第一篇：2013下至2014年上金洲九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃

城郊中學(xué)2013上至2014年下

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

教育之道，育人為本，育人之道，德育為先。在人才的諸多要素中，道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，在素質(zhì)教育中，道德始終處于首要地位。因此，金洲九年制學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》及中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及相關(guān)法律、法規(guī)文件精神，將德育工作作為學(xué)校首位工作抓實(shí)、抓好。全面落實(shí)新課程改革理念，不斷創(chuàng)新育人思路和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面，和諧的發(fā)展。

二、工作思路：

1、完善管理體系、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育制度、規(guī)范教師行為。

2、堅(jiān)持落實(shí)教書、活動(dòng)、環(huán)境、服務(wù)四育人。

3、重視班級(jí)建設(shè)、強(qiáng)化常規(guī)管理、完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、建立德育陣地，開展心理輔導(dǎo)。

5、建立學(xué)生品行電子檔案。

三、具體方案：

（一）切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

“ 師者，傳道，授業(yè)，解惑也”。作為教師本身應(yīng)掌握健康的新穎的德育理念，運(yùn)用有效的方法予以落實(shí)，真正讓學(xué)生受益。

1． 堅(jiān)持以學(xué)校為主體，社會(huì)家庭為網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)化教

育。學(xué)校內(nèi)部建立班級(jí)，學(xué)生會(huì)，團(tuán)支部，全體教職工為網(wǎng)

絡(luò)終端的工作模式，全方位向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。

2． 學(xué)校成立的黨支部為核心，以學(xué)生工作處，團(tuán)總支，班主

任，學(xué)生會(huì)，少先隊(duì)，保衛(wèi)組，政治教師為主體的德育工作

隊(duì)伍，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)生工作處主任，團(tuán)總支書記為

副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作的落實(shí)。

3． 利用中學(xué)生團(tuán)校，定期培訓(xùn)團(tuán)委會(huì)，學(xué)生會(huì)，各班團(tuán)小組，班委會(huì)的學(xué)生干部，以指導(dǎo)活動(dòng)的順利開展。

（二）建立民主和諧的師生關(guān)系

和諧氛圍有利于學(xué)生，教師，學(xué)?？沙掷m(xù)的健康發(fā)展，在以人為本的旗幟下，我們必須牢固樹立起學(xué)生主體民主共建的德育觀念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主教育的積極性，實(shí)施全方位的學(xué)生自治教育活動(dòng)。

1． 定期召開師生民主座談會(huì)。讓學(xué)生體會(huì)到德育的溫情，認(rèn)識(shí)到德育是理解人，尊重人，服務(wù)人，解放人，提升人的美麗天使，也對(duì)師生的心靈進(jìn)行一次次洗禮。

2．繼續(xù)開辟“名人名言”“教師寄語”欄目。針對(duì)學(xué)生，班級(jí)的特殊現(xiàn)象，讓教師給予有針對(duì)性的言語，鞭策學(xué)生

進(jìn)步。

（三）積極推進(jìn)德育課程改革。

思想政治課是中學(xué)德育的主要載體，而其他課程如果有機(jī)的滲透德育，那我們的德育工作將達(dá)到事半功倍的效果，因此，“學(xué)科滲透德育”頗具有現(xiàn)實(shí)意義，其次，開辟德育校本課程?我的成長(zhǎng)足跡?繼續(xù)增加其他欄目，如社會(huì)實(shí)踐的“鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)”“社會(huì)熱點(diǎn)”等讓學(xué)生在自我實(shí)踐，自我積累，自我感悟中接受德育。

再次，架設(shè)家校溝通金橋梁，通過家校聯(lián)誼會(huì)，家長(zhǎng)寄語等

對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，真正做到多方努力，以德育人。

充分利用“國旗下的講話”這一德育平臺(tái)，邀請(qǐng)教育主管部

門的領(lǐng)導(dǎo)、教師、社會(huì)知名人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（四）豐富德育工作的有效載體

要注重課內(nèi)和課外的有機(jī)結(jié)合，注重校內(nèi)和校外的有機(jī)互補(bǔ)，注重感悟和實(shí)踐的有機(jī)融合，形成主體推進(jìn)，豐富多彩的德育形式。

繼續(xù)重視“班級(jí)文化”建設(shè)，辦好“墻報(bào)”“學(xué)科視野”“學(xué)生誓言”“書畫刊”等欄目，真正做到寓教于樂，活動(dòng)育人。

（五）努力開展德育研究

我校申報(bào)的德育課題《中學(xué)生懲罰方式的研究》,本期進(jìn)入全面實(shí)施階段，預(yù)期成果為建立一套適應(yīng)我校實(shí)際的完備的校規(guī)。

四、德育活動(dòng)安排：見附件

第二篇：九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃

九年制學(xué)校德育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高我校德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

全面深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念;突出德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育校本研究，提高德育工作能力;豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次;圍繞中心目標(biāo)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的德育工作目標(biāo)。

三、主要工作及措施

1、學(xué)校制訂切實(shí)可行的班主任培訓(xùn)制度和計(jì)劃，制定并完善班主任管理制度和工作守則，通過舉行班主任基本功競(jìng)賽，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”等活動(dòng)，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、加大對(duì)班主任工作的考評(píng)力度，強(qiáng)化班主任意識(shí)，提高班主任管理能力。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與，形成良好的育人機(jī)制。

3、樹立全員德育理念，所以各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著學(xué)生德育教育的重任。在中小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。要求學(xué)科教師要充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和充分挖掘教材的內(nèi)涵，以課堂為主渠道、以教材為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生理想信念教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)管理工作，要切實(shí)達(dá)到全員育人的效果。

4、依據(jù)教育局工作要點(diǎn)和我校全員育人理念，扎實(shí)有效地開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，學(xué)期初各班上報(bào)問題生、后進(jìn)生名單，學(xué)校根據(jù)教師任課情況安排導(dǎo)師結(jié)隊(duì)，每個(gè)教師帶三名以上學(xué)生。要求教師要認(rèn)真分析學(xué)生情況，并為每個(gè)學(xué)生制定本學(xué)期教育目標(biāo)，確立教育內(nèi)容，每周與學(xué)生進(jìn)行一次談話，每月與家長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，并建立檔案，學(xué)校將通過察看資料、調(diào)查了解、考查學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等進(jìn)行考核。

5、繼續(xù)開展《養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做十佳少年》活動(dòng)。養(yǎng)成教育月活動(dòng)。（開學(xué)的第一個(gè)月、本學(xué)期最后一個(gè)月定為養(yǎng)成教育月）（1）開學(xué)初各班系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》及各項(xiàng)規(guī)章制度，讓學(xué)生做到心中有守則、心中有規(guī)范。

（2）組織學(xué)生演練：開學(xué)的第一、二周各班組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)演練。學(xué)校集體組織樓內(nèi)紀(jì)律演練:集體上下樓、分散上下樓、集合等。（3）學(xué)期末最后一個(gè)月大力檢查學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)，常規(guī)教育有嚴(yán)重問題的班級(jí)或環(huán)節(jié)，可停課學(xué)常規(guī)、做演練。

6、大力抓好周工作檢查評(píng)比工作。周工作檢查由主管主任、學(xué)生部每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、進(jìn)退校等情況進(jìn)行檢查巡視、監(jiān)督指導(dǎo)，并進(jìn)行周評(píng)、月結(jié)檢查；工作要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查不走形式，堅(jiān)持公正，每天記錄；同時(shí)每月評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

6、開好每周班會(huì)：本學(xué)期每周班會(huì)要要圍繞著養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、以人為本班級(jí)管理等幾方面內(nèi)容召開，每周班會(huì)要有主題（寫在黑板上），要有形式（形式要體現(xiàn)學(xué)生主體地位、要多樣），除管理上的總結(jié)評(píng)價(jià)外，要對(duì)學(xué)生注入情感教育、品行的熏陶、思想的啟迪。班會(huì)課每周要認(rèn)真召開常抓不懈，學(xué)校將通過聽課、檢查等形式記錄班會(huì)課的開展情況，進(jìn)行考核，7、本學(xué)期繼續(xù)開展創(chuàng)建良好班風(fēng)活動(dòng)。各班總結(jié)上學(xué)期班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)出更切合本班的做法，打造文明、活潑、和諧、向上的班集體。

8、在班級(jí)管理中讓學(xué)生參與班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度的制定，班級(jí)的大事件及活動(dòng)采取學(xué)生的建議，學(xué)生中的困難相互幫助，相互解決，班級(jí)中的成功與快樂讓學(xué)生充分享受。

9、承擔(dān)專項(xiàng)事務(wù)，是增強(qiáng)責(zé)任心和愛心的重要自我管理自我教育方式。要求各班班主任教師要對(duì)學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)進(jìn)行明確分工，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己每天必干的事情，達(dá)到人人有事做、事事有人干的良好局面。

10、開展讀書教育活動(dòng)。各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，號(hào)召學(xué)生讀好書、讀有意義的書，從書中得到學(xué)習(xí)和教育。廣泛開展“書香校園”活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀落到實(shí)處，通過國旗下的講話創(chuàng)建氛圍、宣傳感恩教育。激發(fā)學(xué)生情感。

11、利用各大節(jié)(清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等)隨機(jī)開展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期各班根據(jù)各大節(jié)日隨機(jī)開展具有本班特色的教育活動(dòng)，活動(dòng)要抓住隨機(jī)性、教育性，要短小而精致，中高段年級(jí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。各班要上報(bào)三次活動(dòng)的簡(jiǎn)要活動(dòng)過程及學(xué)生活動(dòng)材料。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況、上報(bào)的資料進(jìn)行考評(píng)。

12、認(rèn)真組織好國旗下講話。每周國旗下的講話由四至九年級(jí)輪流承擔(dān)，演講內(nèi)容要求各班選擇學(xué)生易懂、喜歡、具有一定教育意義的小故事來感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。

13、開展古詩文誦讀和中華美文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要求各班利用每天上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行誦讀，背誦校本教材《經(jīng)典詩文欣賞》，要求在學(xué)生理解內(nèi)容的情況下進(jìn)行背誦，學(xué)校將開展古詩誦讀文評(píng)比活動(dòng)。

14、制訂切實(shí)可行的安全管理制度，與班主任、老師、學(xué)生等責(zé)任人簽訂《安全責(zé)任書》，建立偶發(fā)事件上報(bào)、備案制度，全力避免安全事故的發(fā)生。

15、做好3月份安全教育日、安全教育周活動(dòng)，6月份開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，開展防震、樓內(nèi)緊急疏散安全演練；開展觀看安全知識(shí)音像資料、參觀圖片展、制作安全小報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識(shí)，并內(nèi)化為自主行為。

19、開學(xué)初各班要做好學(xué)生的交通、住宿、樓道、課外活動(dòng)等安全教育，適時(shí)上好安全教育課。并做好安全工作記錄。20、通過召開家長(zhǎng)會(huì)、小型家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培學(xué)會(huì)、校報(bào)、校訊通等多種渠道，與家長(zhǎng)交流和溝通，傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，通過家長(zhǎng)對(duì)孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。跟家長(zhǎng)架起一座相互溝通的橋梁。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭的綜合育人功能。

四、工作安排 篇二：東山鄉(xiāng)九年制學(xué)校年德育工作計(jì)劃

東山鄉(xiāng)九年制學(xué)校年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)

團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠信自立的意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格篇三：2013年韓佐九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實(shí)效，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，使全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設(shè)、法制教育、心理健康教育、五愛教育(愛生命、愛科學(xué)、愛家庭、愛學(xué)校、愛社會(huì))、四個(gè)學(xué)會(huì)教育（即學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活），在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上做文章。

三、工作措施

1、加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)。a、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《、未成年人保護(hù)法》等

教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。b、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)班主任在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。不斷提高教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。c、樹良好師德。作為教師要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。我們倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。d、抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持以公正、公開、公平客觀的評(píng)價(jià)班主任。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

2、開展“五愛”教育，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”教育 在全體學(xué)生中開展五愛教育，使學(xué)生 “學(xué)會(huì)感激、真誠回報(bào)、快樂成長(zhǎng)”。

感激教育，就是指從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好的“善根”的教育活動(dòng)。學(xué)校將開展“讀感激故事，寫感激故事”的閱讀和征文活動(dòng)，師生一起尋找身邊的“感激故事”，寫“感激故事”，收集各種文本的感激故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)思考，懂得感動(dòng)，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。并逐步在全校師生中營造“感激文化”，深化?！拔鍚邸苯逃?落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”教育。a、學(xué)會(huì)尊重:①尊重自己，注重自尊。在尊重之中，最難能可貴的是自尊?！皩W(xué)生一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激”。自尊的重要一點(diǎn)，是必須學(xué)會(huì)自我選擇，尊重自我選擇的權(quán)利和責(zé)任。②尊重他人，注重寬容。寬容不是無原則的附和，寬容是在堅(jiān)守中尊重差異。只有寬容，包容不同，才能尊重他人。③尊重自然，注重和諧。b、學(xué)會(huì)溝通:學(xué)會(huì)溝通、相互配合，是高效、高質(zhì)量完成任務(wù)的關(guān)鍵，只有通過溝通加深相互間的了解，達(dá)成共識(shí)，才能把握成功。班主任老師要教育學(xué)生講究溝通的藝術(shù)：溝通需要當(dāng)事人雙方能以坦誠的心誠懇平等對(duì)待，真誠的交流是溝通的基礎(chǔ)。平時(shí)要善于與他人進(jìn)行溝通，能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)上為他人多考慮問題，了解事情的起因、產(chǎn)生的背景，做到心平氣和地聽取他人的解釋，同時(shí)自己也注意

語言表達(dá)的通俗易懂和語氣的婉轉(zhuǎn)，促使雙方能夠達(dá)成共識(shí)，為所要解決的問題鋪好成功的道路。

c、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):（1）必須有效地認(rèn)識(shí)影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素，并依此來安排、組織、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)；（2）必須對(duì)自己學(xué)習(xí)的心理活動(dòng)有自我意識(shí)（具有元認(rèn)知意識(shí)）；（3）必須有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，形成新知識(shí)的“落腳點(diǎn)”或“固定點(diǎn)”；（4）必須有符合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；（5）必須懂得合理用腦，講究用腦衛(wèi)生；（6）必須學(xué)會(huì)把已掌握的知識(shí)、方法、動(dòng)機(jī)、態(tài)度遷移到新的學(xué)習(xí)情境中，解決新的學(xué)習(xí)問題。

需要善于忘卻。忘卻一些失意和屈辱，忘卻別人與你之間的私怨隙仇，從而豁達(dá)樂觀地做人；但生活需要銘記，銘記別人對(duì)你的諄諄教誨，銘記別人對(duì)你的拳拳赤誠。

3、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。

繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“文明班級(jí)”的評(píng)比工作，加大檢查力度。使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

韓佐鄉(xiāng)九年制學(xué)校

2011年8月25日篇四：四合九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃

四合九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈。

3、學(xué)科滲透德育。

4、節(jié)日紀(jì)念日教育活動(dòng)。

5、規(guī)范化升旗。

四、具體工作：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、每學(xué)期舉行1-2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動(dòng)。

2、加大培訓(xùn)力度，提高德育工作水平。積極開展校本培訓(xùn)，同時(shí)積極參加有關(guān)部門組織的專家、學(xué)者講學(xué)、師德報(bào)告活動(dòng)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)彰先勵(lì)后。

3、各年級(jí)組長(zhǎng)帶頭營造級(jí)組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、、競(jìng)爭(zhēng)氛圍等。

4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)?！?jí)組長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀年組”。

（二）養(yǎng)成教育常抓不懈。

1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、值周班評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

2、繼續(xù)深化學(xué)科教學(xué)滲透德育工作。本學(xué)期要充分利用高效課堂，努力營造德育氛圍，把思想教育貫穿到各科教學(xué)之中。

3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

4、充分發(fā)揮團(tuán)委、少先大隊(duì)作用。培養(yǎng)一批優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

5、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮宣傳、黑板報(bào)、?？麄髯饔谩?/p>

6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每月校園清潔日評(píng)比。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好文明禮儀第一課。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀標(biāo)兵評(píng)比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。使學(xué)生了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，懂得只有社會(huì)主義才能救中國的道理。

3、感恩教育。本學(xué)期開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

（五）加強(qiáng)健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

本學(xué)期，開全學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（六）繼續(xù)抓實(shí)安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建平安的校園。?篇五：長(zhǎng)寶九年一貫制學(xué)校2014學(xué)校教學(xué)、德育工作計(jì)劃

長(zhǎng)寶九年一貫制學(xué)校2014學(xué)校教學(xué)、德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 2014年我校教學(xué)工作將以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，立足農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展的實(shí)際，在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)秉承“規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生共同進(jìn)步”的工作思路，提升教師的專業(yè)化水平，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性優(yōu)化，塑造“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、可持續(xù)”的農(nóng)村特色學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足、上好各學(xué)科課程，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程和校本課程。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度并在執(zhí)行上加大力度，提高課堂教學(xué)效率，向管理要質(zhì)量。以師校蹲點(diǎn)教研為契機(jī)，圍繞課程改革，加強(qiáng)常規(guī)課教學(xué)的指導(dǎo)、研訓(xùn)工作。推陳出新，樹立典型，全面提高我校教師的教學(xué)水平。

（二）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)體系，積極引導(dǎo)班主任和其他任課教師多方位、多角度培養(yǎng)教育學(xué)生。

（三）認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，以體育課、體活課和大課間操為載體，開展好陽光體育活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)9 5%以上，常見病多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（四）著力開發(fā)和實(shí)施弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的“經(jīng)典誦讀”校本課程。根據(jù)本校實(shí)際情況，以“國學(xué)”教育為主作為校本課程的主題。

（五）加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，開展課間操評(píng)比、書法、繪畫比賽、校園歌曲大聯(lián)唱活動(dòng)，積極營造良好的藝術(shù)教育氛圍。

（六）抓好培優(yōu)補(bǔ)差及六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)檢測(cè)工作。

（七）加強(qiáng)寫字、作文教學(xué)工作，提高學(xué)生的寫字能力。規(guī)范學(xué)生書寫，加強(qiáng)語言文字工作。

（八）抓好九年級(jí)升學(xué)工作，爭(zhēng)取讓畢業(yè)班學(xué)生考出最好水平。

（九）抓好學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。

三、具體保障措施

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，科學(xué)合理的安排教師，使人盡其材，最大限度的發(fā)揮教師的特長(zhǎng)、主觀能動(dòng)性，使每個(gè)人都心情愉悅的工作，調(diào)動(dòng)每位教師工作的積極性和主動(dòng)性。

（二）充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)與研究，使校本培訓(xùn)與研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)果起來，與個(gè)人備課有機(jī)地結(jié)合起來，與集體備課集體教研有機(jī)地結(jié)合起來。教師間開展相互學(xué)習(xí)、交流的活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將著重開展隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、示范課等活動(dòng)，及時(shí)導(dǎo)課、評(píng)課。利用師校蹲點(diǎn)教研的時(shí)機(jī)，營造我校集體備課，共同研討的濃厚氛圍。充分發(fā)揮青年教師、骨干教師、典型教師的作用，加強(qiáng)探討，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用骨干、青年教師、典型教師在學(xué)校教學(xué)中的中堅(jiān)力量，做自己的事，帶動(dòng)身邊的人，從而提高課

堂教學(xué)效率，提高教師業(yè)務(wù)能力，激發(fā)教師間互幫互研之風(fēng)，樹立良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)。每位老師每學(xué)期聽課不少于16次，校長(zhǎng)、書記不少于30次，教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于60次，教研組長(zhǎng)不少于20次，其他干部不少于40次，鼓勵(lì)教師之間互相隨堂聽課。教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，撰寫教育教學(xué)論文、案例，深入開展“六個(gè)一工程”活動(dòng)。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每周必須練寫兩頁毛筆字、200個(gè)粉筆字、兩頁鋼筆字，學(xué)期末學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行“三字”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。教師在作業(yè)批改、評(píng)語書寫、教學(xué)板書等方面作出示范。

（三）2014年在一至八年級(jí)試行星級(jí)評(píng)價(jià)，探索科學(xué)評(píng)價(jià)體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。分別從學(xué)習(xí)之星、文明之星、體育之星、藝術(shù)之星、誦寫之星這“五星”對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，每月一評(píng)。學(xué)習(xí)之星由教導(dǎo)處協(xié)助主要從平時(shí)作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度、各種檢測(cè)成績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)比；文明之星由團(tuán)委協(xié)助主要從行為習(xí)慣、文明禮儀、好人好事、參與活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)比；體育之星由體育教師協(xié)助班主任評(píng)選，主要從體育課、課間操、體育健康測(cè)試、參與校級(jí)、區(qū)級(jí)各種體育比賽活動(dòng)情況等方面進(jìn)行評(píng)比；藝術(shù)之星由音樂、美術(shù)教師協(xié)助班主任評(píng)選，主要從音樂、美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)，文藝匯演等方面進(jìn)行評(píng)比；誦寫之星由教導(dǎo)處協(xié)助評(píng)選，主要從誦讀（讀課外書，記讀書筆記，演講比賽等）、作業(yè)書寫、聽寫大會(huì)等方面進(jìn)行評(píng)比。以上星級(jí)評(píng)比涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面，計(jì)劃通過星級(jí)評(píng)比的開展推進(jìn)班主任工作，轉(zhuǎn)變思路，用善于發(fā)現(xiàn)正能量的視角

鼓勵(lì)每一名學(xué)生，要相信“每一名學(xué)生都很優(yōu)秀，每一名學(xué)生都能成功”，讓每名學(xué)生充滿自信。以點(diǎn)帶面推動(dòng)我校師生的綜合素質(zhì)。

（四）學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂和教師共同探討，解決教學(xué)中的疑難問題，搞好年級(jí)校本教研，指導(dǎo)教師的教與學(xué)生的學(xué)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，不斷探究，更新教與學(xué)的評(píng)價(jià)方式、方法與目標(biāo)。

（五）做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的使用，充分發(fā)揮其評(píng)價(jià)的作用，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建立工作，使它記錄好學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。

（六）做好常規(guī)教學(xué)管理工作，在抓教學(xué)流程上下功夫。

1、嚴(yán)格教學(xué)工作制度，加大執(zhí)行與檢查力度，并及時(shí)總結(jié)反饋。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局頒發(fā)的“教師教學(xué)行為十不準(zhǔn)”，規(guī)范教師的行為。

2、嚴(yán)格教師備課的管理。教導(dǎo)處定期檢查教案外，采取不定期抽查的形式督促教師及時(shí)備好課，及時(shí)批改輔導(dǎo)，并及時(shí)把檢查結(jié)果反饋給教師，使教師做到不備不教，備不好不教，不打無準(zhǔn)備仗。

3、加強(qiáng)集體備課與教研的管理。各年組學(xué)科組按開學(xué)初制訂的計(jì)劃做好集體教研、備課，無論是集備、教研都要按備、教、上、研、仿形式進(jìn)行。

4、嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量的考核驗(yàn)收工作，給每一位教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的良好環(huán)境，使學(xué)生從小養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)事求是的良好行為習(xí)慣，做好教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析工作。從本學(xué)期開始，一至八年級(jí)以三鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)測(cè)，九年級(jí)以升學(xué)考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)測(cè)，具體評(píng)測(cè)賦分方法見教職工考核方案。

5、做好各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考察驗(yàn)收工作，做好一至五，七八年級(jí)學(xué)科月考成績(jī)檢測(cè)，學(xué)校期中教學(xué)驗(yàn)收，六、九年級(jí)單元驗(yàn)收工作。

6、加強(qiáng)教師勞動(dòng)紀(jì)律觀念，加大考勤力度，特別是做好平時(shí)考勤工作（堅(jiān)持每周至少兩次的不定期查崗、查課）。嚴(yán)格執(zhí)行課表，嚴(yán)格執(zhí)行病事假審批制度。

（七）搞好體衛(wèi)藝工作，努力提高教育水準(zhǔn)。

1、深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足上好體育課，認(rèn)真上好“兩操、兩課、兩活動(dòng)”，設(shè)法提高體育合格率和優(yōu)秀率。組織開展大課間和其它體育活動(dòng)，保證學(xué)生平均每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。組織開展校內(nèi)四項(xiàng)全能（50米；400米；立定跳遠(yuǎn)；擲實(shí)心球）；跳繩、踢毽；優(yōu)秀大課間操評(píng)比。選拔、組建校男子籃球隊(duì)，參與雙塔區(qū)小學(xué)生男子籃球賽。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生和心理健康教育。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作。上好健康教育和心理健康教育課，做好學(xué)生心理咨詢工作，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

3、廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。

第三篇：湖濱九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

湖濱九年制學(xué)校王兆明

一、指導(dǎo)思想

為了更好地落實(shí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的各項(xiàng)要求，找準(zhǔn)管教結(jié)合的最佳點(diǎn)，創(chuàng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以科學(xué)管理為手段，制定適合本校實(shí)際的“德育工作計(jì)劃”，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，為規(guī)范加特色的辦學(xué)方向奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持以德立校，以德治校。積極發(fā)揮黨支部、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)的德育職能作用，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，深入貫徹局《2009年教育工作意見》，有效地推進(jìn)德育工作。

2、深入持久地開展“三個(gè)離不開，四個(gè)認(rèn)同，馬克思五觀，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一的教育。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定是福、**是禍的道理。與分裂分子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的小標(biāo)兵。

3、要進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，開展師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的自覺性，堅(jiān)持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平的教師隊(duì)伍。

5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一、安全第一、學(xué)生第一”的思想，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，增強(qiáng)值日管理力度，定期開展安全教

育、安全檢查工作，分工明確，責(zé)任到人，消除學(xué)校一切不安全隱患，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、主要工作：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《義務(wù)教育法》，充實(shí)內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

2、以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式、方

法，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做學(xué)生滿意的教師。

（二）、狠抓學(xué)生六大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)深入貫徹《中學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時(shí)期下的德

育工作的新內(nèi)容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。

2、常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組每天對(duì)學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情

況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，每周一評(píng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級(jí)，熱愛集體的思想。

3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬

業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識(shí)。

4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)

目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實(shí)守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長(zhǎng)和更好地適應(yīng)社會(huì)做好人際儲(chǔ)備。

（三）、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、流動(dòng)紅旗競(jìng)賽、操行分評(píng)定等特色活動(dòng)。

1、充分利用隊(duì)報(bào)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)

學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動(dòng)更深入，更持久。

2、進(jìn)一步健全《班級(jí)量劃考核細(xì)則》、《學(xué)生操行分評(píng)定細(xì)則》，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)這些規(guī)章制度，讓它們指導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的行為。

3、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查、通報(bào)工

作，做好管理隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范值日、檢查、評(píng)比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

4、做好考核、評(píng)定、公布等相關(guān)工作，做到公平、公正、公開。

（四）、深入開展德育科研活動(dòng)

1、更新理念，注重實(shí)際，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際，有的放矢的進(jìn)行教育，真正達(dá)到“育好人”的目的。

2、鼓勵(lì)教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

（五）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任，參與德

育工作，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”，在校園

內(nèi)掀起學(xué)習(xí)師德典型的新高潮。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的馬克思主義五觀教育、四個(gè)認(rèn)同的教育、三個(gè)

離不開的教育和反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定的教育，切實(shí)提高教師的政治思想覺悟。

4、充分利用各種力量，重視德育工作。

（六）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的力，有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟

等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

3、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識(shí)，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、交通安全意識(shí)。

（七）、開展經(jīng)典誦讀，促學(xué)生形成傳統(tǒng)美德

傳承國學(xué)經(jīng)典是新時(shí)期學(xué)校德育工作的重要路徑之一。通過傳

統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以重塑學(xué)生倫理道德，完善學(xué)生道德品質(zhì)。為此，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，把國學(xué)經(jīng)典教育引入課堂，作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，使之成為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要助推器。高年級(jí)開展了經(jīng)典誦讀和全年級(jí)開展的背誦古詩詞，學(xué)生熟讀成誦，使其成為自身約束、學(xué)習(xí)的典范，促進(jìn)良好道德行為的養(yǎng)成。

第四篇：四合九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃

四合九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈。

3、學(xué)科滲透德育。

4、節(jié)日紀(jì)念日教育活動(dòng)。

5、規(guī)范化升旗。

四、具體工作：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、每學(xué)期舉行1-2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動(dòng)。

2、加大培訓(xùn)力度，提高德育工作水平。積極開展校本培訓(xùn)，同時(shí)積極參加有關(guān)部門組織的專家、學(xué)者講學(xué)、師德報(bào)告活動(dòng)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)彰先勵(lì)后。

3、各年級(jí)組長(zhǎng)帶頭營造級(jí)組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、、競(jìng)爭(zhēng)氛圍等。

4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)?！?jí)組長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀年組”。

（二）養(yǎng)成教育常抓不懈。

1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、值周班評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

2、繼續(xù)深化學(xué)科教學(xué)滲透德育工作。本學(xué)期要充分利用高效課堂，努力營造德育氛圍，把思想教育貫穿到各科教學(xué)之中。

3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

4、充分發(fā)揮團(tuán)委、少先大隊(duì)作用。培養(yǎng)一批優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

5、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮宣傳、黑板報(bào)、校刊宣傳作用。

6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每月校園清潔日評(píng)比。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好文明禮儀第一課。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀標(biāo)兵評(píng)比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。使學(xué)生了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，懂得只有社會(huì)主義才能救中國的道理。

3、感恩教育。本學(xué)期開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

（五）加強(qiáng)健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

本學(xué)期，開全學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（六）繼續(xù)抓實(shí)安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建平安的校園。

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第五篇：湖濱九年制學(xué)校德育工作計(jì)劃2

德育工作計(jì)劃

湖濱九年制學(xué)校單宗平

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。

二、工作目標(biāo)

1、營造學(xué)生服從嚴(yán)厲管理理念，防止出現(xiàn)亂班、散班。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)讀書。

三、工作重點(diǎn)

（一）、常規(guī)管理工作常抓不懈。

1、通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮

班主任的作用。

2、實(shí)行三線管理：學(xué)生會(huì)值日一條線；老師值日和行政值日一條線；政教值日和班主任值日一條線。

3、實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，責(zé)任分解到班長(zhǎng)。

4、盡量減小班長(zhǎng)的工作量、做到提高班長(zhǎng)的工作效率。爭(zhēng)取做到人人都想當(dāng)班長(zhǎng)。人人都希望當(dāng)班長(zhǎng)。

①、抓主題班會(huì)，堅(jiān)持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。

②、加大力度注重日常班級(jí)管理。

③、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。④、溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開展。⑤、突發(fā)事件及時(shí)處理，重大事件及時(shí)報(bào)告。

（二）德育工作

開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

好習(xí)慣是長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“文明寢室”等活動(dòng)，完善評(píng)比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)），通過開展班級(jí)競(jìng)賽，力求做到人人深刻明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。

優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對(duì)家長(zhǎng)的來訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主抓，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1、衛(wèi)生檢查實(shí)行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。做到每天晨掃，每周四各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。

2、寢室做到有專人管理，每周對(duì)各項(xiàng)檢查分初年級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)比，設(shè)值周流動(dòng)紅旗，把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。

3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每班清潔區(qū)安排一個(gè)學(xué)生督查，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。