第一篇：影視制作專業(yè)調(diào)研報(bào)告

多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（影視制作方向）

調(diào)研報(bào)告

1、專業(yè)發(fā)展前景分析

1．行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

國家“十一五”規(guī)劃提出發(fā)展“文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)”。重點(diǎn)發(fā)展的九大文化產(chǎn)業(yè)中, 幾乎都與本專業(yè)密切相關(guān)，特別是：廣告、出版、印刷、會展、影視、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)。2006年開始，國家開始大力進(jìn)行以動(dòng)漫行業(yè)和影視行業(yè)為龍頭的文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，爭取利用10年的時(shí)間使中國成為文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國。在國家的大力號召和政策支持下，我國的動(dòng)漫、多媒體、影視行業(yè)及周邊行業(yè)大力發(fā)展，企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)，形成了大量的人才缺口。根據(jù)國家權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的人才需求報(bào)告，多媒體、影視、動(dòng)漫及周邊行業(yè)未來人才在100萬左右。產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和旺盛的人才需求為我們專業(yè)建設(shè)和發(fā)展到來了良好的機(jī)遇。另據(jù)中國高職高專教育網(wǎng)公告：數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)已被列為國家12個(gè)重點(diǎn)振興產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的高職高專專業(yè)之一。

數(shù)字媒體技術(shù)不斷地被應(yīng)用在電腦動(dòng)畫、電子游戲、數(shù)字電影、網(wǎng)絡(luò)教育、移動(dòng)增值、數(shù)字出版、虛擬現(xiàn)實(shí)和數(shù)字創(chuàng)意等各個(gè)領(lǐng)域。以計(jì)算機(jī)與文化融合為特征的多媒體產(chǎn)業(yè)公司發(fā)展越來越迅速。據(jù)2007年上海國際數(shù)字媒體技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇介紹，上海共有數(shù)字媒體企業(yè)8836家，行業(yè)總收入418億元。多媒體產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望成為國民經(jīng)濟(jì)第一支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展商機(jī)十分巨大。

數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展必然需要大量不同層次、不同崗位的專門化人才。其人才可分布于數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字出版、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、桌面視窗、數(shù)字影視制作、數(shù)字媒體遠(yuǎn)程醫(yī)療、數(shù)字媒體展示、游戲制作、觸摸媒體和在線培訓(xùn)等等領(lǐng)域，這為數(shù)字媒體專業(yè)的存在和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的機(jī)遇。

我國數(shù)字媒體市場正飛速發(fā)展，戶外、公交、地鐵、樓宇以及3G手機(jī)等新興媒體的不斷涌入，讓原本人才緊缺的影視市場更是雪上加霜，數(shù)字影視人才短缺的現(xiàn)狀與當(dāng)前巨大的人才需求市場形成了鮮明對比，成為制約數(shù)字影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。據(jù)美聯(lián)社調(diào)查，有一半以上的網(wǎng)民觀看或下載過視頻。預(yù)計(jì)2010年，在網(wǎng)絡(luò)視頻領(lǐng)域亞洲仍將處于領(lǐng)先地位，并且除新聞之外，短片、音樂視頻以及用戶自己創(chuàng)造的業(yè)余視頻節(jié)目是最受網(wǎng)民歡迎的內(nèi)容。

2．行業(yè)從業(yè)人員基本情況

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，前程無憂、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘網(wǎng)以及51job等著名人才招聘網(wǎng)站于2010年12月發(fā)布的影視職位需求信息為2000余個(gè),招聘人數(shù)超過10000人。2010年初的北京人才招聘會上，不降反升的職位就是影視行業(yè)，,目前據(jù)權(quán)威組織統(tǒng)計(jì)，到2010年底，市場上數(shù)字影視人才的缺口已經(jīng)突破150萬，其中數(shù)字影視創(chuàng)新創(chuàng)意策劃人才與制作人才尤其匱乏。而影樓、婚慶公司等需要的攝影攝像、后期制作人才更是需求驚人。

目前,全國2000家電視臺、5000家影視制作公司和近萬家網(wǎng)站都急需大量影視制作人員。業(yè)內(nèi)人士估計(jì)，數(shù)字影視制作行業(yè)急需約150萬從業(yè)人員。由于人才緊缺，從業(yè)人員的薪水水漲船高。網(wǎng)站視頻編輯月薪為3000-5000元，視頻短信制作人員達(dá)到5000-9000元/月，而具有創(chuàng)造性思維及實(shí)踐能力的數(shù)字影視制作人才年薪可達(dá)十萬元以上。

3.就本市而言，眉山市影視廣告市場，婚慶攝像，潛力巨大，目前我們的畢業(yè)生已經(jīng)在眉山電視臺，以及影視市場上站穩(wěn)腳跟，有的還成為行業(yè)佼佼者。

3．影視制作專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析

下面我們從生產(chǎn)流程來研究

A、影視制作流程

從片頭制作、MTV制作、視頻制作的生產(chǎn)方式的流程中我們可以看出，攝像、建模、修型、動(dòng)畫、后期制作、合成、特效的環(huán)節(jié)是比較適合于我們學(xué)校學(xué)生的崗位需求。

B、網(wǎng)站編輯流程

從新聞采集、攝影攝像到新聞報(bào)告、網(wǎng)頁制作、視頻制作的工作流程中我們可以看出，攝影攝像、網(wǎng)頁制作、視頻后期制作等環(huán)節(jié)適合我們學(xué)校學(xué)生的崗位需求。

C、影樓、婚慶公司制作流程

從婚紗攝影到婚慶的工作流程中我們可以看出，攝影攝像到電子相冊制作、視頻制作等工作環(huán)節(jié)適合我校學(xué)生的崗位需求。

2、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題

1，現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案與社會要求還是基本相符，還需與本地區(qū)行業(yè)用人需求緊密聯(lián)系，不斷修改，這樣才能做到為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，推動(dòng)地方行業(yè)發(fā)展。

2，崗位能力要求

影視設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，主要在影視設(shè)計(jì)與制作企業(yè)從事創(chuàng)作、銷售、售后服務(wù)等工作。如在2D影視設(shè)計(jì)業(yè)中從事背景、線拍、修型、動(dòng)畫、掃描、上色、合成、特效以及渲染的環(huán)節(jié)等工作；在3D影視設(shè)計(jì)業(yè)從事培養(yǎng)建模、材質(zhì)燈光、三維、制片助理、后期制作（合成）、短片制作等工作。

根據(jù)企業(yè)的反饋，隨著企業(yè)的發(fā)展或人員的流動(dòng)，每年均要招聘高職生。對高職生來說，企業(yè)在招聘時(shí)一般通過面試，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、交流能力、工作態(tài)度、所持的技能證書及具備的技能，有的當(dāng)場還做企業(yè)帶來的試卷進(jìn)行測試，有的通過初試后還要進(jìn)企業(yè)進(jìn)行考察試用，最后決定正式錄用那些會做人、能干事的學(xué)生。

我校影視制作專業(yè)存在的主要問題影視制作專業(yè)人才能力素質(zhì)要求分析 多媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)新的教學(xué)計(jì)劃對人才培養(yǎng)的目標(biāo)是：本專業(yè)畢業(yè)生主要在大眾媒體、影視單位、電視臺、網(wǎng)站、廣告公司從事影視節(jié)目策劃與影視后期制作、廣告宣傳片的制作等工作。本專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格是應(yīng)用技術(shù)型人才，其基本定位是：

（1）、在知識要求方面：

學(xué)習(xí)相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)的素描、色彩畫、三大構(gòu)成等基本造型手段，掌握常用的計(jì)算機(jī)二維及三維動(dòng)畫制作，影視節(jié)目制作、非線性編輯，影視后期制作。計(jì)算機(jī)圖像處理等網(wǎng)絡(luò)媒體制作軟件的使用；讓學(xué)生熟悉數(shù)字媒體的設(shè)計(jì)、制作規(guī)律及跟蹤數(shù)字媒體新工藝、新潮流的能力。

（2）、在能力要求方面：

A、掌握各類影像處理軟件、平面設(shè)計(jì)軟件、三維設(shè)計(jì)軟件、網(wǎng)頁制作軟件等；具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力，多媒體素材的采集、處理、編輯制作能力，能順利完成網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、視頻編輯合成等多媒體設(shè)計(jì)與制作的工作。

B、了解國內(nèi)多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉國家有關(guān)的方針政策和法律法規(guī)，能夠運(yùn)用相關(guān)法律知識規(guī)范電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。

C、要求學(xué)生掌握市場經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律和運(yùn)行規(guī)則，熟悉多媒體設(shè)計(jì)公司運(yùn)作的基本理論與實(shí)務(wù)，能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)創(chuàng)新理論，密切關(guān)注設(shè)計(jì)市場動(dòng)態(tài)。

（3）、在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面：

A、掌握科學(xué)鍛煉身體的基本知識和基本技能，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，講究文明衛(wèi)生，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。

B、具有一定的養(yǎng)育知識，掌握一定的音樂、文娛技能，有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的心理自控和適應(yīng)能力。

C、具有良好的氣質(zhì)和社交、溝通、協(xié)調(diào)能力。D、具有較好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，有較高的審美能力。

3.根據(jù)實(shí)際調(diào)查與用人單位反饋來看，目前我們的畢業(yè)學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)上還是基本符合用人單位需求的，但在職業(yè)素質(zhì)上還有待提高！

3、專業(yè)整改方向

（1）在人才培養(yǎng)規(guī)格定位上以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向

將滿足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，全力提高教育與培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的機(jī)制。教育行政部門和職業(yè)學(xué)校要關(guān)注企業(yè)需求變化，根據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，開發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)施性教育與培訓(xùn)方案。相關(guān)行業(yè)、企業(yè)要深入地參與職業(yè)學(xué)校的教育與培訓(xùn)活動(dòng)，要在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。

（2）在教學(xué)計(jì)劃，課程內(nèi)容體系上，以適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性為目的要關(guān)注家用影視設(shè)計(jì)的最新發(fā)展，通過校企合作等形式，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，克服專業(yè)教學(xué)存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結(jié)合專業(yè)要求，在扎實(shí)掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，及時(shí)了解本專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。

（3）在教學(xué)方法上以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性

要根據(jù)本市經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展情況，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗(yàn)與興趣，為每一個(gè)學(xué)生提供適應(yīng)勞動(dòng)力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學(xué)習(xí)資源。要力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。采用“模塊加小項(xiàng)目”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑能力平臺，用靈活的模塊化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理制度滿足學(xué)生的不同需要。技

能型人才培養(yǎng)的課程和教學(xué)項(xiàng)目，不僅要適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷教育，而且要適應(yīng)在職人員更新知識和技能培訓(xùn)的需要。

4，對學(xué)院專業(yè)建設(shè)的建議和意見

1、加強(qiáng)影視專業(yè)師資培訓(xùn)

教育的希望在教師。影視專業(yè)教學(xué)的希望也是在教師。教師不僅是教學(xué)工作的執(zhí)行者，也是教學(xué)改革的參與者和推動(dòng)者。因此，要推進(jìn)影視二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們就需要有高素質(zhì)的專業(yè)教師。對教師的培訓(xùn)情況是關(guān)系到當(dāng)前課程改革成敗的關(guān)鍵。

教師的培訓(xùn)要從兩個(gè)方面入手。一是教育教學(xué)理念；二是專業(yè)知識和職業(yè)技能。這二者應(yīng)該是密不可分的。我們應(yīng)該以當(dāng)前的課程改革推動(dòng)專業(yè)教師的培訓(xùn)工作。以具體的教學(xué)活動(dòng)為載體進(jìn)行教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行職業(yè)技能的提高。根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論，當(dāng)原有的知識和能力解決不了現(xiàn)在的問題時(shí)，學(xué)習(xí)就有了主動(dòng)性和積極性，這時(shí)的學(xué)習(xí)最有效。因此，對影視設(shè)計(jì)專任教師的培訓(xùn)應(yīng)該與他們具體的教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系起來。

影視設(shè)計(jì)與制專業(yè)一直面臨3DMAX軟件教師的缺乏，3DMAX軟件教師都是外聘教師任教，隊(duì)伍不穩(wěn)定。

2、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作

根據(jù)職業(yè)教育的要求和專業(yè)的特點(diǎn)，我們必須大力強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)職業(yè)能力，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。各學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐設(shè)備和材料的投入，努力改變現(xiàn)有“實(shí)驗(yàn)從屬于理論”和“實(shí)驗(yàn)服務(wù)于理論”，這種傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)模式。盡可能做到理論——實(shí)踐—體的教學(xué)模式。在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，我們要清醒的認(rèn)識到：實(shí)踐活動(dòng)（環(huán)節(jié)）的一邊連接著學(xué)習(xí)內(nèi)容（知識、技能），另一邊連接著（未來的）工作（崗位技能）。因此，我們要加強(qiáng)實(shí)踐操作的針對性和實(shí)效性，認(rèn)真選取項(xiàng)目（或內(nèi)容），使它充分發(fā)揮應(yīng)有的效果。切不可為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了操作而操作。同時(shí)在實(shí)踐操作中，應(yīng)該努力滲透職業(yè)安全意識、團(tuán)結(jié)合作能力、和諧人際關(guān)系的教育。人才培養(yǎng)方案修訂情況匯報(bào)：

（1）2011級人才培養(yǎng)方案的修訂方面

例如課程設(shè)置上根據(jù)用人單位反饋信息，會使用3D，AE這兩門軟件的人才在電視臺，影視廣告公司較為欠缺，且會使用的人員在操作水平上較為欠缺，所以我們在修訂人才培養(yǎng)方案上，增加了3D,AE的周課時(shí)，（2）2011級人才培養(yǎng)方案在修訂中存在的問題；

主要還是如何與用人單位及時(shí)溝通，了解企業(yè)需求，更加完善我們的人才培養(yǎng)方案，能夠更好的為一線企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

（3）對人才培養(yǎng)方案在教學(xué)實(shí)施中的有關(guān)問題提供建設(shè)性的意見和建議（如何提高資源利用率、如何處理計(jì)劃與執(zhí)行之間的矛盾等）。

制定完人才培養(yǎng)方案以后，在執(zhí)行上會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修善，例如，多媒體專業(yè)在上3D課時(shí)，教師會根據(jù)多媒體專業(yè)特點(diǎn)，多進(jìn)行一些3D材質(zhì)和3D動(dòng)畫，模型方面的教學(xué)，而不是偏向于渲染，這樣才能使學(xué)生學(xué)以致用.

第二篇：專業(yè)調(diào)研報(bào)告(樣本)

***專業(yè)調(diào)研報(bào)告

調(diào)研題目：

調(diào)研單位：

團(tuán)隊(duì)成員：

負(fù) 責(zé) 人：

年月日

企業(yè)調(diào)研報(bào)告提綱

一、調(diào)研目的以改革為主要目的，結(jié)合示范學(xué)校建設(shè)的主要內(nèi)容，即人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作運(yùn)行機(jī)制體制建設(shè)等，圍繞6個(gè)創(chuàng)新（創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新教材應(yīng)用、創(chuàng)新教學(xué)方式、創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新管理制度）和8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)（4個(gè)模式：改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)模式、改革辦學(xué)模式、改革評價(jià)模式；3項(xiàng)支撐：創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理 ；一個(gè)基礎(chǔ)：數(shù)字化建設(shè)）展開。

二．調(diào)研主要狀況

1.調(diào)研對象：(調(diào)研相關(guān)行業(yè)(共？個(gè))、企業(yè)團(tuán)體（共？家）、同類院校（共？所）、調(diào)研學(xué)生家長（共？人）

2.調(diào)研內(nèi)容：

企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和人才需求狀況、學(xué)校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、校企合作現(xiàn)狀及主要合作內(nèi)容等。

3.調(diào)研方式：走訪調(diào)研對象、組織座談會、問卷觀察等

三．調(diào)研資料整理

1.企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和企業(yè)用人需求

（1）企業(yè)員工主要來源

（2）企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)

（3）企業(yè)員工培訓(xùn)狀況

2.學(xué)校專業(yè)隊(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識

（1）畢業(yè)生的職業(yè)品德與操作能力分析

（2）學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的對接

（3）企業(yè)需要或可以運(yùn)行的校企合作方式

3.校企合作現(xiàn)狀分析

（1）企業(yè)對校企合作的需求

（2）企業(yè)對校企合作的意向性項(xiàng)目

（3）校企合作形式分析

（4）企業(yè)接收學(xué)生頂崗位實(shí)習(xí)的形式

（5）企業(yè)對參與學(xué)校人才培養(yǎng)的顧慮

（6）企業(yè)對學(xué)生實(shí)習(xí)安全的認(rèn)識和意向

（7）影響校企合作的主要?jiǎng)右?/p>

（8）企業(yè)對校企合作在政府方面支持需求

四．策略與改革思路

（略寫，在分析報(bào)告中詳寫）

第三篇：專業(yè)調(diào)研報(bào)告

連鎖與市場營銷專業(yè)市場調(diào)研工作匯報(bào)

一、調(diào)研目的：

市場營銷與連鎖經(jīng)營管理專業(yè)都是應(yīng)用型的綜合專業(yè)，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上的綜合性應(yīng)用科學(xué)，研究以滿足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動(dòng)及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。為了了解用人單位對本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求情況，以及本專業(yè)的就業(yè)方向和專業(yè)前景，特到柳州人才市場，在深入調(diào)查人才市場管理者、工作人員的基礎(chǔ)上作關(guān)于連鎖經(jīng)營管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)的調(diào)研報(bào)告。

二、調(diào)查基本信息

（一）調(diào)查的時(shí)間地點(diǎn)

調(diào)查時(shí)間：2012年2月8日—2月15日

調(diào)查地點(diǎn)：人才市場

（二）調(diào)查方式、對象及范圍

本次調(diào)查活動(dòng)是利用2012年春節(jié)過后，企業(yè)用人的高峰期，主要選取XX人才市場管理者、工作人員為調(diào)查對象，并在填寫問卷的同時(shí)對調(diào)查者進(jìn)行了現(xiàn)場實(shí)際訪談。共發(fā)放調(diào)研問卷 10份，回收率 70%。調(diào)查內(nèi)容以問卷問題的形式進(jìn)行。

（三）調(diào)查問卷內(nèi)容

三、調(diào)查結(jié)果分析

（一）連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)

1.連鎖企業(yè)崗位構(gòu)成與需求

連鎖企業(yè)崗位構(gòu)成相對標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一，差異性主要體現(xiàn)在崗位人員編制數(shù)量上。隨著連鎖企業(yè)的不斷增長和發(fā)展壯大，對于人才的需求將會呈爆炸式增長，企業(yè)普遍反映在發(fā)展過程中人才招聘難，需求量大，儲備量大，歸納起來呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

（1）按層級分，基層管理人員、中層管理人員及一線員工最為缺乏，成為擴(kuò)張的主要障礙，也是企業(yè)進(jìn)行人才儲備的主要方向。80%以上的企業(yè)表示有“招聘難”

1的現(xiàn)象，每月在人才市場出現(xiàn)的頻率大于兩次的占76%，門店醒目處貼有招聘廣告的企業(yè)占70%以上。

（2）店長、總監(jiān)等高層管理人員成為最稀缺、最搶手資源。由于高層管理人員培養(yǎng)時(shí)間長，培養(yǎng)成本高再加上不可或缺，隨著零售連鎖企業(yè)不斷地開店擴(kuò)張，企業(yè)之間相互“挖角”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。調(diào)查顯示，有80%的企業(yè)曾經(jīng)有過“挖角”行為。

2.連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才學(xué)歷需求情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，連鎖企業(yè)各崗位目前的學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：一線員工大專及以上學(xué)歷占比不到15%，管理層如課長、主管等崗位大專及以上學(xué)歷占40%以上。在回答“儲備管理人員”所需要的學(xué)歷要求中，大專及以上占80％，碩士占10％，其他占10%，對于一線服務(wù)類員工招聘時(shí)大部分沒有學(xué)歷要求。

3.企業(yè)對連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才的素質(zhì)能力要求

素質(zhì)要求。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，被訪者選擇最看重的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才素質(zhì)要求的百分比高低，可以確定哪些素質(zhì)是他們最看重的。其中，吃苦耐勞(100％)與專業(yè)技術(shù)(100％)名列榜首，成為第一梯度；主動(dòng)性(83.2％)和熱情(80.5％)成為第二梯度；實(shí)干精神(60.6％)、服務(wù)意識(59.8％)、職業(yè)道德(57％)這幾種素質(zhì)要求就形成第三梯度。從專家咨詢意見來看，對大學(xué)生從事零售連鎖業(yè)素質(zhì)要求提得最多的也是“良好的心態(tài)”“吃苦耐勞”“主動(dòng)性”等幾項(xiàng)，與問卷統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果基本一致。

（二）市場營銷專業(yè)

1.市場營銷專業(yè)人才的目標(biāo)崗位分布很廣，大多集中于營銷員、推銷員、營業(yè)員（主要分布于連鎖店），營銷策劃、物流管理、銷售主管、部門經(jīng)理、公關(guān)等崗位也有一定的分布。其中：推銷員、業(yè)務(wù)員或營銷員是最主要的崗位。

表一： 高職市場營銷專業(yè)人才目標(biāo)崗位（群）

2.對應(yīng)的職業(yè)崗位在相關(guān)行業(yè)中的分布情況

市場營銷專業(yè)的服務(wù)行業(yè)眾多，畢業(yè)生的去向復(fù)雜多樣，不僅工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)需要眾多的營銷人才，金融業(yè)（含保險(xiǎn)與證券業(yè)）、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)

殖業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等都需要營銷人才。其中，工業(yè)企業(yè)與商品流通企業(yè)的需求所占比重最大，分別占31%和33%（如表二所示）。

表二：市場營銷專業(yè)人才去向

3.不同行業(yè)中職業(yè)崗位的工作性質(zhì)及要求

根據(jù)多數(shù)企業(yè)所提錄用營銷人員的基本條件，除年齡條件在高職教育中不需考慮外，按照程度排序，可用下圖顯示。由此可見，企業(yè)所需的營銷人才，綜合能力成為首要條件，誠信力、進(jìn)取精神、實(shí)踐力是重要標(biāo)志。

表三企業(yè)錄用營銷人員的條件

企業(yè)對營銷人才的素質(zhì)要求如下：

（1）政治思想素質(zhì)方面。思想品德好，誠信守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，學(xué)會做人，易與人相處，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，安心在企業(yè)一線工作，不斷進(jìn)取。

（2）專業(yè)素質(zhì)方面。掌握現(xiàn)代營銷的基本理論與發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉市場發(fā)展的態(tài)勢，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)問題的能力；口頭表達(dá)能力強(qiáng)，較好的寫作能力，熟練使用計(jì)算機(jī)；具備一定的應(yīng)變能力與創(chuàng)新能力。

（3）身心素質(zhì)方面。健康的體魄，能承受一定的勞動(dòng)強(qiáng)度；心理素質(zhì)良好，自我控制與調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，意志堅(jiān)定，充滿自信心。

通過本次調(diào)查報(bào)告獲悉，大多數(shù)企業(yè)都很注重營銷人員的招聘，認(rèn)為其是企業(yè)發(fā)展的重要人才資源。在不同的行業(yè)，市場營銷類的職位也是招聘的熱門，可以說現(xiàn)在的市場營銷專業(yè)類的職位是最供不應(yīng)求的，但由于其本身專業(yè)的特殊性，這就決定了學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)生不一定適合做營銷，而非本專業(yè)的學(xué)生也不一定不能做營銷，這在一定程度上削弱了本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢。尤其是現(xiàn)在的企業(yè)最注重的是營銷實(shí)踐性，而非理論性，當(dāng)然理論知識是萬萬不能缺少的，因?yàn)樵谝院蟮陌l(fā)展中，理論知識不扎實(shí)，有可能成為大學(xué)生職場生涯的瓶頸。還有，許多企業(yè)在招聘銷售人員和營銷人員時(shí)，并不限制專業(yè)和學(xué)歷，看重的是招聘對象的銷售業(yè)績和與人溝通的能力。談起底薪大多數(shù)的企業(yè)往往 1200 至 1500 之間，最終的報(bào)酬多少主要是取決于業(yè)績提成。

問卷和現(xiàn)場訪問過后，通過仔細(xì)地看招聘簡章和現(xiàn)場咨詢，還有以下幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：

1．就目前就業(yè)市場看，與市場營銷專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)人員、營銷人員等需求較大，即市場營銷專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景較好。

2．對于營銷專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面廣，適合的工作較多，除實(shí)物營銷以外，還有網(wǎng) 絡(luò)營銷，網(wǎng)絡(luò)的推廣對營銷人員的需求增加，同時(shí)也對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)方面的知識有了進(jìn)一步的要求。

3．雖各公司對業(yè)務(wù)人員，銷售人員等需求較多，但對學(xué)歷的要求較低，一般在?？埔陨蠈W(xué)歷的學(xué)生即可。本科市場營銷專業(yè)的學(xué)生在學(xué)歷方面優(yōu)越性不大。

4．相對于學(xué)歷，招工的公司更多的看重營銷人員的能力和工作經(jīng)驗(yàn)。

5．在應(yīng)聘人員中，公司對業(yè)務(wù)人員，營銷人員的入門要求低。更多的是，需要有責(zé)任心，肯吃苦耐勞的人員。對于專業(yè)知識要求不是太嚴(yán)格。

6．營銷人員、業(yè)務(wù)人員等在工資方面中，一般為基本工資加提成?；竟べY較低，一般提成較高，而提成則來源于個(gè)人業(yè)績。

四、建議和措施

（一）連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)

本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著零售連鎖業(yè)的不斷發(fā)展，連鎖企業(yè)對專業(yè)人才的需求特別是對管理人員的儲備性需求非常大。旺盛的行業(yè)需求，是高職連鎖經(jīng)營管理專業(yè)畢業(yè)生

高就業(yè)率的有力保障。另外，零售行業(yè)進(jìn)入門檻較低，一線服務(wù)人員的工資待遇沒有優(yōu)勢。所以，高職連鎖經(jīng)營管理專業(yè)在人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位上應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展，把人才培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位于企業(yè)中高層管理類崗位及崗位群。

（二）市場營銷專業(yè)：

1．在掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場營銷學(xué)的基本理論的同時(shí)，更要注重語言表達(dá)和文字表達(dá)能力、人際溝通和解決營銷實(shí)際問題的基本能力，這一點(diǎn)需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，也就是說，在校期間，多參加一些社會實(shí)踐，寒暑假期間盡量能夠在一些企業(yè)實(shí)習(xí)。

2．熟悉我國有關(guān)市場營銷方面的方針、政策與法律法規(guī)及了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則，了解本學(xué)科的理論前沿以發(fā)展動(dòng)態(tài)，一定要關(guān)注時(shí)事，這樣會讓學(xué)生對市場有比較敏銳的嗅覺。

3．在應(yīng)聘工作時(shí)，切莫眼高手低，而要注重應(yīng)聘企業(yè)的發(fā)展前景和自身的晉升空間。

第四篇：專業(yè)調(diào)研報(bào)告

測控技術(shù)與儀器專業(yè)

調(diào)研報(bào)告

班

學(xué)生姓

學(xué)

題

完成日期級： 08試點(diǎn)1班 名： 葉帥 號： 0800201A05 目： 測控專業(yè)就業(yè)前景調(diào)研報(bào)告年06月18日201

1前言

測控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要，對時(shí)間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時(shí)鐘，對空間的測控要求使人類有了點(diǎn)線面的認(rèn)識。現(xiàn)代社會對測控的要求當(dāng)然不會停留在這些初級階段，隨著科技的發(fā)展，測控技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代。

然而就業(yè)是目前高校和社會都極為關(guān)注的話題。每年有大量的大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)，就業(yè)問題涉及到千千萬萬個(gè)大學(xué)生，涉及到千千萬萬個(gè)家庭，涉及到社會的和諧和穩(wěn)定。在高校中做好就業(yè)研究和指導(dǎo)工作，無疑會對大學(xué)生就業(yè)起到一定的促進(jìn)和推動(dòng)作用。

一、測控專業(yè)就業(yè)總體狀況

2008年到2010年，電力與自動(dòng)化工程學(xué)院畢業(yè)生中共有電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程與管理、自動(dòng)化和測控技術(shù)與儀器4個(gè)專業(yè)，加上自動(dòng)化（電站自動(dòng)化方向）、測控技術(shù)與儀器（電站測控方向）兩個(gè)專業(yè)方向，共有6個(gè)專業(yè)和方向。測控技術(shù)與儀器（含電站測控方向）專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代測量技術(shù)、電工電子、計(jì)算機(jī)、控制與檢測、網(wǎng)絡(luò)通訊及機(jī)電一體化等多學(xué)科基礎(chǔ)知識與綜合應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測控技術(shù)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等各方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可以從事電力、能源、石油、化工、冶金等大中型企業(yè)、設(shè)計(jì)院、研究院所、電力電子企業(yè)以及其他國民經(jīng)濟(jì)部門的測控技術(shù)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等。

近三年來，電力與自動(dòng)化工程學(xué)院的總體就業(yè)率在全校都處于較高水平2008屆就業(yè)率為96.86%，2009屆就業(yè)率為97.59%，2010屆到目前為止就業(yè)率為96.76%。測控專業(yè)（含電站方向）就業(yè)率在全校中也是比較高的。2008年測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)率為92.54%，測控技術(shù)與儀器專業(yè)（電站測控方向）就業(yè)率為95.31%，2009年就業(yè)率分別為93.84%和99.02%，2010年到目前為止就業(yè)率分別為95.77%和96.1%。但在學(xué)院里與其他專業(yè)相比，測控技術(shù)與儀器專業(yè)的就業(yè)率相對偏低一些。因此，做好測控技術(shù)與儀器專業(yè)的就業(yè)的分析和研究就顯得尤為必要，能夠?qū)σ院鬁y控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生的就業(yè)工作有所幫助，起到一定的指導(dǎo)作用。

二、測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)誤區(qū)和影響因素

結(jié)合近幾年對畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作，筆者發(fā)現(xiàn)測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面由于相互比較、家庭影響等各種原因存在一定誤區(qū)。

1.非電不去

由于這兩個(gè)專業(yè)是屬于電力學(xué)院的電自學(xué)院，不少學(xué)生認(rèn)為電力學(xué)院、電自學(xué)院在電力行業(yè)具有優(yōu)勢，就可以進(jìn)入電力行業(yè)就業(yè)。同時(shí)受學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生進(jìn)入電力行業(yè)就業(yè)較多的影響，再加上電力系統(tǒng)待遇優(yōu)厚，不

少學(xué)生在就業(yè)時(shí)存在非電力行業(yè)領(lǐng)域不就業(yè)的想法。但實(shí)際上，就業(yè)是由市場客觀需求來決定的，市場與就業(yè)期望存在一定差距。

2.非國不進(jìn)

在很多學(xué)生希望能進(jìn)入電力行業(yè)就業(yè)的同時(shí)，還有一部分學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)就是進(jìn)入國有大中型企業(yè)、考公務(wù)員或者是事業(yè)單位就業(yè)，認(rèn)為到這樣的單位就業(yè)，工作穩(wěn)定、待遇不錯(cuò)，非國不進(jìn)，存在著追求穩(wěn)定安逸的思想。有的畢業(yè)生也受父母和家庭的影響，父母和家庭對他們提出一定的要求和建議，也導(dǎo)致非國不進(jìn)這樣的結(jié)果。

三、測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)策略

1.指導(dǎo)學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念

在就業(yè)前，首先要通過教育、活動(dòng)等多種方式和手段，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。及早地做好面對就業(yè)的心理準(zhǔn)備，避免臨陣退縮和手足無措等被動(dòng)局面的出現(xiàn)，消除面對就業(yè)“等、靠、要”的局面，使他們有信心積極主動(dòng)應(yīng)對就業(yè)。同時(shí)還要樹立起“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，首先要解決的是就業(yè)問題，其次才是擇業(yè)，在能夠就業(yè)的基礎(chǔ)上再擇業(yè)。在就業(yè)過程中要多渠道、多行業(yè)、多區(qū)域進(jìn)行搜集就業(yè)信息，破除區(qū)域和行業(yè)限制，增加就業(yè)機(jī)率。同時(shí)，要及早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，明確目標(biāo)，根據(jù)自身情況給自己正確定位，尋找到適合自己的方向。

2.指導(dǎo)學(xué)生提升就業(yè)競爭力

如果在畢業(yè)時(shí)能夠找到理想的工作崗位，那就需要有較強(qiáng)的就業(yè)競爭力。而就業(yè)競爭力如何獲得，這就需要在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)期間不斷地去學(xué)習(xí)和積累，需要?jiǎng)?chuàng)建就業(yè)資本，多方提高能力，學(xué)會自我營銷。這些可以通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加實(shí)踐鍛煉、考取等級證書等多種途徑獲取。同時(shí)在就業(yè)的過程中要學(xué)會自我營銷，包括簡歷的制作、求職面試、求職技巧等，這些也需要在就業(yè)前在學(xué)習(xí)生活中獲得培養(yǎng)、鍛煉和提高。

3.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)指導(dǎo)就業(yè)

每個(gè)畢業(yè)生都有他們各自的專業(yè)依托，每個(gè)專業(yè)都有它自身的專業(yè)背景和領(lǐng)域，都有自身的特點(diǎn)，因此不能千篇一律地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，要有針對性和具體性地指導(dǎo)。即使是同一專業(yè)，可能專業(yè)方向不同或者每個(gè)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的水平不同都影響著他們的就業(yè)去向和選擇。因此，要細(xì)化分類指導(dǎo)，區(qū)別指導(dǎo)學(xué)生。正確認(rèn)識本專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，做好與其他學(xué)校同專業(yè)的比較工作，同時(shí)也要正確認(rèn)識本專業(yè)與同學(xué)院的其他專業(yè)的差異，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。在依托專業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)的過程中，輔導(dǎo)員由于自身專業(yè)或經(jīng)驗(yàn)等局限，可充分利用好校內(nèi)外資源，尋求校內(nèi)專業(yè)教師幫助或者校外行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的人士的指導(dǎo)和幫助。

4.設(shè)立適合自己的保留工資

保留工資是指個(gè)體勞動(dòng)者在工作找尋前或在工作找尋過程中給自己設(shè)定的可接受工資的下限，如果求職者找不到此工資下限的工作就會繼續(xù)進(jìn)行工作找尋，而一旦有雇主愿意提供等于或超過該工資下限的工作，那么求職者將停止工

作找尋而接受這份工作。在給自己尋找適合自己的保留工資的時(shí)候，就需要正確認(rèn)識和評價(jià)自己，給自己合理定位，盡量減少就業(yè)期望與現(xiàn)實(shí)的差距，達(dá)到期望和現(xiàn)實(shí)的一個(gè)契合點(diǎn)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)和期望的差距比較大的時(shí)候，就需要調(diào)整保留工資，這是一個(gè)理想和現(xiàn)實(shí)不斷磨合的過程，同時(shí)也是一個(gè)將自己在社會中正確定位的過程。而這個(gè)保留工資也是就業(yè)的底限。

結(jié)束語

經(jīng)過統(tǒng)計(jì)和分析，近三年測控技術(shù)與儀器專業(yè)（含電站方向）總體就業(yè)率較高，但與學(xué)院其他專業(yè)相比還有差距，低于學(xué)院平均水平。但這兩個(gè)專業(yè)近三年就業(yè)率在不斷提高；在提高的過程中，上海生源的就業(yè)率相對于外地生源來說稍低；電站方向就業(yè)率高于非電站方向，違約率也高于非電站方向，但違約呈逐年遞減趨勢；畢業(yè)生在電力行業(yè)就業(yè)呈逐年遞減趨勢，非電力行業(yè)就業(yè)呈遞增趨勢。

在就業(yè)過程中，存在著非電不去、非國不進(jìn)、非滬不留、“等、靠、要”的誤區(qū)。因此在就業(yè)過程中要有針對性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)指導(dǎo)就業(yè)，設(shè)立適合自己的保留工資，建立就業(yè)反饋體系，從而能夠更好地對測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，提高就業(yè)率和就業(yè)水平。

參考文獻(xiàn)

（1）大學(xué)生就業(yè)競爭力的提升策略???人民論壇

（2）潘莉莉.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)期望與職業(yè)獲得的比較研究——以安徽省部分本科院校為例.合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)

（3）孫浩然, 冉昆玉.工科大學(xué)生就業(yè)特征及其對就業(yè)指導(dǎo)的要求——基于安徽 高校的調(diào)查分析.安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào)

第五篇：影視制作合同

影視制作合同

定制方(簡稱甲方)：環(huán)宇陽光集團(tuán)承制方(簡稱乙方)：

甲、乙雙方本著互利互惠的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方委托乙方拍攝、制作：

1、20年慶典專題片，成片長度約：15分鐘，并為甲方提供DVD光盤2碟。

2、演出現(xiàn)場LED背景制作。

二、甲方權(quán)利和義務(wù)：

甲方需向乙方支付費(fèi)用：

1、專題片制作：700元/分鐘，專題片配音：400元/分鐘，此項(xiàng)費(fèi)用計(jì)人民幣：壹萬陸仟伍佰元整（小寫￥16，500），如有時(shí)間長短變化，此項(xiàng)費(fèi)用按實(shí)際發(fā)生結(jié)算。

2、演出現(xiàn)場LED背景制作費(fèi)用：伍仟元整（小寫￥5，000）

費(fèi)用小計(jì)：貳萬壹仟伍佰元整（小寫￥21，500），稅費(fèi)：貳仟壹佰伍拾元整（小寫￥2，150），費(fèi)用總計(jì)：貳萬叁仟陸佰伍拾元整。

甲方應(yīng)向乙方提供制作所需的相關(guān)資料，并保證資料的真實(shí)性和合法性。

甲方需對拍攝現(xiàn)場進(jìn)行組織、安排、明確具體拍攝要求，配合乙方現(xiàn)場拍攝，如因組織安排不力而影響拍攝時(shí)間、效果，均由甲方承擔(dān)責(zé)任。

審片期間，在不脫離腳本的情況下，甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)行部分修改。

三、乙方權(quán)利和義務(wù)：

乙方必須嚴(yán)格按照甲方腳本要求進(jìn)行拍攝及制作，且成片各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)均需達(dá)到播出要求，如出現(xiàn)質(zhì)量問題，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，并采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。

凡因甲方原因?qū)е略撈瑹o法按期完成或影響成片質(zhì)量，甲方向乙方提出補(bǔ)救要求時(shí)，乙方有權(quán)拒絕或向甲方提出補(bǔ)償要求。

乙方在制作期間，甲方不得隨意更改腳本,如果因此造成乙方工作量增加或延誤交片時(shí)間，乙方有權(quán)要求甲方另行付費(fèi)。

乙方不得向外泄露甲方提供的相關(guān)資料，并應(yīng)對甲方的商業(yè)資料進(jìn)行絕對保密。

四、付款及審片方式：

1、付款方式：

雙方簽定正式合同時(shí)甲方應(yīng)向乙方支付首款，計(jì)人民幣：貳萬元整（小寫￥20，000）；甲方審片通過后即結(jié)清全部尾款，計(jì)人民幣：叁仟陸佰伍拾元整（￥ 3，650）。

2、審片方式：

在甲方將全部資料拍攝資料集齊交與乙方，并完成拍攝后五個(gè)工作內(nèi)，乙方完成制作后

交付甲方審片。

五、其它條款：

本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效。

本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，并具同等法律效力。

未盡事宜雙方本著友好合作精神協(xié)商解決，如協(xié)商不成則通過訴訟程序解決，合同管轄

法院為合同履行地法院。

甲方：乙方：簽字（蓋章）：簽字（蓋章）：日期：日期：