第一篇：課堂禮儀我知道

（課堂禮儀我知道）

1、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。

3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。

4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。

5、自習課，不離座，珍惜時間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。

7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。（餐廳禮儀我知道）

1、就餐前，手先洗，排隊等候你先行。

2、打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。

3、不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。

4、坐端正，碗端穩(wěn)，細嚼慢咽無響聲。

（同學禮儀我知道）

1、早晚互問好，雙方有禮貌。

2、彼此直呼名，不能起綽號。

3、不講粗臟話，不追趕打鬧。

4、正確看待優(yōu)缺點，熱心助人禮當先。

5、借人物，及時還，后有急，借不難。

6、私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。

（集會禮儀我知道）

1、上下樓時別擁擠，集會做到快靜齊。

2、活動中，守紀律，謙讓有禮真積極。

3、結束時，聽指揮，按次序，要整齊。

4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動。

5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。第一首《文明禮儀拍手歌》

你拍一，我拍一，文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二，同學之間是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用語說得歡。

你拍四，我拍四，關心集體做好事。

你拍五，我拍五，同學之間不動武。

你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。

你拍七，我拍七，誠實守信心間記。

你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。

你拍九，我拍九，遵守紀律要長久。

你拍十，我拍十，爭當禮儀小衛(wèi)士。

第二首《校園文明歌》

上課聽講要專心，完成作業(yè)要細心，課間玩耍要當心，遇到困難不灰心，學習知識有恒心,幫助同學要熱心，對待弱小有愛心，團結合作要齊心，對待集體要關心，師生互助心連心。

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進團隊，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我成長。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

第二篇：少先隊禮儀我知道

《少先隊禮儀我知道》少先隊活動反思

這一學期以來，我校少先隊工作以愛國主義教育、德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；圍繞各節(jié)日、紀念日開展少先隊教育活動，進一步強化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；全面深化少先隊雛鷹行動，開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面?，F(xiàn)將一學期以來的工作情況具體總結如下：

一、抓思想道德教育，促進養(yǎng)成教育。

1.各中隊認真落實《少先隊養(yǎng)成教育實施細則》，加強少先隊的禮儀教育和訓練。2.以行為規(guī)范的養(yǎng)成為重點，廣泛開展各種活動。成立“誠信銀行”培養(yǎng)隊員們的誠信。

3.積極開展各種安全教育活動。邀請了洛陽市消防大隊現(xiàn)場進行消防安全演練，不定時進行安全演練，組織隊員們觀看安全宣傳片，讓隊員們受益匪淺。利用隊會、早會課，進行宣傳教育；中隊輔導員進行安全常識講座；多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力；引導隊員學法、知法、懂法、守法；一年來，沒有不安全事故發(fā)生。

二、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

1.堅持規(guī)范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開展系列的升旗的活動，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。本學期我校還有一項革新工作，在國旗下講話時，讓中隊輔導員對全體師生進行安全教育。

2.堅持“文明禮儀監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3.充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

4.堅持行為規(guī)范教育。以日常行為規(guī)范為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為目標，大力開展《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養(yǎng)成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。

三、抓少先隊基礎建設，發(fā)揮教育功能。1.開學初，各中隊加強對隊干部的選拔與培訓。

2.重視少先隊活動和陣地建設，本學期為各班征訂了《小學生周報》充分發(fā)揮“春芽苗圃”、“誠信銀行”、紅領巾廣播、黑板報、中隊角等陣地作用。各中隊堅持每月一期黑板報，每天一次紅領巾廣播，每學期頒一次獎章的常規(guī)教育。

四、努力提高中隊輔導員素質(zhì)，為學校培養(yǎng)高素質(zhì)的少先隊工作隊伍。1.利用課余時間，加強輔導員的業(yè)務知識培訓，定期召開輔導員工作例會，經(jīng)常和輔導員們交流工作思路和工作心得，幫助他們提高工作技能技巧，使少先隊工作規(guī)范化，科學化。

2.在學期初召開中隊輔導員會議，布置本學期的少先隊工作，并分發(fā)各種常規(guī)表格，要求每個輔導員平時活動時要做好記錄，有計劃表、總結表、隊委會議記錄表、活動記錄表、假日小隊活動記錄表等。平時，注意檢查中隊輔導員的工作開展情況，隨機進行聽課，對好的課及時進行表揚，不好的提出批評。3.組織全體輔導員參加洛陽市少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓。4.組織全體輔導員學習總書記“六一”重要講話精神。

五、抓好校五項品牌活動，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面

繼續(xù)抓好“雛鷹爭章”活動和“手拉手”等主題教育，鼓勵少年兒童積極、主動地參與體驗教育，在活動中提高少年兒童自身綜合素質(zhì)。1.繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。

在開學初，名中隊紛紛舉行爭章活動，并寫好爭章計劃與措施表，在半學期后，開始指導隊員進行考章，并填好達標表。

2.舉行“五星班級“建設評比活動，通過精心布置教室，設計各種隊角，使教室成為隊員們學習的好場所，為隊員們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。3.開展“手拉手”活動。

積極開展輔導員“手拉手”活動，促進我校輔導員的素質(zhì)。而在本校中，我校全面開展本地生與外地生，優(yōu)秀生和學困生手拉手活動，在“一幫一”互幫互助中使隊員們的素質(zhì)得到提高發(fā)展。4.繼續(xù)開展心理健康教育活動。

第三篇：大班社會活動——《做客禮儀我知道》

大班社會活動《做客》

楚雄市東城幼兒園

楊紅梅

活動目標：

1、了解做客過程中的禮貌用語及正確的做客禮儀，并能恰當運用。

2、能大膽交流和表達應該怎樣做個有禮貌的小客人。

3、在活動中體驗做文明禮貌小客人及與人交往的樂趣?；顒又攸c：了解做客過程中的禮貌用語及正確的做客禮儀?；顒与y點：能正確運用與表達做客的禮貌用語及正確的做客禮儀。活動準備：

1、做客場景設置，現(xiàn)場錄像及播放設備。

2、PPT課件“做客禮儀”，做客視頻兩段，做客行為圖片兩套?；顒舆^程：

一、情景模擬，了解做客過程中的不文明行為。

1、幼兒模擬情景“做客”，教師巡回觀察、捕捉幼兒行為。

2、影像再現(xiàn)幼兒做客場景，引導幼兒發(fā)現(xiàn)做客過程中的不文明行為。

二、觀察圖片，認識文明的做客禮儀。

三、觀看視頻作出判斷，反思自己的做客行為。

1、觀看不同行為的做客視頻，引導幼兒發(fā)現(xiàn)沒禮貌的客人不受歡迎。

2、情景遷移，引導幼兒回憶并糾正做客過程中的不文明行為。

四、辨別對錯，進一步鞏固文明的做客禮儀。

1、幼兒看圖卡，辯對錯。

2、看圖說說議議，鞏固做客禮儀。

3、教師小結，激發(fā)幼兒文明做客的愿望。

第四篇：禮儀常識全知道

《禮儀常識全知道》這本書全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了1500多個人們必須懂得的禮儀常識，內(nèi)容涉及儀容禮儀、坐立行走禮儀、服飾禮儀、寒暄禮儀、稱呼禮儀、握手禮儀、名片禮儀、介紹禮儀、日常交往禮儀、交談禮儀、電話禮儀、書信與郵件禮儀、拜訪與待客禮儀、辦公場合禮儀、面試場合禮儀、職場禮儀、商務公務禮儀、送禮禮儀、舞會禮儀、宴會禮儀、會務場合禮儀、婚壽喪禮儀、應對媒體禮儀、涉外涉教禮儀、校園禮儀、游覽觀禮儀等方面的內(nèi)容，是我們在日常工作和生活中不斷提高禮儀方面的修養(yǎng)，時時處處都按相應的禮儀行事，讓自己的舉止顯得更加自信和得體，使人際交往更加順利。所謂禮儀

孔子曾經(jīng)說過：“禮者，敬人也?！皬谋举|(zhì)上說，禮儀是待人接物的基本態(tài)度。只有尊重別人，別人才能尊重自己。禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古語。意思是說有道德的人待人應該彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會中的人際關系更是錯綜復雜，因此在社會中為人處世就變成了一個深邃而又敏感的話題。萬事禮為先，因為每一個人都青睞講究禮儀的人，所以在人際交往中，禮儀的作用就顯得十分重要。

《詩經(jīng)》上說：“謙謙君子，賜我百朋?！爸挥卸枚Y儀的人才能獲得更多的朋友。禮多人不怪，我們都將一個人是否彬彬有禮作為其社會地位和受教育程度的檢驗標準。很多時候，一件事情的成功往往取決于你對對方的尊重。多禮能夠體現(xiàn)一個人的素質(zhì)修養(yǎng)。禮也是人為的，并不是用生俱來的，必須要用心去領會、去學習，逐漸養(yǎng)成一種習慣，它會幫助我們順利地打開人際交往局面。

只有誠懇者，才能顯出畢恭畢敬。只有做到恭敬，才是真正講禮貌。禮貌待人體現(xiàn)的是對一個人的尊重和友善。每個人都希望別人對自己有禮貌。同樣，我們也應當對別人有禮貌。禮貌是一個人素質(zhì)高低的表現(xiàn)，也是尊重別人、尊重自己的表現(xiàn)。沒有人會對我們的禮貌表示反感，只會對我們的無禮表示厭煩。但是禮貌必須誠懇，不誠懇的多禮者，往往會令人生厭。人際交往中，與人見面握手，得體的寒暄幾句會讓人感到很親切。相反，如果寒暄時虛情假意，廢話連篇，極力向別人討好，就會顯得無聊至極。

禮儀是連接友誼的“紐帶“。一個人的誠懇與善良往往是通過禮儀來顯現(xiàn)出來的。所以畢恭畢敬的態(tài)度，得體的禮儀是贏得別人信賴的條件之一。禮貌是禮儀的基本體現(xiàn)，并不是一種外在的表現(xiàn)形式，它是溝通人們之間友好感情的一道橋梁。如果我們能自覺的做到禮貌待人，不僅能使人與人之間的關系更美好，還可以避免和減少某些不必要的個人沖突，使我們的生活更和諧。

愛默生說：“美好的行為比美好的外表更有力量；美好的行為比形象和外貌更能帶給人快樂。這是一種精美的人生藝術。“是的，談吐文雅、舉止大方、彬彬有禮、良好的自我形象是構建人生大廈的基石。一個不懂禮儀文明的人，是很難受人歡迎，很難有所成就的。所以，我們必須要重視禮儀的作用，時時注意自己的禮儀文明，以提升個人素質(zhì)。

第五篇：《禮儀常識全知道》

《禮儀常識全知道》讀后感

稅國英

《禮儀常識全知道》全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了1500多個人們必須懂得的禮儀常識,那什么是禮儀呢？簡單來說禮儀就是禮節(jié)和儀式，翻看本書所有目錄，盡知禮儀常識，在日常工作和生活中不斷提高禮儀方面的修養(yǎng)，時時處處都按相應的禮儀行事，讓自己的舉止顯得更加自信和得體，使人際交往更加順利。的確是這樣，讀后才知道很多禮儀知識平時都沒有做到，很值得我們學習借鑒，通過閱讀這本書，又讓我學習了很多銷售方面應該注意的禮儀。

作為一名銷售人員，單純的把產(chǎn)品專業(yè)知識闡述清楚還遠遠不夠，更多的是與他人的溝通