第一篇:2014年春季彭塔中心小學(xué)德育工作計(jì)劃
2014年春季彭塔中心小學(xué)德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的“三個(gè)習(xí)慣”和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),確立德育為首的思想,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo):
1、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作思路:
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:習(xí)慣養(yǎng)成,班級(jí)管理。
細(xì)——管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,有過(guò)程,有激勵(lì),有總結(jié),有提高。
嚴(yán)——嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行職責(zé),依章辦事。
新——獨(dú)特新穎,即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,開展有時(shí)代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展
規(guī)律的活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校德育工作。
活——思路開通,即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
四、主要工作:
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每一次的班主任例會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提高班主任工作的水平。
其次,各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況,要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,定期召開班干部會(huì)議,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第三,加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè),針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)填寫反饋表格,便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí),統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的班會(huì),發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用,從每天身邊的小事抓起,堅(jiān)持不懈,有始有終,通過(guò)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
3、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。
繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,做好家訪工作,對(duì)于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、大力開展法制、安全教育。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用思品課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為。
5、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理。
讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,我校對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底、核實(shí),要求班主任根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃。
6、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育。
本學(xué)期,我校將認(rèn)真對(duì)每一位問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析,全面開展對(duì)于問題學(xué)生教育研究,并開展問題學(xué)生案例評(píng)比活動(dòng),以加大研究力度。
霍邱縣彭塔鄉(xiāng)中心小學(xué)
二零一四年二月十二日
第二篇:花塔中心小學(xué)2017年德育工作計(jì)劃
花塔中心小學(xué)校2017年德育工作計(jì)劃
按照區(qū)教育局的要求,依據(jù)鎮(zhèn)中心校德育工作計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革指導(dǎo)意見》、共青團(tuán)中央和教育部《中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》等文件精神。繼續(xù)以學(xué)生觀為出發(fā)點(diǎn),以質(zhì)量觀為落腳點(diǎn),以發(fā)展觀為核心,實(shí)施德育“六化”體系,促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展.創(chuàng)新工作方法,推進(jìn)德育工作全面發(fā)展。
一、推進(jìn)德育六化質(zhì)量的提升,鞏固去年創(chuàng)建成果,完成上級(jí)要求的達(dá)標(biāo)任務(wù),“學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)自主化”“家校互動(dòng)化”達(dá)到良好。
一、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)評(píng)價(jià)
1.及時(shí)組織錄入信息:進(jìn)入“品德素養(yǎng)評(píng)價(jià)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。學(xué)校組織錄入信息,包括學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)、校管理者、區(qū)管理者等方面人員的信息錄入。信息錄入后達(dá)成人員信息對(duì)位,便于常態(tài)使用信息管理系統(tǒng)所提供的資源。新生及其相關(guān)人員信息錄入工作于9月30日前完成,《太原市中小學(xué)生品德素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)信息采集表》見附件7。
2.圍繞我?!昂霌P(yáng)傳統(tǒng)文化”的辦學(xué)思路,分年級(jí)、分層次的確立學(xué)生特色發(fā)展指導(dǎo)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);家庭特色培養(yǎng)約定指標(biāo),由學(xué)生家庭遵循中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭價(jià)值準(zhǔn)則、各自家風(fēng)等實(shí)際情況,由父母與孩子共同訂立約定特色培養(yǎng)指標(biāo),各班主任指導(dǎo)工作要到位。
3.具體操作:學(xué)生平時(shí)寫實(shí)記錄→每學(xué)期末遴選記錄進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)提交→班主任在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接收→班主任組織班集體、任課教師群體民主評(píng)議→班主任就民主評(píng)議進(jìn)行綜合審核及評(píng)定→學(xué)校德育管理者審核→公示一周→學(xué)校德育管理者與班主任根據(jù)公示情況完善評(píng)定結(jié)果→每班打印學(xué)生評(píng)定結(jié)果留存紙質(zhì)檔案→評(píng)定結(jié)果經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交給學(xué)生→學(xué)生接收并存入自我電子檔案中。每學(xué)期末按上述流程如期完成評(píng)價(jià)工作。
二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí),形成合力,努力探討德育工作新途徑。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是德育教育中的直接實(shí)施者,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
(1)正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵
教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度,實(shí)施情感關(guān)懷工程,因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍?、原則性及精神力量的核心和血肉,沒有情感,道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
(2)繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度 逐步完善德育導(dǎo)師制
班主任定期召開班主任工作例會(huì),繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討,育人藝術(shù)的研討,每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題,提高會(huì)議效率。
配班教師為班級(jí)德育導(dǎo)師,協(xié)助班主任進(jìn)行教育,落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo),定人員、定計(jì)劃,定時(shí)間,真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。
(3)、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合
班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面,班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心,從小事開始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力,作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任,對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方,通過(guò)各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度,文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總,及時(shí)公布。
四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,在落細(xì)上下功夫,引導(dǎo)中小學(xué)生記住每一項(xiàng)要求。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生記住守則的每一項(xiàng)要求,熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范,知道哪些是必須遵守的,哪些是要堅(jiān)決摒棄的,引導(dǎo)他們逐漸形成正確的價(jià)值判斷。
2.在落小上下功夫,引導(dǎo)中小學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則。要將學(xué)生全面發(fā)展的要求落到日常學(xué)習(xí)生活中,教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起,真正把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則,進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。
3.在落實(shí)上下功夫,引導(dǎo)學(xué)校將守則融入到教育教學(xué)全過(guò)程。要將守則各個(gè)方面的要求落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中,融入到教育教學(xué)全過(guò)程,引領(lǐng)廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、開展“學(xué)生養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍賽”,爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)做美德少年。
1.“學(xué)生養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍”稱號(hào)包括:一是綜合類別十一項(xiàng),即班級(jí)管理、誠(chéng)實(shí)守信、好學(xué)上進(jìn)、科技創(chuàng)新、勤儉節(jié)約、文明禮儀、文體藝術(shù)、自強(qiáng)自立、尊老愛親、助人為樂、熱心公益。二是個(gè)人良好習(xí)慣類別十四項(xiàng),即自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、服務(wù)集體、公益勞動(dòng)、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、健康管理、交往管理、休閑管理、錢物管理、理性調(diào)控、心理健康、公民素養(yǎng)、核心價(jià)值觀。每校按所分配項(xiàng)目按時(shí)上報(bào)(所分配項(xiàng)目附后)。于4月15日前,填寫推薦表(見附件8),同時(shí)報(bào)送數(shù)字故事。
三、注重發(fā)揮學(xué)生中先進(jìn)典型人物的榜樣力量、教師家長(zhǎng)引領(lǐng)示范作用和環(huán)境感染作用。
1、組織開展“養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍”、“美德少年”等各類模范榜樣宣講會(huì),廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡,發(fā)揮榜樣感召力量和影響作用。
2、營(yíng)造濃郁的校園文化
開展“家風(fēng)家訓(xùn)征集活動(dòng)”,本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地,每月一個(gè)展出主題,把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線,關(guān)注天下大事,及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩,樹立身邊典型,挖掘典型蘊(yùn)涵,昭示全體學(xué)生,以弘揚(yáng)正氣,激勵(lì)先進(jìn),鞭策全體師生共同進(jìn)步。
3、家校社區(qū)聯(lián)系,加強(qiáng)安全法制教育。
安全責(zé)任重于泰山,學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶的大事。我校國(guó)旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育;通過(guò)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式,強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念,提高是非辨別能力;通過(guò)開展豐富多彩的教育活動(dòng),豐富學(xué)生的道德體驗(yàn),體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育,在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),明確誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外,充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開各種形式的家長(zhǎng)會(huì),班主任、任課教師可通過(guò)家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,以形成教育合力,把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開展道德實(shí)踐自主活動(dòng)
依托傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合學(xué)校節(jié)日和其它機(jī)遇性活動(dòng),以豐富的活動(dòng)主題,多樣的活動(dòng)形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)情操,實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。
學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善,求實(shí)效、求高度、求規(guī)范,即在德育內(nèi)容上,把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體;在德育過(guò)程中,把知、情、意、行融為一體;在德育體系里,把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體,扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動(dòng)
五、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1開展班主任培訓(xùn),參加各級(jí)班主任培訓(xùn)。
2.建立班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,探索常態(tài)化工作機(jī)制和專業(yè)化工作方式方法。每學(xué)期至少組織一次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。
3.擴(kuò)大家庭教育公益講師團(tuán)成員隊(duì)伍,更好地適應(yīng)學(xué)校適應(yīng)家長(zhǎng)所需。在原有基 礎(chǔ)上繼續(xù)吸納家庭教育公益講師團(tuán)成員,《太原市教育局家庭教育公益報(bào)告會(huì)講師團(tuán)志愿者報(bào)名表》見附件13,于2月16日前報(bào)回郵箱。
6.舉辦家庭教育公益報(bào)告會(huì)。
7.完成班主任職級(jí)評(píng)定管理申報(bào)、審核、存檔工作。組織《太原市班主任職級(jí)評(píng)定管理系統(tǒng)》的填報(bào)要求,把每位班主任的個(gè)人信息和職級(jí)認(rèn)定審核管理落到實(shí)處,按照時(shí)間要求及時(shí)報(bào)送,做好網(wǎng)上審核管理的銜接工作,保證2017年班主任職級(jí)管理審核工作準(zhǔn)確圓滿完成。要認(rèn)真按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初審,認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與不足,充分發(fā)揮職級(jí)管理在引領(lǐng)班主任改進(jìn)管理方法和提高工作質(zhì)量方面的作用,及時(shí)掌握班主任隊(duì)伍構(gòu)成情況,及時(shí)解決班主任面臨的困難及問題,充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。
六、開展學(xué)生道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
一)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題,開展“五個(gè)一”系列活動(dòng): 一次傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念日之旅,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念日的深厚內(nèi)涵,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,銘記歷史,珍惜和平,樹立正確的歷史觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)愛國(guó)主義、集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚。一場(chǎng)養(yǎng)成冠軍模范榜樣宣講會(huì),為“養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍”、“美德少年”等模范榜樣舉辦宣講會(huì),廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡,發(fā)揮榜樣感召力量和影響作用。一本啟智明理好書推介,培養(yǎng)愛讀書、讀好書氛圍,人人讀好書、人人推介好書,形式多樣地開展好書推介活動(dòng)。一個(gè)“點(diǎn)贊瞬間”好行為攝影展覽,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí),又獨(dú)具慧眼,善于捕捉他人的好行為,為其留影點(diǎn)贊,匯聚好作品舉辦“點(diǎn)贊瞬間”好行為攝影展覽,通過(guò)參觀會(huì)、沙龍會(huì)讓學(xué)生充分參與充分學(xué)習(xí)。一份“一百分的我們”倡議書。每位青年人心中都有一個(gè)“一百分的自己”,以倡議書形式讓他們很好地提煉并表達(dá)出來(lái),引導(dǎo)青少年互相學(xué)習(xí),堅(jiān)持朝著做最好自己的方向前行,并堅(jiān)定為此而努力的決心和毅力。
二)開展“三愛”、“三節(jié)”主題教育。學(xué)習(xí)貫徹總書記“少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó),德智體美全面發(fā)展,長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”,積極探索“三愛”活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)精神,深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)‘活動(dòng),以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容,培育學(xué)生勤儉節(jié)約行為習(xí)慣和生態(tài)文明意識(shí),形成健康文明的生活方式。
三)開展誠(chéng)信主題教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),以學(xué)科課程為依托,有計(jì)劃有步驟講授誠(chéng)信教育相關(guān)內(nèi)容。挖掘利用身邊人文、網(wǎng)絡(luò)媒體資源,不斷優(yōu)化教學(xué)方式與內(nèi)容,要將誠(chéng)信教育同社會(huì)公德、法制、心理健康、職業(yè)道德等教育有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高教育效果。組織開展誠(chéng)信故事會(huì)(五個(gè)一之內(nèi)容)或“中華魂”演講比賽使學(xué)生接受誠(chéng)信品質(zhì)洗禮,將誠(chéng)信意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼赖滤刭|(zhì)修養(yǎng)。
四)開展“入學(xué)禮”主題教育。落實(shí)“四禮四儀式”教育。
五)實(shí)施暑假寒假學(xué)生德育實(shí)踐作業(yè)。精心設(shè)計(jì)暑假寒假學(xué)生德育實(shí)踐作業(yè),開展“好書伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng),讓閱讀成為學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力源泉
第三篇:2014年春季后柳鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃
2014年春季
后柳小學(xué)德育工作計(jì)劃
2014年春季我校的德育工作將繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作方針,結(jié)合上級(jí)教育主管部門“一個(gè)中心、三個(gè)抓手”的教育發(fā)展思路,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建特色德育、實(shí)效德育基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)德育制度建設(shè),抓重點(diǎn)、抓實(shí)施、抓落實(shí),有針對(duì)性地開展富有實(shí)效的德育活動(dòng),不斷充實(shí)和完善未成年人思想道德建設(shè)工作新的內(nèi)容。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),在推進(jìn)素質(zhì)教育中落實(shí)德育功能,以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為核心,以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為重點(diǎn),加強(qiáng)德育隊(duì)伍管理,把理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識(shí)教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度,提升我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,努力探索以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線,以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式,樹立科學(xué)的社會(huì)主義榮辱觀、價(jià)值觀、世界觀,努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和水平。
二、常規(guī)工作
(一),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高育德能力
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)之一,以提高學(xué)校全員育德能力為核心,以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)校德育處、少先隊(duì)等部門的作用,建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制,總結(jié)、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高德育隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)水平,加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)鐘玲為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)程賢勇、德育主任譚家康為副組長(zhǎng),全體班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。完善我校對(duì)班主任的聘任、考核、評(píng)估、培訓(xùn)等機(jī)制,優(yōu)化班主任隊(duì)伍。認(rèn)真抓好班主任全員培訓(xùn),定期召開班主任例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以促進(jìn)班主任向?qū)I(yè)化水平發(fā)展,鼓勵(lì)優(yōu)秀班主任終身從事班主任工作,努力提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。最終將從“安全管理、班務(wù)管理、德育工作、愛心奉獻(xiàn)、學(xué)?;顒?dòng)”五方面加強(qiáng)對(duì)班主任的考核管理。
二是加強(qiáng)家庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè),提高家教水平。我校會(huì)充分利用家庭道德教育的資源,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校開放日、家訪、家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、校訊通等多種形式,向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法。積極開展優(yōu)
秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導(dǎo)。
三是繼續(xù)抓好少先隊(duì)基層組織建設(shè),加強(qiáng)隊(duì)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高隊(duì)干部的工作能力,充分發(fā)揮好隊(duì)干部在學(xué)校德育工作中的作用。以班隊(duì)活動(dòng)為載體,豐富學(xué)校德育內(nèi)涵,拓展學(xué)校德育的空間。
(二)以課程育德為抓手,增強(qiáng)德育實(shí)效
加強(qiáng)課程育德是認(rèn)真落實(shí)德育首位的重要基礎(chǔ),增強(qiáng)德育實(shí)效性的重要途徑。我校會(huì)全面加強(qiáng)課程育德工作,充分發(fā)揮學(xué)校主陣地、課堂主渠道作用,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機(jī)制。
一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)德育綱要》精神實(shí)質(zhì),發(fā)揮課堂主渠道作用,寓德育于各科教學(xué)之中,開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),認(rèn)真制定課程育德實(shí)施計(jì)劃和辦法,采取有效措施,在課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理過(guò)程中認(rèn)真落實(shí)課程育德要求,堅(jiān)持學(xué)科和專門教育相結(jié)合為主陣地上好德育課程,充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材,在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)德育,讓學(xué)生熟悉的家鄉(xiāng)人文習(xí)俗、歷史文化等成為我校德育教育的素材,使教書與育人緊密地結(jié)合起來(lái),充分認(rèn)識(shí)課程育德的重要意義,明確課程育德的主要任務(wù),努力增強(qiáng)課程育德的使命感和責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,使之形成理想與信念,轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動(dòng)力,確保課程育德工作取得成效。
二是加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,加強(qiáng)心理健康教育教師的建設(shè)和管理,開足開好心理健康活動(dòng)課,充分利用心理咨詢室,發(fā)揮心理咨詢室的作用,有針對(duì)性地開展心理咨詢活動(dòng),為學(xué)生提供心理疏導(dǎo),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(三)弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)中小學(xué)生公民意識(shí)教育
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持育人為本,重在實(shí)踐的原則,深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng),以“五一”、“七一”、“三八婦女節(jié)”、‘“清明節(jié)”等重要紀(jì)念日和節(jié)假日為契機(jī),以愛國(guó)主義教育為核心,以中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),以中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化為載體,采用主題班隊(duì)會(huì)、征文比賽、演講比賽等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式,富有成效地組織開展活動(dòng),從而培養(yǎng)青少年的愛國(guó)主義情操和崇高的民族自信心與自豪感,并立志為祖國(guó)繁榮、民族振興刻苦學(xué)習(xí),立志成才。
(四)強(qiáng)化安全教育,構(gòu)建和諧平安校園
深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”,認(rèn)真開展以“珍愛生命,健康成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。上好每學(xué)期的“開學(xué)安全
第一課”,建立健全學(xué)生安全教育制度,開展多種形式的安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),防患于未然。開展安全應(yīng)急演練活動(dòng),每學(xué)期至少組織一次全校師生的應(yīng)急逃生、疏散模擬演練活動(dòng),不斷提高學(xué)生逃生、自護(hù)能力。特別是以紀(jì)念“5.12”汶川大地震為契機(jī),加大對(duì)學(xué)生逃生和自救、自護(hù)能力的培養(yǎng)和鍛煉。著重抓好交通、人身防范、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。
(五)創(chuàng)新工作方法,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效
認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,全面、規(guī)范地開展青少年法制教育,并積極發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)的教育引導(dǎo)作用,開展小學(xué)生“學(xué)法、知法、守法”教育活動(dòng),對(duì)小學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育,增強(qiáng)小學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),預(yù)防和減少青少年違法犯罪,真正使我校學(xué)生實(shí)現(xiàn)零犯罪。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源,廣泛開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,積極推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所和基地建設(shè),整合健康教育、國(guó)防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容,制定學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案,廣泛開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),豐富學(xué)生課外生活,使學(xué)生在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、自我發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)會(huì)生存,追求人格的自我完善,在實(shí)踐中自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展,培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會(huì)延伸。
學(xué)校會(huì)主動(dòng)尋求各有關(guān)部門的支持,積極開展工作,努力構(gòu)建黨政工團(tuán)婦各職能部門齊抓共管的工作機(jī)制。積極依托社會(huì),建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),與學(xué)校教育形成交融互補(bǔ)的教育協(xié)作關(guān)系,主動(dòng)創(chuàng)建以學(xué)校為主導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)主動(dòng)參與的新型德育協(xié)作機(jī)制。
(七)加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園
積極構(gòu)建獨(dú)具特色的班級(jí)文化和校級(jí)文化,積極倡導(dǎo)和培育尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力,形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化,使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園,豐富校園文化內(nèi)涵,拓展校園文化領(lǐng)域,建立體現(xiàn)時(shí)代精神,符合素質(zhì)教育要求的校園文化,不斷把我校校園文化建設(shè)推向深入。
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文化和體育等校園文化活動(dòng),辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒體,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用,建立健
康向上的校園信息網(wǎng),大力加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育,滿足學(xué)生文化娛樂的需要,有效地防止不良信息對(duì)學(xué)生的危害,積極探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。
第四篇:樟市鎮(zhèn)中心小學(xué)春季德育工作計(jì)劃
樟市鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃
(2012年春季學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),倡導(dǎo)“讓德育走進(jìn)孩子的心靈,讓學(xué)生文明、快樂地成長(zhǎng)”的德育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的苦干意見》(中發(fā)[2004]8號(hào))和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,把“創(chuàng)文”工作和學(xué)校德育工作緊密結(jié)合起來(lái),積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的新路子,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,塑造學(xué)生的健康人格,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)適應(yīng)廣東率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的建設(shè)人才作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
1、師生無(wú)違法犯罪行為,無(wú)傷亡事故。
2、“三好學(xué)生”率達(dá)30%以上。
3、學(xué)生行為規(guī)范考核及格率100%,其中優(yōu)良率達(dá)85%以上。
4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。
5、學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和健康心理。
三、德育領(lǐng)導(dǎo)小組:
1、校內(nèi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):劉克常
主管:植明柱
組員:游裕錦 王建軍 袁明忠 陳先然
2、校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):張幫文(鎮(zhèn)委副書記)
副組長(zhǎng):劉添泉(派出所所長(zhǎng))
組員:魏新連(鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)婦聯(lián)主任)
張大平(派出所指導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng))、陳志榮(樟市村委支部書記)
張升才(鎮(zhèn)防疫站站長(zhǎng)、衛(wèi)生副校長(zhǎng))
3、德育工作研究小組:
組長(zhǎng):植明柱
副組長(zhǎng):游裕錦
組員: 龔鳳俊 趙明君 賴福娣 黃小云 鄧偉金
四、工作措施:
1、提高認(rèn)識(shí),適應(yīng)新要求,重視德育工作。德育工作是學(xué)校工作的主要內(nèi)容,是實(shí)施素質(zhì)教育的一大主題,各校領(lǐng)導(dǎo)要樹立正確的教育思想、教育觀念,遵守“德育為首,教育為主”的原則,一手抓德育,一手抓教學(xué),樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),積極開展建設(shè)良好學(xué)風(fēng)的活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、健全各項(xiàng)制度和德育網(wǎng)絡(luò)。做到各項(xiàng)工作有章可循,按章辦事;構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),使德育工作全員化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、加強(qiáng)師德教育。組織教師學(xué)習(xí)教育“法規(guī)”和鄧小平教育理論,繼續(xù)深入開展以“弘揚(yáng)中華美德、爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民”為主題的職業(yè)道德教育和“講廉潔、守規(guī)范、樹形象”的教育行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師的事業(yè)心,使教師們能敬業(yè)愛崗,增強(qiáng)“愛生”情感,預(yù)防體罰或變相體罰學(xué)生,杜絕把學(xué)生趕出課室門、校門的現(xiàn)象發(fā)生。
4、開展“創(chuàng)文”系列活動(dòng)。以“創(chuàng)文明校,做文明人”為主題開展系列活動(dòng),使學(xué)生 1
在校園中感受文明氛圍,學(xué)會(huì)文明禮貌用語(yǔ),養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣,提升學(xué)校文明內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),創(chuàng)文明和諧校園,進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)生文明素質(zhì)教育。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生“知禮、向善”,用傳統(tǒng)文化彌補(bǔ)道德的缺失,使學(xué)生明白做人做事應(yīng)該具備的道德和素養(yǎng),它是我們每一個(gè)人事業(yè)走向成功的基石。
6、繼續(xù)抓好法紀(jì)教育。各校要努力宣傳法律知識(shí),用好法制報(bào)。有條件的學(xué)??勺哌M(jìn)社會(huì)或請(qǐng)司法人員講課,使師生知法、懂法、守法、護(hù)法,杜絕師生中的違法現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)依法治校的目標(biāo)。
7、充分發(fā)揮德育基地的育人功能。清明節(jié)掃烈士墓,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)英雄、樹模范的教育,培養(yǎng)青少年的愛國(guó)意識(shí);加強(qiáng)勞動(dòng)教育,組織學(xué)生去基地勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想品德。
8、小學(xué)《思想品德與生活》課是學(xué)校德育工作主要內(nèi)容,科任教師必須認(rèn)真上課。結(jié)合實(shí)際,積極開展《思想品德與生活》課、班會(huì)課的教學(xué)研究,使“兩課”取得盡可能好的教學(xué)效果。每學(xué)期各校搞一至兩節(jié)研究課。
9、學(xué)科教學(xué)也是德育的主渠道,科任老師備課、上課要重視德育滲透。這是我鎮(zhèn)德育工作的一個(gè)弱項(xiàng),希望教師們多研究、多實(shí)踐,并寫出質(zhì)量較高的德育論文。
10、切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作,確保師生安全。突出抓防火、防水、防電、防毒、防交通事故、防集體活動(dòng)事故的教育工作,防止傷亡事故發(fā)生。教育資料要詳細(xì)記錄好。每月舉行一次全校性的安全大演練。
11、落實(shí)《意見》精神,改進(jìn)學(xué)校德育工作。努力開展好“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的現(xiàn)代公民教育活動(dòng),注重青少年民族精神的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、有禮貌、有道德的行為習(xí)慣。
12、繼續(xù)開展文明班、文明個(gè)人的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。抓好“規(guī)范”的學(xué)習(xí)和督查;執(zhí)行《小學(xué)生個(gè)體綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》,做好學(xué)生的操行評(píng)定工作,使學(xué)生的行為逐步走向規(guī)范化。
13、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要內(nèi)容。教師要愛護(hù)、關(guān)心后進(jìn)生,多與后進(jìn)生接近交談,多表?yè)P(yáng)少批評(píng),善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的思想動(dòng)態(tài)和其閃光點(diǎn),找準(zhǔn)突破口,促使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。
14、根據(jù)學(xué)生的愛好及特長(zhǎng)組織興趣小組的活動(dòng),使興趣小組成為培養(yǎng)特長(zhǎng),培養(yǎng)各類人才的基地。各校要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章和教育部有關(guān)“減負(fù)”的要求,端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,開展有益身心的文娛體育活動(dòng),抓好“兩操”工作的落實(shí),保證小學(xué)生每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,使師生感到在??鞓?,為防流控流工作奠定基礎(chǔ)。
15、各校要注意學(xué)生是否受“黃、賭、毒”的侵害,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行反“黃、賭、毒”的教育,使學(xué)生健康成長(zhǎng);開展告別“一廳三室”教育活動(dòng),使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“一廳三室”的危害性,要明確規(guī)定,不看色情、兇殺、迷信書刊和影視片,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲機(jī)室、酒吧和音樂茶座等不適宜青少年活動(dòng)的場(chǎng)所。
16、班主任是學(xué)校德育工作的骨干,在學(xué)生健康成長(zhǎng)中起著重要的作用。各校要挑選有責(zé)任心,有愛心、有耐心的骨干教師擔(dān)任班主任,認(rèn)真研究班主任工作,開展班主任工作交流。
17、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。班會(huì)課、學(xué)科教學(xué)多進(jìn)行同學(xué)間正常交往、真誠(chéng)友愛的教育,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,使學(xué)生敢于面對(duì)困難和挫折,具有分辨是非、抵制不良影響的能力。
18、關(guān)注“留守兒童”的健康成長(zhǎng)?!傲羰貎和钡慕】党砷L(zhǎng)是學(xué)校德育工作的一個(gè)側(cè)重點(diǎn),從撫慰“留守兒童”的心靈和幫助他們自強(qiáng)不息成長(zhǎng)入手,采取多種形式讓“留守兒
2童”感受到學(xué)校、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,喚醒教育的人性。做好“留守兒童”調(diào)查跟蹤工作,體現(xiàn)教育的公平性。
19、制訂好各項(xiàng)評(píng)先選優(yōu)條件,使師生有章可循,做全面發(fā)展的有用人才。各校要嚴(yán)格按照條件認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選模及獎(jiǎng)勵(lì)工作。
五、主要工作安排:
二月份:
主題:嚴(yán)以律己
1、健全班組機(jī)構(gòu),制訂班規(guī)、計(jì)劃
2、加強(qiáng)安全、紀(jì)律教育活動(dòng)
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》
4、建立后進(jìn)生檔案,落實(shí)幫教計(jì)劃
5、班干部會(huì)議
6、學(xué)生儀表,班容、班貌檢查。
三月份:
主題:學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)
2、安全教育:告別“一廳三室”主題教育
3、評(píng)選優(yōu)秀德育論文
4、培優(yōu)輔差第一階段工作檢查
5、班主任工作月匯報(bào)
四月份:
主題:愛國(guó)、奉獻(xiàn)
1、班會(huì)課情況檢查
2、主題班會(huì):遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命
3、家訪工作
4、請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)生上心理健康教育課
5、班主任工作月匯報(bào)
五月份:
主題:勤奮、團(tuán)結(jié)
1、培優(yōu)輔差第二階段工作檢查
2、請(qǐng)司法干警上法制教育課
3、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
4、主題班會(huì):我愛集體
5、班主任工作月匯報(bào)
六月份:
主題:努力與回報(bào)
1、慶祝“六一”活動(dòng)
2、培優(yōu)輔差第三階段工作檢查
3、寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)、資料歸檔
4、師生的評(píng)優(yōu)選模
5、工作總結(jié)。
3樟市鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處 2012年2月12日
第五篇:園莊中心小學(xué)2010年春季德育工作計(jì)劃
園莊中心小學(xué)2010年春季德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、胡總書記在閩考察時(shí)的重要講話精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持育人為本,德育為先,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀,努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè),以“慈孝文化”“德馨校園”等校園創(chuàng)建活動(dòng)為載體,扎實(shí)開展學(xué)校德育工作,努力體現(xiàn)本校德育特色,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》
為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),各學(xué)校要開展多種形式的宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師充分理解和認(rèn)識(shí)開展師德考核工作的重要性和必要性。要重點(diǎn)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核辦法》中關(guān)于考核內(nèi)容以及師德“一票否決”的相關(guān)規(guī)定,引導(dǎo)教師自覺提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,不斷規(guī)范自己的從教行為。結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際,制定《考核辦法》的實(shí)施細(xì)則,細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范考核工作程序,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,并注意師德考核與績(jī)效考核有機(jī)銜接。要堅(jiān)持以人為本,在加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的同時(shí),切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益。
各學(xué)校要將《考核辦法》實(shí)施工作情況的督查列入重要議事日程,定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo);要鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)《考核辦法》執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議。各學(xué)校要設(shè)立師德信箱、師德投訴電話等,主動(dòng)接受監(jiān)督,預(yù)防和減少教師違反職業(yè)道德的行為。
(二)重視師德建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、班主任是學(xué)校德育工作的主要力量。擁有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是抓好學(xué)校德育工作的保證。本學(xué)期,要在參加上級(jí)組織的各 類培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作例會(huì),積極開展校本培訓(xùn),加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),并且有針對(duì)性的加強(qiáng)“未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”的討論與學(xué)習(xí)。
2、積極開展各項(xiàng)師德建設(shè)活動(dòng),充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的教育性。逐步形成以黨、團(tuán)為主要力量的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,帶動(dòng)全體教職工積極參與師德建設(shè),學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,樹立先進(jìn)典型。
(三)規(guī)范德育管理,提高德育工作實(shí)效
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度,使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。本學(xué)期,在重溫學(xué)校各項(xiàng)德育工作制度、規(guī)范的基礎(chǔ)上,主動(dòng)地開展自我檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足與遺漏,真正做到抓落實(shí)、促提高。
2、認(rèn)識(shí)德育的重要性,努力樹立全員育人意識(shí),形成濃厚的育人氛圍。全體教師要在工作中要確立德育目標(biāo),寓德育于各科教學(xué)之中,做到有機(jī)滲透,在實(shí)踐中摸索德育工作的新思路。繼續(xù)堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),大力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成全方位、多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò):校長(zhǎng)——德育組——班級(jí),少先大隊(duì)——少先中隊(duì),家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng),認(rèn)真做好德育考核,定期公布考核結(jié)果,德育工作的日常管理由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
4、認(rèn)真開展學(xué)生常規(guī)德育教育
(1)不講臟話、亂話、不挖苦、諷刺和嘲笑別人,學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)言,去除日常生活中的不良行為習(xí)慣。
(2)自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,遵守課堂紀(jì)律。愛護(hù)公共財(cái)物,上課時(shí)認(rèn)真聽講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
(3)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打人、不罵人、同學(xué)之間互相尊重。在家要孝敬關(guān)心父母,自己能做的事自己做,對(duì)客人打招呼懂禮貌。
(4)自覺遵守交通規(guī)則,不亂在公路上堆石頭堵塞車輛,不亂扔石頭打砸,步行公路時(shí)要往自己右邊行。上集市買東西時(shí)禮貌客氣,不亂拿走別人的錢物。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰。
(5)牢記三敬禮一報(bào)告,與教師及領(lǐng)導(dǎo)相遇時(shí)主動(dòng)行禮問好,表示敬意,有事進(jìn)辦公室喊報(bào)告,待老師允許后方可入內(nèi)。拾到東西主動(dòng)交公或歸還失主。
(6)隨時(shí)換洗衣物,衣著整潔,舉止文明大方。
(7)養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手。精心做好紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目,把它作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、日常規(guī)范教育和法紀(jì)法規(guī)教育的重要 陣地。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗,深入實(shí)施體驗(yàn)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對(duì)各班的出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每周公布成績(jī),進(jìn)行小結(jié),考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
5、班主任認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃,開展班級(jí)教育活動(dòng),充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)的作用。合理有效地運(yùn)用班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,注重宣教與激勵(lì)相結(jié)合的教育方法。加強(qiáng)班級(jí)日常管理,細(xì)化班級(jí)值日制度,強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí),利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,規(guī)范學(xué)生的言行,形成良好班風(fēng)。
6、推行班主任工作承諾制:對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視; 與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長(zhǎng)無(wú)須掛念。
(四)加大德育科研的力度,形成良好科研氛圍
1、注重德育科研的針對(duì)性、實(shí)效性,著眼點(diǎn)應(yīng)放在身邊的一事一物上。通過(guò)對(duì)小、近、活的德育活動(dòng)的研究,更好地開展道德情操,心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓兒童從小懂得珍愛生命,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,獲得基本的自我意識(shí)和生活能力,獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的積極體驗(yàn),形成樂觀向上的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、重視心理健康教育的研究,圍繞學(xué)校的心理健康教育課題,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)以適應(yīng)能力和抗挫折能力。進(jìn)一步開辟、運(yùn)轉(zhuǎn)好學(xué)校的心聲信箱,為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),同時(shí)也要注重運(yùn)用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。做到實(shí)踐與科研同行,相互促進(jìn)。
(五)完善德育網(wǎng)絡(luò),建立開放型的德育模式
1、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。完善家長(zhǎng)學(xué)校制度,充分利用學(xué)校網(wǎng)頁(yè),加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,形成教育合力。
2、完善社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè),開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)愛心。
3、重視勞動(dòng)教育,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)。
(六)積極開展各類德育專題教育活動(dòng)
1、進(jìn)一步開展愛國(guó)主義教育專題教育活動(dòng)。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),由淺入深、循環(huán)反復(fù)地對(duì)青少年加以“愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義”為重點(diǎn)的思想品德教育,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。
2、緊緊圍繞《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣教育局有關(guān)文件精神,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,大力開展未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育,拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地,利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等陣地,借用優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目和書籍報(bào)刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽,并積極地投稿。
4、開展好節(jié)日、紀(jì)念日的教育,對(duì)學(xué)校的德育教育無(wú)疑有著特殊的效果。本學(xué)期將要具體開展的節(jié)日活動(dòng)有:三月三日爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”開學(xué)主題日活動(dòng)、慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)、清明節(jié)祭掃烈士公墓活動(dòng)、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)升旗主題活動(dòng)、六一兒童節(jié)系列慶?;顒?dòng)、七一建黨節(jié)慶?;顒?dòng)。
5、在開展誠(chéng)信教育的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)活動(dòng),開展以“說(shuō)誠(chéng)信話、干誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人”為突破口的誠(chéng)信教育。
6、積極開展安全教育,按照上級(jí)的要求,開展各類主題活動(dòng),加強(qiáng)交通安全和科學(xué)文明教育。
7、開展文明上網(wǎng)教育。學(xué)校將在網(wǎng)頁(yè)上公布《遵守公約,文明上網(wǎng),營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境》倡議書,指導(dǎo)和教育學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,激發(fā)對(duì)美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
8、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育,通過(guò)常規(guī)教育、課堂教學(xué)、舉辦活動(dòng)促進(jìn)師生樹立環(huán)保思想,不斷提升環(huán)境意識(shí)。
9、感恩教育,各班要以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo),組織學(xué)生為父母當(dāng)一天家、觀察教師一天的工作、參觀工廠等活動(dòng)、聽一次先進(jìn)報(bào)告會(huì),使學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情。
(七)提高學(xué)科德育滲透功能。
續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(八)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng),開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(九)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。
(十)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十一)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格 心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十二)續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作及學(xué)生安全教育工作
堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
四、月份工作安排: 三月份:
1.文明禮儀教育 2.舉行開學(xué)典禮
3.舉行爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”主題隊(duì)日活動(dòng) 4.制訂各種工作計(jì)劃 5.組織期初工作督查 6.新學(xué)期安全教育 7.學(xué)習(xí)雷鋒月
8.開展慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng)
9.“輝煌六十年”讀書活動(dòng):指導(dǎo)學(xué)生讀書 10.簽訂《師德師風(fēng)承諾書》
11.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》和省教育廳制定的《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》
12.常規(guī)聽課 13.校務(wù)公開
14.傳唱《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》 15.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日 四月份: 1.常規(guī)聽課
2.《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育 3.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日
4.學(xué)校安全工作大檢查,安全演練
5.“輝煌六十年”讀書活動(dòng):①知識(shí)競(jìng)賽,②講故事比賽,③征文比賽
6.校務(wù)公開
7.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動(dòng)
8.傳唱《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》 9.輔導(dǎo)員培訓(xùn)
10.清明節(jié)祭掃烈士公墓緬懷先烈 五月份:
1.慶“五〃一”、“五〃四”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2.參加片區(qū)教研活動(dòng) 3.常規(guī)聽課
4.傳唱《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》 5.校務(wù)公開
6.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動(dòng)
7.小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽
8.小學(xué)生校園歌曲演唱比賽 9.輔導(dǎo)員培訓(xùn) 10.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日 六月份:
1.慶“六一”系列活動(dòng) 2.參加片區(qū)教研活動(dòng)
3.評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、好孩子及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員 4.教學(xué)常規(guī)抽查 5.安全教育 6.校務(wù)公開
7.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動(dòng)
8.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日
9.六年級(jí)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè) 10.傳唱《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》
11.專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》
12.專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座 七月份:
1.慶祝“七〃一”,以熱愛黨、熱愛社會(huì)主義為主題升國(guó)旗儀式(全校)。
2.做好期末各項(xiàng)工作 3.完善工作檔案
4.完成各項(xiàng)評(píng)比和考核 5.校務(wù)公開
6.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題總結(jié)
7.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日
8.組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。9.召開班主任工作會(huì)。
10.期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
11.班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作。12.各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。