第一篇：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會工作調(diào)查問卷

信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會工作調(diào)查問卷

各位同學(xué)好：

學(xué)生會來源于廣大學(xué)生又服務(wù)于學(xué)生，學(xué)生會代表的、維護的是大多數(shù)同學(xué)的正當(dāng)利益。為了更好地為同學(xué)服務(wù)，使同學(xué)們更加了解學(xué)生會，現(xiàn)對我院學(xué)生會的工作開展情況進行問卷調(diào)查。懇求大家抽出一點時間，為我們提出寶貴的意見和建議。（偷偷告訴大家有冤報冤，有仇報仇。把不滿意的地方都寫出來吧，這是你的調(diào)查表，包郵哦?。?/p>

一、注：只要你愿意，每一題都能成為多選所以請慎重??！

1、你對學(xué)生會的了解多嗎？（）

A、多B、一般C、很少D、完全不了解

2、你參加過學(xué)生會組織的活動嗎？（）

A、經(jīng)常參加并且希望有更多的活動B、參加過但是有時候是被逼的C、沒有參加過也沒有興趣D、想?yún)⒓拥菦]有機會

3、總體來說，你對學(xué)生會的工作滿意嗎？（）

A、滿意，開展的工作幾乎都是我的菜B、比較滿意，沒有功勞也有苦勞啊

C、沒有感覺啊，坐看浮云D、坑爹吧這是！

4、你認為學(xué)生會的成員們能否真正做到維護同學(xué)們的利益？（）

A、我相信他們，畢竟他們也是我們當(dāng)中的一員

B、求人不如求己啊

C、總有那么一部分人會戰(zhàn)斗在前線

5、你認為學(xué)生會在工作中哪些方面能得到認可？（）

A、學(xué)生會成員在各個領(lǐng)域開展了工作，自從有了學(xué)生會啊，我的動作都利索多啦！

B、學(xué)生會加強了老師與同學(xué)們以及同學(xué)與同學(xué)之間的交流，牙好胃口就好！

C、學(xué)生會豐富了同學(xué)們的生活，就不用一整天對著怪獸或者電視劇了！

D、太多了，此處略去n個字

E、這個話題傷感情，我能不能保持沉默

6、你是否了解學(xué)生會組織的活動？（）

A、我是百事通，哈哈B、應(yīng)該、可能、大概不是特別了解吧

C、一群神馬飛馳而過

7、你比較傾向于下面那些活動呢？（）（注：星火培訓(xùn)是針對一些公文寫作，視頻制作等的培訓(xùn)。信科之窗是一個對學(xué)生會吐槽的活動。英語之夜是為了英語四級）

A、科技文化節(jié)B、星火培訓(xùn)班C、信科之星D、信科之窗E、英語之夜

二、吐槽吧

1、有時候?qū)W院舉辦一些活動，需要的人數(shù)不夠時，你對此有什么意見或者建議呢？（對此我們表示相當(dāng)捉急啊，有沒有速來圍觀的親??？?。?/p>

2、你認為學(xué)生會還能開展哪些活動來豐富大家的大學(xué)生活呢？（要不來拍一部理工人自己的電影？估計這是要逆天了吧）

3、（這一題一定要留下你瀏覽的痕跡?。。┠阏J為學(xué)生會存在的不足，以及你的寶貴意見？（如果前面兩道親們都無視了的話，那就……算了吧，不過這道題希望親們積極踴躍地寫上，說不定有神秘大禮?。?/p>

謝謝同學(xué)們的積極配合，我們會將你們給出的意見慎重考慮，并且不斷的改善，為大家?guī)砀嗟谋憷?。我是學(xué)生會，我為cdut代鹽！

第二篇：中山大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

中山大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

信科 [2010] 號

信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院博士研究生 擔(dān)任教學(xué)助理工作的相關(guān)規(guī)定（試行）根據(jù)中山大學(xué)《中山大學(xué)博士研究生擔(dān)任教學(xué)助理工作實施方案（試行）》（中大研院〔2009〕66號）中 “自2009學(xué)開始，全校所有專業(yè)獲得學(xué)校研究生教育獎助金的博士生（含碩博連讀生和直博生），除在導(dǎo)師指導(dǎo)下承擔(dān)研究助理工作外，還必須承擔(dān)本科課程的教學(xué)助理工作” 的規(guī)定，以及《中山大學(xué)博士研究生擔(dān)任教學(xué)助理工作實施方案》補充規(guī)定的通知（中大教務(wù)〔2010〕71號），結(jié)合我院的實際情況，現(xiàn)重新制定《信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院博士研究生擔(dān)任教學(xué)助理工作的相關(guān)規(guī)定》（試行）如下：

第一條 獲學(xué)校研究生教育獎助金的一、二年級博士生、二至四年級直博生和碩博連讀資格生，需每學(xué)年承擔(dān)一門本科課程的教學(xué)助理工作。

第二條 每位符合第一條款的在讀博士，可根據(jù)自己的具體情況安排作助教的時間。在整個讀博期間，直博生和碩博連讀資格生需作3次助教；一般博士生需作2次助教。沒有完成助教工作任務(wù)的博士研究生，將不能通過博士畢業(yè)資格審查。

第三條 教學(xué)助理工作主要職責(zé)包括：協(xié)助任課教師進行課堂教學(xué)的相關(guān)準備工作、答疑輔導(dǎo)、批改作業(yè)、上習(xí)題課、協(xié)助指導(dǎo)教學(xué)實驗、批改實驗報告、組織課堂討論、協(xié)助制作和維護課程教學(xué)網(wǎng)頁，以及其他與課程教學(xué)相關(guān)的輔助性工作。

第四條 必修課的任課教師有需要可以在課程計劃之外增加少量習(xí)題課由助教承擔(dān)，但必須由任課教師事先報教務(wù)員備案。

第五條 原則上除學(xué)院批準出國一年以上的研究生外，其他符合第一條款的研究生需擔(dān)任本科課程的教學(xué)助理工作，出國的研究生回國后需積極補做教學(xué)助理工作。

第六條 即將擔(dān)任教學(xué)助理的研究生必須參加學(xué)校和學(xué)院組織的上崗培訓(xùn)。

第七條 博士（碩士）助教申請步驟：

1.每學(xué)期第16周教務(wù)員在網(wǎng)上發(fā)布下學(xué)期課表；

2.有意愿的同學(xué)選擇下學(xué)期課程，與主講教師聯(lián)系，進行雙向選擇；

3.與主講教師確定下學(xué)期輔導(dǎo)工作任務(wù)（如，改作業(yè)、上習(xí)題課的節(jié)數(shù)、輔導(dǎo)實驗、改實驗報告等），填寫助教任務(wù)書，一式兩份。一份在下學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)交到院本科教務(wù)辦羅老師（主管計算機系課程）、喻老師（主管電子系、自動化系課程）處備案，一份交主講老師保存；

4.在助教工作的學(xué)期結(jié)束時（第18周），博士助教從院教務(wù)辦取回已填寫考核意見、有院教務(wù)辦蓋章的助教任務(wù)書，自己留存以備畢業(yè)資格審查時上交研究生辦。（注：在此之前，院教務(wù)辦會通知主講老師上交已填寫好評語的助教任務(wù)書，并蓋好章）

第八條 主講教師負責(zé)對每門課程的教學(xué)助理進行考核?？己藘?nèi)容包括：（1）能

否按時上崗。（2）能否履行職責(zé)，完成規(guī)定的任務(wù)，在工作中能否為人師表；工作是否認真負責(zé)；能否將理論知識與實際工作相結(jié)合，達到較好的教學(xué)效果。（3）能否做到教書育人，關(guān)心學(xué)生?？己嗽诘?7周進行，考核內(nèi)容包括自我鑒定和主講教師評價等內(nèi)容，考核分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。考核結(jié)論由主講教師與學(xué)院教務(wù)辦共同做出。

第九條 考核不合格者，本次助教工作作廢。

第十條 在學(xué)校給付助教津貼（1個學(xué)分450元）的前提下，學(xué)院補充津貼細則為

1.獨立開課的實驗課1個學(xué)分按3個學(xué)分計（學(xué)院補助2個學(xué)分）；

2.70~100人的授課班級，學(xué)院補助1個學(xué)分；超過100人的授課班級，學(xué)院補助2個學(xué)分；

3.數(shù)學(xué)、物理課程如需要上習(xí)題課，每節(jié)50元；

4．跟班輔導(dǎo)實驗（班級人數(shù)>30人）計酬為：上課時數(shù)?0.5?30（元）

第十一條 如有需要，碩士研究生亦可申請助教工作，待遇、考核同上。第十二條 本辦法自公布之日起實施，由學(xué)院負責(zé)解釋。

信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

二〇一一年一月五日

第三篇：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部工作職責(zé)

信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作職責(zé)

學(xué)生會學(xué)習(xí)部以引導(dǎo)和培養(yǎng)同學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)為工作指南，主要負責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃和組織工作。其工作職責(zé)是：

1、做好全院學(xué)生晚自習(xí)的考勤工作，包括對班級人數(shù)、紀律的考核，嚴格執(zhí)行“晚自習(xí)評分標準”，并做好記錄為“知行測評”提供資料。

2、根據(jù)廣大同學(xué)求知成才的需要，規(guī)劃和組織學(xué)習(xí)競賽、知識講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等各種學(xué)術(shù)活動。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進良好學(xué)風(fēng)形成，活躍第二課堂。

3、負責(zé)本部的全面工作，主持召開有關(guān)會議，制定本部工作計劃，定期向上級部門匯報工作，認真聽取他們的意見，及時完成各項任務(wù)。

4、按時上交和下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)方面信息與資料，注意同學(xué)生會其他部門的協(xié)調(diào)與配合。

5、針對四六級考試，利用晚自習(xí)部分時間組織學(xué)委對同學(xué)們進行單詞小測驗，并通過抽檢進行成果驗收，以促進我院同學(xué)的外語水平及四六級過級率的提高。

6、配合學(xué)院的教務(wù)工作。反映同學(xué)們的愿望和要求，解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的實際問題。

7、反映學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，收集學(xué)生對教學(xué)工作的建議，傳達院系領(lǐng)導(dǎo)，老師對教學(xué)工作的安排和布置。

8、與校學(xué)研部建立和保持聯(lián)系，積極配合校學(xué)研部的工作。

信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

第四篇：學(xué)生會工作調(diào)查問卷

西南石油大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會工作調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！

為了進行調(diào)研和了解應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會的工作狀況提供參考，我們正在進行一次調(diào)查。這份問卷中的問題僅為調(diào)研而設(shè)計，答案沒有對錯、優(yōu)劣之分。您在回答時，不必有任何顧慮，只要根據(jù)平時的想法和做法填寫即可。問卷不填姓名，對您的回答我們將嚴格保密。

回答問題時，請您將選擇的答案寫在每題的前面?？梢远噙x。您的真實回答，就是對我們工作的最大支持！

謝謝您的合作！。

1.您認為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會成員們能否真正維護同學(xué)們的切身利益（）Ａ 能Ｂ 不能C部分人可以做到

2.您覺得現(xiàn)在學(xué)生會能夠代表我們院全體同學(xué)嗎（）

Ａ可以全權(quán)代表 Ｂ基本上可以代表大多數(shù)同學(xué)

Ｃ只能代表學(xué)生會本身的構(gòu)成人員Ｄ完全代表不了

3.您了解目前學(xué)生會的組織體系嗎（）

Ａ非常清楚的知道學(xué)生會的各個部門及其相應(yīng)的職權(quán)范圍

Ｂ比較清楚學(xué)生會有那幾個部門，但具體干什么就不知道了

Ｃ不太清楚，僅僅通過某幾項活動知道幾個部門的存在Ｄ基本上不知道，如果有機會的話有興趣了解

Ｅ完全不清楚，更沒有興趣知道

4.您對學(xué)生會上學(xué)期的課余活動開展的評價（）

Ａ滿意 Ｂ一般 Ｃ無所謂 Ｄ不滿意

5.您是否了解學(xué)生會組織的活動（）

Ａ是的，知道 Ｂ偶爾聽說一些 Ｃ不太清楚 Ｄ不知道

6.您認為學(xué)生會所組織的活動應(yīng)該以以下哪方面為主（）

Ａ學(xué)術(shù)溝通 Ｂ文體娛樂 Ｃ文化宣傳 Ｄ社會交流活動

7.總體來說，您對學(xué)生會的工作滿意嗎（）

Ａ非常滿意，他們的工作讓我們有了豐富的課余生活

Ｂ比較滿意，雖然工作有很多不足，但畢竟為此付出了很多努力

C一般，學(xué)生會也許做了不少工作，但除了幾個大型活動其他基本不清楚 Ｄ不太滿意，學(xué)生會很少做過實質(zhì)性的活動

Ｅ非常不滿意，學(xué)生會的存在與否沒什么區(qū)別

8.您認為學(xué)生會在工作過程中那些方面值得認可（）

A 學(xué)生會成員在各個領(lǐng)域開展工作，為同學(xué)們帶來便利。

B 學(xué)生會成員成為輔導(dǎo)員的得力助手，為同學(xué)們進行服務(wù)。

C 學(xué)生會組織的一些活動豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活

D 學(xué)生會的存在加強了同學(xué)們之間的交流學(xué)習(xí)

8.您認為學(xué)生會在工作過程中存在的問題有哪些（）

Ａ活動范圍不夠廣泛，很多同學(xué)沒有機會參與

Ｂ組織宣傳不夠力度，同學(xué)們不能即使得到消息

Ｃ常規(guī)監(jiān)督不夠完善，很多成員不能恰當(dāng)行使職權(quán)

Ｄ機構(gòu)運作不夠透明，很多同學(xué)對學(xué)生會缺乏了解和信任

E 其他，請指明：

9.您覺的學(xué)生會近期的哪些活動給您留下了深刻印象（）

A寢室文化建設(shè)評比 B DOTA大賽 C籃球聯(lián)賽和足球聯(lián)賽

D 三優(yōu)交流會及專業(yè)宣傳 E迎新晚會 F龍井杯辯論賽

10.您認為影響學(xué)生會成員在同學(xué)們心中形象的因素是什么（）

A 工作態(tài)度不認真，工作不扎實

B 自身能力不突出，本職工作不能勝任

C 個人形象不注意，尤其是言談舉止

D 表率作用不突出，不能為同學(xué)做榜樣

E 自身定位不準確，浮躁作風(fēng)明顯

F 關(guān)系處理不恰當(dāng)，與班干部難以融合11.您認為系學(xué)生會各項活動不能吸引大部分人注意的原因是:（多選）（）

A.本身經(jīng)費不足，無法用各種物質(zhì)獎勵來吸引眼球

B.領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，師生參與程度不高

C.舉辦形式落伍，沒有多少活力可言

D.與同學(xué)們的實際需求南轅北轍，得不到大多數(shù)人擁護很正常

E.系學(xué)生會沒有用盡全力，所辦活動僅僅流于形式并無什么實際內(nèi)容 F.同學(xué)個人的原因，與活動本身無關(guān)

12.您認識應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會目前的主席團成員嗎？（）

A.認識，知道他的姓名、專業(yè)、年級并且見過本人

B.基本認識，知道他的姓名、專業(yè)、年級但沒見過本人

C.有一些了解，僅知道他的姓名、專業(yè)、年級其中的一項

D.似乎聽說過，但對他的姓名、專業(yè)、年級卻沒有印象了

E.完全不知道

13.就您所了解的學(xué)生會，其領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生過程是否存在以下現(xiàn)象？（）

A.團委或其他行政組織確定候選人甚至最終人選，使同學(xué)們的意愿表達受到限制

B.我完全不了解學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)干部如何產(chǎn)生，也不知道怎么回事，有些人就成了學(xué)生會的干部了

C.我對最終產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分了解,不清楚他們的工作能力

D.在學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生過程中存在著“貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖”的現(xiàn)象

E.在學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生過程中存在著“暗箱操作”的現(xiàn)象

14.如果我院的學(xué)生會實行普遍選舉，您愿意投上一票選出您心目中合格的學(xué)生會干部嗎？

A.愿意 B.不愿意 C.不好說（）

您愿意的理由：()

A.我是在行使作為石油大學(xué)學(xué)生的權(quán)利

B.選舉學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)系我的切身利益

C.我只不過在盡石油大學(xué)學(xué)生的責(zé)任，跟自己切身利益關(guān)系不大

D.投一票應(yīng)付，選誰無關(guān)緊要

E.其它（請?zhí)罹唧w原因）＿＿＿＿＿

您不愿意的理由：（）

A.不了解可能當(dāng)選的人，我不能對自己的選票不負責(zé)任

B.我只有一票，認真投也選不出我想選的人

C.選什么人上去都是受“領(lǐng)導(dǎo)意圖”影響，改變不了學(xué)生會的什么東西

D.學(xué)生會這個組織的任何活動與我無關(guān)

E.我沒有時間

F.其它（請?zhí)罹唧w原因）＿＿＿＿＿

15.如果有以下幾個同學(xué)希望競選學(xué)生會的主席，您會把您的選票投給誰？（）

A.同學(xué)某甲，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，經(jīng)常獲得獎學(xué)金

B.同學(xué)某乙，工作能力突出，社交能力強，為人謙和，成績一般

C.同學(xué)某丙，具有責(zé)任感，經(jīng)常在有利益沖突時站在學(xué)生們一邊，敢于為同學(xué)們說話

D.同學(xué)某丁，是個校內(nèi)的名人，曾在各種比賽中獲獎

E.同學(xué)某戊，老實，心眼好

F.同學(xué)某己，社會交際能力強

G.同學(xué)某庚，一直是同學(xué)們熟悉的學(xué)生干部

H.同學(xué)某辛，和老師關(guān)系不錯，是老師眼中的最合適人選

I.以上幾人選誰都無所謂

J.如果以上幾人都不符合您的要求，請談?wù)勀闹凶罾硐氲膶W(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部＿＿＿＿＿

16.對于下列“在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實行學(xué)生會干部的普遍直接選舉”的看法，您同意哪些？（）

A.我院學(xué)生參與意識太差，沒法搞選舉

B.我院有兩千多人，不太好搞選舉

C.我院沒有搞過選舉，一搞就亂

D.只要搞選舉，就能搞好

17.您認為競選的弊端是：（）

A.金錢交易 B.人身攻擊 C.虛假宣傳 D.誰嘴上最會說，誰當(dāng)選

E其它（請?zhí)罹唧w原因）＿＿＿＿＿

18.您認為學(xué)生會可以開展那些切實可行的活動來豐富大家的課余生活？

19.您認為我們的日常監(jiān)督管理工作還有那些方面需要完善和改進？

20.您認為應(yīng)如何改善學(xué)生會成員在同學(xué)們心目中的形象？

21.您認為我們還有那些地方存在不足，望給予寶貴意見和建議？

謝謝大家的熱情幫助，學(xué)生會將以更加熱忱的服務(wù)回報各位同學(xué)。

第五篇：學(xué)生會工作調(diào)查問卷

武橋技校學(xué)生會工作調(diào)查問卷

各位同學(xué)好：

學(xué)生會是一個自發(fā)的學(xué)生組織。它來源于廣大學(xué)生同時又服務(wù)于廣大學(xué)生。學(xué)生會代表的，維護的是大多數(shù)同學(xué)的正當(dāng)利益。為了更好的位同學(xué)服務(wù)，現(xiàn)對我校學(xué)生會的工作開展情況進行問卷調(diào)查。懇求大家抽出一點時間，為我們提出真心的意見和建議。

1.你認為學(xué)生會成員們能否真正維護同學(xué)們的切身利益（）Ａ 能Ｂ 不能C部分人可以做到

2.你覺得現(xiàn)在學(xué)生會能夠代表我們?nèi)w同學(xué)嗎（）

Ａ可以全權(quán)代表 Ｂ基本上可以代表大多數(shù)同學(xué)

Ｃ只能代表學(xué)生會本身的構(gòu)成人員Ｄ完全代表不了

3.你了解目前學(xué)生會的組織體系嗎（）

Ａ非常清楚的知道學(xué)生會的各個部門及其相應(yīng)的職權(quán)范圍

Ｂ比較清楚學(xué)生會有那幾個部門，但具體干什么就不知道了

Ｃ不太清楚，僅僅通過某幾項活動知道幾個部門的存在Ｄ基本上不知道，如果有機會的話有興趣了解

Ｅ完全不清楚，更沒有興趣知道

4.你對學(xué)生會本學(xué)期的課余活動開展的評價（）

Ａ滿意 Ｂ一般 Ｃ無所謂 Ｄ不滿意

5.你是否了解學(xué)生會組織的活動（）

Ａ是的，知道 Ｂ偶爾聽說一些 Ｃ不太清楚 Ｄ不知道

6.您認為學(xué)生會所組織的活動應(yīng)該以以下哪方面為主（）

Ａ文體娛樂 B文化宣傳 C社會交流活動

7.總體來說，你對學(xué)生會的工作滿意嗎（）

Ａ非常滿意，他們的工作讓我們有了豐富的課余生活

Ｂ比較滿意，雖然工作有很多不足，但畢竟為此付出了很多努力

Ｃ一般，學(xué)生會也許做了不少工作，但除了幾個大型活動其他基本不清楚 Ｄ不太滿意，學(xué)生會很少做過實質(zhì)性的活動

Ｅ非常不滿意，學(xué)生會的存在與否沒什么區(qū)別

8.你認為學(xué)生會在工作過程中那些方面值得認可（）

A 學(xué)生會成員在各個領(lǐng)域開展工作，為同學(xué)們帶來便利。

B 學(xué)生會成員成為輔導(dǎo)員的得力助手，為同學(xué)們進行服務(wù)。

C 學(xué)生會組織的一些活動豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活

D 學(xué)生會的存在加強了同學(xué)們之間的交流學(xué)習(xí)

9.你認為學(xué)生會在工作過程中存在的問題有哪些（）

Ａ活動范圍不夠廣泛，很多同學(xué)沒有機會參與

Ｂ組織宣傳不夠力度，同學(xué)們不能即使得到消息

Ｃ常規(guī)監(jiān)督不夠完善，很多成員不能恰當(dāng)行使職權(quán)

Ｄ機構(gòu)運作不夠透明，很多同學(xué)對學(xué)生會缺乏了解和信任

E 其他，請指明。

10.你認為影響學(xué)生會成員在同學(xué)們心中形象的因素是什么（）

A 工作態(tài)度不認真，工作不扎實

B 自身能力不突出，本職工作不能勝任

C 個人形象不注意，尤其是言談舉止

D 表率作用不突出，不能為同學(xué)做榜樣

E 自身定位不準確，浮躁作風(fēng)明顯

F 關(guān)系處理不恰當(dāng)，與班干部難以融合11.你認為學(xué)生會可以開展那些切實可行的活動來豐富大家的課余生活？

12.你認為我們的日常監(jiān)督管理工作還有那些方面需要完善和改進？

13.你認為應(yīng)如何改善學(xué)生會成員在同學(xué)們心目中的形象？

14.你認為我們還有那些地方存在不足，望給予寶貴意見和建議？

謝謝大家的熱情幫助，學(xué)生會將以更加熱忱的服務(wù)回報各位同學(xué)。

武漢鐵路橋梁技工學(xué)校學(xué)生會

2012年11月