第一篇：成長故事--放飛的翅膀（精選）

放飛的翅膀

孩子的目光是清澈的，孩子的心靈是純潔的，孩子的想象是神奇的，當(dāng)孩子們在想象的空間里暢游時，我們不妨為孩子們插上一雙翅膀，讓他們飛得更高，飛得更遠，飛向成功的彼岸。

記得有一次，辦公室的黃老師問了大家一個問題：“張老漢趕著五只羊到集市上去，說是弄兩個錢發(fā)?？墒?，到了傍晚，老漢拿回來了一百元錢，又抱回了五只羊，請問這是怎么回事？”老師們議論紛紛，誰都不敢輕易回答。林老師說：“這怎么有可能，敢情是張老漢偷來的，撿來的？”大家哄堂大笑。黃老師邊笑，邊得意地告訴我們答案：“張老漢把羊毛賣了?！?/p>

上課了，我到了班上，就想用這個問題問問學(xué)生，看看結(jié)果如何。這下班上炸開了鍋，學(xué)生覺得新奇好玩，一會兒學(xué)生舉手發(fā)言了。

“張老漢是去賣羊奶了?！卑嚅L打了頭炮。

“張老漢的羊聰明，他拉羊去表演了。”林基福嚷道。

“張老漢的羊長的奇特，他牽羊去和游客合影，收取費用?！苯滦埕耵竦厝碌?。“張老漢把羊毛賣了。”詩文說到了正確答案，我內(nèi)心一陣激動。

“張老漢的羊長著一身的長羊毛，被羊毛衫的商家看中，聘請它們集日去做廣告呢?！碧K國莉邊說，邊甩甩她的長發(fā)。

“張老漢的羊懷了羊?qū)殞殻研⊙蚋豳u了，人家付了定金，等著寶寶呢。”愛搞笑的林佳峰怪叫著。

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原來學(xué)生竟有這么多的“賣點”！這堂是作文課，我放棄了原來的作文題目，轉(zhuǎn)而要求學(xué)生根據(jù)自己對張老漢賣羊的想法寫一篇文章。

學(xué)生埋頭寫作，終于安靜了下來，我也陷入了沉思：老師的思維束手束腳，單一僵化，學(xué)生的想象卻開放大膽。我為剛才聽到正確答案的激動而感到羞愧。下課后，我想告訴老師們，我的學(xué)生告訴我，張老漢賣羊的答案不是唯一的。這簡簡單單的一堂課，我為孩子們插上了放飛翅膀，和孩子們一起暢游了他們的奇妙想象世界，我和孩子們一樣快樂。

第二篇：放飛翅膀

放飛天使的翅膀

百度上，對護士有這樣的定義：護士，是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護理活動，履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。保護生命，減輕痛苦，增進健康，看到這些詞，我們腦海里浮現(xiàn)出了一個個身穿白衣，頭戴白帽的女子，笑容燦爛如初升的朝陽。她們就是護士，是人們心中的白衣天使。

對病人親切，說話溫和，工作耐心細致，使他們在接受治療過程中保持愉快心情，這是對護士的要求和社會對她們的期望。然而，人在很多時候是情緒化的動物，沒有人能做到一天24小時，一年365天，時時刻刻掛著笑臉。所以當(dāng)今社會，護士們普遍感到壓力的增大。自殺率，抑郁癥患病率大幅升高。我們看到這個世界的人，是一群面對小悅悅被車壓過而神色不改，看到老人摔倒卻視而不見的現(xiàn)代都市忙碌一族，越來越多人視護士的服務(wù)為理所當(dāng)然，謾罵，羞辱，甚至是身體傷害，發(fā)生在護士身上已成習(xí)慣，帶著流血不止的殘翼，她們還能領(lǐng)著病人飛向天堂嗎？

我想說對于護士，提高人文素養(yǎng)能讓她們更高貴的活著。

文化素養(yǎng)不僅僅是指對現(xiàn)有科技文化知識掌握程度,同時涵蓋它對人與人、人與社會、人與自然的認識程度和把握能力。這是我偶爾在一個網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)的語句。感觸頗深。讀幾本名著，看幾場有教育意義的電影，聽幾堂名師的講座，你提升的僅僅是一種叫做知識的抽象物質(zhì)在大腦中占的容量。

人文素養(yǎng)，是一個更高的層次。那是一種內(nèi)化為自身修養(yǎng)的精神面貌的外放。這個世界的關(guān)系，有人與自然的關(guān)系，人與社會的關(guān)系，人與人的關(guān)系。身為護士，處理好這些關(guān)系，是必要的。提升護士的人文素養(yǎng)，在病人需要排解憂慮時，能在第一時間理清頭緒，三言兩語化解心傷；提升護士的人文素養(yǎng)，在與同事發(fā)生矛盾時，能懂得謙讓理解并寬容；提升護士人文素養(yǎng)，當(dāng)受到誤解甚至粗魯對待時，能有一片心靈凈土讓她們舔舐傷口。這個世界，比IQ更重要的，是EQ。隨著人文素養(yǎng)的提升，伴隨而來的，是自我認可。簡而言之，就是自信，自愛，自尊，自強。當(dāng)有一天，人們不再在意別人的眼光，心中會源源不斷流淌出對生活的熱情。漸漸的，你會發(fā)現(xiàn)人人都在對你笑，你的生活不再是一團糟。

我相信當(dāng)天這一天來臨之際，護士們能大聲喊出：我的工作，是造福全人類的偉大事業(yè)，是一項不亞于無產(chǎn)階級推翻舊社會的革命。因為我的努力，病人將受到幸福之光的照耀，從此健康，安詳。我是受人尊敬的，從南丁格爾到現(xiàn)在的我們，提燈之路一直亮著燈光。謾罵不可怕，誤解不可怕，因為我們是“白衣天使”，我們有值得驕傲與為之奮斗一生的信念。我可以毫不害羞的喊出：護士，我的工作，我愛你！

我相信，這一天總會來臨！

第三篇：放飛想象的翅膀

放飛想象的翅膀

三年一班經(jīng)典誦讀主題班會

一、活動目的：

1、通過活動，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。

2、分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化作為班集體主人的意識。

二、活動準(zhǔn)備：

各小隊組織熟練背誦古詩，三字經(jīng)背誦。根據(jù)詩意準(zhǔn)備好圖片。

三、活動過程

（一）開場詞

我們的祖國歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星。有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞??這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白??這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷。今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化?！墩b讀經(jīng)典，傳承美德》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）班會過程

1、四季風(fēng)光美如畫，詩人筆下的每一個季節(jié)都有其迷人的魅力。讓我們一起來欣賞。請同學(xué)們分別給大家介紹有關(guān)春夏秋冬四季的古詩。

春天：春曉（孟浩然）

詠柳(賀知章)

春夜喜雨(杜甫)

《村居》 夏天：所見（袁枚）

小池（楊萬里）

曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）秋天：山行（杜牧）

九月九日憶山東兄弟（王維）冬天：江雪（柳宗元）

詠梅（王安石）

2、在詩的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。在詩的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。詩人們不僅寫了描寫自然風(fēng)光的詩句，還寫了許多關(guān)于親情、友情的

詩句。

請同學(xué)們欣賞送別友人的古詩：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。請聽詩朗誦《游子吟》，這是一首歌頌?zāi)笎鄣钠隆?/p>

3、我們每個人都有自己的家鄉(xiāng)，我們熱愛自己的家鄉(xiāng)。當(dāng)人們因為工作、求學(xué)而遠離家鄉(xiāng)時，每逢佳節(jié)都會想念親人，想念家鄉(xiāng)。請同學(xué)們欣賞描寫思鄉(xiāng)的詩句?！鹅o夜思》《回鄉(xiāng)偶書》

4、誦讀三字經(jīng)。（1）學(xué)生們一起誦讀。

（2）三字經(jīng)中有許多知識和做人的道理。請聽故事： 黃香溫席，孝敬父母的故事。

黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

孔融讓梨，謙讓的故事。

孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

三、結(jié)束語

中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。希望同學(xué)們通過今天的活動，受益于千古詩文的文學(xué)滋養(yǎng)，讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，開創(chuàng)未來。

第四篇：張開翅膀,放飛夢想

張開翅膀，放飛夢想

每個人都不愿在牢籠中平庸的度過一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。孩提時，我們童稚的認為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍藍的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。

長大后，我們固執(zhí)的認為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過高山，跨過河流，飛向有夢的未來。

成年后，我們誠懇的認為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競爭對手，直至的飛上頂峰。

翅膀總是神奇的，無論是在兒時的眼中抑或是成年后的心中。

小時候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥，它們?nèi)绱俗杂?，而我只能呆在家里做一些無聊的事情。唯一的樂趣大概是畫畫吧，可是畫幅中還是一群群自由的鳥兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情；我們在家，似乎也是一可改變的事情。于是，我便對爸爸說：“爸爸，我想要一雙獨立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥?！卑职挚偸且荒樆幕卮鹞遥骸澳闶切⌒▲B啊！還沒有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛。”這似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開窗戶，像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國度。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來。盡管途中會遇到很多困難，但一種毅力激勵著我前進。很多人沒有堅持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過絕望，飛越山峰。其實每個人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現(xiàn)它，運用它。張開翅膀，放飛夢想，帶你自由飛翔，到達一個任心靈翱翔的世界??

第五篇：放飛理想的翅膀

放飛理想的翅膀

人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。

------車爾尼雪夫斯基

斷了翅膀的小鳥永遠也飛不高，因為失去了實現(xiàn)未來的理想；人若沒有理想，就很有可能失去了生活的意義，沒有理想會行尸走肉的。

理想放大了說就是心中的夢，放小了說就是我們的目標(biāo)。其實，理想對我們來說并不是遙望不可及，生活充斥了理想，只是你并沒有發(fā)覺。我們所謂的考試目標(biāo)不就是制定的理想嗎？我們打算考取什么重點中學(xué)不也是理想嗎？理想在不經(jīng)意間已流入我們的生活。當(dāng)有一天我們意識到了理想的存在時，那我們就算真的長大了。懂得去放飛夢，放飛理想的人是一個至少可以說是有恒心的人。

成功在遠方，等我們?nèi)プ?。但單憑一身稚氣與沖動拿什么去追，所以我們需要放飛理想，如果說成功是在山峰上，那么理想便是那一級級階梯。理想是一個階段的，倘若這一個階段失敗了，沒關(guān)系，糾正下一個理想，為下一個奮斗的目標(biāo)打下基石。航向需要不斷糾正，才會更準(zhǔn)確，更值得我們?nèi)ャ裤?。小鷹的翅膀需要折斷很多次，才會翱翔。理想亦如此，不?jīng)歷失敗的洗禮，哪里來堅實的成功，哪里來一個個偉大的人物。

放飛理想的翅膀，不必畏懼未來，邁好每一步，理想會幻化成你的翅膀帶你到一片美好的境界，唯獨你和你的夢。