第一篇：形式政策課體會[小編推薦]

形勢政策心得體會

《形勢與政治》課時高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢政策教育的主要途徑，是我們的必修課，在我們的思想政治教育中起著舉足輕重的作用。能讓我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。在這個學期的里，我了解了很多關于當今形勢的問題，其中讓我印象最深就是當代大學生的就業(yè)形勢與政策。課題進口當下國家最新政策，讓我們能及時得到最新資訊，在這個信息年代走在時代的前沿，與時俱進。通過一學期的學習，使我對當今社會的形勢與政策有了更加深刻、更加全面、更加真實地了解，雖然課程節(jié)數(shù)不是很多，但卻使我受益匪淺。

形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

人類社會已經(jīng)跨入了21世紀，我們是生長在這個偉大時代的大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱巨的一代。黨的十七大指出：“我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實?！秉h的十七屆四中全會又提出構建“社會主義和諧社會”的新命題，并且把和諧社會建設放在同經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設并列的突出位置，把構建社會主義和諧社會作為我們黨執(zhí)政能力的主要任務之一。因此，全面建設小康社會和構造社會主義和諧社會的奮斗目標，是我國進入21世紀建設中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題，這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。

世紀之交的年代，往往潛藏著巨大的歷史機遇。從三個方面我們可以看出這是個重要戰(zhàn)略機遇期。

一、在和平與發(fā)展的時代主題下，我國有極大的可能爭取較長時期的和平的國際

環(huán)境和良好周邊是可以實現(xiàn)，這有利于我國集中精力搞建設。

二、從科技革命和經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢來看，世界科技革命進程加快，我們可以抓住新科技革命產業(yè)化的環(huán)節(jié)，縮短與發(fā)達國家的差距，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三、從國內來說，我國在經(jīng)過20多年改革開放并取得了偉大成就的基礎上跨進21世紀，歷經(jīng)探索，我們已經(jīng)形成解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，采取了從實際出發(fā)，分階段有步驟地實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，找到了正確道路。作為新世紀的當代大學生要想所作為，我們必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn)。

近年來，我國出現(xiàn)了大學生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學生絕對過剩。就業(yè)難的主要原因有二：第一、我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導致大學生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。第二，畢業(yè)生對就業(yè)信心不足，對就業(yè)形勢表示不樂觀，在校大學生就業(yè)信心相對更不足，表示就業(yè)形勢堪憂的比例相對增加很多。大學生要學會規(guī)避自己的弱點，才能更好的融入就業(yè)的行列中。第三、.扎堆現(xiàn)象嚴重。首先是專業(yè)扎堆，熱門專業(yè)人才過剩。前些年，出現(xiàn)了幾個熱門專業(yè)，如計算機、土木工程等等。不可否認。這些專業(yè)至今仍然是是熱門專業(yè)，仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些熱門專業(yè)。雖然需求量大，但是學習這些方面的人才更多，已經(jīng)超過飽和。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個重要原因。其實，外企并不是容納大學生的最主要力量。另外，還有一部分的高校畢業(yè)生把政府機關當做就業(yè)單位的首選，這就使得報考公務員的人們越來越多，“公務員熱”不斷升溫。由于北京、上海等地區(qū)相對較為發(fā)達，人們通常會認為，那里的就業(yè)機會會就多。因此，有相當一部分大學生就業(yè)地區(qū)就會首選此類地區(qū)，從而形成地區(qū)扎堆的現(xiàn)象。第四、薪水與自己心中的希望值不符。很多大學畢業(yè)生。尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準。從而對一些外企的相對較低的薪水不屑一顧。其實，這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領，不一定受過什么好的教育，但是通過實踐，他們可以帶兵打出漂亮的一仗；而那些從學校里學出來的將領卻未必那樣有本事。因為他們只是通過理論來看戰(zhàn)爭，很少付諸行動，只是紙上談兵真是長戰(zhàn)場的時候，有些事情跟紙上的并不一致。所以，即使是名校的畢業(yè)生，也不能自以為是，也不能期望太高。現(xiàn)在的大學生們的薪水期望值普遍下降，有的甚至只有800元，但這畢竟只是少部分的，仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會現(xiàn)實水準，這就是人們常說的“高不成，低不就”中的低不就。第五、用人單位選人挑剔。在大學畢業(yè)生面臨“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題?！跋染蜆I(yè)

后擇業(yè)”已經(jīng)成為大學生的主流觀念，由此可能引發(fā)用人單位招聘大學生時成為“為別人做嫁衣”，使得用人單位招聘時趨于保守。因此在高速運轉的當今社會要適當?shù)剞D換自身的觀念。除了上述分析的因素印象當今大學生就業(yè)以外，還存在許多各方面的因素影響大學生就業(yè)問題，如性別問題，城鄉(xiāng)區(qū)別問題等。

全面建設小康社會和構造和諧社會是當今我國建設社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的兩項具體表現(xiàn)。這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。以提高大學生自身的綜合素質為基本要求。只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代大學生要著眼于自身的全面發(fā)展，堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一、實現(xiàn)自身價值服務祖國人民的統(tǒng)一樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，認真學習好本領，使自己成為全面發(fā)展的人，為中國特色的社會主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無悔的青春。

第二篇：形式政策課論文

形式政策課

——參加黨課培訓班有感

能參加這次黨課培訓班我感到非常榮幸，因為我才申請入黨剛超過半年的時間，這次和黨員和入黨積極分子們一起聆聽黨委副書記的教導，機會非常難得啊。并且通過這次學習，我對十八大、對共產黨員的信仰，又有了更深的感悟。

我對十八大上提出的人民新期待有很大的共鳴，因為它切實的表達了包括我在內的大多數(shù)人民對美好未來的展望。“經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展、縮小收入差距、遏制嚴重腐敗、切實改善民生、發(fā)展民主政治、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境?！庇绕涫墙鼛滋斓纳硥m天，之前的霧霾天氣著實影響人們的身體健康，令人擔憂。令我們欣喜的是，黨員領導集體也做出了很好的回應：對“深水區(qū)”改革作出部署、促進社會公平、加強黨的茲省建設等。并且我們也看到了總書記在反腐倡廉工作上的堅定決心，身體力行弘揚節(jié)儉，反對鋪張浪費，看到了財務公開等一系列新面貌，新風尚，由于夾雜著泥土香味和花草芳香的春風吹入老百姓的心田，使人們在感恩胡主席、周總理的同時，也看到了新的希望，堅定了邁向美好明天的步伐。

同時，老師也分析了一些近段時間國際國內的矛盾沖突?！霸趪H上，我國同發(fā)達國家的結構性矛盾呈現(xiàn)，與周邊環(huán)境摩擦力增大”。的確是如此，菲律賓和中國爭奪南海，日本和中國爭奪釣魚島的歸屬權，使本來平靜的生活泛起了一些波瀾。而祖**親一直不為所懼，“幾步走封閉僵化的老路，也不走改邪易幟的邪路”，以不卑不亢的姿態(tài)來應對各種挑戰(zhàn)，我們都對共產黨充滿了信心，相信這些爭端最終都會圓滿解決。

關于信仰，作為一名共產黨員應該懷有的信仰，我以前真的沒有過多的考慮過。不過那些前赴后繼的優(yōu)秀共產黨員用他們的信仰教會了我，感動了我。那是以村民的幸福為幸福的書記們，那是為村莊建設殫精竭慮的書記們，在他們的帶領下，小崗村走上了致富之路，河西村成了別墅林立的世外桃源。他們可以舍棄自己的小家為大家，他們可以不顧自己的身體只為了村莊的茁壯。沈浩、李林森還有那些數(shù)不清的優(yōu)秀黨員干部們，你們隨然肉體殞滅，但精神會與我們同在，指引我們，告誡我們，這就是共產黨員。在汶川地震中，用身體為學生撐起生的希望的共產黨員譚老師；在洪災搶險簽下“誓與大地共存亡”的武警官兵。他們用生命寫下了大大的兩個字值得我們敬佩一生，那就是“無私”。還有忍痛離開年邁老母親兩次援藏并在藏任職的孔繁森，有幾人能有這樣的氣節(jié)？退休后放棄進程安享晚年而選擇扎根大山興辦林場的楊善洲，22年慘淡生活，22年不離不棄，這叫什么？這就是終身為人民服務！

優(yōu)秀共產黨員們的先進事跡引發(fā)了我們要思考的三個問題：“入黨為了什么，當干部為了什么，身后留下了什么?！比朦h，不是為了炫耀，不是為了在社會中開辟一條生存之道。它意味著責任。入黨表明你比普通民眾肩上多了一份使命和責任。國有難，黨員應該當仁不讓伸出援手，付出更多，百姓有苦，黨員應該盡己所能排解或者成為百姓的手和嘴向國家反映實情，陳情達意。我們應該以黨員身份為驕傲，因為我們有了更多的機會服務與民眾。當干部，不失為了以權之便謀私利，不是為了克扣國家公款塞鼓自己的腰包。當干部是腰圍百姓的生活幸福著想，把他們滿足的笑容看得比金錢更重要，那么他一定是位稱職的名留青史的父母官。身后留下什么，取決于思想的高度和付出的多少。有全心全意為人民服務的信念，有踐行信念的決心，那么不需要多么驚天動地，生后也會留下你勤懇付出的堅實的腳印。

善洲老先生的一句話震撼了我，他說：“一輩子很短，貪圖享受物質，不會留下任何痕跡。一輩子也很長，把它全部奉獻給人民，就有了信仰的印記，一輩子就成了永遠。”在他面前，我深感自己的渺小，我沒有他那么吃苦耐勞，大公無私，終生為人民服務的博愛。我只是生活在自己的小世界里，很難達到他那樣的高度。但我會從今天開始腳踏實地，端正心態(tài)，朝著無數(shù)優(yōu)秀黨員指引的方向前進，踐行屬于我的信仰！

第三篇：形式政策課論文

淺談第五個現(xiàn)代化——推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的理解以及所應該做的一些

措施

在全球化的今天，各國之間的競爭表現(xiàn)形式多種多樣，包含經(jīng)濟貿易、教育科技、國防軍事、宗教等等，但更深層次的競爭是社會制度和意識形態(tài)的競爭，則國家安全很大程度體現(xiàn)在制度安全上。

對于國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，簡單來說，國家政治制度和政策方針便是國家治理體系，能否做到政策的自上而下的貫徹執(zhí)行則是治理能力的強弱主要表現(xiàn)。改革開放以來，我們黨高度重視制度建設問題，視制度建設為最大的政治。我們在鄧小平的領導下確立了中國特色社會主義政治制度，實施改革開放政策，使中國人民解決了溫飽問題，那么我們進一步面臨的問題就是如何使人民更加富裕，生活更加幸福？這就有賴于中國政治制度和政策的進一步的細微調整使得其指導原則和方針政策符合當今現(xiàn)代化的整體大環(huán)境，事實求是的推進和加強中國的國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。我們現(xiàn)在國家所面臨的問題主要是如何保證治理能力的現(xiàn)代化問題。因為由于中國的人治背景，導致很多非常好的正確的政策不能貫徹實施，領導者本身因為缺乏法律和人民的監(jiān)督貪污腐敗等，這些因素都導致我們的治理能力落后于國際治理體系，遠遠沒有達到現(xiàn)代化的標準。所以要想實現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化就必須提高人民群眾依法管理國家事務，經(jīng)濟社會文化事務，自身事務的能力。

那么如何提高人民群眾依法管理國家事務，經(jīng)濟社會文化事務，自身事務的能力呢？我的看法主要有以下幾點：

第一，在管理國家事務的層面上，人民群眾不能進行直接管理，國家治理畢竟是少數(shù)

人管理多數(shù)人的體制。中國是中國共產黨代表人民管理國家。人民群眾對黨和

政府進行監(jiān)督。在這一過程中，人民群眾雖然弱小，但是一定要注意到自己所

起的作用。要關心國家大事，參政議政。主要途徑有，第一向地方或者中央人

大反應利益攸關的問題，通過人大實現(xiàn)自己和人民群眾的訴求；第二，切實的參政議政，對中央或地方的政策即使進行反饋，尤其是政策有偏頗的地方，需

要即使向上級反映，爭取把錯誤扼殺在搖籃之中。第三，有能力的人民群眾，可以通過知識改變自己的身份，進入政治圈，代表國家管理國家和地方事務。

第二，中國社會由于文化和制度原因，雖然根據(jù)西方的模式創(chuàng)造了法律，但是整體來

說，中國還是人治社會，但是人治社會有一定的弊端，人難免會因私情做出不

公正的判決和判斷。所以為了避免這個問題，就要真正的從人治社會轉變?yōu)榉?/p>

制社會。就需要我們不斷的提升自己的法制素質和素養(yǎng)，依照法律去處理自己的經(jīng)濟社會文化事務。具體來講，灌輸自己的法律意識，自主學習一些淺顯與

經(jīng)濟社會文化生活相關的法律武裝自己，以備不時之需。

第三，對于依法處理自身事務，就需要我們在提高法律意識的基礎上，知法，守法。

一個人只有在管理好自身事務的時候，才能夠有時間去管理除自身以外的事務。

古語講，修身，治國，齊天下。修身是要放在第一位的，只有基礎打好了，才

能夠繼續(xù)下一步的宏圖偉業(yè)。但是在這里的修身，適應當代現(xiàn)代化的大背景就

需要我們依照法律來處理管好自己的事務。明知犯法的事情堅決不做，嚴格依

照法律程序辦理自己的事務，絕不能循私情。要心中有法，以法為準則。

社會主義建設正在一步一步的走向光明，走向共產主義的美好時代，國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化的政策制定和執(zhí)行就是這一印證典型之體現(xiàn)。相信以后也會隨著中國不斷發(fā)展變化的國情進行微調，一步一步的引領我們走向共產主義。但是在實現(xiàn)這一宏偉藍圖除了黨正確的帶領之外，還需要民眾積極的擁護，緊跟黨的步調大步向前邁。相信共產主義的美好時代一定在不久的將來等著我們！

第四篇：《形式與政策》課小結

《形式與政策》課小結

根據(jù)中共中央及國務院的相關要求，學校為我們開設了《形勢與政策》課。通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

首先，黃海書記用睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力。

在這里，黃海書記解讀了十七屆五中全會要點：“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期；“四個更加”強調堅持科學發(fā)展;提出今后五年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標;著力保障和改善民生 推進基本公共服務均等化；推動文化產業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產業(yè)；大力推進經(jīng)濟體制改革，積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，加快推進文化體制、社會體制改革，使上層建筑更加適應經(jīng)濟基礎發(fā)展變化，為科學發(fā)展提供有力保障。；黨的領導是實現(xiàn)“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展目標的根本保證；緊緊依靠廣大人民群眾，以黨同人民更加堅強的團結戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻，扎扎實實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，努力實現(xiàn)今年經(jīng)濟社會發(fā)展預期目標。

今年是我國“十一五”規(guī)劃實施的最后一年，也是黨中央、國務院作出以“轉變經(jīng)濟發(fā)展方式”統(tǒng)籌“十二五”編制的關鍵一年。回顧“十一五”，我們經(jīng)受住了國際金融危機、汶川地震等一系列歷史罕見的嚴峻挑戰(zhàn)，保持了經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，人民生活不斷改善，結構調整也取得了積極進展；展望“十二五”，將以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為總方向，調整收入分配格局，繼續(xù)推進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展。“十一五”規(guī)劃為我國經(jīng)濟社會發(fā)展制定了22個主要定量指標。十一五：我國鐵路重載運輸居世界第一； “海上大慶”建成 年產量破5000萬噸； 十一五：核電發(fā)展提速 在建規(guī)模全球最大；十一五：跨境貿易人民幣結算重大進展； 十一五：小型農田水利設施建設成效顯著；十一五：五年新增跌路里程1.7萬公里； 十一五：保障性安居工程建設穩(wěn)步推進； 十一五：財政轉移支付力促地區(qū)協(xié)調發(fā)展等。同時，黃海書記為我們解讀了“十二五”最新消息：十二五節(jié)能減排不超20% 能源需求增20億噸標煤;十二五建議提城鄉(xiāng)同步增收 被稱富民思想新變化;文化部：十二五期間進一步完善政策支持文化產業(yè);審計署：十二五將加大對領導干部經(jīng)濟責任審計等.形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。學校開設的《形勢與政策》課非常必要。高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌

大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

—— 美術學院102班

高 錳

10171229

第五篇：形式與政策課感想

形勢與政策課感想

形式與政策課感想

這個學期的形式與政策課由于以往的經(jīng)驗，課堂展示的質量比以前有明顯的提高，并且評委的平凡方式也更科學更全面，獎勵機制也得到了健全。

此次我所在小組負責的主題是十八屆三中全會的背景，將其劃分為兩大部分，即經(jīng)濟背景和民生背景。經(jīng)濟背景包含了基本經(jīng)濟制度，市場與政府的作用關系，財稅體制，金融改革以及開放型經(jīng)濟的背景。民生背景則包括城鄉(xiāng)二元結構，創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求以及資源價格。

我們的主要與討論基礎是，《決定》中指出：經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點。其核心問題是如何處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用；加快完善現(xiàn)代市場體系、宏觀調控體系、開放型經(jīng)濟體系，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，是中國特色社會主義制度的重要支柱，也是社會主義市場經(jīng)濟體制的根基。公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎；圍繞更好保障和改善民生、促進社會公平正義深化社會體制改革，改革收入分配制度，促進共同富裕，推進社會領域制度創(chuàng)新，推進基本公共服務均等化。

形勢政策課的存在讓我們更多地思考和體驗了真實的經(jīng)濟。