第一篇：教師“老幫青,結(jié)對(duì)子”幫帶活動(dòng)協(xié)議書

“老幫青,結(jié)對(duì)子”幫帶活動(dòng)協(xié)議書

老教師：

新教師：

二人簽署“老幫青,結(jié)對(duì)子”幫帶協(xié)議如下：

一、師徒義務(wù)：

（一）、協(xié)議期間，老教師有如下義務(wù)：

1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)新教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)新教師制定一個(gè)為期半年的成長提高計(jì)劃。

2、言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3、每月幫助新老師備一次課，檢查新教師的每節(jié)教案并簽字，提高徒弟分析教材和處理教材的能力。

4、每周至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。每月安排一節(jié)示范引導(dǎo)課并及時(shí)解疑。

5、學(xué)期中指導(dǎo)新老師上校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)以上，在各種教學(xué)活動(dòng)中幫助徒弟設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。

（二）、協(xié)議期間，新老師有如下義務(wù)：

1、制定出為期半年的成長提高計(jì)劃。

2、主動(dòng)和老教師開展談心活動(dòng),學(xué)習(xí)老教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

3、每月向師傅提供一份典型教案,請(qǐng)師傅指導(dǎo)備課方法,提高備課能力。

4、虛心學(xué)習(xí)，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。

5、每周至少聽?zhēng)煾狄还?jié)課，學(xué)期中上組內(nèi)公開課一節(jié)，上校級(jí)匯報(bào)課一節(jié)。

6、注意保留完整的聽課及教育教學(xué)活動(dòng)記錄，學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)記錄，供驗(yàn)收使用。

7、虛心向其他老教師學(xué)習(xí)，注意博采眾長。

8、虛心向師傅學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作的一般程序、科學(xué)的管理方法和常見或突發(fā)問題的處理方式及應(yīng)變策略。

二、雙方信守事項(xiàng)：

1、老教師必須做到：真誠、認(rèn)真、細(xì)致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤導(dǎo)、勤評(píng)、勤示范。

2、新教師必須作到：認(rèn)真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問、勤練教學(xué)基本功。

3、期限：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期。

4、預(yù)期目標(biāo)：使新教師基本適應(yīng)教育教學(xué)要求，能獨(dú)立處理教材，勝任教學(xué)，并具有初步教學(xué)研究能力。

5、雙方都要保留教和學(xué)的記錄。

雙方協(xié)議期滿，教務(wù)處進(jìn)行驗(yàn)收，若師徒履行協(xié)議，效果明顯，給予老教師一定獎(jiǎng)勵(lì)。此協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，學(xué)校教務(wù)處留一份備案。從簽字之日起生效。

老教師：新教師：教務(wù)主任：

簽字日期：2012年月日

第二篇：新老教師“師帶徒”結(jié)對(duì)子幫帶活動(dòng)協(xié)議書

南充技師學(xué)院

新老教師“師帶徒”結(jié)對(duì)子幫帶活動(dòng)協(xié)議書

為加快青年教師適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保教學(xué)水平的提高，決定在青年教師中開展“師帶徒”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，并擬定如下協(xié)議。

一、指導(dǎo)教師職責(zé)：

（1）檢查青年教師教案，進(jìn)行課前具體指導(dǎo)，青年教師方可上講臺(tái)。

（2）堅(jiān)持聽青年教師的課，課后當(dāng)面評(píng)課。

（3）每兩周至少開展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。

（4）根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，提出必要的基本功方面（教案設(shè)計(jì)、說課、公開課等）的訓(xùn)練。

（5）指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并落實(shí)到教學(xué)過程中去。

（6）指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫教學(xué)專題小結(jié)一篇。

二、青年教師任務(wù)：

（1）虛心向老教師請(qǐng)教，根據(jù)授課計(jì)劃，提前一周寫好下一單元的教案，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查，并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教法的采用，以便聽取指導(dǎo)。

（2）認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的課，并寫出聽課心得。

（3）授課后寫教學(xué)反思。

（4）應(yīng)自覺完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。

（5）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，撰寫教學(xué)專題小結(jié)。

（6）每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下，精讀1—2本教學(xué)參考書，并做出讀書筆記。

三、每學(xué)期結(jié)束，系部在職責(zé)范圍內(nèi)，對(duì)“新老教師結(jié)對(duì)”成績突出者（在教師競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績者）給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

青年教師簽名：

指導(dǎo)教師簽名：

****年**月**日

第三篇：教師青藍(lán)工程結(jié)對(duì)子協(xié)議書

教師青藍(lán)工程結(jié)對(duì)子協(xié)議書

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教育教學(xué)的生命在于質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校工作的重中之重。因此開展“青藍(lán)工程”工作。

二、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、關(guān)心愛護(hù)被指導(dǎo)教師，熱心幫助被指導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力。

2、率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)被指導(dǎo)教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。

3、經(jīng)常深入到被指導(dǎo)教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無保留地向被指導(dǎo)教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。

4、充分發(fā)揮和挖掘被指導(dǎo)教師潛在優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)被指導(dǎo)教師的成長。

5、每月至少要幫被指導(dǎo)教師修改一篇教案、聽被指導(dǎo)教師一節(jié)課，每學(xué)期至少要指導(dǎo)被指導(dǎo)教師寫一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。

三、被指導(dǎo)教師職責(zé)

1、尊重指導(dǎo)教師。

2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。

5、每月至少要聽指導(dǎo)教師一節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期每學(xué)期至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會(huì)。

三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式

問題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽課、教研教改交流等。

四、青藍(lán)教師簽字：

被指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)教師：

郭集中學(xué)

第四篇：教師結(jié)對(duì)子協(xié)議書

新老教師結(jié)對(duì)子協(xié)議書

為適應(yīng)課程改革，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，本著“以老帶新、以新促優(yōu)、教學(xué)相長、共同提高”的原則，經(jīng)學(xué)校同意，現(xiàn)將各自的職責(zé)和義務(wù)作如下協(xié)議：

一、教育方面

1、本著教書育人的原則，師徒雙方共同做好學(xué)生的思想教育工作。

2、學(xué)科教學(xué)中應(yīng)滲透思想品德教育，指導(dǎo)老師率先垂范，寫好范案，指導(dǎo)徒弟備好課。

3、新教師應(yīng)主動(dòng)與新任班的班主任協(xié)調(diào)管理班級(jí)工作，指導(dǎo)教師要定期督促指導(dǎo)。

二、教學(xué)方面

1、指導(dǎo)老師每月為新教師開一節(jié)課，新教師也應(yīng)每兩周為指導(dǎo)老師開課，并虛心接受指導(dǎo)老師的建議。

2、新教師要備好每一節(jié)課，指導(dǎo)老師要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題共同解決修改。

3、新教師在教學(xué)中如發(fā)現(xiàn)疑難問題，要主動(dòng)反映給指導(dǎo)老師，共同探討，協(xié)同解決。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生以及尖子生，指導(dǎo)老師應(yīng)毫無保留地為新教師提供切實(shí)有效的方式方法，以至學(xué)生平穩(wěn)發(fā)展。

三、教科研方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論和專業(yè)雜志，師徒相互提供學(xué)習(xí)材料并有新提高。

2、積極參加各級(jí)課題研究，師徒共同協(xié)作。

3、認(rèn)真參加教育行動(dòng)研究，寫好教育日記，教育隨筆，教學(xué)后記，指導(dǎo)老師要有針對(duì)性地作指導(dǎo)。

4、積極參加各類論文評(píng)比活動(dòng)，師徒共同爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

四、其它

1、本協(xié)議有效時(shí)間為 2016年 9月 1 日至 2017 6月 30日。

2、以上協(xié)議雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行。協(xié)議一式三份各存一份、校存一份。

指導(dǎo)老師（簽名）

新教師（簽名）

福清市占澤中心小學(xué)

2016年9月1日

第五篇：教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)協(xié)議書

教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)協(xié)議書

為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)協(xié)議。

一、結(jié)對(duì)方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇，并結(jié)成幫扶對(duì)子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，工作年限界定在3年及以下的教師。

二、協(xié)議期間，雙方的責(zé)任及義務(wù)

（一）對(duì)年輕教師的要求：

1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

2、經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）

4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)課題研究）。

5、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）

6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于35節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。

7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。

（二）對(duì)導(dǎo)師的要求

1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

2、導(dǎo)師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。

3、業(yè)務(wù)導(dǎo)師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

4、業(yè)務(wù)導(dǎo)師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。

5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)和科研。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教科研課題的選定，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

6、導(dǎo)師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。

7、導(dǎo)師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。

三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。

指導(dǎo)教師

（簽字）：

青年教師

（簽字）：

學(xué)校（簽章）

年

月