第一篇：響石鎮(zhèn)中心學校關于做好2013年度報刊征訂工作的意見

關于做好2013年度報刊征訂工作的意見

為滿足教職工對報刊的閱覽要求，真正征訂到教職工喜聞樂見的報刊，促進教學和文化生活的改善。根據(jù)2013年度報刊發(fā)行工作的有關要求，結合我校實際，現(xiàn)將2013年征訂報刊工作的有關事項提出如下意見：

一、征訂原則

1、保證重點業(yè)務報刊的訂閱；

2、注重實效，厲行節(jié)約，滿足正常需要；

3、適應教育教學發(fā)展的形勢要求。

二、征訂報刊數(shù)量、種類

各處室征訂本部門業(yè)務報刊原則上不超過3類，每類報刊原則上征訂1份；個人報刊自愿征訂。

三、征訂辦法和經費渠道

1、所有訂閱的報刊，均由行政辦負責統(tǒng)一登記辦理征訂手續(xù)；

2、因工作需要訂閱的有關報刊、內部刊物及經費等，由學校公費征訂；

3、個人征訂報刊費用由學校給予100元的報刊征訂補貼，超出100元由個人自行負責，不足100元或未訂閱者不另發(fā)補貼。

四、有關說明

1、各處室征訂報刊及資料，應主要用于師生員工政治理論和業(yè)務知識的學習；

2、禁止用公費訂閱生活、娛樂類報刊。

五、征訂手續(xù)及時間

由行政辦統(tǒng)一征訂各類報刊，各處室負責人應于11月19日前將本處室及個人征訂情況書面報學校辦公室，逾期不再統(tǒng)一辦理。

響石鎮(zhèn)中心學校

2012年11月15日

請中心校各處（室）同志將各自公費訂閱刊物名及自費訂閱刊物名于11月19日上午12時許電子文檔報陳恩學。

2012.11.19

第二篇：隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校 2017年部門決算編制說明

一、基本職能及主要工作

（一）主要職能。

1.主要職能。中心學校負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨和國家的教育方針、政策，執(zhí)行教育法律法規(guī)和教育、教學的組織管理，重點配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際的小學教育發(fā)展規(guī)劃和學校布局調整規(guī)劃，貫徹、執(zhí)行教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，具體負責教育教學管理及教研教改工作、學前教育工作，做好財務管理，改善辦學條件等工作。

（二）2017年重點工作完成情況。

一是強化黨組織建設，促進各項工作協(xié)調發(fā)展。強化黨務管理，認真落實“三會一課”、民主評議黨員等制度，定期召開班子民主生活會，落實重大事項議事報告制度及行風評議活動，做好黨務公開工作，自覺接受群眾監(jiān)管；加強黨風廉政建設，簽訂責任書，促進反腐敗工作的制度化和規(guī)范化建設，扎實開展廉政文化進校園活動成功創(chuàng)建三星級“廉潔學?！薄?/p>

二是強化隊伍管理和群團工作，促進工作作風轉變。加強管理和培訓，落實監(jiān)督職能，重視群團工作。

三是努力夯實五項工作，不斷提升育人成效。強化特色建設，采取各種措施推動書法特色建設，取得優(yōu)異的成績，成功舉辦近300人的師生現(xiàn)場書法大賽，被市書協(xié)授予會員單位榮 譽稱號、市文體廣新局授予書法傳習基地稱號，真正實現(xiàn)了特色進人心，特色促發(fā)展；狠抓教學質量，通過表彰先進、考核、職稱評審等途徑，樹教學質量典型，營造濃厚的抓教學、爭上游的良好氛圍，制定教學獎勵機制，重獎教學質量高的教師；拓寬育人載體，結合鄉(xiāng)村學校少年宮，開展了“社會主義核心價值觀”、“愛河護庫、保護環(huán)境”、“法律進校園”等系列活動，促進了和諧校園、法制校園的建設與發(fā)展；強化體衛(wèi)科藝工作，參加第六屆全國健身操舞大賽獲特等獎和一等獎；落實安全責任，進一步強化安全目標管理，層層分解安全責任，層層簽訂責任書，全年實現(xiàn)了“安全事故零發(fā)生”的目標；努力爭取水口小學新教學樓280萬和響石鎮(zhèn)中心學校280萬新建運動場資金，以及其他資金用于前期施工通道的修建和土地協(xié)商費用和前鋒小學墻面美化和門窗的更換等，改善學校辦學條件。

四是夯實脫貧基礎，推進精準扶貧。制定教育脫貧攻堅、建黨立卡工作實施方案，成立領導小組。摸清貧困家庭子女入學情況，結合實際，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女的資助制度和助學制度，加強資助管理，實現(xiàn)全校建檔立卡家庭學生資助的全覆蓋，確保每一名學生不因貧困而失學。

二、部門概況

隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校下屬二級預算單位6個，屬于其他事業(yè)單位6個。

三、收支決算總體情況 2017年隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校本年收入合計2534.76萬元，其中：財政撥款收入2529.76萬元，占99.8%;政府性基金預算財政撥款5萬元，占1.2%。2017年本年收入合計較2016年增加437.12萬元，增加20.84%。主要原因是增加了基本養(yǎng)老保險和中心校運動場建設資金等，相應增加本年收入。

99.8%1.2%財政撥款收入政府性基金收入2017年收入按收入性質分2017年隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校本年支出合計2129.38萬元，其中：基本支出2002.88萬元，占94.06%；項目支出126.50萬元，占5.94%。2017年本年支出合計較2016年增加245.70萬元，增加13.04%。主要原因是主要是增加了養(yǎng)老保險費的支出等，相應增加本年支出。

5.94%基本支出項目支出94.06%2017年支出按支出性質分3

四、財政撥款收支決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017財政撥款收支總決算2983.84萬元。與2016年相比，財政撥款收、支總計均增加636.96萬元，增長27.14%。

300025002000***0上下年決算數(shù)對比分析2983.842346.88 20162017五、一般公共預算財政撥款支出決算情況

（一）一般公共預算財政撥款支出決算總體情況 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017一般公共預算財政撥款支出2124.38萬元，占本年支出合計的99.77%。與2016年相比，一般公共預算財政撥款增加240.70萬元，增長12.78%。

***0***620171883.68上下年決算數(shù)對比分析2124.38

（二）一般公共預算財政撥款支出決算結構情況 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017年一般公共預算財政撥款支出2124.38萬元，主要用于以下方面:教育支出1758.24萬元，占82.76%；社會保障和就業(yè)支出235.99萬元，占11.11%；醫(yī)療衛(wèi) 生支出130.15萬元，占6.13%；

（三）一般公共預算財政撥款支出決算具體情況 1.教育支出（類）普通教育（款）學前教育（項）:2017年決算數(shù)為95.21萬元，完成預算77.70%。決算數(shù)小于預算數(shù)的主要原因是將學前教育的指標下在了小學教育中，其決算對應指標的支出放在了小學教育中。

2.教育支出（類）普通教育（款）小學教育（項）:2017年決算數(shù)為1380.94萬元，完成預算100%。

3.教育支出（類）普通教育（款）初中教育（項）:2017年決算數(shù)為223.12萬元，完成預算100%。

4.教育支出（類）教育費附加安排的支出（款）其他教育費附加安排的支出（項）:2017年決算數(shù)為58.97萬元，完成預算100%。

5.社會保障和就業(yè)支出（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費支出（項）:2017年決算數(shù)為 社會保障和就業(yè)支出11.11%醫(yī)療衛(wèi)生支出6.13%教育支出82.76%2017年支出按支出性質分232.57萬元，完成預算100%。

6.社會保障和就業(yè)支出（類）行政事業(yè)單位離退休（款）其他行政事業(yè)單位離退休支出（項）:2017年決算數(shù)為3.42萬元，完成預算100%。

7.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出（類）醫(yī)療保障（款）事業(yè)單位醫(yī)療（項）:2017年決算數(shù)為109.57萬元，完成預算100%。

8.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出（類）醫(yī)療保障（款）公務員醫(yī)療補助（項）:2017年決算數(shù)為20.58萬元，完成預算100%。六、一般公共預算財政撥款基本支出決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017年一般公共預算財政撥款基本支出2002.87萬元，其中：

人員經費1706.69萬元，主要包括：基本工資、津貼補貼、獎金、績效工資、機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費、職業(yè)年金繳費、其他社會保障繳費、其他工資福利支出、退休費、撫恤金、生活補助、醫(yī)療費、助學金、獎勵金、住房公積金、其他對個人和家庭的補助支出。

公用經費296.18萬元，主要包括：辦公費、印刷費、手續(xù)費、水費、電費、郵電費、物業(yè)管理費、差旅費、維修（護）費、租賃費、會議費、培訓費、公務接待費、專用材料費、勞務費、工會經費、福利費、其他交通費、其他商品和服務支出等。

七、“三公”經費財政撥款支出決算情況

（一）“三公”經費財政撥款支出決算總體情況說明 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017“三公”經費財政撥款支出決算為4.73萬元，完成預算94.79%。2017“三公”經費支出決算數(shù)小于預算數(shù)的主要原因是我校繼續(xù)認真貫徹落實中央八項規(guī)定及省委省政府十項規(guī)定要求，厲行節(jié)約，加強“三公”經費管理，從嚴控制“三公”經費支出，全年實際支出比預算有所節(jié)約。

（二）“三公”經費財政撥款支出決算具體情況說明 2017“三公”經費財政撥款支出決算中，因公出國（境）費支出決算0萬元，占0%；公務用車購置及運行維護費支出決算0萬元，占0%；公務接待費支出決算4.73萬元，占100%。具體情況如下：

1、因公出國（境）經費

2017年無因公出國（境）經費支出。

因公出國（境）支出決算與2016年相比無變化。

2、公務用車購置及運行維護費

2017年無公務用車購置及運行維護費支出。

公務用車購置及運行維護費支出決算與2016年相比無變化。

3、公務接待費

2017年公務接待費4.73萬元。主要用于執(zhí)行公務、開展業(yè)務活動開支的交通費、住宿費、用餐費等。國內公務接待106批次，682人次，共計支出4.73萬元，具體內容包括：上級相關部門到學校調研、檢查指導工作，其他學校到我校交流工作 等發(fā)生的接待支出。

公務接待費支出決算比2016年減少0.25萬元，下降5.02%。主要原因是2017年實際接待來函減少，相應減少接待事項。

八、政府性基金預算財政撥款支出決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017政府性基金預算財政撥款支出5萬元，占本年支出合計的0.23%。與2016年相比，政府性基金預算財政撥款增加5萬元。全部用于鄉(xiāng)村少年宮建設及活動支出。

九、國有資本經營預算支出情況說明

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017年無國有資本經營預算撥款支出。

十、其他重要事項的情況說明

（一）政府采購支出情況

2017，隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校政府采購支出總額243.22萬元，其中：政府采購貨物支出13.62萬元、政府采購工程支出229.6萬元。主要用于辦公設備購置、隆昌市水口小學新建教學樓項目建設。

（二）預算績效情況 1.績效目標管理情況

按照預算績效管理要求，本部門對2017年一般公共預算項目支出開展了績效目標管理，共編制績效目標25個，涉及財政資金280萬元（隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校新建運動場項目），覆蓋率達到100%。2.部門整體支出績效自評開展情況

按照預算績效管理要求，本部門對2017年整體支出開展了績效自評，自查自評結果良好，全年基本支出保證了部門的正常運行和日常工作的正常開展，項目支出保障了重點工作的開展，達到預期績效目標。存在的問題：內控信息化建設不夠完善。下一步改進措施：一是在完善內控制度工作基礎上，進一步加強內控信息化建設，覆蓋內控重點環(huán)節(jié)。二是梳理細化工作流程及風險點，將各項財經法律、法規(guī)以及中央、省各項規(guī)章制度與經費支出銜接，實現(xiàn)提前預設標準、范圍，做到提前預警控制。

十一、名詞解釋

1.財政撥款收入：指縣級財政當年撥付的資金。2.年初結轉和結余：指以前尚未完成、結轉到本年按有關規(guī)定繼續(xù)使用的資金。

3.教育（類）普通教育（款）學前教育（項）：指事業(yè)單位用于保障學前教育機構正常運行、開展日常工作的基本支出。

4.教育（類）普通教育（款）小學教育（項）：指事業(yè)單位用于保障小學教育機構正常運行、開展日常工作的基本支出。

5.教育（類）普通教育（款）初中教育（項）：指事業(yè)單位用于保障初中教育機構正常運行、開展日常工作的基本支出。

6.教育（類）教育費附加安排的支出（款）其他教育費附加安排的支出（項）：指事業(yè)單位用于農村中小學校舍、教學設施等方面的維修改造支出。7.社會保障和就業(yè)（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費支出（項）：指部門實施養(yǎng)老保險制度由單位繳納的養(yǎng)老保險費的支出。

8.社會保障和就業(yè)（類）其他社會保障和就業(yè)（款）其他社會保障和就業(yè)支出（項）：指除上述項目外，其他用于行政事業(yè)單位離退休方面的支出。

9.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）醫(yī)療保障（款）事業(yè)單位醫(yī)療（項）：指事業(yè)單位用于繳納單位基本醫(yī)療保險支出。10.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）醫(yī)療保障（款）公務員醫(yī)療補助（項）：指單位用于集中繳納公務員醫(yī)療補助支出。

11.其他支出（類）彩票公益金及對應專項債務收入安排的支出（款）用于教育事業(yè)的彩票公益金支出（項）：指單位用于鄉(xiāng)村少年宮等公益事業(yè)的各種支出。

12.年末結轉和結余：指本或以前預算安排、因客觀條件發(fā)生變化無法按原計劃實施，需延遲到以后按有關規(guī)定繼續(xù)使用的資金。

13.基本支出：指為保障機構正常運轉、完成日常工作任務而發(fā)生的人員支出和公用支出。

14.項目支出：指在基本支出之外為完成特定行政任務和事業(yè)發(fā)展目標所發(fā)生的支出。

15.“三公”經費：納入縣級財政預決算管理的“三公”經費，是指部門用財政撥款安排的因公出國（境）費、公務用車購置及運行費和公務接待費。其中，因公出國（境）費反映單 位公務出國（境）的國際旅費、國外城市間交通費、住宿費、伙食費、培訓費、公雜費等支出；公務用車購置及運行費反映單位公務用車車輛購置支出（含車輛購置稅）及租用費、燃料費、維修費、過路過橋費、保險費、安全獎勵費用等支出；公務接待費反映單位按規(guī)定開支的各類公務接待（含外賓接待）支出。

第三篇：隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學校工作總結

隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校 創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學校工作總結

隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校始建于1905年，是一所具有百余年辦學歷史的老校。學校占地14000平方米，建筑面積4000余平方米，設有三處兩室，轄5所中小學，7所公、民辦幼兒園。校本部現(xiàn)有20個教學班，在校學生近1300人；現(xiàn)有專任教師62人，高級職稱5人，中級職稱36人，本科學歷7人，專科學歷44人。校園內綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，教學區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)相對獨立，分布科學合理，運動場、籃球場、教學樓、綜合樓、活動室、圖書閱覽室、書法室、美術室、音樂室、實驗室、廣播室、微機室、多媒體教室等為學校全面實施素質教育提供了良好的物質基礎。學校教育教學設施齊全，師資隊伍敬業(yè)務實，歷史文化底蘊豐厚，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，是少年兒童追求理想、體驗生命、健康成長的理想場所。

乘著城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園“活動，爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美示范學校的春風，隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校煥發(fā)出無比昂揚的生機與活力。學校把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園“活動納入重要工作議事日程，全面發(fā)動，全體動員，做到有目的、有計劃地開展各項活動。具體做法是：

一、加強領導，精心策劃

為切實抓好創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境在學科滲透、課程建設、主題與實踐活動的開展，以及校園環(huán)境保護等方面的工作，學校成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，辦公室、政教處、教導處、教科室、總務處負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，領導組下設辦公室，由副校長楊奎兼任辦公室主任，趙家倫兼任辦公室副主任，成員有工會主席、少先隊大隊輔導員和各中隊輔導員。創(chuàng)建工作小組精心制訂了“進校園”活動、“除陋習、樹新風”活動和“集中治理三亂”工作實施方案，召開了響石鎮(zhèn)中心學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒有麄鲃訂T大會，讓全校師生明確創(chuàng)建活動的目的意義，從思想上動員起來，使每個人都投身到這次創(chuàng)建活動中去，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美學校打下扎實的基礎。

二、健全機制，規(guī)范管理

為突出綜治管理的過程化和增強教育管理的實效性，將校園環(huán)境建設納入學校發(fā)展規(guī)劃，將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理列入工作計劃。

1、學校建立健全和完善了《校園管理制度》、《班級綜合量化考核評比細則》、《升降國旗制度》及《校園周邊環(huán)境的安全治理工作制度》等一系列的規(guī)章制度，本著“天天堅持，樣樣落實”的原則，使綜治工作制度化、經?；?/p>

2、科學規(guī)劃、系統(tǒng)安排，突出綜治管理的針對性。學校把創(chuàng)建工作與學?？傮w辦學目標相結合，讓環(huán)境教育貫穿學校工作的全過程。

一是結合“進校園“活動，制作校園環(huán)境綜合治理宣傳櫥窗，在校園醒目位置懸掛活動宣傳標語，向各班級印發(fā)活動倡議書；堅持利用每周的朝會、升旗儀式、課間操、班隊會對學生進行環(huán)境衛(wèi)生知識教育和日常行為養(yǎng)成教育；以“小手拉大手”的形式，開展“愛我響石、潔我家園”、“摒陋習、樹新風”等道德宣傳教育活動，將活動輻射到家庭、場鎮(zhèn)居民，擴大教育范圍，不斷提高廣大家長及群眾的社會道德意識，大力營造愛護環(huán)境衛(wèi)生教育氛圍。

二是嚴格檢查評比，實行量化打分，將評比結果與班級考核結果

掛鉤，并作為教師評優(yōu)、評先、評職、晉級的重要依據(jù)，為順利開展工作奠定了堅實的基礎，提供了有力的制度保證。

3、優(yōu)化措施、扎實推進，努力營造環(huán)境優(yōu)美校園。學校不斷研究校園環(huán)境文化，用新觀念、新內容、新方法、新載體，突出地方特色，注重時代性，增強實效性。

一是優(yōu)化環(huán)境建設，根據(jù)校區(qū)空間情況自行設計建設了學校的花園和草坪，整個花壇因地制宜，從花草品種、造型、圖案、修剪線條上下功夫，使校園內的花臺整潔、美觀、大方，給人一種美感。凡是有圍墻的地方都進行了立體綠化，分別種植爬山虎、三角梅；校園內種植了天竺葵、香樟樹、小葉榕樹、黃桷樹等1000余株常綠的樹木，并用天竺葵等長得快、不掉葉、常年青、形狀好、耐病蟲害的樹木逐步更換了原有的梧桐等樹木，用麥冬、油聰?shù)壬姷闹参飶V泛制作綠地，同時利用校園內現(xiàn)有的資源自行進行花草樹木培育或移植，安排了專人管理學校的花草樹木，有效地節(jié)約了花木幼苗和管理資金。

二是加強校園文化建設，把校園文化建設與新建綜合樓同步實施，新綜合樓上的《明日歌》和四個學會，激勵師生珍惜時光，向著自己的目標奮斗。把校歌和“四風一訓”裝裱上墻，建造了文化長廊，在校區(qū)醒目位置懸掛了名人字畫、警示牌、宣傳畫，用師生作品裝飾了走道長廊……使校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。

三、豐富載體，營造氛圍

1、深入開展衛(wèi)生習慣教育，制訂相關要求，通過學習、檢查、督促，提高學生講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生的意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升了學生思想道德素質。

一是不斷強化“衛(wèi)生班集體”和“環(huán)保小衛(wèi)士”的創(chuàng)建評比活動，通過“五級”監(jiān)督管理網(wǎng)絡（行政干部、值周組長、值周教師、值周中隊、值周學生干部）的檢查考核，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、禮儀、兩操、守紀及愛護公物等內容進行細化、量化、每周一公布、一月一評比，將評比結果與班主任工作津貼掛鉤。

二是結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進校園”宣傳教育活動，把文明禮儀教育融入到學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育活動之中，讓學生在體驗中接受教育；組建“環(huán)境宣傳員”、“ 環(huán)境監(jiān)督小記者”等文明禮儀督導隊，在校園內開展文明督查工作，讓講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境成為全體師生的共識；堅持每學期召開一次“學禮儀、講美德”的主題活動，把環(huán)境綜合治理的有關知識融入到課堂教育，向學生宣傳普及文明衛(wèi)生常識以及法律法規(guī)等知識，逐步形成崇尚禮儀、遵守文明禮儀常規(guī)的良好風氣。

2、學校努力營造濃厚的文化氛圍，經常開展豐富多彩的學生喜聞樂見的主題教育，在主題活動中深化活動內涵。

一是堅持在每學期的開學初，開展“優(yōu)化班級布置，凸顯班級文化“的教室布置評比活動和教師辦公室評比活動。各班結合實際充分發(fā)揮學生的主體積極性，讓每個學生參與班級教室布置和管理，在競爭中快樂成長；學校對各辦公室、功能室和教學樓走廊，精心策劃，進行布置，切實發(fā)揮讓墻壁說話這個“無言導師”的作用。

二是組織開展“愛我校園，我與花草樹木共成長”的掛牌活動。為教育全體學生愛惜校園里的一草一木，學校為每一座花壇命名和每棵樹掛牌編號，并在花壇內樹起“保護花草”的警示掛牌，教育學生

遇到破壞花草樹木的現(xiàn)象，及時制止，號召全體師生用自己的實際行動為校園美化工作盡一份力，使整個校園的綠化、美化工作成效明顯，于2010年5月被評為內江市綠化示范學校。

三是結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，根據(jù)校園地勢，在適當位置創(chuàng)新設計制作了壁式垃圾箱8個，既經濟耐用又不影響學校的美觀；為解決清潔衛(wèi)生工具擺放在教室不整潔的問題，學校專門為每一個班建造了一個工具柜。開展了“彎彎腰，凈環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”和“凈化、美化校園人人有責”的活動。通過教育，檢查、評比督促，衛(wèi)生大掃除，徹底改陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明習慣。

四、創(chuàng)新活動，突出主題

一是根據(jù)學校地處“孝節(jié)”古牌坊旁的德育基地優(yōu)勢，圍繞學校的“五心”教育主題，立足地方德育課程的開發(fā)，開展縣級課題“弘揚傳統(tǒng)美德，實施孝敬教育”的研究，堅持每學期在學生中開展為父母洗一次腳、沏一杯茶、盛一碗飯的愛心教育和做關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”活動，舉行以“獻給母親的歌”為主題的隊會和“孝在心中”的演講比賽、書法比賽等活動，深入開展“尊老、敬老、助老”為主題的社會實踐教育活動，努力搜集“孝敬教育故事”和校本教材資料，充分挖掘課題資源，編印了《孝在心中》的孝敬教育校本教材。

二是針對留守學生開展“向遠方的爸爸媽媽說說心里話”書信比賽、孝敬短信比賽、孝敬教育演講比賽等主題教育，開展“八榮八恥”新童謠創(chuàng)編、“知榮辱、樹新風”兒童書信寫作和征文等比賽活動，有近60篇作品分別獲得市、縣級獎勵。

三是堅持每學期舉辦一期專題黑板報或手抄報比賽、召開一次主題班（隊）會、做一件講衛(wèi)生愛環(huán)境的實事、開展一次環(huán)境整治大討論和寫一篇感想文章的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五個一”活動，提高了學生的思想道德水平。

四是堅持以遵守社會公德、講究文明禮儀為主要內容，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學?！俺?、樹新風”活動，開展主題隊會及黑板報評比，組織學生參加“城鄉(xiāng)環(huán)境共整治，革除陋習我行動”征文及家書比賽；組織師生走進敬老院，義務為老人打掃清潔衛(wèi)生，大力弘揚尊老、愛老、敬老的中華傳統(tǒng)美德。

五是堅持開展“小手拉大手、新風滌陋習”的社會公德實踐活動，每兩周組織學生走出校園一次，義務打掃校園周邊近1000米的街道，到烈士陵園打掃清潔衛(wèi)生，配合爭創(chuàng)全國文明集鎮(zhèn)，組織學生清除場鎮(zhèn)上的“牛皮癬”，實現(xiàn)了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，受到省、市領導的贊揚，市政府城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理指揮部和市教育局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室對我校的工作情況進行了專題通報表揚，并于2010年6月在四川省中、初等學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒庸ぷ餮杏憰献髁恕堕_展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 文明禮儀新風溢滿校園》的專題交流。

總之，我校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動，積極創(chuàng)新工作思路，打造校園特色與亮點，引導師生樹立創(chuàng)建節(jié)約型學校觀念，進一步提高了學生的文明素質，營造出了安全和諧、自然優(yōu)美、體現(xiàn)老校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。2009年12月，成功承辦了隆昌縣中小學精細化管理現(xiàn)場研討會，所做的《精細管理重實效 特色教

育強素質》的經驗交流受到了與會人員的好評；2010年被評為隆昌縣首批城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”示范校，2012年被授予四川省

第四篇：響石鎮(zhèn)中心學校關于嘉獎前鋒初級中學的決定

代碼

份號

響石鎮(zhèn)中心學校文件

響校發(fā)〔2012〕14號響石鎮(zhèn)中心學校

關于嘉獎前鋒初級中學及初2012級的決定

鎮(zhèn)屬各中、小學，中心校各直屬處室：

在上級教育主管部門的正確領導下，響石鎮(zhèn)前鋒初級中學全體教職員工愛崗敬業(yè)、精誠團結、努力工作，出色地完成了教育教學工作任務。初2012級學生在參加全市統(tǒng)一組織的中考中，取得了國家級重點中學升學率位居全縣第五名的優(yōu)異成績。經鎮(zhèn)中心校研究，決定對前鋒初級中學及初2012級給予嘉獎，獎勵現(xiàn)金伍仟元整。

希望前鋒初級中學珍惜榮譽，戒驕戒躁，不斷進取，再創(chuàng)新的業(yè)績。同時，全鎮(zhèn)各學校要以前鋒初級中學及其初2012級為榜樣，進一步增強學校主人翁意識，認真學習，扎實工作，為全鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出新的更大的貢獻。

響石鎮(zhèn)中心學校

2012年9月9日 主題詞：嘉獎決定

抄送：縣教育局辦公室、教育股、教研室，鎮(zhèn)黨委副書記曾勇

第五篇：普洱鎮(zhèn)中心學校2013年工作意見

普洱鎮(zhèn)中心學校2013年工作

意

見

繼往開來，任重道遠。過去的幾年，普洱鎮(zhèn)小學教育工作雖然取得了一些成效，但與好的地區(qū)相比還存在差距，尤其是距《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求相比差距更大，一方面是管理滯后，二方面是隊伍的專業(yè)化程度不高，三方面是校舍及設施設備不足。這些因素制約了辦學水平的提升。面臨這些問題和困難，在2013年的工作中，全體管理人員、教師、職工只有精誠團結，抓住機遇，與時俱進，才能逐步縮短這一差距。為此根據(jù)縣局的要求，結合實際，特提出普洱鎮(zhèn)2013年小學教育工作意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀、十八大精神及國家、省的《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，育才興鎮(zhèn)，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

圍繞黨的教育方針，堅持“德育為先，全面育人，育成真人”的辦學方向，按照“厚德、勤愛、求真、有為”的辦學目標開展工作。鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平及幼兒入園率；認真貫徹“三全”學生招得來，留得住，學得好，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

三、工作思路

管理是生產力，管理是社會文明。管理的最終目標是實現(xiàn)自我管理。管理必須堅持“五個”原則即堅持人本管理原則，利益管理原則，科學管理原則，民主管理原則和依法管理原則；必須運用經濟、法律法規(guī)、文化等手段實施全面管理。為此從中心校到各村校要始終堅持“管理是第一要務，質量是第一生命線，教師是第一資源”的理念，逐步完善管理機制，切實加強學校內部管理，向管理要質量，以質量求生存，以質量求發(fā)展，走“依法治教、依法治校、科學興校，抓好鎮(zhèn)中心完小帶動村完小”之路。

四、具體任務

<一>堅持德育為先，加強德育工作

1、把社會主義核心價值體系融入國民教育的全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想觀念教育，堅定學生對黨的領導、社會注意制度的信念和信心；加強民族精神和時代精神的教育，增強學生愛國情感和改革創(chuàng)新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質；加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。

2、圍繞上述內容，根據(jù)小學生的認知心理特征，加強德育教育，達到知、情、義、行統(tǒng)一。

3、德育工作要做到“八個”堅持，即堅持與教材內容相結合、堅持與升旗儀式相結合、堅持與班隊活動相結合、堅持與重大節(jié)假日相結合、堅持與社會活動相結合、堅持與國情教育相結合、堅持與歷史

事件相結合、堅持與家庭教育相結合。

4、把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。

5、每期開學務必抓好學生紀律教育，各班要組織學生認真學習《小學生守則》與《小學生行為規(guī)范》，并背得，寫心得體會。

6、除每期開展好班隊活動外，學校要組織各班切實開展好豐富多彩的活動，寓教于樂，使學生在活動中受到教育，思想受到熏陶。

7、開展感恩教育。圍繞這一主題各校各班要抓好落實。

8、開展法制宣傳，增強學生的法制觀及遵紀守法，做一個好的公民。（1）學校及各班以案例的形式向學生講法；（2）請法制輔導員進校上法制課。

總之，學校工作務必德育為先，把社會主義核心價值體系融入學生教育的全過程。

<二>堅持以安全為首，切實抓好學校安全工作

1、學校安全工作從中央到地方各級黨委政府及主管部門高度重視，它直接關系到學生的生命安全，直接關系到人民群眾的切身利益，直接關系到社會的穩(wěn)定，所以從中心校到各村（校）管理人員、各班教師及職工必須進一步提高認識，堅持以安全為首位，增強緊迫感和責任感，從小事抓起，杜絕麻痹大意，務必在“實”字上下功夫，從思想做到警鐘長鳴，在管理上做到狠抓落實，避免安全事故發(fā)生。

2、建立健全各位組織機構，落實好責任。中心校校長為全鎮(zhèn)小學第一責任人，掛鉤村領導及村校長為轄區(qū)內第一責任人，各班任課教

師為直接責任人；實行層層安全目標管理責任制；因不為而出現(xiàn)安全事故追究責任，并按《事改合同》處理。

3、建立好各類規(guī)章制度及應急預案，并按此制度抓好學校安全工作。

4、切實抓好學校安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、采取多種形式，加強安全教育（安全教育課教案每期不低于5篇，并做好其它安全教育教學筆記），增強防范意識。

6、痕跡必須規(guī)范，齊全。

7、學校安全工作重點抓好以下幾個方面

（1）堅持早、午、晚檢制度，發(fā)現(xiàn)學生有病及時送醫(yī)院醫(yī)治并與家長聯(lián)系。

（2）對校舍、護欄、圍墻、用電等必須經常的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）堅持值班、查夜、巡邏制度，嚴防外來人員入侵，嚴禁學生夜間外出。

（4）學校及各班每天都要有針對性的講安全，提醒學生哪些做不得，增強其安全意識。

（5）開展好活動，重點是應急演練，演練每期不低于1次，并有方案、總結及圖片等資料。

（6）加強學生的管理，一是在校期間的管理；二是上學和放學途中的管理，嚴禁打架、下河或在池塘里洗澡，嚴禁爬車、行走高速路和鐵路，若出現(xiàn)這些情況，學校和各班教師必須及時過問，把矛盾和

危險行為消滅在萌芽狀態(tài)。

（7）認真做好食品安全：①學生嚴禁帶攤點上的東西進學校食用；②營養(yǎng)餐嚴把“七關”——進貨關、存儲關、加工關、留樣關、消毒關、衛(wèi)生關、用餐關，同時嚴禁讓學生食用易生病和中毒的飯菜；如涼拌菜、隔夜飯菜、四季豆、菌類等食物；③建立健全好檔案資料；④從業(yè)人員著裝上班；⑤除建立完善有關規(guī)章制度外，必須制定其實可行的食品中毒應急預案，并做好演練；⑥上好食品安全課，每期不低于4節(jié)，有條件的學校板報不低于2期。

（8）認真做好維穩(wěn)工作

總之，學校安全工作責任重要泰山，從管理人員到教師職工絕不能小視，在工作上大意。為此我們必須做到“八個”到位，即領導到位、認識到位、責任到位、管理到位、檢查到位、整改到位、宣傳教育到位、痕跡到位。

<三>狠抓隊伍建設，造就一支師德高尚，業(yè)務強的師資隊伍 教育是社會的脊梁，教師是教育的脊梁?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支具有良好的政治業(yè)務素質、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。”“教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。”（《規(guī)劃綱要》）所以我們必須抓好隊伍建設，開發(fā)好教師這一資源，為振興普洱的小學教育服務。

1、加強師德師風教育：A：要堅持與期初和平時教育相結合；要堅持與集學和個人修養(yǎng)相結合；要堅持與開展自我批評相結合；要堅

持與開展民主生活會相結合；要堅持與教育教學行為和生活行為相結合。B：從中心校管理人員到各村校長、教師、職工要樹立專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，關注學生，嚴謹篤學、淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。C：樹立良好的學術道德和學術風氣，嚴禁學術不端行為發(fā)生。D：每期以片區(qū)為單位對廣大教師、職工進行整訓，一是學習黨的十八大精神，《規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、中心校的管理要求等；二是開好民主生活，開展批評和自我批評（個人反思材料交中心校），中心校管理人員、村校長要帶頭對自己的工作進行總結，尤是務必找準缺點和毛病，在今后的工作中要一一克服；三是平時要開好每周校會，并要有針對性，在會上務必對上周的工作進行總結，好的要堅持發(fā)揚，缺點下周要克服。四是對不遵守工作紀律和不服從安排的人員要找其談話，做思想工作，如果不行交中心校處理。E：開展感恩教育。

2、采取多種形式，不斷提高教師的專業(yè)化水平。

<1>提高教師的業(yè)務素質、教育教學能力，要做到“八個”相結合，即與學歷提高相結合；與短期培訓相結合；與繼續(xù)教育相結合；與校本教研相結合；與個人教研相結合；與送出去請進來相結合；與互聽課、評課相結合；與觀看教學影碟相結合。

<2>爭取主管部門配備教師25人。

<3>采取帶的方式，不斷提高教師的課堂教學水平，即促進教師課堂教學模式的轉變，變低效課堂為有效課堂。

3、加強管理隊伍建設，不斷提高管理水平

首先是校長帶好頭，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治素質，有正確的人生觀、世界觀和價值觀，在工作中要“以身作則，嚴于律己，干凈干事；要以德樹威，以勤立身，以能服眾，以績取信，”做班子和教師、職工的帶頭人。同時各校校長要加強業(yè)務學習，不斷提高管理水平和教育教學能力。嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和能力感染教師，做教師成長的指導者和引路人。

其次是班子成員也要搞好自身的修養(yǎng)和業(yè)務學習，成為能手，成為教師的楷模。同時內部要團結，求大同存小異。

再次是，處理事情要開會研究，尤其是經費的使用，有意見的要在會上提出，并要觀客，不能背后亂講亂說，有這種習慣的要高度注意，這才有利于團結。

有一個好校長，才能帶出一個好的班子；有一個好的班子，才能帶出一支好的隊伍。所以從中心校校長、管理人員到各村校長要牢固樹立這一理念，并付諸行動，在各方面起好表率作用，只有這樣才能帶好全鎮(zhèn)小學教師這支隊伍，促進工作的開展和目標的完成。

<四>落實教育教學常規(guī)管理，努力提升質量

“管理是第一要務，質量是第一生命線，教師是第一資源”。各級管理人員，尤其是校長，要牢固樹立這一理念，抓好學校的中心工作，向管理要質量，以質量求生存，以質量求發(fā)展。本要做好如下教育教學工作：

1、狠抓教育教學常規(guī)管理：（1）在課程的設置上必須按新課程標準開齊課程，開足課時，嚴禁只上語數(shù)課程，必須按課排表上課。（2）

按相關要求堅持教學“六環(huán)”管理制度。（3）繼續(xù)實施好“兩冊”即《村的管理人員工作手冊》和《教師工作過程手冊》。（4）繼續(xù)堅持督導制，村的管理人員對教師實行月查，中心校對各村每期查一次，掛鉤村人員每期督導四次；在檢查中發(fā)現(xiàn)問題限制整改，屢教不改者嚴肅處理。（5）練習冊、單元檢測、作文等必須全批全改。

2、根據(jù)縣局的要求在實施全面目標管理的同時，繼續(xù)結合我鎮(zhèn)小學的實際情況，仍然堅持“三率一質量”目標管理；科學及社會與品德（生活）納入目標管理，同“三率一質量”一樣與績效工資掛鉤。

3、堅持以能力為重。優(yōu)化知識結構，優(yōu)化課堂教學，同時與社會實踐相結合，加強學生能力培養(yǎng)。在教育教學教師務必改變傳統(tǒng)教育教學觀念，樹立新課程理念，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事（杜絕以安全工作的重要性為借口，什么事都不讓學生做，學校及教師務必組織好學生參與做事），促進學生主動適應社會。

4、堅持全面發(fā)展。（1）嚴格按新課程標準上課；（2）學校和教師要給學生創(chuàng)造機會，開展一些有意義的活動，讓學生在德育、智育、體育、美育等方面得到發(fā)展。（3）堅持“三統(tǒng)一”即文化知識學習與品德修養(yǎng)相統(tǒng)一、理論學習與實踐相統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一。（4）加強健康教育和美育教育。

<五>教育科研工作

教育科研工作是教育教學工作的重要組成部分，抓好了會促進質量的提高，所以我們必須樹立“科研興?！钡睦砟?，抓緊抓實，不斷

提升全鎮(zhèn)小學教育的科研水平和教師的專業(yè)化程度。

1、在管理上要進一步完善機構，健全制度，規(guī)范教育科研工作，尤其是小課題的研究。

2、積極探索教育科研工作的有效路子。目前要繼續(xù)堅持與片區(qū)教研相結合，與集體和個人教研相結合，與觀看教育教學影碟相結合，與理論學和實踐相結合，與課堂教學競賽相結合，與老、中、青教師互相學習相結合。

3、有效開展活動，嚴禁流于形式。本活動安排如下：（1）全鎮(zhèn)性的研究活動4次，即有效課堂教學競賽兩次（上下期各一次）；畢業(yè)班教師會一次（3月）；全鎮(zhèn)質量分析會一次（7月）。

（2）片區(qū)教研每期一次，承辦村校要組織好。

（3）到中心校觀看教學影碟每期三次，村校領導必須帶好頭。（4）各村校結合實際務必安排，有效開展好各類活動。（5）根據(jù)相關要求，全鎮(zhèn)教育科研工作要圍繞有效教學及有效課堂開展。

<六>師訓工作

1、建立健全規(guī)章，進一步加此項工作的管理。

2、堅持與校本培訓相結合，堅持與送出去培訓相結合，堅持與自學相結合，堅持與互相學習相結合。

3、鎮(zhèn)、村安排的培訓必須參加，嚴格培訓紀律。

4、從中心校管理人員到各村校長、教導要起好表率作用，帶頭參加各項培訓和自學，老教師也是如此，不能吃老本，要成為適應現(xiàn)代

教育的行家，指導好全村、全鎮(zhèn)教師的教學工作。

師資培訓舉足輕重，除抓好教師的師德師風外，業(yè)務學習和培訓缺一不可，要開發(fā)教師這一資源，打造一支師德強，業(yè)務精，“誠敬勤愛，與時俱進”的教師隊伍，為振興普洱小學教育服務。

<七>體育衛(wèi)生工作

這兩項工作都直接關系到人的身體健康，各級各類學校必須引起高度重視，使之落到實處。

1、體育課必須按課標要求排課、上課。

2、積極開展好課間活動，上好課間操、早操。

3、體育器材分到班，各班務必管理好。

4、學生在校期間每天必須活動1個小時。

5、各校要抓好衛(wèi)生工作：（1）從室內到室外要落實到班，必須天天清掃；（2）每月消毒一次，重點是陰溝、廚房、廁所等；（3）門窗無灰塵；（4）學生學習用具（含書本）整潔，穿戴的衣服干凈，每周洗一次澡；（5）堅持檢查制度，每周評比一次，并公布。

6、上好健康課。<八>經費管理與使用

無論是義教經費還是學生“一補”和營養(yǎng)餐經費，總體要求是必須按財經紀律（制度）管錢和用錢。

1、義教經費

（1）從中心校到各村校長不能去采購物品，必須安排人員辦理。（2）辦公用品請各村每期實事求是搞好一個預算（如每一個教師

工作本用多少個，信箋多少本，筆多少支等）；預算交中心校審批后執(zhí)行。

（3）各村務必堅持輪換制度和校務公開制度，即無論是中心校還是各村校每期必須向教職工公布經費使用情況，自覺接受他們的監(jiān)督。

（4）義教經費的使用繼續(xù)堅持會議研究和驗貨、驗收制度。（5）經辦人要實事求是，否則追究責任，實行賠償制。

2、“一補”和營養(yǎng)餐經費

（1）明確利害關系，嚴禁挪為它用，必須讓每一分錢進入學生口中，教師伙食團必須分開，若要與學生同吃，每頓必須算錢。

（2）購物實行輪流制，驗貨除老師參與外，還必須有學生（中、高年級的學生）參與，使其知單位、數(shù)量。

（3）實行公示制，每周菜譜要公示，購物要公示，自覺接受家長、學生及社會的監(jiān)督。

（4）按相關的要求各類檔案資料齊全備查。<九>行風建設

1、嚴禁收取學生雜費和學費；教輔按相關文件精神執(zhí)行；嚴禁在非新華書店訂購，否則一經查實，追究責任。

2、學前班根據(jù)縣物價局的文件精神實行最高額收費，鎮(zhèn)中心完小不超過260.00元，村級不超200.00元，哪所學校不按文件精神執(zhí)行的，由當事人承擔一切責任與學校無關。學前班教材根據(jù)市局的文件精神，只能在縣新華書店訂購，不得在其它地方購買。

3、利用開學兩天和每周的時間，各村校要開展師德師風教育活動，按相關規(guī)定開展教育教學及其它工作；嚴格遵守勞動紀律，做到有病有事請假，否則按曠工論處，情節(jié)嚴重的年終定為不合格，績效考核考勤欄不得分，且還要扣罰50分。請假由人來請，同時嚴禁弄虛作假，否則工資停發(fā)并報有關部門。

4、學生“一補”和營養(yǎng)餐足額辦給學生吃完；不得以任何理由截留和挪為它用。

<十>其它工作

1、完善內部管理的相關制度、辦法等，走依法治校之路。

2、積極配合縣教育局抓好工程質量，工程安全等工作。

3、切實抓好學校后勤工作：（1）學生伙食必須按時按質開餐。

（2）從業(yè)人員、采購人員必須服從學校的安排，按時開展工作，確保學生有飯菜吃。

（3）中心校以及各村要組織好教科書與教輔按時到位，確保正常開學。

4、抓好年終考核和績效考核工作。

5、“兩基”工作：入學率達99%以上，輟學率控制在1%以內，非文盲率達99%以上，完善“兩基”檔案。

6、辦好學前教育，提高入園率。此意見

普洱鎮(zhèn)中心學校 2013年2月21日