第一篇：初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)常規(guī)要求

初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)常規(guī)要求

一、學(xué)習(xí)目的通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高英語綜合素養(yǎng)，從而提升英語成績(jī)。

二、學(xué)習(xí)方法

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問、記同步進(jìn)行。對(duì)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必全部理解，疑難也不必深鉆，只需順手用筆作出不同符號(hào)的標(biāo)記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點(diǎn)。

2、上課

全神貫注地上好每一節(jié)課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，腳踏實(shí)地做好“五到”：心到、手到（見A）、耳到、眼到、口到。

A: 學(xué)英語，一定要做課堂筆記。將學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，快速記在書的空白處或字里行間。待晚自習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天重點(diǎn)時(shí)，用幾分鐘時(shí)間將當(dāng)天所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容默寫在筆記本上。這對(duì)知識(shí)的掌握非常有效。

3、記憶

養(yǎng)成每天記單詞的習(xí)慣，記單詞時(shí)要讀、寫、記同步進(jìn)行。當(dāng)天的單詞必須當(dāng)天過關(guān)并不斷復(fù)習(xí)（新單詞見7次面才能牢記）。重點(diǎn)對(duì)話、課文應(yīng)按老師的要求背誦，形成一定的語感并結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用。

4、復(fù)習(xí)

將當(dāng)天知識(shí)重點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)后，默寫在筆記本上，以達(dá)到鞏固強(qiáng)化的目的。

5、作業(yè)

認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，不懂就問，切忌抄作業(yè)現(xiàn)象。

三、教師寄語：

親愛的同學(xué)們：英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法就學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語言，所以在學(xué)習(xí)英語的過程中一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過程，然后才是實(shí)踐過程。學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽?。?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

第二篇：英語常規(guī)要求

各位：早上好！常規(guī)檢查開始了，請(qǐng)注意一下事項(xiàng)：1.到各單位檢查時(shí)主要聽對(duì)話課，看看自暑假培訓(xùn)以來，各單位對(duì)話課研究進(jìn)展及效果如何。2.按照本學(xué)期開學(xué)時(shí)發(fā)給各位的工作計(jì)劃，了解一下各單位都做了哪些方面的工作，成效如何。

3.九個(gè)點(diǎn)讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校請(qǐng)準(zhǔn)備好相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料（一小，二小，外小，奎聚小學(xué)，南隅小學(xué)，都昌小學(xué)，柳疃小學(xué)，龍池小學(xué)，圍子小學(xué)）。另外，請(qǐng)各位今天把周五上午的與會(huì)回執(zhí)填好后發(fā)我郵箱，以便安排會(huì)場(chǎng)，謝啦！

第三篇：初中教學(xué)常規(guī)要求

一、教研工作

1、全體教學(xué)人員必須人人參加教學(xué)研究，無特殊情況教研時(shí)間不準(zhǔn)請(qǐng)假;當(dāng)教研活動(dòng)與授課及自習(xí)沖突時(shí)，要自行調(diào)課，盡量參加教研活動(dòng)；必須服從教研組的工作安排。

2、公開課主講人要寫出詳細(xì)教案,連同課后評(píng)價(jià)意見一起交教導(dǎo)處存入教學(xué)檔案。

3、各學(xué)科每學(xué)期均應(yīng)制訂教學(xué)計(jì)劃，并確定一至二個(gè)教研專題，不斷研究，總結(jié)提高。學(xué)期或?qū)W年結(jié)束，教師要寫出教學(xué)總結(jié)存入教學(xué)檔案。

4、各教研組應(yīng)有計(jì)劃，有準(zhǔn)備的開展學(xué)科教研活動(dòng)，每次活動(dòng)均詳細(xì)記錄，學(xué)期開始應(yīng)制訂計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)。記錄、計(jì)劃、總結(jié)存入教學(xué)檔案。

5、為了互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高業(yè)務(wù)水平，教師聽課全期不得少于10節(jié)。

6、各教學(xué)人員應(yīng)自覺地跟蹤教改動(dòng)向，更新觀念，改進(jìn)教法和手段，不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展需要。要經(jīng)?？磿x報(bào)，積極撰寫論文，積極參加各種在職進(jìn)修培訓(xùn)。

二、備課要求

7、備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備學(xué)法、備教法、備提問、備練習(xí)、備板書、備時(shí)間、備檢測(cè)和校正。在“十備”的基礎(chǔ)上寫出單元備課和教學(xué)設(shè)計(jì)。

8、單元備課的基本內(nèi)容包括單元名稱、單元教學(xué)目標(biāo)、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生情況分析、課時(shí)劃分等。

9、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)（要體現(xiàn)新課程的要求，兼顧“知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法和板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、反思與重建等。教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計(jì)的主要組成部分，包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的安排、時(shí)間分配等。要特別注意預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，特別注意上課開始對(duì)上節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)檢查，特別注意預(yù)留較充分的課內(nèi)練習(xí)和作業(yè)訓(xùn)練時(shí)間。

10、以新課標(biāo)為依據(jù)，在認(rèn)真熟悉教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，兼授多學(xué)科的則主備一科，簡(jiǎn)備一科，且簡(jiǎn)備一科且簡(jiǎn)備科在上課前應(yīng)認(rèn)真謀劃簡(jiǎn)案，做到胸有成竹。任何人不得無準(zhǔn)備上課。

11、教師備課情況學(xué)校由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)參加，每學(xué)月檢查一次。各教學(xué)人員按部頒要求寫出相應(yīng)課時(shí)的教案，要求備超周課，每周各年級(jí)各學(xué)科超備課數(shù)為：

七、九年級(jí)語文2-6教時(shí)，八年級(jí)語文每周2-5教時(shí)，各年級(jí)數(shù)學(xué)每

周2-5教時(shí)，七年級(jí)英語每周2-4課時(shí)，八、九年級(jí)英語2-5教時(shí)，物理、化學(xué)、各年級(jí)政史每周均1-3課時(shí)。備課情況記入教師個(gè)人檔案。

12、要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時(shí)應(yīng)先做一遍。理、化、生應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)，教師要親自操作一次，并做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，確保實(shí)驗(yàn)的成功。

13、教師備課要寫好教案（或教學(xué)設(shè)計(jì)）。（1）教案一般應(yīng)按課撰寫或按專題撰寫。（2）教案的基本內(nèi)容是：教學(xué)目標(biāo)；重點(diǎn)難點(diǎn)；學(xué)情分析和教學(xué)準(zhǔn)備；教學(xué)步驟（含現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用和學(xué)法指導(dǎo)）；板書設(shè)計(jì)；作業(yè)內(nèi)容。教師應(yīng)堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)反思。教師可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。鼓勵(lì)教師因地制宜開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活機(jī)動(dòng)地使用教科書。

14、各備課組要積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)行集體備課。集體備課由各科年級(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，集體備重點(diǎn)課、疑難課。

15、教學(xué)設(shè)計(jì)的形式可靈活多樣。具有針對(duì)性，突出實(shí)效性。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、習(xí)題講評(píng)課都有要有教學(xué)設(shè)計(jì)。

16、備課中對(duì)可能利用到的教具、實(shí)物、多媒體設(shè)備要作好準(zhǔn)備。課件制作應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件或其他音像資料要結(jié)合教學(xué)實(shí)際處理后才能運(yùn)用，不能濫用。

三、上課要求

17、全體教師須按課程表、作息時(shí)間表上課，不得變更課程、課時(shí)，不得停課，文科教師早讀課須根據(jù)教導(dǎo)處安排到堂巡視。在課堂上應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，音量適中，講解清楚，語言準(zhǔn)確，有條理，力爭(zhēng)用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書應(yīng)做到布局合理、筆劃工整、字體端正、書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。

18、強(qiáng)化課堂教學(xué)的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)。上課前必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，充分做好課前準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備好本課需用的實(shí)驗(yàn)儀器、教具、掛圖、多媒體課件及電化教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)程教育資源等。課堂上，不得隨意離開，不得抽煙，不得酒后上課，不得做與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。教師必須于上課鈴響前1-2分鐘到教室候課，準(zhǔn)時(shí)授課，嚴(yán)禁遲到；下課鈴響，及時(shí)下課，無特殊原因，不得拖堂，確保學(xué)生的課間休息。杜絕“滿堂灌”，教師在課堂上授課時(shí)間應(yīng)適度。

19、組織教學(xué)要貫穿于課堂教學(xué)的全過程，維持好正常的課堂教學(xué)秩序。教學(xué)中要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要使所有學(xué)生集中精力、認(rèn)真思考。要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)

生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生思維方法、解題思路和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力等方面的訓(xùn)練。

20、上課時(shí)要注意講究教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，要使用各種教學(xué)手段，要讓學(xué)生輕松、愉快地接受知識(shí)。要實(shí)行分層次教學(xué)，因材施教。要積極使用自主、合作、探究式教學(xué)方式，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。

21、教師不帶通訊工具進(jìn)課堂，上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態(tài)親切。尊重學(xué)生人格，努力創(chuàng)造輕松愉快快的教學(xué)氛圍，激勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，積極倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要杜絕上課時(shí)將學(xué)生趕出教室、罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯(cuò)誤做法，教師可以嘗試無舉手回答問題的民主交流方式。

22、教師上堂既要傳授知識(shí)、訓(xùn)練學(xué)生的基本技能、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，又要使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。課堂教學(xué)要講究方法，注重課堂生成，注重教學(xué)過程。教師不能做高高在上的知識(shí)傳授者，應(yīng)走下講臺(tái)，成為教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者和合作者。

23、教師上課要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)中，教師應(yīng)運(yùn)用啟發(fā)式和參與等多種教學(xué)方式，注重交流和互動(dòng)。依據(jù)實(shí)際情況和信息反饋及時(shí)對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量及難度上的調(diào)節(jié)，不拘泥于教案，著重于教學(xué)效果。提倡運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。

24、學(xué)校要通過聽課、召開學(xué)生座談會(huì)等方式，了解教師上課的情況并及時(shí)反饋。校長(zhǎng)和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年聽課一般不少于15節(jié)，教導(dǎo)處、教研室主任每學(xué)年聽課不少于20節(jié)。聽課要有記錄、有分析、有反饋、有指導(dǎo)。

25、請(qǐng)假經(jīng)值日領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假后由本人將課程安排好，并書面報(bào)告教導(dǎo)處。

26、上體育課的室外課時(shí)教師要安排學(xué)生統(tǒng)一活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全，教師不得離開操場(chǎng)。學(xué)生不得到寢室、食堂、教室等處，更不得出校門。

四、作業(yè)設(shè)置與批改要求

27、作業(yè)的布置要符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，符合學(xué)生的實(shí)際。

28、作業(yè)設(shè)置必須有明確的目的性和針對(duì)性，以利于鞏固新學(xué)的知識(shí)，掌握“雙基”，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，份量要適中，作業(yè)批改必須及時(shí)，不得積壓，每次批改須寫明批改日期，打出等第。作業(yè)中的錯(cuò)誤要認(rèn)真記錄，或集體訂正，或教師批改，不允許打“×”了事，不準(zhǔn)找學(xué)生代改，批改一定要準(zhǔn)確，對(duì)少數(shù)作業(yè)差、錯(cuò)誤多的提倡面批、面改，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)中的差錯(cuò)教師檢查指出后，應(yīng)由學(xué)生自己訂正，再由教師審閱。

29、各科作業(yè)量

（1）語文：課堂作文（大作文）：帶一個(gè)班語文的每學(xué)期不低于7篇，帶兩個(gè)班語文的每學(xué)期不少于6篇；其他練筆（包括日記、周記、小作文等）每學(xué)期不少于一萬字；作業(yè)以基礎(chǔ)訓(xùn)練或配備的其他資料中的一本為主，分課時(shí)批閱；單元測(cè)試每1-2單元測(cè)試一次；重視書寫的訓(xùn)練及課外閱讀，有相應(yīng)的措施和辦法。

（2）數(shù)學(xué)：以基礎(chǔ)訓(xùn)練或配備的其他資料中的一本為主，分章節(jié)批閱；課堂作業(yè)本每周不少于2次；單元檢測(cè)原則上每章檢測(cè)1次。

（3）英語：注重學(xué)生對(duì)單詞的記憶，有相應(yīng)的作業(yè)；以基礎(chǔ)訓(xùn)練或?qū)W校配發(fā)的教輔中的一種為主，分單元批閱；重視聽力及英語口語和作文的訓(xùn)練；每單元測(cè)試1次。

（4）理化：以基礎(chǔ)訓(xùn)練或配備的其他資料中的一本為主，分章節(jié)批閱；每章測(cè)驗(yàn)1次；

（5）政史：沒課或每節(jié)批改作業(yè)1次，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯卧獧z測(cè)。

（6）其它學(xué)科的書面課堂作業(yè)數(shù)量，原則上每周1-2次，每次不少于3個(gè)題。（7）九年級(jí)復(fù)習(xí)課以學(xué)校配備的資料和試卷為作業(yè)的主要形式，要及時(shí)檢查、訂正和批改；檢測(cè)以月考為主。

30、作業(yè)批改要及時(shí)并注明批改日期。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，經(jīng)常性地給每一位學(xué)生書寫促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的激勵(lì)性評(píng)語。作文批改要有眉批、總批。老師批改作業(yè)時(shí)，要做好摘記。以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

31、教師批改要認(rèn)真，書寫要規(guī)范，嚴(yán)禁潦草和寫錯(cuò)別字；作業(yè)布置一次，批閱一次，不得累批、隔批、漏批、錯(cuò)批。

32、搞好作業(yè)講評(píng)，教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有準(zhǔn)確的評(píng)定等級(jí)，肯定成績(jī)，指出不足，分析原因，提出改正意見。

33、作業(yè)批改之后，教師要督促學(xué)生自己訂正、修改，幫助學(xué)生養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。作業(yè)中要有傾向性的問題，教師要指導(dǎo)學(xué)生訂正。作業(yè)中的個(gè)別問題，教師可以面批。

34、各科作業(yè)的布置及批改情況，教務(wù)處組織實(shí)行定期檢查制度，檢查結(jié)果進(jìn)行量化并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)之一。

五、課后輔導(dǎo)工作

35、教師在認(rèn)真搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)用能力，掌握知識(shí)的情況經(jīng)常性的開展“補(bǔ)缺補(bǔ)漏”工作及“鞏固提高”工作。要利用各種渠道給差生積極輔導(dǎo)，熱忱幫助，并配合家長(zhǎng)做好差生轉(zhuǎn)化工作。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，促進(jìn)進(jìn)步，避免簡(jiǎn)單粗暴，欲速則不達(dá)。更為重要的是要對(duì)那些有發(fā)展前途、興趣

濃厚，或在本科跛腿的優(yōu)等生給予特別輔導(dǎo)，這是提高我校中考達(dá)線率的重要工作，絲毫不能疏忽大意。要利用一切可用的課余時(shí)間如早讀以前，中午或放學(xué)后甚至節(jié)假日給他們單獨(dú)輔導(dǎo)，切實(shí)提高他們的成績(jī)。課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；?、制度化，不能忽冷忽熱，或做表面文章，要講究效率。

六、教學(xué)檢測(cè)要求

36、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的方式包括課堂測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試、期中檢測(cè)、期末考試、畢業(yè)考試、升學(xué)考試等。單元和課堂檢測(cè)由任課教師負(fù)責(zé)組織.期中、期末考試由學(xué)校組織，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行定量分析，作為教師績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)之一。

37、教學(xué)檢測(cè)是教師了解自身教學(xué)情況，學(xué)生了解自身學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要手段。各統(tǒng)考學(xué)科除以上學(xué)校安排的檢測(cè)外，在每單元或章節(jié)新課上完后，應(yīng)及時(shí)檢測(cè)。

38、檢測(cè)試卷要及時(shí)認(rèn)真批改，不得由學(xué)生代閱，各種檢測(cè)結(jié)束后教師要認(rèn)真進(jìn)行分析、找出存在問題，尋求解決辦法，以使檢測(cè)取得最佳效果。

七、教學(xué)檢查工作

39、參加檢查人員

參加檢查人員為校長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員、年級(jí)組長(zhǎng)及各教研組長(zhǎng)。40、檢查方式

每學(xué)月檢查一次備課和作業(yè)（含基礎(chǔ)訓(xùn)練）和聽課筆記，（具體時(shí)間見行事歷和通知）。每學(xué)月檢查時(shí)，教學(xué)人員要將應(yīng)提供的材料。及時(shí)收取，放到指定位置。

41、各科周備課時(shí)數(shù)見《備課要求》，月作業(yè)次數(shù)見《作業(yè)設(shè)置與批改要求》。

42、教學(xué)檢查的結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)之一。

八、課改工作

43、所有教師要高度重視課改工作，把它當(dāng)作一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)加以完成，任何人不得敷衍塞責(zé)，拖延課改。

44、教師要積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)要不斷研究課改信息，不斷提高課改理論水平。

45、課改實(shí)驗(yàn)工作一定要落實(shí)到課堂上，不能穿新鞋、走老路，所有課改

學(xué)科教師要更新觀念，大膽探索、創(chuàng)新；切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

46、課改學(xué)科教師要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究，要寫課改周記，每周一篇，要根據(jù)要求，認(rèn)真寫好課改心得體會(huì)，要積極撰寫課改論文，每學(xué)期不少于一篇。

47、課改學(xué)科教師要加強(qiáng)聯(lián)系，經(jīng)常交流，互相聽課，每學(xué)期每位教師至少要上一節(jié)研修課，邀請(qǐng)同行參加，課后要認(rèn)真研討，形成書面材料存檔。

48、學(xué)校舉行的有關(guān)課改方面的活動(dòng)如課改工作會(huì)議、公開課、研修課、講座等教師要積極參加。

2013年2月

第四篇：學(xué)生課堂常規(guī)要求

學(xué)生課堂常規(guī)要求

1、上課課桌擺放整齊，桌面上不亂擺放與本節(jié)課無關(guān)的東西，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、上課第一遍鈴響起，立即回教室靜候老師。老師走上講臺(tái)，起立喊“老師好”，向老師行注目禮。得到老師示意后坐下，要“快、靜、齊”。

3、上課要專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，做到腦到、眼到、耳到、手到，不看與該課無關(guān)的書、畫，不做與該課無關(guān)的事情。避免課堂上傳紙條、交頭接耳、利用暗號(hào)聯(lián)系等影響他人和影響自己學(xué)習(xí)的行為，學(xué)會(huì)自尊自律。認(rèn)真完成課堂練習(xí)，課堂討論要圍繞主題，輕聲細(xì)語，不妨礙別人。遇到問題多思考，不懂勤問要誠(chéng)實(shí)，當(dāng)天疑難當(dāng)天解決。臨下課時(shí)，一定堅(jiān)持好最后五分鐘，并聽清記準(zhǔn)老師布置的作業(yè)。

4、上課坐姿要端正（雙腳自然放在課桌下面，不要伸出課桌外；雙手自然放于雙膝或課桌上，不伏在課桌上，不東倒西歪，不玩、轉(zhuǎn)筆或其他東西，不托腮；雙目注視教師（投影、黑板），不東張西望，不交頭接耳）。讀書要雙手捧書，寫字手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺距離。

5、回答問題聲音要響亮，態(tài)度要大方；敢于質(zhì)疑問題，提問題要舉手，以示對(duì)老師和其他同學(xué)的尊重；口頭表達(dá)使用普通話，語言表達(dá)力求完整流暢。老師指定學(xué)生回答時(shí)，被指定的學(xué)生應(yīng)及時(shí)起立，大聲回答老師的提問，不延誤時(shí)間。如果不會(huì)，應(yīng)大聲告訴老師“對(duì)不起，我不知道或我不會(huì)”。一位學(xué)生回答問題時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，不隨便講話、插話，不諷刺、挖苦、嘲笑同學(xué)，避免隨便講話、插嘴、離開座位等擾亂課堂秩序的行為。

6、上課不要遲到，中途需要離開教室，須先向老師報(bào)告，老師允許后方能進(jìn)出。

7、下課鈴響，老師結(jié)束授課，說“下課”，班長(zhǎng)或值日生喊“起立”，老師離開教室，學(xué)生要把下節(jié)上課用品備齊再走出教室活動(dòng)。

8、第九節(jié)課用于完成語、數(shù)、外作業(yè)，作業(yè)應(yīng)在每天第九節(jié)課下課后或第一節(jié)晚自習(xí)前交。作業(yè)要保質(zhì)保量，書寫工整，格式規(guī)范，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲作業(yè)。不按時(shí)交作業(yè)，由課代表向老師說明原因。早自習(xí)要認(rèn)真預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語。

9、自習(xí)課不擅離座位或說笑、打鬧。要珍惜時(shí)間，不閑聊，不亂講話，不做小動(dòng)作，不看不健康的書畫，不隨便離開座位，不隨便進(jìn)出，不去廁所。同學(xué)因特殊情況出入時(shí)不抬頭看新奇，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣，保持課堂良好秩序，創(chuàng)造良好的自學(xué)環(huán)境。

10、學(xué)生的行為不符合課堂常規(guī)要求時(shí)，老師指出后，要服從管理，虛心接受教育。若有意見課后與老師交換。

10、到實(shí)驗(yàn)室、電腦房等非本班教室上課，與在本班教室的課堂常規(guī)要求一樣，同時(shí)還要按指定座位入座，不得自行調(diào)換。要愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備、藥品、圖書等，損壞、丟失照價(jià)賠償。體育課，第一遍上課鈴響在室外體委組織站隊(duì)，等候老師上課。要聽從老師指揮，不大聲喧嘩吵鬧，不隨意亂走。

11、課堂要注意用電安全、室外課要注意身體安全。不要在室內(nèi)打鬧，晚上下課和放學(xué)時(shí)不得隨意開關(guān)樓道燈。

第五篇：學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常規(guī)要求

XXXX小學(xué)

學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生管理制度

一、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由班主任依據(jù)《中小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求和個(gè)人衛(wèi)生保健常識(shí)應(yīng)注意的有關(guān)事項(xiàng)，一方面對(duì)班主任老師、學(xué)生做廣泛的宣傳，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)各班具體執(zhí)行的指導(dǎo)，檢查與考核。

二、班主任要認(rèn)真按學(xué)校提出的有關(guān)要求，組織本班學(xué)生貫徹落實(shí)，并努力使學(xué)校已定的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)變成每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

三、學(xué)校對(duì)各班學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，隨時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生眼保健操的執(zhí)行情況的檢查，每周不少于一次，同時(shí)要作好檢查記錄，定期公布檢查結(jié)果，班主任對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況要每周查看，對(duì)不符合個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生要及時(shí)提出要求，并做好教育引導(dǎo)工作。

四、對(duì)學(xué)生個(gè)人日常衛(wèi)生情況的標(biāo)準(zhǔn)是：

1.每日要堅(jiān)持早起早睡，力爭(zhēng)保持正常的睡眠與休息時(shí)間。

2.每日睡眠前要堅(jiān)持洗臉、洗腳和刷牙，起床后要洗漱，飯前便后要洗手。

3.不吃生零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和不潔食物，飲水要使用個(gè)人飲水杯具。

4.每日要按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持做眼保健操，看書、寫字要堅(jiān)持做到“三個(gè)一”。

5.每周要堅(jiān)持洗澡一次，校服每周洗 一次，指甲、頭發(fā)要定期剪洗，禁止留長(zhǎng)發(fā)和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學(xué)生穿戴要整潔大方，上課禁止學(xué)生戴帽子和圍巾，禁止學(xué)生穿拖鞋和背心上課。

臨洮縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 校園衛(wèi)生管理制度

第一章

總則

第一條 為了深入開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng),大力構(gòu)建和諧校園，建設(shè)和保持一個(gè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，特制定本制度。

第二條 校園衛(wèi)生管理發(fā)范圍:是指校園內(nèi)圍墻之內(nèi)的地面和地面上所有綠化和建筑物、水面以及工作、學(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生管理。

第三條 校園衛(wèi)生管理的總要求：

1.環(huán)境衛(wèi)生：道路平整、水面清澈無漂浮物、下水暢通、無垃圾污物、無衛(wèi)生死角。

2.教室內(nèi)衛(wèi)生窗戶潔凈、玻璃明亮、四壁無塵、陳設(shè)整齊、地面清潔。廁所無蠅、無臭。

第四條 校園衛(wèi)生管理的主管部門是后勤處，各部門必須密切配合，并對(duì)所分管的責(zé)任地段負(fù)主要責(zé)任，實(shí)行后勤為主，各部門為輔，專兼結(jié)合，人人有責(zé)，層層有責(zé)。

第二章

衛(wèi)生公約

第五條 教職工衛(wèi)生公約：

1.人人講文明、講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑、廢物，不亂倒垃圾，不損壞花草樹木。保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。2.各處室應(yīng)堅(jiān)持每天小掃，每周三大掃；做到室內(nèi)地面清潔，窗明幾凈，墻壁及天花板無積塵、蜘蛛網(wǎng)，工作場(chǎng)所無雜物。并做到門前“三包”：即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序。

3.各部門所屬衛(wèi)生責(zé)任區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。每周三組織人員徹底清掃，平時(shí)安排人員巡視保潔。

第六條 學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度： 1.講究文明風(fēng)貌，著裝整潔清爽； 2.每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)； 3.不喝生水陳水，不酗酒，不吸煙； 4.搞好寢室衛(wèi)生，保持教室整潔； 5.維護(hù)公共衛(wèi)生，不損花草樹木； 6.不亂丟廢棄物，不隨地亂吐痰。

第七條 學(xué)校值周教師應(yīng)經(jīng)常督促各部門清掃室內(nèi)外衛(wèi)生。檢查按抽查和普查兩種形式進(jìn)行，并按照“學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)分表”認(rèn)真評(píng)分，及時(shí)公布。

第三章

衛(wèi)生宣傳

第八條 認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識(shí)，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。制定衛(wèi)生宣傳工作以總務(wù)處為主，各部門要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。第九條 認(rèn)真做好衛(wèi)生宣傳咨詢工作。

第四章

環(huán)境衛(wèi)生

第十條 值周教師定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。第十一條 廣大師生要養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，及時(shí)制止不文明和不衛(wèi)生情況發(fā)生。

第十二條 校辦公室樓衛(wèi)生由辦公室負(fù)責(zé)，教學(xué)樓衛(wèi)生由所屬班級(jí)負(fù)責(zé)?？倓?wù)處要?jiǎng)澐中l(wèi)生責(zé)任區(qū)到各處室或各班級(jí)，并責(zé)任到人，切實(shí)做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生保潔工作。

第十三條 各部都要做好垃圾袋裝化管理和收集工作，校內(nèi)垃圾集中倒入垃圾屋，一日一清。

第五章

教學(xué)衛(wèi)生

第十四條 班級(jí)教室衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃，每周三大掃。公用教室及多媒體教室衛(wèi)生由辦公室負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生大清掃。

第十五條 教師應(yīng)儀表端正，精神飽滿，板書規(guī)范，符合標(biāo)準(zhǔn)，語言清晰、生動(dòng)，帶頭講究文明風(fēng)貌。

第十六條 教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧靜，黑板、講臺(tái)、課桌椅清潔、無灰塵。

第十七條 學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生，且聽課認(rèn)真，注意力集中，學(xué)生聽課時(shí)，無疲勞感。

第十八條 總務(wù)處必須保證教室內(nèi)燈光照明符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。第十九條 班委會(huì)要負(fù)責(zé)教室定時(shí)開關(guān)門窗，更換空氣，保持空氣清新。

第二十條 總務(wù)處和學(xué)生處不定期的對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，記錄教室衛(wèi)生狀況。

第二十一條 班級(jí)衛(wèi)生要求： 1.門窗干凈明亮。

2.地面無紙屑、痰跡等污染物。3.物品擺放干凈整齊。

4.室內(nèi)用具干凈整齊，工作場(chǎng)所無雜物。5.墻壁無隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。

第六章

廁所衛(wèi)生

第二十二條 廁所是傳播疾病、造成污染的地點(diǎn)之一，加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，是衛(wèi)生工作的一個(gè)重要方面。學(xué)校的廁所由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理。

第二十三條 廁所由專門指定的班級(jí)進(jìn)行定期沖洗、打掃及消毒工作，每天不得少于一次，達(dá)到無臭、無蠅、無大便停積。

第二十四條 各廁所所需的消毒藥水，由總務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)放，每天消毒一次，每周徹底消毒一次。廁所垃圾每天由專人清理二次。

第二十五條 值周教師會(huì)對(duì)廁所衛(wèi)生進(jìn)行不定期的檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。