第一篇：我和禮儀[模版]

我和禮儀——微笑

禮儀是什么？這個(gè)詞對我們來說既熟悉又陌生。禮儀是作為人際交往的重要行為規(guī)范，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人的關(guān)系?？梢哉f，我們每天都和禮儀打交道。但是，有多少的生活細(xì)節(jié)卻是包含著不少必要的禮節(jié)，這些可以說是大部分人都陌生的。

禮儀涉及的方面過于廣泛。那么我從最基本的禮儀說起吧，我想，最基本的禮儀，那便是微笑。微笑是一種國際禮儀。微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到溫馨，使家人感到愉悅。微笑可是是人際交往中必不可少的色彩。美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種奇怪的電波，它會(huì)使別人在不知不覺中同意你?！睕]錯(cuò)，笑，乃是人性使然，人皆會(huì)之。微笑，是一個(gè)人內(nèi)心真誠的外露。它具有難以估量的社會(huì)價(jià)值，是人與人和睦相處的橋梁。

我父親是一名商人，從事服務(wù)行業(yè)的他經(jīng)常提醒著我，微笑有多大的魔力。微笑并不費(fèi)勁，可是卻可能產(chǎn)生無盡的財(cái)富。在大一的暑假，我在父親的店里社會(huì)實(shí)踐。父親告訴我，當(dāng)客人進(jìn)店的時(shí)候，就要朝之微笑。微笑能帶來良好的第一印象。第一印象雖然短暫，卻是十分有影響力的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的客人不會(huì)對你進(jìn)行深入了解，大部分只有一面之緣的機(jī)會(huì)。如何在短短的時(shí)間內(nèi)向客人表示你的熱情與友好，那便是微笑，所以微笑必不可少。其實(shí)我的性格比較內(nèi)向靦腆，平時(shí)不敢直視陌生人的眼睛，更別說投之以親切而不做作的微笑。自從跟著父親在店里幫忙，我膽子也逐漸大了起來，也認(rèn)識到了微笑對于人際交往的重要意義。我深刻感受到，發(fā)自內(nèi)心的微笑讓自己的情緒積極起來，也給別人溫馨美好的印象。

然而怎么笑呢？ 發(fā)自內(nèi)心的微笑，會(huì)自然調(diào)動(dòng)人的五官：眼睛略瞇起、有神，眉毛上揚(yáng)并稍彎，鼻翼張開，臉肌收攏，嘴角上翹，唇不露齒，做到眼到、眉到、鼻到、肌到、嘴到，才會(huì)親切可人，打動(dòng)人心。如果你做到了以上這些，一個(gè)自信積極，真誠友善，心境良好的微笑使者便站在客人的面前。微笑，便是留住客人的一大法寶。

然而，微笑接待客人，最重要的便是可以為生意帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。雖然商品本身或者商品價(jià)格并不符合客人的要求，或許客人來買東西之前心情是煩躁的。若我們能給予微笑服務(wù)，也許這就大大的彌補(bǔ)了商品本身的各種缺陷，同時(shí)也能讓客人的心情更加舒適。從而給商店帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。

第二篇：我與禮儀

南京醫(yī)科大學(xué)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 選修課《現(xiàn)代交際禮儀》期末作業(yè)

論文題目我與禮儀 院系：====

姓名：====

學(xué)號：====

提交日期：2013年5月28日 授課教師：====

中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，在平時(shí)我們看來一些微不足道的小事，都蘊(yùn)涵著禮儀之道。課堂上，老師通過一個(gè)個(gè)生活中的小事情，深入淺出的給我們講明了禮儀的知識，有些是我們懂得的，但是更多的是我們根本沒有注意到的細(xì)節(jié)。

丁錦昊到此一游玷污埃及神廟，復(fù)旦投毒疑室友“羨慕嫉妒恨”，女學(xué)生因未及時(shí)讓座遭老漢毆打，凡次此種種，其實(shí)大可以避免。禮儀就像潤滑劑，調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，使生活更平穩(wěn)，更順心。例如打招呼的禮儀，個(gè)人形象禮儀，職場禮儀，通過這門課程我學(xué)到了很多實(shí)用又必要的小知識，雖然課程結(jié)束了，但是禮儀是整個(gè)人生中的必修課。交際禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們學(xué)習(xí)和掌握交際禮儀的基本知識和規(guī)范，就可以憑借它去順利地開啟各種交際活動(dòng)的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系，促進(jìn)我們的成長。

記得還在讀高中時(shí)，我在街上偶遇小學(xué)時(shí)的班主任，我很高興的過去打招呼，老師熱情地和我握手，那應(yīng)該是我第一次握手，頓時(shí)有種“受寵若驚”的感覺?，F(xiàn)在我們都在慢慢長大，出席一些正式場合的機(jī)會(huì)也越來越多，社交禮儀也就顯得越來越重要。掌握交往技巧，積累交往經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度，就能很快與對方接近，使他們覺得你是熟悉他們、理解他們、尊重他們。實(shí)踐表明，良好的人際交往有助于提高自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶，減少孤獨(dú)、寂寞、空虛等。人是社會(huì)性的動(dòng)物，總歸要與人交往，獨(dú)處時(shí)間長了，往往會(huì)導(dǎo)致內(nèi)心的扭曲，而如何與人交往，隨著社會(huì)的發(fā)展，就慢慢衍生出了禮儀，也許我們

并不認(rèn)可它，但是大家所公認(rèn)的，我們就只好去遵守，去適應(yīng)它。

隨著年齡的增長，我們懂得越來越多，為人處事開始有顧慮，像戴上了面具，變得圓滑，變得世故，變得偽善，交際禮儀同樣也要求克制自我，但不同與虛偽。禮儀是一種行為規(guī)則或規(guī)范，是一人們約定俗成，共同認(rèn)可的，是個(gè)人學(xué)識，品質(zhì)，修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)禮儀不等于阿諛奉承，溜須拍馬，是發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重，也許它繁瑣，甚至痛苦，但這也是人區(qū)別于動(dòng)物的因素之一。我們都已是成人，應(yīng)該開始懂事，開始承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。掌握符合社會(huì)要求的各種行為規(guī)范，可以滿足我們走向社會(huì)的需要，更好地促進(jìn)走向社會(huì)的需要。比如，走上工作崗位后如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道，如何建立良好的人際關(guān)系，如何進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，如何盡快地適應(yīng)社會(huì)生活等社會(huì)交往問題。

以前沒學(xué)社交禮儀的時(shí)候，對社交基本上不懂，總以為做那些是多此一舉的事情，但是學(xué)過我才恍然大悟，原來社交禮儀還是挺重要的，在以后的生活中，我們還要自覺的去學(xué)習(xí)、積累交際禮儀，并正確的付諸于實(shí)踐中，使自己養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

第三篇：我做禮儀教師

我做禮儀教師

青島第59中學(xué) 劉桂秀

我本是一名音樂教師，從事自己喜愛的一線教學(xué)已經(jīng)有20多年，在不斷的進(jìn)取中逐漸成長為青島市市南區(qū)的一名“名師型”教師，青年拔尖人才；青島市教學(xué)能手。由于學(xué)校工作的需要，我于2006年起承擔(dān)了地校禮儀課程的教學(xué)任務(wù)。初涉此行，一頭霧水。不知從何備課，一周18節(jié)音樂課已經(jīng)有些疲憊，總感到是一種負(fù)擔(dān)。

但學(xué)校有要求，利用假期必須寫出校本課程的教材。工作多年來習(xí)慣于做事認(rèn)真的我，開始到書城、網(wǎng)絡(luò)搜集查找有關(guān)中學(xué)生禮儀教育的相關(guān)內(nèi)容，可以說搜集資料的過程也是我轉(zhuǎn)變觀念的過程，一個(gè)個(gè)示范學(xué)校的宣傳片、一堂堂精彩的禮儀課程、一段段沁人心扉的話語，讓我如沐春風(fēng)，頓悟講文明禮儀不僅僅代表個(gè)人的修養(yǎng)，有時(shí)甚至是一個(gè)國家、一個(gè)民族的象征。

由于觀念的轉(zhuǎn)變，撰寫地校課程教材就轉(zhuǎn)化為一種積極的、主動(dòng)的行為，我利用整整一個(gè)假期的時(shí)間一氣呵成撰寫了青島59中禮儀教育課程教材。功夫不負(fù)有心人，我撰寫的教材被作為學(xué)校地校課程教材的樣本，所有的地校課程全部按照我的模式撰寫。那時(shí)，我心里那個(gè)美??！

我想我國是世界著名的文明古國，禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古至今。代代相傳。隨著社會(huì)的發(fā)展，講文明禮儀越來越被人們所重視，成為我們現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)尚，因?yàn)槲拿鞫Y貌不僅僅折射出個(gè)人的修養(yǎng)水平和道德標(biāo)準(zhǔn)，更代表著民族的形象、國家的形象。

良好的禮儀修養(yǎng)是中華傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要組成部分。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！崩^承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，無疑是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是學(xué)校德育的重要組成部分。禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

學(xué)校需要禮儀教育，社會(huì)需要人文教育，人類需要素質(zhì)教育。校園文明禮儀建設(shè)是傳承民族文化、宏揚(yáng)民族精神的重要舉措，是校園文化建設(shè)中一個(gè)不可或缺的重要組成部分，是創(chuàng)建文明校園的有效載體，切實(shí)提高師生的文明禮儀水平，進(jìn)一步樹立校園文明禮儀新形象，是構(gòu)建和諧學(xué)校的重要組成部分。

我校在爭創(chuàng)市南名校的過程中，一直將德育放在首位。通過儀表、舉止、講文明禮貌、實(shí)施禮節(jié)來體現(xiàn)和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、講文明、守紀(jì)律的現(xiàn)代中學(xué)生。我校禮儀教育以提高學(xué)生文明素質(zhì)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，從培養(yǎng)學(xué)生的基本禮儀修養(yǎng)開始，如舉止、談吐禮儀等，逐步拓展到初中生所處的不同場所，如校園、家庭、社會(huì)交往等場所的禮儀。使他們牢記講文明禮儀的含義，內(nèi)化為素質(zhì)，外顯于行為，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。

通過這幾年的教學(xué)我真的是愛上了禮儀課程，為了讓學(xué)生喜歡禮儀課程，我在教學(xué)方式上不斷去揣摩，利用音樂教師的優(yōu)勢，融入歌曲《文明在哪里》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在歌聲中去領(lǐng)悟體會(huì)文明的內(nèi)涵。指導(dǎo)學(xué)生排練《文明禮貌三句半》表演，課堂中設(shè)計(jì)一定的情境進(jìn)行表演，在對比中找出禮儀的規(guī)范內(nèi)容，將知識學(xué)習(xí)生活化，通過中外禮儀故事、身邊感動(dòng)的人或事來代替簡單的講述灌輸。使學(xué)生在各種活動(dòng)中潛移默化的陶冶情操、規(guī)范言行，自覺做講文明禮儀的中學(xué)生。僅僅是幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就足以看到我們禮儀教育給學(xué)生帶來的變化，從個(gè)人著裝、言談舉止、文明程度都堪稱學(xué)生中的表率。像右行禮讓、排隊(duì)拿飯、尊重老師、同學(xué)，正確運(yùn)用十字禮貌用語、關(guān)愛他人、珍愛生命、珍惜友誼。在學(xué)校、家庭、社區(qū)真正起到了以點(diǎn)帶面的作用。

目前，我校禮儀課程已經(jīng)普及并初見成果。學(xué)生的文明意識及習(xí)慣養(yǎng)成的局面有較大改觀。學(xué)校組織學(xué)生參加了大量的有社會(huì)影響的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生明禮于心，用禮于行的思想。

2008年寒暑假期間，在校團(tuán)委的組織下我校組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，來到孤寡老人家中，為他們送來了元宵及節(jié)日的問候。在老人的家里，同學(xué)們幫助他們做了力所能及的家務(wù)，噓寒問暖，為他們帶來了節(jié)日的溫馨與歡樂。

每逢清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，為培養(yǎng)學(xué)生感恩之情，學(xué)校組織學(xué)生開展了清明節(jié)掃墓活動(dòng)等符合節(jié)慶特點(diǎn)的主題教育，教育他們繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，爭當(dāng)合格的現(xiàn)代公民。

定期開展做“愛心小天使”、“社區(qū)小義工”和“文明小使者”，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育等各個(gè)方面。通過“愛心幫扶志愿者”活動(dòng)增強(qiáng)社區(qū)教育的凝聚力。在社區(qū)義工活動(dòng)中真誠付出自己的一片愛心，為社區(qū)帶來一份潔凈、美麗和溫馨。同學(xué)們在社區(qū)能主動(dòng)愛護(hù)花草樹木，打掃樓道等公共衛(wèi)生，助人為樂資助貧困同學(xué)，在社區(qū)幫助老人做一些力所能及的事情。

作為一名禮儀教師，我感到欣慰。

在我校一樓大廳的墻壁上裝飾了一面正衣鏡，我校的校訓(xùn)“明禮儀、正衣冠”六個(gè)大字赫然在上，就是要教育學(xué)生講文明、懂禮貌。在長期的教育過程中，已取得了一定的效果，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

做為禮儀教師，我與學(xué)生共成長；做為禮儀教師，我一定會(huì)從稚嫩走向成熟。

相信通過系統(tǒng)的對學(xué)生進(jìn)行連續(xù)性、完整性的禮儀教育，禮儀之花一定會(huì)盛開在我們校園的每一個(gè)角落。

2011年4月

第四篇：我身邊的禮儀

我身邊的禮儀

四（2）班 宋聰聰 輔導(dǎo)教師 趙平

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來自四2中隊(duì)的宋聰聰，很高興能站在這里跟大家一同分享這快樂時(shí)光，今天我演講的題目是《我身邊的禮儀》。

在日常生活中，禮儀無處不在，我們的言談舉止都會(huì)給他人留下深刻的印象。

周一，又是一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包去上學(xué)，一進(jìn)學(xué)校，我就向老師問好，老師也對我微笑；上課鈴響了，我走進(jìn)教室，安靜坐好等待老師上課，老師向同學(xué)們問好；放學(xué)了，我向老師說再見，老師提醒我，路上要注意安全；我不小心碰壞了同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，馬上就會(huì)說：“對不起”，同學(xué)微微一笑說：“沒關(guān)系”；同學(xué)之間相互幫助，我們總能聽到一聲“謝謝”； 班里來了一位新同學(xué)，老師向我們介紹，我們熱烈鼓掌表示歡迎；下學(xué)后我們向門口值班的老師微笑，他們夸我懂禮貌，這就是禮儀，這就是我們身邊的禮儀。我們處處被這溫暖的問候包圍著，我們每一天都感到十分的快樂！

在校園里同學(xué)們不踐踏草坪，上下樓梯靠右走，不亂穿越操場和跑道，有序玩耍。升國旗時(shí)，同學(xué)們高唱著國歌，凝視著國旗，少先隊(duì)員的自豪感油然而生，這就是禮儀，這就是愛國情感的流露，我們?yōu)榇伺d奮，我們感到幸福。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，出必告，反必面”，要求我們小學(xué)生這樣做：上學(xué)前向父母說聲再見，回到家里，向爸爸媽媽打聲招呼。你是這樣做的，有禮儀；我也是這樣做的，懂禮儀。我們都是知禮、懂禮的好少年。

同學(xué)們，禮儀無處不在，無論在學(xué)校，還是在家里，讓我們爭做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生吧，這樣我們的學(xué)校、我們的家、我們的社會(huì)，就會(huì)充滿快樂、幸福和美好。

我的演講完了，謝謝大家！

2011年12月12日

第五篇：我與禮儀演講稿

我與禮儀演講稿

我與禮儀演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的題目是“爭做文明少年”。

中國是一個(gè)文明古國，被稱為禮儀之邦。講文明、講禮儀，講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的保障。我們應(yīng)該努力做一名文明的少年，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

那么，作為21世紀(jì)的少年，我們該做些什么呢？

你們還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)正在做晨練的年輕人，他一邊跑步鍛煉身體，一邊為孩子撿籃球和撿垃圾，還幫助老人推車。他跑了一路，做了一路好事，在快樂了他人的同時(shí)，也快樂了他自己。

我們要從以點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明、講禮儀、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，不要說粗話和臟話，不要和別人打架?？吹嚼蠋熤鲃?dòng)打招呼，主動(dòng)幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔紙屑、果皮、塑料袋，不要踐踏花草樹木，不要隨地吐痰。在家里，孝順父母，孝敬老人。在公共場所，愛護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生。乘車時(shí)，要主動(dòng)讓座給老弱病殘的人。

談到公共道德，有的人越過欄桿，有的人亂扔垃圾，有的人在公園里亂扔果皮，這多么不衛(wèi)生?。∮袝r(shí)電影在街上公演，人們圍在一起觀看，但到了第二天，這個(gè)地方滿是垃圾，看起來就像一個(gè)垃圾場，非常骯臟。當(dāng)我看到這樣的場景時(shí)，我為那些人的行為感到無奈和可惜。

人們到處亂扔垃圾的原因是他們的心里沒有文明，如果他們心中有文明，他們肯定知道亂扔垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境，他們就不會(huì)做出亂扔垃圾這樣不文明的行為。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，地上就不會(huì)有廢紙，就不會(huì)有果皮。

因此，我們作為新世紀(jì)的少年，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊?，是祖國新一代建設(shè)者，所以我們要樹立中國人民的形象。

各位同學(xué)，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們致力于建設(shè)一個(gè)美好的家園，從我做起，從此刻做起，從我們身邊的小事做起。撿起一張廢紙，撿起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園變得干凈，讓我們的家園變得明亮。同學(xué)們，讓我們一起努力，爭做文明少年！

我與禮儀演講稿2

同學(xué)們：

大家好！今天想和大家聊聊文明這個(gè)話題。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對方時(shí)說的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是不隨地吐痰等等…

文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們的校園內(nèi)，總能見到有的同學(xué)亂扔與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學(xué)甚至認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；課間在校園內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡；部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)聚眾斗毆故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，沒有良好習(xí)慣的同學(xué)目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境……

同學(xué)們，中國是文明古國，禮儀之邦，作為中學(xué)生，如何做一個(gè)文明的中學(xué)生呢？我覺得要從以下幾個(gè)方面做起：

第一、要懂法守法。

法是人們共同制定、共同遵守的準(zhǔn)則，有了法人們做事才有準(zhǔn)則，作為一名中學(xué)生，我們必須通過各種途徑和幾種方式學(xué)習(xí)和了解一些簡單的法律常識，要知道我們自己做的事，哪些不是錯(cuò)事，哪些是違法的，不僅要學(xué)法，還要守法，守法就是自己的行為要符合法律的規(guī)定，不做違法之事。

第二、要遵守校紀(jì)校規(guī)。

校紀(jì)校規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為的準(zhǔn)則，大家必須遵守。打架罵人，隨意說臟話，抽煙喝酒等都違反了我們校紀(jì)校規(guī)，違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，這對我們的成長是不利的。

第三、要愛我們的校園。

校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方，校園環(huán)境好壞直接影響生活質(zhì)量的好壞，因此我們要保護(hù)好我們的校園環(huán)境，可惜的是在我們的校園，有意識無意識的破壞環(huán)境行為時(shí)有可見，亂扔亂丟亂倒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

同學(xué)們，做一個(gè)文明的中學(xué)生的要求還很多，不僅僅就是我說的以上幾個(gè)方面，希望同學(xué)借“文明禮貌月”活動(dòng)的春風(fēng)，多學(xué)法、用法矯正正自己的行為，規(guī)范自己的行為，要求我們每位同學(xué)都能始終保持文明學(xué)生的形象，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

與此同時(shí)，做文明之人，還要會(huì)用文明語，做文明事，再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。

同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，真正做一個(gè)文明的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過大家的共同的努力，一定會(huì)營造出一個(gè)更為寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。

我與禮儀演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!

我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是見到老師時(shí)的一聲問好;是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;是過走廊時(shí)輕輕的腳步……文明禮貌是一切文明的語言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對身邊的人一種無聲的教育。

在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后，我每天放學(xué)都去王奶奶家，有時(shí)幫她掃掃地，有時(shí)跟她聊聊天，有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果。每次聽到我給她唱歌，她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良、有禮貌的孩子。不知從什么時(shí)候起，村子里幫王奶奶的人越來越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時(shí)候起，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。

我深知，要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時(shí)，我會(huì)和媽媽說聲：“再見”;走進(jìn)學(xué)校，遇到老師和同學(xué)，我會(huì)熱情地問好;課上，我積極發(fā)言，但絕不亂插嘴 “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我的身邊。我的好習(xí)慣換來了長輩們的贊賞，換來了同學(xué)們的信任，也使我更加的自尊自信!

千里之行，始于足下，育人為本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們，像我一樣行動(dòng)起來吧!讓我們把“請，您好，謝謝，對不起，沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢，謝謝!

我與禮儀演講稿4

同學(xué)們：

大家好！

歡迎收聽廣播，我是播音員。

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

我與禮儀演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

我演講的題目是“文明，讓我先行”。

文明是社會(huì)意識的一種體現(xiàn)，而又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。個(gè)人文明禮儀是根、是本，文明必須先從自身做起，從身邊做起。

“富則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”雖然我們不是太陽，不可能將整個(gè)社會(huì)照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

我們汽車站是一個(gè)窗口服務(wù)單位，是一個(gè)城市的文明。

窗口，它代表著一個(gè)城市的精神面貌。我們的一舉一動(dòng)、一言一行，體現(xiàn)的不僅僅是個(gè)人的氣質(zhì)和素質(zhì)，更是一個(gè)城市、一個(gè)單位的形象和素質(zhì)，一聲“您好”是貼心的法寶，一聲“請問您需要什么幫助？”是打開溝通的鑰匙，一聲“慢走”體現(xiàn)的是你真誠的心。“千里之行，始于足下”，做為汽車站的員工，只需從這些細(xì)小的文明行為做起，就能讓文明升華我們單位的形象，當(dāng)一個(gè)單位的整體形象得到升華時(shí)，卓越，還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我曾注意到有一年青的軍人在候車大廳候車時(shí)，用紙擦完皮鞋后，四處張望，然后走到垃圾筒前，把用過的衛(wèi)生紙丟進(jìn)垃圾筒內(nèi)，而不是隨手扔在地上；我也曾注意過一名外教把吃過的口香糖，很小心的用紙包好丟進(jìn)垃圾筒內(nèi)；為了大廳的清潔我也曾和同事們一起用菜刀鏟過粘在地板上的口香糖。對照比較我們是否能象那位外教一樣處處注意自已的一言一行，能否象那位軍人一樣為文明做出榜樣，去潛移默化周圍的人們。

文明到底是什么呢？文明是問候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”

對照文明的標(biāo)準(zhǔn)躬身自問，我們都準(zhǔn)備好了嗎？在我們內(nèi)心的深處，是否真正把乘客利益放在心上？“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，在日常工作中，我們是否真正做到了微笑服務(wù)“旅客至上”，我們是否真正做到了百問不厭——也許，我們已經(jīng)做得很好，也許，我們做得還不夠！服務(wù)無止境，我們有不足，時(shí)刻激勵(lì)著我們立足崗位，樹立形象，熱情服務(wù)，人民的需要就是我們的工作，旅客的滿意就是我們的目標(biāo)。

我與禮儀演講稿6

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的題目是《我與禮儀有個(gè)約會(huì)》。曾經(jīng)有人說過：“生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要?！?/p>

禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在金秋的十月，碩果累累的季節(jié)里，怎樣使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢

我們中學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表儀容，儀態(tài)可以讓一個(gè)人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國旗，在利益包圍中顯得更鮮艷，此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆亂扔，上下樓梯一律靠右行，見到老師和同學(xué)主動(dòng)用普通話問好。

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評勸阻，受到老師幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說“謝謝”。同學(xué)之間也離不開禮儀，他就像潤滑劑，是粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，平等待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才能使班級更團(tuán)結(jié)，同學(xué)間的友誼更加深厚。

不知大家聽過這樣一個(gè)故事沒有：有一位對生活，對未來失去信心的人，想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命，他便帶上炸藥來到了車上，他上車后，便有一位小姑娘給他讓座，因?yàn)樗耐壬嫌袀?，這位小姑娘不僅讓了座，還送給他一些治療的藥品，最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭。

同學(xué)們，你相信一個(gè)簡單的動(dòng)作，一個(gè)微不足道的.文明動(dòng)作，會(huì)挽救人的生命嗎事實(shí)上證明，你不得不相信。

在中國這個(gè)“禮儀之邦”，全國都彌漫著禮儀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵。你，便是花朵中的一份子。相信自己，我們一定能行，我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來，不負(fù)于著教育我們親愛的母校。

我的演講完畢，謝謝大家！

我與禮儀演講稿7

各位老師,各位同學(xué)大家好:

今天,我演講的題目是《我與禮儀有個(gè)約會(huì)》.曾經(jīng)有人說過:“生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識都重要.”

禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了.在金秋的十月,碩果累累的季節(jié)里,怎樣使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢

我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采.因?yàn)閮x表儀容,儀態(tài)可以讓一個(gè)人一看便知道你的修養(yǎng).

升旗儀式最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國旗,在利益包圍中顯得更鮮艷,此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù).

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌.校園禮儀就更重要了,下課后的時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆亂扔,上下樓梯一律靠右行,見到老師和同學(xué)主動(dòng)用普通話問好.

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評勸阻,受到老師幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠懇地說“謝謝”.同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤滑劑,是粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,平等待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才能使班級更團(tuán)結(jié),同學(xué)間的友誼更加深厚.

不知大家聽過這樣一個(gè)故事沒有:有一位對生活,對未來失去信心的人,想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命,他便帶上炸藥來到了車上,他上車后,便有一位小姑娘給他讓座,因?yàn)樗耐壬嫌袀?這位小姑娘不僅讓了座,還送給他一些治療的藥品,最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭.

同學(xué)們,你相信一個(gè)簡單的動(dòng)作,一個(gè)微不足道的文明動(dòng)作,會(huì)挽救人的生命嗎 事實(shí)上證明,你不得不相信.

在中國這個(gè)“禮儀之邦”,全國都彌漫著禮儀的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵.你,便是花朵中的一份子.相信自己,我們一定能行,我們將挑起傳承禮儀的使命,不負(fù)于未來,不負(fù)于著教育我們親愛的母校.

我的演講完畢,謝謝大家!

我與禮儀演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是五年三班的閆旭陽，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。

我們國家是文明古國，禮儀之邦。作為一名中國人，我們都應(yīng)當(dāng)做到文明禮儀。文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮儀呢？

在學(xué)校，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采；在升旗儀式中，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌；在課堂上，我們要服從老師的管理，尊敬老師；在公共場所，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；在日常生活中，文明語言要牢記在心，一聲“請”、“謝謝”、“對不起”，可以溫暖人心，化解矛盾； 當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì)有禮貌地打招呼，說“你好！”；當(dāng)我在公共汽車上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座；當(dāng)我接受了別人的幫助時(shí)，我會(huì)誠懇地說一聲“謝謝！”

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大！謝謝大家！

我與禮儀演講稿9

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級三班的王xx，我演講的題目是“文明美德伴我行”。

文明和美德是播種在心中的種子，如果你不注意你的言行，種子就會(huì)干枯，如果注重文明和美德，種子就會(huì)慢慢生長，成為為參天大樹。這是文明之心和美德之心在成長，你要時(shí)刻注意自己的言行，讓文明美德與自己一起成長！

要讓美德與我們一起成長，要讓美德之心的種子長成一棵大樹，一定要文明、有禮貌、有公德心。加多斯說：“一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂無窮?！辟惸ㄕf：“培養(yǎng)美德就意味著拋棄罪惡?！?/p>

所以，我們要摒棄不良言行，從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓美德的種子在你心中長成一棵大樹，讓美德永遠(yuǎn)與我們一起成長！

文明包括物質(zhì)文明、精神文明和道德文明。讓文明與我們一路相隨，我們就要做到上述三方面的文明?？鬃诱f過：“不學(xué)禮，無以立”，假如沒有禮，就沒有立足之地。如果你心中沒有文明的種子，你就沒有立足之地，你將無法與他人交流關(guān)于你心中的文明和美的文明。

在生活中，心中沒有美德和文明的人，就會(huì)破壞我們良好的文明生活。例如，亂扔垃圾、踐踏花草、隨地吐痰、說臟話等。文明美德的種子，早已經(jīng)被這些人毀壞，他們已經(jīng)沒有辦法與他人交流文明和美德。他們生活在沒有文明美德的世界，如果不及時(shí)改正，很難在他們心中播下文明美德的種子。

即使播撒下文明的種子，但只要你不注意，很快就會(huì)干癟，使幼芽變成枯葉，無法變成參天大樹。我希望同學(xué)們時(shí)刻注意自己的言行，永遠(yuǎn)做到文明與美德，讓文明美德和我們一起成長！

讓我們共同行動(dòng)起來，讓我們沐浴在文明美德的春風(fēng)中，讓我們聆聽文明美德之歌，讓我們品嘗文明美德的美味。讓我們一起享受、聆聽、品味文明美德，讓文明美德之花在我們心中綻放！

非常感謝大家，我的演講稿到此結(jié)束。

我與禮儀演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是二年三班的閆旭陽，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。

我們國家是文明古國，禮儀之邦。作為一名中國人，我們都應(yīng)當(dāng)做到文明禮儀。文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮儀呢? 在學(xué)校，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采;在升旗儀式中，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌;在課堂上，我們要服從老師的管理，尊敬老師;在公共場所，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，保護(hù)環(huán)境;在日常生活中，文明語言要牢記在心，一聲“請”、“謝謝”、“對不起”，可以溫暖人心，化解矛盾;

當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì)有禮貌地打招呼，說“你好!”;當(dāng)我在公共汽車上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座;當(dāng)我接受了別人的幫助時(shí)，我會(huì)誠懇地說一聲“謝謝!”

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大!

謝謝大家!

我與禮儀演講稿11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家中午好！我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱情的問候；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。

中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧！

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

我與禮儀演講稿12

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《讓文明禮儀與你我同行》。

兩千多年前的孔子曾說過：“不知禮，無以立也”。意思是說，一個(gè)人不懂得文明禮儀，不講禮貌，就無法在社會(huì)上立足。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段。

我曾讀到過這樣一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧連忙阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”說完，他緊靠著墻，讓女工上樓后，他才下樓。列寧作為一個(gè)偉大的革命導(dǎo)師，他的工作該有多么繁忙，但他卻一點(diǎn)也不把自己看得多么特殊，這是多么讓人難忘！

一個(gè)人即使以前的光陰都虛度了，也不可怕，因?yàn)檫€有明天?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)未晚”；但如果一個(gè)人丟失了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)樗呀?jīng)失去了做人的真諦。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，折射出一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀，小會(huì)影響自身形象，大則有損國家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上，所以說個(gè)人文明禮儀是根、是本。要形成良好的公共文明，每個(gè)人必須先從自身做起，從身邊做起。

同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，讓我們趕快行動(dòng)起來吧，積極做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生，讓文明禮儀與你我同行！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我與禮儀演講稿13

老師們、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《做一個(gè)文明禮儀之人》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明禮儀之人，就要會(huì)用文明禮儀語，做文明禮儀事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮儀禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明禮儀之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明禮儀！

做文明禮儀之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！

我與禮儀演講稿14

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序。這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己，沒有做到尊重別人。

作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我，嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位小學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。文明禮儀，人人有責(zé)。文明禮儀，從我們做起。

我與禮儀演講稿15

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：

站在這里，我是既感且愧，感動(dòng)的是有幸被邀請以家長的身份參加這個(gè)“文明禮儀我先行活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，并做簡短發(fā)言。慚愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這里之前，我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說，就讓今天成為我們走向文明的一個(gè)新的起點(diǎn)吧！這樣，我才有勇氣站在這里開口講話。

要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進(jìn)學(xué)校，就是想讓他們在學(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導(dǎo)下成為一個(gè)文明的人、一個(gè)優(yōu)秀的人。老實(shí)說，我不期望他們一定會(huì)成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹。

無庸諱言，當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時(shí)刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個(gè)要求也許有點(diǎn)冒昧，但請理解一個(gè)家長把他的孩子交給社會(huì)時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。拜托了，教化文明的學(xué)校！拜托了，尊敬的各位老師！

同時(shí)，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學(xué)在一個(gè)集體里，能夠真誠相待，和睦相處，多一點(diǎn)寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

當(dāng)然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責(zé)任。都說家長是孩子的第一任老師，其實(shí)家長一直都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌?qiáng)自身的文明修養(yǎng)，當(dāng)合格的家長，做孩子的榜樣。由于歷史、現(xiàn)實(shí)和個(gè)人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點(diǎn)，甚至有不文明的習(xí)慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅(jiān)信，在座的所有的同學(xué)一定會(huì)超越你們的父輩，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年。

讓文明之風(fēng)吹遍校園，吹遍社會(huì)，伴隨同學(xué)們健康幸福的一生！

謝謝！