第一篇：南關(guān)小學2012年度春學期德育工作計劃

南關(guān)小學2013年度春學期德育工作計劃

一、指導思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革面向推進素質(zhì)教育，進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想；鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作目標

以愛國主義為主線，以養(yǎng)成教育為重點，強化對學生的衣、食、住、行等日常行為的管理，加大對學生的指導、引導和監(jiān)管的力度，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。不斷增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，促進學生健康發(fā)展。繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，提高教師道德修養(yǎng)素質(zhì)，加大對班主任的培訓、指導和管理力度，提高他們的指導管理水平和實際工作能力。

三、主要工作措施：

（一）加強德育隊伍建設(shè)。

1、加強德育干部隊伍建設(shè)，進一步加強和改進德育工作。堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力開展德育干部隊伍建設(shè)工作，積極參加師校組織的各級各類的學習和培訓，提高德育干部的工作水平。

2、抓好班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，將班主任管理納入科學化、制度化，加大班主任培訓力度，積極參加師校及上級教育部門組織的各類培訓，加強班主任工作間的經(jīng)

驗交流，全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，夯實學校班級管理基礎(chǔ)，為建立良好的校風和班風奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

3、抓好教師隊伍建設(shè)，貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風建設(shè)放在首位，做好教師師德考核，把教師師德考核，作為年度考核重要依據(jù)，4、充分發(fā)揮“名師”的示范引領(lǐng)作用，使我校的教師都能學到名師的寶貴經(jīng)驗，從而為我校德育工作的開展，開辟更加廣闊的空間。

5、組織開展全校班主任業(yè)務(wù)培訓工作，以貫徹執(zhí)行《中小學班主任工作規(guī)定》為契機，大力加強班主任隊伍建設(shè)，切實提升班主任隊伍的專業(yè)化水平。

（二）加強校園文化建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好“溫馨教室”創(chuàng)建評選活動，并積極向上一級推薦，營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體。

2、建立校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播站，積極推動校園“小記者團”建設(shè)，充分發(fā)揮媒體的引領(lǐng)作用，通過組織指導學生活動，引導學生了解同學、了解班級，認識學校、認識社會、發(fā)展學生的綜合實踐能力。

3、進一步加大校園文化建設(shè)力度。重視校園綠化、美化、亮化及人文環(huán)境建設(shè)，改善師生工作和學習條件，加強環(huán)保教育和周邊環(huán)境的治理，抓好校風、教風、學風建設(shè)。推進學校精神文明建設(shè)進程。爭創(chuàng)省級綠色學校。

4、積極抓好德育先進校的建設(shè)工作，軟硬件齊抓，努力進取，爭創(chuàng)市級德育先進校。

（三）認真組織主題系列教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。

1、結(jié)合愛國主義讀書教育、中華經(jīng)典誦讀、中華魂民族情等主題活動，使學校德育教育更具實效性。

2、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要事件和重要紀念日，開展豐富多彩的各種主題常規(guī)教育活動。認真組織學生，積極參加假日社會公益活動。

3、認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀文化，從小處著眼，從學生身邊抓起，對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育，提高養(yǎng)成教育的實效性，同時，要堅持持之以恒，不斷完善，逐步形成自己的特色。著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。充分發(fā)揮學校德育工作的主渠道作用，在狠抓常規(guī)管理的同時，積極探索德育工作新方法、新途徑，促進德育工作和家庭、社會的緊密聯(lián)系，進一步增進德育工作的針對性和實效性。形成德育工作的新局面。深入開展“與祖國同行”為主題的教育活動。通過演講會、報告會、讀書征文等活動，豐富德育內(nèi)容。

4、抓好值周工作，強化對學生日常行為的管理，在學生中開展優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部以及優(yōu)秀單項的評比，在班級中，開展活動評比和星級班級的評比活動。

（四）加強心理健康教育。

1、充分發(fā)揮心理健康教育咨詢室的作用。

2、推薦心理健康，工作認真，責任心強的教師，積極參加心理健康教育各項職業(yè)技能的培訓、考試和認定工作，接受上級對心理健康教師系列化的培訓，提高心理健康教師的實際工作水平和能力。

3、大力開展心理健康教育活動。力爭達到有計劃、有內(nèi)容、有教師有場所、有活動。

（五）加強德育工作常規(guī)管理。、完善班主任工作考核方案。

定期對班主任工作進行督導檢查，并將結(jié)果納入到教師年終考核，與班主任年終獎金掛鉤，從而推動學校的德育工作。

2、繼續(xù)推進班主任工作規(guī)劃、計劃的實施。

3、進一步規(guī)范德育檔案的管理。建立規(guī)范的德育檔案。

4、積極開展優(yōu)秀論文、課例的評選，并嚴格按規(guī)定執(zhí)行。

（六）開辦好家長學校，以班級為單位，定期開好學生家長會，建立家班聯(lián)系體制，互通信息，互相交流，在教育學生上，達成共識共同促進學生健康的發(fā)展。

（七）強化學校體衛(wèi)藝工作。

認真貫徹國家體衛(wèi)工作條例，全面落實《學生體質(zhì)健康標準》。開展陽光體育運動，認真組織大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣。做好學校衛(wèi)生防疫、食品安全和學生心理健康教育，開展“六病”防治工作和國防教育。

四、具體安排

二月份

1．開學典禮，制定班主任工作計劃

2利用晨會學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，進行安全衛(wèi)生紀律等常規(guī)教育。

3、開展正常值日及路隊護導工作

三月份：

1、班主任工作計劃會；

2、舉行“文明禮貌月，雷鋒精神伴我行”學習、實踐系列活動。

3、全國安全教育周開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動。

4、開展“植綠、護綠”環(huán)保教育活動。

5、以養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。

四月份：

1、“革命傳統(tǒng)教育月”活動，清明節(jié)組織師生掃墓。

2、分班召開學生家長會。

3、舉辦“我在書香中成長”朗誦競賽；

4、期中班主任德育工作交流會。

五月份：

1、安全教育活動：防震演習

2、主題班會：學會感恩，與愛同行

3、舉辦“陽光體育”春季達標運動會。

4“六一”慶?；顒踊I備。

六月份：

1、舉行“金色童年－點燃希望”“六一”慶?；顒?。

2、舉行“健康成長，祖國在我心中”系列活動。

3、“星級學生”“優(yōu)秀隊員”“優(yōu)秀隊干”評比活動。

4、發(fā)展新隊員。

七月份：

1、德育工作總結(jié)。

2、“星級班級”、班主任工作考核。

3、布置暑假工作及安全教育工作。

4、召開休學典禮，安排師生暑假生活。

政教處

2013年2月21日

第二篇：巨野南關(guān)小學2014年春德育工作計劃

巨野南關(guān)小學2014年春德育工作計劃

一、現(xiàn)狀分析：

本學期我校德育工作全面貫徹黨的教育方針,以總書記的科學發(fā)展觀重要思想為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以上級德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以豐富多彩的德育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，堅持“發(fā)現(xiàn)學生特長,堅實人生基礎(chǔ)”的辦學理念,完善班級管理工作，培養(yǎng)學生自主管理和環(huán)保衛(wèi)生意識，注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，倡導學生的安全教育、感恩教育，開展好學生的心理健康工作。進一步加強班主任管理培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班主任工作規(guī)范化、制度化，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，努力踐行“拼搏進取,爭創(chuàng)一流”。

二、工作目標：

1、優(yōu)化德育隊伍建設(shè)，提高班級管理實效；

2、落實規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣；

3、打造特色教育活動，提高活動育人實效；

4、規(guī)范少先隊工作管理，突出少先隊工作特色；

5、繼續(xù)開展“課外訪萬家”活動，家校聯(lián)系，攜手育人。

三、工作重難點：

本學期德育工作重點：開展各類德育活動，狠抓學生文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣，爭當文明禮儀小標兵。

工作難點：常規(guī)活動（升旗、路隊、課間操、班級文化宣傳、校務(wù)日志檢查、各種主題隊會等）落到實處，做到井然有序、生機勃勃。

四、工作措施：

（一）加強德育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境。

1、繼續(xù)強化師德教育，進一步提高班主任的職業(yè)道德水平。大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，積極挖掘、樹立本校先進教師典型，促進教師努力加強自身修養(yǎng)。班主任在工作中多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，杜絕心靈施暴，注重心理健康教育。對學生要做到五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心；做到三勤：勤與家長溝通、勤做學生思想工作、勤抓學生日常行為習慣；做到以高尚的師德去影響人，以真誠的愛心去溫暖人，以完善的人格去塑造人。

2、加強理論學習，提高班主任業(yè)務(wù)管理水平。堅持每隔一周召開一次班主任例會，通過交流、參觀、學習和班主任例會，不斷提高班主任的德育管理工作水平和業(yè)務(wù)能力，做到以淵博的知識培育人，以科學的方法引導人，以多彩的活動吸引人，以優(yōu)秀的成果鼓勵人，努力提高班級管理水平。

3、加強常規(guī)管理工作，優(yōu)化管理過程。班主任要重視優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建和學生個體的轉(zhuǎn)化工作。要做好日常的談話記錄、班隊會記錄、家訪記錄以及典型案例的收集，要掌握學生最新的思想動態(tài)，及時總結(jié)班主任工作的新成果。

（二）加強校園文化建設(shè)，開展各種德育活動。

1、以學校工作計劃為指導，加強學生行為習慣、思想道德和愛國主義教育，激勵學生熱愛學習、熱愛勞動，積極參加學校各項活動，促進學生全面發(fā)展?；I備校內(nèi)外各種德育活動和主題隊會，少先隊舉行莊嚴而隆重的新隊員入隊儀式；組織并督促各班排練文藝節(jié)目，力爭節(jié)目形式多樣，藝術(shù)性強，整體質(zhì)量上檔次。

2、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，開辟宣傳廚窗，更新現(xiàn)有展牌內(nèi)容，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風。加強班級文化環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍，形成良好班風，打造特色中隊和明星班級，創(chuàng)班級品牌和班主任品牌，體現(xiàn)榜樣的示范和激勵作用，促進班級管理水平的整體提升。

（三）狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

學生的行為習慣是學校的風景線，我們要教育學生從小事做起，從身邊做起，重抓學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。

1、各班要切實利用晨會課、班隊活動課，經(jīng)常性地組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》等，不斷規(guī)范學生的行為。重點注意：路隊訓練：升旗儀式秩序訓練；講衛(wèi)生（不亂扔紙屑主動撿拾等）訓練；課間有序活動的訓練；文明禮儀訓練。結(jié)合推普周引導學生樹立以說好普通話，寫好規(guī)范字等。

2、從小處著手，學校大隊部進一步規(guī)范抓好抓實學生行為，加強班級工作檢查，不斷完善各項檢查評比制度，按照檢查細則，對各班室內(nèi)外衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、文明禮儀、校服、學生證佩戴、課間操、眼保健操、放學路隊及升旗儀式作認真細致的檢查和記載。填好校務(wù)日

志，每兩周進行量化評分并以此作為公正的依據(jù)評出班級“流動紅旗”。

（四）規(guī)范少先隊工作管理，突出少先隊工作特色。

本學期將繼續(xù)加強少先隊的建設(shè)，加強內(nèi)部管理。少先隊要繼續(xù)強化各中隊常規(guī)管理，加強組織指導，注重激發(fā)少先隊干部和全體隊員的積極性、創(chuàng)造性，注意調(diào)動年級互助、互動，培養(yǎng)隊員們的合作精神。繼續(xù)加大抓學生日常行為規(guī)范的力度，總結(jié)經(jīng)驗教訓。嚴格執(zhí)行有關(guān)評比細則，做到公平、公正、公開，促進校風建設(shè)。繼續(xù)開播“紅領(lǐng)巾廣播站”，豐富學生業(yè)余生活，增長學生課外知識。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小主持人、小記者、小播音員，使之成為學校宣傳的生力軍。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站宣傳校園文明新風，樹立榜樣，以營造良好的文化氛圍。利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。

五、活動安排：

二月：（行為習慣規(guī)范教育月）

1、表彰寒假好人好事，做好寒假生活總結(jié)；

2、召開開學典禮。

3、制定《德育工作計劃》，收集《班務(wù)工作計劃》、《致家長的一封信》及班干部名單。

4、召開班主任工作會議，安排布置本學期班務(wù)工作，公布公示本學期德育計劃，學習值周班工作職責，發(fā)放《班隊會記載表》。

5、召開大隊干部會議，安排布署本學期大隊部工作，學習《南關(guān)小學大隊干部職責》。

6、開展學生行為習慣教育，嚴整學生路隊，課間操隊列隊形，校園環(huán)保，利用班會對學生進行文明禮儀教育。

7、發(fā)放學生證，教育學生在校堅持佩戴紅領(lǐng)巾、學生證、大隊牌、環(huán)保小衛(wèi)士牌。

三月：（學雷鋒月）

1、開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動；（板報、主題隊會、演講會等）

2、“3〃8”婦女節(jié)，開展感恩母親系列活動；

3、全國安全教育周，開展“安全伴我行”“創(chuàng)建平安校園”等活動；

4、開展“小樹快快長大”植樹、護樹大隊活動。

四月：（愛國主義教育月）

1、清明節(jié)開展“緬懷革命烈士”主題活動，組織學生瞻仰烈士紀念館；

2、開展“文明習慣伴我行”倡議活動，重點抓好學生行為習慣

3、進行法制教育專題講座。

五月：（感恩教育月）

1、慶“五一”國際勞動節(jié)開展系列活動；

2、結(jié)合母親節(jié)，開展感恩教育主題活動。指導完成一套真情回報愛心作業(yè)（“我對老師、父母、同學說句話”、學唱“感恩”歌、制作“感恩”卡、每天幫父母做一件事等活動）

3、開展“感恩的心”主題文藝匯演活動。

4、召開班主任會議，安排布署六一籌備工作。

六月：（歡慶六一及總結(jié)評選月）

1、開展慶“六一”文藝匯演及新隊員入隊活動；

2、做好畢業(yè)班學生的思想教育，組織“我愛母校演講”；

3、做好期末考試前的思想動員工作；

4、加強假期安全教育工作；

5、班主任完成期末有關(guān)工作

（1）撰寫班務(wù)工作總結(jié)。

（2）上報“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”名單。

6、學期結(jié)束工作

（1）評選“優(yōu)秀班主任”。

（2）評選“優(yōu)秀少先隊干部”。

（3）“課外訪萬家”先進個人評比活動。

南關(guān)小學2014年2月14日

第三篇：春學期德育工作計劃

一、指導思想

我校德育工作將認真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。

二、工作目標及思路

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

4、維續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓練子生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

三、主要工作措施

(一)堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。

要繼續(xù)認真組織學習，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的小學生守則入《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求，即地 上無痰

跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三)結(jié)合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”“難忘教育”。

1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。

2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。

二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學期的新打算。

三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善、學會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。

四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。引導隊員從增強愛國情感做起,把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”“世界地球日”“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。

五月份開展紀念5.12 汶川大地震活動，相繼開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。

3、扎實開展讀書節(jié)活動。

制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ)，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

(四)重視學科滲透，加強德育科研。

1、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地,學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.2、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在各年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

四、每月工作安排

二月份:以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。

1、制訂并通過德育工作計劃。

2、舉行開學典禮。

3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。

4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。

5、合唱團的開始訓練。

三月份:繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。.1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

2、法制教育講座。

四月份:深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。

1、組織學生憑吊革命先烈。

2、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。

3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。

五月份:以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。

1、籌備迎“六一”慶?；顒印?/p>

2、班主任培訓。

3、法制教育講座。

4、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。

六月份:以愛學習、愛科學教育為重點。

1、召開家長會議。

2、評比表彰師德典型。

3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。

4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。

5、安排好師生署假生活。

第四篇：南關(guān)小學2011學年秋季德育工作計劃

南關(guān)小學2011年秋季德育工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實十七大精神，以科學發(fā)展觀為導向，結(jié)合學校工作重點，確立“讓師生共同成長”的辦學理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風建設(shè)為契機，加強教師隊伍建設(shè)，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化努力構(gòu)建文明、進取、和諧、有序的育人環(huán)境。

二、工作目標

遵循中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，進一步確立“以德治?！?、“以德促教”的思想，以平安校園、綠色校園、和諧校園、校園文化建設(shè)為動力，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，把德育工作與常規(guī)管理、學科教學有機地結(jié)合起來，推進學科改革，提高師德水平，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

三、工作要點及措施

（一）抓好隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平

1、加強領(lǐng)導，完善管理體系。成立以沈錦良校長為組長，各職能部門責任人為成員的德育工作領(lǐng)導小組，把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學校總體規(guī)劃，貫穿于管理工作的全過程。加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。形成主要領(lǐng)導親自抓、相關(guān)部門各負其責、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導體制和統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致的工作格局。

2、加強師德教育，提高師德修養(yǎng)。建立和完善培訓學習制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育相結(jié)合，提升教師師德及心理健康水平。每一位教師要嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守考勤和請假制度，規(guī)范教師辦公形象，增強教師教書育人的使命感、責任感，工作的緊迫感和危機感，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

3、弘揚高尚師德，樹教育新風。以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，開展“崇教厚德，為人師表”的評優(yōu)評先樹標桿活動，通過宣傳陣地，廣泛宣傳教師先進事跡，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚，引領(lǐng)教師們從精神風貌、道德修養(yǎng)、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應(yīng)起到為人師表的作用，要有高度的事業(yè)心、責任感和無私奉獻的敬業(yè)精神，營造濃厚的積極向上的校園文化氛圍，促進師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學化、制度化。

4、加強技能培訓，提高教師專業(yè)水平。以構(gòu)建“學習型”教師隊伍建設(shè)，為契機，以“加強德育實驗研究”為手段，工作中要潛心研究學生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，使學校全面形成全員育人、全過程育人的機制，做到時時事事處處皆德育的立體化的德育管理體系，真正落實素質(zhì)教育在學校教育中的主體地位。加強班主任建設(shè)，通過對班主任的校本培訓，利用班主任工作例會、論壇等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力；重視骨干教師的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)造條件，為年輕教師搭建成長平臺，有計劃地組織教師開展“集中培訓、專題培訓、研討交流”等專題活動；加強教師個人業(yè)務(wù)學習進修，做好學習筆記，撰寫教學隨筆，練好“三字”（硬筆、粉筆、毛筆），使老師們不斷夯實專業(yè)知識底蘊，努力向科研型教師邁進。

（二）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生

1、深化愛國教育。圍繞主題，開展“講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的活動，加強書香校園文化建設(shè)，進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣，用多種評價樹德育典型，提高學生思想道德水平。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話，要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、德育基地以及豐富的人文資源等陣地的宣傳作用，深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育，“感恩”教育和愛國主義教育；要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動活動，使學生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進取、團結(jié)、堅強、樂觀等優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。使校園成為弘揚正氣，團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明家園。

2、狠抓文明禮儀教育。積極開展學生“良好習慣養(yǎng)成教育”實踐和探索，以“講文明、樹新風、講道德、做好人”為抓手，結(jié)合《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》及《弁南小學文明禮儀規(guī)范手冊》和《文明禮儀校本教材》為主要教育內(nèi)容，加強校風、學風、班風建設(shè)，強化學生良好的學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成；行為美、語言美的追求等德育工作的管理和教育。通過多渠道入手，努力構(gòu)建“人人是德育工作者，事事是德育內(nèi)容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，全面推進德育工作的開展。

3、開展心理健康教育。以“培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)”為目標，重視心理健康教育的研究，完善心理咨詢室建設(shè)，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，舉行心理健康專題講座，幫助學生培養(yǎng)良好的個性品格和健康心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強適應(yīng)社會能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

4、加強法制、安全教育。深入開展平安校園創(chuàng)建活動，通過宣傳、檢查等手段，大力宣傳安全工作的重要性。發(fā)揮交通、消防、衛(wèi)生部門及法制副校長的作用，加強校車、食堂、午休的長效管理機制建設(shè)，開展交通安全、消防安全專題講座和法制知識專題講座，通過觀看安全教育影視片、發(fā)《致學生家長的一封信》、整治校園周邊社會治安環(huán)境及問卷調(diào)查等形式，創(chuàng)建安全文明校園。

5、開展主題實踐活動。充分發(fā)揮少先隊組織作用，結(jié)合“黨的教導記心間，人人爭當四好少年”為主題教育實踐活動為中心，以主題月為活動載體，結(jié)合各節(jié)日，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、富有吸引力的道德實踐活動，如推普周、讀書節(jié)、參觀考察、公益勞動、敬老助殘、感恩老師、感恩校園、愛心捐獻、助貧幫困、主題隊會等，把德育基地、社區(qū)服務(wù)與研究性學習、德育課程結(jié)合起來，努力構(gòu)建以學會做人為核心、以生活德育理論為基礎(chǔ)的新的德育課程體系。

(三）、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，提升和諧校園品位。繼續(xù)深入推進校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報、宣傳墻、紅領(lǐng)巾廣播站的作用，讓每一堵墻，渲染校園文化氛圍；繼續(xù)加大校園衛(wèi)生的保潔工作和校園靜化綠化工作，促進學生熱愛自然、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，確保校園樹木蔥蘢，綠草如茵，靚麗、明亮，形成一個擁有現(xiàn)代文化氣息與關(guān)愛環(huán)境、崇尚自然相結(jié)合的和諧校園。

（四）、密切學校、家庭、社會聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

重視學校、家庭、社會三結(jié)合，構(gòu)建和諧家校的聯(lián)系，積極推進“三結(jié)合”教育，廣開渠道，營造學生成長的良好社會環(huán)境。通過開展“千師訪萬家”活動，拉近老師、學生、家長之間距離，構(gòu)建平等和諧師生家長關(guān)系環(huán)境，促進學校教育與家庭教育之間形成合力，共同擔負起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重擔，促進學生整體素質(zhì)的提高。

南關(guān)小學 2011年9月

第五篇：南關(guān)小學德育工作總結(jié)

金塔縣南關(guān)小學德育工作總結(jié)

近年來,金塔縣南關(guān)小學充分利用各種條件和資源，堅持“自主自律，以人為本”的管理理念，寓學生思想教育于豐富多采的活動之中，探索適應(yīng)于時代發(fā)展的學生管理新模式，收到了良好的社會效果。

網(wǎng)絡(luò)化管理促使學生健康成長

素質(zhì)教育要求以學生全面發(fā)展為本，培養(yǎng)具有進取精神和主體人格的新人才。在對學生諸多能力的培養(yǎng)中，自我教育，自我管理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。

學生當督察輪流值周。學校堅持高年級學生當督察輪流值周制度，每周有五、六年級兩個班的六名同學擔任督察，佩戴標志，協(xié)助值周教師管理學生路隊，規(guī)范學生行為。除此之外，各班都有各類校內(nèi)外行為規(guī)范監(jiān)督員，學生放學后，這些監(jiān)督員猶如學校撒出的一張大網(wǎng)，分散到各個路隊、街道和居民小區(qū)中，對學生的各種行為進行監(jiān)督、了解。到了上課時間，這張網(wǎng)就會自動收回，在校園內(nèi)發(fā)揮作用。使學校、班主任對學生校內(nèi)外情況了如指掌，及時采取有效措施，把一些錯誤苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)化管理使學生充分發(fā)揮自主管理，互相監(jiān)督作用。

成立“假日雛鷹小隊”。實施對學生假日活動的科學化管理，是德育同家庭、社會教育有機結(jié)合的重要途徑。如果忽視了學生的假期管理，就會沖淡學校教育的效果，也會使思想教育的持久性和全面性成為一句空話。近年來，學校十分重視學生的假日管理，通過對社區(qū)教育的研究和探索，積累了一定的管理經(jīng)驗。

學校根據(jù)城市孩子居住比較集中，便于組織的有利條件，把城區(qū)劃分為89個小區(qū)，并根據(jù)學生數(shù)量，每個小區(qū)組建1—3個雛鷹“假日小隊”，聘請家長做校外輔導員。每學期放假前，少先隊輔導員對雛鷹小隊長進行培訓，讓每個小隊制訂好各自活動計劃，假期中認真組織實施。放假時，少先大隊給每個隊員發(fā)放一份“致家長的公開信”，讓家長了解學校組建雛鷹假日小隊的目的以及活動安排，參與學生假日管理。隊員們不但為自己的小隊起了很好聽的名字，如“為民小隊”、“白鴿小隊”、“星星火炬小隊”、“飛鷹小隊”、“陽光小隊”等，而且設(shè)計了醒目、美觀的隊徽、標志及有激勵意義的口號?；顒觾?nèi)容豐富多采。跑操、練習書畫、吹奏樂曲、制作手工、學習棋藝、娛樂游戲、打掃衛(wèi)生、溫習功課，慰問孤寡、社會實踐等活動，有效地遏制了學生在假期中貪睡、貪玩、貪看電視或東游西逛、游手好閑、結(jié)伙打架做壞事等不良現(xiàn)象，受到了家庭、社會的廣泛關(guān)注和一致好評。開校后根據(jù)各隊的活動情況，隊員的表現(xiàn)和家長、社會的反饋意見，評選出優(yōu)秀假日雛鷹小隊，進行表彰、獎勵并張貼照片介紹經(jīng)驗，使假日管理和學校管理有機結(jié)合，增強了網(wǎng)絡(luò)化管理的效力和合力?！凹偃针r鷹小隊”不僅使隊員們的假期生活變得豐富多采，而且讓隊員們在活動中受到了教育，得到了鍛煉，培養(yǎng)了多方面的能力，是一種值得堅持的好方法。

開展“手拉手”活動。少先隊廣泛開展了“手拉手”活動，先后與農(nóng)村多個學校建為聯(lián)誼校，有120名城鄉(xiāng)孩子結(jié)為“對子”，捐建了多個“手拉手書屋”?！笆掷帧被顒永顺青l(xiāng)孩子的距離，增進了友誼，為城鄉(xiāng)孩子們創(chuàng)建了一個良好的交流平臺。辦好“家長學?！薄８愫玫掠ぷ?，家庭是基礎(chǔ)，社會是保障，學校是關(guān)鍵。學校教育只有與家庭、社會教育密切配合，形成德育網(wǎng)絡(luò)，不留真空地帶，才能創(chuàng)設(shè)德育管理的最佳境界。學校在建立健全德育管理制度的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了以校長為核心的“一組三線”德育管理體系，成立了“家長委員會”，建立“家校聯(lián)系卡”、“小學生心理咨詢”等制度。開辦了“家長學校”，定期舉辦教育理論培訓班和教育經(jīng)驗交流會、座談會，不僅向家長介紹學校教育的情況，科學教育的理論、方法、經(jīng)驗，而且虛心傾聽家長對學校的意見和建議，讓家長主動參與學校管理，了解學生的思想動態(tài)。學校還把周三定為“家長接待日”。凡關(guān)心學校教育，關(guān)心學生健康成長的人，在這一天可隨時到學校聽課、座談、參與活動，把學校真正辦成面向社會的大課堂。學校還定期向全校學生家長發(fā)出《告家長書》，就近期學生校外安全方面存在的問題或隱患等情況告知家長，有效地促進了家校結(jié)合抓好學生安全教育工作。“家長委員會”、“家長學?！保闪藴贤▽W校、家庭、社會的紐帶和橋梁，密切了家校聯(lián)系，形成了學校、家庭、社會教育的合力，在學生教育和管理中發(fā)揮了巨大的作用。創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播臺。學校少先大隊部開辦的“紅領(lǐng)巾廣播臺”，是學校開展德育工作的又一主陣地，設(shè)有“校園新聞”、“熱點關(guān)注”、“校園專訪”、“ 健康快車”、“心海導航”等欄目，豐富了學生校園文化生活，成為學?！傲咙c”工程之一。

編寫德育校本教材。2004年，學校在“小公民道德建設(shè)”活動中，結(jié)合當?shù)貙W生實際和教學需要，編寫了《小學生思想道德教育簡明操作指南》等校本教材，填補了學校校本教材的空白，此項成果在全縣得到推廣。學校還根據(jù)實際制定了學生思想道德教育簡明操作指南實施流程圖，各年級各班正加緊實施這一德育計劃。日前，該教材以“反映了時代特點，貼近實際，體現(xiàn)了創(chuàng)新性、針對性、實效性的要求”而榮獲“2005全國中小學思想道德建設(shè)活動優(yōu)秀成果二等獎”。

重視和加強教師隊伍建設(shè)。制定了《金塔縣南關(guān)小學班主任行為規(guī)范（試行）》，建立了《教師職業(yè)道德實施細則》《教職工聘任考核細則》等管理制度，學校民主化管理進程明顯加快。學校根據(jù)市教育局要求，在教師中廣泛開展課堂教學“達標創(chuàng)優(yōu)”和“名師工程”建設(shè)等活動，培養(yǎng)學有特長、教有本領(lǐng)的骨干教師隊伍。學校堅持與教職工簽訂“安全責任書”和“師德師風工作目標責任書”。強化師德教育，鞏固有效成果。學校始終堅持加強學生思想道德教育和師德師風教育，為學?？焖侔l(fā)展、持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

幾年來，南關(guān)小學學生無論是校內(nèi)、校外，還是在假期中，都沒有出現(xiàn)過違法的事例，打架斗毆、進三廳兩室等現(xiàn)象也基本得到了遏制。藝術(shù)教育陶冶學生情操

學校為適應(yīng)教育部提出的實施素質(zhì)教育的要求，全力進行改革實驗，實施素質(zhì)教育方案。班班有特色，人人有特長。各年級組建了“書法”、“美術(shù)”、“手工”、“刺繡”等興趣班，班班有不同特色，培養(yǎng)了學生興趣。學校在開足開齊常規(guī)課程外，重視校本課程開發(fā)，開辦了小號隊、美術(shù)班、電子琴班、舞蹈班、乒乓球隊、籃球隊、英語特長班、奧數(shù)班、微機班等，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。

舉辦校園藝術(shù)節(jié)。學校致力于“以課堂教學為中心，以藝術(shù)教育為突破口，全面推行素質(zhì)教育”的實驗。每兩年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)活動成為師生展示才華的有力平臺。到2004年已成功舉辦了五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)教育碩果累累，有206名學生在藝術(shù)等級評定、全國書畫大賽中獲獎或取得了較高的等級證書。在中國教育報社、中國教育學會舉辦的第七屆“世紀之星”全國少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)教育成果展中，學校有242幅學生作品獲獎。其中金獎80枚、銀獎86枚、銅獎76枚。學校榮獲“全國藝術(shù)教育先進單位”榮譽稱號。

校園文化建設(shè)潛移默化育人

人文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)建良好人文環(huán)境。學校緊緊圍繞“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校訓，在校園文化建設(shè)中強調(diào)對學生形成“樂學、善思、探索、進取”的學風。每學期，學校領(lǐng)導都為學校文化環(huán)境建設(shè)召開專題會議，對學校文化環(huán)境建設(shè)提出新的方案，并在實施中及時進行反饋，盡力使校園文化建設(shè)起到“處處都育人”的作用。具有生命力的校園文化環(huán)境對學生發(fā)展的重要影響是不可低估的。校門口設(shè)置的評比欄、公示欄及時的反映了學校每天和近期的各項活動和評比結(jié)果。學校充分利用每一處空間進行校園綠化美化，使每一處風景都顯得典雅別致。

校園里的各個角落都貼上了各種文明標語，如在教室門口貼著“輕聲細語講文明”；在樓道邊貼著“輕聲慢步過樓道”和“上下靠右行”；在洗手間里貼著“勤剪指甲勤洗手，講究衛(wèi)生身體好”等標語；更加令人感動的是在學校的草坪等綠化帶上貼著 “眼中有綠色，心中才快樂”、“愛心一點，綠茵一片”等帶有濃厚人文氣息的標語。這些隨處可見的動人標語給孩子們一種潛移默化的教育和影響。學校的幾塊大型宣傳牌上的內(nèi)容也煥然一新，有學校藝術(shù)教育的成果展圖片，新課改的標語，如“享受孩子,共同成長”“架起心中的彩橋，互相傾聽心聲，互相交流情感”、“每個學生都是一本精彩的書，教師要讀懂她，必須付出愛心、細心??”這些動情的言語既是全體教師對學生的一種承諾，又是大家精神上的一種自覺追求。學校還將《教師職業(yè)道德》《小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》印在了宣傳牌上，時刻提醒廣大師生正確的行使自己的權(quán)利、履行應(yīng)盡的義務(wù)。

獨具匠心的教室布置，形式多樣、設(shè)計新穎的“雛鷹爭章達標”角，藝術(shù)殿堂般的樓內(nèi)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)了學校藝術(shù)教育成果的藝苑風景線。以多元化為手段，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化底蘊。各年級都根據(jù)學生的興趣愛好組織開展了形式多樣的興趣活動，有專門的教師進行輔導，學校每學期都要對學生的器樂練習和興趣活動進行檢查評比，此項活動現(xiàn)已有明顯成效。

以“讀好書、寫好字、唱好歌、畫好畫”為主要內(nèi)容的“四好”活動開展的有聲有色。學校定期舉辦“古詩文背誦”、“為古詩配畫”、“手抄報比賽”、“課本劇展演”等語文實踐活動，通過自編自演，體現(xiàn)了他們的創(chuàng)新能力?！翱谒愦筚悺?、“奧林匹克數(shù)學競賽”等傳統(tǒng)的數(shù)學實踐活動，提高了學生學習數(shù)學的積極性。紅領(lǐng)巾廣播臺“小主持人大賽”、“K拉OK大賽”、“讀好書、知英雄”故事比賽等等，都從不同側(cè)面鍛煉了學生的綜合能力，在張揚個性的同時，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。通過豐富多彩的課余文化，使學生在潛移默化中受到美的熏陶。

營造社區(qū)文化氛圍，豐富校園文化。學校教育與社區(qū)教育是不可分割的。要有良好的社區(qū)氛圍，才能讓學生受到美的熏陶。學校為此聘任了校外法制副校長和校外輔導員，在開學或者重大活動中對學生進行法制和安全教育。

在假期中，學校配合街道，派教師與街道工作人員一起組織學生參加各類活動，讓學生在實踐活動中去體驗生活，在體驗中快樂成長。學校對學生的活動情況進行登記，在開學時進行匯總、小結(jié)和表彰，與街道共同完成好教育學生的任務(wù)。

以家庭為依托，組織形式多樣的家校互動活動，使溫馨的校園文化在學校與社會、老師與家長、老師與學生、家長與學生的交流中得到輻射。良好的家庭文化建設(shè)效果正在形成，并得到鞏固，學校的各項工作也得到了學生家長的很大支持。

學校堅持“自主自律，以人為本”的管理理念，不斷探索網(wǎng)絡(luò)化管理、藝術(shù)教育的有效途徑，加強學生思想教育，努力實現(xiàn)“堅持辦學方針，突出辦學特色，全面培養(yǎng)學生，科教興校育人”的辦學宗旨和“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，減輕負擔，培育特長”的培養(yǎng)目標，取得了顯著成果，學校先后榮獲“德育工作先進集體”、“縣級文明單位”、“甘肅省電化教育先進學?！?、“四星級學?！?、“甘肅省標準化窗口示范學?！薄ⅰ叭珖F(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?。在新課程背景下，學校堅持“合格+特長”的辦學理念，實施“以課改育名師，以名師建名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，提升辦學層次，齊心協(xié)力打造西部一流名校品牌。

二0 0五年六月