第一篇：新學(xué)期德育工作計(jì)劃

新學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想： 以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針，以實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙荒晗駱印⒍瓿鰳?、三年做榜樣”為目標(biāo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為重點(diǎn)，進(jìn)一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動(dòng)為載體，以檢查、評(píng)比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，為爭創(chuàng)昆山市德育示范學(xué)校，創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力奮斗。

新學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針，以實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙荒晗駱?、二年出樣、三年做榜樣”為目標(biāo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為重點(diǎn)，進(jìn)一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動(dòng)為載體，以檢查、評(píng)比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，為爭創(chuàng)昆山市德育示范學(xué)校，創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)：

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊(duì)伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)，法制副校長密切配合，黨團(tuán)組織、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、提高隊(duì)伍水平。

3、樹立師表形象。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，開展師表形象設(shè)計(jì)主題教育系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，充分發(fā)揮少年城管學(xué)校的作用，繼續(xù)建好國旗班，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來，把朱柏廬先生的思想與時(shí)代要求結(jié)合起來。從今年起，將每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。嘗試開展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的生存能力和社會(huì)化能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評(píng)選出一批行為規(guī)范示范之星。

3、滲透人文教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時(shí)，加強(qiáng)校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時(shí)開展有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。年內(nèi)，力爭成為首批昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

4、加強(qiáng)法制教育。以法制教育月為契機(jī)，積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座、組織競(jìng)賽、舉辦模擬法庭等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責(zé)任制，堅(jiān)持做到“三定”，即定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，消滅在校生違法行為的出現(xiàn)。同時(shí)繼續(xù)辦好少年城管學(xué)校，加強(qiáng)國防教育。

5、開展心理教育。今年，將心理健康教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作，抓好“快樂小屋”的心理咨詢工作，抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期兩次的“潔齊美”教室評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

3、廣播、電視節(jié)目多樣化。紅領(lǐng)巾廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。同時(shí)，繼續(xù)起用校園電視臺(tái)，使之逐漸成為學(xué)校德育的重要途徑。

（四）深化雛鷹行動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。

1、深化雛鷹爭章活動(dòng)。抓好少先隊(duì)工作這個(gè)主方向，深入開展跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)。本學(xué)期配合主題月活動(dòng)，將爭達(dá)以下章：

二月份：行為規(guī)范月 行為規(guī)范示范之星 三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月 奉獻(xiàn)章四月份：法制教育月 守法章五月份：傳統(tǒng)教育月 紅讀章六月份：誠信教育月 誠信章

2、開展主題月教育活動(dòng)。要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，二月份開展“行為規(guī)范月”活動(dòng)，三月份開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，四月份開展“法制宣傳教育月”活動(dòng)，五月份“傳統(tǒng)教育月”活動(dòng)，六月份“誠信教育月”活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂，同時(shí)繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動(dòng)。在增長學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)忍不拔、善于合作的力爭上游的進(jìn)取精神。

3、開展“祖國明天更美好”讀書教育活動(dòng)。為隆重紀(jì)念中華人民共和國成立55周年，根據(jù)上級(jí)文件精神，將繼續(xù)組織廣大學(xué)生開展以“祖國明天更美好”為主題內(nèi)容的讀書教育活動(dòng)。要結(jié)合宣傳昆山改革開放25年來的巨大變化和成就，增強(qiáng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的深厚感情，同時(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，全面提高思想道德素質(zhì)?；顒?dòng)于五月份“傳統(tǒng)教育月”為開端，組織開展“1+3”活動(dòng)，即讀好《祖國明天更美好》一書，舉辦演講比賽（五月份）、知識(shí)競(jìng)賽（六月份）、攝影比賽（十月份）三次活動(dòng)。

（五）調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、提高家教水平。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊(cè)，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“百名教師訪千名家長”活動(dòng)，要求所有班主任上半年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪，并把家訪工作納入對(duì)教師工作的考核之中。

2、開放教學(xué)活動(dòng)。開放教學(xué)，是讓家長了解學(xué)校教育的又一形式。本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)五、六年級(jí)進(jìn)行向家長半日開放活動(dòng)，并召開學(xué)校、班級(jí)家長座談會(huì)，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。

3、營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（六）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課，本學(xué)期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

2、開展實(shí)踐活動(dòng)。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

3、開展德育科研。要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí)，要加強(qiáng)德育課題的研究，今年作好蘇州市德育學(xué)會(huì)課題《傳統(tǒng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)的研究》的申報(bào)工作，同時(shí)，認(rèn)真做好研究工作，不斷提高德育工作的效率和水平。

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第二篇：新學(xué)期德育工作計(jì)劃

邗江區(qū)公道小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作思路，堅(jiān)持質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、文化興校，實(shí)施精細(xì)管理，抓實(shí)常規(guī)教育，創(chuàng)新德育途徑，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，豐潤學(xué)生道德修養(yǎng)，打造成功幸福校園。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率達(dá)99%以上，犯罪率為0。

2、學(xué)校德育工作獲區(qū)一等獎(jiǎng)，名次爭進(jìn)位。

三、具體工作及措施

（一）強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)化常規(guī)要求

實(shí)施精細(xì)管理，努力創(chuàng)新特色。堅(jiān)持“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡”的工作理念，努力做到學(xué)校工作事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人，人人育人。多部門協(xié)調(diào)，定期與隨機(jī)相結(jié)合，開展“校園常規(guī)行”、“回頭看”等活動(dòng)，加強(qiáng)校園環(huán)境、校園衛(wèi)生、校園文化建設(shè)，表彰先進(jìn)，督促整改。細(xì)化常規(guī)檢查條例，加強(qiáng)檢查員隊(duì)伍培訓(xùn)，提高檢查流程合理性，加強(qiáng)反饋與再檢查。全體教職工要以身作則。

（二）立足德育陣地，彰顯育人功能

班會(huì)課做到每月有專題，每周有主題，并有年級(jí)的特色。加強(qiáng)班會(huì)課、微型德育課檢查和評(píng)比。精心策劃升旗儀式、校園廣播主題，不僅生動(dòng)而且要有深度。

擬班會(huì)課的主題是：九月，常規(guī)執(zhí)行月（做文明規(guī)范學(xué)生，歡度教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)）；十月，愛國教育（國旗在我心中，國防健育，弘揚(yáng)民族精神，身邊英雄）；十一月，我愛真理（學(xué)法導(dǎo)航，心理調(diào)節(jié)，保護(hù)腦健康，誠信學(xué)習(xí)，合作競(jìng)爭）；十二月

感恩教育（感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩自然，感恩社會(huì)）；二0一三年一月，新年暢想（新年頌歌，我的進(jìn)步，迎擊挑戰(zhàn)）。要求每節(jié)課都要進(jìn)行安全教育，如交通安全、防溺水、防傳染、防電防火、自我保護(hù)等。九至元月的黑板報(bào)主題分別擬定為感恩老師、祖國在我心中、自主學(xué)習(xí)、感恩的心、新年暢想等。

（三）擦亮班級(jí)文化，打造科技特色

重新設(shè)計(jì)各年級(jí)班級(jí)文化主線，各班班牌上要有中隊(duì)名稱、班級(jí)格言、教師寄語。設(shè)計(jì)班風(fēng)、班訓(xùn)、墻壁文化（英語角、大學(xué)介紹、佳作欣賞、科技人物介

紹），各個(gè)班級(jí)要努力形成班級(jí)口號(hào)，使之成為引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生成長的動(dòng)力源。

（四）加強(qiáng)班主任聘任和培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)

在教師自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，由學(xué)校聘任33個(gè)班主任，聘期一年。工作中，豐富班主任培訓(xùn)形式和內(nèi)涵，以優(yōu)秀班主任工作室為平臺(tái)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范作用，用身邊人身邊事身邊經(jīng)驗(yàn)教育身邊班主任。少先隊(duì)要編制學(xué)校班主任工作指南，各班要按周備好班會(huì)課教案，注意收集班級(jí)工作案例，學(xué)校以學(xué)年為單位形成《邗江區(qū)公道中心小學(xué)班主任工作案例》。

（五）依托活動(dòng)評(píng)比，培養(yǎng)儒雅之氣

堅(jiān)持不懈做好校園讀書活動(dòng)，在利用好每天下午半個(gè)小時(shí)全校的基礎(chǔ)上，大力開展“故事媽媽進(jìn)校園，讀書寶寶進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，以“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、以多個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)”為策略，打造讀書型學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)。

堅(jiān)持不懈開展最整潔班級(jí)（開學(xué)初）、最守時(shí)班級(jí)、最誠信班級(jí)、最自律班級(jí)、最文雅班級(jí)、最愛護(hù)公物班級(jí)等的評(píng)比。

開展“我為老師做件事”，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，和諧師生關(guān)系。

組織學(xué)生赴揚(yáng)州市素質(zhì)教育實(shí)踐基地綜合實(shí)踐活動(dòng)。

舉辦2012體育節(jié)，活躍校園的文化氛圍，展示師生良好精神面貌，提高學(xué)生綜合能力。

四、工作安排 八、九月份

1．校園常規(guī)檢查

常規(guī)執(zhí)行規(guī)范月 2．一年級(jí)新生入學(xué)培訓(xùn)

3．開學(xué)典禮 4．家長學(xué)校

5．流動(dòng)兒童、留守兒童、貧困兒童、身心特異兒童建檔

6、慶祝教師節(jié)（我為老師做件事，師生同制賀卡）7．開展“共譜成長篇

百師進(jìn)千家”活動(dòng)

8、開展“我與經(jīng)典有約”中秋誦讀會(huì) 十月份 1．慶祝國慶

2、班主任管理研討

3．心理健康教育輔導(dǎo) 十一月份

1．德育論文評(píng)選活動(dòng) 2．和諧管理校園行活動(dòng) 3．開展“誠信學(xué)習(xí)”活動(dòng) 4．班會(huì)課模式研討 5．研討完善成長記錄袋

6、舉辦2012年公小體育節(jié) 十二月份

1.開展“兩個(gè)走進(jìn)”活動(dòng) 2．德育百分考核

3．心理健康教育輔導(dǎo) 4．安全教育周 一月份

1.開展“慶元旦、迎新年”系列活動(dòng)2．召開班主任工作考核會(huì)議 3．安全法制教育 4．“繽紛的冬日”活動(dòng)

5．多元評(píng)價(jià)學(xué)生 滿懷豪情寫評(píng)語

2012年9月

第三篇：新學(xué)期德育工作計(jì)劃

普蘭店市中小學(xué)德育工作計(jì)劃

——2011－2012學(xué)第二學(xué)期

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《大連市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，牢固樹立“立德樹人德為先，育人為本重實(shí)效”的育人理念，突出以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和八心八德兩意識(shí)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以完善學(xué)生人格，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑、全面而富有個(gè)性地發(fā)展為目的，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，從整體上構(gòu)建起中小學(xué)相銜接的、具有時(shí)代精神和區(qū)域特色的德育工作體系，從而形成長期穩(wěn)定的德育工作格局。

二、總體目標(biāo)

小學(xué)階段以培養(yǎng)“八心”良好的心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，初中階段以培養(yǎng)“八德”優(yōu)良的道德品質(zhì)和服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感為重點(diǎn)，高中階段以樹立堅(jiān)定的理想信念和社會(huì)主義榮辱觀、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為重點(diǎn)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。圍繞這一目標(biāo)，要遵循教育規(guī)律和不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，努力構(gòu)建和完善系列化教育、管理評(píng)價(jià)和研究培訓(xùn)體系，逐步實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)系列化、管理評(píng)價(jià)科學(xué)化、研究培訓(xùn)一體化。

三、工作格局

（一）完善三大體系

努力構(gòu)建和完善系列化教育、管理評(píng)價(jià)、研究培訓(xùn)三大體系，尤其要充實(shí)完善各校的系列化教育方案，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體和教育形式，深入研發(fā)德育系列化校本課程，全力抓好德育系列化這一育人工程的實(shí)施和經(jīng)驗(yàn)的提煉，切實(shí)提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）突出四項(xiàng)內(nèi)容

一是突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育（世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，理想信念教育，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗良好品質(zhì)為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育）。二是突出“882”教育（以“勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重”即“八心”為主要內(nèi)容的心理素養(yǎng)教育，以“仁、義、孝、敬、恭、廉、忠、誠”即“八德”為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育和愛國意識(shí)、公民意識(shí)教育）。三是突出培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感教育。四是突出行為習(xí)慣養(yǎng)成性教育。

（三）加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)

第一、以加強(qiáng)德育常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，完善德育管理體制和各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期教育局將以文件形式下發(fā)《普灣新區(qū)（普蘭店市）中小學(xué)德育工作十三項(xiàng)制度》，以規(guī)范德育常規(guī)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)。

第二、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育。要以教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教育部關(guān)工委頒發(fā)的《文明美德伴我成長》中小學(xué)生讀本、省編的《文明禮儀教育》地方教材、普蘭店市提出的“十要十不要行為規(guī)范”和本校制定的文明禮儀細(xì)則為抓手，推動(dòng)《守則》和《規(guī)范》的落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，規(guī)范行為習(xí)慣，并將文明禮儀從校內(nèi)向校外和家庭延伸，真正做到學(xué)校像個(gè)學(xué)校樣，學(xué)生像個(gè)學(xué)生樣。

第三、以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本，建設(shè)一支素質(zhì)全面、師德高尚、信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊(duì)伍，重點(diǎn)要加大對(duì)德育主任隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、家長隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和育人水平，發(fā)揮各自的職能作用。

第四、以加強(qiáng)德育基地校建設(shè)為引領(lǐng)，重點(diǎn)扶持建設(shè)一批有影響力、知名度高的德育基地學(xué)校，經(jīng)近兩年考核，學(xué)校申報(bào)，局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本學(xué)期將吸收第二中學(xué)，27中學(xué)，夾河中心小學(xué)為德育基地校，實(shí)行德育基地校例會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流制度，真正發(fā)揮基地校的引領(lǐng)、輻射和指導(dǎo)作用，促進(jìn)我市德育工作均衡發(fā)展。

第五、以加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為新的生長點(diǎn)，健全學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的具體規(guī)定和社團(tuán)《章程》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生愛好特長與需求，組建起有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的社團(tuán)組織，保證活動(dòng)時(shí)間，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)質(zhì)量，并力求形成極具特色、相對(duì)穩(wěn)定的校本課程。本學(xué)期開始將舉行首屆中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)，望各學(xué)校按教育局下發(fā)的《方案》要求，盡早動(dòng)手，下大氣力，創(chuàng)新載體，打造精品社團(tuán)，推動(dòng)我市社團(tuán)建設(shè)在新的一年有個(gè)大發(fā)展。

（四）采取六大途徑

1、課堂德育滲透。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家規(guī)定的德育課程，系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想、政治、道德、法制和心理健康教育。寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入對(duì)學(xué)校和教師的考核評(píng)價(jià)之中。注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。有效發(fā)揮學(xué)校和教師優(yōu)勢(shì)，挖掘、整合區(qū)域內(nèi)獨(dú)有的德育資源，研究開發(fā)校本德育課程，滿足學(xué)生多元化和個(gè)性化的發(fā)展需求。

2、各種教育活動(dòng)。以晨會(huì)、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、重大節(jié)慶日、紀(jì)念日、開學(xué)和畢業(yè)典禮、升國旗儀式、入隊(duì)入團(tuán)入黨儀式等為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、震撼學(xué)生心靈的系列主題教育和思想道德實(shí)踐活動(dòng)，以及中小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比表獎(jiǎng)活動(dòng)，課外興趣小組與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，法制宣傳教育和文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，心理健康教育咨詢活動(dòng)等，使學(xué)生在親身感受體驗(yàn)中逐步內(nèi)化形成穩(wěn)定的良好性格。本學(xué)期要突出以下六項(xiàng)大型活動(dòng)：

（1）舉行第四屆中小學(xué)生“慈善獎(jiǎng)”征文活動(dòng)。（2）舉行普灣新區(qū)（普蘭店市）首屆中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。（3）開展中小學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)撰寫征集活動(dòng)。（4）開展優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)。（5）開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動(dòng)（普教發(fā)?2011?107號(hào)文件）。（6）開展黨、團(tuán)、隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。上述幾項(xiàng)活動(dòng)的組織、參與、和獲獎(jiǎng)情況將納入學(xué)校德育工作和對(duì)校長的考評(píng)之中。

3、班主任工作和班級(jí)組織教育。要加大對(duì)班主任的選拔、聘用、培訓(xùn)力度，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制，努力提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)和育人水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)校德育中的生力軍作用。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，完善班級(jí)管理制度，注重班徽、班歌、班訓(xùn)、班規(guī)、班風(fēng)等班級(jí)文化建設(shè)，逐步形成具有明確目標(biāo)、高度凝聚力、健康輿論、高昂士氣、自我管理能力和良好人際關(guān)系特征的班集體氛圍，開展以班集體為單位的各種有意義活動(dòng)，發(fā)揮班集體在團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能作用。

4、班干部和學(xué)生自我管理教育。德育應(yīng)是學(xué)生主體參與的活動(dòng)，要重視學(xué)生成長過程中的內(nèi)在因素，即自我教育、自我管理的作用。建立學(xué)生定期輪流擔(dān)任班、團(tuán)、隊(duì)干部的制度，給學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)，發(fā)揮班干部在實(shí)施德育中的能動(dòng)作用。幫助學(xué)生確立自我教育的意識(shí)，尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

5、三結(jié)合教育與社會(huì)實(shí)踐。要進(jìn)一步完善學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的育人體系。所有學(xué)校要辦好家長學(xué)校，發(fā)揮校、班兩級(jí)家長委員會(huì)的作用。主動(dòng)與社區(qū)密切合作，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督，形成教育合力，共同攜手促進(jìn)學(xué)生健康成長。要重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)，本學(xué)期要重點(diǎn)建設(shè)好教育局義工服務(wù)站和各學(xué)校義工大隊(duì)（79個(gè)），建設(shè)好普市級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地十個(gè)，各學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)一個(gè)有地方特色的實(shí)踐基地，適時(shí)開展多種形式的義工志愿者服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力以及服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，并將學(xué)生參加活動(dòng)的傾向性表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

6、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育。建設(shè)傳播先進(jìn)文化的校園網(wǎng)（網(wǎng)頁、BBS平臺(tái)、QQ群、家校聯(lián)系網(wǎng)等），搭建融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的德育活動(dòng)新平臺(tái)，開辟師生交流新渠道，獲取學(xué)習(xí)發(fā)展新信息，開展文明上網(wǎng)、健康生活的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制、責(zé)任和安全意識(shí)。

（五）堅(jiān)持六項(xiàng)原則

1、堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。學(xué)校德育工作要在總結(jié)歷史已形成的優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，開展體驗(yàn)德育、思辨德育、情境德育、實(shí)踐德育等活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，挖掘地方教育資源，使學(xué)校德育工作更具有時(shí)代特點(diǎn)和地區(qū)特色。

2、堅(jiān)持知行統(tǒng)一相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，注重思想品德、行為習(xí)慣、心理健康、實(shí)踐體驗(yàn)教育，積極開展社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、明理、立志，自覺地實(shí)現(xiàn)社會(huì)道德規(guī)范的內(nèi)化、建構(gòu)，從而達(dá)到知行統(tǒng)一的目的。

3、堅(jiān)持小、近、實(shí)、細(xì)相結(jié)合的原則。將德育目標(biāo)層層分解為若干個(gè)具體的、學(xué)生看得見易于做到的小目標(biāo)，并堅(jiān)持從小處著眼，小事入手；德育內(nèi)容應(yīng)力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際；德育活動(dòng)應(yīng)講求實(shí)效；德育過程應(yīng)注重細(xì)節(jié)。

4、堅(jiān)持主渠道德育滲透、主陣地活動(dòng)推動(dòng)與三結(jié)合教育延伸相結(jié)合的原則。學(xué)生90％以上的時(shí)間是在課堂度過的，所以應(yīng)發(fā)揮好德育在課堂教學(xué)中的主渠道滲透作用，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練；學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育行政部門的計(jì)劃和學(xué)校年級(jí)在不同階段的教育重點(diǎn)與實(shí)際，利用好校內(nèi)外的各種陣地，精心設(shè)計(jì)開展好系列化主題教育，推動(dòng)德育工作不斷向縱深發(fā)展；應(yīng)注重學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成教育合力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育好祖國下一代的任務(wù)，尤其要重視教育活動(dòng)在家庭和社會(huì)的后續(xù)跟進(jìn)和教育延

伸，形成教育的連續(xù)性和一致性。

5、堅(jiān)持注重學(xué)生個(gè)性特長與全面發(fā)展相結(jié)合的原則。學(xué)校德育工作應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的認(rèn)知特征、興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分和諧的發(fā)展。教師要正視和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律去研究學(xué)生的心理需求。培養(yǎng)學(xué)生積極向上、活潑健康的心理，完善學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)自信心，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

6、堅(jiān)持自我教育和規(guī)范管理相結(jié)合的原則。德育的有效方式是學(xué)生的自我教育，只有通過學(xué)生的自我教育，使教育成為學(xué)生的自我需求，才能使我們的道德要求真正內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在道德素質(zhì)。我們應(yīng)在充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生道德潛能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生人格智能和綜合能力，讓學(xué)生在廣泛參與道德實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我定位，自我調(diào)控，自我創(chuàng)造，自我發(fā)展，自我完善，逐步成為集社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值于一體的完整的人。同時(shí)，又必須建立嚴(yán)格的管理約束機(jī)制，做到嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，常抓不懈，真正讓《守則》和《規(guī)范》成為青少年學(xué)生內(nèi)心崇尚和自覺踐行的行為規(guī)范。

（六）做好六個(gè)保障

1、組織管理保障。中小學(xué)德育工作實(shí)行校長一把手負(fù)責(zé)制，要建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系和組織網(wǎng)絡(luò)，形成黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管，學(xué)校、社會(huì)、家庭密切配合，教職工全員參與的德育工作運(yùn)行機(jī)制。

2、制度管理保障。各學(xué)校要依據(jù)《大連市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《普灣新區(qū)（普蘭店市）中小學(xué)德育工作十三項(xiàng)制度》，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化并制訂出具體可行的學(xué)校德育工作制度，做到有規(guī)可循，易于操作管理，并抓好落實(shí)。

3、評(píng)價(jià)激勵(lì)保障。完善中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善德育工作的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法和手段，定期對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行科學(xué)、客觀的檢測(cè)評(píng)價(jià)或?qū)ｍ?xiàng)視導(dǎo)（本學(xué)期德育工作的專項(xiàng)視導(dǎo)內(nèi)容定為優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選），并定期總結(jié)與表彰德育工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)個(gè)人，展示德育工作成果，推廣德育典型人物事跡，不斷總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作成果的宣傳力度，為廣大教師開展德育工作樹立楷模。

4、專業(yè)研究保障。教育局重點(diǎn)加強(qiáng)德育研究室和德育名師工作室兩支研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，真正發(fā)揮其研究、培訓(xùn)、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等功能，并幫助中小學(xué)確立德育研究意識(shí)，以課題為牽動(dòng)，以項(xiàng)目為引領(lǐng)，以校本德育課程研發(fā)為重心，開展應(yīng)用性、實(shí)證性和創(chuàng)新性研究，打造德育精品，提煉德育經(jīng)驗(yàn)，推廣研究成果，在前七期“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)論壇”的基礎(chǔ)上，從各個(gè)層面征集德育工作新經(jīng)驗(yàn)，并編寫德育經(jīng)驗(yàn)集錦——《奏響魅力精彩的德育》，從而以最強(qiáng)大的研究團(tuán)隊(duì)、最先進(jìn)的育人理念、最豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧，引領(lǐng)指導(dǎo)基層學(xué)校德育工作逐步形成各自的經(jīng)驗(yàn)特色。

5、信息資源保障。建立集德育文件、工作思路、管理模式、計(jì)劃總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)案例、活動(dòng)信息、教育經(jīng)典于一體的德育信息資源庫；發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)溝通交流德育信息的作用，開拓德育工作者視野，提升其科學(xué)性和藝術(shù)性素養(yǎng)。

6、物質(zhì)經(jīng)費(fèi)保障。各中小學(xué)要加大德育工作經(jīng)費(fèi)的投入力度，完善德育活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，提供必要的財(cái)力和物力保證，重點(diǎn)保證德育研究、德育課程、德育培訓(xùn)、德育活動(dòng)、表彰等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，支持中小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和有益于身心健康的校園文化活動(dòng)，保證德育工作的正常開展。

普蘭店市教育局

2012.2.27

第四篇：新學(xué)期德育工作計(jì)劃

在教學(xué)中，德育是師傅你重要的，那么在新學(xué)期應(yīng)該如何制定關(guān)于德育的工作計(jì)劃呢？下面就和小編一起來看看吧。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校“一年像樣、二年出樣、三年做榜樣”為目標(biāo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為重點(diǎn)，進(jìn)一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動(dòng)為載體，以檢查、評(píng)比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，為爭創(chuàng)昆山市德育示范學(xué)校，創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)：

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí) 要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊(duì)伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)，法制副校長密切配合，黨團(tuán)組織、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、提高隊(duì)伍水平。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二推行班主任工作承諾制：

（1）對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；

（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；

（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；（6）給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示；

（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)宣傳，本學(xué)期還將推行班主任一日工作展示活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái),宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。五是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，并加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、樹立師表形象。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，開展師表形象設(shè)計(jì)主題教育系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，充分發(fā)揮少年城管學(xué)校的作用，繼續(xù)建好國旗班，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來，把朱柏廬先生的思想與時(shí)代要求結(jié)合起來。從今年起，將每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。嘗試開展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的生存能力和社會(huì)化能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評(píng)選出一批行為規(guī)范示范之星。

3、滲透人文教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時(shí)，加強(qiáng)校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時(shí)開展有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。年內(nèi)，力爭成為首批昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

4、加強(qiáng)法制教育。以法制教育月為契機(jī)，積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座、組織競(jìng)賽、舉辦模擬法庭等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責(zé)任制，堅(jiān)持做到“三定”，即定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，消滅在校生違法行為的出現(xiàn)。同時(shí)繼續(xù)辦好少年城管學(xué)校，加強(qiáng)國防教育。

5、開展心理教育。今年，將心理健康教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作，抓好“快樂小屋”的心理咨詢工作，抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期兩次的“潔齊美”教室評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

3、廣播、電視節(jié)目多樣化。紅領(lǐng)巾廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。同時(shí)，繼續(xù)起用校園電視臺(tái)，使之逐漸成為學(xué)校德育的重要途徑。

（四）深化雛鷹行動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。

1、深化雛鷹爭章活動(dòng)。抓好少先隊(duì)工作這個(gè)主方向，深入開展跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)。本學(xué)期配合主題月活動(dòng)，將爭達(dá)以下章： 二月份：行為規(guī)范月 行為規(guī)范示范之星 三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月 奉獻(xiàn)章 四月份：法制教育月 守法章 五月份：傳統(tǒng)教育月 紅讀章 六月份：誠信教育月 誠信章

2、開展主題月教育活動(dòng)。要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，二月份開展“行為規(guī)范月”活動(dòng)，三月份開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，四月份開展“法制宣傳教育月”活動(dòng)，五月份“傳統(tǒng)教育月”活動(dòng)，六月份“誠信教育月”活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂，同時(shí)繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動(dòng)。在增長學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)忍不拔、善于合作的力爭上游的進(jìn)取精神。

3、開展“祖國明天更美好”讀書教育活動(dòng)。為隆重紀(jì)念中華人民共和國成立55周年，根據(jù)上級(jí)文件精神，將繼續(xù)組織廣大學(xué)生開展以“祖國明天更美好”為主題內(nèi)容的讀書教育活動(dòng)。要結(jié)合宣傳昆山改革開放25年來的巨大變化和成就，增強(qiáng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的深厚感情，同時(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，全面提高思想道德素質(zhì)。活動(dòng)于五月份“傳統(tǒng)教育月”為開端，組織開展“1 3”活動(dòng)，即讀好《祖國明天更美好》一書，舉辦演講比賽（五月份）、知識(shí)競(jìng)賽（六月份）、攝影比賽（十月份）三次活動(dòng)。

（五）調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、提高家教水平。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊(cè)，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“百名教師訪千名家長”活動(dòng)，要求所有班主任上半年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪，并把家訪工作納入對(duì)教師工作的考核之中。

2、開放教學(xué)活動(dòng)。開放教學(xué)，是讓家長了解學(xué)校教育的又一形式。本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)五、六年級(jí)進(jìn)行向家長半日開放活動(dòng)，并召開學(xué)校、班級(jí)家長座談會(huì)，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。

3、營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（六）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課，本學(xué)期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

2、開展實(shí)踐活動(dòng)。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

3、開展德育科研。要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí)，要加強(qiáng)德育課題的研究，今年作好蘇州市德育學(xué)會(huì)課題《傳統(tǒng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)的研究》的申報(bào)工作，同時(shí)，認(rèn)真做好研究工作，不斷提高德育工作的效率和水平。

第五篇：新學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，主動(dòng)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、主要措施

（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

（二）扎實(shí)開展德育活動(dòng)。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級(jí)公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動(dòng)中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動(dòng)。繼續(xù)推

行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4、落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。新學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)。

6、開展好校園文體活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動(dòng)，組織體育活動(dòng)系列評(píng)賽，六一聯(lián)歡活動(dòng)。通過各項(xiàng)文體活動(dòng)陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）加強(qiáng)少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。