第一篇：學(xué)校XX年下至2018上學(xué)年度工作計劃

學(xué)校XX年下至2018上學(xué)年度工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)總書記系列講話精神和黨的十九大會議精神，全面落實上級安排與布署，按市局緊扣“三個導(dǎo)向”，實施教育教學(xué)質(zhì)量提升年，黨建工作規(guī)范年，自身建設(shè)創(chuàng)建年，績效考核改革年“四個抓手”，依法辦學(xué)，依法治教，創(chuàng)新改革，規(guī)范管理，不斷提升師生文明素養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。

二、工作重點及目標(biāo)：、文明城市創(chuàng)建工作；文明校園創(chuàng)建工作

在文明城市創(chuàng)建工作評價中力爭優(yōu)秀，確保中上水平。

創(chuàng)湘潭市級文明校園。

2、安全綜治ww工作

按省”安全文明校園“落實各項工作，防止較大以上安全事故的發(fā)生，杜絕責(zé)任事故。

確保學(xué)校穩(wěn)定，營造良好的學(xué)校周邊環(huán)境。

3、教學(xué)教研工作

整體提升全校教學(xué)質(zhì)量，力爭各項指標(biāo)在全市進(jìn)入前三行列。

抓好三個課題的研究，促進(jìn)課改進(jìn)一步深入，提升課堂效益，編寫校本教材。

4、黨建工作

按上級要求“基本動作做到位，自選動作有實效”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用。

5、運(yùn)動場建設(shè)工作

在XX年底全面完成運(yùn)動場建設(shè)工作。

總體目標(biāo)：在xx市學(xué)校年度綜合考評中力爭一類，確保二類。

三、具體措施：、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》，按上級要求開展相關(guān)活動，同時樹典型，號召全體教師向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，爭當(dāng)師德標(biāo)兵。堅決整治家教家養(yǎng)、違規(guī)補(bǔ)課和訂資料等侵害群眾利益的問題，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，要求全體教師做到文明從教、文明施教、依法施教。

2、加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合黨建工作和”兩學(xué)一做“活動，進(jìn)一步改進(jìn)班子的工作作風(fēng)，真抓實干、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新理念，提高自身素質(zhì)，爭做學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手。開展”立德樹人“與”核心素養(yǎng)“的學(xué)習(xí)討論，將”核心素養(yǎng)“置于深化課程改革，落實立德樹人目標(biāo)的基礎(chǔ)地位，開展生命教育、心理教育和個性化教育，促教師觀念從”學(xué)科教學(xué)“向”學(xué)科教育“轉(zhuǎn)型。

4、以”五紅“活動為主線，活動育人。繼續(xù)深入開展”五紅“活動，并以之為主線，結(jié)合xx市中心工作，圍繞創(chuàng)全國文明城市、全國衛(wèi)生城市、湘潭市文明校園的工作，抓學(xué)生養(yǎng)成教育和學(xué)生日常行為規(guī)范的落實，成為名符其實的文明校園。深入開展社會主義核心價值觀教育，愛國主義教育，理想信念教育和心理健康教育。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，堅持學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合’.把知行合一作為第一原則，立德樹人，打造學(xué)校德育特色。建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評價體系，與文化知識學(xué)科一起考核、綜合評價。以“講文明樹新風(fēng)”為主題，廣泛開展文明禮儀進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動。進(jìn)一步宣傳學(xué)習(xí)踐行《xx市市民文明公約》《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》。

5、加強(qiáng)常規(guī)管理。健全學(xué)校管理制度，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合，切實加強(qiáng)日常工作的常規(guī)管理，讓各項工作按規(guī)律、按規(guī)矩完成好每一環(huán)節(jié)、每一過程，從而落到實處，產(chǎn)生效益，學(xué)校各項工作任務(wù)的完成情況納入年終考核。

6、加強(qiáng)教研課題工作。加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)，促教師教育教學(xué)理念更新，推進(jìn)課程改革，落實新課標(biāo)，加強(qiáng)課題研究工作，進(jìn)一步提高教師們教育科研水平，同時通過課題研究促課改，從而達(dá)到提高課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量之目的。

7、落實“一崗雙責(zé)”，確保校園平安。堅持落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、盡職免責(zé)、失職追責(zé)”的責(zé)任制度，加強(qiáng)安全排查，及時處理安全隱患。加強(qiáng)安全教育與宣傳，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管和常見傳染病防控，讓安全意識深入每個師生心中，做名符其實的“平安校園”。

8、加快學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件。XX年下半年，完成好運(yùn)動場建設(shè)工作。2018年上半年完成運(yùn)動場周邊區(qū)域綠化工作，從而改善辦學(xué)條件和環(huán)境。

9、提高藝體教育水平。抓好學(xué)校日常藝體教學(xué)工作，組織好藝體科中考工作，打造湘潭市校園足球?qū)W校，組建好一到兩支少年校園足球隊，積極參加全市中小學(xué)生運(yùn)動會。

0、加強(qiáng)“青少年宮”工作。在上期基礎(chǔ)上，繼續(xù)辦好現(xiàn)有班，開好課程，并提出新的要求，本年度視情況增開足球、籃球等班，使95%以上小學(xué)生能參與其中，從而豐富學(xué)生學(xué)校生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境。做好新聞宣傳，打造好學(xué)校網(wǎng)站，使之成為學(xué)校的一個向外推介的好窗口，加強(qiáng)應(yīng)急管理、信訪、計劃生育、關(guān)工委、老干等各項工作，加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府、各村、學(xué)校近鄰的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)法制宣傳教育，充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。

2、抓好黨建工作，發(fā)揮黨員作用。繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”活動，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十九大精神，組織開展專題黨性教育，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，抓好《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省市“九條規(guī)定”和廳委“十條禁令”，馳而不息整治“四風(fēng)”問題。通過支部活動，號召全體黨員同志發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)體教師加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師立足本職工作，并銳意創(chuàng)新，給學(xué)校帶來動力和活力。

xx鎮(zhèn)學(xué)校

二〇一七年九月

第二篇：2011-2012學(xué)年下-學(xué)校工作計劃

北城中心小學(xué)

2011-2012學(xué)年下學(xué)期工作計劃

一、本工作的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持依法治校，創(chuàng)新管理機(jī)制，堅持內(nèi)涵發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，做到管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人，通過精細(xì)化管理進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。

二、工作思路

1、在隊伍建設(shè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師隊伍良好的集體形象，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)和青年教師的培養(yǎng)，壯大骨干教師隊伍，建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍。

2、在德育工作方面，以培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育為主，提高德育工作實效性，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成學(xué)生群體的優(yōu)良作風(fēng)，努力提高學(xué)生個體的思想道德素質(zhì)。

3、在教學(xué)管理方面，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，抓教學(xué)過程管理促教學(xué)常規(guī)的落實，抓教學(xué)目標(biāo)管理促教學(xué)質(zhì)量的提升，抓教學(xué)改革促課堂教學(xué)效率的提高。

4、在制度建設(shè)方面，不斷健全各項制度，完善教職工量化考核機(jī)制，做到以制度立校、制度興校、制度強(qiáng)校，充分調(diào)動教師的積極性，全面提高各項工作效率。

５、在安全教育方面，牢固樹立學(xué)校安全意識和責(zé)任意識，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

６、在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作方面，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步完善學(xué)校各項規(guī)章制度，不斷創(chuàng)建包括考勤、安全、收費(fèi)、校務(wù)公開、量化考評、師德考評等相關(guān)長效管理機(jī)制。

7、在衛(wèi)生服務(wù)方面，強(qiáng)化后勤、教輔人員的服務(wù)意識，改善辦學(xué)條件，綠化美化校園，為全體師生提供了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、具體工作

（一）、隊伍建設(shè)：以人為本，激發(fā)活力，提高素質(zhì)

1、完善、落實學(xué)校的各項管理制度。

（1）、本，將繼續(xù)建立、健全學(xué)校各項管理制度，用制度來規(guī)范學(xué)校的管理，做到依法治校。

（2）、加強(qiáng)常規(guī)管理。一是加強(qiáng)教師工作紀(jì)律的常規(guī)管理；二是要加強(qiáng)教師教學(xué)的常規(guī)管理，落實教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查制度；三是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)工作的落實；四是加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、禮貌習(xí)慣；五是加強(qiáng)班主任工作的常規(guī)管理，使班級管理工作再上一個新的臺階。

（3）、嚴(yán)格督查、考核和落實各項制度。逐步完善學(xué)校、處室、教研組三級督查機(jī)制，教務(wù)處要著重落實教學(xué)常規(guī)的檢查；教導(dǎo)處要著重落實學(xué)生日常行為規(guī)范的督查；教務(wù)、后勤要加大對教輔、工勤人員的工作評估，通過評估促進(jìn)各項工作。真正實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

（4）、實行校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮黨支部、教代會的作用，切實加強(qiáng)學(xué)校民主管理與監(jiān)督，調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)筑團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

班子成員要切實加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和復(fù)雜情況下駕馭全局的能力；堅持原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從大局，增強(qiáng)服務(wù)意識；堅持執(zhí)行有關(guān)政策性規(guī)定，確保政令暢通；要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作；要嚴(yán)格要求、敬業(yè)實干、主動服務(wù)、淡泊名利、廉潔自律、勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先。真正做到以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論水平高、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作實績突出的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

（1）、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。提倡發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，獎勵勤奮苦干有業(yè)績的教師，樹立敬業(yè)愛崗為人師表的典型，努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，愛崗勤懇的職工服務(wù)形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進(jìn)而達(dá)到教書育人，管理育人，服務(wù)育人的目的。堅決杜絕歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，定期召開家長會，聽取他們的意見，做到依法治教、廉潔從教、文明施教。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。

（2）、調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。通過各種形式，互通信息，聽取教師的意見和建議，了解教師所想所需，加強(qiáng)交流溝通，增強(qiáng)理解，努力營造寬松和諧的工作環(huán)境與氛圍。逐步改善教職工的工作和生活條件，保護(hù)教師的合法權(quán)益。充分調(diào)動教職工民主理校的積極性，增強(qiáng)主人翁意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識。

（3）、逐步推行學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革，打破干多干少一個樣，干好干壞一個樣的傳統(tǒng)觀念。

（4）、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度，實施好學(xué)校的“結(jié)對子”工作。對新分配和調(diào)入我校的教師采取業(yè)務(wù)評價、師徒結(jié)對等多種形式和措施促進(jìn)青年教師快速健康成長，提高教育教學(xué)水平。

（5）、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的示范帶動作用，壯大骨干教師隊伍。

（6）、加強(qiáng)對教師的評價與考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案，完善教師定量考核評價機(jī)制，公正、全面地評價教師。

（二）、德育工作：齊抓共管，優(yōu)化措施，提高實效

1、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮黨支部、教導(dǎo)處的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作體制，使學(xué)校德育工作制度化、具體化、系列化。

2、進(jìn)一步豐富德育工作的內(nèi)容，注重德育教育內(nèi)容的實效性。教導(dǎo)處要有具體可行的德育工作計劃，督促各班主任制定出學(xué)期工作計劃，開好主題班會。通過多種形式的德育教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。

3、教導(dǎo)處要切實加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)、檢查、督促，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任工作水平和質(zhì)量。完善班主任考核機(jī)制，科學(xué)的評價班主任工作。

4、完善班級考核機(jī)制，建立學(xué)生思想品德考核制度。實行對班級的量化管理，形成以教導(dǎo)處為主，年段長配合，全校教職工全員參與的檢查監(jiān)督機(jī)制。實行值周班級制度，對班級紀(jì)律、校園衛(wèi)生、學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行全面檢查、考核。拓展學(xué)生的自我教育，自主管理模式，讓學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生思想品德考核制度，不斷完善德育評價機(jī)制，努力做到德育內(nèi)容系列化、德育形式多樣化、德育評價科學(xué)化。

5、常抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和班風(fēng)的形成。通過督查消除學(xué)生遲到、打架斗毆、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生、不守公德、衣冠不整、形象不佳，語言粗俗的陋習(xí)。

6、堅持升降國旗制度。通過升旗儀式及國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

7、抓好法制教育，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。有計劃地開展普法教育，禁毒教育、交通安全教育和環(huán)保教育，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防犯罪。

8、以豐富多彩的文化體育活動為載體，進(jìn)一步滲透德育教育。在全校形成文明、健康、向上、和諧、平安的良好氛圍。

9、開展心理健康教育。把心理咨詢活動和心理健康教育活動作為德育教育的一個突破口，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感激、敢于面對挫折、勇于克服困難、堅韌不拔的良好心理品質(zhì)。

10、充分發(fā)揮家庭教育、社會教育功能，定期召開學(xué)生家長會，定期組織學(xué)生到社區(qū)參加一些公益活動，逐步形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各層次職能，使德育工作真正得到落實。

11、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)作為德育教育的一個窗口。充分發(fā)揮校園人文環(huán)境的教育作用，以校園廣播、校刊等作為宣傳陣地，以創(chuàng)建文明校園為載體，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍、環(huán)境。

12、抓好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。

13、認(rèn)真開展關(guān)愛“留守孩子”教育工作。

（三）、教學(xué)工作：轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化管理，提高質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，做好教學(xué)的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過努力，使我校各科教學(xué)工作步入規(guī)范化、常規(guī)化。

（1）完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)的執(zhí)行落實情況，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。每學(xué)期學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的落實情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末考試質(zhì)量分析，重視班級學(xué)科成績的提高率。

（2）改進(jìn)對課堂教學(xué)、教研活動的日常督查形式，加強(qiáng)對課程教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查、督促，堅持查課制度，確保教學(xué)活動的正常開展；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的評價意見，將意見整理成條，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)方法。

（3）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。

（4）認(rèn)真做好教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)情況督查與管理。

（5）抓好備課工作，杜絕無教案上課的現(xiàn)象發(fā)生。

（6）加強(qiáng)作業(yè)布置與完成情況的督查，教師布置作業(yè)必須目標(biāo)明確，數(shù)量適度，質(zhì)量高，要認(rèn)真批改，及時訂正，杜絕只布置不檢查、不批改的情況發(fā)生。

（7）輔導(dǎo)要做到熱情耐心，因材施教，對學(xué)生要一視同仁，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng)。

（8）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。加強(qiáng)單元過關(guān)、期中、期末考試管理，執(zhí)行單元過關(guān)、期中、期末考試質(zhì)量檢查分析制度，考試結(jié)果作為教學(xué)工作考核和班級工作考核的重要內(nèi)容之一。

2、加強(qiáng)教研工作

（1）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，明確新的目標(biāo)要求，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，充分提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研興教”意識，努力營造教學(xué)改革、教科研先行的濃厚氛圍，不斷提升教科研水平。通過集體備課、聽課、評課，評選優(yōu)質(zhì)課、舉辦觀摩課、研討課等多種形式，探討教法改革，提高課堂效率。對現(xiàn)有的市、區(qū)級課題要進(jìn)行科學(xué)管理，提高教科研課題的研究水平和對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。

（3）加強(qiáng)教研組工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高效益，總結(jié)、推廣教學(xué)成功經(jīng)驗。加強(qiáng)教研組組長對教師的教學(xué)、備課組的管理與監(jiān)控工作。制定措施，引導(dǎo)教師積累考試試題和成功的教學(xué)經(jīng)驗。

（4）開展集體備課活動。制定集體備課制度，并加以實施。教務(wù)處要拿出集體備課計劃，做到有計劃、有檢查、有落實、有記錄、有效果。

（5）每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會。開展學(xué)生評價教師活動，了解教師的教學(xué)情況，征求學(xué)生對教學(xué)的意見，及時進(jìn)行改進(jìn)。

（6）教研組要組織開展好匯報課、觀摩課、公開課、示范課教研活動，做到課前有討論、課后有評課。

（7）加強(qiáng)教研課題的管理，本教務(wù)處要督促落實教研課題的進(jìn)展情況，爭取今年有教研課題通過市、區(qū)級鑒定。教師的教研論文在各級刊物上發(fā)表的篇數(shù)要比上學(xué)期有所提高。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)、衛(wèi)生工作

落實責(zé)任，繼續(xù)加強(qiáng)對體育、衛(wèi)生的管理工作；上好體育課，保證學(xué)生每天一個小時的體育活動時間。

4、采取積極措施，做好新一年級的招生工作，采取科學(xué)的分班辦法，實現(xiàn)均衡分班，控制班額。

（四）、教育科研：敢于超越，狠抓關(guān)鍵，提高水平

1、完善教科研常規(guī)。每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆，努力

使教科研活動形成有序、無縫銜接。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)課例”、“教育案例”等評選，形成良好的教育科研氛圍。

2、加強(qiáng)課題研究。教務(wù)處要組織好課題研究和校本行動研究，重點抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo)，提倡教師之間的互助合作。努力達(dá)到“四個結(jié)合”的要求，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實效相結(jié)合。

3、進(jìn)一步完善校本研訓(xùn)制度。制定研訓(xùn)方案，落實研訓(xùn)措施，通過專題研討、課例分析、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強(qiáng)反思，加快自身專業(yè)成長。

4、扎實開展學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，完善學(xué)生評價體系，注重對學(xué)生能力形成、知識形成過程的評價，使學(xué)生在評價中與伙伴交流、與家長教師對話，進(jìn)行自我反思、自我學(xué)習(xí)、自我教育，感受到成功的喜悅，有利于全面發(fā)展。要搭建各種平臺，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

（五）、總務(wù)后勤：著眼全局，規(guī)范管理，做好服務(wù)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，確保學(xué)校中心工作的順利展開。積極推進(jìn)后勤服務(wù)體制改革、實行定崗定責(zé)，獎勤罰懶。

2、進(jìn)一步抓好校園綠化、美化、凈化建設(shè)的工作。

3、做好開源節(jié)流工作。堅持勤儉辦學(xué)的方針，加強(qiáng)財務(wù)管理，把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，計劃開支，廉潔奉公，實行開支申報審批制度。嚴(yán)格票據(jù)審批手續(xù)，依法管財，依法理財。開學(xué)初要做好各種收費(fèi)的清繳工作。

4、加強(qiáng)對用水、用電的管理，制止非正常用電現(xiàn)象和浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

（六）、安全工作：樹立意識，加強(qiáng)管理，確保平安

1、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“建設(shè)平安先行學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

2、牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度和各項安全預(yù)案。重點防范危及師生安全的食物中毒、交通、溺水、用電等安全事故。加強(qiáng)對師生的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。創(chuàng)建安全文明校園，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂園。

3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，加強(qiáng)對重要部位的安全檢查和對學(xué)校治安的安全防范，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，加強(qiáng)消防安全，校園安全、根除事故隱患，維護(hù)正常的教學(xué)、工作、生活秩序，強(qiáng)化學(xué)生的交通法規(guī)意識，提高其自我保護(hù)能力。

4、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實行24小時值班制，禁止閑雜人員和外來車輛進(jìn)入校園，實行保衛(wèi)人員工作崗位責(zé)任制和重大事故追究制。

（七）、做好其他工作

1、加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。

2、進(jìn)一步做好圖書館開放工作，服務(wù)方便師生借閱。

21世紀(jì)，是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。讓我們立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。我們相信，只要永不滿足，與時俱進(jìn)，一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！

北城中心小學(xué)

二Ｏ一二年二月

第三篇：至上學(xué)校2013年春季少先隊工作計劃

至上學(xué)校2013年春季少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們至上學(xué)校的少先隊工作，要繼續(xù)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，緊緊圍繞中心校教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)“全隊抓基層、全隊抓落實”工作。在學(xué)校和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為重點，以體驗教育為基本途徑，以“手拉手”、“雛鷹爭章”、“民族精神代代傳”、“ 紅領(lǐng)巾心向黨”、“藝術(shù)節(jié)”、中國少年兒童平安行動等系列少先隊品牌活動為載體，開拓創(chuàng)新、扎實工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)校少先隊工作的新發(fā)展，二、目標(biāo)任務(wù)：

（一）、圍繞“兒童為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”的要求，加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)和隊伍建設(shè)。

1、積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

2、加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標(biāo)志、呼號、鼓樂和禮儀的作用，加強(qiáng)少先隊文化有形化建設(shè)，并通過各種活動的開展彰顯少先隊的文化魅力。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。積極參加上級組織的培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻(xiàn)。

4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。與共建單位，開展“小手拉大手”活動，增強(qiáng)師生交通、消防及法制觀念，做好安全教育和防范工作。

（二）、堅持以人為本，以體驗為基本途徑開展各項少先隊教育活動。

1、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”教育。以歌頌祖國為契機(jī)，結(jié)合清明、五一、六一等節(jié)日、紀(jì)念日，以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗教育活動，把“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的莊嚴(yán)承諾，轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的內(nèi)在動力。4月份，將開展“民族精神代代傳”主題宣誓活動。

2、深化“雛鷹爭章”活動。努力促進(jìn)“雛鷹爭章”活動與基礎(chǔ)教育課程改革的有機(jī)結(jié)合，在設(shè)置基礎(chǔ)章的同時，可結(jié)合本校正在開展的校本課程，創(chuàng)設(shè)“特色章”，做到“基礎(chǔ)章”與“特色章”相結(jié)合，完善與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹獎?wù)隆斌w系和活動機(jī)制，強(qiáng)化爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮雛鷹獎?wù)碌募钭饔?，積極構(gòu)建少年兒童思想道德建設(shè)的有效活動模式和工作機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育的深化發(fā)展。

3、深化“手拉手”活動。繼續(xù)圍繞“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”的主題，通過強(qiáng)化地域間少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導(dǎo)員手拉手，最終落實到少先隊員之間手拉手，并帶動學(xué)校手拉手、家庭之間手拉手，推動形成“手拉手”活動的長效機(jī)制。并通過開展“手拉手共同成長”、“紅領(lǐng)巾助殘”等活動，加大對特殊少年兒童群體的關(guān)注、幫助力度。

4、繼續(xù)推進(jìn)“中國少年兒童平安行動”。開展“少年兒童自護(hù)自救”圖片展、講座等活動，提高少年兒童的自我保護(hù)意識和能力；通過開展“說說心里話”、心理健康教育等活動，解決少年兒童身心發(fā)展等方面的煩惱，滿足他們的自我完善需求；通過開展網(wǎng)絡(luò)文明行動、校園周邊秩序整治、珍愛生命教育等活動，凈化少年兒童的成長環(huán)境，維護(hù)少年兒童的健康權(quán)益。通過衛(wèi)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子們飯前便后勤洗手的習(xí)慣，改掉吃零食的壞習(xí)慣及不健康的生活方式，防止病從口入。加強(qiáng)健康教育，配合疾控中心做好傳染病等的防疫工作，落實各項防范措施，提高全體師生對呼吸道傳染病的防范意識。并密切關(guān)注學(xué)生流感動態(tài)，各種預(yù)防措施不能有絲毫松懈，盡我們最大的努力做好份內(nèi)事，為師生身心健康、防止甲流春季大暴發(fā)做好充分的準(zhǔn)備。

5、結(jié)合特殊日子開展各種活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。通過組織觀看富有教育意義的展覽、，舉辦校園藝術(shù)節(jié)等活動，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。

6、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。促養(yǎng)成在“嚴(yán)、細(xì)、實”上做文章，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高文學(xué)素質(zhì)和品行修養(yǎng)，促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成。

三、實施“紅領(lǐng)巾見行動”系列活動，引導(dǎo)少年兒童參與和諧校園、和諧家鄉(xiāng)的建設(shè)。

1、帶領(lǐng)少先隊員參與和諧校園、和諧社區(qū)的建設(shè)，廣泛開展美化環(huán)境、敬老扶殘等活動，小手拉大手，影響帶動家長、親友以及社區(qū)群眾，共同建設(shè)和諧校園、和諧家庭和和諧社區(qū)；廣泛開展?fàn)幃?dāng)“科技小能手”、爭做“文明小公民”、社區(qū)衛(wèi)生整治、校園環(huán)境美化等活動，影響帶動廣大社區(qū)群眾加快觀念轉(zhuǎn)變，提高文明素養(yǎng)。

2、帶領(lǐng)少先隊員參與人與自然和諧共處的活動。廣泛開展節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用、水土保持等節(jié)能減排活動，學(xué)習(xí)掌握各種節(jié)約知識和小技巧，從

點滴做起，帶動全社會增強(qiáng)節(jié)約意識，建設(shè)人與自然和諧相處的美好家園。三月份班隊活動將開展“節(jié)約資源，保護(hù)家園”主題活動。

三、具體安排：

三月份: 學(xué)雷鋒，揚(yáng)美德

１、總結(jié)寒假工作，對隊員進(jìn)行常規(guī)教育；

2、婦女節(jié)開展“給媽媽一個驚喜”感恩活動；

3、開展學(xué)雷鋒“紅領(lǐng)巾見行動”系列活動；

4、開展“節(jié)約資源，保護(hù)家園” 班隊主題活動；

四月份：學(xué)英雄，憶先烈

1、祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動，深化“民族精神代代傳”主題教育；

2、繼續(xù)開展節(jié)約資源教育活動；

3、“衛(wèi)生與健康”等主題班隊會展示活動；

4、學(xué)校班級文化建設(shè)評比；

5、游泳安全專項教育；

6、“我與春天有約”實踐活動；

五月份：我體驗，我成長

1、“五一”節(jié)各中隊以不同形式開展勞動教育；

2、開展“書香校園”讀書活動；

3、助殘日活動；

4、法制教育；

5、預(yù)防自然災(zāi)害安全教育；

6、籌備第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)；

7、評選紅領(lǐng)巾模范中隊、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員； 六月份：展才藝，樂收獲

1、慶祝“六一”兒童節(jié)舉行歌演會；

2、“我為紅領(lǐng)巾增添光彩”主題活動；

3、暑假社會實踐活動；

4、暑期安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；

至上學(xué)校少先隊 2013．03

第四篇：2017年下學(xué)校工作計劃

以生為本 健康博雅 全面構(gòu)建生命教育

——會同縣林城一完小2017年下學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)總書記提出的辦更好的教育的思想為指導(dǎo)，高舉安全、質(zhì)量大旗，以生為本，立德樹人，為孩子的生命奠基。奠基孩子發(fā)展的基礎(chǔ)，身心發(fā)展的基礎(chǔ)，道德品質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，思維品質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，個性品質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)。為此，我校堅持以?健康、博雅?的辦學(xué)理念，旨在為學(xué)生成長提供適宜的教育，達(dá)到?一切為了生命健康成長，努力培育現(xiàn)代博雅少年?的辦學(xué)理念，全面構(gòu)建生命教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

緊緊圍繞?健康博雅?的辦學(xué)理念，堅持?以人為本，立德樹人，生命至上，幸福成長?的辦學(xué)思路，突出發(fā)展教師、成就學(xué)生的辦學(xué)宗旨。以?生命安全、育人質(zhì)量?為第一要務(wù)，狠抓學(xué)生文明禮儀、道德品質(zhì)等良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實說好話、讀好書、寫好字、健好體的育人目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變育人質(zhì)量觀念，推進(jìn)新課程改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全面培育核心素養(yǎng)。讓每位孩子健康成長，會傾聽，能表達(dá)，敢質(zhì)疑，善整理，造就現(xiàn)代博雅少年。

三、具體要求

（一）重校園安全，突出全員責(zé)任

生命教育的首要前提是安全，每位教師必須牢固樹立?安全第一、全員負(fù)責(zé)、預(yù)防為主?的思想，抓好?三個突出?（突出預(yù)防為主、突出加強(qiáng)監(jiān)管、突出落實責(zé)任），做到?三個加強(qiáng)?（加強(qiáng)宣傳教育和隊伍建設(shè)、加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作、加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動），實現(xiàn)?三化?（規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化），落實?一單四制?（安全隱患清單、交辦制、臺帳制、消號制、通報制），推動學(xué)校安全管理工作整體上水平，著力確保師生安全，努力構(gòu)建平安校園。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。學(xué)校安全關(guān)系到學(xué)生安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。學(xué)校班子成員必須高度重視安全，成立以校長為組長，分管副校長為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)抓好安全的使命感、責(zé)任感。在安全工作上做到齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，逢會必講安全，逢事必抓安全，逢人必說安全。

2、強(qiáng)化責(zé)任追究，簽訂責(zé)任狀。學(xué)校與各處室、班主任、教師、學(xué)生、家長層層簽訂責(zé)任狀，實行?一崗三責(zé)?，明確責(zé)任，責(zé)任到人，填寫好《會同縣中小學(xué)安全工作手冊》，全面落實?誰主管、誰負(fù)責(zé)?、?誰值日、誰負(fù)責(zé)?。

3、加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念。切實樹立安全第一的意識，加強(qiáng)法制教育，注意實效性，盡量與學(xué)生生活實際緊密結(jié)合，讓全體師生懂法、守法、用法，避免違法犯罪事件的發(fā)生，杜絕校園欺凌。

3、勤查實辦，及時整改。每日一自查，每月一次安全隱患大排查，主要以下方面：校舍、設(shè)備設(shè)施、電器電路、食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、崗位職責(zé)履行等情況，嚴(yán)格落實?一單四制?。

4、嚴(yán)格門衛(wèi)，做好登記。門衛(wèi)是學(xué)校第一安全屏障，必須強(qiáng)化門衛(wèi)人員的責(zé)任感，每月一次會議，嚴(yán)格門衛(wèi)制度，做好來人來車來訪的詢問和登記，上課期間學(xué)生出入必須憑教師簽字的通行出入單，嚴(yán)禁家長送飯進(jìn)校園。

5、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。務(wù)必杜絕體罰及變相體罰學(xué)生和驅(qū)趕學(xué)生出教室的事。上課做好學(xué)生出勤清查，發(fā)現(xiàn)缺席，及時與班主任和家長聯(lián)系。

6、認(rèn)真對班主任、教師、學(xué)生進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。尤其講清突發(fā)事件、應(yīng)急情況的應(yīng)對與處理，安全事故不能絕對避免，因此發(fā)生后務(wù)必積極應(yīng)對，正確處理，做好記錄，這樣才可控制事態(tài)，減輕后果。

7、在法律法規(guī)內(nèi)，多想辦法，多花費(fèi)時間，多下功夫，多做工作，切實管好學(xué)生紀(jì)律，做好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，禁止學(xué)生進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧，這是減少安全事件發(fā)生的有效方式。

8、重抓食堂食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)把采購、儲藏、加工等關(guān)，一定要保障工作人員責(zé)任心到位，操作規(guī)范，精心細(xì)致。

9、每天安排教師，加強(qiáng)執(zhí)勤值守。特別是課間、中午、放學(xué)集會、陽光體育活動、社團(tuán)走課、交換測試等時段，強(qiáng)調(diào)教師跟班帶隊，值日巡視，盡可能杜絕追逐、吵鬧等現(xiàn)象，保證隨時有人監(jiān)督學(xué)生。

10、加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo)管理和幫助。教育學(xué)生學(xué)習(xí)必備的自救自護(hù)知識、技能，校內(nèi)、班內(nèi)盡量營造輕松和諧、互相關(guān)心、友好相處的人際關(guān)系，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，及時發(fā)現(xiàn)、收繳危險物品，嚴(yán)禁玩具入校，絕對避免安全事故。

11、加強(qiáng)安全教育。重點利用班會、隊會、國旗下講話，甚至學(xué)科滲透安全教育。重點做好緊急疏散演練，防溺水、交通安全，拒絕毒品，珍愛生命，飲食衛(wèi)生安全，防火、防電、防煤氣等方面的安全防范教育。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行路隊制度和路隊護(hù)導(dǎo)制度，加強(qiáng)路隊管理，保證學(xué)生交通安全。

12、認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)工作，及時溝通信息，家校協(xié)作，共保安全。同時積極協(xié)調(diào)政府、公安、綜治部門關(guān)系，配合相關(guān)部門整治好校園周邊環(huán)境。積極開展民調(diào)走訪工作，嚴(yán)格按上級要求完成民調(diào)任務(wù)，確保民調(diào)爭取進(jìn)入先進(jìn)行列。

進(jìn)一步細(xì)化 ?四個護(hù)導(dǎo)?、?四個加強(qiáng)?，對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候護(hù)導(dǎo)，明確各位老師職責(zé)與責(zé)任，確保各項工作落到實處，收到實效。?四個護(hù)導(dǎo)?是：①落實門衛(wèi)護(hù)導(dǎo)，嚴(yán)守大門②校園安全護(hù)導(dǎo)，對學(xué)生在校行為進(jìn)行護(hù)導(dǎo)監(jiān)測； ③路隊護(hù)導(dǎo)，對學(xué)生放學(xué)秩序進(jìn)行有效護(hù)導(dǎo)監(jiān)測；④樓道安全護(hù)導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生上下樓秩序，確保樓道暢通。防范擁擠踩踏事故。嚴(yán)格執(zhí)行樓道護(hù)導(dǎo)制度和校園安全護(hù)導(dǎo)制度，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。

安全工作事關(guān)學(xué)校生存穩(wěn)定與發(fā)展，希望全體教職工齊心協(xié)力，常抓不懈，精細(xì)管理，全力構(gòu)建平安校園。

（二）重工作作風(fēng)，突出師德建設(shè)

面對教育改革發(fā)展的新形勢，要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，落實學(xué)校辦學(xué)思想，必須依靠鐵的紀(jì)律保證。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就不可能有良好的作風(fēng)。身為一完小教師，學(xué)校的紀(jì)律制度、理念必須執(zhí)行。學(xué)校紀(jì)律制度、辦學(xué)理念的實現(xiàn)，要多管齊下，標(biāo)本兼治來落實，光靠覺悟不夠，必須有剛性約束，強(qiáng)制推動，這就是紀(jì)律。為此，我們務(wù)必堅持以紀(jì)律作保障，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，確保學(xué)校風(fēng)清氣正。

1、全面落實?兩學(xué)一做?教育常態(tài)化、制度化。學(xué)校積極組織全體教職工，通過各種形式和途徑，努力學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)和習(xí)總書記系列講話精神，加強(qiáng)紀(jì)律學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想意識。全面增強(qiáng)教職工的政治意識、核心意識、看齊意識、大局意識，始終把紀(jì)律和規(guī)矩擺在前面，自覺依規(guī)辦事、按章行事，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。

2、強(qiáng)化責(zé)任，規(guī)范辦學(xué)行為。著力整治教職工作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題?？傮w要求是強(qiáng)教育，重查處，建機(jī)制，除歪風(fēng)，倡新風(fēng)，樹正氣。實行一崗三責(zé)，失職追責(zé)，通過整治重點解決以下方面的問題：

①到公共場所進(jìn)行帶有財物輸贏的棋牌活動的問題；

②在網(wǎng)絡(luò)、微信、QQ等媒體發(fā)布、傳播不實或不利于團(tuán)結(jié)和發(fā)展的言論的問題； ③不尊重社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理規(guī)定，不繳納物業(yè)、水電費(fèi)用等問題； ④體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的問題；

⑤強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課，有償家教家養(yǎng)或為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源牟利的問題； ⑥不講文明衛(wèi)生，不遵公德，坐黑的、黑摩，違犯交規(guī)的問題； ⑦接受學(xué)生及家長宴請和禮物的問題。

以作風(fēng)整治新成效，促進(jìn)廉潔從教和良好師德師風(fēng)的形成，為辦人民滿意的學(xué)校提供保證。

3、認(rèn)真做好精準(zhǔn)扶貧工作。全面落實好教育扶貧?六個一?工程，精細(xì)摸清貧困戶子女?dāng)?shù)據(jù)，詳細(xì)整理好資料，建好檔卡，跟蹤幫扶，全覆蓋，不遺漏。積極入戶扶助，切實完成任務(wù)。

4、全力做好違規(guī)征訂教輔資料專項整治工作。加強(qiáng)宣傳，深刻剖析，健全機(jī)制，簽訂責(zé)任狀，全面自查自糾。杜絕違規(guī)征訂教輔資料的行為，對頂風(fēng)違紀(jì)教師，取消教師資格證。零容忍，嚴(yán)追責(zé)。

5、繼續(xù)開展與教師談話活動。堅持深入教師一線，認(rèn)真與教師交談，傾聽心聲，幫助解決困難。

6、堅持家訪制度。把家訪作為作風(fēng)建設(shè)的主要工作來抓，把家訪作為一條紀(jì)律來執(zhí)行，把家訪作為師德建設(shè)的重要指標(biāo)來落實。全力加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確家庭教育的責(zé)任，提高家庭教育的水平。

（三）重立德樹人，突出育人質(zhì)量

學(xué)校的首要任務(wù)是立德樹人，這也是作為教育工作者的第一要務(wù)。作為教師，要摒棄見分不見人的思想，把成長看得比成績更重要。我們就不會那么浮燥、心煩，那樣急功近利，拔苗助長，從而回歸

教育的本質(zhì)。立教必先立德。本學(xué)期，我們將極力圍繞?健康、博雅?的辦學(xué)核心思想，突出德育重要性及實效性，強(qiáng)化全員育人責(zé)任，以雅促德，培養(yǎng)身心健康、良好習(xí)慣的現(xiàn)代博雅少年。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，全員育人。

學(xué)校成立學(xué)生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由黨支部、德育室、政教室、少先隊大隊部負(fù)責(zé)。目的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織學(xué)生德育工作。深入調(diào)研，及時了解分析學(xué)生道德狀況，幫助解決學(xué)生思想道德中存在的重大問題。學(xué)校行政、年級組長、全體班主任、教師要切實增強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感、責(zé)任感，樹立時時育人、處處育人、事事育人的觀念，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，講究針對性和實效性。嚴(yán)抓課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律，注重教室整理，課桌擺放。要把我們教室、課堂真正成為育人的場所，而不僅僅是傳授知識的地方、灌輸知識的容器，更重要的是培養(yǎng)身心健康、良好習(xí)慣、舉止文雅、誠信友善的人。在評優(yōu)評先、質(zhì)量評估把德育作為最重要的內(nèi)容，把人的培育作為衡量教師最重要的指標(biāo)。把德育納入教師的評價考核體系，與教職工的切身利益掛鉤，如職稱晉升、津貼、獎勵、績效工資等。

2、突出任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任

（1）思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：①深入開展弘揚(yáng)和民族精神教育；②廣泛開展誠信教育；③開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；④積極開展法制紀(jì)律教育；⑤加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育；⑥主動開展網(wǎng)上思想道德活動。

（2）明確責(zé)任，提升教師素養(yǎng)。每位教師的首要責(zé)任就是育人。我們應(yīng)深感責(zé)任的重大，把每位孩子培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成一個身心健康、習(xí)慣良好、舉止文雅的人。為此，我們必須加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅決杜絕體罰或變相體罰、有償家教家養(yǎng)、指定書店購教輔、賭博等不良行為。堅持?五個一?工程，即?聽一場師德報告、讀一本先進(jìn)教師的書、摘一句師德警句、寫一篇體會文章、幫扶一名貧困生?，全面形成全員育人的良好氛圍。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。堅持開好?五種會?：每天一次小主題班會，每周一次專題班隊會，每月一次班主任會議，每期二次班主任經(jīng)驗交流會，每期至少一次家長會。特別是每天的小班會，是實現(xiàn)班級學(xué)生思想、紀(jì)律、安全、文明禮儀、衛(wèi)生環(huán)保等日日清的主要途徑，每班必須認(rèn)真組織，可由教師、也可由學(xué)生組織，不得擠占。班級管理重在衛(wèi)生及規(guī)范擺放、課桌整理和學(xué)生思想教育，作為班級評比的重要依據(jù)，與教師的切身利益掛鉤，如獎勵、津貼、績效工資等。

4、繼續(xù)狠抓輕語慢行，減少追跑吵鬧。堅持齊抓共管，人人負(fù)責(zé)，層層監(jiān)督。

5、深入開展家訪工作。作為評價考核、衡量班級管理及教師育人工作的重要指標(biāo)。一個學(xué)期至少家訪25%的學(xué)生。尤其是貧困生、德困生、學(xué)困生。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。一個人的第一印象是外表，一個校園的第一形象是衛(wèi)生。衛(wèi)生的好壞反映了一個學(xué)校的管理及育人的效果，衛(wèi)生的好壞也折射出一個人的品行高低。學(xué)校是全體師生的家，我們都有責(zé)任維護(hù)這個家的清潔衛(wèi)生。?不亂丟、不亂扔，見到紙屑個腰?，校園的每個角落按教室、區(qū)域?qū)嵭胸?zé)任三包，德育室、醫(yī)務(wù)室要強(qiáng)化督促檢查通報。

7、提高禮儀行為。?人無禮不立?。一個人的禮儀從稱呼開始。本學(xué)期，我們必須加大教育孩子尊敬師長，主動問好的力度。重點教育學(xué)生養(yǎng)成受人幫助說?謝謝?和雙手遞物、接物的禮節(jié)。同時，狠抓路遇師長的禮節(jié)。停下問好，讓尊長先通過。

8、開展豐富多彩的德育主題教育。如誠信、感恩、法制、環(huán)保、勵志、文明、禮儀等，繼續(xù)抓好每周晨會的經(jīng)典傳統(tǒng)文化展示活動，抓細(xì)文明評比工作及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作。

9、多贊賞，做好特殊學(xué)生的幫扶工作。建立檔案，跟蹤服務(wù)，家校聯(lián)手，齊抓共管，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。繼續(xù)狠抓帶零花錢、零食和玩具上學(xué)的行為，拒絕零花錢、零食，遠(yuǎn)離垃圾食品和手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲等。希望我們老師不要以為只有學(xué)習(xí)好的才有用，對這些學(xué)生多尊重、多認(rèn)可、多交流、多關(guān)注、多幫扶，永不言棄。

（四）重核心素養(yǎng)，突出新課程改革

什么是核心素養(yǎng)？它是學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力（如考試題目，老師不講過就不會做）。因此，學(xué)校在課程改革之中應(yīng)突出調(diào)強(qiáng)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐等。學(xué)科育人的核心素養(yǎng)不是知識和支能，而是獲得知識的能力。老師要讓學(xué)生即便離開了學(xué)校，忘記了知識，還能留下一些有用的東西。為此，我校根據(jù)?健

康、博雅?的辦學(xué)理念，提出了培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)，具有健康身心，良好習(xí)慣，會傾聽、能表達(dá)、敢質(zhì)疑、善整理的現(xiàn)代博雅少年。因此，我們要求每位教師必須做到三條標(biāo)準(zhǔn)：第一，課程必須圍繞學(xué)生的核心素質(zhì)展開；第二，努力搭建學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)校課程框架這間實質(zhì)性的聯(lián)接（如活動、情境）；第三，保證每一門課程為學(xué)生的核心素養(yǎng)服務(wù)?；诖?，學(xué)校應(yīng)在學(xué)生核心素養(yǎng)理論的指導(dǎo)下，以課程整合為依托，促進(jìn)新課程改革，全面培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

1、研究使用好部編本教材。本學(xué)期開始，小學(xué)一年級語文使用部編本教材。?使用新教材，推進(jìn)教學(xué)改革，最重要的是什么？就是回到原點，請老師帶頭多讀書。如果老師自己不是‘讀書的種子’，你的學(xué)生就很少可能喜歡讀書。閱讀量上去了，孩子成績不會差。?這是部編本小學(xué)語文教材總主編溫儒敏教授說的。部編本?換血?40%，每位老師要認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，如溫儒敏《部編本小學(xué)語文教材要來了，這11個問題老師得先弄清楚》、教讀、自讀、課外導(dǎo)讀等。注重落實名著導(dǎo)讀，精心思考上好導(dǎo)讀，開展多樣讀書活動，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀分享、名著導(dǎo)讀，著力培養(yǎng)讀書方法，激發(fā)讀書興趣，實現(xiàn)海閱讀，豐厚積累。

2、?夯實常規(guī)細(xì)則。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。堅持課前備課，帶教案上課，帶教案上課，備課時老師們應(yīng)系統(tǒng)的、綜合的思考?為什么教?、?教什么?的問題，今天這堂課重點圍繞學(xué)生哪方面的核心素養(yǎng)來培養(yǎng)。嚴(yán)格按照市縣制定的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則，做細(xì)常規(guī)管理工作，確保在各項檢查中不出問題。倡導(dǎo)無?×?作業(yè)本和錯題本。

3、科學(xué)合理開設(shè)課程。按照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，開齊課程。特別是音、體、美、思品、信息技術(shù)等課程，嚴(yán)格按照課程計劃內(nèi)容上課，不得擠占，嚴(yán)禁私自調(diào)換，同時確保師資和教學(xué)效果。

4、課程整合提升學(xué)科價值，課程變得?好吃有營養(yǎng)?。我們必須倡導(dǎo)堅持?教給學(xué)生一生有用的東西?，立足點在全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。提升學(xué)科素質(zhì)必須為學(xué)生提供?好吃而有營養(yǎng)?的課程（對于飲食，學(xué)生只要好吃，不講營養(yǎng)，結(jié)果就有問題）。這就需要基于國家課程進(jìn)行再造，再造的重要方式是課程整合。

語文，是母語，也是文化載體，語文不僅要讓學(xué)生學(xué)會如何使用母語表達(dá)，更重要的是通過閱讀豐富學(xué)生的精神生命，通過寫作提升學(xué)生的思想品質(zhì)。語文課程，我們可依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從培養(yǎng)學(xué)生寫好字、寫好文、會傾聽、會說話、會朗讀出發(fā)，繼續(xù)地其進(jìn)行?主題整合?。

主題一：金色童年階梯閱讀課程。內(nèi)容除了國學(xué)經(jīng)典，還有中外文學(xué)名著分層次閱讀，繼續(xù)將詩歌誦讀貫穿于每個年級。兒歌、童話、神話、寓言、小說等分年級階梯推薦推進(jìn)，高年級以主題閱讀為主。

主題二：能讀會說（寫）課程。一年級指導(dǎo)學(xué)生講故事、說話訓(xùn)練。二年級從一句話到一段話，引導(dǎo)學(xué)生堅持寫日記，三年級開展大量讀寫，把閱讀課上成讀寫結(jié)合課，注重隨文、隨堂練筆。

主題三：誦讀課程。主題四：寫字課程。

主題五：作文修改課程，學(xué)生自改、互改、教師改、展示。

為了強(qiáng)化主題閱讀，本學(xué)期我們將推介用好清華附小竇桂梅校長主編的《影響孩子一生的主題閱讀》讀本，并申請?語文主題學(xué)習(xí)?實驗。同時，倡導(dǎo)教材整合，用?典型課文?教學(xué)，嘗試群眾閱讀教學(xué)。教師可嘗試依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校目標(biāo)和文體特點，從每冊教材中選出?典型課文8-10篇?做到?用教材教語文?。

數(shù)學(xué)學(xué)科，必須以核心概念為基礎(chǔ)，對數(shù)與代數(shù)（算理）、幾何與圖形、統(tǒng)計與概念、生活與思維四個方面梳理教材的知識結(jié)構(gòu)，采用?滲透（數(shù)學(xué)思想）、遷移（轉(zhuǎn)化）、發(fā)散（舉一反三）、訓(xùn)練?的教學(xué)策略。在數(shù)學(xué)課堂上堅持以問題為導(dǎo)向，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，帶著問題出課堂思考。努力讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題、分析問題、解決問題的過程，訓(xùn)練學(xué)生思維的邏輯性、靈活性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)他們的問題意識和質(zhì)疑精神，全面實施問題教學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂彰顯思維魅力。特別要強(qiáng)調(diào)的是：數(shù)學(xué)一定要注重數(shù)與形的結(jié)合，要從小培養(yǎng)、教會學(xué)生利用線段、圓形，分析題意及數(shù)量關(guān)系，讓學(xué)生說理、推理，讓數(shù)學(xué)更具體易懂。同時，強(qiáng)調(diào)讀題、說解題過程，提升學(xué)生的思維能力和口頭表達(dá)能力。本學(xué)期，我們必須著力落實好數(shù)學(xué)思維課，做到趣味性、系統(tǒng)性、同步性。

英語學(xué)科，主要要采用的是情景整合，推行?情景劇表演、場景對話、電影配音?等方式，擴(kuò)大

英語閱讀量，提高學(xué)生英語表達(dá)能力和運(yùn)用能力?？茖W(xué)注重實驗及科技閱讀，科技制作和動手操作，結(jié)合渠水河濕地公園文化，盡量創(chuàng)造條件在實驗室上課操作，完成實驗?zāi)夸浬系膶嶒?。思品與安全教育、禮儀教育、忠孝教育整合，突出強(qiáng)調(diào)生活實際中的道德品行、文明禮儀、文雅和善。

科學(xué)學(xué)科，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。在整個的探究活動，學(xué)生經(jīng)歷了猜想－設(shè)計－探究－驗證這個完整的探究式學(xué)習(xí)過程，教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到學(xué)生的探究活動中。教師落實學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)要求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。要重視實驗教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生積極參與、主動探究，引導(dǎo)學(xué)生做好每一個實驗。教師要加強(qiáng)實踐探究過程的指導(dǎo)，注重引導(dǎo)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生問題意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展的多元評價。

研究嘗試將學(xué)科課程能力評價為綜合考試和分項能力考核兩部分，按等級評定，建立《一完小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力評價成長手冊》。

比如語文學(xué)習(xí)能力的評價，主要包括認(rèn)字測評、書寫測評、朗讀測評、古詩背誦測評、閱讀測評、作文專項測評。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能評價主要包括口算、操作應(yīng)用、思維、說理分析、數(shù)學(xué)日記等內(nèi)容，其中說理分析時做到語言簡潔、完整，能借助畫批、示意圖進(jìn)行數(shù)量關(guān)系分析。

英語學(xué)習(xí)能力分為：聽力、單詞認(rèn)讀、情景對話、情景表演兒歌演唱等。

其他學(xué)科學(xué)習(xí)能力評價重點放在素質(zhì)發(fā)展和實踐操作上。如科學(xué)在實驗操作、科技創(chuàng)意、小制作等。

同時重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如學(xué)習(xí)用品和課桌椅的擺放、課堂紀(jì)律、禮儀、讀姿、坐姿、走姿、回答問題、合作交流等方面細(xì)節(jié)，重點突出傾聽、表達(dá)、質(zhì)疑、整理的素養(yǎng)。

6、繼續(xù)抓好閱讀。重點是教師的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。通過機(jī)制強(qiáng)化，利益掛鉤，活動推進(jìn)，狠抓教師閱讀，認(rèn)真上好閱讀課。要熟讀教材、課標(biāo)，通曉學(xué)科知識點及各學(xué)段的重點、難點。要閱讀各類文學(xué)作品，以閱讀豐厚底蘊(yùn)，以閱讀改變課堂，以閱讀精彩人生。讓閱讀成為生活方式，做到五個一，即每天讀一篇文章，每周做一次讀書筆記，每月讀一本書，每期參加一次讀書沙龍。教師讀《做最好的班主任》、《賞識你的學(xué)生》。堅持組織學(xué)生每天?三讀?，辦好班級圖書角、虛擬圖書館、家庭書屋，舉辦好讀書節(jié)、讀書沙龍及讀書活動，讓讀書豐富積淀，讓讀書豐滿根基，讓讀書豐潤人生。

7、加強(qiáng)科研工作。

①堅持問題即課題的導(dǎo)向，以學(xué)生為對象，以課堂為陣地，以育人為重點，講究針對性、實效性。切忌高大上，盡力圍繞學(xué)科與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，及德育為課題進(jìn)行切合實際 研究。②積極培養(yǎng)青年教師，加快提升。③努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。④認(rèn)真組織開展好教研活動。⑤積極組織參加各項競賽活動，力爭優(yōu)異成績。⑥大隊部開辦好紅領(lǐng)巾廣播站，時間為每周星期四下午最后一節(jié)小班會，內(nèi)容為：美文欣賞、好書推薦、經(jīng)典歌曲、每周要聞等，學(xué)生在教室安靜傾聽。并校園鈴聲與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合。⑦注意培優(yōu)補(bǔ)差，分層布置作業(yè)。強(qiáng)調(diào)閱讀、跳繩作業(yè)的完成。

（五）重辦學(xué)條件，突出育人環(huán)境

1、今年我校擴(kuò)建列入縣重點項目建設(shè)，下半年學(xué)校改擴(kuò)建工作小組，不懈努力，不畏艱難，積極做好校園擴(kuò)建的相關(guān)工作，爭取完成校園擴(kuò)建范圍內(nèi)征置及用地劃拔工作。

2、收回校外門店，改造成教室。

3、打通國稅局圍墻，增設(shè)安全應(yīng)急疏散通道。

4、維修改造博學(xué)樓。

5、爭取完善班級多媒體建設(shè)。

（六）重團(tuán)結(jié)協(xié)作，突出工作實效

1、工會工作：①努力提高工會委員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識，使每位工會委員樂于服務(wù)、勤于服務(wù)，善于服務(wù)。②積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，做到凡是為教職工謀利的事情就千方百計辦好，凡是損害學(xué)校、教職工利益的事情就堅決不辦，做好教職工堅強(qiáng)后盾，發(fā)揮好橋梁、紐帶作用。③關(guān)心教職工生活，全面做好工會日常工作，積極開展有益于教職工身心健康的活動。④辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力。⑤做好關(guān)心下一代協(xié)會工作。⑥全面推進(jìn)校務(wù)公開制度，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。⑦組織好教職生日慰問活動。

2、后勤管理：一是認(rèn)真抓好食堂管理工作，確保師生飲食安全。二是進(jìn)一步促進(jìn)后勤更好地為教學(xué)服好務(wù)。規(guī)范清理、積極維修好學(xué)校的各項設(shè)施，特別是教室的課桌椅、多媒體、圖書柜、衛(wèi)生工具、電燈電路、門窗等。三是進(jìn)一步規(guī)范開支，嚴(yán)格財經(jīng)手續(xù)，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。四是逐步完善后勤管理機(jī)制,牢固樹立為一線師生服務(wù)的意識,提高服務(wù)本領(lǐng)。一要“勤”。后勤人員要經(jīng)常到教師辦公室、教室走訪，主動上門服務(wù)，要找事做，不要等事做。二要“精”。各項開支精打細(xì)算,厲行節(jié)約 ,做到花小錢辦大事,創(chuàng)節(jié)約型后勤管理。四是全力做好校園擴(kuò)建工作。

3、辦公室工作：加強(qiáng)政務(wù)工作。努力做好學(xué)校日常行政管理工作，及時準(zhǔn)確地做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)工作，保證學(xué)校政令暢通，使學(xué)校各項工作快捷高效。加強(qiáng)教職工嚴(yán)格考勤和師資培訓(xùn)管理。樹立服務(wù)意識，公正公平地做好各項人事工作。做好檔案的收集、整理和使用工作。做好文秘工作，規(guī)范來往文件的接收、發(fā)放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。認(rèn)真保管和使用好學(xué)校印章、介紹信和證明等管理工作。做好來信、來訪、外調(diào)及校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時性工作，做好各類統(tǒng)計報表工作。拓展渠道，加強(qiáng)對學(xué)校的宣傳工作。當(dāng)好校長的行政助手。協(xié)調(diào)各處室、年級組工作，及時向校長反饋;重視加強(qiáng)對外聯(lián)系與接待工作，搞做好校務(wù)公開工作;搞好信訪工作及時處理家長群眾來信。與各部門協(xié)調(diào)做好其它各項工作。

4、計劃生育工作。計劃生育工作是國策，要加大宣傳，出好?？止茴I(lǐng)導(dǎo)和計育專干要嚴(yán)格按照縣計劃生育責(zé)任書，全面落實好各項工作。做好誠信計生工作，制定好方案。仔細(xì)整理好育齡婦女檔案，每季度組織婦檢一次，作為崗位職責(zé)、職稱、評優(yōu)評先等考核依據(jù)。填報好各種數(shù)據(jù)，規(guī)范資料，力爭各種檢查創(chuàng)優(yōu)。

5、團(tuán)支部、少先隊工作。①團(tuán)支部、少先隊要制定出切實可行的工作計劃。②要具有敏銳的政治覺悟，結(jié)合時勢，積極組織開展各種主題教育，主題班隊活動要有計劃、有系統(tǒng)。③團(tuán)支部要充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，爭先創(chuàng)優(yōu)，使青年教師擔(dān)當(dāng)起振興我校教育事業(yè)的重任。④加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員、隊干部培訓(xùn)。⑤充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗作用，公平、公正、細(xì)致的做好“平安班、年級”、“文明班”評比工作。

6、體育工作。①加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作職責(zé)，組織好各類體育活動，推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項目。②落實好教學(xué)計劃，抓好體育教學(xué)研究，優(yōu)質(zhì)上好每節(jié)體育課，強(qiáng)調(diào)安全，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，據(jù)實做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。③繼續(xù)組織好陽光體育活動，結(jié)合實際，保證質(zhì)量，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的大課間鍛煉。④抓好眼保健操，全面糾正眼保健操動作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。⑤舉辦好學(xué)校體育節(jié)。加強(qiáng)田徑隊的訓(xùn)練，力爭縣運(yùn)會第一。⑥全面學(xué)會《三字經(jīng)》操。⑦班主任每天布置學(xué)生跳繩分年級200-600個不等。

7、衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想, 抓好生理及心理健康教育，在全體學(xué)生中普及健康知識。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作,開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。增強(qiáng)防病、防近的意識，完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度。醫(yī)務(wù)室要不定期到教室、辦公室檢查，消除衛(wèi)生死角，狠抓亂丟垃圾現(xiàn)象。

8、藝術(shù)工作。要重視藝術(shù)人才的培養(yǎng)，以社團(tuán)活動為契機(jī)，有固定的隊員，專業(yè)的教師。制定長期的培養(yǎng)機(jī)制，專人負(fù)責(zé)，突出特色，重點抓好書法、美術(shù)、舞蹈、唱歌、管樂等方面尖子人才的培養(yǎng)。盡快推行樂器進(jìn)課堂音樂教學(xué)改革。

9、教育陽光服務(wù)工作。對家長咨詢和信訪舉報的事，學(xué)校相關(guān)部門及時處理。對咨詢事項能當(dāng)場答復(fù)的當(dāng)場答復(fù)，不能當(dāng)場答復(fù)的移交相關(guān)處室或班級給予解釋。時限為1－2個工作日。投訴舉報類事項，一般問題在5個工作日內(nèi)辦理，重大問題在10個工作日內(nèi)辦理；對不予受理的，在3個工作日說明理由。

四、支部、行政人員分工

1、馬擁軍（校長***）負(fù)責(zé)學(xué)校行政全面工作，完成上級交給的其他工作。指導(dǎo)監(jiān)督評價幼兒園、綜合組、1——6年級分管行政分管的各項工作。

2、龍小紅（督導(dǎo)主任***）督導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)行為，師德師風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)常規(guī)工作，黨建工作，師生思想教育工作。

3、黃小明（督導(dǎo)副主任***）督導(dǎo)學(xué)校安全工作，創(chuàng)建平安校園工作。

4、向昌化（支部書記***）負(fù)責(zé)黨支部全面工作、師德師風(fēng)工作、指導(dǎo)政教室抓好師生政治思想工作和校紀(jì)校風(fēng)、法紀(jì)法規(guī)、工會、團(tuán)隊工作。負(fù)責(zé)迎接縣以上的大型活動的組織工作。

分管一年級兼班主任。

5、唐昌全（支部副書記兼經(jīng)核小組組長***）協(xié)助書記抓好支部工作，具體抓少先隊工作、紀(jì)檢監(jiān)察工作、廉政文化進(jìn)校園工作、法規(guī)工作，教育陽光服務(wù)工作等工作，基層組織網(wǎng)絡(luò)化管理工作。

分管六年級兼班主任。

6、粟建新（副校長***）分管綜治安全維穩(wěn)、平安校園創(chuàng)建工作。

分管幼兒園兼班主任。

7、分管二年級兼班主任。

8、游慶華（副校長***）負(fù)責(zé)計劃生育、關(guān)協(xié)、家長學(xué)校、青少年活動、藝術(shù)工作，加強(qiáng)藝術(shù)人才的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)的發(fā)展。協(xié)助原書記龍小紅同志訓(xùn)練主持人。

分管四年級組兼班主任。

9、黃建斌（副校長***）分管教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教導(dǎo)室、督導(dǎo)室工作、教科室全面工作、教師參加校以上各種競賽和基礎(chǔ)教育工作。課程改革研究、教師專業(yè)成長、創(chuàng)新工作。學(xué)校德育、負(fù)責(zé)平安班級年級和文明班級評比、少年軍校工作及領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，指導(dǎo)辦公室工作。

分管一年級兼班主任。

10、石繼紅（副校長兼總務(wù)主任***）負(fù)責(zé)后勤、財務(wù)和審計工作、衛(wèi)生及防疫工作、學(xué)生資助工作、醫(yī)務(wù)室、商店、實驗儀器、小維修工作，全面負(fù)責(zé)食堂管理和食品安全。具體抓好后勤的各種采購、維修、水電、教科書、作業(yè)本、資料的征訂和發(fā)放工作，及計算機(jī)設(shè)備管理工作。

分管綜合組兼班主任。

11、陳名勇（工會主席***）負(fù)責(zé)工會工作，具體管理好師生食堂，抓好體育工作。

分管食堂工作兼班主任。

12、鄧小紅（政教主任兼四年級年級副班主任***）負(fù)責(zé)師生政治思想教育、女工工作、校紀(jì)校風(fēng)、養(yǎng)成教育、文明班級評比工作，協(xié)助做好安全工作。

協(xié)助副校長游慶華做好四年級工作。

13、謝非（教導(dǎo)主任***）主持教導(dǎo)室具體工作，教導(dǎo)處的日常行政工作, 加強(qiáng)質(zhì)量管理。領(lǐng)導(dǎo)研究工作。負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、常規(guī)檢查、數(shù)學(xué)教研教改、學(xué)生競賽等工作，師生獎懲登記工作，具體抓好數(shù)學(xué)、科學(xué)、音、體、美教學(xué)。

分管三年級兼班主任。

14、肖愛民（***0教科室主任兼五年級年級副主任）協(xié)助教導(dǎo)室抓好教研教改和教學(xué)工作，做好各級各類課題的全程管理，組織教科研課題的研討和各類專題講座，訓(xùn)練國旗班。

協(xié)助副校長書記唐昌全抓好五年級工作。

15、黃艷梅（辦公室主任兼一年級年級副主任***）負(fù)責(zé)辦公室具體工作、接待來人來訪、圖書檔案室、教職工職稱評定和考核、人事管理、師資培訓(xùn)、宣傳等工作，完成校長布置的各項任務(wù)。

協(xié)助副校長黃建斌抓好一年級工作。

16、李亞成（大隊輔導(dǎo)員兼二年級年級主任***）負(fù)責(zé)少先隊具體工作、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站、平安班級、年級評比和文明班級評比工作。

協(xié)助副校長饒菊芳抓好二年級工作。

17、楊明（副教導(dǎo)主任兼三年級年級副班主任***）做好督導(dǎo)室工作，課務(wù)調(diào)整、學(xué)籍管理，協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)室工作。重點抓好語文、英語、閱讀教學(xué)與改革，指導(dǎo)語文、英語教學(xué)研究。

協(xié)助教導(dǎo)主任謝非抓好三年級工作。

18、吳傳清（團(tuán)支部書記兼六年級年級副主任***）負(fù)責(zé)團(tuán)支部具體工作、協(xié)助抓好少先隊工作，做好教師會議記錄。

協(xié)助向書記抓好六年級工作。

19、肖定陽（工會副主席***）協(xié)助工會主席做好工會具體工作。20、羅海波（團(tuán)支部副書記兼少先隊大隊副輔導(dǎo)員***）協(xié)助團(tuán)支部書記和大隊輔導(dǎo)員抓好團(tuán)隊工作，做好學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作。

21、萬麗俐（教科室副主任）協(xié)助教科室、教科室做好各級各類課題的全程管理，組織教科研課題的研討和各類專題講座，組織教師校本研修、培訓(xùn)，做好學(xué)校師生獎懲記錄。

2017年2月

第五篇：2016-2017學(xué)年下教務(wù)處工作計劃

教務(wù)處工作計劃

2016——2017學(xué)年下

以上級工作計劃為指針，注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)，深化課程改革，牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期、新思想、新常規(guī)、新形勢，抓實課堂建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

工作目標(biāo)：

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、推進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展，營造讀書氛圍，師生共長。

3、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量過程管理，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，提升質(zhì)量。

4、完善學(xué)?？冃Э己朔桨?，強(qiáng)化規(guī)范管理，依法治教。

5、突出藝體教學(xué)管理工作，提高活動質(zhì)量，形成經(jīng)典。主要工作：

一、教學(xué)常規(guī)著力避虛就實

1、嚴(yán)格常規(guī)管理過程化

常抓教學(xué)“五認(rèn)真”，一是改革備課，注重課堂教學(xué)目標(biāo)化、問題化，學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三是課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成45分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

2、嚴(yán)肅質(zhì)量管理機(jī)制化（1）抓質(zhì)量分析與評估。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機(jī)制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）抓好“兩頭生”，在培優(yōu)補(bǔ)差中以年級為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，做到對后進(jìn)生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚(yáng)照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。

（3）立足課堂，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

正確理解“差學(xué)生是教出來的”內(nèi)涵，充分利用課堂45分鐘時間，課前精心設(shè)計教學(xué)過程，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達(dá)能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處。

（4）重視校本教研制度開展 繼續(xù)發(fā)揮各個備課組的作用，3、嚴(yán)明常規(guī)過程關(guān)鍵點

（1）作業(yè)：數(shù)、英每學(xué)期作業(yè)不少于30次；理、化作業(yè)每學(xué)期不少于25次；政史地生查資源評價作業(yè)；語文每課一次作業(yè)，兩周一次作文，作文詳批率為百分之三十五，使用作文導(dǎo)讀。所有學(xué)科資評資料檢查，每周至少一次，并有簽閱和日期，可刪減分層，但必須有選講評有紅筆更正。

（2）周檢：重視短過程質(zhì)量檢測，將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象，不定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，利用周檢形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除“薄弱；周檢要求題量適當(dāng)，時間不超45分鐘，卷頭學(xué)校統(tǒng)一，教師批改并要有分?jǐn)?shù)，有講有改，十次滿分。

（3）小組：利用彩色條在黑板的南側(cè)張貼學(xué)習(xí)小組，各科要有評價有評比。

（4）媒體：班級要有媒體使用記錄，記在班務(wù)日記上，待查。提倡資源共享，相互借鑒使用。新課課件、訓(xùn)練課件

二、教研科研著力技能提升

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研活動開展，強(qiáng)化教研組職能，規(guī)范備、教、研制度，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實解決教學(xué)實踐中遇到的問題。

2、發(fā)揮能手、骨干、學(xué)科帶頭人教師作用，扎實有效地開展校本教研。通過部分教師的引領(lǐng)，打造濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺階，用團(tuán)隊影響技能提升。

3、借助教育局進(jìn)修校教學(xué)能手、骨干評選，學(xué)校舉行教師賽課選拔賽（說課上課觀課議課答辯），以賽練兵，提升技能。以后突出這方面證書的分?jǐn)?shù)。4、5月第二周學(xué)校舉行英語教師口語技能大賽初賽，要求全員參加，形成我校特色。

5、借助校本教研活動，取長補(bǔ)短、共同提高。本學(xué)期教研活動按周推進(jìn)。

6、開展校內(nèi)評教評學(xué)活動，落實隨堂聽課工作，做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合；“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭（優(yōu)生和后20%學(xué)生）、看教學(xué)是否扎實有效。

7、本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動，將讀書活動制度化、規(guī)范化，做到每學(xué)期有主題，每學(xué)期有成果，通過業(yè)務(wù)專題討論評比讀書先進(jìn)個人，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。

8、遠(yuǎn)程網(wǎng)上觀課議課，提升現(xiàn)代教育能力。登錄“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)站，積極參與各科活動，按時上傳PPT、教學(xué)設(shè)計和視頻課。

三、教師隊伍著力三個建設(shè)

1、加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)，致力于多搭臺子，采取師徒結(jié)對互聽交流，教研組跟進(jìn)與派出學(xué)習(xí)辦法，提供機(jī)會努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。

2、組建白板、幾何畫板先遣隊，培養(yǎng)一支有現(xiàn)代教育技術(shù)能力的核心團(tuán)隊。

3、深化教學(xué)改革，借助縣內(nèi)手拉手、市里聯(lián)誼，走出去請進(jìn)來，改變觀念，改變行為，提升未來教育生命力。

四、初三工作著力提前備戰(zhàn)

1、教學(xué)進(jìn)度管控，科學(xué)提前進(jìn)度，樹立搶前意識，各科和諧發(fā)展，爭取復(fù)習(xí)時間，下學(xué)期就完了。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，要求任教深入研究近三年中考試題，準(zhǔn)確把握近三年中考動向，科學(xué)設(shè)計初三全學(xué)年工作進(jìn)度，減負(fù)增效提質(zhì)。

3、學(xué)生中考體育選項提前預(yù)定，間操體育課閑暇訓(xùn)練，力爭體育滿分不留體質(zhì)分?jǐn)?shù)遺憾。

4、思想工作要從學(xué)生作業(yè)，課堂學(xué)習(xí)入手，充分發(fā)揮會議激勵作用，做好教育的延續(xù)性，工作要細(xì)，觸及到人。開好學(xué)生動員會、學(xué)生階段問題會。班主任在教室創(chuàng)設(shè)中考氛圍，學(xué)校各班搞中考簽名墻，本班口號應(yīng)是總分突破429.25就考上。

5、立足教學(xué)根本，快節(jié)奏大容量，課前下力氣，課中要效益，課后查好業(yè)；同時科學(xué)組合資料，改變講解形式（利用展示儀），及時周檢反饋，穩(wěn)扎穩(wěn)打前進(jìn)，智慧提升學(xué)科質(zhì)量。

6、初三工作指導(dǎo)思想是低起點，抓重點，開小灶。

注重基礎(chǔ)知識、基本技能，以中考知識點為重點，達(dá)到以點帶面，舉一反三目的；優(yōu)生培養(yǎng)開小灶，作業(yè)面批，及時反饋。拔尖題個別輔導(dǎo)，教會過程，引思路，規(guī)范書寫?zhàn)B習(xí)慣。如：那些題作為作業(yè)題，達(dá)到什么目的。那些題作為課堂必講題，起什么作用。什么題可以復(fù)習(xí)哪些知識點，什么是易錯題，易混題。做到統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一整理。

7、績效考核重點獎勵學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、輔導(dǎo)學(xué)生成績優(yōu)異的教師。

五、考核工作著力務(wù)實完善

不斷完善績效考核方案。一是針對原有方案中不適應(yīng)學(xué)校實際工作情況、不科學(xué)、不合理的內(nèi)容進(jìn)行修改，二是規(guī)范過程考核的程序，將過程考核的結(jié)果及時的進(jìn)行公示，三是隨著學(xué)校工作重點的轉(zhuǎn)移，為發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，突出重點工作，集中集體智慧實現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的重點工作目標(biāo)。四是充分考慮各個學(xué)科的特點，從工作量、成績與過程等方面考核進(jìn)行合理調(diào)整，力爭考核合理、客觀，同時減少不必要的考核環(huán)節(jié)。

六、生活學(xué)習(xí)著力豐富多彩

1、教師是學(xué)校之根本，教師好學(xué)校才好，學(xué)校設(shè)計集體活動，如第一次教師節(jié)籃球賽非常成功，尤其女教師表現(xiàn)突出，大部分教師都參與了此次活動，希望下次學(xué)校在組織活動全員參加，我們是一個大家庭，就像管理班級一樣，不希望誰遠(yuǎn)離集體。

2、學(xué)生是教師之生命，藝體組做好學(xué)期計劃，韻律操賽、球賽、書法、作文、口語、小科等形成學(xué)校特色。

七、上級活動 1、4月5日——7日，教師讀書與教育主題演講。2、4月10日，學(xué)生韻律操比賽 3、5月15日——19日，英語教師口語技能大賽 附：教務(wù)處工作推進(jìn)表