第一篇：港區(qū)初中20062007學年度第一學期德育處工作總結(jié)

港區(qū)初中2006——2007學年度第一學期德育處工作總結(jié) 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為確保學校德育工作的順利實施，我們加強了學校德育管理工作的研究，拓展思路，強化管理，扎實工作，不斷提高育人質(zhì)量。

一、加強師德建設(shè)，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學期，校領(lǐng)導及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導小組，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會上開展政治理論學習，學好“三個代表”思想，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

1、突出班主任在學校德育工作中的主力軍地位。

德育工作者是學校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。

班級是學校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風學風的好壞、德育工作的成敗，和31位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好31個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學校德育工作的首要任務(wù)。本學期，通過組織班主任學習班主任工作職責、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標，做到工作心中有數(shù)；嚴格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導性，增強了班主任工作的計劃性；加強了對班主任工作的督察力度，對班主任上崗情況，對《守則》、《規(guī)范》的落實情況等進行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，比如：本學期以來，我校的活動水平有了明顯進步，這一點，班主任功不可沒；加強對單項工作的考核，提高班主任待遇，在一定程度上調(diào)動了班主任工作的積極性；10月30日我校開展了“德育沙龍”活動，從班主任發(fā)言、會議氛圍、會議議程、領(lǐng)導點評等幾個方面作精心的總結(jié)，督促班主任認真進行工作反思，進一步提高了班主任工作的思想意識和工作水平，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學生服好務(wù)的意識有明顯改進，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機、富有特色的班集體。

2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓，努力提高德育管理水平。

德育處經(jīng)常組織班主任老師學習教育管理方面的理論知識及教育方面的

1政策、法規(guī)。每年開展一次德育論文評比活動，每學期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風，具有科學、規(guī)范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進了學校的快速發(fā)展。

3、逐步推進全員育人隊伍建設(shè)，全體教師的育人意識有了一定增強。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。

我校通過《全員育人崗位責任制》的落實，全校老師的育人意識有了一定增強。本學期以來，繼續(xù)落實了《全員育人崗位責任制》，主要做了以下幾項工作：明確了政治課老師在班級德育工作的重要地位；認真組織課外活動，發(fā)揮了課外活動的育人效果；要求每個教師協(xié)助班主任搞好班級管理，并把班級效果納入科任教師的年度考核；繼續(xù)開展了對后進生“一對一”的幫教活動，并建立完善了后進生檔案。現(xiàn)在，多數(shù)老師課堂上對學生愿管了，學校整體的育人氛圍比過去有了增強。

二、以校園為主陣地，加強思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座等德育系列途徑，加強對學生的和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學期先后三次組織全校學生觀看電影《關(guān)愛明天》《血染山谷》《東京審判》《寶貝計劃》，學生的愛國主義、集體主義意識得到進一步的加強。

3、遵守法規(guī)，強化班主任教育學、心理學水平。1月10日對“嚴格執(zhí)行學生在校時間，切實減輕學生課業(yè)負擔”提出具體要求、目標，分管德育的校長做廣播講話。加強對學生的心理疏導，根據(jù)青少年學生的身心特點，開展有益于身心健康教育。積極開展心理咨詢活動，心理咨詢老師，與班主任和課任老師認真配合，做好有心理問題的學生的心理疏導工作，培養(yǎng)學生健康的人格和心理。

4、為豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，9月份學校配合金港鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府參加了“金港地區(qū)全民運動會開幕式”表演活動及 “港區(qū)初中第四屆田徑運動會”活動；在后塍片文娛匯演中我校表演隊得二等獎和組織獎；11月14日，學校邀請“上海新光評彈團”吳婷老師來校作“感恩教育”專題講座；德育處先后組織學校管樂隊培訓九次。另外學校還組織開展了“大課間體育活動”。這些活動的開展

不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

三、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：圖書角、宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有校風、教風、學風以及《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的課外活動和興趣小組活動并形成了學?！八囆g(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“運動會”的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

我們把校園文化陶冶功能，作為學校德育教育的重要途徑之一，加強校風、班風建設(shè)，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強化班級文化氛圍作用。將教室布置成學生生活園地、名言角、圖書角、書法園地等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風景。

四、加強德育實踐活動，提高德育工作水平。

實際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學生在體驗中成長。

1、學生是德育的主角。大膽讓學生參入，去實踐。

我們學校的廣播站、黑板報都讓學生自己去采稿、定版，讓學生親自去體驗其中的辛苦和成就感。

2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境，讓德育“活”起來。

學校充分發(fā)揮共青團組織作用，定期召開會議，讓學生在情境中活動，在活動中受教育。

五、加強德育科研課題的研究，使德育工作更具科學性，時代性

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行

為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育。我校重視了德育工作的研究和實踐，通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了德育工作者的隊伍素質(zhì)，大家努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。年初已開始江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中特殊學生心理問題的研究》開題前的準備工作。

六、構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

1、堅持家長會制度，讓家長充分了解學校，了解學生。今年十、十一月份，以年級為單位召開了三次學生家長會，會前德育處提出具體要求，每位班主任精心準備，認真組織。這次家長會既體現(xiàn)了教師的優(yōu)良素質(zhì)，又顯示了學生精神風貌，還展示了教育成果，最重要的是為家長提供了一系列的學習資料，上了一堂生動的家長輔導課，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于特殊學生，德育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉(zhuǎn)化了大批特殊學生，收到了良好的教育效果。

2、社會是學校教育的延伸和補充，2007年1月20日，德育處配合港區(qū)派出所的“春風行動”，提供了幾位思想素質(zhì)較差的學生的有關(guān)資料和信息，讓派出所的同志通過生活中的真實而典型的案例教育特殊學生，提高了他們的思想道德素質(zhì)。

七、今后打算：

1、學校還要進一步加強學生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進校園。

2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。

總之，一學期以來，德育處的工作在校長、分管校長和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績，本學期先后創(chuàng)建了“蘇州市以法治校先進學?！薄?蘇州市藝術(shù)教育先進學?！薄皬埣腋凼械掠冗M學?！保聦W期學校發(fā)展對德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取下學期德育工作有更大的進步！

第二篇：中學2015學年第一學期德育處工作總結(jié)

中學2015學年第一學期德育處工作總結(jié)

中學201學年第一學期德育處工作總結(jié) 本學期德育處本著“重實求行”的工作理念，按照xx省深化普通高中程改革方案的新要求，按照學校工作總體要求和安排，結(jié)合學校實際，加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，注重德育工作的針對性和實效性，基本實現(xiàn)了本學期德育工作的目標，完成了既定的工作任務(wù)?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下： 一．重視安全、衛(wèi)生工作，創(chuàng)建平安校園。（1）始終堅持“安全第一”的思想，牢固樹立安全意識, 并根據(jù)學校特點整合和完善學校的安全工作制度。本學期還安排教師參加住校生就寢管理，有效提高了住校生管理工作的力度。一是加強對生活指導老師的管理和培訓。二是加強寢室日常管理檢查，對指導師的在崗情況，學生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律、安全等方面，按學校的寢室管理規(guī)定，嚴格進行檢查、考核；每日記錄、公布。三是安排值日老師配合宿舍管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。（2）積極參加教育局和相關(guān)上級部門組織的安全會議，做到上情下達，責任到人，迅速落實。并努力配合上級部門，做好衛(wèi)生和消防安全檢查工作，組織全校師生開展安全消防演練活動，并通過全教會指導老師正確使用滅火器。（3）針對各階段安全工作重點，有序開展各類安全教育活動。按照上面的要求每月定期開展校園安全大排查，進一步加強學校安全防范工作，建立健全維護校園安全管理長效機制，確保校園和諧穩(wěn)定。（4）堅持安全檢查和排查制度。每天有專人開展消防安全巡查，各崗位做到班前班后檢查。每月由各區(qū)域負責人對各自管理區(qū)域開展安全隱患自查，再由學校行政開展復(fù)查，以確保不留安全隱患，并及時做好記錄和整改。（）安全教育常抓不懈。并結(jié)合節(jié)假日是安全問題多發(fā)期的特性，在國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日發(fā)放告學生家長書，要求家長務(wù)必加強對學生交通、飲食、防火等安全教育，讓學生度過一個安全明的假期。（6）及時落實和布置上級部門要求的安全工作，制定安全工作計劃，開展安全排查，落實安全責任，安全工作臺帳規(guī)范。積極組織全校師生參加平安xx的創(chuàng)建活動，其中70多位同學在平安xx的知識宣傳問答中獲獎。同時學校被評為2014A級平安校園，201年安全工作先進集體。許森主任評為安全工作先進個人。二．加強隊伍建設(shè)，完善全員德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育工作是學校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要，學校完善了德育工作架構(gòu)，形成了德育處、團委、學生會、年段、班主任等德育管理網(wǎng)絡(luò)。1．加強班主任隊伍建設(shè)。（1）堅持每月的班主任例會制度，通過班主任例會，總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題及應(yīng)對策略；布置階段性德育工作的目標、任務(wù)和要求，把握班主任工作的方向和重點，提高班主任工作實效性。(2)完善班主任考核制度，進一步規(guī)范優(yōu)秀班主任的評選工作，通過各項考核數(shù)據(jù)和民主考核評選相結(jié)合的辦法評選出本學期的優(yōu)秀班主任。陳錦杰、曹潔、何以、張承、徐秀陽、潘黎華、戴光森、葉飛云、鄭秀環(huán)、林書遙等10位班主任被評為201學年第一學期校級優(yōu)秀班主任，以鼓勵先進，樹立典型。（3）搭建成長平臺，提供學習機會。一是加強德育理論學習，為每位班主任征訂了《班主任之友》；二是組建以新老師為主的副班主任聘任工作，相互學習，相互幫帶，共同提高。(4)繼續(xù)深化《xx十中班主任聘任方案》，確保班主任隊伍合理配置，公平均衡。2．加強制度建設(shè)，健全學校德育管理體系。（1）繼續(xù)加強午休靜校管理。學校安排專人管理與負責巡視學生午休教室，并做好巡視記錄，把有關(guān)情況反饋給德育處，德育處及時與班主任聯(lián)系。并加強午休的門衛(wèi)管理，中午要求離校的學生，必須由家長事先通過電話向班主任請假，憑班主任簽字的請假單，門衛(wèi)方可放行。（2）繼續(xù)嚴格執(zhí)行《xx十中手機管理制度》，禁止學生攜帶、使用手機，加大處理力度，形成動全體教職員工齊抓共管的局面。(3)加強監(jiān)督與宣傳，每天對學生的日常行為規(guī)范違紀情況及時通過電子顯示屏進行通告與反饋。

3、倡導學生自主管理意識，培養(yǎng)學生的自覺意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期出臺了班級日志的管理方式，完善了班級的自主管理方式，加強了團委、學生會、宿管會及班級學生干部的指導，發(fā)揮各年段學生會的作用，使其成為學校及班級管理的有效補充，并通過業(yè)余學校的學習打造一支可靠的管理團隊，同時學校加強了自習的管理力度，提高了自習的學習效率。4．做好家校合力，更好的促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)。一是各段成立了家長委員會，并召開相關(guān)的會議，研究、討論家庭教育與學校教育的銜接等問題，二是根據(jù)要求與方案召開了家長會，從而使學校教育與家庭教育充分的結(jié)合。三是發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。．充分發(fā)揮學生會、共青團組織在學生自我管理中的作用。

三、積極開展各項德育活動，提高德育工作的針對性與實效性。1．以 “明示范班級”評比為抓手，注重基礎(chǔ)明禮儀的養(yǎng)成教育。（1）每周一上午召開班長例會，表彰各周的示范班級、總結(jié)上周的各班級工作并布置本周德育工作內(nèi)容。(2)實行每周示范班級流動錦旗制度，加強常規(guī)管理，積極開展“八項”競賽活動。其中高一段獲得周示范最多為高一(6)班13次，高二段最多為高二(4)班12次，高三段最多為高三(7)班、高三（9）班16次。同時每月對各班的八項競賽進行匯總，學期進行分項匯總，上述4個班級也是各年段扣分最少的班級。最后結(jié)合八項競賽及周示范班級的次數(shù)評出為本學期的明示范班級為：高一(6)班、高一(7)班、高一(3)班；高二(4)班、高二(3)班、高二(9)班；高三(9)班、高三(7)班、高三(1)班。（3）加強基礎(chǔ)明養(yǎng)成教育，注重養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，定期不定期開展學生儀表檢查、衛(wèi)生大檢查活動。（4）不斷完善住校生管理，落實各項寢室制度。開學初我們先后召開管理員、寢室長、住校生會議，并將住校生的信息輸入指紋考勤機進行智能管理。平時及時通報當天寢室三項競賽情況，對需整改的寢室和學生，要求在間回寢室整頓，對不遵守紀律、不講衛(wèi)生、不嚴格遵守住校生守則的同學進行批評教育，簽訂試住協(xié)議，直至取消下學期住校資格。2積極開展各項德育活動，提高德育工作的實效性。（1）積極開展班級的主題教育，通過召開主題教育，加強學生的德育教育，將學校規(guī)范內(nèi)化為學生的行為。（2）組織并勝利完成了“綠色、明、安全”的校第46屆綜合運動會，全體師生積極參與，共同譜寫了“陽光、健康、和諧”的校園青春旋律，成為永不磨滅的記憶。其中高一（7）班110分、高二（9）班132分、高三（1）班11分榮獲各年段團體總分第一名。高一（9）班、高二（1）班、高三（）班榮獲各年段團體總分第二名。高一（2）班、高二（4）班、高三（2）班榮獲各年段團體總分第三名。其中高一(7)班、高一(8)班、高二(6)班、高二(7)班、高三(6)班、高三(9)班榮獲各年段體育道德風尚獎。（3）為全面貫徹落實教育局《關(guān)于加強和改進中小學時政教育的指導意見》通知要求，幫助廣大師生養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外和xx省時政大事的良好習慣，培養(yǎng)開闊的視野、發(fā)展的眼光和明辨是非的能力，切實增強社會責任感和家國情懷，學校組織開展了時事政治宣傳教育及知識競賽活動。其中高三（9）班、高二（）班、高二（7）班 高二（8）班、高一（）班、高二（2）班榮獲優(yōu)秀團體獎。1309黃靖皓等30位同學榮獲時事政治知識競賽個人一、二、三等獎。（4）積極開展愛心捐助活動，讓陽光灑滿校園。本學年資助免學費學生10人次。另外，我校27個班級與xz日喀則第一高級中學的27名貧困學生結(jié)對。（4）體育比賽成績?nèi)骈_花，成績喜人，充分展示溫州市體育特色校風采。綜觀學校本學期的體育工作，我們獲得了很優(yōu)異的成績，我校的?；@球隊在吳亥老師帶領(lǐng)下一路拼搏，榮獲xx市第二名。xx市高中生乒乓球賽中，我校男女乒乓球隊在陳言鄭和孫大鵬兩位老師的帶領(lǐng)下一路凱歌，囊括xx市男女團體冠軍。并以xx第一名的成績參加溫州乒乓球團體比賽，其中男子乒乓球榮獲團體冠軍，女子乒乓球隊榮獲團體季軍。男子乒乓球隊代表溫州參加省競技賽，榮獲省第名的好成績。由胡旭老師帶領(lǐng)的校田徑隊在xx市田徑運動會上也表現(xiàn)不錯。這些比賽反映出十中體育健兒的團結(jié)拼搏的精神風貌，為學校爭光。同時為了培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的思想，增加班級集體榮譽感，舉辦了xx十中201學年體育節(jié)乒乓球賽班級聯(lián)賽。經(jīng)過各班各選手的精彩比拼。高一（3）班，高一（2）班，高一（8）班，高二（）班，高二（8）班，高二（2）班分別榮獲各段的前三名。3．注重教育氛圍，創(chuàng)設(shè)德育教育情境。堅持做好周一升國旗、國旗下演講等活動；充分發(fā)揮校刊、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳引領(lǐng)作用。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日或重要紀念日，通過豐富多彩的各項活動，提高德育工作的實效；針對國內(nèi)外的重大事，及時宣傳和教育，引導學生觀察、分析、討論并參與社會，從而更有力地抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。本學期組織了以“愛國教育”為主題、“明伴我行”為主題、以“安全教育”為主題、“消防教育”為主題、“五水共治教育”為主題的黑板報評比。4開展各項評優(yōu)評先活動，樹立先進典型，學習先進，激勵學生。本學期各班根據(jù)《xx市十中校級三好生、優(yōu)秀學生干部、單項積極分子評選方案》評出了共347名校級先進，及時公示并上傳至學校網(wǎng)站與學籍管理系統(tǒng)。這些評選激勵了學生，也促進了良好校風和道德風尚的形成。本學期還有xx等30位同學在體育/藝術(shù)比賽中榮獲xx市級以上的各種榮譽。

．重視心理健康教育，營造良好心理氛圍。（1）學校安排了xx等三位老師值班，每天定時定點開展學生個別心理咨詢，及時解決學生心理困惑，平時配合班主任和家長指導好學生心理。（2）根據(jù)學生心理需求和新改需要，xx老師、xx老師開出了“高中生心理工作坊”選修；xx老師專門在高一開出了“人生規(guī)劃”。（3）定期指導心理社團開展心理素質(zhì)拓展活動，提高學生心理素質(zhì)。

綜上所述，本學期德育處按照上級有關(guān)規(guī)定和學期初制定的計劃，通過全體班主任老師和廣大教職員工的共同努力，取得了一定的成績。同時，也存在一些不足之處，亟待進一步整改，如：如何整合德育主題教育，落實班會內(nèi)容，提高每周一節(jié)班會的實效性；如何加強對手機和住校生的管理；如何形成德育程體系等等。在今后的工作中，我們將以“育人為首”為工作目標，以“求實重行”為工作理念，依靠全體班主任和廣大教職員工，扎扎實實地開展各項工作，為xx十中的創(chuàng)造更好的業(yè)績，做出更大的努力。

第三篇：中學第一學期德育處工作總結(jié)

中學第一學期德育處工作總結(jié)

中學第一學期德育處>工作總結(jié)

本學期，在校長的領(lǐng)導下，圍繞學校中心工作，結(jié)合本>工作計劃，德育處主要進行了如下工作：

一、規(guī)范班級管理

1、學期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長職責》、《>班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細則》、《班級環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等>規(guī)章制度和檢查評比細則，使每個班主任對學校要求有了更加具體明確的認識。

2、安排值周班負責每天對室內(nèi)外衛(wèi)生及課間操情況進行量化考核，并及時記錄檢查結(jié)果，期中期末頒發(fā)流動紅旗。

3、各班建立值日班長制度，實行班務(wù)分工。加強學生自主管理。

4、開展班級日報編寫工作。

二、加強班主任工作

1、本學期，加大了班主任學習力度，改過去每月一學習為每周一學習，學習了《魏書生班主任工作漫談》重點章節(jié)。

2、助力年輕班主任成長。對于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導。抓住班主任大賽契機，提早安排人選，并給指導。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績。

三、抓好大課間操

大課間操堅持常抓不懈，無論是從校服的著裝還是學生的出勤，都嚴格要求，嚴格管理，每天計入考核。而且往年都是在局里大課間操評估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒有放松要求。

四、其他活動

1、板報每月一更新，有檢查有評比。

2、開展兩次主題班會，初步形成學生人人發(fā)言的新模式。

3、召開了一次全校性的家長會，效果良好。

4、舉辦了三次體育競賽活動：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。

5、召開了四次班主任會議。

6、建立了特殊學生檔案。

7、組織了一次班主任論壇。

8、班級文化建設(shè)正在形成。

五、存在問題及改進措施

1、制度方面還不夠完善，爭取改進，使更具公平性和激勵性。

2、常規(guī)工作缺乏序列化，今后著力思考序列化的具體方法。

3、個別工作流于形式，今后要抓好時效性。

4、活動開展不足，今后爭取豐富各種文體活動，促進習慣養(yǎng)成。

5、學生>心理健康問題納入關(guān)注重點。

6、細化習慣養(yǎng)成。

總之，在校長的領(lǐng)導下，通過全體師生的努力，本學期我校的德育工作有了可喜的進步。無論是學生的習慣養(yǎng)成，還是學生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學期的工作中，我們會進一步加大工作力度，爭取取得更大的進步。

2015.1.28

拓展閱讀：且行且思辦德育

——路莊中學2014年德育工作總結(jié)

指導思想堅持育人為本、德育為先，推進養(yǎng)成教育深入，培養(yǎng)中學生的良好習慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)：拓展以'走復(fù)興路圓中國夢'為重點的道德實踐教育；開拓思路，且行且思，探索適合我校實際情況的德育形式。

總體要求和策略以思想教育為重點，抓住學科德育、活動實踐、校園文化、>師德建設(shè)和德育評估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、愛國活動，促進中學生全面發(fā)展和健康成長，即緊緊圍繞課堂，抓好班級管理，守住主陣地，適度創(chuàng)新活動，發(fā)動全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實處。

主要工作

一、確立德育思想，強化服務(wù)意識，堅持學習制度，繼續(xù)加強學習，加強班主任>培訓，進一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學生、家長、社會服務(wù)。營造學習氛圍，每位教師都堅持學習，做學習型教師，我校每月都檢查教師的學習筆記，量化打分，計入年終考核，分值為3分，調(diào)動了教師學習的積極性。

二、完善德育機制，形成工作合力

本，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，進一步完善了《班級量化管理細則》、《教師考核細則》等有關(guān)德育管理制度，施行了學生加分和違紀通知單制度，使我校德育工作進一步細化、量化，提高了教師可操作性，激發(fā)了學生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)'尚德'基金會的獎勵。

三、深入開展養(yǎng)成教育。

堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，充分考慮學生的認知能力和成長需求，將各門課程的育人目標和內(nèi)容具體化，有機滲透到學科教學過程中，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習方法與習慣。

第一，要求每位科任教師在備課時都要以培養(yǎng)學生的習慣為出發(fā)點，要體現(xiàn)在每個教學環(huán)節(jié)上，如培養(yǎng)學生記筆記的習慣，要給學生記筆記的時間。

第二，為了培養(yǎng)學生課前準備好教學用具和書籍的習慣，我校的上課鈴設(shè)計成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學生利用著十秒的短暫時間，為上課做好準備。

第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開展完善'感動路中同學'活動，把習慣養(yǎng)成納入其中。

四、廣泛開展各項活動，促進學生德育品質(zhì)的形成。

（一）'走復(fù)興路圓中國夢'活動。根據(jù)政體科要求，在學生中廣泛開展此活動，首先制定了活動實施方案，舉行啟動儀式。從三月份開始，我校開展了一系列'走復(fù)興路圓中國夢'活動，包括讀本征訂，讀本閱讀，>征文，講>故事，搞演講，寫作文，畫圖畫。由于組織充分嚴密，開展的很到位，讀本達到了歷年之最，基本人手一本，突出了學習效果，使征文能有的放矢，實踐體驗?zāi)苈涞綄嵦?，我校選送的兩名選手在'五味齋家居杯·我的中國夢'青少年書畫比賽中，榮獲優(yōu)秀獎，在全國青少年五好小公民'美麗中國我的中國夢'主題教育，學生趙祎丹獲得征文一等獎。

（二）適度創(chuàng)新國旗下演講活動，增強效果。

周一的升國旗活動是德育工作的重要組成部分，也是各校活動的保留曲目，為了凸顯其效果，我校進行了適度創(chuàng)新，除了開學前定升旗班級、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進行了主持人大賽、旗手大賽，既規(guī)范了升旗儀式，又增強了>德育教育效果。

（三）扎實開展文明禮儀教育活動。根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，引導青少年學生自覺遵守社會文明禮儀要求，樹立良好的班風和校風。培養(yǎng)學生良好的文明禮儀行為習慣。

（四）扎實做好常規(guī)德育教育活動。通過板報、升旗演講、征文、演講等活動扎實做好德育教育活動，鞏固成績，進一步培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)良品德。同時，加強學習，開動腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。

為了增強各種教育效果，形成人人參與的局面，我校先從創(chuàng)設(shè)氛圍入手，做好啟動宣傳工作，通過班會、板報、櫥窗等形式廣泛宣傳，營造濃厚的氛圍，然后從班級入手，以學習小組為基本單元，形成人人學習資料，人人談感受的學習氣氛，為教育活動奠定了扎實的基礎(chǔ)，在縣黑板報評比中，我校初二（1）獲得二等獎。

五、狠抓班級管理，強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本學校通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下五個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《路莊中學班級量化考評細則》、并打印發(fā)放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到'四查',即查到校、查課間操、查課間、查自習課，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。本學期我校開展了四次主題班會，前三次的主題學校定，第四次主題班級自擬，并且每次主題班會的具體時間也由班級確定，屆時，各班班主任、德育主任都到場進行了旁聽。通過主題班會的開展，增強了同學們的組織能力，提高了參與意識。

5、本學年召開了四次家長。

會前，德育處印發(fā)《致家長的一封信》，讓家長知道家長會的時間和主題，所以家長到會率達到了百分之百。會上先由校長介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導主任結(jié)合家校教材上了一堂'如何做好家長教育工作'的課，收到了良好的效果，最后進行了家長和班主任的交流，每學期放假時都召開家長會，由于我們準備充足，堅持不告狀，不打小報告，每次家長會都很成功，家長參與率達100%,我們每次家長都是由學生自己通知家長。

當然，我校在德育工作方面還有很多不足，例如，形式單一，創(chuàng)新不夠，跟不上形式，和學生的思想有些脫節(jié)等等，在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造良好的育人環(huán)境，開展好常規(guī)教育活動，提高活動的效果，創(chuàng)新活動形式，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

2015、1

第四篇：中學XX學年第一學期德育處工作總結(jié)

中學XX學年第一學期德育處工作總結(jié)

本學期德育處本著“重實求行”的工作理念，按照xx省深化普通高中課程改革方案的新要求，按照學校工作總體要求和安排，結(jié)合學校實際，加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，注重德育工作的針對性和實效性，基本實現(xiàn)了本學期德育工作的目標，完成了既定的工作任務(wù)?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一．重視安全、衛(wèi)生工作，創(chuàng)建平安校園。

（1）始終堅持“安全第一”的思想，牢固樹立安全意識,并根據(jù)學校特點整合和完善學校的安全工作制度。本學期還安排教師參加住校生就寢管理，有效提高了住校生管理工作的力度。一是加強對生活指導老師的管理和培訓。二是加強寢室日常管理檢查，對指導師的在崗情況，學生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律、安全等方面，按學校的寢室管理規(guī)定，嚴格進行檢查、考核；每日記錄、公布。三是安排值日老師配合宿舍管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

（2）積極參加教育局和相關(guān)上級部門組織的安全會議，做到上情下達，責任到人，迅速落實。并努力配合上級部門，做好衛(wèi)生和消防安全檢查工作，組織全校師生開展安全消防演練活動，并通過全教會指導老師正確使用滅火器。

（3）針對各階段安全工作重點，有序開展各類安全教育活動。按照上面的要求每月定期開展校園安全大排查，進一步加強學校安全防范工作，建立健全維護校園安全管理長效機制，確保校園和諧穩(wěn)定。

（4）堅持安全檢查和排查制度。每天有專人開展消防安全巡查，各崗位做到班前班后檢查。每月由各區(qū)域負責人對各自管理區(qū)域開展安全隱患自查，再由學校行政開展復(fù)查，以確保不留安全隱患，并及時做好記錄和整改。

（5）安全教育常抓不懈。并結(jié)合節(jié)假日是安全問題多發(fā)期的特性，在國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日發(fā)放告學生家長書，要求家長務(wù)必加強對學生交通、飲食、防火等安全教育，讓學生度過一個安全文明的假期。

（6）及時落實和布置上級部門要求的安全工作，制定安全工作計劃，開展安全排查，落實安全責任，安全工作臺帳規(guī)范。積極組織全校師生參加平安xx的創(chuàng)建活動，其中70多位同學在平安xx的知識宣傳問答中獲獎。同時學校被評為XX4A級平安校園，XX年安全工作先進集體。許森主任評為安全工作先進個人。

二．加強隊伍建設(shè)，完善全員德育管理網(wǎng)絡(luò)。

德育工作是學校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊伍至關(guān)重要，學校完善了德育工作架構(gòu)，形成了德育處、團委、學生會、年段、班主任等德育管理網(wǎng)絡(luò)。

1．加強班主任隊伍建設(shè)。（1）堅持每月的班主任例會制度，通過班主任例會，總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題及應(yīng)對策略；布置階段性德育工作的目標、任務(wù)和要求，把握班主任工作的方向和重點，提高班主任工作實效性。完善班主任考核制度，進一步規(guī)范優(yōu)秀班主任的評選工作，通過各項考核數(shù)據(jù)和民主考核評選相結(jié)合的辦法評選出本學期的優(yōu)秀班主任。陳錦杰、曹潔、何以、張承文、徐秀陽、潘黎華、戴光森、葉飛云、鄭秀環(huán)、林書遙等10位班主任被評為XX學年第一學期校級優(yōu)秀班主任，以鼓勵先進，樹立典型。（3）搭建成長平臺，提供學習機會。一是加強德育理論學習，為每位班主任征訂了《班主任之友》；二是組建以新老師為主的副班主任聘任工作，相互學習，相互幫帶，共同提高。繼續(xù)深化《xx十中班主任聘任方案》，確保班主任隊伍合理配置，公平均衡。

2．加強制度建設(shè)，健全學校德育管理體系。（1）繼續(xù)加強午休靜校管理。學校安排專人管理與負責巡視學生午休教室，并做好巡視記錄，把有關(guān)情況反饋給德育處，德育處及時與班主任聯(lián)系。并加強午休的門衛(wèi)管理，中午要求離校的學生，必須由家長事先通過電話向班主任請假，憑班主任簽字的請假單，門衛(wèi)方可放行。（2）繼續(xù)嚴格執(zhí)行《xx十中手機管理制度》，禁止學生攜帶、使用手機，加大處理力度，形成動全體教職員工齊抓共管的局面。加強監(jiān)督與宣傳，每天對學生的日常行為規(guī)范違紀情況及時通過電子顯示屏進行通告與反饋。

3、倡導學生自主管理意識，培養(yǎng)學生的自覺意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期出臺了班級日志的管理方式，完善了班級的自主管理方式，加強了團委、學生會、宿管會及班級學生干部的指導，發(fā)揮各年段學生會的作用，使其成為學校及班級管理的有效補充，并通過業(yè)余學校的學習打造一支可靠的管理團隊，同時學校加強了自習課的管理力度，提高了自習課的學習效率。

4．做好家校合力，更好的促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)。一是各段成立了家長委員會，并召開相關(guān)的會議，研究、討論家庭教育與學校教育的銜接等問題，二是根據(jù)要求與方案召開了家長會，從而使學校教育與家庭教育充分的結(jié)合。三是發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。

5．充分發(fā)揮學生會、共青團組織在學生自我管理中的作用。

三、積極開展各項德育活動，提高德育工作的針對性與實效性。

1．以“文明示范班級”評比為抓手，注重基礎(chǔ)文明禮儀的養(yǎng)成教育。（1）每周一上午召開班長例會，表彰各周的示范班級、總結(jié)上周的各班級工作并布置本周德育工作內(nèi)容。實行每周示范班級流動錦旗制度，加強常規(guī)管理，積極開展“八項”競賽活動。其中高一段獲得周示范最多為高一班13次，高二段最多為高二班12次，高三段最多為高三班、高三（9）班16次。同時每月對各班的八項競賽進行匯總，學期進行分項匯總，上述4個班級也是各年段扣分最少的班級。最后結(jié)合八項競賽及周示范班級的次數(shù)評出為本學期的文明示范班級為：高一班、高一班、高一班；高二班、高二班、高二班；高三班、高三班、高三班。（3）加強基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，注重養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，定期不定期開展學生儀表檢查、衛(wèi)生大檢查活動。（4）不斷完善住校生管理，落實各項寢室制度。開學初我們先后召開管理員、寢室長、住校生會議，并將住校生的信息輸入指紋考勤機進行智能管理。平時及時通報當天寢室三項競賽情況，對需整改的寢室和學生，要求在課間回寢室整頓，對不遵守紀律、不講衛(wèi)生、不嚴格遵守住校生守則的同學進行批評教育，簽訂試住協(xié)議，直至取消下學期住校資格。

2.積極開展各項德育活動，提高德育工作的實效性。（1）積極開展班級的主題教育，通過召開主題教育，加強學生的德育教育，將學校規(guī)范內(nèi)化為學生的行為。（2）組織并勝利完成了“綠色、文明、安全”的校第46屆綜合運動會，全體師生積極參與，共同譜寫了“陽光、健康、和諧”的校園青春旋律，成為永不磨滅的記憶。其中高一（7）班110分、高二（9）班132分、高三（1）班151分榮獲各年段團體總分第一名。高一（9）班、高二（1）班、高三（5）班榮獲各年段團體總分第二名。高一（2）班、高二（4）班、高三（2）班榮獲各年段團體總分第三名。其中高一班、高一班、高二班、高二班、高三班、高三班榮獲各年段體育道德風尚獎。（3）為全面貫徹落實教育局《關(guān)于加強和改進中小學時政教育的指導意見》通知要求，幫助廣大師生養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外和xx省時政大事的良好習慣，培養(yǎng)開闊的視野、發(fā)展的眼光和明辨是非的能力，切實增強社會責任感和家國情懷，學校組織開展了時事政治宣傳教育及知識競賽活動。其中高三（9）班、高二（5）班、高二（7）班

高二（8）班、高一（5）班、高二（2）班榮獲優(yōu)秀團體獎。1309黃靖皓等30位同學榮獲時事政治知識競賽個人一、二、三等獎。（4）積極開展愛心捐助活動，讓陽光灑滿校園。本學年資助免學費學生10人次。另外，我校27個班級與xz日喀則第一高級中學的27名貧困學生結(jié)對。（4）體育比賽成績?nèi)骈_花，成績喜人，充分展示溫州市體育特色校風采。綜觀學校本學期的體育工作，我們獲得了很優(yōu)異的成績，我校的?；@球隊在吳亥老師帶領(lǐng)下一路拼搏，榮獲xx市第二名。xx市高中生乒乓球賽中，我校男女乒乓球隊在陳言鄭和孫大鵬兩位老師的帶領(lǐng)下一路凱歌，囊括xx市男女團體冠軍。并以xx第一名的成績參加溫州乒乓球團體比賽，其中男子乒乓球榮獲團體冠軍，女子乒乓球隊榮獲團體季軍。男子乒乓球隊代表溫州參加省競技賽，榮獲省第5名的好成績。由胡旭老師帶領(lǐng)的校田徑隊在xx市田徑運動會上也表現(xiàn)不錯。這些比賽反映出十中體育健兒的團結(jié)拼搏的精神風貌，為學校爭光。同時為了培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的思想，增加班級集體榮譽感，舉辦了xx十中XX學年體育節(jié)乒乓球賽班級聯(lián)賽。經(jīng)過各班各選手的精彩比拼。高一（3）班，高一（2）班，高一（8）班，高二（5）班，高二（8）班，高二（2）班分別榮獲各段的前三名。

3．注重教育氛圍，創(chuàng)設(shè)德育教育情境。堅持做好周一升國旗、國旗下演講等活動；充分發(fā)揮?？V播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳引領(lǐng)作用。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日或重要紀念日，通過豐富多彩的各項活動，提高德育工作的實效；針對國內(nèi)外的重大事件，及時宣傳和教育，引導學生觀察、分析、討論并參與社會，從而更有力地抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。本學期組織了以“愛國教育”為主題、“文明伴我行”為主題、以“安全教育”為主題、“消防教育”為主題、“五水共治教育”為主題的黑板報評比。

4.開展各項評優(yōu)評先活動，樹立先進典型，學習先進，激勵學生。本學期各班根據(jù)《xx市十中校級三好生、優(yōu)秀學生干部、單項積極分子評選方案》評出了共347名校級先進，及時公示并上傳至學校網(wǎng)站與學籍管理系統(tǒng)。這些評選激勵了學生，也促進了良好校風和道德風尚的形成。本學期還有xx等30位同學在體育/藝術(shù)比賽中榮獲xx市級以上的各種榮譽。

5．重視心理健康教育，營造良好心理氛圍。（1）學校安排了xx等三位老師值班，每天定時定點開展學生個別心理咨詢，及時解決學生心理困惑，平時配合班主任和家長指導好學生心理。（2）根據(jù)學生心理需求和新課改需要，xx老師、xx老師開出了“高中生心理工作坊”選修課；xx老師專門在高一開出了“人生規(guī)劃課”。（3）定期指導心理社團開展心理素質(zhì)拓展活動，提高學生心理素質(zhì)。

綜上所述，本學期德育處按照上級有關(guān)規(guī)定和學期初制定的計劃，通過全體班主任老師和廣大教職員工的共同努力，取得了一定的成績。同時，也存在一些不足之處，亟待進一步整改，如：如何整合德育主題教育，落實班會課內(nèi)容，提高每周一節(jié)班會課的實效性；如何加強對手機和住校生的管理；如何形成德育課程體系等等。在今后的工作中，我們將以“育人為首”為工作目標，以“求實重行”為工作理念，依靠全體班主任和廣大教職員工，扎扎實實地開展各項工作，為xx十中的創(chuàng)造更好的業(yè)績，做出更大的努力。

第五篇：港區(qū)初級中學2005——2006度第二學期德育處工作總結(jié)

港區(qū)初級中學2005——2006度第二學期德育處工作總結(jié)

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，2005至2006第二學期的德育工作，在校黨支部、校行政的正確領(lǐng)導下,以鄧小平理論和全教會精神為指導，繼續(xù)認真貫徹和落實《中小學德育規(guī)程》和我校三年發(fā)展規(guī)劃，以德治校，注重養(yǎng)成育，進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導人。以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，營造港區(qū)初級中學“勤學奮發(fā)、求實進取”的文明校園。一學期中我們主要作了以下幾點工作：

一、常規(guī)教育

1、新學期進行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的班風、年級風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《德育規(guī)程》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3、積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育，開辦好家長學校分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。

4、認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，學校要嚴格檢查班會教案。每班每學期選定一個主題班會，由德育處統(tǒng)一安排時間，并組織部分班主任和行政領(lǐng)導觀摩、評比。

5、進一步利用好校園廣播、板報、墻報、閉路電視以及校外活動基地等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質(zhì)。本學期組織七、八年級同學觀看電影《少年特工隊》、《太行山上》，加強學生的愛國主義教育

6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團、文明監(jiān)督崗的職能作用，文明監(jiān)督崗繼續(xù)參與學校班級日常工作的檢查與評比，德育干部值班人員認真上崗，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

7、面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動，經(jīng)常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作，堅決杜絕違犯教育原則行為，對學生也要做到“忌事忌語”不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴格控制個別學生不上課和嚴重違紀的現(xiàn)象。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、德育處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，本學期每周一次對全校班級進行評估檢查，并評出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

9、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。

10、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。堅持開好每月兩次班主任例會（傳達上級精神，班主任學習會，班主任工作匯報會）。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓，使班主任工作： A、班級管理，講求實（從實際出發(fā)，實事求是），細（細致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）B、教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。C、問題學生的轉(zhuǎn)化，講求個案處理，（要愛每一個學生并重視兒童心理，有一竿子插到底的精神），定于學期結(jié)束召開師德教育經(jīng)驗交流會，要求班主任班主任每學期撰寫德育論文至少一篇。

二、注重德育研究與實踐，構(gòu)建德育管理新模式

1、加強學校德育工作的領(lǐng)導，健全德育工作領(lǐng)導小組，定期召開會議，研究部署學校思想政治教育工作；構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，抓好班級管理，發(fā)動全體科任教師參與思想政治工作，強調(diào)人人都是德育工作者，共同做好育人育心工作。定期召開班主任會議，研討交流德育工作的針對性、實效性。學校構(gòu)建了“一個中心、三條主線”的德育管理新模式，即圍繞培養(yǎng)學生“如何做人”這一中心，通過德育領(lǐng)導小組、德育處、年級組、班主任為主線的正面思想教育；以校長室、教導處、教研組、任課教師為主線的學科滲透教育；以團委、學生會、為主線的學生自主教育，提高學生的政治思想覺悟和道德素質(zhì)水準。

2、密切與家庭、社會的聯(lián)系，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會教育力量，加強綜合管理，強化德育效果。學校制訂了學校、家長、班主任三點一線管理制度，成立了家長學校，定期對“家委會”學員進行培訓，每學期分年級召開一次家長會，使家長明確學校管理措施，共同商討家庭教育和學校教育相結(jié)合的有效途徑。6月24日，我校邀請了北京四中著名家庭教育專家肖宇赫老師來校作講座，聆聽專家的講座，拓寬了家長的視野，家庭教育意識也進一步得以提升，使與會家長深感獲益匪淺。還設(shè)立了特殊學生檔案，利用家校聯(lián)系手冊，加強對特殊學生的幫教，以保證后進學生在思想和學習上不斷提高，糾正錯誤的觀念。每逢節(jié)假日印發(fā)《告家長信》，或通過家校路路通，明確假期要求以及家長的管理職責，要求家長配合學校加強管理，并簽署好意見，及時反饋到學校，真正做到離校不離教。并開發(fā)德育資源、豐富德育內(nèi)容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認真組織學生走出校門，參加社會實踐，做到定時間、定地點、形成制度，讓學生在實踐中鍛煉成長。本學校組織學生參加各種征文活動，顧銘思嫣同學的《繡花的樂趣》在第七屆“世紀杯中學生作文大賽”中獲三等獎，杜笑竹同學的《挺胸迎接春天的陽光》在全球華人中學生征文大賽中獲二等獎，陳麗華、劉婷同學在張 家港市市青少年讀書節(jié)——主題征文活動中分獲一、二等獎，陳嘉、丁培培同學在張家港市市交通安全征文活動中獲二等獎，杜笑竹、陳超同學在張家港市《遠離煙草》征文活動中獲三等獎。

3、本著“抓日常、重養(yǎng)成、講實效”的原則，一方面針對不同年級、不同年齡學生的認知水平，由低到高，由淺入深，注重層次，循序漸進開展工作。另一方面，開展創(chuàng)建“文明學校”活動，通過“五項評比”活動，推動養(yǎng)成教育的落實。學校在堅持團委、總務(wù)處的常規(guī)管理月評制度的基礎(chǔ)上，執(zhí)行“校園文明監(jiān)督崗”制度，突出衛(wèi)生保潔，不吃零食、文明禮貌等方面的檢查抽查，加強文明學生、文明班集體的評比工作，使學生的行為習慣和校容校貌得到了進一步改善。學校每學期舉行“法制周”系列活動，各班召開主題班會，學校舉行“法制教育故事會”比賽，請派出所、司法部門等德育基地領(lǐng)導來校作法制講座，開展法制咨詢活動，依托創(chuàng)建活動，增強學生的法制觀念和意識。學校積極開展“獻愛心”活動，設(shè)立了“愛心助學基金”和愛心箱，學校每學期都發(fā)動全體師生奉獻愛心，資助貧困地區(qū)的學生和本校特困生。通過一系列宣傳和系列活動，提高了學生的思想道德素質(zhì)。

4、注重學生心理健康，學校成立學生心理健康咨詢室，制定全校學生心理健康教工作規(guī)程，有專門的心理輔導老師，扎實開展學生心理咨詢活動，養(yǎng)護學生健康心理，提高學生心理素質(zhì)。使學生生理、心理都健康成長。

5、充實團組織，發(fā)揮團組織的作用，組織廣播站、文學社、青少年志愿者等學生社團組織，培養(yǎng)學生自主能力，活躍校園氣氛，進一步加強對文明督導隊的工作指導，抓好學生日常行為規(guī)范的各項檢查評比活動，提高了學生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進良好校風的形成。本學年，凌濤同學被評為“蘇州市三好學生”，喬彥昭同學被評為“蘇州市優(yōu)秀學生干部”，陳炎飛等十三位同學被評為張家港市三好學生，袁筱卉、吳石英同學被評為“張家港市優(yōu)秀學生干部”，初三（7）班被評為張家港市優(yōu)秀班集體。

6、結(jié)合節(jié)假日的紀念、慶?；顒?，各時期的形勢教育、熱點大事，多方創(chuàng)設(shè)機遇，開展形式多樣的第二課堂活動，以活動為載體，加強尊師重教、愛黨愛國、誠實守信、革命傳統(tǒng)、安全、社會實踐、勞動觀點等專題教育，寓品德、藝術(shù)教育于活動之中。本學期學校組織了懷念系列活動，參加了張家港市“知榮辱，學做人”演講比賽，在比賽中劉 剛、劉建超同學分獲一、二等獎。

7、緊跟教育教學改革新形勢，以新課程改革理念為指導，結(jié)合校情不斷研究新情況，改變舊模式，探索新措施，加強德育工作的針對性和時效性。學校積極參加校園文化先進學校、語言文字規(guī)范學校創(chuàng)建，注重運用校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，凈化學生的心靈，提高學生的修養(yǎng)。學校以課間操、眼保健操和課間跑評比為抓手，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，本學年學校在張家港市中小學優(yōu)質(zhì)課間操評比中榮獲初中組二等獎。班級文化建設(shè)也進行得有形有色。學校充分發(fā)揮“隱形課堂”育人功能，狠抓教室文化建設(shè)，讓墻壁說話，讓教室育人，收到“潤物無聲” 的教育效果。學生自制自辦的櫥窗和黑板報，?？煽吹阶约旱膭趧映晒獣?、繪畫、攝影作品。校園文化以境育人，以情動人，起到了潛移默化、春風化雨的教育效果。顧銘思嫣、陳超同學在市學生中國畫比賽中分獲二、三等獎，黃天柱同學在張家港市中小學生車輛模型比賽中獲三等獎。

三、加強德育科研課題的研究

1、參加全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中特殊學生心理問題的研究》。

2、定期召開研討會，使德育工作更具科學性，時代性.四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與港區(qū)派出所警民關(guān)系，強化保衛(wèi)制度，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境好轉(zhuǎn)，杜絕打架事件。強化上學期課間學生出校園，必須有班主任開條的制度，保證正常的教學秩序。學生自己動手，整治校園環(huán)境，通過為教學樓命名，為學校道路命名，在花池內(nèi)樹了一些標語牌，使校園環(huán)境大為改觀，同時在花池內(nèi)樹了一些標語牌，加強了校園文化建設(shè)。協(xié)助體育組搞好各類體育比賽，比賽中滲透德育內(nèi)容，營造德育氛圍。

五、今后設(shè)想（1）統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行性的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

港區(qū)初中德育處

2006年7月