第一篇：魯教版初中語(yǔ)文課本重點(diǎn)字詞整理

初中語(yǔ)文重點(diǎn)字詞整理

嶙()峋()：形容人瘦削。眩()啜(chu?)泣小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地：形容力量巨大。忍俊不禁(jīn)一瞬(shùn)間唳(lì)猝(cù)然 苦心孤詣（）：費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。無(wú)垠（）：無(wú)邊界，無(wú)邊際。穹（）隆 猝（）不及防：事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備。粼粼（）：形容水的明凈。醞(yùn)釀(niàng)黃暈(yùn)髻(jì)梔子(zhī)唱和(ha)枯涸(h?)清洌()夢(mèng)寐()匿(nì)笑 骸骨(hái)急遽（）：急速。綺（）麗：鮮艷美麗。陰霾（）遷徙（）銷聲匿跡恬（）靜嫵媚屏息諄諄誘導(dǎo)

一霎(shà)那喑(yīn)啞(yǎ)靜謐(mì)緋（）紅：滑稽(jī)御(yù)聘(pìn)莽莽榛榛(zhēn)：草木叢生的樣子。哞哞(mōu)酥(sū)踉踉(liàng)蹌蹌(qiàng)：走路不穩(wěn)的樣子。孿(luán)生

可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。厄運(yùn)：不幸的命運(yùn)。獲益匪淺：得到很多益處。猝（）然：突然?？謬槪ǎ┨鳎ǎ┩_鑿（）菜畦(qí)人跡罕（）至：少有人來(lái)。人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。倜儻（）蟬蛻(tuì)雞毛撣(dǎn)子 白駒過(guò)隙：形容時(shí)間過(guò)得飛快。驀（）然：不經(jīng)心地，猛然。徜徉（）：閑游，安閑自在地步行。惆悵（）：傷感，失意。熾(chì)痛嗥(háo)鳴讕(lán)語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話。坍（）塌：倒塌。羸（）弱：瘦弱。告罄（）：指財(cái)務(wù)用完。海市蜃（）樓孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。陰霾(mái)迄（）今：到現(xiàn)在。翱（）翔眼瞼(jiǎn)湮（）沒(méi)：埋沒(méi)。剽(piāo)悍：敏捷而勇猛。窸窣（）：擬聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲音。喑啞（）靜謐（）妒忌（）：對(duì)比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。窺伺（）：暗中觀察情況。庇蔭（）遒（）勁：雄健有力。相得益彰（）

歸省(xǐng)潺潺(chán)行(háng)攛(cuān)掇(duo)亢奮(kàng)晦(huì)暗 羈(jī)絆驀(m?)然冗(rǒng)雜嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。戛(jiá)然而止：聲音突然中止。水門(mén)汀(tīng)顰(pín)蹙(cù)本色當(dāng)行：作本行的事，成績(jī)十分顯著。嗔(chēn)視：生氣地看。叱咤(chìzhà)風(fēng)云：形容威力極大。婀娜（）馬革裹尸：

指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。鍥(qia)而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。群蟻排衙(yá)迥(jiǒng)乎不同氣沖斗（）牛拈（）輕怕重見(jiàn)（）思遷躊躇（）：猶豫。義憤填膺(yīng)

迷惘羈（）絆遏（）制稔（）熟猙獰（）問(wèn)鼎中（）肯 嗤（）之以鼻劍拔弩張肆虐（）游弋（）

銳不可當(dāng)：鋒利無(wú)比，不可抵擋。寒噤（）張皇(huáng)失措差(chāi)使狼籍簌簌(sù)蹣(pán)跚(shān)尷尬（）愧怍（）：慚愧。癖（）好祈盼惟妙惟肖

（）：形容雕刻得十分精妙逼真。失之毫厘，差之千里：嶙峋：枯瘦的樣子。銷聲匿(nì)跡歸咎()：歸罪。

招徠（）急遽（）稽（）首根深蒂（）固汲（）取不言而喻味同嚼蠟吹毛求疵（）

油光可鑒(jiàn)匿(nì)名詰(ji?)責(zé)躡（）手躡腳鮮（）為人知：很少有人知道。頷(hàn)首低眉誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。廣袤(mào)無(wú)垠：廣闊無(wú)邊。褻瀆（）挑撥離間（）：搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)。

扶掖（）：扶持，提攜。陰晦（）嗤（）笑：恣?。ǎ悍趴v，放任。拮據(jù)（）：手頭緊，經(jīng)濟(jì)狀況不好。迤邐（）：曲折連綿。葳蕤（）：草木茂盛的樣子。奚（）落貽笑大方：給行家里手留下話柄。罕（）見(jiàn)

原馳蠟象紅裝素裹妖嬈(ráo)文采一代天驕(jiāo)留滯(zhì)襁(qiǎng)褓(bǎo)田圃(pǔ)潤(rùn)如油膏巉（）巖蔭（）庇芳馨倒坍（）虬（）須周道如砥沉湎（）臆（）測(cè)闊綽（）榮膺（）吹毛求疵（）

契（）機(jī)敦（）厚惻（）隱豁（）免越俎代庖有例可援中流砥柱崢嶸（）鱗次櫛（）比漣漪（）佇（）立頂禮膜拜閉門(mén)羹（）偌（）大無(wú)事不登三寶殿嗔（）怒

第二篇：魯教版七年級(jí)上冊(cè)古文重點(diǎn)字詞總結(jié)

字詞 釋義

善 擅長(zhǎng) 是 這 意 心情 雖 即使 少 稍微 名 說(shuō)出 乃 于是，就

及 到。。的時(shí)候 若 比得上 以 用

遂 于是，就 以 用 以 把 爾 你 于 向

之 結(jié)構(gòu)助詞，的 乃 竟然

要 通“邀”邀請(qǐng) 尋 尋找

不久 志 標(biāo)記

做標(biāo)記 咸 都 悉

皆

勞 使。。勞累 惟 只 蕃 多 宜 應(yīng)當(dāng)

之 賓語(yǔ)前置標(biāo)志

結(jié)構(gòu)助詞，的主謂句間無(wú)意義

代詞 枝 長(zhǎng)枝節(jié) 因 順著，就著 嘗 曾經(jīng) 盈 滿

蓋 表示推測(cè)的句首語(yǔ)氣詞可 大約 比 靠近若 好像 頷 點(diǎn)頭 安 怎么 原句

京中有善口技者 當(dāng)是時(shí) 賓客意少舒 雖人有百口 意少舒

不能名其一處也 蒙乃始就學(xué) 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 孰若孤

蒙辭以軍中多務(wù) 肅遂拜蒙母 以目承牽挺 以告飛衛(wèi) 爾先學(xué)不瞬 學(xué)射于甘蠅

偃臥其妻之機(jī)下

乃大驚乃 不知有漢 便要還家 尋向所志 尋病終 尋向所志 處處志之 咸來(lái)問(wèn)訊 悉如外人 皆出酒食 勞其筋骨 惟吾德馨 可愛(ài)者甚蕃 宜乎眾矣 何陋之有 水陸草木之花

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染漁人甚異之 不蔓不枝 罔不因勢(shì)象形 嘗貽余核舟一 曾不盈寸

蓋大蘇泛赤壁云 高可二黍許 其兩膝相比者 若聽(tīng)茶聲然 但微頷之 爾安敢輕吾射 出處

《口技》 《口技》 《口技》 《口技》 《口技》

《孫權(quán)勸學(xué)》 《孫權(quán)勸學(xué)》 《孫權(quán)勸學(xué)》 《孫權(quán)勸學(xué)》 《孫權(quán)勸學(xué)》 《紀(jì)昌學(xué)射》 《紀(jì)昌學(xué)射》 《紀(jì)昌學(xué)射》 《紀(jì)昌學(xué)射》 《紀(jì)昌學(xué)射》 《桃花源記》 《桃花源記》 《桃花源記》 《桃花源記》 《桃花源記》 《桃花源記》 《桃花源記》 《桃花源記》 《桃花源記》 《陋室銘》 《陋室銘》 《愛(ài)蓮說(shuō)》 《愛(ài)蓮說(shuō)》 《愛(ài)蓮說(shuō)》 《愛(ài)蓮說(shuō)》 《愛(ài)蓮說(shuō)》 《桃花源記》 《愛(ài)蓮說(shuō)》 《核舟記》 《核舟記》 《核舟記》 《核舟記》 《核舟記》 《核舟記》 《核舟記》 《賣油翁》 《賣油翁》

爾

以 徐 遣 具對(duì) 權(quán)

你

通“耳”罷了 憑 慢慢地 打發(fā) 詳細(xì) 代理

爾安敢輕吾射 但手熟耳 以我酌油知之 徐以杓酌油瀝之 康肅笑而遣之 具對(duì)

韓愈吏部權(quán)京兆

《賣油翁》 《賣油翁》 《賣油翁》 《賣油翁》 《賣油翁》 《推敲》 《推敲》

第三篇：人教版課本字詞重點(diǎn)句子文學(xué)常識(shí)

人教版課本字詞重點(diǎn)句子文學(xué)常識(shí)大全（九年級(jí)上）第一單元 自然物語(yǔ) 第1課 沁園春·雪

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。沁（qìn）園春 分（fèn）外 妖嬈（ráo）成吉思汗（hán）數(shù)（shǔ）風(fēng)流人物 點(diǎn)撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）惟余莽莽 惟：只。（2）須晴日 須：等到。（3）略輸文采 輸：差、失。（4）俱往矣 俱：都。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

（1）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

（2）點(diǎn)明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

（3）“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

（4）全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

（5）寫(xiě)出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫(xiě)動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

（1）惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

（2）山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像（一條條）銀蛇在舞動(dòng)，高原（上的丘陵）好像（許多）白象在奔跑。

（3）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)去了，要說(shuō)真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記知識(shí)清單。默寫(xiě)《沁園春·雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 《沁園春·雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是詞的題目。第2課 雨說(shuō)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。田圃（pǔ）

禁錮（gù）留滯（zhì）喑（yīn）啞

斗笠（lì）

襁褓（qiǎngbǎo）[點(diǎn)撥：“滯”不要誤讀為“dài”。]

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（1）當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子／牧場(chǎng)枯黃失去牛羊的蹤跡。

（2）我來(lái)了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)地／我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起（3）跟著我去踩田圃的泥土將潤(rùn)如油膏／去看牧場(chǎng)就要抽發(fā)忍冬的新苗（4）第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、可是，我是幸運(yùn)的／我是在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大的。

2、有一天，你們吃著蘋(píng)果擦著嘴／要記著,你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《雨說(shuō)》的作者是鄭愁予，是臺(tái)灣詩(shī)人。代表作有《錯(cuò)誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩(shī)人”。第3課 星星變奏曲

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。朦朧（ménglóng）覆（fù）蓋 凍僵（jiāng）

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 《星星變奏曲》的作者是江河。第4課 外國(guó)詩(shī)兩首

一、重點(diǎn)字詞

1、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

棲（qī）息 喧（xuān）響 沉（jì）寂

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟(jì)慈，是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人。

2、《夜》的作者是葉賽寧，俄羅斯詩(shī)人。第二單元 哲思華章 第5課 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。赦（shè）

旁騖（wù）

佝僂（gōulóu）

承蜩（tiáo）褻瀆（xièdú）駢（pián）進(jìn) 強(qiáng)聒（guō）不舍

2、解釋下面詞語(yǔ)。

（1）敬業(yè)樂(lè)群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

（2）斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

（3）不二法門(mén)：佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門(mén)。常用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。

（4）強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

寫(xiě)出下列句子的出處并解釋句意。

1、飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉!出處：《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》 解釋：整天吃飽了飯，不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)事，這種人是很難造就的呀!

2、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!出處：《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》 解釋：和大家整天混在一起，不說(shuō)一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種人是很難造就的呀!

3、主一無(wú)適便是敬。出處：《論語(yǔ)?學(xué)而》 解釋：主一無(wú)適，專一于某種工作不旁及其他的事情。

4、用志不分，乃凝于神。出處：《莊子．達(dá)生》解釋：做事不分心，精神就能集中。

5、素其位而行，不愿乎其外。出處：《禮記?中庸》解釋：現(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要希望做職分外的事。

6、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。出處：《論語(yǔ)?雍也》解釋：知道這種道理的人比不上喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人比不上樂(lè)意去做的人。

7、其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。出處：《論語(yǔ)?述而》解釋：他（孔子）做人是發(fā)憤讀書(shū)忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。其著作編為《飲冰室合集》。

第6課 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。隕（yǔn）落 詛咒（zhòu）

靈柩（jiù）

睿（ruì）智 憐憫（mǐn）?。╧è）盡職守

2、解釋下列詞語(yǔ)。

（1）彌留之際：病重快要死了的時(shí)候。（2）媚上欺下：討好巴結(jié)上級(jí)，欺負(fù)下級(jí)。（3）登峰造極：比喻達(dá)到頂峰。

（4）恪盡職守：嚴(yán)格遵守，盡職盡責(zé)。

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

l、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》的作者是雨果，法國(guó)作家。

2、伏爾泰，法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有《哲學(xué)通信》、《形而上學(xué)論》等。

3、盧梭，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有《懺悔錄》、《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》、《社會(huì)契約論》、《愛(ài)彌兒》、《新愛(ài)洛伊絲》。

4、狄德羅，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家。組織編纂《百科全書(shū)》。第7課 傅雷家書(shū)兩則

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。庸碌（yōnglù）廓（kuò）然無(wú)累 灰燼（jìn）諛（yú）詞 枘鑿（ruìzáo）羲（xī）扶掖（yè）涕泗（sì）橫流

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、人—輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。

2、一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。

3、赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！

4、我以前在信中和你提過(guò)感情的ruin（創(chuàng)傷，覆滅），就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、傅雷，翻譯家、文藝評(píng)論家。本文選自《傅雷家書(shū)》。

2、書(shū)信包括稱呼問(wèn)候、正文、祝語(yǔ)（結(jié)尾）、署名、日期等五部分。第8課 致女兒的信

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

忐忑（tǎntè）繁衍（yǎn）剎（chà）那間 一抔（póu）黃土

2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。幼（zhì）稚 勃（bó）然大怒 曙（shǔ）光

佇（zhù）立 紐（niǔ）帶

二、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單 《致女兒的信》選自《關(guān)于愛(ài)的思考》，作者是蘇霍姆林斯基，是前蘇聯(lián)（國(guó)別）的教育實(shí)踐家和教育理論家。代表作有《給教師的一百條建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》等。第三單元 童年往事 第9課 故鄉(xiāng)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。陰晦（huì）

瓦楞（léng）

猹（chá）

五行（xíng）秕（bǐ）谷 鵓鴣（bógū）獾（huān）豬

潮汛（xùn）

顴（quán）骨

愕（è）然

嗤（chī）笑

瑟（sè）索 寒噤（jìn）

折（shé）本

黛（dài）色 惘（wǎng）然 恣?。▃īsuī）

2、根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）荒涼、冷落的意思。蕭索

（2）身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索（3）心里好像失去了什么的樣子。惘然（4）彼此思想感情不相通。隔膜（5）看不起。鄙夷

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。

三、段背記知識(shí)清單 默寫(xiě)課文最后一段。

我在蒙朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單 《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，作者魯迅。這篇小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索，主要通過(guò)閏土、楊二嫂二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條，揭示了衰敗的悲慘景象，廣大農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)根源，同時(shí)表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。

第10課 孤獨(dú)之旅

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列：加點(diǎn)字注音。眺（tiào）望覓（mì）食 撩（liáo）逗 狗吠（fèi）撅（juē）斷 戳（chuō）

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《孤獨(dú)之旅》作者是曹文軒，節(jié)選自《草房子》。第11課 我的叔叔于勒

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。拮據(jù)jié jū 棧zhàn橋

別墅shù

牡蠣lì 襤褸lán lǚ 撬qiào開(kāi)

煞shà白嘟囔dū nang

2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。糟（tà）蹋 無(wú)（lài）賴 闊（chuò）綽（chà）詫異 倒（méi）霉

3、于勒的處境不同，全家人對(duì)他便有不同的評(píng)價(jià)，找出全家人對(duì)于勒的不同評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)。于勒的處境 全家人的評(píng)價(jià)

（從前）窮 壞蛋、流氓、無(wú)賴、分文不值 富 正直、有良心、好心、有辦法、救星

（現(xiàn)在）窮 小子、家伙、老流氓、賊、討飯的

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在—片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

2、我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《我的叔叔于勒》選自短篇小說(shuō)集《羊脂球》。作者莫泊桑是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。主要作品有短篇小說(shuō)集《羊脂球》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《漂亮朋友》等。第12課 心聲

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

恍惚huǎng hū 沙啞yǎ 紙捻niǎn 簪zān子

毛毛刺刺là 發(fā)窘j(luò)iǒng 抽噎yē 楨zhēn

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《心聲》的作者是黃蓓佳。

2、小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)與個(gè)人生活的文學(xué)體裁。

3、小說(shuō)有三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境，其中主要要素是人物形象。

4、小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和小小說(shuō)。

5、小說(shuō)塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫(xiě)必須具有典型性。人物的直接描寫(xiě)有：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。

6、小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個(gè)階段，即開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

7、環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。第四單元 讀書(shū)求知

第13課 事物的正確答察不止一個(gè)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。根深蒂dì固 汲jí取 孜孜zī不倦 壓榨zhà 鍥qiè而不舍

2、解釋下列詞語(yǔ)。

（1）根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。（2）孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。（3）不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。

（4）一事無(wú)成，連一樣事情也沒(méi)做成，什么事都做不成。

（5）鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。（6）持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。

3、根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲（2）創(chuàng)造性的見(jiàn)解或意見(jiàn)。創(chuàng)意

（3）某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式（4）還沒(méi)有經(jīng)過(guò)提煉和加工的原始材料。素材

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力。

2、由此看來(lái)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。

3、任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路；去運(yùn)用所得的知識(shí)，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《事物的正確答案不止一個(gè)》的作者是羅迦?費(fèi)?因格，美國(guó)實(shí)業(yè)家。第14課 應(yīng)有格物致知的精神

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。肇zhào 嘹liào望 彷徨páng huáng

2、解釋下列詞語(yǔ)。

（1）格物致知；窮究事物的原理和法則，而總結(jié)出理性的知識(shí)。（2）袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。（3）不知所措：不知道怎么辦才好。

（4）一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無(wú)挫折。

3、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（1）“四書(shū)”之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。（2）一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。

（3）我覺(jué)得真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、《大學(xué)》本身就說(shuō)，格物致知的目的，是使人能達(dá)到誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。

2、在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾于年前經(jīng)書(shū)里說(shuō)的格物致知的真正意義。這意義有兩個(gè)方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對(duì)事物客觀的探索；第二，探索應(yīng)該有想像力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。

3、科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可以求到的。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《應(yīng)有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美國(guó)的物理學(xué)家。

2、“四書(shū)”是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四部書(shū)。第15課 短文兩篇

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)宇注音。怡yí情 狡黠xiá 詰jié難 睪gāo 吹毛求疵cī 要訣jué

2、解釋下列詞語(yǔ)。

（1）文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

（2）尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書(shū)局限于文字的推求。（3）味同嚼蠟：形容寫(xiě)文章或說(shuō)話枯燥無(wú)味。（4）吹毛求疵：這里指細(xì)到煩瑣、挑剔的地步。（5）狂妄自大：極端的自高自大。

3、根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深刻理解。不求甚解（2）一下子弄通了某個(gè)道理?；砣回炌ǎ?）讀書(shū)總有好處。開(kāi)卷有益

（4）形容過(guò)分地斟酌字句。咬文嚼字

（5）為了小的利益，造成大的損失。因小失大

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。

2、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接；而書(shū)中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)。

3、好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。

4、要學(xué)習(xí)得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說(shuō)，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實(shí)質(zhì)。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《談讀書(shū)》的作者是培根，英國(guó)的哲學(xué)家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

2、《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南，原名鄧拓，當(dāng)代作家。

3、閱讀議論文必須把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

4、論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，在形式上一般是完整的句子。

5、事實(shí)和道理是論據(jù)的兩種基本形式。

6、議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過(guò)論證組織起來(lái)的。

7、常見(jiàn)的論證方法有：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。此外，在駁論中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。

8、議論文按論證方式來(lái)分，可分為立論和駁論。第16課 中國(guó)人失掉自信力了嗎

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。省xǐng悟 玄xuán虛 搽chá 誆kuāng騙

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（1）如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。

（2）要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者是魯迅。

第五單元 明清小說(shuō) 第17課 智取生辰綱

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

趲zǎn行

虞yú候

尷尬gān gà 這廝sī 樸pō刀 恁nèn地 省xǐng得

崎嶇qíqū 兀的wù dì 慪òu 剜wān 唣zào 忒tuī 面面廝覷qù 聒guō噪 阮ruǎn 嗔chēn

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）要取六月十五日生辰 ?。哼@里有“趕”的意思。（2）這干系須是俺的 干系：責(zé)任。（3）且睡了，卻理會(huì) 卻：且。

（4）白日里兀自出來(lái)劫人 兀自：尚且，還。（5）你好不知疼癢!只顧逞辯!逞辯：賣弄口舌。（6）也合依我勸一勸： 合：應(yīng)該。

（7）早是我不賣與你吃 早是：“幸虧”的意思。

（8）賣一桶與你不爭(zhēng)。不爭(zhēng)：這里是不要緊的意思。（9）連累我們也吃你說(shuō)了幾聲 吃：被。（10）那計(jì)較都是吳用主張 計(jì)較：計(jì)策。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

1、情知道被差出來(lái)。

心里都知道被派遣出來(lái)（是苦差使）。

2、你們不要怨悵，巴到東京時(shí)，我自賞你。你們不要怨恨，趕到東京時(shí)，我親自賞你。

3、你左右將到村里去賣，一般還你錢(qián)，便賣些與我們，打甚么不緊? 你反正打算到村里去賣，一起付給你錢(qián)，就賣些給我們，有什么要緊。

4、你這客人好不君子相!戴頭識(shí)臉的，也這般羅唣!你這客人好不規(guī)矩，體面人也這樣找麻煩。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《水滸》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。作者是施耐庵，是元末明初（朝代）人。

2、“智取生辰綱”寫(xiě)的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過(guò)。

3、寫(xiě)出下面人物的綽號(hào)。

吳用：智多星 楊志：青面獸

白勝：白日鼠 第18課 楊修之死

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。庖páo官

雞肋lèi 夏侯 dūn

食訖qì

佯yáng 簏lù 譖zèn 叱chì退 麾huī軍 綽chāo刀 主簿bù

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）適庖官進(jìn)雞湯 適：適逢，正趕上。（2）修以雞肋之意對(duì) 對(duì)：回答。（3）竟取匙與眾分食訖 訖：完畢。（4）修知其事，徑來(lái)告操 徑：直接。（5）操令人于丕府門(mén)伺察之 伺：守候。（6）操因疑修譖害曹丕 譖：誣陷，中傷。（7）魏延詐敗而走 詐：假裝。（8）操方麾軍回戰(zhàn)馬超 麾：指揮。

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間政治和 軍事斗爭(zhēng)。

2、《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，元末明初（朝代）小說(shuō)家。第19課 范進(jìn)中舉

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。帶挈qiè 醺xūn 腆tiǎn著 啐cuì 緊攥zuàn 綰 wǎn 桑梓zǐ 商酌zhuó 錠dìng子 瘟wēn

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）范進(jìn)道：“岳父見(jiàn)教的是。” 見(jiàn)教：指教。

（2）我一天殺一個(gè)豬還賺不得錢(qián)把銀子，都把與你去丟在水里。把與：拿給。（3）老太太沒(méi)奈何，只得央及一個(gè)鄰居去尋他兒子。央及：懇請(qǐng)，請(qǐng)托。（4）范進(jìn)道是哄他。道是：以為是。

（5）這自然，何消吩咐。何消：不必，不用。

（6）你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒(méi)有銀子用? 相與：結(jié)交。

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。作者吳敬梓，清代（朝代）小說(shuō)家。第20課 香菱學(xué)詩(shī)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。膩nì煩平仄zè 揣chuǎi摩 應(yīng)場(chǎng)yáng 蘅 héng 曖ài 謅zhōu 顰pín 紈wán 畫(huà)繒zēng 鰥guān

2、解釋下列詞語(yǔ)。

（1）起承轉(zhuǎn)合：舊體詩(shī)文常用的行文順序。起，開(kāi)端。承，承接上文進(jìn)一步加以申述。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折，從另一方面論述主題。合，結(jié)束語(yǔ)。

（2）不以詞害意：這是說(shuō)作詩(shī)要以“意”（內(nèi)容）為先，文辭格律次之，不要因過(guò)分注重辭采形式而損害了內(nèi)容。

（3）自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。（4）地靈人杰：意為山川靈秀，人物杰出。（5）挖心搜膽：比喻想盡一切辦法。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

2、日落江湖白，潮來(lái)天地青。

3、渡頭余落日，墟里上孤煙。

4、暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、我國(guó)古典四大名著是：《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

2、曹雪芹，名，字雪芹，號(hào)夢(mèng)阮，清代小說(shuō)家。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

第六單元 史筆詞韻 第21課 陳涉世家

一、熏點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

陽(yáng)夏jiǎ 輟chuò耕 悵chàng恨 zhé戍 度duó已失期 以數(shù)shuò諫故 陳勝王wàng 罾zēng 忿恚huì尉 笞chī 寧nìng有種乎 蘄qí zhì cuó 柘zhè 譙qiáo 社稷jì

2、解釋下面加點(diǎn)的字。

（1）輟耕之壟上 之：去，往。（2）茍富貴 茍：如果。（3）等死，死國(guó)可乎 等：同樣。（4）楚人憐之 憐：愛(ài)戴。（5）乃丹書(shū)帛曰“陳勝王” 王：稱王。（6）忿恚尉 恚：惱怒。（7）并殺兩尉 并：一齊。

（8）藉第令毋斬 藉：即使，假若。（9）為壇而盟 盟：盟誓。（10）比至陳 比：等到。

3、找出下面句中的通假字并解釋。（1）發(fā)閭左 戍漁陽(yáng)

通謫 解釋為 戍，強(qiáng)迫去守邊

（2）為天下唱 唱通倡 解釋為首發(fā)（3）固以怪之矣 以通已 解釋為已經(jīng)（4）身被堅(jiān)執(zhí)銳 被通披 解釋為穿著

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

（1）悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！?/p>

（2）陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

（3）陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”（4）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。

曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而嘆恨了好久。（2）會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

適逢天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。誤了期限，依法都要?dú)㈩^。（3）又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。（陳勝）又暗地派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，晚上用籠罩火，（學(xué)）狐貍的叫聲喊道：“強(qiáng)大的楚國(guó)復(fù)興，陳勝為王?！保?）王侯將相寧有種乎!王侯將相難道有天生的貴種嗎?

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)“吳廣素愛(ài)人，……王侯將相寧有種乎！”

原文：吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬遷，西漢（朝代）著名的史學(xué)家、文學(xué)家。

2、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱這部書(shū)是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》?！?第22課 唐睢不辱使命

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

雎jū

怫fú然 跣xiǎn 以頭搶qiāng地 韓傀guī 休 jìn 縞gǎo素 諭yù

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）大王加惠，以大易小 加惠：給予恩惠。易：交換。（2）豈直五百哉 直：只，僅僅。（3）以頭搶地耳 搶：撞。（4）秦王色撓 撓：屈服。（5）長(zhǎng)跪而謝之曰 謝：道歉。（6）寡人諭矣 諭：明白，懂得。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

（1）故不錯(cuò)意也 錯(cuò)通措 解釋為錯(cuò)意，置意（2）倉(cāng)鷹擊于殿上 倉(cāng)通蒼 解釋為大

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休 降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與? 現(xiàn)在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧?（2）安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉? 安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五百平方里呢!（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

平民的憤怒，只不過(guò)脫掉帽子光著腳，用頭撞地而已。

（4）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

如果好漢真的發(fā)起怒來(lái)，就有二人尸首倒地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人都穿孝服，今天（就是）這樣。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。第23課 隆中對(duì)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。樂(lè)yuè毅 徐庶shù 詣yì 因屏bǐng人 猖蹶jué 沔miǎn 吳會(huì)kuài 殆dài 存恤xù 胄zhòu 簞dān

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）謂為信然 謂：說(shuō)。

（2）將軍宜枉駕顧之 顧：拜訪。（3）由是先主遂詣亮 詣：拜訪。（4）度德量力 度：估計(jì)。（5）君謂計(jì)將安出 出：產(chǎn)生。

（6）挾天子而令諸侯 挾：挾持、控制。（?）將軍既帝室之胄 胄：后代。（8）將軍豈有意乎? 豈：是否。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

（1）欲信大義于天下 信通伸 解釋為伸張

（2）自董卓已來(lái) 已通以 解釋為表示時(shí)間的界限

二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 《隆中對(duì)》選自《三國(guó)志》，作者陳壽，是晉朝的史學(xué)家。第24課 出師表

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。崩殂cú

恢弘hóng 陟zhì罰

臧否pǐ 裨bì 費(fèi) yī 以遺wèi陛下 補(bǔ)闕quē 駑nú鈍 猥wěi自枉屈 以彰zhāng 其咎jiù 咨zī諏zōu

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）引喻失義 義：適宜，恰當(dāng)。（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 遺：給予。（3）性行淑均 淑：善。

（4）以彰其咎 彰：表明、顯揚(yáng)。

（5）猥自枉屈 猥：辱，這里有降低身份的意思。（6）咨諏善道 諏：詢問(wèn)。

3、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今異義。

（1）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 古義：開(kāi)放、擴(kuò)大； 今義：商店開(kāi)始營(yíng)業(yè)或商店每天第一次成交。（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

古義：痛心和遺憾；今義：深切地憎恨。

（3）先帝不以臣卑鄙 古義：身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺； 今義：品質(zhì)惡劣。

（4）由是感激 古義：感動(dòng)、激動(dòng)；今義：由衷感謝。（5）先帝知臣謹(jǐn)慎 古義：認(rèn)真、慎重；今義：做事小心。

4、寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)（至少三個(gè)），并解釋其現(xiàn)在的意思。三顧茅廬：比喻真心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)。妄自菲?。哼^(guò)分看輕自己。形容自卑。作奸犯科：指為非作歹，違犯法律。計(jì)日而待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。（點(diǎn)撥：任選三個(gè)即可，其他也可。）

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

（3）作者開(kāi)始分析形勢(shì)，指出不利的客觀條件是今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。

（4）表現(xiàn)作者無(wú)意于功名利祿的句子是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（5）表現(xiàn)作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（6）諸葛亮出師北伐的目標(biāo)是北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。（用原文四個(gè)短語(yǔ)來(lái)回答）

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

（陛下）實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有抱負(fù)人的志氣，而不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們向您竭誠(chéng)進(jìn)諫的道路。（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

宮廷和相府的人，都是國(guó)家的官員，提升、懲罰、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，（標(biāo)準(zhǔn)）不應(yīng)當(dāng)有差別。（3）后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有—年矣。

后來(lái)遇到嚴(yán)重挫折，在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十一年了。

（4）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。

希望陛下責(zé)成我實(shí)現(xiàn)討伐曹魏、復(fù)興漢室的大業(yè)，如果不能實(shí)現(xiàn)就治我的罪，來(lái)告慰先帝在天之靈。

三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《出師表》的作者是諸葛亮，三國(guó)時(shí)蜀國(guó)的政治家、軍事家。

2、歷史上有“三國(guó)鼎立”的局面，“三國(guó)”是指魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)。第25課 詞五首

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。斜暉脈mò脈 白 pín 羌qiāng 擎qíng 舴zé艋měng 霹pī靂lì

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

（1）老夫聊發(fā)少年狂

聊：姑且，暫且。（2）會(huì)挽雕弓如滿月 會(huì)：定將。（3）也擬泛輕舟 擬：打算。

（4）馬作的盧飛快 作：像……一樣。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

（1）過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。（2）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（3）持節(jié)云中，何日遣馮唐?（4）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

（6）《漁家傲?秋思》中抒發(fā)守邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情的句子是濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

（7）《江城子?密州出獵》中表達(dá)作者能夠擔(dān)當(dāng)重任，建功立業(yè)，報(bào)效朝廷的句子是會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

（8）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

耳中羌管悠悠眼前雪霜滿地。遠(yuǎn)征的人心事重重不能人睡，將軍頭發(fā)漸白士兵滿臉淚水。（2）為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

為了報(bào)答全城的人都追隨我打獵的盛意，我要親自射殺老虎，讓你們看看孫郎當(dāng)年的英姿。（3）物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

景物依舊，人事已變，一切都停止了，想要訴說(shuō)眼淚卻先流了出來(lái)。（4）了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!（抗金）可以了卻君王收復(fù)中原、統(tǒng)一天下的心事，可以了卻我那馳騁沙場(chǎng)、贏得英名的夙愿。只可惜我的頭上又新添了白發(fā)。

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)《漁家傲?秋思》和《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》兩首詞。漁家傲 秋思（范仲淹）

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

1、《望江南》作者溫庭筠，是唐朝花間詞派的重要作家之一。

2、《漁家傲?秋思》作者是北宋朝的范仲淹。

3、《江城子?密州出獵》作者是北宋朝的蘇軾。

4、《武陵春》作者李清照，是南宋朝的婉約詞派的代表人物。

5、《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》作者是南宋（朝代）著名的愛(ài)國(guó)主義詞人辛棄疾。“賦”是寫(xiě)作的意思。

第四篇：魯教版初中語(yǔ)文詞語(yǔ)

基礎(chǔ)知識(shí)模塊

六年級(jí)上冊(cè)

訓(xùn)誡

聳立

峭壁

顫抖

凝視

啜泣

納罕

嶙峋

迂回

屢次

騷擾

小憩

庸碌

糟蹋

茁壯

拙劣

辜負(fù)

短暫

擎天撼地

癡想

凝成喧騰

誘惑

攀上

漫濕

一瞬間

踱步

絞架

柵欄

蒼翠

云杉

如茵

陰郁

岔路

幽思

碌碌無(wú)為

埋怨

凹凸

土礫

壑

蝦蟆

教誨

樹(shù)杈

瑟縮

寂寞

模樣

嫌惡

可鄙

什物

訣別

驚惶

驚慌

憔悴

懲罰

虐殺

笑柄

寬恕

苦心孤詣

谷穗

衣襟

嘴饞

地櫬

螞蚱

鏟地

水瓢

玫瑰

玩膩了

蚌殼 偏僻

提防

凍僵

領(lǐng)悟

猝不及防

無(wú)垠

引擎

穹窿

漆黑

婉言謝絕

熬過(guò)

嫩芽

分歧

魚(yú)塘

蹲下 霎時(shí)

拆散

粼粼

委屈

咕咕

妄棄

拋下

倘若

沐浴

嗅

禱告 膝蓋

匿笑

摩

繁衍

柳絮

雪驟

韞

醞釀

黃暈

蓑衣

薄煙

單薄

薄餅

稀疏

漲起來(lái)

宛轉(zhuǎn)

應(yīng)和

斗笠

抖擻

澄清

狹窄

倫敦

暖和 著落

發(fā)髻

看護(hù)

鑲嵌

貯蓄

水藻

閃爍

緋紅

肅穆

酣暢 蒼穹

休憩

皎潔

炙曬

煞是

徘徊

鐮刀

肥碩

棲息

鳊魚(yú)

寥闊

枯涸

清冽

夢(mèng)寐

丁丁

烏桕

湖泊

停泊

頃刻

疲憊 顛簸

急遽

秉燭

倚望

黯淡

綺麗

霓虹燈

隧道

棧橋

磅礴

解數(shù)

雨靴

浮雕

碣石

澹澹

聳峙

蕭瑟

陰霾

嬉笑

休眠

輕盈

賦予

點(diǎn)綴

棲息

歡暢

遷徙

千呵萬(wàn)護(hù)

孵卵

涵養(yǎng)

恬靜

無(wú)邪

銷聲匿跡

峰巒

綾紗

鱗波

彌漫

點(diǎn)綴

諺語(yǔ)

一霎間

棉絮

模糊

預(yù)兆

絲絲縷縷

崩塌

輕盈

籠罩

籌募

祈禱

一勞永逸

赫赫英名

妥協(xié)

粗糙

咕噥

竊竊私語(yǔ)

不屑

年薪

卷帙

吵吵嚷嚷

鐵鍬

海域

著陸

里程碑

橢圓

人跡罕至

供給

暢談

休斯頓

軌道

千乘之國(guó)

載負(fù)

晨曦

嫵媚

奏鳴 聆聽(tīng)

諄諄告誡

兜圈

寰宇

恒星

驟雨

青冥

睥睨 連亙

市肆

縹緲

高垣

往來(lái)屑屑

逾時(shí)

邑人

倏忽

炫耀

滑稽

稽首

賞賜

陛下

隨聲附和

御聘

勛章

爵士

頭銜

駭人聽(tīng)聞

女?huà)z

開(kāi)辟

澄澈

莽莽榛榛

崛起

摻和

摻合蓬勃

疲憊不堪

霹靂

哞哞

薔薇

潺潺

孿生

咩咩

踉蹌

漆黑

泥濘

回應(yīng)

照耀

庇護(hù)

饒頭

喇叭

凱歌

父

跛子

髀肉復(fù)生

墮落

六年級(jí)下冊(cè)

洗濯

蛻變

饑寒

離亂

綴連

玷污

怨恨

扒竊

扒坑

詛咒

濃陰

海天相吻

浪子回頭

碌碌終生

絕處逢生

可望不可即

點(diǎn)綴

貪婪

冉冉

苦熬

雛形

豐碩

稀疏

珍重

累累

低回

沉甸甸

眼巴巴

繁弦急管

紅燈綠酒

玲瓏剔透

具體而微

多姿多彩

不可磨滅

回味無(wú)窮

給予 居然

牙齦

孵卵 慧心

嬉戲

風(fēng)韻

慷慨

歸屬

閑適

撤銷

稟告

厄運(yùn)

流落

折磨

行乞

正色

落難

無(wú)憂無(wú)慮

心曠神怡

陰晴圓缺

舉世無(wú)雙

簡(jiǎn)陋

心痛如割

險(xiǎn)象迭生

得失之患

多愁善感

天災(zāi)人禍

突如其來(lái)

異國(guó)他鄉(xiāng)

鞭策

盛名

報(bào)酬

奢望

蹂躪

呵責(zé)

懊惱

沉醉 迷醉

問(wèn)心無(wú)愧

拖累

猝然長(zhǎng)逝

恐嚇 眺望

卵石 卯

水閘

牢騷

沉淀 腐朽

菜畦

確鑿

桑葚

臃腫

珊瑚

攢成積攢

收斂

人跡罕至

秕谷 系上

消釋

倜儻

拗口

執(zhí)拗

腦髓

剝削 瘦削

人聲鼎沸

玉簪花

咻咻

雞毛撣子

麻渣

驪歌

花圃

叮囑

紛至沓來(lái)

一沓紙

反省

破綻 煩躁

喃喃自語(yǔ)

魂不守舍

付諸東流

佇立

涉足

延綿

荒草凄凄

白駒過(guò)隙

縫隙

徜徉 彷徨 徘徊

檣櫓

犀利 惆悵

覬覦 際遇

嗚咽

穹窿

擷取

古樸凝重

茫然若失 安恬

似曾相識(shí) 巔峰

狂瀾

屏障

哺育

九曲連環(huán)

哽塞

祈禱

熾熱

讕語(yǔ)

鎬頭

污穢

坍塌

柵欄 群山萬(wàn)壑

詩(shī)意盎然

晨曦

喧嘩

飄零 相形見(jiàn)絀

轡頭

鞍韉

胡騎

朔方

金柝

霍霍

羸弱

海市蜃樓

告罄（指財(cái)物用完）

步履蹣跚

白雪皚皚

踉踉蹌蹌

憂心忡忡 遺孀

泅

斫（zhuó）痕

日規(guī)

抵御

愁悶

聞所未聞

鄭重其事

知足安命

不毛之地

不可思議

聊以自慰

養(yǎng)精蓄銳

齊心協(xié)力

頭昏眼花

腰酸背痛

勇往直前

余暇

陰霾

疆域

迫不及待

孜孜不倦

剛毅不屈

夢(mèng)寐以求

生意蔥蘢（形容草木

生機(jī)盎然，茂盛青翠）繅絲

鳥(niǎo)巢

瞅一眼

雛形

呷浪之鱗

垂蔓

眼瞼

眸子

流瀉

斑斑駁駁

颶風(fēng)

飏

湮沒(méi)

剽悍

彪悍

躡足前行

翱翔 佇立

輕盈

寡不敵眾 無(wú)濟(jì)于事

綺麗

受窘

窸窣

喑啞

諳熟

靜謐

顎

鳥(niǎo)喙

妒忌

擾亂

哀鳴

狩獵

哀號(hào)

喧囂

纂奪

劫掠

更勝一籌

驚慌失措

開(kāi)膛破肚

津津有味

窺伺

羈絆

瘡痍

闊綽

項(xiàng)鬣

庇蔭

遒勁

相得益

彰

面面相覷

疆場(chǎng)

馴良

勇毅

枉然

獷野

畸形

顎骨

慷慨以赴 殊堪

得天獨(dú)厚

知難而退

無(wú)所用心

待人接物

方正持重

七年級(jí)下冊(cè)

星宿

綏靖

銳不可當(dāng)

鄂

寒噤

瘧子

瘧疾

躥

張皇失措

仄歪

爆炸

瓦礫

顫巍巍

箱篋

琺瑯

琉璃

哀嘆

唉聲嘆氣

殺戮

荒謬

辟頭

擄走

詰問(wèn)

霹靂

驚悚

狼藉

慰藉

書(shū)籍

柵欄

迂腐

箸

瑣屑

尷尬

傴僂

翳

愧怍

取締

滯笨

糟蹋

噩耗

文縐縐

琢磨

捉摸

吊唁

人才濟(jì)濟(jì)

接濟(jì)

顛沛

唏噓

癖好

狹隘

嫉妒

憬悟 縈繞

巧妙絕倫

勻稱

惟妙惟肖

煞他風(fēng)景

浮萍

前瞻后顧

關(guān)鍵

軒榭

丘壑 嶙峋

鏤空

因地制宜

重巒疊嶂

別具匠心

斟酌

矗立

湛藍(lán)

斗拱

矯健

壓軸

鰲

擊磬

掇弄

屏風(fēng)

韶光

傖俗

滄海

休憩

幾幢房子

夯

膾炙人口

銷聲匿跡

偏僻

翹首以待

翹尾巴

連翹

分泌

并蒂蓮

花卉

匍匐

夭亡

蟾蜍

脊椎

垂涎三尺

瀕臨

頻率

地殼

瓜子殼

馱著

褶皺

攜帶

估量

混雜

咎由自取

五彩斑斕

藩籬

厄運(yùn)

物競(jìng)天擇

無(wú)動(dòng)于衷

醞釀

噴嚏

嘈雜

捋胡子

潛意識(shí)

抵御

湍流

藻荇

柏樹(shù)

艨艟

泅

舸

倏

溯

綺

仞

賃

穹

毳

霧凇沆碭

荷槍實(shí)彈

芥

七年級(jí)上冊(cè)

歸省

行輩

不憚

絮叨

怠慢

攛掇

浮水

潺潺

撮土

一撮毛

蘊(yùn)藻

家眷

皎潔

桕樹(shù)

糾葛

旺相

棹

亢奮

晦暗

羈絆

瞳仁

搏擊

冗雜

驀然

渺遠(yuǎn)

磅礴

輻射

恬靜

燥熱

灼熱

戛然而止

奔突

掙脫

愜意

水門(mén)汀

口頭禪

蘸水

亂撇

豐碩

參差不齊

朱砂

顰蹙

粲然

妥帖

字帖

叱咤風(fēng)云

雛鳳

渾身解數(shù)

錚錚鐵骨

嗔視

抖擻

惆悵

屹立

收斂

海市蜃樓

婀娜

鏗鏘有力

曳

頃

齁聲

中間

幾欲先走

許許

婦孺皆知

攜帶 鋒芒畢露

鞠躬盡瘁

赫然

彌高

無(wú)暇 瑕疵

目不暇接 迭起

校補(bǔ)

鍥而不舍

兀兀窮年

迥然不同

殉職

拈輕怕重

漠不關(guān)心

派遣

深邃

磐石

門(mén)檻

捏弄

風(fēng)雪載途

下頦

躊躇

喧囂

惹人注目

魁梧

白皙

迸發(fā)

瑣事

博學(xué)多識(shí)

滑稽

欽佩

義憤填膺

荒謬 戲謔

一拍即合遂

迷惘

遏制

夯實(shí)

才華橫溢

擅長(zhǎng)

閉塞

瞥見(jiàn)

氛圍

不言而喻

稔熟

讖語(yǔ)

巾幗

窺視

噙著

冥冥

扣人心弦

靶子

鬼使神差

嫉妒

沮喪

須臾

故弄玄虛

祈禱

簇?fù)?/p>

炫耀

與日俱增

猙獰

癲狂

揣摩

屏息

博弈 號(hào)啕

噎嗝

啜茶

窘迫

誚罵

排闥

闃

中肯

劍拔弩張

嗤之以鼻

充沛

逞強(qiáng)

肆虐

丘墟

侵襲

磴口

達(dá)坂城

儼然

汲水

準(zhǔn)噶爾

縫隙

羅布泊

戈壁

干涸

庇護(hù)

長(zhǎng)廊

棲息

吞噬

嚙齒

哺育

媲美

挑釁

繁衍

霧靄

緘默

彌漫

環(huán)頸雉

香蒲

半蹼鷸

游弋

溴

鍶

諭告

俘虜

不遜

安然無(wú)恙

攜帶

闔

收斂

憔悴

枯槁

翱翔

豁然開(kāi)朗

平曠

苦心孤詣

阡陌

褻玩

鮮有

案牘

鴻儒

篆刻

撰寫(xiě)

發(fā)髻

楫

八年級(jí)上冊(cè)

逶迤

迤西

譬喻

糯米

蹲踞

灌木

凹處

氣氛

忌諱

酬和

淳樸

箍桶

熹微

土坎

柞木

屋廊

掠地

鳳噦

閹雞

矗立

避疫

門(mén)楣

莧菜

籍貫

硝藥

擰成腌臘

絡(luò)子

大襟

車胤

筷子

櫥柜

袁枚

門(mén)檻

練囊

粽子

熏五毒

城隍廟

螢火蟲(chóng)

招徠

鐵鉉

囿于

隔閡

伶俐

餑餑

商販

吹噓

馬趴

秫秸

小鈸

荸薺

蘸

吆喝

枸杞 糠

門(mén)檻

過(guò)癮

湊齊

撒開(kāi)

挑剔

酬謝

煨燉

兩頰

健脾

家醅

薏仁米

橄欖

碗盞

直舔

怵

撂

摳

戳

轟然

瓢

甭

發(fā)蔫

綽號(hào)

闊綽 吃葷

刷漿

難堪

有詐

一瞅

發(fā)怔

褒貶

大名鼎鼎

馳騁

偌大

戚戚

繚亂

疙瘩

皓齒

周匝

屏氣

羯鼓

五臟六腑

千仞

鑲滾

鼓錘

錚錚

磬口

忙碌

灼灼

朔方

嗡嗡

凜冽

褪盡

嘻笑

脂粉奩

升騰

佇立

睥睨

咆哮

發(fā)泄

波瀾

污穢

犀利

迸射

稽首

劈開(kāi)

馳騁

虐待

眩目

鞺鞺鞳鞳

雷霆

瞬間

剎那間

旸谷

一撮灰

皓月

姮娥

偏僻

鄙夷

瘤

千里迢迢

胸膛

花苞

結(jié)籽

聞嗅

誓言

天穹

璀璨

翱翔

纖細(xì)

酷肖

羅迦

汲取

壓榨

駕馭

淵博

孜孜不倦

鍥而不舍

烙印

根深蒂固

論語(yǔ)

測(cè)量

中庸

探索

遵循

丁肇中

彷徨

怡情

狡黠

詰難

闡證

吹毛求疵

孜孜不倦

睪腎

傅彩

蒸餾

狂妄

要訣

粲然

咬文嚼字

濫加

馬南邨

庶民

融會(huì)貫通

譬如

腐草為fu

頡

慨嘆

摧殘

催促

省悟

倘若

誣蔑

搽

誆騙

前仆后繼

家譜

吝嗇

嗜好

駢文

粟

咄咄逼人

爛柯人

側(cè)畔

折戟

宮闕

瓊樓

嬋娟

躊躇

參差不齊

鱗次櫛比

美輪美奐

八年級(jí)下冊(cè)

緋紅 油光可鑒

哽咽

蘆薈

劊子手

解剖

戰(zhàn)（顫）栗

挾著

訂正

畸形

匿名

詰責(zé)

杳無(wú)消息

抑揚(yáng)頓挫

佃戶

管束

輕薄

摻和 磨磨蹭蹭

枉費(fèi)

黝黑

鬈發(fā)

藏污納垢

亂蓬蓬

憎恨

鄉(xiāng)紳

頷首低眉

敦實(shí)

誅殺

劍鞘

廣袤無(wú)垠

匕首

戳

搓捻

混為一談

給予

棲息

期期艾艾

模樣

模仿 zhuó

著眼

斷章取義

飽食終日

掠奪

揀擇

褻瀆

強(qiáng)聒不舍

聒噪

挑撥離間

結(jié)束

公正不阿

廓然無(wú)累

頹廢

重蹈覆轍

涕泗橫流

阿諛

諛詞

扶掖

氣沖斗牛

羲皇上人

忐忑

萌發(fā)

繁衍

一幢

嬉戲

無(wú)與倫比

怒不可遏

佇立

貯藏

一抔土

瓦楞

祭祀

秕谷

獾豬

氈帽

愕然

地殼

嗤笑

niàn 鄙夷

恐嚇

胡謅

瑟索

廿

打拱

惘然

眺望

近在咫尺

覓食

嬉鬧

純粹

空曠

撩逗

一縷

倦意

膽怯

包扎

掙扎

扎手

倉(cāng)皇逃竄

厥短

殺戮

戳穿

咀嚼

味同嚼蠟

樞紐

血淋淋

倜儻

稠密

棧橋

糟蹋

樁

為期

應(yīng)屆

襤褸

雪橇

闊綽

煞白

詫異

棱角

呵斥

契訶夫

恍惚

馬齒莧

白皙

癤子

匆遽

嗆水

嗆人

熠熠生輝

田塍（chéng）泱泱

倏忽

濕漉漉

踉蹌 悄然無(wú)聲

簪子

踅

九年級(jí)上冊(cè)

沁園春

分外

妖嬈

成吉思汗

數(shù)風(fēng)流人物

莽莽

折腰

稍遜風(fēng)騷

田圃

禁錮

跳躍

聳立

蓑衣

斗笠

油膏

知悉

襁褓

靜謐

凝望

安慰

遙遠(yuǎn)

顫動(dòng)

螢火

閃爍

朦朧

覆蓋

寂寞

僵硬

疲倦

昏暈

隱藏

樹(shù)籬

消逝

棲息

凝視

喧響

歡嚷

微漾

沉浸

畫(huà)屏

叩門(mén)

胸襟

摻和

穿梭

巉巖

休憩

蔭遮

梟鳥(niǎo)

梟雄

挾卷

芳馨

怡悅

朔風(fēng)

云翳

驚駭

虬須

倒坍

受戮

踝骨

佝僂

劊子手

紊亂

周道如砥

漩渦

柏油路

沉湎

孱弱

狼嗥

憤懣

瘠薄

裊裊

鼎盛

沙礫

啾啾

嶙峋

吝嗇

窺測(cè)

簌簌

萬(wàn)籟俱寂

黑黝黝

瞻望

攫取

臆測(cè)

饋贈(zèng)

陷阱

瞭望

充沛

鮭魚(yú)

停滯

愚蠢

綽約

風(fēng)姿綽約

嫵媚

妒忌

憧憬 翩翩

婀娜

凋零

寒磣

赤裸裸

踱步

咸亨

舀水

硯臺(tái)

薦頭

附和

蘸水

倘若

闊綽

拭去

羼水

間（jiàn）或

頹唐

綻出

剜肉

腌臜

捯氣

呼哨

咯吧

纖夫

筵席

拗不過(guò)

隱匿

呱呱墜地

戲謔

榮膺

名諱

殘?jiān)▂uán）

桓

恒

姮

嘬著嘴唇

戳

赫然

坎肩

乞丐

畜生

魁梧

胚子

崽

惦記

苔蘚

吮吸

馴鹿

巉巖

半身不遂

鰷魚(yú)

吹毛求疵

窒息

踉踉蹌蹌

骸骨

苛刻

海市蜃樓

閭

張袂

縛

儐者

枳

摩肩接踵

熙熙攘攘

酒酣

曷

更道

造詣

不肖

郴州

蕘牧

無(wú)憚

瘡手

大號(hào) 布囊

去逾

遽曰

廷掾 踟躕

不容置辯

分辨

辨析

辯解

九年級(jí)下冊(cè)

薔薇

敦厚

契機(jī)

姹紫嫣紅

錦幛

荇藻

蓬蒿

螻蟻

迷惘

掙脫

掙扎

懸崖勒馬

勒緊

纖細(xì)

纖夫

虔信

慰藉

瞰望

惻隱

越俎代庖

有例可援

中流砥柱

萬(wàn)惡不赦

遍稽群籍

延納

庖代

鷺鷥

崢嶸

鱗次櫛比

漣漪

佇立

嬤嬤

頂禮膜拜

通宵達(dá)旦

偌

閉門(mén)羹

駑鈍

深居簡(jiǎn)出

秉燭夜談

趲行

嗔怒

樸刀

恁地

慪氣

兀的 面面廝覷

聒噪

干系

勾當(dāng)

皰官

惇

主簿

戶口簿

訖

綽

沉吟

譖害

恃才放曠

稟請(qǐng)

行事

長(zhǎng)親

腆著

解元

綰

桑梓

畫(huà)繒

鰥

膩煩

怔怔

笑吟吟

挖心搜膽

精血誠(chéng)聚

1、趲（）行

2、嗔（）怒

3、這sī（）

4、樸（）刀

5、怨悵（）

6、恁（）地

7、省（）得

8、兀（）的9、慪（）氣

10、面面廝qù（）

11、聒（）噪

12、干（）系

13、逞（）辯

1、勾（）當(dāng)

2、思（）

3、páo（）官

4、主簿（）

5、恃才放（）

6、譖（）害

7、大簏()

8、綽()刀

9、huī()下

10、稟()請(qǐng)

11、腆()著

12、綰()發(fā)

13、桑梓()1

14、星宿（）

15、拙（）病

16、商zhu?()

17、模（）樣

18、起()轉(zhuǎn)()

19、顰()兒20、畫(huà)繒()

21、鰥鰥()

22、nì()煩

23、怔怔()

24、挖心()膽

25、精血（）聚

26、曖曖（）

27、地（）人（）

28、鱗次（）比

29、深居（）出30、（）燭夜談

31、駑（）鈍

32、閉門(mén)羹（）

33、偌（）大

34、（）賢下士

35、親顧（）廬

36、Zhēng（）嶸

37、通（）達(dá)旦

38、錦幛（）

39、慰藉（）

40、zhàn（）著

41、憔（）悴

43、（）螻蟻

44、干biě（）

45、纖（）繩

46、簇（）新

47、（）yū灘

48、虔（）信

49、（）嵌xiāng 50、深suì（）

51、晨xī（）

51、瞰（）望

52、虎嘯（）

53、狼嗥（）

54、腌（）臜

55、捯（）氣

56、隱匿（）

57、名諱（）

58、戲謔（）

58、榮yīng（）60、天（）之樂(lè) 61、星（）萬(wàn)戶62、斷壁殘（）63、ca（）隱 63、癖（）性65、簌簌（）66、折腰（）

67、中流（）柱

68、折（）是非69、有例可（）70、遍（）群籍 71、萬(wàn)惡不（）72、（）（）吞棗 73、睡眼xīngsōng（）（）74、打鼾（）75、陰mái（）76、童yáo（）77、驀（）然

78、xiàn（）慕79、糍粑（）80、半身不（）81、山麓（）82、漣yī（）83、踉（）蹌 84、忍jùn（）不禁

85、遠(yuǎn)tiào（）86、頂禮（）拜 87、翹（）首遠(yuǎn)望88、（）yí然自得89、nia()手()腳 90、沁園春（）91、kū（）窿

92、紅裝素（）

93、稍遜（）94、成吉思汗（）

95、今朝（）

96、怡悅（）97、妖嬈（）98、數(shù)（）風(fēng)流人物

99、頓失 tāo tāo（）100江山多 jiāo（）

1、一代天 jiāo（）

2、田圃()

3、禁gù（）

4、留滯（）

5、喑啞()

6、襁褓()()

7、芳馨（）

8、云yì（）

9、蔭庇（10、削（）瘦

11、萬(wàn)（）俱寂

12、周道如d ?（）

13、伶俐()

14、凝望（）

15、fù蓋（）

16、彌足珍貴（）

17、靜mì（）

18、憧憬（）

19、劫難（）20、xiá想（）

21、漓江（）

22、胸襟（23、梟鳥(niǎo)（）

24、chán巖（）

25、羞怯（）

26、心魂驚hài（）

27、休憩（）

28、驕奢（）

29、朔風(fēng)（）30、棲息（）））28、31、qiú須（）

32、劊子手（）

33、倒坍（）

34、引()受lù（）

35、佝僂（）

36、踝骨（）

37、浩hàn（）無(wú)垠

38、裊裊（）

39、鼎盛（）40、沙礫（）

41、啾啾（）

42、鏡泊湖（）

44、嶙xún（）

45、jí薄（）

46、郁郁蔥蔥（）

47、沉miǎn（）

48、吝sa（）

49、徘徊（）50、窺測(cè)（）

51、憤懣（）

52、孱弱（）

53、簌簌（）

54、wěn()亂

55、yíng()火蟲(chóng)

56、一壟（）

57、相間（）

58、xuàn（）耀

59、婀娜（）（）60、zhì（）息61、滑jī（）62、停滯（）

63、寒傖（）64、嫵()媚65、蜿yán（）66、山（）地裂67、咸hēng（）68、羼（）水69、tuí（）唐70、闊綽（）71、yǒo（）出72、耷（）拉

73、蘸（）酒74、門(mén)kǎn（）75、令人作嘔()76、踱()步77、閃shu?（）

78、不屑（）79、附和（）80、一氣hē（）成81、蓬蒿（）

82、jīng（）棘

83、kuí梧（）84、如坐針zhān（）85、大擺酒yàn（）

86、máng()刺在背 87、yáng（）溢88、鶯啼燕zhuǎn()89、呱呱（）墜地90、恐嚇（）91、chuō到（）92、無(wú)精打（）

93、（）想天開(kāi)94、（）手無(wú)策 95、轉(zhuǎn)瞬即（）96、?。ǎ┕?/p>

97、（）不關(guān)心

98、胚（）子 99、吹毛求（）100、奄奄（）一息

病句修改模塊

1．下列句子中。沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。

B．5月21日清晨，福州市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。

C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。

D．由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。

2．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（）

A、學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺(jué)是難以形容的。

B、畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)過(guò)后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，時(shí)?？M繞在我的耳畔。

C、在“建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)中，?？_(kāi)通了“詩(shī)韻玲瓏 ” “思想蘆葦”等小欄目。

D、也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。

3．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國(guó)青少年能否健康成長(zhǎng)，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級(jí)左右的地震，北京地區(qū)也有震感。

C.為應(yīng)對(duì)南海地區(qū)不斷升級(jí)的緊張局勢(shì)，我國(guó)派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。

D.通過(guò)觀看中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。

4．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝入油量的上限。

B．小行星“2012-DA14”號(hào)明年2月將掠過(guò)地球，進(jìn)入地球同步衛(wèi)星軌道圈。

C．各地要將《新華字典》列入2012年新建的農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)采購(gòu)。

D．一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚(yú)類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。

5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.同學(xué)們寫(xiě)作文，要有真情實(shí)感，切忌不要湖邊亂造。

B.這位建筑師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用。

C.在本屆世界杯決賽上，中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。

D.近幾年，他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)。

6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

B、一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。

C、在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

D、這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。

7．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來(lái)。

B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。

C、作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門(mén) 目連戲可謂是中國(guó)戲劇的活化石。

D、在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。

8．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害且容易讓人上癮。

B．沒(méi)有誰(shuí)不能不被最美老師張麗莉的英雄事跡感動(dòng)。

C．李爺爺種的辣椒基本上全賣完了。

D．閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。

9．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．眉山的仲夏時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。

B．良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生成績(jī)能否提高。

C．從敘利亞目前緊張的局勢(shì)來(lái)看，我們不得不認(rèn)為世界和平距我們還很遙遠(yuǎn)。

D．發(fā)展并構(gòu)想好特色產(chǎn)業(yè)，讓眉山以最快速度融入天府新區(qū)。

10．下面各句沒(méi)有語(yǔ)病、表意清楚的是（）

A．通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒報(bào)告會(huì)，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想。

B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、積極探究、互相合作。

C．為防止不再發(fā)生類似的教學(xué)樓房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。

D．幾個(gè)學(xué)校的老師找劉成輝同學(xué)就克服學(xué)習(xí)困難交換了意見(jiàn)。

11．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．林書(shū)豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開(kāi)始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀眾。

修改：刪除“正在”

B．在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。

修改：應(yīng)把“首臺(tái)”移到“可去除”之前

C．春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。

修改：把“成為”改為“是”

D．通過(guò)持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。

修改：刪除“通過(guò)”

12．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是：（）

A．安順是個(gè)美麗的城市，夏日的安順是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B．科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。

C．目前，全球用水增長(zhǎng)速度是人口增長(zhǎng)速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源嚴(yán)重短缺。

D．切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。

13．下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.京劇表演藝術(shù)家朱世慧發(fā)揮文化領(lǐng)軍人物的作用，為我省培養(yǎng)了很多年輕的藝術(shù)家。

B.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國(guó)內(nèi)首支登上世界最高峰。

C.神州九號(hào)飛船將于6月至8月間擇機(jī)發(fā)射，與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接。

D.為了提升城市品位，武漢市近日開(kāi)展了“市容環(huán)境美好示范路”的評(píng)選活動(dòng)。

14．選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.邛海濕地地修剪和栽種樹(shù)林也著眼在畫(huà)意。

B.近年來(lái)，涼山火把節(jié)已成為國(guó)內(nèi)外經(jīng)貿(mào)合作與文化交流的重要平臺(tái)。

C.我們?cè)谥锌贾心芊袢〉煤玫某煽?jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力。

D.為了避免校園安全事故不再發(fā)生，我州中小學(xué)都加大了校園安全工作力度。

15．下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．陽(yáng)光中學(xué)在2012年世界讀書(shū)日到來(lái)之際，開(kāi)展話說(shuō)“我與世界讀書(shū)日”。

B．菲律賓外長(zhǎng)說(shuō)黃巖島是菲律賓的固有領(lǐng)土，他的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來(lái)是中同領(lǐng)土的一部分的事實(shí)。

C．那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫(huà)，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通士兵的光輝事跡。

16．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個(gè)人”后面加“否”）

B.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。（將“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”互換位置）

C.費(fèi)洛伊德認(rèn)為夢(mèng)的材料來(lái)自三個(gè)方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。(在“身體”后面加“的狀態(tài)”）

D.喜歡游泳的人大多有這種體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來(lái)時(shí)會(huì)感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會(huì)打一下寒戰(zhàn)。(把“不管”改成“盡管”)

17．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由此看來(lái)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)在于留意自己的細(xì)小想法。

B．這位老藝術(shù)家的表演，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了惟妙惟肖、出神入化的境界。

C．在老師的幫助下，使他很快有了進(jìn)步。

D．在這次煤礦事故中，他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。

18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是

A、黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調(diào)悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，具有芬芳的泥土氣息．深受大眾喜愛(ài)。

B、在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊(duì)員摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且很困難。

C、乾清官是皇帝處理日常政務(wù)．批閱各種奏章，后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。

D、南極的恐龍和兩棲動(dòng)物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多，其原園是板塊把它們帶到了南極而造成的。

19．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.增加教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

B.我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。

C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

D.閱讀經(jīng)典，這是一種很好的弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的方法。

20．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我市被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀旅游城市”的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。

B.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。

C.隨著全市公共文化服務(wù)體系不斷進(jìn)一步完善，公共文化服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

D.當(dāng)我們?yōu)樽约涸O(shè)下目標(biāo)并執(zhí)著向前邁進(jìn)時(shí)，我們的生活也就掀開(kāi)了新的一頁(yè)。

21．對(duì)下列病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）

A．由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

修改：刪去“由于”。

B．我國(guó)古代白話小說(shuō)都有著引人入勝的人物。

修改：“人物”改為“形象”。

C．孔乙己一到店，許多酒店的人便都看著他笑。

修改：“許多”與“酒店的”位置互換。

D．杜小康能否在這里接受磨難，是他戰(zhàn)勝孤獨(dú)的關(guān)鍵

修改：刪去“否”。

22．下列各句中，表意明確沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．2012年4月2日，連云港市民航開(kāi)通了直飛西安的航班。這一航線的開(kāi)辟，意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。

B．母親節(jié)，她瞞著媽媽和爸爸買了一大束康乃馨，準(zhǔn)備以此作為禮物，給母親一份驚喜。

C．4月22日，中國(guó)礦業(yè)聯(lián)合會(huì)在連云港市東?？h組織召開(kāi)了“全國(guó)地?zé)幔厝┪菜毓嗯c棄水處理應(yīng)用技術(shù)研討會(huì)”，以期解決當(dāng)前我國(guó)地?zé)崴豢焖傧陆档膯?wèn)題。

D．伴隨3D版《泰坦尼克號(hào)》在全國(guó)公映，讓國(guó)民在享受視覺(jué)盛宴、重溫美好劇情的同時(shí)，也深深地糾結(jié)于國(guó)產(chǎn)影視作品的質(zhì)量問(wèn)題。

23．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．隨著“哈洽會(huì)”的成功舉辦，使哈爾濱的知名度越來(lái)越高。B．我們必須提高認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。

C．他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

D．我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。

24．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．今年氣候異常，我市防汛抗旱形勢(shì)嚴(yán)峻，我們必須提前進(jìn)行部署和研究。

B．穿紫河兩岸高樓崛起，流水清澈，綠樹(shù)成陰，成了一道靚麗的風(fēng)景線。

C．“三考”期間，市政府將繼續(xù)采取禁噪措施，確保廣大考生能靜心迎考。

D．太陽(yáng)山盤(pán)古雕像已獲得了吉尼斯紀(jì)錄——“最多原生石壘砌的盤(pán)古坐像”。

25．根據(jù)文段內(nèi)容，對(duì)下面兩個(gè)畫(huà)線病句的修改都正確的一項(xiàng)是

在學(xué)校開(kāi)展戲劇學(xué)習(xí)、戲劇實(shí)踐的過(guò)程中，①很多家長(zhǎng)努力為孩子爭(zhēng)取上臺(tái)演出。他們希望孩子變得更加開(kāi)朗、更加自信，②語(yǔ)言表達(dá)能力和表演水平得到改善?？磥?lái)，家長(zhǎng)們都非常注重對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

Ａ．①句應(yīng)在“演出”之后加上“的機(jī)會(huì)”

②句應(yīng)將“改善”改為“提高”

Ｂ．①句應(yīng)在“家長(zhǎng)”之前加上“學(xué)生”

②句應(yīng)將“改善”改為“改變”

Ｃ．①句應(yīng)在“演出”之后加上“的機(jī)會(huì)”

②句應(yīng)將“改善”改為“改變”

Ｄ．①句應(yīng)在“家長(zhǎng)”之前加上“學(xué)生”

②句應(yīng)將“改善”改為“提高”

26．下列各選項(xiàng)中，語(yǔ)言表述沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.在新版課標(biāo)推薦的學(xué)生課外閱讀書(shū)目中，涵蓋了各類歷史、文化讀物及傳記、人文、科普讀物。

B.我們緬懷胡喬木同志光輝奮斗的一生，就是要學(xué)習(xí)他的革命精神和高尚品質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

C.不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)元素明顯不足，營(yíng) 養(yǎng)狀況令人不勝樂(lè)觀。

D.人行道的一手?jǐn)v扶，朋友間的一份鼓勵(lì)，對(duì)手間的一絲寬容等??這件件微薄的善舉，讓我內(nèi)心感到由衷的溫暖。27．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)朵花左右的花粉。

B.這天晚上，我睡得很香，夢(mèng)中又見(jiàn)到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味。C.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書(shū)香滿城成為揚(yáng)州的城市節(jié)特色。D.住宿環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是賓館行業(yè)健康發(fā)展的重要保證。

28．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．在備戰(zhàn)中考的過(guò)程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

B.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。

C.春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。

D.為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

29．下列語(yǔ)句括號(hào)中修改不正確的一項(xiàng)是（）

A、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。（把“改進(jìn)”換為“提高”）B、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。（把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”）

C、同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心。（把“否”字去掉）

D、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。（把“關(guān)于”去掉）

30．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

（）

A．據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫(kù)潰壩事故的直接原因是由于非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫(kù)超儲(chǔ)引起的。

B．進(jìn)一步強(qiáng)化政府對(duì)留守兒童的責(zé)任，建立關(guān)愛(ài)留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制，是解決留守兒童問(wèn)題的關(guān)鍵。

C．中國(guó)雖然已成為世界輪胎制造基地、全球第一耗膠大國(guó)，但天然膠的生產(chǎn)卻不能自給。

D．通過(guò)“最美中學(xué)生”張文馳高考前捐腎救人的事跡，使我們看到丁“90后”中學(xué)生的人性之美。

31．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）

A．瑚南省城運(yùn)會(huì)將在婁底舉行，我萌生了去當(dāng)志愿者為城運(yùn)會(huì)服務(wù)。

B．能否落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐，是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一大舉措。C．在深圳文博會(huì)湖南文化產(chǎn)業(yè)宣傳推介會(huì)上，曾國(guó)藩故里文化創(chuàng)意園成功簽約。

D．中考將近，我們要以優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給黨的十八大勝利召開(kāi)。

32．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中央電視臺(tái)攝制的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》日前播出后，觀眾反應(yīng)異常強(qiáng)烈，簡(jiǎn)直到了 人人談?wù)摰某潭取?/p>

B.“最美女教師”張麗莉在生死考驗(yàn)觀天，臨危不懼、舍己救人，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛(ài)的真諦。

C.“新四大天王”林俊杰事業(yè)再攀高峰，昨晚在一年一度的MusicRadio頒獎(jiǎng)上更是一舉奪得港臺(tái)最佳最佳制作人以及最佳男歌手兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。

D.隨著“日內(nèi)瓦”號(hào)航母航海試驗(yàn)的不斷進(jìn)行，海外對(duì)中國(guó)航母的關(guān)注在持續(xù)升溫。

33．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

B．《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車 交通安全事故不再發(fā)生。

C．“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。

D．能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。

34．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．郴州市第六次人口普查結(jié)果顯示：桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽(yáng)縣少兩倍。

B．閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的《童年》，感觸很多。

C．當(dāng)我們登上蘇仙嶺的頂峰時(shí)，我們有一種心曠神怡的感覺(jué)。

D．青年女教師張麗莉舍身勇救學(xué)生的事跡報(bào)道后，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著她的身體恢復(fù)情況。[來(lái)源

35．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中央電視臺(tái)攝制的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》日前播出后，觀眾反應(yīng)異常強(qiáng)烈，簡(jiǎn)直到了 人人談?wù)摰某潭取?/p>

B.“最美女教師”張麗莉在生死考驗(yàn)觀天，臨危不懼、舍己救人，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛(ài)的真諦。

C.“新四大天王”林俊杰事業(yè)再攀高峰，昨晚在一年一度的MusicRadio頒獎(jiǎng)上更是一舉奪得港臺(tái)最佳最佳制作人以及最佳男歌手兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。

D.隨著“日內(nèi)瓦”號(hào)航母航海試驗(yàn)的不斷進(jìn)行，海外對(duì)中國(guó)航母的關(guān)注在持續(xù)升溫。

36．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．林書(shū)豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開(kāi)始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀眾。

修改：刪除“正在”

B．在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。

修改：應(yīng)把“首臺(tái)”移到“可去除”之前

C．春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。

修改：把“成為”改為“是”

D．通過(guò)持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。

修改：刪除“通過(guò)”

37．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來(lái)。

B．能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。

C．作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門(mén)目連戲可謂是中國(guó)戲劇的活化石。

D．在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。

38．下列語(yǔ)句括號(hào)中修改不正確的一項(xiàng)是（）

A、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。（把“改進(jìn)”換為“提高”）

B、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。（把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”）

C、同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心。（把“否”字去掉）

D、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。（把“關(guān)于”去掉）39．對(duì)下列病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）

A．由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

修改：刪去“由于”。

B．我國(guó)古代白話小說(shuō)都有著引人入勝的人物。

修改：“人物”改為“形象”。

C．孔乙己一到店，許多酒店的人便都看著他笑。

修改：“許多”與“酒店的”位置互換。

D．杜小康能否在這里接受磨難，是他戰(zhàn)勝孤獨(dú)的關(guān)鍵

修改：刪去“否”。

40．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．近幾年，國(guó)產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，從客觀上推進(jìn)了我國(guó)消費(fèi)者對(duì)“洋奶粉”的依賴心理，使得“洋奶粉”格外受寵。

B．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無(wú)不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。

C．國(guó)家有關(guān)部門(mén)組織核安全方面的專家，用9個(gè)月時(shí)間對(duì)在建核電機(jī)組、待建核電機(jī)組及核燃料循環(huán)設(shè)施等進(jìn)行了安全檢查。

D．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細(xì)膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。

41．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由熱愛(ài)魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。

B.將在天津舉辦的第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，給弘揚(yáng)天津精神和天津的形象帶來(lái)良機(jī)。

C.周汝昌先生的代表作《紅樓夢(mèng)新證》，被學(xué)術(shù)界譽(yù)為紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作。

D.通過(guò)日新月異的技術(shù)，使體育迷無(wú)須緊盯電視屏幕也能觀看到2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)。

42．下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.也許我們不能復(fù)制林書(shū)豪的成功，但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。

B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

C.在物價(jià)得到有效控制的背景下，2012年我國(guó)在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增速的同時(shí)，將更加注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量。D.在294個(gè)地級(jí)以上城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名中，岳陽(yáng)排57位，是競(jìng)爭(zhēng)力提升最快的50個(gè)城市之一。

43．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這座公園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，設(shè)施齊全，是群眾休閑娛樂(lè)的宜居地。

B．在億萬(wàn)注視下，劉翔第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，成為首個(gè)獲得百米跨欄比賽冠軍的亞洲人。

C．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重?fù)?dān)，像母親一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著弟弟妹妹。

44．．找出下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

A．天氣慢慢炎熱起來(lái)了，同學(xué)們切忌不要下河游泳。

B．從學(xué)雷鋒活動(dòng)中，讓我們更進(jìn)一步理解了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

C．長(zhǎng)沙市正在修建地鐵，地鐵開(kāi)通之后，將給市民的出行帶來(lái)極大的方便。

D．聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的報(bào)告預(yù)測(cè)，到2020年中國(guó)廢棄手機(jī)數(shù)量將比2007年增長(zhǎng)大約7倍左右。45．．對(duì)下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是能否改掉不良習(xí)慣的根本。

修改：刪去“能否”。

B．中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

修改：在句末加上“的偉大民族精神”。

C．他在做每道題時(shí)，都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、深思熟慮之后才動(dòng)筆。

修改：將“認(rèn)真思考”與“深思熟慮”對(duì)調(diào)。

D．“陽(yáng)光體育”活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，要大力提倡。

修改：將“培養(yǎng)”改為“提高”。

46．.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（）

A.能否順利開(kāi)展大課間活動(dòng)，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障。

B.參加國(guó)際馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員在公路上飛快地奔跑。

C.如果沒(méi)有這些生靈，大自然才會(huì)失去了色彩。

D.隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，使電腦已成為人們不可缺少的工具。

47．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，辦事想問(wèn)題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。

B.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

C.新形勢(shì)下的教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)造、善于思考、善于觀察的能力。

D.兩三百人，上千只眼睛，盯著落水者，居然沒(méi)人下河救人。

第五篇：魯教版-初中語(yǔ)文目錄

魯教版初中語(yǔ)文教材目錄

六年級(jí)上冊(cè)

第一單元

1走一步，再走一步（莫頓〃亨特）

2*生命，生命（杏林子）

3*在山的那邊（王家新）

4生命的意義（奧斯特洛夫斯基）

5*童趣（沈復(fù)）

6《論語(yǔ)》十則

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)這就是我

第二單元

7風(fēng)箏（魯迅）

8祖父、后園和我（蕭紅）

9*冬夜的燈光（莫里斯〃吉布森）

10散步（莫懷戚）

11*詩(shī)兩首

紙船〃寄母親（冰心）

金色花（泰戈?duì)枺?/p>

12《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則（劉義慶）詠雪

陳太丘與友期

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)我愛(ài)我家

第三單元

13春（朱自清）

14濟(jì)南的冬天（老舍）

15*海濱仲夏夜（峻青）

16*秋天

17*奔落的雪原（宗璞）

18古代詩(shī)歌五首

觀滄海（曹操）

次北固山下（王灣）

錢(qián)塘湖春行（白居易）

西江月（辛棄疾）

天凈沙〃秋思（馬致遠(yuǎn)）寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)感受自然

第四單元

19鶯（布封）

20看云識(shí)天氣

21*斜塔上的實(shí)驗(yàn)（亨利〃托馬斯 達(dá)納〃李〃托馬斯）22*月亮上的足跡（朱長(zhǎng)超）

23*科學(xué)24小時(shí)（田志偉）24 山市（蒲松齡）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)探索月球奧秘

第五單元

25皇帝的新裝（安徒生）郭沫若詩(shī)兩首

天上的街市

靜夜

27*女?huà)z造人（袁珂）

28*盲孩子和他的影子（金波）

29*《伊索寓言》兩則

赫耳墨斯和雕像者

蚊子和獅子 30 古代寓言兩則

智子疑鄰

塞翁失馬

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)想像世界

課外古詩(shī)詞背誦

龜雖壽（曹操）過(guò)故人莊（孟浩然）題破山寺后禪院（常建）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）夜雨寄北（李商隱）泊秦淮（杜牧）

浣溪沙（晏殊）

過(guò)松源晨飲漆公店（楊萬(wàn)里）如夢(mèng)令（李清照）

觀書(shū)有感（朱熹）名著導(dǎo)讀 《愛(ài)的教育》：情感的熏陶和品德的啟示 《繁星》《春水》母愛(ài)〃童真〃自然 《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力 附錄

硬筆書(shū)法

寫(xiě)好硬筆行楷字

篇目前標(biāo)有*的是略讀課文，沒(méi)有標(biāo)*的是精讀課文。

六年級(jí)下冊(cè)

第一單元

1理想（流沙河）

2*短文兩篇

行道樹(shù)（張曉風(fēng)）

第一次真好（周素珊）3*人生寓言（節(jié)選）（周國(guó)平）

4我的信念（瑪麗〃居里）5*小溪流的歌

6為學(xué)（彭端淑）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界

第二單元

7從百草園到三味書(shū)屋（魯迅）

8爸爸的花兒落了（林海音）

9*膽小鬼（三毛）

10*未選擇的路

11*十三歲的際遇（田曉菲）

12傷仲永（王安石）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱

第三單元

13*黃河頌（光未然）

14最后一課（都德）

15*艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民（李大釗）

16*土地的誓言（端木蕻良）

17失根的蘭花（陳之藩）

18木蘭詩(shī)

綜合性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際 黃河，母親河

第四單元

19偉大的悲劇（茨威格）

20荒島余生（笛福）

21*登上地球之巔（郭超人）

22*真正的英雄（里根）

23*追求人類更大的自由（李方）

24短文兩篇 夸父逐日 《山海經(jīng)》 兩小兒辯日 《列子》

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)漫話探險(xiǎn)

第五單元

25珍珠鳥(niǎo)（馮驥才）26鶴群翔空

27* 綠色蟈蟈 28*馬（布封）

29*森林中的紳士（茅盾）

30狼（蒲松齡）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)馬的世界

課外古詩(shī)詞背誦

山中雜詩(shī)（吳均）竹里館（王維）峨眉山月歌（李白）春夜洛城聞笛（李白）逢入京使（岑參）

滁州西澗（韋應(yīng)物）江南逢李龜年（杜甫）送靈澈上人（劉長(zhǎng)卿）約客（趙師秀）

論詩(shī)（趙翼）名著導(dǎo)讀 《童年》：在苦難中長(zhǎng)大 《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者

《昆蟲(chóng)記》：譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇

附錄

臨摹、欣賞顏體書(shū)法 漢語(yǔ)詞類表（實(shí)詞）

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七年級(jí)上冊(cè)

第一單元 社戲（魯迅）安塞腰鼓（劉成章）

3*竹影（豐子愷）

4*觀舞記

5*看戲（葉君健）口技（林嗣環(huán)）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界

第二單元

7鄧稼先（楊振寧）

8聞一多先生的說(shuō)和做（臧克家）

9紀(jì)念白求恩（毛澤東）

10*音樂(lè)巨人貝多芬（何為）

11*福樓拜家的星期天（莫泊桑）

12孫權(quán)勸學(xué)（《資治通鑒》）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)我也追“星”

第三單元

13最出色的球員（邁克爾〃喬丹）

14*我打敗了男子漢（張山）

15*我的夢(mèng)想（史鐵生）

16*門(mén)外觀球（鐵凝）

17下棋（梁實(shí)秋）

18紀(jì)昌學(xué)射

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)感受體育

第四單元

19向沙漠進(jìn)軍

20*羅布泊，消逝的仙湖（吳剛）

22*旅鼠之謎（位夢(mèng)華）

21*大雁歸來(lái)（利奧波德）

23死海不死

24枯葉蝴蝶（徐遲）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)科海泛舟

第五單元

25桃花源記（陶淵明）

26短文兩篇

陋室銘（劉禹錫）

愛(ài)蓮說(shuō)（周敦頤）

27*核舟記（魏學(xué)洢）

28*油翁（歐陽(yáng)修）29*推敲（胡仔）

30杜甫詩(shī)三首

望岳

春望

石壕吏

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)蓮文化的魅力

課外古詩(shī)詞背誦 長(zhǎng)歌行（《漢樂(lè)府》）

望洞庭湖贈(zèng)張丞相（孟浩然）

黃鶴樓（崔顥）送友人（李白）

秋詞（劉禹錫）

魯山山行（梅堯臣）浣溪沙（蘇軾）

十一月四日風(fēng)雨大作（陸游）名著導(dǎo)讀 《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判 《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書(shū) 附錄 欣賞王羲之書(shū)法 漢語(yǔ)詞類表（虛詞）

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七年級(jí)下冊(cè)

第一單元 新聞兩則

人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江（毛澤東）

中原我軍解放南陽(yáng)（毛澤東）2*詩(shī)兩首

假使我們不去打仗（田間）

軍帽底下的眼睛（胡昭）3 蘆花蕩（孫犁）

4*蠟燭（西蒙諾夫）就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信（雨果）6*親愛(ài)的爸爸媽媽（聶華芩）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)世界何時(shí)鑄劍為犁

第二單元 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（魯迅）

背影（朱自清）

9*臺(tái)階（李森祥）

10老王（楊絳）

11*信客（余秋雨）

12*冬日看海人（劉心武）

綜合性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際 讓世界充滿愛(ài)

第三單元 中國(guó)石拱橋（茅以升）

14*橋之美（吳冠中）蘇州園林（葉圣陶）故宮博物院（黃傳惕）

17*說(shuō)“屏”（陳從周）

18*我國(guó)古代的幾種建筑（郭黛姮）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)說(shuō)不盡的橋

第四單元

19大自然的語(yǔ)言（竺可楨）

20花兒為什么這樣紅（賈祖璋）21奇妙的克?。ㄕ劶覙E）22*恐龍無(wú)處不在23*生物入侵者（梅濤）

24*你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的（桂文亞）

綜合性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際 走上辯論臺(tái)

第五單元 三峽（酈道元）

26*答謝中書(shū)書(shū)（陶弘景）記承天寺夜游（蘇軾）觀潮（周密）

29*湖心亭看雪（張岱）詩(shī)四首 歸園田居（其三）（陶淵明）使至塞上（王維）

渡荊門(mén)送別（李白）游山西村（陸游）

綜合性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際 怎樣搜集資料

課外古詩(shī)詞背誦：

送杜少府之任蜀州（王勃）

登幽州臺(tái)歌（陳子昂）

送元二使安西（王維）

宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云（李白）

早春呈水部張十八員外（韓愈）

相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓）（李煜）

登飛來(lái)峰（王安石）

清平樂(lè)〃村居（辛棄疾）名著導(dǎo)讀 《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事 《西游記》：一個(gè)奇幻的神話世界

附錄：欣賞唐人狂草 短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型表 句子成分簡(jiǎn)表 篇目前標(biāo)有*的是略讀課文，沒(méi)有標(biāo)*的是精讀課文。

八年級(jí)上冊(cè)

第一單元

1云南的歌會(huì)（沈從文）

2端午的鴨蛋（汪曾祺）

3*吆喝（蕭乾）

4*春酒（琦君）

5*俗世奇人（馮驥才）

刷子李

泥人張 6絕唱（劉鶚）

綜臺(tái)性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際 到民間采風(fēng)去

第二單元

7雪（魯迅）

8*雷電頌（郭沫若）

9*短文兩篇（巴金）

日

月 10心田上的百合花開(kāi)（林清玄）

11海燕（高爾基）

12*雨之歌（紀(jì)伯倫）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜臺(tái)性學(xué)習(xí)尋覓秋天的蹤跡

第三單元

13事物的正確答案不止一個(gè)（羅迦〃費(fèi)〃因格）

14*應(yīng)有格物致知精神（丁肇中）

15談讀書(shū)（培根）

16*不求甚解（馬南邨）

17*懷疑與學(xué)問(wèn)（顧頡剛）

18中國(guó)人失掉自信力了嗎（魯迅）

綜臺(tái)性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際

好讀書(shū)，讀好書(shū)

第四單元

19與朱元思書(shū)（吳均）

20*五柳先生傳（陶淵明）

21馬說(shuō)（韓愈）

22送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）（宋濂）

23詩(shī)詞曲五首 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（劉禹錫）赤壁（杜牧）過(guò)零丁洋（文天祥）

水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）（蘇軾）山坡羊（潼關(guān)懷古）（張養(yǎng)浩）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜臺(tái)性學(xué)習(xí)古詩(shī)苑漫步

第五單元

24小石潭記（柳宗元）

25岳陽(yáng)樓記（范仲淹）

26醉翁亭記（歐陽(yáng)修）

27*滿井游記（袁宏道）28詩(shī)五首 飲酒（其五）（陶淵明）行路難（其一）（李白）茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）

白雪歌送武判官歸京（岑參）

己亥雜詩(shī)（龔自珍）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜臺(tái)性學(xué)習(xí)

背起行囊走四方

課外古詩(shī)詞背誦

觀刈麥（白居易）月夜（劉方平）

商山早行（溫庭筠）卜算子〃詠梅（陸游）破陣子（燕子來(lái)時(shí)新社）（晏殊）浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）（蘇軾）

醉花陰（薄霧濃云愁永晝）（李清照）南鄉(xiāng)子〃登京口北固亭有懷（辛棄疾）

名著導(dǎo)讀 《海底兩萬(wàn)里》：科學(xué)與幻想之旅

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

附錄 怎樣讀詩(shī)

復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一覽表

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 篇目前標(biāo)有*的是略讀課文，沒(méi)有標(biāo)*的是精讀課文

八年級(jí)下冊(cè)

第一單元 藤野先生（魯迅）我的母親（胡適）

3*我的第一本書(shū)（牛漢）三顆枸杞豆（程海）

5*列夫〃托爾斯泰（茨威格）再塑生命（海倫〃凱勒）

綜臺(tái)性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際

獻(xiàn)給母親的歌

第二單元 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)（梁?jiǎn)⒊?/p>

最后一次演講（聞一多）

9*紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)（雨果）

10*悼念瑪麗〃居里（愛(ài)因斯坦）

11傅雷家書(shū)兩則 1954年10月2日 1955年1月26日 12*致女兒的信（蘇霍姆林斯基）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)演講：微笑著面對(duì)生活

第三單元

13故鄉(xiāng)（魯迅）

14*孤獨(dú)之旅（曹文軒）

15我的叔叔于勒（莫泊桑）

16*心聲（黃蓓佳）

17*白色鳥(niǎo)（何立偉）

18*同桌阿倫（秦文君）

綜合性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際 青春隨想

第四單元

19陳涉世家（司馬遷）

20唐雎不辱使命（《戰(zhàn)國(guó)策》）

21*隆中對(duì)（陳壽）

22出師表（諸葛亮）

23詞五首

望江南（梳洗罷）（溫庭筠）

漁家傲（秋思）（范仲淹）

江城子（密州出獵）（蘇軾）武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）（李清照）破陣子（醉里挑燈看劍）（辛棄疾）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)

話說(shuō)千古風(fēng)流人物

第五單元

24公輸《墨子》

25《孟子》兩章

得道多助，失道寡助

生于憂患，死于安樂(lè)魚(yú)我所欲也 《孟子》

27*《莊子》故事兩則

惠子相梁

莊子與惠子游于濠梁扁鵲見(jiàn)蔡桓公（《韓非子》）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)我所了解的孔子和孟子

課外古詩(shī)詞背誦

行行重行行

月下獨(dú)酌（李白）

羌村三首（之三）（杜甫）

登樓（杜甫）走馬川行奉送封大夫出師西征（岑參）

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（韓愈）

望月有感（白居易）

雁門(mén)太守行（李賀）名著導(dǎo)讀 《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

培根隨筆：透徹的說(shuō)理，雋永的警句

附錄

談?wù)勆⑽?常用修辭格簡(jiǎn)表

篇目前標(biāo)有*的是略讀課文，沒(méi)有標(biāo)*的是精讀課文。

九年級(jí)上冊(cè)

第一單元

1沁園春〃雪（毛澤東）

2雨說(shuō)（鄭愁予）3*星星變奏曲 江河

4*外國(guó)詩(shī)兩首 蟈蟈與蛐蛐（濟(jì)慈）夜（葉賽寧）5*桂林山水歌（賀敬之）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜臺(tái)性學(xué)習(xí)

雨的訴說(shuō)

第二單元

6談生命（冰心）

7那樹(shù)（王鼎鈞）

8*地下森林?jǐn)嘞耄◤埧箍梗?/p>

9*人生（勃蘭克斯）10*落葉（賈平凹）

綜臺(tái)性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際

生命之歌

第三單元

11孔乙己（魯迅）

12蒲柳人家（節(jié)選）（劉紹棠）

13*賣蟹（王潤(rùn)滋）

14變色龍（契訶夫）15*熱愛(ài)生命（節(jié)選）（杰克〃倫敦）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜合性學(xué)習(xí)

走進(jìn)小說(shuō)天地

第四單元 16晏子使楚（《晏子春秋》）

17*芋老人傳（周容）

18*童區(qū)寄傳（柳宗元）

19西門(mén)豹治鄴（褚少孫）20陌上桑（《樂(lè)府詩(shī)集》）

綜合性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際

破除生活中的迷信

第五單元

21誡子書(shū)（諸葛亮）

22西湖游記兩則（袁宏道）

23墨池記（曾鞏）

24*少年中國(guó)說(shuō)（梁?jiǎn)⒊?5*上樞密韓太尉書(shū)（蘇轍）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜臺(tái)性學(xué)習(xí)人間自有真情在

課外古詩(shī)詞背誦

野望（王績(jī)）

早寒江上有懷（孟浩然）

贈(zèng)從弟（劉楨）

無(wú)題（李商隱）山坡羊〃驪山懷古（張養(yǎng)浩）

朝天子〃詠喇叭（王磐）卜算子〃送鮑浩然之浙東（王觀）

別云間（夏完淳）

名著導(dǎo)讀 《傅雷家書(shū)》：苦心孤詣的教子篇 《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

附錄 談?wù)勑≌f(shuō)

篇目前標(biāo)有*的是略讀課文，沒(méi)有標(biāo)*的是精讀課文。

九年級(jí)下冊(cè)

第一單元 詩(shī)兩首

我愛(ài)這土地（艾青）

鄉(xiāng)愁（余光中）2*中國(guó)的土地（劉湛秋）

我用殘損的手掌（戴望舒）4 祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)（舒婷）

5*外國(guó)詩(shī)兩首

祖國(guó)（萊蒙托夫）

黑人談河流（休斯）寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜臺(tái)性學(xué)習(xí)

腳踏一方土

第二單元 智取生辰綱（施耐庵）

7*楊修之死（羅貫中）范進(jìn)中舉（吳敬梓）

9*香菱學(xué)詩(shī)（曹雪芹）10*連升三級(jí)

綜臺(tái)性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際

金錢(qián)，共同面對(duì)的話題

第三單元

11威尼斯商人（節(jié)選）（莎士比亞）

12變臉（節(jié)選）（魏明倫）

13*棗兒（孫鴻）

14*音樂(lè)之聲（節(jié)選）（勒曼）15 陳毅市長(zhǎng)（節(jié)選）（沙葉新）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜臺(tái)性學(xué)習(xí)

乘著音樂(lè)酌翅膀

第四單元

16*大道之行也（《札記》）

觸龍說(shuō)趙太后（《戰(zhàn)國(guó)策》）

18捕蛇者說(shuō)（柳宗元）

19*賣柑者言（劉基）20 黃生借書(shū)說(shuō)（袁枚）

寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際〃綜臺(tái)性學(xué)習(xí)

說(shuō)服的藝術(shù)

第五單元 21 曹劌論戰(zhàn)（《左傳》）

22*李廣（司馬遷）23 鄒忌諷齊王納諫（《戰(zhàn)國(guó)策》）

24*愚公移山（《列子》）《詩(shī)經(jīng)》兩首 關(guān)雎

蒹葭

綜合性學(xué)習(xí)〃寫(xiě)作〃口語(yǔ)交際

歲月如歌——我的初中生活

課外古詩(shī)詞背誦

題破山寺后禪院（常建）

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）約客（趙師秀）論詩(shī)（趙翼）

觀獵（王維）

旅夜書(shū)懷（杜甫）

蝶戀花（佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)）（柳永）登金陵鳳凰臺(tái)（李白）

名著導(dǎo)讀 《簡(jiǎn)〃愛(ài)》：人生追求的二重奏 聆聽(tīng)天籟讀讀泰戈?duì)?/p>

附錄 談?wù)剳騽∥膶W(xué)

篇目前標(biāo)有*的是略讀課文，沒(méi)有標(biāo)*的是精讀課文。