育綜合密卷(二)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共60分。)1.2016年教育部發(fā)文部署今年城市義務(wù)教育招生工作，要求嚴(yán)格控制特殊招生，招生比例需在總招生人數(shù)的（）以內(nèi)。A.3%

B.5%

C.10%D.4% 2.瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院10月5日宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)藥學(xué)家()以及愛爾蘭科學(xué)家威廉.坎貝爾和日本科學(xué)家大村智，表彰他們?cè)诩纳x疾病治療研究方面取得的成就。

A.屠呦呦B.錢偉長(zhǎng)C.周培源D.湯飛凡

3.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬于3月21日至22日訪問古巴，這將是()多年來(lái)美國(guó)在任總統(tǒng)首次訪問古巴。A.70

B.60

C.80

D.100 4.國(guó)際奧委會(huì)第128次全會(huì)7月31日下午在馬來(lái)西亞吉隆坡投票決定，將()舉辦權(quán)交給北京。A.2020年奧運(yùn)會(huì)B.2022年冬奧會(huì)C.2024年奧運(yùn)會(huì)

D.2026年冬奧會(huì)

5.習(xí)近平7月1日主持召開中央深改組會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，要把()要求貫穿改革全過程，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家。

A.“三嚴(yán)三實(shí)”B.“三個(gè)代表”C.“八項(xiàng)規(guī)定”

D.“八榮八恥” 6.專家稱“猴賽雷”說法不規(guī)矩，漢語(yǔ)遭遇消解惡搞，()四大問題突出。A.草率化、朦朧化、粗鄙化、游戲化B.娛樂化、模糊化、低俗化、商業(yè)化

C.低俗化、草率化、游戲化、朦朧化D.草率化、嘲諷化、粗陋化、游戲化 7.福建2016年首度發(fā)布人感染H7N9疫情，確診()病例。A.8例B.3例C.2例D.無(wú)感染病例

8.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》提出，由國(guó)家對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校從教()以上的教師，按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)榮譽(yù)證書。A.5年

B.10年C.15年D.30年

9.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學(xué)生專用校車應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)樣式由()制定。

A.省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門和學(xué)校B.學(xué)校和教育行政部門 C.省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門和教育行政部門D.以上均可

10.以下()明確規(guī)定教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。A.《教師資格證條例》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》

11.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的戰(zhàn)略目標(biāo)，到2020年，普及高中階段毛入學(xué)率達(dá)到()。

A.96%

B.90%

C.85%

D.80% 12.歐洲奴隸社會(huì)以培養(yǎng)驍勇的軍人與武士為教育目的的是()。A.雅典教育B.教會(huì)教育C.騎士教育D.斯巴達(dá)教育

13.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有()A.階段性B.不均衡性C.個(gè)別差異性D.順序性

14.“人在少年，神情未定，所以美押，熏漬陶染，言笑舉動(dòng)，無(wú)心于學(xué)，潛移默化，自然似心??”“是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如鮑魚之肆，久而自臭也。”從德育方法來(lái)講，這里強(qiáng)調(diào)的是一種()。A.說服教育B.陶冶教育C.榜樣示范D.實(shí)際鍛煉

15.以下屬于泰勒在其里程碑式的著作《課程與教學(xué)的基本原理》中提出規(guī)劃課程需要明確的課程基本問題有()A.學(xué)佼教育應(yīng)努力達(dá)成什么目標(biāo)?

B.需要提供的道具是什么? C.如何有效地組織教學(xué)環(huán)節(jié)?

D.如何確定參考書目? 16.以下屬于班級(jí)體的特點(diǎn)有（）A.有固定的成員

B.有平等、心理相容的氣氛 C.由班主任領(lǐng)導(dǎo)

D.班集體成員有共同的特點(diǎn) 17.班級(jí)管理的主要功能是()。

A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效率B.維持班級(jí)秩序 C.形成良好的班風(fēng)D.在自主活動(dòng)中進(jìn)行自我教育的思想

18.小風(fēng)是一名留守兒童，自己和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活很是艱苦，班主任趙老師知道后經(jīng)常對(duì)小風(fēng)噓寒問暖，關(guān)心小風(fēng)的衣食住行，小風(fēng)也經(jīng)常和趙老師聊天，訴說自己心中的小秘密，遇到問題也經(jīng)常向趙老師尋求指導(dǎo)。趙老師的做法是下列哪種教師角色的體現(xiàn)?()A.父母與朋友的角色B.示范者角色C.管理者角色D.傳道者角色

19.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以學(xué)生守則為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期(或一 學(xué)年)內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活, 品行等方面的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)這項(xiàng)工作是()A.建立學(xué)生檔案B.操行評(píng)定C.班主任工作計(jì)劃D.班主任工作總結(jié)

20.小馬正在津津有味地看動(dòng)畫片，但是媽媽告訴他做作業(yè)的時(shí)間到了，小馬又很快把精力投入到學(xué)習(xí)中去，這說明小馬（）.A.注意力的穩(wěn)定性好

B.注意力的廣度大 C.注意力的分配性好

D.注意力的轉(zhuǎn)移快

21.埃里克森認(rèn)為，那些參與宗教崇拜組織、暴力組織、復(fù)仇組織、吸毒組織等，將自己從主流社會(huì)的規(guī)范中分離出來(lái)的青少年之所以容易卷入和采取某種破壞性的行為，如暴力、吸毒、攻擊等是因?yàn)?)A.角色混亂，沒有獲得自我同一性B.沒有克服自卑感 C.對(duì)自身產(chǎn)生羞愧，沒有獲得自主感D.社交需要沒有得到滿足

22.老師把零散的材料或事物，按空間接近、時(shí)間連續(xù)、形式相同或顏色一致的形式組合起來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行觀察，從而找出各自的特點(diǎn)。這符合感知覺的（）A.差異律B.強(qiáng)度律C.組合律D.活動(dòng)律

23.圍繞問題“某農(nóng)場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，這火災(zāi)是怎樣引起的？”小麗給出了以下的猜測(cè)：漏電起火；烘烤起火；油料起火；柴草起火；壞人放火；死灰復(fù)燃而起??那么小麗的思維屬于（）.A.發(fā)散思維B.聚合思維C.動(dòng)作思維

D.形象思維

24.高老師很注重自己在學(xué)校的人際關(guān)系，總是擔(dān)心學(xué)校的學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不喜歡自己。高老師處于()A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段

25.小宇第一次走上學(xué)的路時(shí)在街角遇到了一只很兇猛的狼狗，從此小宇上學(xué)每次都會(huì)選擇繞道走，這是()A.回避條件作用B.逃避條件作用C.無(wú)條件反射D.本能

26.對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人們，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于()A.場(chǎng)獨(dú)立型B輻合型C.發(fā)散型D場(chǎng)依存型

27.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，常使用的“強(qiáng)化法”屬于()。A.認(rèn)知改變法B.行為改變法C.精神分析法

D.運(yùn)動(dòng)改變法

28.一位新教師總是認(rèn)為自己不能順利完成教學(xué)任務(wù)，擔(dān)心自己的教學(xué)效果,說明（）A.這位教師的教學(xué)效能感比較低B.該教師是一位專家型的教師 C.這位教師的能力索養(yǎng)還需要提高D.該教師屬于“關(guān)注學(xué)生”階段

29.考試結(jié)束后，考生分析自己成敗的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下一次考試做出計(jì)劃和安排屬于（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.時(shí)間管理策略D.組織策略 30.以下哪個(gè)不是影響遷移的因素是()A.定勢(shì)

B.相似性C.原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.歸因方式

二、多選題〔本大題共5小題，每小題2分，共10分)1.下列屬于德育原則的是()A.因材施教原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.疏導(dǎo)性原則 2.以下體現(xiàn)非制度化教育思潮的是()A.終身教育B.構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)C.非學(xué)校化觀念

D.非正規(guī)教育 3.認(rèn)為學(xué)習(xí)不受個(gè)體意識(shí)的影響的心理學(xué)家有()A.托爾曼B.華生C.桑代克D.斯金納

4.學(xué)習(xí)了高中的文言文知識(shí)后加深了曉紅對(duì)初中時(shí)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的理解，這屬于（）A.垂直遷移

B..逆向遷移C.正遷移D一般遷移 5.下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)的是()A大猩猩學(xué)習(xí)算算術(shù)B.鴨子學(xué)游泳

C.鸚鵡會(huì)說話D.學(xué)生覺得上課的時(shí)間總是過的很慢

三、判斷說理題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)1.素質(zhì)教育是以學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)的教育。

2.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著社會(huì)成員的受教育權(quán)。

3.負(fù)強(qiáng)化的實(shí)質(zhì)就是懲罰。

4.在操作技能的形成過程中，只要不斷練習(xí)，技能就會(huì)不斷快速提高。

四、填空題(本大題共13小題，每空1分，共13分)1.《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中提出通過勞動(dòng)教育，提高廣大中小學(xué)生的 勞動(dòng)素養(yǎng)，使他們明白“______________________________”的道理。

2.《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中提出，公共安全教育的形式在小學(xué)以游戲?yàn)?主，初中以_________為主;高中以體驗(yàn)和辨析為主。3.____________是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先學(xué)習(xí)材料的記憶所產(chǎn)生的干擾作用。4.沉穩(wěn)內(nèi)斂，通常來(lái)說做事有耐心，但是不懂得變通，這種人所對(duì)應(yīng)的高級(jí)神經(jīng)活 動(dòng)類型是______________。

5.操作技能的形成過程包括操作定向階段、操作模仿階段、______________、操作熟練階段。6.“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的提出者是___________。

7.動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為調(diào)節(jié)系統(tǒng)的組成部分，其中價(jià)值觀起著核心作用。價(jià)值觀有多種

表現(xiàn)形式，其中___________是指堅(jiān)信某種觀點(diǎn)、思想或者知識(shí)的正確性，并調(diào)節(jié)控制白己行動(dòng)的個(gè)性傾向性。

8.各課包括三個(gè)環(huán)節(jié):了解學(xué)生、_____________、制定教學(xué)計(jì)劃。

9.基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)有人本主義理論、建構(gòu)主義理論和____________。10.____________是教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)、重點(diǎn)，是學(xué)校評(píng)價(jià)的核心。

11.在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響：一是教師的熱情和同情心；一是教師富于_______________的傾向性。

12.與個(gè)人渴望相關(guān)的、指向未來(lái)的一種特殊的創(chuàng)造想象是______________。13.______________是課程計(jì)劃的中心問題。

五、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，共10分)1.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

2.簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

六、案例分析題(本大題共3小題，共45分)1.某初中學(xué)校的王老師個(gè)頭不高，調(diào)皮學(xué)生趁老師下講臺(tái)的時(shí)候，偷偷地站在老師后面與其比高，引得全班同學(xué)發(fā)笑。王老師一回頭，發(fā)現(xiàn)該調(diào)皮學(xué)生的舉止，頓覺自尊心受挫，大發(fā)雷霆：“你長(zhǎng)這么高有什么用，腦子這么笨，有本事把考試分?jǐn)?shù)考高點(diǎn)才厲害!”調(diào)皮學(xué)生頂了老師一句，“我有身高優(yōu)勢(shì)，打籃球比讀書強(qiáng)多了?！彪S后，學(xué)生便坐到位置上，拿出新款手機(jī)開始玩游戲，此時(shí)，王老師感到很生氣，二話沒說，立馬走過去沒收學(xué)生的手機(jī)，扔向教室墻角。全班學(xué)生因?yàn)橥趵蠋煹男袨槟康煽诖簦瑐€(gè)個(gè)都低下頭不敢出聲。(1)試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)這一事件進(jìn)行分析。(6分)(2)運(yùn)用相關(guān)的教育法律法規(guī)知識(shí)來(lái)分析該案例中教師的行為。(9分)

2.班里一名父母離異的女同學(xué)，從小一直跟著母親生活，生活很貧困。特殊的成長(zhǎng)環(huán)境加之家長(zhǎng)的教育方法簡(jiǎn)單粗暴，致使她性格很怪癖，不善于交際，同學(xué)關(guān)系不好，因小事經(jīng)常與老師、同學(xué)發(fā)火。有時(shí)甚至故意給班干部出難題，在不喜歡的課上惡作劇一次竟與班里一位女生因一點(diǎn)小事鬧得不可開交。李老師多次找她談話，做思想工作，從小事著手關(guān)心她，用事實(shí)說明學(xué)會(huì)寬容的重要性，并對(duì)她體育訓(xùn)練積極，肯于吃苦，積極參加勞動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)。有時(shí)候李老師故意“糊涂”地安排一些好事給她做，把一些管理班級(jí)的事情交給她，幫助她重樹信心，給她創(chuàng)造充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)和潛能的鍛煉機(jī)會(huì)，引導(dǎo)她學(xué)會(huì)與人相處，鼓勵(lì)她融入集體，并要求班干部不計(jì)前嫌主動(dòng)幫助她、關(guān)心她、團(tuán)結(jié)她，使她終于有了轉(zhuǎn)變，樹立了生活的信心，逐步融入了集體。

(1)請(qǐng)指出案例中李老師所使用的德育方法。(9分)

(2)結(jié)合案例分析如何培養(yǎng)學(xué)生良好的態(tài)度品德？(6分)

3.小美很喜歡唱歌，從小就希望自己在音樂方面有所成就。在她還沒有確定是否報(bào)考音樂學(xué)院前，她在眾人面前能很好地展現(xiàn)自己的歌聲。她確定報(bào)考音樂學(xué)院后，學(xué)習(xí)更加勤奮努力，希望實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但是在音樂學(xué)院的專業(yè)課面試過程中，由于她極度渴望有完美的表現(xiàn)，結(jié)果事與愿違，沒有發(fā)揮應(yīng)有的水平，而且比平時(shí)更差，導(dǎo)致面試失利，這個(gè)結(jié)果讓大家很詫異，她自己也無(wú)法接受。

(1)請(qǐng)運(yùn)用動(dòng)機(jī)相關(guān)知識(shí)解釋小美專業(yè)課面試失利的原因。(2)假設(shè)你是班主任，你如何幫助小美在下次面試中發(fā)揮正常水平?

第四篇：采油地質(zhì)試題答案A卷

采油地質(zhì)試題答案(A卷)

一、名詞解釋(20分，每小題4分)

1、采油速度：指油田年產(chǎn)油量與地質(zhì)儲(chǔ)量之比。

2、含水上升率：每采出1%地質(zhì)儲(chǔ)量含水率的上升值。

3、孔隙度：指巖樣中孔隙體積與巖樣體積的百分比。

4、生產(chǎn)壓差：指油層靜壓與油井正常生產(chǎn)時(shí)測(cè)得的流動(dòng)壓力之差。

5、油補(bǔ)距：帶套管四通的采油樹是指四通上法蘭面至補(bǔ)心上平面的距離；不帶四通的采油樹是指油管掛平面至補(bǔ)心上平面的距離。

二、填空題(20分，每小題2分)

1注入水水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)的兩個(gè)主要指標(biāo)一是含鐵≤0.5mg/L，二是機(jī)械雜質(zhì) ≤2 mg/L。

2、按照油水井資料錄取標(biāo)準(zhǔn)，油井每3-5天單量一次，措施井、上修井、新投產(chǎn)井及產(chǎn)量不正常的油井，要加密單量直至弄清原因或產(chǎn)量正常為止。

3、4.抽油機(jī)井關(guān)井后，經(jīng)過一段時(shí)間，油套環(huán)空液面穩(wěn)定在某一深度，此時(shí)的液面叫靜液面 5油田開發(fā)以前，整個(gè)均衡受壓狀態(tài)，這時(shí)油層各處的壓力稱為 原始地層壓力；油層開采一段時(shí)間后，關(guān)井恢復(fù)到壓力穩(wěn)定所測(cè)的地油層處于層壓力稱為 目前地層 壓力。

7.地飽壓差越小，地層彈性能量越 小，如果油田在地飽壓差很小的狀況下開發(fā)，隨著地飽壓差的不斷下降，原油粘度會(huì)逐漸增大，油層生產(chǎn)能力下降，油田開發(fā)效果變 差。

8.保持一定的(沉沒度)可以防止抽油泵受氣體影響或抽空,有利于提高泵效。9.10.、抽油桿上部斷脫和雙凡爾嚴(yán)重漏失在示功圖上的主要區(qū)別是載荷大小不同。

三、計(jì)算題(20分，每小題5分)

1、累積產(chǎn)油量903.4×104

2000年采出程度= ──────── =─────────×100%

地質(zhì)儲(chǔ)量3648.5×104

=24.76%

累積產(chǎn)油量(903.4+24.7)×104

2001年采出程度= ─────── =─────────────×100% 4地質(zhì)儲(chǔ)量3648.5×10

=25.44%

92.19-91.34

2001年含水上升率= ────────────×100%

24.7/3648.5×100%

=1.25%

2、日產(chǎn)油=35-35×33%=23 t

Q實(shí)35

泵效= ────×100% =────────────────────────×100 %

2Q理3.14×0.056/4×1440×9×3×0.9

=40.7%

3、采油指數(shù)=(53.5-53.5×30%)/(11-7.5)=10.7t/d.MPa

采液指數(shù)=53.5/(11-7.5)=15.29t/d.MPa

3氣油比=2150/(53.5-53.5×30%)=57.4m/t

備注：?jiǎn)挝徊徽_扣2分4、44累積產(chǎn)油量= 地質(zhì)儲(chǔ)量×采出程度=3648.5×10×25.44%=928.1×10t

四、簡(jiǎn)答題(20分，每小題5分)

1、注水開發(fā)油田的三大矛盾是層間矛盾、層內(nèi)矛盾、平面矛盾。

1五里灣油田主要以長(zhǎng)62的層內(nèi)矛盾為主；盤古梁長(zhǎng)6以長(zhǎng)62層內(nèi)矛盾最為突出，個(gè)別區(qū)域

2212還有長(zhǎng)61與長(zhǎng)62的層間矛盾存在；虎狼峁主要是61與長(zhǎng)62、長(zhǎng)62的層間矛盾為主，其次是油藏各部位之間的平面矛盾也比較突出；吳旗長(zhǎng)4+5油藏主要為長(zhǎng)4+52層內(nèi)矛盾。解決方法：分層注水，化堵調(diào)剖。

2、3、在油田開發(fā)過程中,油井中個(gè)別油層過早見水的現(xiàn)象。油井個(gè)別油層過早見水的原因是由于各個(gè)油層的物理性質(zhì)不同所引起的。水在滲透性差的油層中移動(dòng)得慢,而在滲透性好的油層中移動(dòng)得快,結(jié)果造成高滲透油層的單層突進(jìn),單層突進(jìn)會(huì)造成水串和產(chǎn)量下降。

4.答：在分層注水條件下，如果注采平衡，水線推進(jìn)較均勻，壓力和產(chǎn)量多呈緩慢上升或穩(wěn)定。在籠統(tǒng)注水條件下，高滲透層或厚度大的油層吸水量大，能量補(bǔ)充快，與水井連通性好的油井先見效。地層壓力明顯上升，流壓或動(dòng)液面上升，產(chǎn)量增加

5.什么叫動(dòng)態(tài)分析，為什么要進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析？

答：動(dòng)態(tài)分析是指通過大量的油、水井第一性資料，認(rèn)識(shí)油層中油、氣、水運(yùn)動(dòng)規(guī)律的工作。因?yàn)橛筒赝度腴_發(fā)后，油藏內(nèi)部諸因素都在發(fā)生變化：油氣儲(chǔ)量的變化，地層壓力的變化，驅(qū)油能力的變化和油氣水分布規(guī)律的變化，動(dòng)態(tài)分析就是研究這些變化，找出各種變化原因之間的相互關(guān)系，以及對(duì)生產(chǎn)的影響。通過解釋現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決生產(chǎn)問題。提出調(diào)整措施，挖掘生產(chǎn)潛力，預(yù)測(cè)今后的發(fā)展趨勢(shì)。

油藏動(dòng)態(tài)分析的具體內(nèi)容是什么？

答：（1）、對(duì)注采平衡和能量保持狀況的分析。（2）、對(duì)油水效果的評(píng)價(jià)分析。（3）、對(duì)儲(chǔ)量利用程度和油水分布狀況的分析。（4）、對(duì)含水上升率和產(chǎn)液量增長(zhǎng)情況的分析。（5）、對(duì)主要增產(chǎn)措施的效果分析。

通過分析，對(duì)油藏注采系統(tǒng)的適應(yīng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出影響提高儲(chǔ)量動(dòng)用程度和注入水波及系數(shù)的主要因素，從而采取有針對(duì)性的調(diào)整措施，提高油藏的開發(fā)效果和采收率。

井組動(dòng)態(tài)分析的內(nèi)容是什么？動(dòng)態(tài)分析所需資料有哪些？

答：它是在單井動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上，以注水井為中心，聯(lián)系周圍油井和注水井，研究分析以下問題：

（1）、分層注采平衡、分層壓力、分層水線推進(jìn)情況。（2）、分析注水是否見效，生產(chǎn)是上升、下降還是穩(wěn)定。（3）、分析各油井、各小層產(chǎn)量、壓力、含水變化的情況和原因。（4）、分析本井組與周圍油井、注水井的關(guān)系。

通過分析，提出對(duì)井組進(jìn)行合理的動(dòng)態(tài)配產(chǎn)配注，把調(diào)整措施落實(shí)到井、落實(shí)到層上，力求

收到好的效果。

動(dòng)態(tài)分析所需的資料有三類：

（1）、油田地質(zhì)資料，包括如下六項(xiàng)：

A、油田構(gòu)造圖、小層平面圖、分層巖相圖、油層剖面圖、連通圖和鉆井測(cè)井圖。

B、油層物理性質(zhì)，即孔隙度、滲透率、含油飽和度、原始地層壓力、油層溫度和泥質(zhì)含量等等。

C、油、氣、水流體性質(zhì)，即密度、粘度、含蠟、含硫、凝固點(diǎn)；天然氣組分；地層水礦化度，氯離子含量；高壓物性資料。

D、油水界面和油氣界面。

E、油層有效厚度。

F、有關(guān)油層連通性和非均質(zhì)性的資料。

（2）、油水井生產(chǎn)動(dòng)態(tài)資料，包括油、氣、水產(chǎn)量、壓力、井口及井下溫度、動(dòng)液面、含水、氣油比、注水量、吸水剖面、產(chǎn)油剖面和含砂等。這些資料要整理、加工、編會(huì)成曲線。

（3）、工程情況，包括鉆井、固井、井身結(jié)構(gòu)、井筒狀況、地面流程等。

1.見水層位—注入水沿著油層向油井推進(jìn),當(dāng)油井中某一層含水后,這個(gè)層位就是見水層位

2.地飽壓差—指目前地層壓力與飽和壓力的差值

3.存水率—是反映注水能量利用、評(píng)價(jià)開發(fā)效果的重要指標(biāo)，它的變化與注水量多少、含水率高低等因素有直接的關(guān)系，油田注入水地下存水量與累積注水量之比稱為存水率。

4.累積虧空體積—是指累積注入量所占地下體積與采出物(油、氣、水)所占地下體積之差。

5.地層系數(shù)----（mD.m）地層有效厚度H（m）與有效滲透率K（mD）的乘積。該系數(shù)可以用來(lái)判定注水井各層位注入量。

6.平面突進(jìn)系數(shù):邊水或注入水舌進(jìn)時(shí)最大的水線推進(jìn)距離與平均注水線推進(jìn)距離之比,叫平面突進(jìn)系數(shù)

7.流飽壓差-流動(dòng)壓力與飽和壓力的差值叫流飽壓差

自然遞減率=（上同期老井產(chǎn)量-（本老井產(chǎn)量-老井措施增產(chǎn)量））/上同期老井產(chǎn)量×100%

綜合遞減率=（上同期老井產(chǎn)量-本老井產(chǎn)量）/上同期老井產(chǎn)量×100% 總遞減率=（上總產(chǎn)量-本總產(chǎn)量）/上總產(chǎn)量×100%

第五篇：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作綜合卷二

財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作綜合卷二

一．單項(xiàng)選擇題（共20題，每小題1分，共20分）1.在五種寫作表達(dá)方式中應(yīng)用文常用的是()。

A．?dāng)⑹?、描寫、說明、議論

B．?dāng)⑹?、說明、議論

C．?dāng)⑹?、抒情、說明、議論

D．說明、議論 2.可用公文發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)文件的文種是（）。

A．命令、公告

B．命令、通知、公告

C．通知、批復(fù)

D．命令、公告、通知、報(bào)告

3.某小學(xué)要求有關(guān)機(jī)關(guān)整治學(xué)校周圍濫設(shè)攤點(diǎn)現(xiàn)象，其主送機(jī)關(guān)／文件應(yīng)為（）。

A 教育局／請(qǐng)示

B_街道辦事處／報(bào)告

C．派出所／通知

D．工商行政管理局／函 4.《新聞出版署關(guān)于出版1998年掛歷最高限價(jià)的（）》。

A． 公告

B 通告

C．通知

D．通報(bào)

5.衛(wèi)生部頒發(fā)的《禁止食品加藥衛(wèi)生管理辦法》在規(guī)章制度體系中屬于（）類別。

A．法律

B．行政法規(guī)

C．部門規(guī)章

D．地方政府規(guī)章 6.用于時(shí)間長(zhǎng)、側(cè)重于奮斗目標(biāo)的計(jì)劃又稱（）。

A．要點(diǎn)

B．設(shè)想

C．意見

D．規(guī)劃 7.《X X航運(yùn)總公司2001年工作（）》。

A．規(guī)劃

B．要點(diǎn)

C．方案

D．設(shè)想 8.下列文種與調(diào)查報(bào)告有交叉關(guān)系的是（）。

A．計(jì)劃

B．總結(jié)

C．新聞

D．廣告 9.報(bào)道體調(diào)查報(bào)告注重反映事物過程，其材料安排常用（）。

A．縱式結(jié)構(gòu)

B．橫式結(jié)構(gòu)

C．綜合結(jié)構(gòu)

D．遞進(jìn)結(jié)構(gòu)

10.簡(jiǎn)報(bào)作為載體刊登的文章主要是動(dòng)態(tài)消息、經(jīng)驗(yàn)消息、()以及轉(zhuǎn)引性文章。

A．綜合消息

B．內(nèi)部消息

C．議論性文章

D．報(bào)道性文章 11.現(xiàn)行述職制度的法律依據(jù)是（）起施行的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》。

A．2006．1．1

B．2005．4．27

C．1988．6．6

D．1993．8．14 12.自我鑒定具有（）及語(yǔ)言高度凝煉兩個(gè)顯著特點(diǎn)。

A 重點(diǎn)在評(píng)

B．自我評(píng)價(jià)

C．自我總結(jié)

D．高度概括 13.當(dāng)事人訂立合同，可采用書面形式、口頭形式 和（）。

A 契約形式

B．協(xié)議形式

C．電話形式

D．其他形式 14.在經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀中，法人或其他組織的負(fù)責(zé)人應(yīng)是（）。

A．委托代理人

B 法定代表人

C．起訴代理人

D．法定代理人 15.《××工業(yè)公司2007年財(cái)務(wù)指標(biāo)完成情況分析》類屬于（）。

A．專題分析

B．綜合分析

C．進(jìn)度分析

D．結(jié)構(gòu)分析 16.市場(chǎng)預(yù)測(cè)與調(diào)查報(bào)告的關(guān)系是（）。

A．并列關(guān)系

B．包容關(guān)系

C．延伸關(guān)系

D．對(duì)比關(guān)系 17.《2000年春季上海女裝款式預(yù)測(cè)》適用的預(yù)測(cè)方式是（）。

A．定量預(yù)測(cè)

B．定性預(yù)測(cè)

C．統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)

D．加權(quán)平均法

18.廣告正文常用的體式有陳述體、論證體和（）。

A 描寫體

B．抒情體

C．?dāng)⑹鲶w

D．文藝體 19.商品說明書的寫作應(yīng)能體現(xiàn)（）。

A．真實(shí)性，時(shí)效性

B 通俗性，科學(xué)性

C．思想性，規(guī)范性

D．科學(xué)性，知識(shí)性 20.論文中引用他人的論述，需要加引號(hào)的是（）。

A．直接引用

B．間接引用

C．轉(zhuǎn)述原文

D．概述原文

二.名詞解釋（共5題，每小題3分，共15分）1.計(jì)劃

2.總結(jié)

3.要約

4.投標(biāo)

5.廣告

三．修改題（判斷，說明理由并予以改正，共5題，每小題2分，共10分）1.××市財(cái)政局《關(guān)于堅(jiān)決制止用公款濫發(fā)實(shí)物的通告》。

2.××市民政局《關(guān)于印發(fā)<社團(tuán)管理辦法>的函》。

3.XX市社會(huì)保險(xiǎn)局《關(guān)于對(duì)2009年企業(yè)離、退休人員計(jì)發(fā)養(yǎng)老金問題的意見》。

4.中共××市××區(qū)委員會(huì)批轉(zhuǎn)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層班組建設(shè)的意見》的通知。

5.××廠關(guān)于印發(fā)《××廠貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定的實(shí)施細(xì)則》的通知。

四．簡(jiǎn)答題（共5題，每小題6分，共30分）1.應(yīng)用文有哪些特點(diǎn)？

2.計(jì)劃寫作要注意哪些事項(xiàng)？

3.簡(jiǎn)述合同寫作的注意事項(xiàng)。

4.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告寫作的注意事項(xiàng)。

5.商品說明書的寫作注意事項(xiàng)。

五．分析題（本題10分）

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您即將耐心地看完我的求職信。前陣子從報(bào)紙上看到貴公司招聘軟件工程師，我希望應(yīng)聘。

我叫李XX，是××學(xué)院信息系的學(xué)生，希望得到為您效力的機(jī)會(huì)?！痢翆W(xué)院是全國(guó)唯一的一所本領(lǐng)域的本科大學(xué)，雖然××學(xué)院不是一所一流院校，但是雞窩里也會(huì)飛出金鳳凰。在××學(xué)院的四年，我努力學(xué)習(xí)，博覽群書，在畢業(yè)時(shí)我拿到了計(jì)算機(jī)和財(cái)經(jīng)雙學(xué)位，并通過了英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，同時(shí)我積極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得過院里主持人大賽三等獎(jiǎng)、“金筆杯”作文大賽三等獎(jiǎng)。在學(xué)院的四年，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，得到大家一致的好評(píng)。

我知道我現(xiàn)在沒有任何實(shí)際工作經(jīng)歷，但是，我相信您會(huì)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业募尤霑?huì)成為一支強(qiáng)心針，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜，甚至?xí)屇刑焐系舳拱粍诙@的感覺。速回信!

李××

200×年7月10日

六．寫作題（本題15分）

1.請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料和要求寫作一份公文文稿。

江蘇城市職業(yè)大學(xué)因施工需要，擬砍伐五棵樹齡在十年左右的柳樹，按照規(guī)定必須經(jīng)市綠化委員會(huì)批準(zhǔn)。請(qǐng)代該校向市綠化委員會(huì)行文。按公文格式寫。請(qǐng)自行補(bǔ)充理由。