第一篇：華藝學校學生會籌備方案

華藝學校學生會 學生會是學校學生自己的組織，是溝通學校與學生之間的橋梁、培養(yǎng)學生干部的陣地，也是學校組織全校學生進行各種活動的核心。為了發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”三自功能，突出學生教育管理主體地位，按照嚴格程序、規(guī)范操作的要求，認真組織學生會成員競選，產生學生會。經過班級推薦、資格審查、競選演講、學校公示、試用任命等程序選拔出的部分品學兼優(yōu)的學生會成員所組成的學生會，將極大促進我校學生管理工作，推動學校各項工作的進行。因此學校決定于近期成立學生會?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

1、學生會的機構設置：學生會常設秘書部、文藝學習部、廣播站、安全紀律部4個部門。由三至九年級各班團干、隊干中產生。學生會在學校團委(大隊部)的具體指導下對學校各部門行政主管負責；協(xié)助值日老師參與管理；開展工作。模范遵守紀律，認真履行職責，文明行使權利的學生團體。經學校正式任命的學生會成員，將予以公示并佩戴統(tǒng)一標志。學生會接受全校師生的監(jiān)督，自身違紀嚴重、不能勝任工作者將予以撤換。

一、學生會主席職責：

（1）負責系學生會的全面工作，并主持召開學生會全體會議，學生會各部長會議。協(xié)助組織領導團員、隊員。

（2）組織學生會全體成員大會，討論制定學生會工作計劃，決定布置各項工作。

（3）學生會主席對系團委負責，接受全體師生的監(jiān)督。及時向校團委匯報學生會工作情況和學生思想動態(tài)。

（4）指導幫助檢查督促學生會各職能部門，協(xié)調各方面的關系。

二、學生會副主席職責：

（1）協(xié)助主席做好學生會有關工作。

（2）主席不在時受主席委托執(zhí)行主席職權。

（3）明確責任分工，直接參加主管部門的各項工作和活動。

（4）向學生會主席會議匯報自己分管的工作，完成主席交辦的其他的工作任務。

2、各部門職責 ：

（1）宣傳組織部：

設部長一名；副部長2名，成員若干。組織學生會干部學習理論及對全體干部工作情況加以考核、記載、監(jiān)督積極發(fā)展新團（隊）員。負責團隊干部、團員、隊員的統(tǒng)計、建立和管理好團（對）員檔案，負責團費的收繳。制定年度工作計劃，組織好民主生活會和各種團內活動。組織籌備學生會換屆選舉工作，指導各系團支部、學生會換屆選舉工作。監(jiān)督、指導各系團支部（中隊）工作。負責學生團體的管理工作。協(xié)助學生會主席制定學生會工作計劃，并檢查督促工作落實情況，搞好學生會每月、學期、學年工作總結、評比，經常向主席匯報。

協(xié)助主席召開學生會例會，協(xié)調各部工作。組織各班積極向《華藝之聲》投稿，及時表揚宣傳工作積極分子。負責學生會內部宣傳活動相關部門的宣傳工作。做好校園宣傳工作。

（2）、文藝學習部：

設部長1名副部長2名成員若干，在校團委的指導下負責鼓號隊的組成和建設，協(xié)助策劃各種匯演和比賽如元旦匯演等；配合協(xié)助負責老師組織其他大型活動等。在學習上帶好頭，負責學校學情的收集整理并及時上報相關行政，協(xié)助分發(fā)各種資料，協(xié)助監(jiān)督各班早讀情況納入班級考核等。

（3）、安全紀律部：

設部長1名副部長2名成員若干，負責協(xié)助值日老師對學校安全、紀

律、衛(wèi)生等進行值日監(jiān)督登記，協(xié)助相關行政或老師負責放學時段門崗?？z查。隨時監(jiān)督學校安全時間發(fā)生制止打架斗毆行為并及時報告值日老師等。

（4）、校園廣播站：

設站長1名副站長2名成員若干，廣播站是學校對外宣傳的窗口，成員

在不斷提升自我文化素養(yǎng)的同時在校團委指導下堅持以正面宣傳為主的方針，積極宣傳黨的路線、方針政策；學校的重大活動時間、好人好事、時政新聞、學生

苦惱、收集稿件及的資料編輯等。

2014/2/23

第二篇：經濟貿易系學生會聯(lián)誼籌備方案

經濟貿易系學生會聯(lián)誼籌備方案

為了培養(yǎng)學生會各位成員的溝通能力和團體合作精神，加強我們的責任感，集體榮譽感，增強我們的組織協(xié)調能力和凝聚力，我們將在2008年10月11日星期六晚上7：00舉辦一次以游戲為主要形式的大型聯(lián)誼活動。此次活動以“攜手通行向前沖”為主題，展開具比賽性質的游戲活動。使學生會各成員能在活動中加強成員感情。

一、主辦單位：經濟貿易系學生會

二、承辦單位：經濟貿易系學生會文娛部

三、協(xié)辦單位：經濟貿易系學生會外聯(lián)部、宣傳部、生活部、秘書部

四、舉辦時間：2008年10月11日星期六晚上7：00

五、舉辦地點：新籃球場（待定）

六、活動流程及游戲規(guī)則

（一）“緣來是你”

1、流程

（1）分發(fā)每位參與者一張撲克牌，讓參與者寫上姓名

（2）主持人宣讀游戲規(guī)則

（3）播放音樂，游戲開始，參與者要根據撲克牌的圖案找尋自己的隊員

（4）5分鐘后停播音樂，游戲結束

（5）最慢三組接受懲罰

（6）最快三組接受獎勵并抽出第一輪幸運抽獎得主

（7）主持人抽取特別獎一名

2、規(guī)則

（1）按撲克牌上圖案和數(shù)字分組，同圖案的1~K為一組，共八組，以最快時間找到自己隊員并組成隊伍

（2）最快三組接受獎勵并且抽出第一輪幸運抽獎得主3名

（3）最慢三組接受懲罰箱內懲罰（懲罰內容說明見后）

（二）“前仆后繼”

1、流程

（1）一位主持人做示范，另一位主持人在旁解說游戲規(guī)則

（2）進入游戲階段，結束后主持人計分并宣布結果

（3）懲罰成績最差的兩組，獎勵成績最好的兩組

（4）進入第二輪抽獎活動

2、規(guī)則

（1）參賽者首先在中場線跳繩五下，然后跑去拿著籃球進行蛙跳，接著繼續(xù)拿著籃球繞椅子3圈，走到指定位置（男女位置各異）后投籃（一次機會），然后下一位接力。

（2）限時五分鐘

（3）懲罰內容：由第一名第二名指揮最后兩名做動作

（三）天籟之音

1、流程

（1）主持人宣讀規(guī)則并進入游戲

（2）懲罰并獎勵

2、規(guī)則

（1）播放純音樂，各組不分前后都快猜出歌名，沖到麥克風前說出歌名，猜對得一分，在限時十分鐘內，得分最高的那三組為贏家，最低三組為輸家

（2）懲罰內容：輸了的隊伍要派出三個人，進行唱歌，不過要唱走調

（四）歡樂大爆棚

全場參與者都綁上氣球，主持人宣讀開始之后，參與者互踩氣球，三分鐘后，主持人喊停，活動結束

七、工作安排1、10月1日前申請場地2、10月6日通知各學生會成員，統(tǒng)計人數(shù)3、10月7日寫橫幅和畫海報4、10月10日購買活動用品5、10月11日進行游戲最后籌備工作

經濟貿易系學生會文娛部

2008年9月25日

第三篇：2014學年花都區(qū)華藝學校校園文化建設匯報材料

2014學年花都區(qū)華藝學校校園文化建設匯報材料

我校認真貫徹落實黨的教育方針，堅持端正的辦學指導思想，以“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新，辦人民滿意的教育”為宗的旨，打造“崇德、有為”的學校精神，以培養(yǎng)“知書、達理、健康、向上的兒童”為辦學目標，把學校文化做為學校、教師和學生發(fā)展的動力。

一、加深對學校文化建設的認識和思考

在工作實踐中我們深刻地認識到，學校教育的重要功能主要是將上代的文化內容進行價值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學校獨特的文化特質，是學校教育的關鍵。只有形成獨特的學校文化，才能夠為學生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校成功添翼。

二、正確地把握學校文化建設的原則

在學校文化建設工作中我們始終遵循和堅持方針性原則、整體性原則、特色性原則、借鑒性原則。

三、切實加強對學校文化建設的領導，構建完善的文化管理體系 為了切實加強學校文化建設的領導，成立了由校長任組長，分管主任專門負責的學校文化建設領導小組，完善了學校、學校與家庭、學校與社會三級文化管理體系。

四、全力打造學校精神

學校精神是學校教育成功的靈魂，沒有學校精神，學校教育的生存、發(fā)展是不可想象的。

基于我國和諧社會、民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，北水泉逸夫實驗小學把“崇德有為”做為學校精神。

崇德:就是堅持以德為首的辦學思想，崇尚道德，對中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德進行認知、思考、承傳并發(fā)揚光大。

學校把傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”等美德教育，賦予時代精神和現(xiàn)實價值意義。有為:就是一方面立足于做，樹立正確的人生觀和價值觀，朝著正確的目標，形成優(yōu)秀的做事風格。另一方面就是以優(yōu)秀的做事風格做好，對自己、對周圍、對社會有意義，體現(xiàn)人生作為。

五、有明確的學校文化目標

逸夫實驗小學學校文化目標是：培養(yǎng)知書、達理、健康、向上的兒童。

六、構建系統(tǒng)、明確、具體的學校文化目標體系。

為了確保學校辦學目標的實現(xiàn)，學校通過廣大教師民主參與的形式，認真研究、積極探索，明確了各項管理文化目標：

1、學校管理文化目標；

2、教師管理文化目標；

3、班主任工作管理文化目標；

4、班級管理文化目標；

5、學習與研究文化目標；

6、教學管理文化目標；

7、藝術教育工作文化目標；

8、育人環(huán)境文化建設目標；

9、教育成果管理文化目標。

學校針對每項管理文化目標，由分管領導通過民主的形式，進一步分解、細化，構建了系統(tǒng)、具體、明確的達成目標，并制定出完善的實施方案，以獨特的做事風格抓好落實，并探索出多元評價辦法。

七、牢固樹立“學校文化靠自覺”和“做事風格成就人”的意識。學校著力培養(yǎng)師生的做事風格，我們的做事風格是：求真、求實、求細、求美、求新。

八、精心打造育人環(huán)境，使師生在濃郁的主題文化氛圍中受到教育熏陶。

1、針對縣地理及氣候特點，結合縣教育局關于“小三園”建設的要求，立足于農村特色開展美化、綠化工作，實實在在地使師生感受到人在校園，如在花園、在果園、在家園、在樂園。

2、針對學校一草一木，學生志愿者發(fā)起“小樹長高我成長”活動，在精心呵護一草一木的實踐活動中，從花草樹木的認知、精神特質的提煉和心靈感悟三個層次，實實在在地受到教育，從而培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情操。

3、通過學校文化解讀墻、牌匾、樓道主題文化長廊、班訓、班級主題文化板、學生手抄報、紅領巾廣播站等形式，使學校精神、辦學目標、做事風格直觀呈現(xiàn)，能夠時時、處處激勵師生自覺做好。

九、讓學校文化建成為學校、教師和學生發(fā)展內動力

（一）、通過抓教師管理文化促教師發(fā)展。

在工作實踐中，我們深刻地認識到，學校文化建設的關鍵是教師的發(fā)展，因此我們把教師管理文化放在首位來抓。

1、確立明確、具體的教師發(fā)展目標。

2、針對教師發(fā)展目標，我們從教師崗位、師德、教學管理、教學成績、突出貢獻五方面不斷地完善《花都區(qū)華藝學校教師綜合考核細則》。

3、找準切入點，抓好師德管理文化。

(1)學校拿出思路，教師人人參與，不斷完善《北水泉逸夫實驗小學師魂》。

（2）、形成培訓學習機制，每月單周五下午兩節(jié)課，結合生活、工作中的實例，舉辦《杏壇悟語》論壇，對《師魂》進行解讀、內化。（3）、每學期進行一次評比，把教師優(yōu)秀師德案例結集成《杏壇悟語》期刊。

4、成立考核組織機構，每項工作由主管領導專人負責，依據考核細則采取有組織、有機制、公開、公正、公平的平時量化考核和期末教師互評、班子評相結合的方式，對教師進行科學評價。

5、根據教師管理考核實施方案，落實好獎勵、激勵制。

（二）、通過班級管理文化，落實學校辦學目標。

1、明確班級管理文化目標。

2、制定班級管理文化實施方案和考核細則，并以此為依據，落實班級管理工作。

3、精心設計，找準切入點，通過實踐，實現(xiàn)辦學目標。班級以“三禮”教育和“有序”“守紀”教

育落實達理目標；通過衛(wèi)生管理工作落實“健康”目標；通過學習習慣、學習方法、主題讀書、每課成績達標，落實“知書”目標；通過“財富積累，智慧人生”主題文化版，呈現(xiàn)出優(yōu)秀學生的成績，激勵學生積極進取，奮發(fā)向上。

（三）、在每項目標的落實過程中，讓學生成為班級管理的主人，教師是班級工作的設計者和指導者。

如班級衛(wèi)生管理工作：

（1）班級中衛(wèi)生志愿者成立班級衛(wèi)生管理部。

（2）個人衛(wèi)生、環(huán)境的凈化、物品擺放、植物觀察角的管理、責任區(qū)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生習慣落實等由班級衛(wèi)生管理部成員分工負責。

（3）依據標準做好記錄，按照要求行使職責，客觀公正考評計分。

（4）定期在“財富積累，智慧人生”為主題的班級管理文化主題板中公布優(yōu)秀伙伴表現(xiàn)，并對班級不足之處提出改進建議。

（5）在表彰、獎勵學生工作上做文章，發(fā)揮表彰獎勵的巨大作用。

（四）、突出特色，通過“三禮”教育，培養(yǎng)情趣高雅、舉止優(yōu)雅，談吐文雅的文明學生。

1、構建具體、明確的“三禮”教育目標體系。

2，成立“三禮”教育三級管理網絡：三禮教育在學校，三禮教育在家庭，三禮教育在社會。

3、針對農村實際，開發(fā)“三禮”教育校本課程。

4、制定“三禮”教育實施方案和“三禮”教育周訓練計劃。

5、有計劃地開展“三禮”教育實踐活動。

（1）、通過每周三禮教育課，加深學生對“三禮”的感知。（2）、學校針對實際，組織學生進行主題實踐活動。（3）、在班級開展主題實踐活動討論交流。（4）、開展學生、教師、家長共同參與的討論交流。（5）、對“三禮”優(yōu)秀教師、學生、家庭進行評比、獎勵，并結集三禮教育案例和故事集錦。

逸夫實驗小學“三禮”教育工作先進經驗在承德日報刊登。

（五）、一次活動五步走，每個環(huán)節(jié)講“五求”

在開展愛國主義教育活動中，學校通過我愛祖國之名山、我愛祖國之名河、我愛祖國之名人主題系列活動抓培養(yǎng)。在主題活動中，一是做好感知布置；二是突出實踐體驗；三是開展說、評、議；四是做好總結重提升；五是表彰獎勵做文章。

在活動的每一個環(huán)節(jié)中，求真抓實干，求扎實落實，求細致極致，求完美，求創(chuàng)新。

（六）通過學習與研究文化，促進教師專業(yè)發(fā)展。

在工作中我們做到了目標明確，形成機制，針對實際搞課題，結合教學形成《花都區(qū)華藝學?？颇繕私Y構》。通過抓學習與研究文化，培養(yǎng)各級骨干教師，落實名師工程。

（七）通過主題實踐活動促養(yǎng)成。

逸夫實驗小學通過堅持不懈地開展主題讀書活動，形成讀書文化。

1、有計劃地開展主題讀書活動養(yǎng)成良好的讀書習慣。

2、指導學生通過“書海拾貝”、“心靈感悟”、“自我展示”三個版塊創(chuàng)造性的完成自己的《收獲》，形成良好的讀書方法。

3、在主題讀書活動中，落實好“六個一”目標。即：每周讀一本書，每周寫一篇讀書筆記，每月一次展示，每月一期手抄報，每學期進行一次征文活動，每學期一次評比。

4、開展豐富多彩的讀書實踐活動。學生成立春蕾文學社，每月創(chuàng)辦一次《春雷》期刊、法制安全報、班級手抄報。學生自主創(chuàng)辦德育活動展板，班級園地等。

（八）、通過課堂教學與校本課程相結合的形式，落實學校的辦學目標，體現(xiàn)學校的辦學精神。

通過科學課課堂教學延伸，開展小發(fā)明創(chuàng)新活動；通過綜合實踐課延伸，做好“小三園”工作；通過音、體、美學科教學延伸，開展豐富多彩的藝術教育實踐活動。

盡管在學校文化建設中取得了一些成績，但距離學校、教師和學生的發(fā)展要求相差很遠。我們將立足于學校目標，進一步提升學校文化品位，再創(chuàng)佳績。

花都區(qū)華藝學校 2015年2月12日

第四篇：振華學校家長會籌備方案

振華學校家長會籌備方案

家長會是班主任做好班級工作的重要手段之一，是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑之一。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利于學校取得知名度，提高聲譽，走內涵發(fā)展，在做大做強的過程中打下堅實的基礎，有利于提高教育教學質量，有利于深化素質教育,有利于老師與家長、學生的相互交流與協(xié)作,有利于孩子們身心健康發(fā)展。

一．活動目的:

1、為了加速我校的規(guī)模發(fā)展，擴大生源，贏得家長的大力支持和配合，要向家長宣傳學校的辦學目標、辦學理念、辦學思路、辦學特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學校,展示學校的素質教育和辦學的成果,張揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況, 反饋學生心聲，了解學生在家中的表現(xiàn)。.既讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習的情況，也達到老師與家長與老師交流教育思想，達成教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、了解學生家長及家庭情況：家庭的成員及經濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不問不聞，教育內容與方式是否恰當?shù)龋?；家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。

4、幫助家長提高家庭教育水平。

5、闡明、宣傳有關政策，增加理解，消除隔閡、誤會。

二．活動原則：

1、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴角上，而應在心中，落實到工作中的每一言、每一行中，滲透到身體形態(tài)、語言形態(tài)中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及其孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解

2、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對孩子們前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在教師科學思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德與職業(yè)素質之上。

3、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結論。

4、探討性。家長會要力求全面，又重點突出；既講優(yōu)點，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長既要有鼓勵，又有要求；既要有商討，又要有指導。這樣，通過交流，雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。

5.層次性。由于家長的文化素質、思想道德素質、職業(yè)特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討；對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學生的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長與學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷，從而使他們“親其師．信其道”，更加尊重和支持教師的工作。

在家長會中要切合實際的作好充分準備，切忌盲目型；要重視德育教育，以“四講”入手，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生的心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變?yōu)橛柸藭透鏍顣?/p>

三、活動主題：

和睦共處，和諧發(fā)展

四、時間程序:5月8日（星期五）8：00—12：001、8：00各班主任組織家長到班簽到。

2、8：00—8：30吃早餐（學生、家長在班進餐），發(fā)放文資袋（校長講話稿、招生簡章、會議

流程、家長我想對您說、班主任工作報告）

3、8：00—8：30演員換服裝（學校不組織化妝，班主任和相關節(jié)目老師要求學生在家自己化好

妝）。

4、8：30—10：30觀看素質成果文藝匯演，校長致歡迎詞（班主任組織家長到指定的地

（10：00—12：00）點就座，要求家長從班上自行帶凳子，演出結束后將凳子帶回參加班級家長會）。5、10：30—12：00各班家長會，指定的科任老師主持會議，班主任作班級工作報告，科

（8：30—10：00）任老師結合學科特點進行半學期情況小結、學習指導及家?；佑姓埣议L配

合的要求等。家長完成問卷工作。

6、12：00家長會結束，送家長回家。

注：打括號的時間為陰天的會議流程時間表。

五、具體要求

1、活動地點：各班教室（打掃干凈、桌椅檔距大一點放整齊）

2、人員分工：

熊主任：總負責各班到會家長的人數(shù)統(tǒng)計，班級家長會流程、質量，問卷調查，發(fā)放邀請函，班

主任工作報告，科任教師發(fā)言稿，班級學生代表、家長代表發(fā)言稿，科任教師配班。

鄭主任：總負責文藝匯演的流程、質量，文資袋發(fā)放到班，校車的接送，文化設置，舞臺設計搭

建、文化長廊的更新整理。

胡會計：學生家長的早餐，用水及后勤保障。

王茉莉：負責文藝匯演的主持，保證質量效果。開場白時簡短介紹學校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標和

近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績。

各班主任：發(fā)放文資袋，問卷調查表的發(fā)放與統(tǒng)計工作。準備班級家長會材料，樹立服務家長的意

識，與家長溝通，匯報班級各項工作，介紹學生狀況及問題，征求家長意見及建議，取

得家長的支持，保證家長的到會率（50%以上）。做好班級布置。先進學生、后進學生、對“3、2、1”工作有保證承諾的學生代表（各1—2人）的發(fā)言稿，家長代表的發(fā)言準

備工作。除有節(jié)目的學生、學生代表、儀仗隊成員、班干部外其他學生當天不到校。

5月7日（星期四）放學時要求學生放一支筆在課桌里，電話聯(lián)系家長時要求家長按學生

平時等車的時間候車。

王伍元：舞臺設計布置，環(huán)境布置，彩旗、歡迎標語的掛置。

夏祖文：班級位置示意圖，文化長廊的更新整理。

許春華：文藝節(jié)目曲碟的準備工作，音響設備的準備及調試。

門衛(wèi)：家長車輛指揮管理。

任課教師：準備好5分鐘內的發(fā)言稿，匯報學生本學期的學習情況，對學生要做到一口清。班主任 ：組織學生換演出服裝。

夏明明 ：鼓號隊歡迎儀式的準備（列隊于校道兩旁），儀仗隊成員的統(tǒng)計以便安排學生于星期四晚

在校就寢。

陳儒軍 ：家長會校車的接送工作，家長到校時下車地點的安排。

王建偉 ：各班級場地的劃分。

六、時間安排：

4月28日發(fā)放邀請函。班主任做好家長到會的動員及統(tǒng)計工作。

4月29日夏祖文、王伍元、王茉莉、陳永麗、馬海莉、許春華、夏明明做好節(jié)目的選拔工作，王茉莉、陳永麗于當天作好演出節(jié)目的通知及演出服裝的統(tǒng)計安排工作。各班主任應于

4月29日前未雨先綢作好演出服裝的準備工作，盡量動員學生及其家長買服裝。

5月3日各班出好迎接家長會的黑板報，主題為“和睦共處和諧發(fā)展”。

5月4日夏祖文負責將科任教師安排到相應的班級，王伍元統(tǒng)一制定好班級家長會流程并分發(fā)到

位。

5月4日各班主任和任課老師對學生考試情況進行分析和統(tǒng)計，確保及時向家長提供客觀、準確的成績信息。

5月4日各班主任、各位任課教師準備好家長會發(fā)言稿，班主任準備學生代表發(fā)言稿、家長發(fā)言

稿（上交教務處審核）。

5月4-5日

1、每位同學無記名把自己心底最想對家長說的一句話，對學校的認可，下學期就學的意向及對“3、2、1”工作的可完成度寫在紙上，班主任將本班收集打印成“家長，我想對您說”，會上印發(fā)給家長人手一份。

2、班主任將班級工作報告打印出來，會上分發(fā)給家長。

5月5日召開全體教職工及司機會議，做相關活動動員和工作安排。

5月7日下午各班做好一切準備工作（夏祖文負責）：

1、布置教室（前面黑板寫上歡迎家長光臨標語、插圖，主標題下方加一條友情提醒：親愛的爸爸媽媽，為了保持我們教室的美麗環(huán)境，請勿吸煙！開會時，請把手機關閉或開到震動狀態(tài)！謝謝！）。

2、在學生課桌上放好學生的作業(yè)本、試卷等。

3、準備好家長會家長簽到表、家長問卷調查。

4、放學前，做好班級衛(wèi)生工作，請學生整理好自己的物品，歸放整齊。

5月7日財務室做好家長早餐、用水的準備工作。

5月7日家長會籌備委員會作好舞臺的搭建布置、校園文化布置以及橫幅條幅的掛置工作。王伍

元老師負責。

5月7日綜合組劃分好各班級觀看演出的場地。王建偉負責。

請各位認真準備，確保家長會圓滿成功！

振華學校家長會籌委會

2009年4月26日

第五篇：友好協(xié)作學?；I備方案（推薦）

與浙江省溫嶺市城東小學簽訂“友好協(xié)作學?！被I備方案

浙江省溫嶺市城東小學擬定于2013年4月9日與我校簽署協(xié)議，締結為“友好協(xié)作學?！保p方將以“課程改革為中心，以課堂教學為重點，以學校管理為抓手”，謀求在合作中實現(xiàn)“資源共享、優(yōu)勢互補”共贏的目標。著眼于四中教育發(fā)展的實際，加快我校的規(guī)范化建設，縮小與內地教育的差距，達成友好協(xié)作學校意向?，F(xiàn)就相關籌備工作策劃安排如下：

一、指導思想：

雙方共同努力，逐漸建立起常態(tài)互動交流機制，挖掘尋找更為有效的合作途徑，總結合作經驗，力爭成為東西部學校結對幫扶，共同發(fā)展的典范。

二、成立領導小組

組 長：姚朝慶、白永強 副組長：高書珍、彭巧飛

組 員：吳德忠、劉霞、付曉紅、欒鳳功、王世曲、游代洲、施保華、趙玉梅、左文杰

三、簽約儀式前期準備工作：

1、政教處：（具體工作由白書記協(xié)調安排）

①利用星期一（4月8日）下午日清課安排各班對本班室內外衛(wèi)生進行大掃除。具體要求：

ａ、清理花池、林帶里枯樹葉，花池面磚四周擦拭干凈。ｂ、校園內土質路面有的要平整，地面要徹底清掃干凈。校園內不得有碎片紙屑。

c、樓內每個樓樓梯、扶桿、消防箱、暖氣包、門牌、書架、宣傳板面、畫框、每層樓的衛(wèi)生間等一一擦拭干凈，不留死角，無灰塵。地面必須拖拭干凈，不留污漬。

d、水廁安排學生在本周六內外徹底清掃，平時保持，4月9日安排值周班級的學生不定時打掃，時刻保持清潔，無異味。e、塑膠跑道要安排班級打掃干凈，周邊土質路面除打掃干凈處還要勤灑水，防止浮灰上揚。

2、教務處：（具體工作由高副校長協(xié)調安排）①負責安排人員打掃、布置二樓會議室。②做好攝影攝像工作。

3、教研室：

①安排兩名教師負責簽約時遞協(xié)議書。②發(fā)布通訊報道。

4、后勤總務處：

①安排蔡振學夫婦負責花池、林帶的修剪、除草、澆灌和土質路面的噴灑工作。

5、校辦室：

①負責籌備方案的組織策劃，督促、協(xié)調各個部門、各個環(huán)節(jié)的落實情況。

②打印臺簽及所需資料，保障茶水的供給。電子屏條幅：

溫嶺市城東小學

“熱烈祝賀： 幫扶結對簽約儀式隆重舉行”

第一師四中附小

6、實驗辦：

①負責音箱的安放，話筒的調試。②電子屏打好字幕。

四、簽約儀式程序：

地點：教學樓二樓會議室 時間：主持人：教育局教研室鳳主任 程序：

1、介紹來賓。

2、來賓致辭。

3、姚校長致辭。

4、簽約儀式開始。

5、簽訂協(xié)議。

6、簽約儀式結束。

7、簽約雙方合影。

2013年4月9日上午 農一師第四中學 二〇一三年四月七日