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      2014年春季彭塔中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

      時間:2019-05-12 19:53:08下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2014年春季彭塔中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

      2014年春季彭塔中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的“三個習(xí)慣”和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),確立德育為首的思想,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

      二、工作目標(biāo):

      1、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

      2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識。

      3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

      4、堅(jiān)持活動育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      三、工作思路:

      從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:習(xí)慣養(yǎng)成,班級管理。

      細(xì)——管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依,有過程,有激勵,有總結(jié),有提高。

      嚴(yán)——嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行職責(zé),依章辦事。

      新——獨(dú)特新穎,即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過營造獨(dú)特的文化氛圍,開展有時代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展

      規(guī)律的活動,推動學(xué)校德育工作。

      活——思路開通,即學(xué)校、班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

      四、主要工作:

      1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每一次的班主任例會,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提高班主任工作的水平。

      其次,各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況,要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,定期召開班干部會議,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

      第三,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè),針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,及時填寫反饋表格,便于總體把握。

      2、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

      隨著社會、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,進(jìn)一步對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識,統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會,在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的班會,發(fā)揮班隊(duì)活動在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中的宣傳教育作用,從每天身邊的小事抓起,堅(jiān)持不懈,有始有終,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

      3、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系。

      繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通,做好家訪工作,對于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系,使孩子在家長的指導(dǎo)下,盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      4、大力開展法制、安全教育。

      學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用思品課、班隊(duì)活動進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為。

      5、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理。

      讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。本學(xué)期,我校對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底、核實(shí),要求班主任根據(jù)幫帶對象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃。

      6、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育。

      本學(xué)期,我校將認(rèn)真對每一位問題學(xué)生進(jìn)行個性分析,全面開展對于問題學(xué)生教育研究,并開展問題學(xué)生案例評比活動,以加大研究力度。

      霍邱縣彭塔鄉(xiāng)中心小學(xué)

      二零一四年二月十二日

      第二篇:花塔中心小學(xué)2017年德育工作計(jì)劃

      花塔中心小學(xué)校2017年德育工作計(jì)劃

      按照區(qū)教育局的要求,依據(jù)鎮(zhèn)中心校德育工作計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革指導(dǎo)意見》、共青團(tuán)中央和教育部《中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》等文件精神。繼續(xù)以學(xué)生觀為出發(fā)點(diǎn),以質(zhì)量觀為落腳點(diǎn),以發(fā)展觀為核心,實(shí)施德育“六化”體系,促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展.創(chuàng)新工作方法,推進(jìn)德育工作全面發(fā)展。

      一、推進(jìn)德育六化質(zhì)量的提升,鞏固去年創(chuàng)建成果,完成上級要求的達(dá)標(biāo)任務(wù),“學(xué)生道德實(shí)踐活動自主化”“家?;踊边_(dá)到良好。

      一、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)評價

      1.及時組織錄入信息:進(jìn)入“品德素養(yǎng)評價”網(wǎng)絡(luò)平臺。學(xué)校組織錄入信息,包括學(xué)生、班主任、家長、校管理者、區(qū)管理者等方面人員的信息錄入。信息錄入后達(dá)成人員信息對位,便于常態(tài)使用信息管理系統(tǒng)所提供的資源。新生及其相關(guān)人員信息錄入工作于9月30日前完成,《太原市中小學(xué)生品德素養(yǎng)評價系統(tǒng)信息采集表》見附件7。

      2.圍繞我?!昂霌P(yáng)傳統(tǒng)文化”的辦學(xué)思路,分年級、分層次的確立學(xué)生特色發(fā)展指導(dǎo)指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn);家庭特色培養(yǎng)約定指標(biāo),由學(xué)生家庭遵循中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭價值準(zhǔn)則、各自家風(fēng)等實(shí)際情況,由父母與孩子共同訂立約定特色培養(yǎng)指標(biāo),各班主任指導(dǎo)工作要到位。

      3.具體操作:學(xué)生平時寫實(shí)記錄→每學(xué)期末遴選記錄進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)提交→班主任在網(wǎng)絡(luò)平臺接收→班主任組織班集體、任課教師群體民主評議→班主任就民主評議進(jìn)行綜合審核及評定→學(xué)校德育管理者審核→公示一周→學(xué)校德育管理者與班主任根據(jù)公示情況完善評定結(jié)果→每班打印學(xué)生評定結(jié)果留存紙質(zhì)檔案→評定結(jié)果經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)平臺提交給學(xué)生→學(xué)生接收并存入自我電子檔案中。每學(xué)期末按上述流程如期完成評價工作。

      二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

      1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

      進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),每個成員能主動的學(xué)習(xí),形成合力,努力探討德育工作新途徑。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

      班主任是德育教育中的直接實(shí)施者,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

      (1)正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵

      教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉,建立有效的激勵機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度,實(shí)施情感關(guān)懷工程,因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍?、原則性及精神力量的核心和血肉,沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

      (2)繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會制度 逐步完善德育導(dǎo)師制

      班主任定期召開班主任工作例會,繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理方法的研討,育人藝術(shù)的研討,每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題,提高會議效率。

      配班教師為班級德育導(dǎo)師,協(xié)助班主任進(jìn)行教育,落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo),定人員、定計(jì)劃,定時間,真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

      (3)、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合

      班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面,班級管理要做到精心、細(xì)心、耐心,從小事開始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力,作為班級的經(jīng)營者班主任,對自己的班級管理要做到心中有方,通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度,文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評分材料及時匯總,及時公布。

      四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

      1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

      加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,在落細(xì)上下功夫,引導(dǎo)中小學(xué)生記住每一項(xiàng)要求。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生記住守則的每一項(xiàng)要求,熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范,知道哪些是必須遵守的,哪些是要堅(jiān)決摒棄的,引導(dǎo)他們逐漸形成正確的價值判斷。

      2.在落小上下功夫,引導(dǎo)中小學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則。要將學(xué)生全面發(fā)展的要求落到日常學(xué)習(xí)生活中,教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起,真正把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則,進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。

      3.在落實(shí)上下功夫,引導(dǎo)學(xué)校將守則融入到教育教學(xué)全過程。要將守則各個方面的要求落實(shí)到整個教育教學(xué)工作中,融入到教育教學(xué)全過程,引領(lǐng)廣大中小學(xué)生健康成長。

      二、開展“學(xué)生養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍賽”,爭星創(chuàng)優(yōu)做美德少年。

      1.“學(xué)生養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍”稱號包括:一是綜合類別十一項(xiàng),即班級管理、誠實(shí)守信、好學(xué)上進(jìn)、科技創(chuàng)新、勤儉節(jié)約、文明禮儀、文體藝術(shù)、自強(qiáng)自立、尊老愛親、助人為樂、熱心公益。二是個人良好習(xí)慣類別十四項(xiàng),即自我服務(wù)、家務(wù)勞動、服務(wù)集體、公益勞動、時間管理、學(xué)習(xí)管理、健康管理、交往管理、休閑管理、錢物管理、理性調(diào)控、心理健康、公民素養(yǎng)、核心價值觀。每校按所分配項(xiàng)目按時上報(bào)(所分配項(xiàng)目附后)。于4月15日前,填寫推薦表(見附件8),同時報(bào)送數(shù)字故事。

      三、注重發(fā)揮學(xué)生中先進(jìn)典型人物的榜樣力量、教師家長引領(lǐng)示范作用和環(huán)境感染作用。

      1、組織開展“養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍”、“美德少年”等各類模范榜樣宣講會,廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡,發(fā)揮榜樣感召力量和影響作用。

      2、營造濃郁的校園文化

      開展“家風(fēng)家訓(xùn)征集活動”,本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地,每月一個展出主題,把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線,關(guān)注天下大事,及時宣傳學(xué)校生活的精彩,樹立身邊典型,挖掘典型蘊(yùn)涵,昭示全體學(xué)生,以弘揚(yáng)正氣,激勵先進(jìn),鞭策全體師生共同進(jìn)步。

      3、家校社區(qū)聯(lián)系,加強(qiáng)安全法制教育。

      安全責(zé)任重于泰山,學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育;通過舉辦法制教育報(bào)告會、觀看錄象等形式,強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念,提高是非辨別能力;通過開展豐富多彩的教育活動,豐富學(xué)生的道德體驗(yàn),體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育,在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識。

      讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),明確誠實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外,充分發(fā)揮德育基地及社會實(shí)踐基地的作用,充分發(fā)揮家長委員會的作用,繼續(xù)舉辦家長學(xué)校,召開各種形式的家長會,班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,以形成教育合力,把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。

      4、開展道德實(shí)踐自主活動

      依托傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合學(xué)校節(jié)日和其它機(jī)遇性活動,以豐富的活動主題,多樣的活動形式,讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)情操,實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。

      學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善,求實(shí)效、求高度、求規(guī)范,即在德育內(nèi)容上,把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體;在德育過程中,把知、情、意、行融為一體;在德育體系里,把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體,扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動

      五、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

      1開展班主任培訓(xùn),參加各級班主任培訓(xùn)。

      2.建立班級、年級、校級家長委員會,建設(shè)家長學(xué)校,探索常態(tài)化工作機(jī)制和專業(yè)化工作方式方法。每學(xué)期至少組織一次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動。

      3.擴(kuò)大家庭教育公益講師團(tuán)成員隊(duì)伍,更好地適應(yīng)學(xué)校適應(yīng)家長所需。在原有基 礎(chǔ)上繼續(xù)吸納家庭教育公益講師團(tuán)成員,《太原市教育局家庭教育公益報(bào)告會講師團(tuán)志愿者報(bào)名表》見附件13,于2月16日前報(bào)回郵箱。

      6.舉辦家庭教育公益報(bào)告會。

      7.完成班主任職級評定管理申報(bào)、審核、存檔工作。組織《太原市班主任職級評定管理系統(tǒng)》的填報(bào)要求,把每位班主任的個人信息和職級認(rèn)定審核管理落到實(shí)處,按照時間要求及時報(bào)送,做好網(wǎng)上審核管理的銜接工作,保證2017年班主任職級管理審核工作準(zhǔn)確圓滿完成。要認(rèn)真按照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初審,認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與不足,充分發(fā)揮職級管理在引領(lǐng)班主任改進(jìn)管理方法和提高工作質(zhì)量方面的作用,及時掌握班主任隊(duì)伍構(gòu)成情況,及時解決班主任面臨的困難及問題,充分調(diào)動班主任工作積極性,促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

      六、開展學(xué)生道德實(shí)踐體驗(yàn)活動

      一)以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題,開展“五個一”系列活動: 一次傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念日之旅,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念日的深厚內(nèi)涵,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,銘記歷史,珍惜和平,樹立正確的歷史觀和價值觀,培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風(fēng)尚。一場養(yǎng)成冠軍模范榜樣宣講會,為“養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍”、“美德少年”等模范榜樣舉辦宣講會,廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡,發(fā)揮榜樣感召力量和影響作用。一本啟智明理好書推介,培養(yǎng)愛讀書、讀好書氛圍,人人讀好書、人人推介好書,形式多樣地開展好書推介活動。一個“點(diǎn)贊瞬間”好行為攝影展覽,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時,又獨(dú)具慧眼,善于捕捉他人的好行為,為其留影點(diǎn)贊,匯聚好作品舉辦“點(diǎn)贊瞬間”好行為攝影展覽,通過參觀會、沙龍會讓學(xué)生充分參與充分學(xué)習(xí)。一份“一百分的我們”倡議書。每位青年人心中都有一個“一百分的自己”,以倡議書形式讓他們很好地提煉并表達(dá)出來,引導(dǎo)青少年互相學(xué)習(xí),堅(jiān)持朝著做最好自己的方向前行,并堅(jiān)定為此而努力的決心和毅力。

      二)開展“三愛”、“三節(jié)”主題教育。學(xué)習(xí)貫徹總書記“少年兒童從小就要立志向、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發(fā)展,長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”,積極探索“三愛”活動的有效形式和長效機(jī)制。貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)精神,深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)‘活動,以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容,培育學(xué)生勤儉節(jié)約行為習(xí)慣和生態(tài)文明意識,形成健康文明的生活方式。

      三)開展誠信主題教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),以學(xué)科課程為依托,有計(jì)劃有步驟講授誠信教育相關(guān)內(nèi)容。挖掘利用身邊人文、網(wǎng)絡(luò)媒體資源,不斷優(yōu)化教學(xué)方式與內(nèi)容,要將誠信教育同社會公德、法制、心理健康、職業(yè)道德等教育有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高教育效果。組織開展誠信故事會(五個一之內(nèi)容)或“中華魂”演講比賽使學(xué)生接受誠信品質(zhì)洗禮,將誠信意識轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼赖滤刭|(zhì)修養(yǎng)。

      四)開展“入學(xué)禮”主題教育。落實(shí)“四禮四儀式”教育。

      五)實(shí)施暑假寒假學(xué)生德育實(shí)踐作業(yè)。精心設(shè)計(jì)暑假寒假學(xué)生德育實(shí)踐作業(yè),開展“好書伴成長”系列活動,讓閱讀成為學(xué)生成長動力源泉

      第三篇:2014年春季后柳鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

      2014年春季

      后柳小學(xué)德育工作計(jì)劃

      2014年春季我校的德育工作將繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作方針,結(jié)合上級教育主管部門“一個中心、三個抓手”的教育發(fā)展思路,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建特色德育、實(shí)效德育基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)德育制度建設(shè),抓重點(diǎn)、抓實(shí)施、抓落實(shí),有針對性地開展富有實(shí)效的德育活動,不斷充實(shí)和完善未成年人思想道德建設(shè)工作新的內(nèi)容。

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),在推進(jìn)素質(zhì)教育中落實(shí)德育功能,以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為核心,以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為重點(diǎn),加強(qiáng)德育隊(duì)伍管理,把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度,提升我校德育工作的針對性和實(shí)效性,努力探索以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線,以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式,樹立科學(xué)的社會主義榮辱觀、價值觀、世界觀,努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和水平。

      二、常規(guī)工作

      (一),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高育德能力

      加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)之一,以提高學(xué)校全員育德能力為核心,以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)校德育處、少先隊(duì)等部門的作用,建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵機(jī)制,總結(jié)、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高德育隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)水平,加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立以校長鐘玲為組長,副校長程賢勇、德育主任譚家康為副組長,全體班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

      一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。完善我校對班主任的聘任、考核、評估、培訓(xùn)等機(jī)制,優(yōu)化班主任隊(duì)伍。認(rèn)真抓好班主任全員培訓(xùn),定期召開班主任例會和經(jīng)驗(yàn)交流會,以促進(jìn)班主任向?qū)I(yè)化水平發(fā)展,鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事班主任工作,努力提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。最終將從“安全管理、班務(wù)管理、德育工作、愛心奉獻(xiàn)、學(xué)校活動”五方面加強(qiáng)對班主任的考核管理。

      二是加強(qiáng)家庭教育、家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè),提高家教水平。我校會充分利用家庭道德教育的資源,指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。通過家長學(xué)校、學(xué)校開放日、家訪、家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長的一封信、校訊通等多種形式,向家長宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法。積極開展優(yōu)

      秀家長評選活動,特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導(dǎo)。

      三是繼續(xù)抓好少先隊(duì)基層組織建設(shè),加強(qiáng)隊(duì)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高隊(duì)干部的工作能力,充分發(fā)揮好隊(duì)干部在學(xué)校德育工作中的作用。以班隊(duì)活動為載體,豐富學(xué)校德育內(nèi)涵,拓展學(xué)校德育的空間。

      (二)以課程育德為抓手,增強(qiáng)德育實(shí)效

      加強(qiáng)課程育德是認(rèn)真落實(shí)德育首位的重要基礎(chǔ),增強(qiáng)德育實(shí)效性的重要途徑。我校會全面加強(qiáng)課程育德工作,充分發(fā)揮學(xué)校主陣地、課堂主渠道作用,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機(jī)制。

      一是認(rèn)真領(lǐng)會《中小學(xué)德育綱要》精神實(shí)質(zhì),發(fā)揮課堂主渠道作用,寓德育于各科教學(xué)之中,開展學(xué)科德育滲透教育活動,認(rèn)真制定課程育德實(shí)施計(jì)劃和辦法,采取有效措施,在課程實(shí)施、課程評價和課程管理過程中認(rèn)真落實(shí)課程育德要求,堅(jiān)持學(xué)科和專門教育相結(jié)合為主陣地上好德育課程,充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材,在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)德育,讓學(xué)生熟悉的家鄉(xiāng)人文習(xí)俗、歷史文化等成為我校德育教育的素材,使教書與育人緊密地結(jié)合起來,充分認(rèn)識課程育德的重要意義,明確課程育德的主要任務(wù),努力增強(qiáng)課程育德的使命感和責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力,確保課程育德工作取得成效。

      二是加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,加強(qiáng)心理健康教育教師的建設(shè)和管理,開足開好心理健康活動課,充分利用心理咨詢室,發(fā)揮心理咨詢室的作用,有針對性地開展心理咨詢活動,為學(xué)生提供心理疏導(dǎo),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

      (三)弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)中小學(xué)生公民意識教育

      根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持育人為本,重在實(shí)踐的原則,深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動,以“五一”、“七一”、“三八婦女節(jié)”、‘“清明節(jié)”等重要紀(jì)念日和節(jié)假日為契機(jī),以愛國主義教育為核心,以中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),以中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化為載體,采用主題班隊(duì)會、征文比賽、演講比賽等學(xué)生喜聞樂見的活動形式,富有成效地組織開展活動,從而培養(yǎng)青少年的愛國主義情操和崇高的民族自信心與自豪感,并立志為祖國繁榮、民族振興刻苦學(xué)習(xí),立志成才。

      (四)強(qiáng)化安全教育,構(gòu)建和諧平安校園

      深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”,認(rèn)真開展以“珍愛生命,健康成長”為主題的教育活動。上好每學(xué)期的“開學(xué)安全

      第一課”,建立健全學(xué)生安全教育制度,開展多種形式的安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識,防患于未然。開展安全應(yīng)急演練活動,每學(xué)期至少組織一次全校師生的應(yīng)急逃生、疏散模擬演練活動,不斷提高學(xué)生逃生、自護(hù)能力。特別是以紀(jì)念“5.12”汶川大地震為契機(jī),加大對學(xué)生逃生和自救、自護(hù)能力的培養(yǎng)和鍛煉。著重抓好交通、人身防范、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。

      (五)創(chuàng)新工作方法,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效

      認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,針對學(xué)生實(shí)際,全面、規(guī)范地開展青少年法制教育,并積極發(fā)揮好法制副校長的教育引導(dǎo)作用,開展小學(xué)生“學(xué)法、知法、守法”教育活動,對小學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的法制教育,增強(qiáng)小學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,真正使我校學(xué)生實(shí)現(xiàn)零犯罪。

      (六)進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生社會實(shí)踐活動

      積極拓展、整合、利用社會教育資源,廣泛開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實(shí)踐活動,保證活動時間和質(zhì)量,積極推動校外活動場所和基地建設(shè),整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容,制定學(xué)生實(shí)踐活動方案,廣泛開展各種社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,豐富學(xué)生課外生活,使學(xué)生在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、自我發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)會生存,追求人格的自我完善,在實(shí)踐中自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展,培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會延伸。

      學(xué)校會主動尋求各有關(guān)部門的支持,積極開展工作,努力構(gòu)建黨政工團(tuán)婦各職能部門齊抓共管的工作機(jī)制。積極依托社會,建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),與學(xué)校教育形成交融互補(bǔ)的教育協(xié)作關(guān)系,主動創(chuàng)建以學(xué)校為主導(dǎo)、家長和社會主動參與的新型德育協(xié)作機(jī)制。

      (七)加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園

      積極構(gòu)建獨(dú)具特色的班級文化和校級文化,積極倡導(dǎo)和培育尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力,形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化,使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園,豐富校園文化內(nèi)涵,拓展校園文化領(lǐng)域,建立體現(xiàn)時代精神,符合素質(zhì)教育要求的校園文化,不斷把我校校園文化建設(shè)推向深入。

      根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文化和體育等校園文化活動,辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒體,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用,建立健

      康向上的校園信息網(wǎng),大力加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育,滿足學(xué)生文化娛樂的需要,有效地防止不良信息對學(xué)生的危害,積極探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。

      第四篇:樟市鎮(zhèn)中心小學(xué)春季德育工作計(jì)劃

      樟市鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

      (2012年春季學(xué)期)

      一、指導(dǎo)思想:

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),倡導(dǎo)“讓德育走進(jìn)孩子的心靈,讓學(xué)生文明、快樂地成長”的德育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的苦干意見》(中發(fā)[2004]8號)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,把“創(chuàng)文”工作和學(xué)校德育工作緊密結(jié)合起來,積極探索新時期學(xué)校德育工作的新路子,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,塑造學(xué)生的健康人格,提高德育工作的針對性和實(shí)效性,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)適應(yīng)廣東率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的建設(shè)人才作貢獻(xiàn)。

      二、工作目標(biāo):

      1、師生無違法犯罪行為,無傷亡事故。

      2、“三好學(xué)生”率達(dá)30%以上。

      3、學(xué)生行為規(guī)范考核及格率100%,其中優(yōu)良率達(dá)85%以上。

      4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。

      5、學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和健康心理。

      三、德育領(lǐng)導(dǎo)小組:

      1、校內(nèi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:劉克常

      主管:植明柱

      組員:游裕錦 王建軍 袁明忠 陳先然

      2、校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:張幫文(鎮(zhèn)委副書記)

      副組長:劉添泉(派出所所長)

      組員:魏新連(鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)婦聯(lián)主任)

      張大平(派出所指導(dǎo)員、法制副校長)、陳志榮(樟市村委支部書記)

      張升才(鎮(zhèn)防疫站站長、衛(wèi)生副校長)

      3、德育工作研究小組:

      組長:植明柱

      副組長:游裕錦

      組員: 龔鳳俊 趙明君 賴福娣 黃小云 鄧偉金

      四、工作措施:

      1、提高認(rèn)識,適應(yīng)新要求,重視德育工作。德育工作是學(xué)校工作的主要內(nèi)容,是實(shí)施素質(zhì)教育的一大主題,各校領(lǐng)導(dǎo)要樹立正確的教育思想、教育觀念,遵守“德育為首,教育為主”的原則,一手抓德育,一手抓教學(xué),樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),積極開展建設(shè)良好學(xué)風(fēng)的活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、健全各項(xiàng)制度和德育網(wǎng)絡(luò)。做到各項(xiàng)工作有章可循,按章辦事;構(gòu)建學(xué)校、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),使德育工作全員化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

      3、加強(qiáng)師德教育。組織教師學(xué)習(xí)教育“法規(guī)”和鄧小平教育理論,繼續(xù)深入開展以“弘揚(yáng)中華美德、爭當(dāng)現(xiàn)代公民”為主題的職業(yè)道德教育和“講廉潔、守規(guī)范、樹形象”的教育行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師的事業(yè)心,使教師們能敬業(yè)愛崗,增強(qiáng)“愛生”情感,預(yù)防體罰或變相體罰學(xué)生,杜絕把學(xué)生趕出課室門、校門的現(xiàn)象發(fā)生。

      4、開展“創(chuàng)文”系列活動。以“創(chuàng)文明校,做文明人”為主題開展系列活動,使學(xué)生 1

      在校園中感受文明氛圍,學(xué)會文明禮貌用語,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣,提升學(xué)校文明內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),創(chuàng)文明和諧校園,進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)生文明素質(zhì)教育。

      5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生“知禮、向善”,用傳統(tǒng)文化彌補(bǔ)道德的缺失,使學(xué)生明白做人做事應(yīng)該具備的道德和素養(yǎng),它是我們每一個人事業(yè)走向成功的基石。

      6、繼續(xù)抓好法紀(jì)教育。各校要努力宣傳法律知識,用好法制報(bào)。有條件的學(xué)??勺哌M(jìn)社會或請司法人員講課,使師生知法、懂法、守法、護(hù)法,杜絕師生中的違法現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)依法治校的目標(biāo)。

      7、充分發(fā)揮德育基地的育人功能。清明節(jié)掃烈士墓,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)英雄、樹模范的教育,培養(yǎng)青少年的愛國意識;加強(qiáng)勞動教育,組織學(xué)生去基地勞動,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想品德。

      8、小學(xué)《思想品德與生活》課是學(xué)校德育工作主要內(nèi)容,科任教師必須認(rèn)真上課。結(jié)合實(shí)際,積極開展《思想品德與生活》課、班會課的教學(xué)研究,使“兩課”取得盡可能好的教學(xué)效果。每學(xué)期各校搞一至兩節(jié)研究課。

      9、學(xué)科教學(xué)也是德育的主渠道,科任老師備課、上課要重視德育滲透。這是我鎮(zhèn)德育工作的一個弱項(xiàng),希望教師們多研究、多實(shí)踐,并寫出質(zhì)量較高的德育論文。

      10、切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作,確保師生安全。突出抓防火、防水、防電、防毒、防交通事故、防集體活動事故的教育工作,防止傷亡事故發(fā)生。教育資料要詳細(xì)記錄好。每月舉行一次全校性的安全大演練。

      11、落實(shí)《意見》精神,改進(jìn)學(xué)校德育工作。努力開展好“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育活動,注重青少年民族精神的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、有禮貌、有道德的行為習(xí)慣。

      12、繼續(xù)開展文明班、文明個人的評優(yōu)活動。抓好“規(guī)范”的學(xué)習(xí)和督查;執(zhí)行《小學(xué)生個體綜合素質(zhì)評價》,做好學(xué)生的操行評定工作,使學(xué)生的行為逐步走向規(guī)范化。

      13、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要內(nèi)容。教師要愛護(hù)、關(guān)心后進(jìn)生,多與后進(jìn)生接近交談,多表揚(yáng)少批評,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的思想動態(tài)和其閃光點(diǎn),找準(zhǔn)突破口,促使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

      14、根據(jù)學(xué)生的愛好及特長組織興趣小組的活動,使興趣小組成為培養(yǎng)特長,培養(yǎng)各類人才的基地。各校要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章和教育部有關(guān)“減負(fù)”的要求,端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,開展有益身心的文娛體育活動,抓好“兩操”工作的落實(shí),保證小學(xué)生每天不少于1小時的活動時間,使師生感到在??鞓罚瑸榉懒骺亓鞴ぷ鞯於ɑA(chǔ)。

      15、各校要注意學(xué)生是否受“黃、賭、毒”的侵害,要對學(xué)生進(jìn)行反“黃、賭、毒”的教育,使學(xué)生健康成長;開展告別“一廳三室”教育活動,使學(xué)生真正認(rèn)識“一廳三室”的危害性,要明確規(guī)定,不看色情、兇殺、迷信書刊和影視片,不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲機(jī)室、酒吧和音樂茶座等不適宜青少年活動的場所。

      16、班主任是學(xué)校德育工作的骨干,在學(xué)生健康成長中起著重要的作用。各校要挑選有責(zé)任心,有愛心、有耐心的骨干教師擔(dān)任班主任,認(rèn)真研究班主任工作,開展班主任工作交流。

      17、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。班會課、學(xué)科教學(xué)多進(jìn)行同學(xué)間正常交往、真誠友愛的教育,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,使學(xué)生敢于面對困難和挫折,具有分辨是非、抵制不良影響的能力。

      18、關(guān)注“留守兒童”的健康成長。“留守兒童”的健康成長是學(xué)校德育工作的一個側(cè)重點(diǎn),從撫慰“留守兒童”的心靈和幫助他們自強(qiáng)不息成長入手,采取多種形式讓“留守兒

      2童”感受到學(xué)校、社會對他們的關(guān)愛,喚醒教育的人性。做好“留守兒童”調(diào)查跟蹤工作,體現(xiàn)教育的公平性。

      19、制訂好各項(xiàng)評先選優(yōu)條件,使師生有章可循,做全面發(fā)展的有用人才。各校要嚴(yán)格按照條件認(rèn)真做好評優(yōu)選模及獎勵工作。

      五、主要工作安排:

      二月份:

      主題:嚴(yán)以律己

      1、健全班組機(jī)構(gòu),制訂班規(guī)、計(jì)劃

      2、加強(qiáng)安全、紀(jì)律教育活動

      3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

      4、建立后進(jìn)生檔案,落實(shí)幫教計(jì)劃

      5、班干部會議

      6、學(xué)生儀表,班容、班貌檢查。

      三月份:

      主題:學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)

      1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動

      2、安全教育:告別“一廳三室”主題教育

      3、評選優(yōu)秀德育論文

      4、培優(yōu)輔差第一階段工作檢查

      5、班主任工作月匯報(bào)

      四月份:

      主題:愛國、奉獻(xiàn)

      1、班會課情況檢查

      2、主題班會:遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命

      3、家訪工作

      4、請衛(wèi)生院醫(yī)生上心理健康教育課

      5、班主任工作月匯報(bào)

      五月份:

      主題:勤奮、團(tuán)結(jié)

      1、培優(yōu)輔差第二階段工作檢查

      2、請司法干警上法制教育課

      3、召開學(xué)生家長會

      4、主題班會:我愛集體

      5、班主任工作月匯報(bào)

      六月份:

      主題:努力與回報(bào)

      1、慶?!傲弧被顒?/p>

      2、培優(yōu)輔差第三階段工作檢查

      3、寫好學(xué)生評語、資料歸檔

      4、師生的評優(yōu)選模

      5、工作總結(jié)。

      3樟市鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處 2012年2月12日

      第五篇:園莊中心小學(xué)2010年春季德育工作計(jì)劃

      園莊中心小學(xué)2010年春季德育工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、胡總書記在閩考察時的重要講話精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持育人為本,德育為先,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀,努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè),以“慈孝文化”“德馨校園”等校園創(chuàng)建活動為載體,扎實(shí)開展學(xué)校德育工作,努力體現(xiàn)本校德育特色,使學(xué)校的德育工作再上一個新臺階,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、工作目標(biāo)

      1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

      2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。

      三、工作重點(diǎn)

      (一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》

      為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),各學(xué)校要開展多種形式的宣傳教育活動,引導(dǎo)廣大教師充分理解和認(rèn)識開展師德考核工作的重要性和必要性。要重點(diǎn)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核辦法》中關(guān)于考核內(nèi)容以及師德“一票否決”的相關(guān)規(guī)定,引導(dǎo)教師自覺提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,不斷規(guī)范自己的從教行為。結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際,制定《考核辦法》的實(shí)施細(xì)則,細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范考核工作程序,完善獎懲機(jī)制,并注意師德考核與績效考核有機(jī)銜接。要堅(jiān)持以人為本,在加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的同時,切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益。

      各學(xué)校要將《考核辦法》實(shí)施工作情況的督查列入重要議事日程,定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo);要鼓勵學(xué)生、家長和社會對《考核辦法》執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督評議。各學(xué)校要設(shè)立師德信箱、師德投訴電話等,主動接受監(jiān)督,預(yù)防和減少教師違反職業(yè)道德的行為。

      (二)重視師德建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

      1、班主任是學(xué)校德育工作的主要力量。擁有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是抓好學(xué)校德育工作的保證。本學(xué)期,要在參加上級組織的各 類培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作例會,積極開展校本培訓(xùn),加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),并且有針對性的加強(qiáng)“未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”的討論與學(xué)習(xí)。

      2、積極開展各項(xiàng)師德建設(shè)活動,充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性教育活動的教育性。逐步形成以黨、團(tuán)為主要力量的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,帶動全體教職工積極參與師德建設(shè),學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,樹立先進(jìn)典型。

      (三)規(guī)范德育管理,提高德育工作實(shí)效

      1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度,使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。本學(xué)期,在重溫學(xué)校各項(xiàng)德育工作制度、規(guī)范的基礎(chǔ)上,主動地開展自我檢查,及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足與遺漏,真正做到抓落實(shí)、促提高。

      2、認(rèn)識德育的重要性,努力樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍。全體教師要在工作中要確立德育目標(biāo),寓德育于各科教學(xué)之中,做到有機(jī)滲透,在實(shí)踐中摸索德育工作的新思路。繼續(xù)堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),大力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

      3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成全方位、多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò):校長——德育組——班級,少先大隊(duì)——少先中隊(duì),家長委員會——家長,認(rèn)真做好德育考核,定期公布考核結(jié)果,德育工作的日常管理由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

      4、認(rèn)真開展學(xué)生常規(guī)德育教育

      (1)不講臟話、亂話、不挖苦、諷刺和嘲笑別人,學(xué)會使用禮貌用語和體態(tài)語言,去除日常生活中的不良行為習(xí)慣。

      (2)自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,遵守課堂紀(jì)律。愛護(hù)公共財(cái)物,上課時認(rèn)真聽講,按時完成老師布置的作業(yè)。

      (3)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打人、不罵人、同學(xué)之間互相尊重。在家要孝敬關(guān)心父母,自己能做的事自己做,對客人打招呼懂禮貌。

      (4)自覺遵守交通規(guī)則,不亂在公路上堆石頭堵塞車輛,不亂扔石頭打砸,步行公路時要往自己右邊行。上集市買東西時禮貌客氣,不亂拿走別人的錢物。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰。

      (5)牢記三敬禮一報(bào)告,與教師及領(lǐng)導(dǎo)相遇時主動行禮問好,表示敬意,有事進(jìn)辦公室喊報(bào)告,待老師允許后方可入內(nèi)。拾到東西主動交公或歸還失主。

      (6)隨時換洗衣物,衣著整潔,舉止文明大方。

      (7)養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手。精心做好紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目,把它作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、日常規(guī)范教育和法紀(jì)法規(guī)教育的重要 陣地。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗,深入實(shí)施體驗(yàn)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對各班的出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每周公布成績,進(jìn)行小結(jié),考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

      5、班主任認(rèn)真制定班級工作計(jì)劃,開展班級教育活動,充分發(fā)揮晨會、班會的作用。合理有效地運(yùn)用班級激勵機(jī)制,注重宣教與激勵相結(jié)合的教育方法。加強(qiáng)班級日常管理,細(xì)化班級值日制度,強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識,利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動,把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,規(guī)范學(xué)生的言行,形成良好班風(fēng)。

      6、推行班主任工作承諾制:對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視; 與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚(yáng)孩子的個性;給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。

      (四)加大德育科研的力度,形成良好科研氛圍

      1、注重德育科研的針對性、實(shí)效性,著眼點(diǎn)應(yīng)放在身邊的一事一物上。通過對小、近、活的德育活動的研究,更好地開展道德情操,心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓兒童從小懂得珍愛生命,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,獲得基本的自我意識和生活能力,獲得對社會、對生活的積極體驗(yàn),形成樂觀向上的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

      2、重視心理健康教育的研究,圍繞學(xué)校的心理健康教育課題,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)社會以適應(yīng)能力和抗挫折能力。進(jìn)一步開辟、運(yùn)轉(zhuǎn)好學(xué)校的心聲信箱,為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),同時也要注重運(yùn)用課堂對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。做到實(shí)踐與科研同行,相互促進(jìn)。

      (五)完善德育網(wǎng)絡(luò),建立開放型的德育模式

      1、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。完善家長學(xué)校制度,充分利用學(xué)校網(wǎng)頁,加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,形成教育合力。

      2、完善社會實(shí)踐基地建設(shè),開展社會實(shí)踐活動,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)愛心。

      3、重視勞動教育,增強(qiáng)勞動觀念,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動。

      (六)積極開展各類德育專題教育活動

      1、進(jìn)一步開展愛國主義教育專題教育活動。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),由淺入深、循環(huán)反復(fù)地對青少年加以“愛國主義、社會主義、集體主義”為重點(diǎn)的思想品德教育,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。

      2、緊緊圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣教育局有關(guān)文件精神,針對小學(xué)生的特點(diǎn),積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,大力開展未成年人思想道德建設(shè)活動。

      3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育,拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地,利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等陣地,借用優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目和書籍報(bào)刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽,并積極地投稿。

      4、開展好節(jié)日、紀(jì)念日的教育,對學(xué)校的德育教育無疑有著特殊的效果。本學(xué)期將要具體開展的節(jié)日活動有:三月三日爭當(dāng)“四好少年”開學(xué)主題日活動、慶祝三八婦女節(jié)活動、清明節(jié)祭掃烈士公墓活動、慶祝五一國際勞動節(jié)升旗主題活動、六一兒童節(jié)系列慶?;顒印⑵咭唤h節(jié)慶?;顒?。

      5、在開展誠信教育的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的有關(guān)活動,開展以“說誠信話、干誠信事、做誠信人”為突破口的誠信教育。

      6、積極開展安全教育,按照上級的要求,開展各類主題活動,加強(qiáng)交通安全和科學(xué)文明教育。

      7、開展文明上網(wǎng)教育。學(xué)校將在網(wǎng)頁上公布《遵守公約,文明上網(wǎng),營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境》倡議書,指導(dǎo)和教育學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,懂得基本的對與錯、是與非,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識,分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

      8、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育,通過常規(guī)教育、課堂教學(xué)、舉辦活動促進(jìn)師生樹立環(huán)保思想,不斷提升環(huán)境意識。

      9、感恩教育,各班要以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo),組織學(xué)生為父母當(dāng)一天家、觀察教師一天的工作、參觀工廠等活動、聽一次先進(jìn)報(bào)告會,使學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情。

      (七)提高學(xué)科德育滲透功能。

      續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。

      (八)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

      重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實(shí)踐活動,繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

      (九)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

      問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。

      (十)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

      充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

      (十一)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

      (十二)續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作及學(xué)生安全教育工作

      堅(jiān)持陽光體育活動,通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

      四、月份工作安排: 三月份:

      1.文明禮儀教育 2.舉行開學(xué)典禮

      3.舉行爭當(dāng)“四好少年”主題隊(duì)日活動 4.制訂各種工作計(jì)劃 5.組織期初工作督查 6.新學(xué)期安全教育 7.學(xué)習(xí)雷鋒月

      8.開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動

      9.“輝煌六十年”讀書活動:指導(dǎo)學(xué)生讀書 10.簽訂《師德師風(fēng)承諾書》

      11.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》和省教育廳制定的《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》

      12.常規(guī)聽課 13.校務(wù)公開

      14.傳唱《爭當(dāng)四個好少年》 15.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日 四月份: 1.常規(guī)聽課

      2.《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育 3.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日

      4.學(xué)校安全工作大檢查,安全演練

      5.“輝煌六十年”讀書活動:①知識競賽,②講故事比賽,③征文比賽

      6.校務(wù)公開

      7.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動

      8.傳唱《爭當(dāng)四好少年》 9.輔導(dǎo)員培訓(xùn)

      10.清明節(jié)祭掃烈士公墓緬懷先烈 五月份:

      1.慶“五〃一”、“五〃四”活動為主題升國旗儀式(全校)。2.參加片區(qū)教研活動 3.常規(guī)聽課

      4.傳唱《爭當(dāng)四個好少年》 5.校務(wù)公開

      6.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動

      7.小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽

      8.小學(xué)生校園歌曲演唱比賽 9.輔導(dǎo)員培訓(xùn) 10.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日 六月份:

      1.慶“六一”系列活動 2.參加片區(qū)教研活動

      3.評選優(yōu)秀少先隊(duì)員、好孩子及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員 4.教學(xué)常規(guī)抽查 5.安全教育 6.校務(wù)公開

      7.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動

      8.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日

      9.六年級學(xué)生質(zhì)量檢測 10.傳唱《爭當(dāng)四好少年》

      11.專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》

      12.專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座 七月份:

      1.慶?!捌摺ㄒ弧?以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

      2.做好期末各項(xiàng)工作 3.完善工作檔案

      4.完成各項(xiàng)評比和考核 5.校務(wù)公開

      6.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題總結(jié)

      7.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日

      8.組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。9.召開班主任工作會。

      10.期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。

      11.班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。12.各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。

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