第一篇：福彩之家訪談節(jié)目策劃案

《福彩之家》節(jié)目策劃案

一、節(jié)目名稱：《福彩之家》。

二、節(jié)目類別：訪談類。

三、節(jié)目主旨：剖析福彩信息，講述彩民、業(yè)主真實故事，讓觀眾更加深入的了解福彩。

四、節(jié)目定位：人物訪談類。

五、節(jié)目風(fēng)格：輕松的家庭談話方式。

六、主持風(fēng)格：女主持人，平易近人。氣質(zhì)：幽默，活潑，卻不輕浮；說話有內(nèi)涵，卻不嚴肅；了解彩票知識，熟悉彩民和業(yè)主心理；言語富有創(chuàng)意，并且風(fēng)趣，有控場能力。

七、節(jié)目流程：

1.固定片頭

“最新的彩市資訊，最多的玩法大全，最有效的經(jīng)營之道，最真實的彩民故事，業(yè)主彩民的零距離，盡在《福彩之家》。

2.白開場：探尋彩票世界，相約福彩之家，觀眾朋友們大家好，我是主持人XXX。

3.本期節(jié)目話題

板塊一：街拍；本期話題街頭采訪。

就本期話題對行人進行采訪，收集觀點看法。

板塊二：業(yè)主之我見；

就本期話題與業(yè)主現(xiàn)場溝通，了解從業(yè)主角度觀點對本期話題如何看待。

板塊三：彩民談彩票；

與彩民面對面交流，獲取彩民想法及信息。

板塊四：專家支招。

專家剖析事物本身，與彩民業(yè)主分享交流。

4.結(jié)束語

八、第一期詳稿（待續(xù)）

第二篇：訪談節(jié)目策劃案

訪談節(jié)目策劃案

一、主題闡述

身在美麗的蘇州，我們感受到很多富有蘇氏特色的文化。作為代表，昆曲在2001年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。為了讓更多蘇州本地人甚至從未聽過昆曲的普通大眾有機會了解昆曲、傳承昆曲，我們特地訪問了蘇州昆劇研習(xí)社并著重采訪了現(xiàn)任社長王維憶。

二、節(jié)目名稱

曲藝傳承—昆曲

三、欄目類型：人物采訪

四、節(jié)目片長：50分鐘

五、現(xiàn)場布置：演播室室內(nèi)、面對面型沙發(fā)、燈光、音響、攝影

六、嘉賓介紹

王維憶 女 58歲

蘇州昆劇研習(xí)社現(xiàn)任社長，從事昆曲學(xué)習(xí)7年，帶領(lǐng)中外昆曲藝術(shù)愛好者與其他戲劇愛好者合作與交流。積極投身于昆曲的發(fā)展和傳承工作。

七、節(jié)目內(nèi)容

（一）節(jié)目開頭設(shè)計

由現(xiàn)任社長王維憶帶領(lǐng)其他社員表演一段昆曲唱段《長生殿》，由此拉開節(jié)目，主持人出場。“剛才表演的昆曲唱段是由我們蘇州昆劇研習(xí)社的社員帶來的，大家覺得好聽嗎？現(xiàn)在有請我們蘇州研習(xí)社的現(xiàn)任社長王維憶女士?！?/p>

（二）談話過程設(shè)計

（1）了解性的問題——預(yù)熱階段

視頻播放：昆曲的歷史及現(xiàn)場表演

板塊一 與昆曲結(jié)緣

1、蘇州昆劇研習(xí)社30周年社慶剛落下帷幕，您對這次活動有什么評價，哪幾個唱段最受歡迎？

2、拋開非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一說，在您的心中，您覺得昆曲是什么？

3、從什么時候開始接觸昆曲？最初是出于什么原因會想要學(xué)習(xí)昆曲？

4、家里有沒有一些后輩在學(xué)習(xí)昆曲？他們是否像您一樣熱愛昆曲，在您看來，兩代人對于昆曲的態(tài)度有何不同？年輕人應(yīng)該怎樣對待昆曲？

板塊二 昆曲的美

“我們請幾位已經(jīng)穿戴好不同裝束的社員上臺，由王維憶女士來給我們具體介紹下有關(guān)昆曲的化妝、裝束以及服飾。”

1、不同的角色的服飾有什么區(qū)別，對于化妝有什么要求？能否現(xiàn)場給我們演示一下？

2、昆曲這種戲種與其他戲種如京劇有什么區(qū)別，我們應(yīng)該怎么區(qū)分？昆曲的精髓究竟是什么，應(yīng)該怎樣去領(lǐng)略昆曲的美妙？

3、能否簡單地教我們幾個有代表性的動作？例如：甩水袖、舞扇子

（2）交鋒性的問題——高潮階段

板塊三 昆曲的保護與傳承

1、現(xiàn)在的年輕人大多不愿意學(xué)習(xí)昆曲，您覺得其中有什么原因？

2、在昆曲的傳承上您覺得是應(yīng)該保留原汁原味還是該大膽創(chuàng)新，您怎樣看待白先勇的青春版《牡丹亭》？

3、有人說學(xué)習(xí)昆曲可以延年益壽，營造一種“慢生活”，對于您而言，有什么切身的體會？

4、大多數(shù)人覺得昆曲的節(jié)奏慢、唱腔難，并且是蘇州話演唱，欣賞的難度較高。您覺得昆

曲應(yīng)該怎樣適應(yīng)現(xiàn)代快節(jié)奏的生活？

5、目前國家出臺了《昆曲保護條例》，從個人角度而言，我們可以做些什么？

（3）開放性的問題——尾聲階段

板塊四 昆曲的未來

1、面對如今昆曲的發(fā)展，對昆曲未來的探索，我們又該以怎樣的態(tài)度去面對這一現(xiàn)狀將是昆曲發(fā)展比較大的問題，不知道大家是怎么看待這一情況的？

（三）結(jié)束部分設(shè)計

“不知道大家看過這期節(jié)目，是否對昆曲有了大致的了解，我們希望能有更多的年輕人來接過傳承我們這種傳統(tǒng)文化的接力棒。那最后，我們就請王維憶老師給我們帶來一段經(jīng)典昆曲唱段《牡丹亭》。

第三篇：電視訪談節(jié)目策劃案

《中外深度訪談節(jié)目研究》作業(yè)

節(jié)目名稱：《天下一家----劉宗勇》

節(jié)目類型：人物訪談

主持人風(fēng)格：有親和力，責(zé)任心，對公益事業(yè)有熱情或有相關(guān)工作經(jīng)驗。受眾分析：青年、白領(lǐng)，以及其他有余力或有能力，和一切對公益事業(yè)感興趣的人。

節(jié)目背景：中國公益事業(yè)伴隨著人們思想水平的提高，而日漸興盛。近幾年來，汶川地震、北京奧運會等又將中國公益事業(yè)推向一個高峰。09、10年比爾蓋茨和沃倫巴菲特等漸次來華宣傳公益，再次將公益事業(yè)拉進人們視野。據(jù)此，我們創(chuàng)辦此欄目，讓公眾更進一步知道、了解、參與中國公民公益事業(yè)。

表現(xiàn)目的：向公眾介紹中國公益組織生存現(xiàn)狀，呼吁公眾參與中國公益事業(yè)。節(jié)目口號：你、我、他，天下一家。（暫定）

節(jié)目時長：45分鐘

播出時間：周六下午2：00—2：45

嘉賓選擇：邀請中國有代表性的公益組織負責(zé)人，或資深公益活動發(fā)起人、參與人等。第一期將邀請愛心聯(lián)盟創(chuàng)始人劉宗勇先生，做客我們《天下一家》

機位布局：4機位拍攝

現(xiàn)場布置：演播室、兩個單人沙發(fā)（白色），一張桌子（白色）。

節(jié)目流程：

1、主持人入場（主持人全景）。1min

開場白：各位電視機前的觀眾朋友們，以及現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家下午好，歡迎來到我們這一期的《天下一家》，我是主持人XXX。（主持人全景）觀眾鼓掌（舞臺全景）。

2、第一個話題：關(guān)于個人。8min

主持人：相信大家都聽說過 “公益”這個詞，但是，不知道電視機前的您，是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片（鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕）。

播放VCR（嘉賓簡短介紹等—4min）VCR主要內(nèi)容：

劉宗勇，貴州遵義余慶人，1981年生。愛心聯(lián)盟發(fā)起人。1999年，剛從山東齊魯音樂學(xué)校輟學(xué)只有初中文憑的他，只身前往浙江溫州打工，先后在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業(yè)做過普工、學(xué)徒，后因文學(xué)作品受到賞識進入企業(yè)做報刊編輯。從280元一月的普通工人到職業(yè)撰稿人，他在溫州樹立了一個典型的文學(xué)青年形象，并于2005年開始在網(wǎng)絡(luò)寫博客，其2009年在騰訊開博后人氣飆升，單篇文章點擊近百萬，博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉(xiāng)土為特色，文風(fēng)獨特，被稱為是“80后鄉(xiāng)土文學(xué)代表”。

代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等，著有鄉(xiāng)土長篇文學(xué)《高原一 聲雷》，網(wǎng)絡(luò)長篇小說《靈魂在線》，紀實長篇文學(xué)《傳銷那些事兒》，武俠長篇小說《情奴傷心劍》（前、正傳）、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。

家庭簡介。

主持人：（鏡頭，主持人全景）看完之后，想必大家都已經(jīng)知道，我們今天的嘉賓是誰了吧？對了，他就是“愛心聯(lián)盟”創(chuàng)始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來，熱烈歡迎?。ㄧR頭轉(zhuǎn)向大屏幕）

嘉賓出場（特寫）

問題設(shè)計：

a． 小時候經(jīng)歷，對自己之后的影響？

b．為什么要輟學(xué)，之后怎么轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作，期間經(jīng)歷？

c． 從什么時候開始發(fā)表作品，迄今發(fā)表了多少，最滿意的是什么，為什么？

3、第二個話題：關(guān)于愛心聯(lián)盟。14min

播放VCR（愛心聯(lián)盟成立過程）2008年，他開始在網(wǎng)絡(luò)中幫助弱勢群體，替打工仔、投資商、學(xué)生等人群維權(quán)，進行物質(zhì)和精神上的幫扶，并在貧困山區(qū)開展助學(xué)活動。2009年發(fā)起愛心聯(lián)盟，把網(wǎng)絡(luò)公益帶動到現(xiàn)實中，倡議“人人公益”，發(fā)動愛心網(wǎng)友資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童、貧困學(xué)生、疾病學(xué)生。

為白血病孩子尋找醫(yī)生，為貧困學(xué)生尋找資助對象，為被坑騙而傾家蕩產(chǎn)的商人尋找法律援助??他成為龍頭企業(yè)的眼中釘，成為弱勢群體的保護神。他只有一條原則：幫助需要幫助的人。

他不幫助受難的人成為明星，不幫助受難的人有斂財?shù)臋C會，他遵守網(wǎng)絡(luò)道德，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人利益熏心，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人已經(jīng)有了正常人的生活，就會撤銷幫助，把現(xiàn)有的資源用到更需要幫助的人身上。

問題設(shè)計：

a．什么時候開始接觸公益活動，什么契機？

b．為什么要成立愛心聯(lián)盟，組織機構(gòu)和職能？

c．和誰一起組織活動，誰提出的，有什么背景？

d．成立過程中遇到了那些曲折，如何解決的？

e．活動方向是怎么確定的，為什么？

f．放棄原來的職業(yè)生涯，全身心參與公益事業(yè)，怎么忍心放棄？經(jīng)過了怎

樣的思想斗爭？有沒有什么風(fēng)言風(fēng)語？是什么促使你這么做的？

4、第三個話題：愛心聯(lián)盟的運作。10min

播放VCR（愛心聯(lián)盟的活動鏡頭，一些受助人的采訪鏡頭）

2010年1月1日，貴州省余慶龍溪中學(xué)的全體師生迎來了一批尊貴的客人，他們就是通過互聯(lián)網(wǎng)了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網(wǎng)友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網(wǎng)絡(luò)愛心助學(xué)聯(lián)盟的40多位網(wǎng)友共同發(fā)起的，目的就是看望他們所資助的貧困學(xué)生，并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學(xué)幫困的行列中來。

當(dāng)天中午，當(dāng)這群來自北京、上海、廣東、黑龍江等地的愛心網(wǎng)友的身影出現(xiàn)在龍溪中學(xué)校園內(nèi)時，早已等候多時的全校師生們用最熱烈的掌聲向遠道而來的客人們送上了最崇高的敬意。作為從龍溪中學(xué)走出的一名網(wǎng)絡(luò)文學(xué)青年，此次活動的發(fā)起者劉宗勇來到了活動現(xiàn)場，團縣委副書記為劉宗勇頒發(fā)了“春暉使者”的聘書，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)。

活動中，劉宗勇代表一行的40多名網(wǎng)友上臺發(fā)言，鼓勵處于困境中的孩子們要樂觀向上，好好學(xué)習(xí)，同時還代表網(wǎng)友們向71名貧困中小學(xué)生贈送了大家捐贈的書籍、文具、衣服等價值6萬余元的新年禮物和1萬元捐款。在隨后的環(huán)節(jié)中，網(wǎng)友還與孩子們做起了互動小游戲拉近了與孩子們的距離，活動現(xiàn)場洋溢著濃濃的暖意。

接下來的兩天中，網(wǎng)友們克服天氣寒冷和交通不便的困難，分別前往位于該鎮(zhèn)芝州、平場等村的困難學(xué)生家中，實地了解他們的生活狀況。9歲的劉樂是一名貧困家庭的孩子，母親是一名精神病患者，父親早逝，目前與年邁的外公生活在一起。網(wǎng)友們了解劉樂家中這一情況后，隨即表示要對她進行長期資助，直到大學(xué)。在芝州村大堰組趙粒汕家中，網(wǎng)友們詳細詢問了她家的生活情況，當(dāng)?shù)弥杂资ジ改?，是在舅舅家長大時，來自深圳的一名網(wǎng)友當(dāng)即表示，如果家長同意，可以將趙粒汕接到深圳就讀。

據(jù)了解，通過此次活動，“網(wǎng)友愛心聯(lián)盟”數(shù)十名網(wǎng)友與龍溪鎮(zhèn)50名貧困生結(jié)成了“一對一”幫扶對子，每年每名貧困學(xué)生將得到網(wǎng)友1000元的資助以完成中學(xué)學(xué)業(yè)，對于成績優(yōu)異，考入大學(xué)的，愛心網(wǎng)友們還會繼續(xù)予以支持。

問題設(shè)計：

a． 如何確定幫助對象？

b．如何考察，決定取消對某個人的幫扶？

c． 資金來源等

d．日?；顒?，主要活動區(qū)域？

e． 活動中遇到的主要問題有哪些，如何解決的？

f． 累嗎，有沒有人打退堂鼓？

g．有沒有和其他機構(gòu)合作？目的是什么？

5、互動環(huán)節(jié)。3min6、第四個話題：展望愛心聯(lián)盟未來。8min

播放VCR（國內(nèi)一些公益組織的發(fā)展現(xiàn)狀。成就，及面臨的問題）

壹基金**：

劉宗勇博客文章：

問題設(shè)計：

a、這么長時間以來，支撐著你們前行的動力是什么？

b、長時間困擾愛心聯(lián)盟的是什么問題？

c、中國各民間組織共同的問題是什么？資金？體制？人力資源？

d、準備做多久？如果放棄，你認為原因可能是什么？

e、你之后，希望后繼者保持愛心聯(lián)盟的什么優(yōu)點，放棄什么缺點？

f、對愛心聯(lián)盟的同仁們，受捐助的人，我們的社會公眾說幾句話吧。

7、結(jié)語。1min

主持人：節(jié)目進行到現(xiàn)在，已經(jīng)持續(xù)了45分鐘，即將結(jié)束了。讓我們再次感謝劉宗勇先生參加我們的節(jié)目，我們一起祝愿劉先生和他的家庭，還有愛心聯(lián)盟，越來越好，也希望我們的公眾更多關(guān)注他們的發(fā)展。謝謝大家的參與，謝謝，我們下期節(jié)目再見。

第四篇：電視訪談節(jié)目策劃案

電視訪談節(jié)目策劃案

節(jié)目名稱：____________

節(jié)目類型：訪談類電視節(jié)目

時長: 一小時

期數(shù)：____________

訪談對象： ____________

訪談主題：____________

錄制時間：____________

錄制地點：____________

擬播時間：____________

方案編目

一、節(jié)目整體闡述

二、節(jié)目形態(tài)方案（附第一期節(jié)目文案）

三、欄目組織方案

四、節(jié)目運行方案

第一部分節(jié)目整體闡述

1.節(jié)目理念與特點：在繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，總有一些人感動我們，影響我們，無論他們是成功還是非成功人士，節(jié)

目將帶領(lǐng)我們感受他們的人生經(jīng)歷與美好品格，挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與與眾不同的個性。力

求節(jié)目樹立精品意識，堅持娛樂性、藝術(shù)性、思

想性的高品質(zhì)統(tǒng)一。

2.節(jié)目內(nèi)容：一對一訪談，包括VCR播放，現(xiàn)場電話連接，特邀嘉

賓，現(xiàn)場觀眾互動等。

3.訪談嘉賓選擇：各社會階層帶給我們影響與感動的嘉賓，可根據(jù)熱

點新聞事件等關(guān)注熱點進行選擇，符合觀眾心理需

求或者是挖掘鮮為人知卻與眾不同的嘉賓，引領(lǐng)關(guān)

注潮流，帶給觀眾新視點，新體驗，新感動

4.錄制現(xiàn)場設(shè)置：以暖色調(diào)為基礎(chǔ)，營造溫馨平和的氣氛，造型元素

現(xiàn)代化，簡潔，大方，時尚。

第二部分節(jié)目形態(tài)方案

節(jié)目名稱：

優(yōu)點:

缺點：

備選名稱：

訪談主題：成長與成功，感動與夢想

節(jié)目錄制流程：（可根據(jù)情況進行靈活調(diào)整）

開場:1.VCR，節(jié)目名稱，冠名

2.本期內(nèi)容預(yù)告

3.主持人開場，與嘉賓上場并落座

主持人開場白，介紹本期訪談嘉賓

訪談環(huán)節(jié): 1.主持人與嘉賓對話，穿插VCR1放送(嘉賓平時生活，參加活動等片段或是以

嘉賓的特殊經(jīng)歷錄制成短片，帶領(lǐng)嘉賓

回憶，探討事件影響，三分鐘左右)

VCR2放送（家人，朋友，粉絲等寄語片段，三分

鐘左右）

2.特邀嘉賓上場（對嘉賓成長發(fā)展有特別影響力的人，挖

掘嘉賓成長歷程）

3.與現(xiàn)場觀眾互動（嘉賓解決觀眾想了解的問題等）

4.主持人邀請嘉賓現(xiàn)場表演（根據(jù)其職業(yè)特性選擇）

5.訪談尾聲，主持人總結(jié)與寄語

6.提供節(jié)目熱線以及參與節(jié)目的方法

下期人物訪談預(yù)告（配合小片）

第三部分 節(jié)目組織方案

專家顧問組：邀請相關(guān)專家參與節(jié)目的設(shè)計及話題的討論、設(shè)計、解

答。

節(jié)目組構(gòu)成：

1.選題組主編 1人負責(zé)節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握

選題員 1人負責(zé)收集選題并打包篩選

2.編導(dǎo)組編導(dǎo) 4人 負責(zé)節(jié)目的制作和編輯

攝像 5人 負責(zé)節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝

3.制片組包裝 1人 負責(zé)節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計

制片 1人 負責(zé)節(jié)目經(jīng)營，廣告，場地，錄制，觀眾的落

實

第四部分 節(jié)目運行方案

1.收視分析：（1）收視群體：面向青少年及以上各年齡階層各職業(yè)觀眾，所以必定將有很大的收視群體；

（2）收視預(yù)測：

2.推廣形式：通過網(wǎng)絡(luò)，報紙，雜志，電視廣告等形式推廣節(jié)目，擴

大節(jié)目知名度,提高節(jié)收視率

3.節(jié)目收益：（1）冠名單位

（2）廣告單位

4.制作期：（1）成立欄目組，進行人員分工；

（2）配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費來源；

（3）欄目組將細分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)

階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題計劃的同時，設(shè)計定期的特

別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。

盡快形成模塊化的制作模式；

（4）節(jié)目審核、修改、播出階段

5.節(jié)目播后意見反饋階段：據(jù)觀眾收視率及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的意

見，完善節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計

好主題節(jié)目內(nèi)容，并根據(jù)時效，如事件性、影響性等等，做好特別嘉賓與節(jié)目的準備，可進行節(jié)目相應(yīng)的改版。

附第一期節(jié)目文案

節(jié)目名稱：____________

期數(shù)：第一期

時長: 一小時

訪談對象：網(wǎng)絡(luò)人氣歌手____________

訪談主題：隱形的翅膀（旨在挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與在追逐夢想道路上的堅

定信念）

錄制時間：____________

錄制地點：____________

擬播時間：____________

開場:1.VCR，節(jié)目名稱，冠名

2.本期內(nèi)容預(yù)告

3.主持人開場，與嘉賓上場并落座

主持人開場白，介紹本期訪談嘉賓

訪談環(huán)節(jié): 1.主持人與嘉賓對話，穿插VCR1放送(嘉賓平時生活，參加活動等片段

或是以嘉賓特別經(jīng)歷錄制成短片，三分鐘左右)

VCR2放送（家人，朋友，粉絲等寄語片段，三分鐘左右）

2.特邀嘉賓上場（對嘉賓成長發(fā)展有特別影響力的人，挖掘嘉賓成長歷程）

3.與現(xiàn)場觀眾互動（嘉賓解決觀眾想了解的問題等）

4.主持人邀請嘉賓現(xiàn)場表演

5.訪談尾聲，主持人總結(jié)與寄語

第五篇：訪談節(jié)目策劃案（共）

訪談節(jié)目策劃案

節(jié)目名稱：《青春無極限—張俊》

節(jié)目類型：人物訪談

節(jié)目目的：請來正值青春年少的不服輸，敢闖敢拚的青年介紹自己的奮斗經(jīng)歷以此來鼓舞和引導(dǎo)即將步入社會的青年人或已步入社會的青年人對自己的未來充滿希望。

主持風(fēng)格：親和力強，大談吐方

節(jié)目基調(diào)：青春陽光，充滿正能量（根據(jù)請來的嘉賓而定，本節(jié)目此次嘉賓是成都校知有限公司旗下的子項目大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊川傳邦合伙人。）

節(jié)目背景：川傳邦一直被人們耳熟能詳，同學(xué)老師們知道它有公眾號，在那里可以訂餐，并且可能也訂過餐。那么他究竟是什么，應(yīng)著大家的好奇，我們將通過對張俊這樣一個90后青年背后故事的了解側(cè)面的對川傳邦做一個深入的了解。采訪準備：搜索一些川傳邦的相關(guān)資料；在臺下對采訪嘉賓做一個大致的聊天式的采訪，以助于寫提問的提綱。

主持人竄詞：

主持人開場白：在四川傳媒學(xué)院的校園中隨處可見這樣一群身影，他們身著橘黃色的馬甲，頭戴橘黃色的運動帽，騎著黃色的自行車或紅色的電動車來回于食堂和各個寢室之間，這群橘色大軍來自川傳邦、川傳美食。

主持人提問（活躍現(xiàn)場氣氛）：大家對川傳邦一定不陌生啊，有誰了解嗎、或者有誰使用過他們家的APP訂過餐的？由于時間有限我們只采訪一位觀眾啊。

觀眾：回答（......）

主持人：看來對于我們傳川邦還是有一定了解的啊，那么接下來進行今天的訪談。

大家掌聲歡迎來自青年創(chuàng)業(yè)團隊川傳邦的張俊。1.您現(xiàn)在在我們川傳邦處于什么位置呢？ 2.當(dāng)初是什么機緣巧合接觸到了川傳幫呢？

又是什么讓你決定留下來，確定這里有我的位置的？（可以適當(dāng)安撫嘉賓）

3.一開始就把所有的事情處理的游刃有余嗎？當(dāng)初會有自我 懷疑的時候嗎？

有（問嘉賓是怎么克服的）沒有（夸他厲害）

4.現(xiàn)在呢，可以給我們簡單的說一說團隊的即將面臨的計劃和挑戰(zhàn)嗎？

與此同時您又需要面對些什么呢？

5.我們能在寢室里足不出戶我們也知道是因為有外賣員在送啊，我有觀察到他們的年齡都是中年到少年不一的，你覺得是什么吸引他們過來做兼職或者全職的？（只是賺兼職的錢和養(yǎng)家嗎？）

6.那么這些主要的助力軍來了之后是怎么與他們做溝通的呢？

7.有多少人是為你來的？（調(diào)侃：聽說團隊里有不少帥哥?。浚┤绻钨e說美女也多（那看來是帥哥吸引的）如果沒說話（解圍：看來數(shù)不過來）8.你覺得你會陪這個團隊走多久？

9.根據(jù)嘉賓的回答可以自行抽取兩個有價值的信息點 組織語言構(gòu)成問題提問！！

10.那么最后有什么想對在場即將步入社會的大學(xué)說的？（根據(jù)嘉賓的回答適當(dāng)?shù)慕o出肯定和回應(yīng)）主持人可以也給出建議或祝福。最后結(jié)束節(jié)目，感謝嘉賓的到來。