第一篇：彭德懷整功臣的歷史事實(shí)

彭德懷整功臣的歷史事實(shí)

彭德懷為中國革命事業(yè)立了大功，這是必須肯定的。但是，近30年來，對他進(jìn)行神化，把他捧到天上，則是錯誤的。從他當(dāng)中央軍委常務(wù)副主席兼國防部長的短短 年里，借反教條主義之機(jī)，大整功臣這一側(cè)面，就足以說明這一點(diǎn)。

彭德懷是1952年4月當(dāng)中央軍委常務(wù)副主席，54年9月兼國防部長的，到1959年廬山會議被罷官，僅7年的時間。在這短短的時間里，他競干了一件史無前例的大事：整與他有不同意見的功臣，被整的人職務(wù)之高，人數(shù)之多，在1958年以前人民軍隊(duì)的歷史上從未有過。

先看整劉伯承：

劉伯承是十大元帥之一，是杰出的軍事家。在他一生的戎馬生涯中，他先后負(fù)傷九處：左腳一傷；顱頂一傷；右眼一傷，使其不幸失去右眼；右腿股動脈一傷，險些喪命；左臀部一傷；左腿受傷，損及神經(jīng)，一度拐腿不能行走；右腿側(cè)面一傷，彈頭入肉，情急之下，自己咬牙用手指摳了出來；左腳側(cè)邊一傷；右手側(cè)面一傷。建國后，這些創(chuàng)傷時刻折磨著他。毛澤東考慮到他的身體狀況和軍事家的優(yōu)勢，要他當(dāng)南京軍事學(xué)院院長和高等軍事學(xué)院院長。到56年時，他的傷情惡化，不得不從南京轉(zhuǎn)往上海醫(yī)療。1957年8月6日劉伯承寫信給毛澤東：“原來就是殘衰多病的身體，勉任六年學(xué)術(shù)工作，極感吃力。自1953年患虛脫癥以來，腦力、眼力、神經(jīng)和創(chuàng)傷諸傷舊病反

復(fù)糾纏，已經(jīng)難于看書提筆，休假也多，因而不能時常參加教材編審工作?！彼麘┱埫馊文暇┸娛聦W(xué)院院長和高等軍事學(xué)院院長（中央軍委批準(zhǔn)同意）。

劉伯承當(dāng)南京軍事學(xué)院院長和高等軍事學(xué)院院長期間，正是全國向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的時侯，難免有某些照搬之處。1957年2月，彭德懷與陳賡、譚政到南京軍事學(xué)院檢查工作。在座談中，有部分教員、學(xué)員提出學(xué)院存在“教條主義”問題。經(jīng)過調(diào)查，彭德懷認(rèn)為在教學(xué)中，不是有沒有“教條主義”的問題，而是“教條主義”十分嚴(yán)重的問題，主要表現(xiàn)就是現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容與我軍的實(shí)際情況不相適應(yīng)，沒有對我軍的幾十年的戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)整理和總結(jié)，提出反對“教條主義”。軍事學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為彭德懷的結(jié)論不符合實(shí)際情況，軍事學(xué)院的成績是主要的。在全軍訓(xùn)總四級干部會議上，許多干部要求彭德懷收回他視察軍事學(xué)院后給中央的報(bào)告。這下可得罪彭德懷了。于是，彭德懷在向毛澤東匯報(bào)，取得毛澤東支持后，主持召開有全軍高級干部1442人參加的軍委擴(kuò)大會議，批判所謂的“教條主義”，勒令離任快一年并正在治療的劉伯承作公開檢討。在檢討時，劉伯承掏出準(zhǔn)備好的講話稿，邊念邊講，邊講邊念。講到動情時，想到委屈處，禁不住哽咽起來，老淚縱橫。很多高級干部對彭德懷的搞法不滿，在劉伯承作完檢討后，竟然響起經(jīng)久不息雷鳴般的掌聲以示對劉伯承的同情與尊重。這是對彭德懷的抵制。

再看整粟裕：

粟裕是共和國第一大將，杰出的軍事家。1952年，粟裕當(dāng)上了

副總參謀長，1954年后，當(dāng)上了總參謀長。他不喜歡曲意迎合，常常堅(jiān)持自己觀點(diǎn)，在工作中深深得罪了彭德懷。此外，按組織原則，栗裕既要向彭德懷匯報(bào)工作，又要向毛澤東匯報(bào)工作。彭德懷反對栗裕直接向毛澤東匯報(bào)工作，說是越級。栗裕為既不越級又做到向毛澤東匯報(bào)，就在上報(bào)的文件上寫了“彭副主席并轉(zhuǎn)呈中央、主席”字樣，彭德懷則大發(fā)脾氣，說：“我不是你的通訊員！”權(quán)力欲極強(qiáng)，唯我獨(dú)尊的彭德懷把栗裕看成眼中釘肉中剌了。

于是，彭德懷借1958年反教條主義的中央軍委擴(kuò)大會議整栗裕了。強(qiáng)加給粟裕的罪名是“反黨反領(lǐng)導(dǎo)的極端個人主義者”。主要根據(jù):一是說粟?！耙回灧搭I(lǐng)導(dǎo)”,與陳毅、聶榮臻和彭德懷三位領(lǐng)導(dǎo)都搞不好;二是說粟?！跋螯h要權(quán)”、“向國防部要權(quán)”,“爭奪軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限”;三是說粟裕“告洋狀”。彭德懷說：“要把粟裕批倒批臭！”對此,粟裕一邊檢討,一邊也盡可能地做了實(shí)事求是的說明。當(dāng)粟裕解釋自己從不爭權(quán),堅(jiān)持華野司令員由陳毅兼任時,彭德懷馬上說:“這正說明你陰險!”在狠批粟裕后，把粟?？倕⒅\長的職務(wù)撤了。

另看整肖克：

蕭克上將是我軍歷史上最年輕的高級指揮員之一，他25歲當(dāng)軍長，立下赫赫戰(zhàn)功。1958年時為訓(xùn)練總監(jiān)部長、國防部副部長。他被整，也是因給彭德懷提了不同意見引起的。1958年2月，彭德懷送了一篇文章，征求肖克的意見。文章否定正規(guī)化現(xiàn)代化兩個口號。肖克對彭德懷否定正規(guī)化和現(xiàn)代化兩個口號不大贊同，就給他寫信說

明理由，為了支持自己的觀點(diǎn)，肖克還引用了毛澤東、周恩來的有關(guān)論述。這就得罪了彭德懷。就在寫信后不久，從軍內(nèi)傳出的“軍事學(xué)院是教條主義的大本營”、“ 訓(xùn)練總監(jiān)部是教條主義的司令部”等說法沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

為了貫徹中央的“雙反”決定，反右傾保守，反貪污浪費(fèi)，同時反教條主義。訓(xùn)總決定召開機(jī)關(guān)四級干部會議。肖克和訓(xùn)總的幾位副部長都想通過這個會，把大家的思想統(tǒng)一一下，從思想上澄清一下。當(dāng)時，訓(xùn)練總監(jiān)部的人對原在訓(xùn)練總監(jiān)部工作此時已調(diào)到總參任副總長的張宗遜（彭德懷的老部下）的意見比較大。過去，他對學(xué)蘇聯(lián)叫得最響，反教條主義時，他又把學(xué)習(xí)蘇聯(lián)都說成是教條主義，從一個極端跳到另一個極端，訓(xùn)總許多人不滿意。肖克請示軍委秘書長黃克誠，要不要請張回訓(xùn)總聽一聽？黃克誠明確表示，讓他回。張宗遜回訓(xùn)總后，訓(xùn)總干部無形中把矛頭指向了他。這更得罪了彭德懷。在四級干部會議快要結(jié)束的時候，總政派工作組到訓(xùn)總。他們一到，就表態(tài)說，訓(xùn)練總監(jiān)部是搞教條主義的。工作組組長劉其人（當(dāng)時的總政組織部長）還宣布說：“訓(xùn)總的四級干部會，是向黨進(jìn)攻的會，因?yàn)榉磳堊谶d就是反對彭總，就是反黨反中央。”劉又接著說：“彭總說了：‘訓(xùn)總開四級干部會反張宗遜，你們反張宗遜就是反我?！睆堊谶d自己也說，他的思想就是彭總的思想，“反對我就是反對彭總，就是反對軍委，就是反黨反中央。”

58年的軍委擴(kuò)大會議開始時并沒有把反對教條主義當(dāng)作中心議題，但那時北京的軍事機(jī)關(guān)中，反教條主義的空氣已經(jīng)很濃了。在一

次會議上，彭德懷說：“有些話我現(xiàn)在不想說，因?yàn)槲页錾砗ⅲ瑳]有上過學(xué)，不是學(xué)術(shù)權(quán)威；我也不是老資格，既不是南昌起義，也不是秋收暴動的；要查黨齡，我都不如人家”，并說，“訓(xùn)總撤了我國防部長的職，我進(jìn)不了訓(xùn)總的大門；南京軍事學(xué)院又有土專家，又有軍事權(quán)威，我不敢去。”這番帶有情緒的話，使肖克震動，我覺得彭德懷的話里有話。

很快，肖克等人的災(zāi)難就來了。軍委擴(kuò)大會從5月22日開始，開了約兩個星期，反教條主義就成了會議的主題，批判的矛頭逐漸集中到肖克和李達(dá)（訓(xùn)總副部長、國防部副部長）的身上。6月20日，開全體大會，彭德懷在大會上講話，一開始就提出反教條主義斗爭是“在建軍新階段中兩條軍事路線的斗爭”，并給肖克、李達(dá)等人扣上了“軍事教條主義”、“反對毛澤東同志的建軍思想和戰(zhàn)略方針”的帽子。最后，肖克和李達(dá)等被打成“資產(chǎn)階級軍事路線的代表人物”，并編造了“以蕭克為主帥，李達(dá)為副帥的反黨宗派集團(tuán)”。說他們是“有計(jì)劃、有組織地向中央和軍委的正確路線猖狂進(jìn)攻”。肖克說：這時已毫無民主可言了，我們只能坐在被告席上挨批斗，沒有申辯的權(quán)利。更讓我沒有辦法接受的是，他們逼著我承認(rèn)是“反黨”。我在大革命時期就向往黨，兩年后入黨，幾十年來，為了黨的事業(yè)置生死于度外，即便南昌起義失敗，與黨組織失去聯(lián)系的情況下，也從未產(chǎn)生過離開黨的念頭。我即便在長期工作中有很多缺點(diǎn)錯誤，也絕不會“反黨”。但是，彭德懷在總結(jié)中給我定性為：“一貫堅(jiān)持資產(chǎn)階級的軍事路線，從極端嚴(yán)重的資產(chǎn)階級個人野心出發(fā)，進(jìn)行反黨反領(lǐng)導(dǎo)的宗派活動，企圖改變我們?nèi)嗣褴婈?duì)的面貌。”

肖克還說：軍委擴(kuò)大會議結(jié)束后，對我們的批判并沒有結(jié)束。總政又派甘泗淇、劉其人等組成的工作組到訓(xùn)總領(lǐng)導(dǎo)開展斗爭，指定訓(xùn)練總監(jiān)部組成了新的臨時黨委，繼續(xù)對我們進(jìn)行揭發(fā)批判。他們采取專政手段，把預(yù)先圈定的所謂“反黨宗派成員”，分別隔離、禁閉、監(jiān)視，威逼利誘，無所不用。

我在軍委擴(kuò)大會議上始終沒有承認(rèn)“反黨”。這時，他們就用高壓政策，逼迫我檢討。大會批，小會斗，有時連晚上也不能休息。我心里很痛苦。入黨30多年了，我還想為黨做更多的工作，如果就這樣死了，豈不冤枉？我想，只要人在，“戴帽子”又有什么關(guān)系？人可以打倒，歷史是打不倒的。我按照他們的需要違心地寫了檢討，才算過了關(guān)。

記得檢討交上去后，一次開會見到彭總，他說：“蕭克，你這個人經(jīng)得起斗?！蔽也恢@話是褒義還是貶義，苦笑一聲說：“我的檢討還可以根據(jù)事實(shí)核查?！痹捦庵馐俏业臋z查是否事實(shí)，還可以核查。

那年秋天，彭德懷主持軍委開會討論關(guān)于我的錯誤的決定，我心里是不服的，發(fā)言時就說“基本上同意”，這下又遭到批駁。他們說：“你說的基本是指多少？百分之五十，還是百分之六十？”黃

克誠很嚴(yán)厲地說：“他不服，再開個會研究一下！”我也敏感了，所謂開會是什么意思，不外是加強(qiáng)火力再斗一場而已。我不說話了。當(dāng)時參加會的聶榮臻、徐向前、葉劍英等幾位老帥沒有表態(tài)，才作罷，那個決定就算通過了。

在彭德懷的主持和堅(jiān)持下，軍委已撤銷了肖克和李達(dá)在國防部和訓(xùn)總的一切職務(wù)并把肖克、李達(dá)和郭天民、李鐘奇、吳偉、趙凌漢、葉楚屏、楊力勇、李文芳、王波、劉光第、王時彥、陳緒英等十幾個將軍打成反黨分子。

有人說，好在59年彭德懷被罷官，不然的話不知道還有多少將軍被他整。

有人說，廬山會議期間，葉劍英 對彭德懷批評一針見血：毛主席健在你都這樣，毛主席百年之后誰能管你！

廬山會議期間，劉少奇勸粟裕聯(lián)系自己被整的事批判彭德懷，粟裕認(rèn)為不該這樣做。人們一方面稱頌粟裕胸懷，另一方面還是為粟裕抱不平。

文革期間，被彭德懷打成反黨分子的兩個將軍，一個喊著彭德懷你也有今天打了彭德懷一拳，一個地垃圾簍扣在彭德懷頭上。人們認(rèn)為這兩個將軍肚量小了一些，但可以理解。

看來，還是讓彭德懷從天上回到地上好。

第二篇：牛頓的歷史事實(shí)

牛頓的歷史事實(shí)。。。

牛頓最為人熟知的一句名言是這樣說的：“如果我看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?If I have seen further it is by standing on yeshoulders of Giants)。這句話通常被用來贊嘆牛頓的謙遜，但是從歷史上來看，這句話本身似乎沒有任何可以理解為謙遜的理由。首先這句話不是原創(chuàng)。早在12世紀(jì)，伯納德(Bernatd of Chartres，他是中世紀(jì)的哲學(xué)家，著名的法國沙特爾學(xué)校的校長)就說過：“Nos esseauasi nanos gigantium humeris insidientes”。這句拉丁文的意思就是說，我們都像坐在巨人肩膀上的矮子。這句話，如今還能在沙特爾市那著名的哥特式大教堂的窗戶上找到。從伯納德以來，至少有二三十個人在牛頓之前說過類似的話。

牛頓說這話是在1676年給胡克的一封信中。當(dāng)時他已經(jīng)和胡克在光的問題上吵得昏天黑地，爭論已經(jīng)持續(xù)多年(可以參見我們的史話)。在這封信里，牛頓認(rèn)為胡克把他(牛頓自己)的能力看得太高了，然后就是這句著名的話：“如果我看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀薄?/p>

結(jié)合前后文來看，這是一次很明顯的妥協(xié)：我沒有抄襲你的觀念，我只不過在你工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展——這才比你看得高那么一點(diǎn)點(diǎn)。牛頓想通過這種方式委婉地平息胡克的怒火，大家就此罷手。但如果要說大度或者謙遜，似乎很難談得上。牛頓為此一生記恨胡克，哪怕幾十年后，胡克早就墓木已拱，他還是不能平心靜氣地提到這個名字，這句話最多是試圖息事寧人的外交辭令而已。

更有歷史學(xué)家認(rèn)為，這句話是一次惡意的挪揄和諷刺——胡克身材矮小，用“巨人”似乎暗含不懷好意。持這種觀點(diǎn)的甚至還包括著名的史蒂芬·霍金，諷刺的是，正是他如今坐在當(dāng)年牛頓劍橋盧卡薩教授的位子上。

牛頓還有一句有名的話，大意說他是海邊的一個小孩子，撿起貝殼玩玩，但還沒有發(fā)現(xiàn)真理的大海。這句話也不是他的原創(chuàng)，最早可以追溯到Joseph spence。但牛頓最可能是從約翰·彌爾頓的《復(fù)樂園》中引用(牛頓有一本彌爾頓的作品集)。這顯然也是精心準(zhǔn)備的說辭，牛頓本人從未見過大海，更別提在海灘行走了’。他一生中見過的最大的河也就是泰晤士河，很難想像大海的意象如何能自然地從他的頭腦中跳出來。

第三篇：關(guān)愛功臣

金鳳鎮(zhèn)開展關(guān)愛功臣活動方案 為認(rèn)真貫徹全國雙擁辦等國家11部門《關(guān)于開展“關(guān)愛功臣活動”的通知》（國擁辦[2007]1號）精神，根據(jù)南充市雙擁辦、南充市民政局《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)全國雙擁辦民政部等十一個部委開展關(guān)愛功臣活動的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定金鳳鎮(zhèn)開展“關(guān)愛功臣活動”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，著力構(gòu)建和諧社會，開展好“關(guān)愛功臣活動”，切實(shí)解決重點(diǎn)優(yōu)撫對象的生活困難問題，弘揚(yáng)愛國擁軍光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)全民國防觀念，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，維護(hù)好全鎮(zhèn)的發(fā)展穩(wěn)定大局。

二、工作目標(biāo)

通過開展活動，解決好全鎮(zhèn)在鄉(xiāng)紅軍老戰(zhàn)士、烈屬（因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬）、殘疾退役軍人、在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人等重點(diǎn)優(yōu)撫對象的生活困難。

三、工作內(nèi)容及時間安排

（一）廣泛宣傳、營造氛圍。“關(guān)愛功臣活動”是“愛心獻(xiàn)功臣行動”的繼續(xù)，宣傳、雙擁部門要共同商討宣傳計(jì)劃和方案，印發(fā)“關(guān)愛功臣活動”宣傳教育提綱，廣泛宣傳“關(guān)愛功臣活動”的目的、意義、任務(wù)和作用。

（二）開展走訪、深入調(diào)查。要做好開展走訪慰問活動，深入了解優(yōu)撫對象在生活、醫(yī)療、住房等方面存在的困難。

（三）政策落實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)。要對當(dāng)?shù)貎?yōu)撫政策和標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)情況進(jìn)行一次自查，自查方式為逐戶排查。對有關(guān)政策未落實(shí)的要查明原因、分清情況，并及時處理，盡快落實(shí)到位；對政策落實(shí)后仍存在生活困難的優(yōu)撫對象，要及時納入相應(yīng)的社會救助體系。

（四）各部門具體分工。黨委負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)活動情況的掌握、協(xié)調(diào)、檢查、督促、指導(dǎo)和總結(jié)工作；綜合辦負(fù)責(zé)安排部署全鎮(zhèn)活動的宣傳報(bào)道和宣傳報(bào)道的總結(jié)工作；民政所負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)優(yōu)撫政策的檢查、標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)和部分重點(diǎn)優(yōu)撫對象輔助器械的更換工作，負(fù)責(zé)督促檢查全鎮(zhèn)將因政策標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)后生活仍困難的重點(diǎn)優(yōu)撫對象納入相應(yīng)的社會救助體系；財(cái)政所負(fù)責(zé)檢查和督促全市增加對優(yōu)撫工作經(jīng)費(fèi)投入工作以及增加市財(cái)政優(yōu)撫經(jīng)費(fèi)預(yù)算；勞保所負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查全市做好優(yōu)撫對象的就業(yè)、1至6級殘疾軍人的醫(yī)療保障以及城鎮(zhèn)優(yōu)撫對象加入城鎮(zhèn)職工（居民）醫(yī)療保險工作；村建環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促、檢查全鎮(zhèn)對住房困難的優(yōu)撫對象實(shí)施援建工作；鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查全鎮(zhèn)對優(yōu)撫對象醫(yī)療減免政策的落實(shí)和及時將符合條件的優(yōu)撫對象納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療。

四、工作要求

一是要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)人民政府和各部門務(wù)必高度重視，要站在講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，力求將活動開展得生動活潑、富有積極性、創(chuàng)造性，認(rèn)真抓緊抓實(shí)抓出成效。二是要搞好協(xié)作、加強(qiáng)配合。鎮(zhèn)人民政府和各部門務(wù)必高度重視，通力配合，主動工作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，真誠、熱心地、全心全意為優(yōu)撫對象辦實(shí)事、解難題，在此次活動中為優(yōu)撫對象辦1－2件好事、實(shí)事，讓功臣們切實(shí)感受到黨和政府、全社會的關(guān)愛之情。三是要量化標(biāo)準(zhǔn)、綜合考評。鎮(zhèn)人民政府將開展此項(xiàng)活動納入工作綜合考評，將于近期組織檢查。對優(yōu)撫政策不落實(shí)的、標(biāo)準(zhǔn)不兌現(xiàn)的要通報(bào)批評，并限期整改。四是要緊密結(jié)合、爭創(chuàng)模范。鎮(zhèn)人民政府和各部門要把“關(guān)愛功臣活動”與雙擁模范城創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，積極行動起來，在“關(guān)愛功臣活動”中有所作為，為省級雙擁模范城命名打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四篇：通訊：彭德懷

《彭德懷印象》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟悉通訊的特征

2、了解人物通訊的寫作要求 【教學(xué)課時】一課時 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

上一節(jié)課，我們初步地從理論上了解了通訊的特征，以及通訊與消息的區(qū)別，這節(jié)課我們以人物通訊《彭德懷印象》為例來熟悉通訊的特征，以及人物通訊的寫作要求。

二、簡介作者及彭德懷 聯(lián)系注釋①，了解作者斯諾。

彭德懷（1898—1974），湖南湘潭人，1955年被授予十大元帥之一，偉大無產(chǎn)階級革命家。先后參加、領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭、平江起義、紅軍反“圍剿”戰(zhàn)爭、百團(tuán)大戰(zhàn)、保衛(wèi)延安（杜鵬程的《保衛(wèi)延安》）等著名的戰(zhàn)爭，因?yàn)樽鲬?zhàn)勇猛頑強(qiáng)，被毛澤東題詞贊為“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”。1950年10月，擔(dān)任了中國人民志愿軍總司令兼政委，領(lǐng)導(dǎo)了抗美援朝戰(zhàn)爭。由于長期的摧殘和折磨，1974年11月29日在北京逝世。1978年12月在十一屆三中全會上平反昭雪，恢復(fù)了名譽(yù)。

二、閱讀課文，回答問題。

1、人物通訊一般通過講述和再現(xiàn)人物的語言和行為，表現(xiàn)人物的個性。說說作者是從哪幾個方面刻畫彭德懷的個性的。

【學(xué)生討論、回答】

【解說、明確答案】人物通訊描寫人物，要抓住人物的個性來寫。彭德懷在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人中，可以說是個性比較突出的一個。他為人忠誠、直率，生活樸實(shí)、節(jié)儉，工作勤勉、熱情，待人平易、和氣，還具有極強(qiáng)的幽默感。作者圍繞他的這些性格特征和精神氣質(zhì)，通過各種融合，一一作了展示。作者主要是從人物的行動、語言和所處的環(huán)境等方面，來刻畫人物個性的。

（1）彭德懷有一件“個人衣服”，那是長征途中擊落敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。這是他唯一私有的不是公家配發(fā)的東西。作者描寫他為了這件戰(zhàn)利品“孩子氣地感到很得意”，天真、爽直的性格形象地展現(xiàn)在讀者面前。

（2）他常常和幾個“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真和他們交流；看演出時脫下自己的棉衣，披在身邊的小戰(zhàn)士身上，充分表現(xiàn)了他平等、民主的精神和關(guān)心、熱愛下屬的優(yōu)良品質(zhì)。（3）他關(guān)于日本帝國主義大鼻子的玩笑，表現(xiàn)了他平易近人、風(fēng)趣幽默的性格特點(diǎn)。（4）上街不帶警衛(wèi)，司令部門口只有一個哨兵，國民黨空投傳單懸賞捉拿他，他卻公開信將傳單保存起來，用背面印紅軍的宣傳品。這些融合體現(xiàn)了他樂觀、豁達(dá)、勇敢的精神品質(zhì)。

2、典型的細(xì)節(jié)描寫遠(yuǎn)勝于概念化的敘述，它能使人物形象更為生動、豐滿。文章中有關(guān)“大鼻子”的描寫有怎樣的作用？

【學(xué)生回答】（答題思路，注意題干暗示）【明確】彭德懷被少先隊(duì)員關(guān)于帝國主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開玩笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫的疑問，表現(xiàn)了他平易近人、活潑風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。

3、新聞背景有助于讀者深入了解人物形象。這篇通訊交代了有關(guān)彭德懷的哪些背景材料？這些材料幫助你了解了他的哪些性格？

【明確】投身革命的經(jīng)歷、長征中勇為先鋒、個人的身體狀況等；勇敢、關(guān)心下屬、不畏艱難、樂觀向上等。

4、作者的思想感情往往蘊(yùn)含在通訊的字里行間，并不總是直接表達(dá)出來。結(jié)合上下文，揣摩下列語句蘊(yùn)含的作者的思想感情。（P37第四題）

（1）彭德懷的開朗健康，讓他的成見一掃而光，對中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖們有了全新的認(rèn)識。（2）表達(dá)了作者很欣賞彭德懷這率真的個性。（3）作者形象地表現(xiàn)了彭德懷身體健康、動作敏捷和他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員的天真、活潑的個性。

（4）作者認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)逐漸壯大的原因，即得到了人民的擁護(hù)，他感到欣慰。

三、概括本通訊的寫作特點(diǎn)

1、既反映了人物精神，又反映了時代精神。

2、抓住了人物的個性來寫，刻畫了彭德懷鮮明的人物形象。

3、在表現(xiàn)手法上，也很有特點(diǎn)：其一，敘述詳略得當(dāng)，詳寫人物典型事例，略寫人物背景；其二，敘述充滿變化，有順敘、倒敘、插敘，避免了呆板單調(diào)；其三，抓住了細(xì)節(jié)刻畫人物，如“像兔子一般地串了出去”，生動形象地表現(xiàn)了他活潑、敏捷，略帶孩子氣的個性。備課指導(dǎo)

這是美國記者斯諾寫的一篇人物報(bào)道。中國共產(chǎn)黨以及她領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)，在當(dāng)時并不為世人尤其是西方民眾所知。對這些讀者來講，中國共產(chǎn)黨人很神秘甚至帶有很強(qiáng)的傳奇色彩。斯諾從遙遠(yuǎn)的大洋彼岸來到中國，來到中國陜北的延安，采訪中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，可以說其新聞性是非常顯著的。

作為人物通訊，首先要反映時代精神。古老的中國當(dāng)時正處于民族生死存亡的時刻，中華民族的優(yōu)秀兒女，奮起探求救國救民、圖存圖強(qiáng)之路，中國共產(chǎn)黨人，就是其中的民族精英。作者通過記敘描寫其中的代表人物，來反映中華民族的覺醒、追求和奮斗，這篇通訊的主題意義是深遠(yuǎn)的、極具影響力的。其次，要反映人物精神。中國共產(chǎn)黨人（彭德懷是其中重要、優(yōu)秀的一分子）鮮明地體現(xiàn)了那個時代中國人的優(yōu)秀品質(zhì)和革命精神，他們懷著對祖國和民族的忠誠，抱著對祖國和民族未來的希望，不畏艱難、樂觀向上、勇往直前。他們身上繼承了中華民族傳統(tǒng)的樸實(shí)、堅(jiān)毅、勤勞的品格，使他們在民族危亡之際，能挺身而出，堅(jiān)韌不拔、百折不撓地為民族存亡浴血戰(zhàn)斗。

人物通訊描寫人物，要抓住人物的個性來寫。彭德懷在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人中，可以說是個性比較突出的一個。他為人忠誠、直率，生活樸實(shí)、節(jié)儉，工作勤勉、熱情，待人平易、和氣，還具有極強(qiáng)的幽默感。作者圍繞他的這些性格特征和精神氣質(zhì)，通過各種事例，一一作了展示。如彭德懷有一件“個人衣服”，那是長征途中擊落敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。這是他唯一私有的不是公家配發(fā)的東西。作者描寫他為了這件戰(zhàn)利品“孩子氣地感到很得意”，天真、爽直的性格形象地展現(xiàn)在讀者面前。又如他常常和幾個“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真和他們交流；看演出時脫下自己的棉衣，披在身邊的小戰(zhàn)士身上，充分表現(xiàn)了他平等、民主的精神和關(guān)心、熱愛下屬的優(yōu)良品質(zhì)。再如他關(guān)于日本帝國主義大鼻子的玩笑，表現(xiàn)了他風(fēng)趣幽默的一面。這樣突出人物個性的事例在文章中還有很多，可以讓學(xué)生結(jié)合“練習(xí)一”仔細(xì)體會。

這篇通訊在表現(xiàn)手法上，也很有特點(diǎn)：其一，敘述詳略得當(dāng)。通訊圍繞對彭德懷的印象這一主要內(nèi)容來寫，所以濃墨重彩放在人物刻畫上，詳寫人物典型事例；而人物的歷史背景，則放在開頭簡明扼要地加以介紹，讓讀者有一個大致的了解，以方便他們理解人物的個性思想。其二，敘述充滿變化，雖然敘述了很多事例，但是敘述手法并不一樣，有順敘，有倒敘，有插敘，避免了呆板單調(diào)。其三，抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，如彭德懷和大家比賽沖上山頂，“像兔子一般竄了出去，在我們之前到達(dá)了山頂”，生動鮮明地表現(xiàn)了他活潑、敏捷、略帶些孩子氣的個性。

思考與探究

一、人物通訊一般通過講述和再現(xiàn)人的語言和行為，表現(xiàn)人物的個性。閱讀課文，說說作者是從哪幾個方面刻畫彭德懷的個性的？

本題旨在引導(dǎo)學(xué)生了解課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)人物通訊刻畫人物的方法。

作者主要是從人物的行動、語言和所處環(huán)境等方面，來刻畫人物個性的。如彭德懷上街不帶警衛(wèi)，司令部門口只有一個哨兵，國民黨空投傳單懸賞捉拿他，他卻命令將傳單保存起來，用背面印紅軍的宣傳品。這些事例體現(xiàn)了他樂觀、豁達(dá)、勇敢的精神品質(zhì)。又如他被少先隊(duì)員關(guān)于帝國主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開玩笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫的疑問，表現(xiàn)了他平易近人、活潑風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。還有很多，這里就不一一列舉了，教師可引導(dǎo)學(xué)生多找一些。

二、新聞背景有助于讀者深入了解人物形象。這篇通訊交待了有關(guān)彭德懷的哪些背景材料？這些材料幫助你了解了他的哪些性格？

本題旨在幫助學(xué)生了解通訊新聞性的體現(xiàn)。

通訊，作為新聞的一種體裁，主要讓大家了解新聞事實(shí)，從中體會作者要表達(dá)的主題思想。這篇通訊介紹了彭德懷投身革命的經(jīng)歷，長征中他勇為先鋒（作者記述有誤，他是紅三軍團(tuán)的總指揮），為紅軍勝利立下汗馬功勞，還有他個人的身體狀況（身體健康，只是肚子不好，是長征途中留下的病根）。這些背景材料，對表現(xiàn)彭德懷的性格特點(diǎn)是有很大幫助的。如長征途中他常常把自己的馬讓給走累或受傷的人騎，和文章后半部分表現(xiàn)他關(guān)心下屬的事例是一脈相承的。

三、典型的細(xì)節(jié)描寫遠(yuǎn)勝于概念化的敘述，它能使人物形象更為生動、豐滿。文章中有關(guān)“大鼻子”的描寫有怎樣的作用？

本題旨在讓學(xué)生了解人物通訊中細(xì)節(jié)描寫的作用。

細(xì)節(jié)描寫，對于表現(xiàn)人物有很重要的作用。它能使人物形象鮮活起來，靈動起來，而且在細(xì)節(jié)描寫中，作者對人物的喜愛憎惡也會自然流露出來，感染讀者。“大鼻子”的描寫，有這樣幾個作用：一是寫我抗日軍民的真摯樸實(shí)，他們沒有見過日本帝國主義者，只是從漫畫上看到帝國主義者都是大鼻子，就想當(dāng)然地以為日本帝國主義也是大鼻子。他們對友好的外國人也是按鼻子來區(qū)別對待的，認(rèn)為作者的鼻子還不夠大，因此是朋友而不是帝國主義者。二是寫彭德懷因此和作者開玩笑，對作者有關(guān)漫畫的疑問做出風(fēng)趣的回答，表現(xiàn)了彭德懷開朗、幽默的個性特點(diǎn)。這個典型細(xì)節(jié)，蘊(yùn)涵著豐富的意味，讓讀者對人物有充分、形象的認(rèn)識。

四、作者的思想感情往往蘊(yùn)含在通訊的字里行間，并不總是直接表達(dá)出來。結(jié)合上下文，揣摩下列語句蘊(yùn)含的作者的思想感情。

本題旨在引導(dǎo)學(xué)生體會作者在字句中流露出的思想感情。

1．作者來自大洋彼岸，對中國共產(chǎn)黨人是比較陌生的，加上國民黨當(dāng)局的歪曲宣傳，甚至有許多成見，以為共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖都是嚴(yán)肅無比的狂熱分子，經(jīng)過長征已經(jīng)筋疲力盡。親眼見到的彭德懷卻是那樣的開朗、健康，讓他的成見一掃而光，對中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖們有了一個全新的認(rèn)識。

2．彭德懷大公無私，他唯一的個人衣服，就是這件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意，表現(xiàn)了他率真的個性，作者是很欣賞的。

3．“兔子一般竄了出去”，搶先到達(dá)山頂，不僅表現(xiàn)彭德懷身體健康、動作敏捷，還體現(xiàn)了他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員不失活潑、天真的個性。

4．作者不遠(yuǎn)萬里來中國，來延安，終于認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)之所以能經(jīng)過長征而不失敗，得到人民擁護(hù)而不斷壯大的原因了，他感到欣慰。

第五篇：彭德懷及其事跡淺談

彭德懷及其事跡淺談

班號：1班

學(xué)號：43

姓名：白小龍

彭德懷（1898—1974），原名得華，號石穿，湖南省湘潭縣人，中華人民共和國十大元帥之一；彭德懷是德高望重的老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家和政治家，是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國與中國人民解放軍的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一；他把畢生的精力獻(xiàn)給了中國人民的解放事業(yè)和社會主義國防及建設(shè)；他有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則，始終保持坦蕩的革命胸懷，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

早年經(jīng)歷

1898年誕生于一個貧苦農(nóng)民家庭。幼時在私塾讀書兩年后失學(xué)，砍柴賣錢，補(bǔ)助家用。曾在富農(nóng)家放牛，在煤窯做車水工，在洞庭湖西林圍當(dāng)?shù)坦ぁ?8歲到長沙投軍，在連隊(duì)秘密組織救貧會。22歲參加驅(qū)逐北洋軍閥、湖南督軍張敬堯的戰(zhàn)斗。1921年秋冬 為幫助一個貧苦農(nóng)民，派救貧會會員秘密處決當(dāng)?shù)貝喊缘刂鲄^(qū)盛欽。事發(fā)后被捕，在押往長沙途中逃脫。后又到廣東舊友魯廣厚獨(dú)立營任連長。1922年三月棄職回家種地。同年八月考入湖南陸軍講武堂。1926年參加北伐戰(zhàn)爭，結(jié)識共產(chǎn)黨員段德昌，開始接受共產(chǎn)主義思想。1927年八月參加唐生智第四集團(tuán)軍討伐蔣介石,同年冬同中共南華安特委取得聯(lián)系，要求加人共產(chǎn)黨。

投身革命

1928年4月 加人中國共產(chǎn)黨。7月22日同膝代遠(yuǎn)等率領(lǐng)獨(dú)立五師一團(tuán)發(fā)動平江起義。24日，成立紅軍第五軍，任軍長兼十三師師長。

1929年1月26日 指揮紅五軍和王佐部抗擊湘贛兩省“圍剿”軍向井岡山的進(jìn)攻。彭德懷率領(lǐng)的四、五縱隊(duì)和湘鄂贛邊支隊(duì)擴(kuò)編為5個縱隊(duì)，彭德懷為紅五軍軍長。

1930年6月中旬，遵照中央指示成立紅三軍團(tuán)，彭德懷任軍團(tuán)總指揮和前委書記。8月 率領(lǐng)紅三軍團(tuán)在瀏陽永和市和紅一軍團(tuán)會合，成立中國工農(nóng)紅軍第一方面軍。12月30日—1931年1月3日 參與指揮第一次反“圍剿”戰(zhàn)役。

1931年5月16日—31日 參加指揮第二次反“圍剿”戰(zhàn)役，取得了第二次反“圍剿”最后一戰(zhàn)勝利。8月5日—9月15日 參與指揮第三次反“圍剿”戰(zhàn)役。11月25日 被任命為中央革命軍事委員會副主席。

1932年1月10 任攻打贛州主作戰(zhàn)軍前敵總指揮。3月中旬 出席在贛縣江口圩召開的蘇區(qū)中央局?jǐn)U大會議，支持紅軍主力夾贛江而下。3月18日 任紅軍西路軍總指揮。

1933年2月中旬—3月下旬 參與指揮第四次反“圍剿”戰(zhàn)役。10月 率東方軍從福建回師江西，于飛蔦與國民黨周渾元六師遭遇，攻占詢口，殲滅周師十八旅，取得第五次反“圍剿”一個意外的序戰(zhàn)勝利。長征路上

1934年1月 在瑞金中共六屆五中全會上補(bǔ)選為候補(bǔ)中央委員。8月 指揮紅三軍團(tuán)進(jìn)行高虎墑、萬年亭戰(zhàn)斗，因孤立無援，陣地均被攻破。10月17日 率領(lǐng)紅三軍團(tuán)從雩都出發(fā)，開始長征。

1935年1月15日—17日 出席中共中央于遵義召開的政治局?jǐn)U大會議，支持毛澤東的正確主張。9月12日 出席在俄界召開的中央政治局?jǐn)U大會議，會議決定將一、三軍團(tuán)、中央縱隊(duì)改編為中國工農(nóng)紅軍陜甘支隊(duì)，被任命為司令員。11月3日 奉蘇維埃中央政府命令，就任為西北革命軍事委員會副主席兼任中國工農(nóng)紅軍第一方面軍司令員。

抗日戰(zhàn)場

1937年

7月9日 同紅軍其他將領(lǐng)通電全國，愿為抗日先鋒與日本侵略軍決一死戰(zhàn)。7月14日 遵照中共中央軍委主席團(tuán)命令將紅軍改組為國民革命軍。8月25日 紅軍改編為國民革命軍第八路軍，任副總指揮。9月11日 八路軍改為國民革命軍第十八集團(tuán)軍，任副總司令。

1938年 1月15日 與朱德、賀龍、劉伯承、林彪赴洛陽參加蔣介石召集的第二戰(zhàn)區(qū)師長以上干部會。

3月2日 任第二戰(zhàn)區(qū)東路軍副總指揮

1940年8月20日 指揮發(fā)動對正太、同蒲、平漢鐵路及敵重要公路線的破襲戰(zhàn)，參戰(zhàn)兵力達(dá)百余團(tuán)，定名為“百團(tuán)大戰(zhàn)”。

1945年

6月11日 中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會閉幕，當(dāng)選中央委員。8月23日 任中共中央軍委副主席兼總參謀長。

解放戰(zhàn)爭

1946年 10月3日 出席中央政治局會議，討論通過3個月總結(jié)，發(fā)言指出，集中優(yōu)勢兵力能打垮蔣介石的進(jìn)攻。

1947年 3月16日 被任命為西北野戰(zhàn)兵團(tuán)司令員兼政治委員，直接指揮西北戰(zhàn)場作戰(zhàn)。

1949年8月21日—26日 指揮蘭州戰(zhàn)役，殲敵馬步芳主力2．7萬余人，解放蘭州城。9月下旬 在北平召開的中國人民政治協(xié)商會議第一次會議上，當(dāng)選為中央人民政府委員。10月19日 在中央人民政府委員會第三次會議上，被任命為中國人民革命軍事委員會副主席?？姑涝?/p>

1950年10月4日—5日 到北京參加中央政治局?jǐn)U大會議，討論出兵援朝問題。在會上支持毛澤東出兵援朝的決策。10月8日 被任命為中國人民志愿軍司令員兼政治委員。10月25日—11月7日 指揮抗美援朝第一次戰(zhàn)役，將敵人從鴨綠江附近打退到清川江以南。11月25日—12月24日 指揮第二次戰(zhàn)役，把敵人打退到“三八線”。12月31日—1951年1月8日 指揮第三次戰(zhàn)役，越過“三八”線，攻占漢城。1月27日—6月10日 指揮第四、第五次戰(zhàn)役。7月1日 和朝鮮人民軍最高司令官金日成聯(lián)名復(fù)函“聯(lián)合國軍”總司令，同意舉行朝鮮停戰(zhàn)談判。

1953年7月13日—27日 指揮金城戰(zhàn)役，志愿軍共殲敵7.8萬余人，收復(fù)土地178平方公里，促進(jìn)停戰(zhàn)協(xié)定簽字。7月28日 以中國人民志愿軍司令官的身份在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。7月31日 在平壤市舉行的授勛大會上，被授予“朝鮮人民共和國英雄”的稱號。

國防部長

1954年9月21日 參加第一屆全國人民代表大會。9月28日 被任命為中共中央軍事委員會委員、國務(wù)院副總理兼國防部長和國防委員會副主席。

1955年9月27日 被授于中華人民共和國元帥軍銜及一級八一勛章、一級獨(dú)立自由勛章和一級解放勛章。

1958年

8月17日—30日 參加在北戴河召開的中央政治局?jǐn)U大會議。遵照毛澤東指示，部署炮擊金門。廬山會議

1959年7月1日 上廬山參加中共中央召開的政治局?jǐn)U大會議。7月14日

給中共中央主席毛澤東寫信，在肯定大躍進(jìn)成績前提下，提出國民經(jīng)濟(jì)“比例失調(diào)”、“浮夸風(fēng)”和“小資產(chǎn)階級狂熱性”問題。8月2日 參加中共第八屆八中全會，在會上受到錯誤的批判。8月16日 中國共產(chǎn)黨第八屆八中全會作出《關(guān)于以彭德懷同志為首的反黨集團(tuán)的決議》。8月18日—9月12日 參加軍委擴(kuò)大會議，被揭發(fā)批判“反黨罪行”和“資產(chǎn)階級軍事路線”等問題。9月17日 根據(jù)中華人民共和國主席令，免除國防部長職務(wù)。9月26日 中央軍委發(fā)出中共中央政治局決定的《關(guān)于軍委組成人員的通知》，被免除軍委委員。

忍辱負(fù)重

1961年10月30日—12月26日 到湖南湘潭縣家鄉(xiāng)調(diào)查，將所寫的5個調(diào)查材料送中央?yún)⒖肌?/p>

1962年1月11日—2月7日 在中共中央擴(kuò)大的工作會議上被人指控“里通外國”和“組織反黨小集團(tuán)”。6月16日 給毛澤東主席并中央寫信，對錯誤“實(shí)事求是的作了檢討”，對擴(kuò)大的中央工作會議文件中不符合事實(shí)的作了詳細(xì)說明。9月24日 中共中央八屆十中全會決定成立中央審查委員會，被立案審查。

1965年1964年12月20日—1965年1月4日 在第三屆全國人民代表大會第一次會議上被撤銷副總理職務(wù)。9月23日 被毛澤東請到中南海談話，任西南三線建委第三副總指揮。

1966年6月上旬 在三線建委局以上干部學(xué)習(xí)《中共中央通知》會上遭批判。12月27日 被江青、戚本禹指使的紅衛(wèi)兵從成都押回北京，監(jiān)護(hù)在衛(wèi)戍部隊(duì)駐地。

含冤辭世

1967年1月1日 給毛主席寫信，報(bào)告被抓和被關(guān)押經(jīng)過。2月25日 給周總理寫信，報(bào)告被抓來北京情況和對廬山會議、紅衛(wèi)兵運(yùn)動的看法。7月—9月 受到軍隊(duì)、地方機(jī)關(guān)和院校20多次萬人大會的批斗，肋骨被北京航空學(xué)院紅衛(wèi)兵打斷。

1968年

上半年 被中央專案組突擊審訊，逼迫交待“罪行”。

1973年

4月18日 患癌癥從關(guān)押點(diǎn)住進(jìn)解放軍總醫(yī)院。

1974年 76歲

11月29日 含冤逝世。

1978年12月，中共十一屆三中全會審查和糾正了過去對彭德懷所作的錯誤結(jié)論，決定為彭德懷平反。12月24日，在人民大會堂隆重舉行了彭德懷追悼會。

彭德懷與百團(tuán)大戰(zhàn)：

百團(tuán)大戰(zhàn)并非背著中共中央軍委擅自發(fā)動的

自20世紀(jì)50年代末起，由于彭德懷在一段時間內(nèi)受到不公正的批判，發(fā)動百團(tuán)大戰(zhàn)也成了其一條“罪狀”，理由之一就是百團(tuán)大戰(zhàn)是其背著中共中央軍委擅自發(fā)動的。對這一指責(zé)，彭德懷曾作過專門的申述。他說：“總部決定后，7月22日發(fā)出電報(bào)給各區(qū)，也報(bào)軍委。估計(jì)到破襲戰(zhàn)開始時，日偽軍會有相當(dāng)部分，必從我根據(jù)地內(nèi)向外撤退，故部署我各軍區(qū)和軍分區(qū)應(yīng)預(yù)有準(zhǔn)備，乘敵退出碉堡工事時，盡量消滅敵人，平毀碉堡及封鎖溝、墻?！瓰榉乐箶橙税l(fā)覺，保障各地同時突然襲擊，以便給敵偽更大震動，大概比預(yù)定時間提早了10天，即在7月下旬開始的。故未等到軍委批準(zhǔn)（這是不對的），就提早發(fā)起了戰(zhàn)斗?！睂?shí)際上，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)起日期是8月20日，比原定日期8月10日左右推遲了10天。此點(diǎn)說明百團(tuán)大戰(zhàn)不是彭德懷擅自發(fā)動的。

事實(shí)也的確如彭德懷所說。八路軍總部在1940年7月22日發(fā)出《戰(zhàn)役預(yù)備命令》的同時，向中共中央軍委作了報(bào)告，延安收文原件在案。另外，彭德懷和左權(quán)于1940年8月22日午后發(fā)出的那份為百團(tuán)大戰(zhàn)定名的電報(bào)也上報(bào)了中共中央軍委。延安方面在收到這份文電后，即送呈毛澤東、朱德、王稼祥、張聞天、王明、康生、陳云、任弼時等人收閱。當(dāng)年的收文送閱單仍完好無缺。這再次說明彭德懷沒有擅自發(fā)動百團(tuán)大戰(zhàn)。

百團(tuán)大戰(zhàn)的功績

百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中八路軍在華北敵后進(jìn)行的一次規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的進(jìn)攻戰(zhàn)役。對于百團(tuán)大戰(zhàn)的偉大意義，國共雙方的高層領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)時都給予了充分的肯定。百團(tuán)大戰(zhàn)在當(dāng)時起到的作用、產(chǎn)生的影響，概括地說大致有以下這些方面： 第一，沉重地打擊了日軍的囂張氣焰和“囚籠”政策。百團(tuán)大戰(zhàn)共殲滅日偽軍5萬余人，其中殲滅日軍人數(shù)至少在2.1萬人以上，日軍受到了極大的震感。百團(tuán)大戰(zhàn)破壞了華北各地主要的鐵路、公路交通，拔除了交通線上及其兩側(cè)大批日偽軍據(jù)點(diǎn)，平毀了許多封鎖溝、墻，給日軍的“囚籠政策”以沉重打擊。

第二，百團(tuán)大戰(zhàn)打亂了日本法西斯的政略戰(zhàn)略。1940年春夏，日本法西斯為了早日解決中國問題以使其能騰出手來為“南進(jìn)”作準(zhǔn)備，加緊了對蔣介石的政治誘降的“桐工作”。然而正當(dāng)其雙方在秘密和談時，八路軍發(fā)動的百團(tuán)大戰(zhàn)如晴空霹靂，令日本侵略者措手不及，其政治誘降及準(zhǔn)備“南進(jìn)”的美夢就此化成泡影。

第三，百團(tuán)大戰(zhàn)有力地駁斥了國民黨頑固派散布的反共謠言，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的聲望。毛澤東在看到八路軍總部發(fā)往延安的關(guān)于百團(tuán)大戰(zhàn)的第一批戰(zhàn)報(bào)后，很快就致電彭德懷：“百團(tuán)大戰(zhàn)真是令人興奮，像這樣的戰(zhàn)斗是否還可以組織一兩次？”1940年9月10日，中共中央書記處分別發(fā)出《中央關(guān)于時局趨向的指示》和《中央關(guān)于“擊敵和友”的軍事行動總方針的指示》，充分肯定百團(tuán)大戰(zhàn)“給了日寇以沉重的打擊，給了全國人民無窮的希望”。國民黨方面，何應(yīng)欽、衛(wèi)立煌、閻錫山等軍政長官先后致電八路軍總部，盛贊百團(tuán)大戰(zhàn)“不惟予敵寇以致命之打擊，且予友軍以精神上之鼓舞”，并表示“嘉慰實(shí)深”。團(tuán)大戰(zhàn)的發(fā)動，令那些誣蔑八路軍“游而不擊”之類的謠言不攻自破，共產(chǎn)黨、八路軍的聲望隨著百團(tuán)大戰(zhàn)的進(jìn)行而不斷提高。

第四，百團(tuán)大戰(zhàn)在一定程度上抑制了國內(nèi)的妥協(xié)投降逆流。汪偽政權(quán)成立后，與日本侵略者相配合，頻頻向重慶國民政府發(fā)動“和平”攻勢，企圖與之合二為一。同年春夏，重慶國民政府的代表在香港、澳門與日、汪雙方進(jìn)行了多次秘密會談，就所謂的“和平”條件討價還價，并達(dá)成了在長沙舉行由蔣介石、汪精衛(wèi)和坂垣征四郎直接對話的秘密協(xié)議。然而，隨著百團(tuán)大戰(zhàn)的進(jìn)行，重慶國民政府內(nèi)的“和平”氣勢逐漸消退，重慶國民政府對日方的“和平”條件開始采取冷淡態(tài)度，并最終拒絕了誘降。

第五，百團(tuán)大戰(zhàn)鍛煉、提高了八路軍的作戰(zhàn)能力，并為八路軍積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。八路軍參戰(zhàn)各部能在統(tǒng)一的意旨下，靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)法，連續(xù)作戰(zhàn)，表現(xiàn)出了前所未有的主動性、計(jì)劃性、協(xié)同性和堅(jiān)韌性，從而使部隊(duì)得到了極大的鍛煉，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也得到了提高。

第六，百團(tuán)大戰(zhàn)支援了世界反法西斯戰(zhàn)爭，并向全世界顯示了中華民族的斗爭精神。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，百團(tuán)大戰(zhàn)的發(fā)動，拖住了侵華日軍的后腿，遲滯了其南進(jìn)太平洋的計(jì)劃，為美英等同盟國贏得了寶貴的戰(zhàn)爭準(zhǔn)備時間，有力地支援了世界反法西斯戰(zhàn)爭。但百團(tuán)大戰(zhàn)也存在著一些問題。

彭德懷后來在總結(jié)此役時曾說：我在百團(tuán)大戰(zhàn)問題上是有錯誤的，首先是對日軍向我進(jìn)攻的方向估計(jì)不對；其次，由于這次戰(zhàn)役過于暴露自己的力量，使敵人加強(qiáng)了對華北尤其是抗日根據(jù)地的進(jìn)攻；再次，其本人也有些蠻干地指揮，破襲時間約一個月，沒有爭取時間休整部隊(duì)。

抗戰(zhàn)時期，毛澤東也對其存在的問題提出了批評。他特別對百團(tuán)大戰(zhàn)的宣傳很不滿意。延安整風(fēng)期間，毛澤東批評說，這樣宣傳，暴露了我們的力量，使敵人集中力量來搞我們。同時，使得蔣介石增加了對我們的警惕，你宣傳100個團(tuán)參戰(zhàn)，蔣介石很慌。他一直有這樣一個心理——害怕我們在敵后擴(kuò)大力量，在他看來，我們的發(fā)展，就是對他的威脅。