第一篇：2009--2010年度新農(nóng)中學(xué)學(xué)籍管理總結(jié)

學(xué) 籍 管 理 工 作 總 結(jié)

（2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期）

學(xué)籍管理是教育行政部門(mén)和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化主動(dòng)發(fā)展教育過(guò)程中起著十分重要的作用。為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，我們認(rèn)真回顧過(guò)去一學(xué)年的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)管理好學(xué)籍的。

一、基本情況

我校目前共有19個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)8個(gè)教學(xué)班，八年級(jí)7個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)4個(gè)教學(xué)班。在校生數(shù)1061人，招初一年級(jí)新生483人，轉(zhuǎn)出60人，轉(zhuǎn)入12人，其中女生503人，二，加強(qiáng)各種學(xué)籍表冊(cè)檔案的管理

嚴(yán)格按照《管理規(guī)定》上初中學(xué)校應(yīng)保存的學(xué)籍檔案：新生名冊(cè)，小學(xué)生畢業(yè)名冊(cè)，初級(jí)中學(xué)義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)存根，未報(bào)到學(xué)生名冊(cè)，在籍學(xué)生名冊(cè)，分年級(jí)做好各種套表及各種原始材料，及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況等，能按縣局有關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書(shū)發(fā)到家長(zhǎng)手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強(qiáng)中小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失，有針對(duì)性的解決 因各種原因引起的輟學(xué)問(wèn)題；強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)，增加幫扶對(duì)子，千方百計(jì)確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下；在控輟保學(xué)工作上我們下了很大的功夫。今年我們重點(diǎn)放在班主任工作上，班主任加大了家訪力度，請(qǐng)回了十多名輟學(xué)生。在控輟保學(xué)方面，學(xué)校做了不少工作。想盡辦法控輟，并收到一定成效。

三、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設(shè)。

1、“三冊(cè)”制度。每期開(kāi)學(xué)初造學(xué)生花名冊(cè)，點(diǎn)名簿，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生“戶口”管理。

2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長(zhǎng)申請(qǐng),班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請(qǐng)，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊(cè)登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動(dòng)不到校學(xué)習(xí)的流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(zhǎng)的思想教育工作，動(dòng)員到校辦理手續(xù)。對(duì)休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復(fù)學(xué)。

四、實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。

學(xué)籍資料填寫(xiě)、報(bào)送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購(gòu)置了縣統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫(xiě)、整理、分類。及時(shí)裝訂成卷，編寫(xiě)歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，使檔案規(guī)范化。

五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期主要設(shè)想

輟學(xué)形勢(shì)仍舊很?chē)?yán)重，要總結(jié)行之有效的方法控制輟學(xué)率。我們做的很不夠，盡管工作下了大力氣，也取得喜人成果，但如何從事物內(nèi)在聯(lián)系上找出規(guī)律性東西，需要我們細(xì)加品味，尋找科學(xué)的方法加以落實(shí)。一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jī)。但與義務(wù)教育法和縣教育局的要求還有差距，還存在一些問(wèn)題。

一、檔案資料還沒(méi)全部進(jìn)入電腦管理。

二、管理措施還需完善。

總之，我校的學(xué)籍管理按規(guī)章制度辦事，管理有條不紊，這得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。當(dāng)然，成績(jī)只屬于過(guò)去，在新的一年里，我們將更加努力，完成學(xué)籍管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作，使學(xué)籍管理工作再上新臺(tái)階。

第二篇：學(xué)籍管理總結(jié)

學(xué)籍管理工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)籍管理的相關(guān)政策，我校結(jié)合實(shí)際，把學(xué)籍管理設(shè)為學(xué)校最基本的常規(guī)管理之一，在對(duì)學(xué)生學(xué)籍建立、管理方面確實(shí)做到了認(rèn)真、細(xì)致的工作。

學(xué)校對(duì)各年級(jí)電子學(xué)籍及紙質(zhì)學(xué)籍分級(jí)管理，做到層次清晰，查找方便。

對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的學(xué)生，必須憑戶口遷移證和轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)入學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長(zhǎng)申請(qǐng),班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)接收證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請(qǐng)，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，才能辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。對(duì)辦理了休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，班主任必須在學(xué)籍簿上注明休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。教導(dǎo)處已建立專冊(cè)登記簿。

學(xué)籍資料填寫(xiě)、報(bào)送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我校對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購(gòu)置了統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，案卷目錄祥細(xì)，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫(xiě)、整理、分類。及時(shí)裝訂成卷，編寫(xiě)歸檔。三是有效的利用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，使檔案規(guī)范化。

第三篇：學(xué)籍管理總結(jié)

學(xué)籍管理工作總結(jié)

學(xué)籍管理是教育行政部門(mén)和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化自動(dòng)發(fā)展教育過(guò)程中起著十分重要的作用。為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，只有增強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年責(zé)任教育才干落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，我們認(rèn)真回想過(guò)去一學(xué)年的工作。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)管理好學(xué)籍的。

一、基本情況

我校目前共有26個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)8個(gè)教學(xué)班，八年級(jí)10個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)8個(gè)教學(xué)班。本學(xué)期在校生數(shù)1124人，畢業(yè)生236人，招初一年級(jí)新生445人，轉(zhuǎn)出97人，轉(zhuǎn)入5人。

二，增強(qiáng)學(xué)籍電子檔案的管理

嚴(yán)格按照《管理規(guī)定》上初中學(xué)校應(yīng)保存的學(xué)籍檔案：新生名冊(cè)，小學(xué)生畢業(yè)名冊(cè)，初級(jí)中學(xué)責(zé)任教育入學(xué)通知書(shū)存根，未報(bào)到學(xué)生名冊(cè)，在籍學(xué)生名冊(cè)，分年級(jí)做好各種套表及各種原始材料，及時(shí)記錄學(xué)生變動(dòng)情況等，能按局有關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)工作。

增強(qiáng)入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作，按照因校制宜、因地制宜的原則，增強(qiáng)中小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初連接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失。

三、做好學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理工作。

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初造學(xué)生花名冊(cè)，點(diǎn)名簿，每年新生入學(xué)后

制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生電子檔案，嚴(yán)格履行學(xué)生“戶口”管理。

2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長(zhǎng)申請(qǐng),班主任審查贊成,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)贊成、教誨處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請(qǐng)，班主任，學(xué)校審查，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動(dòng)不到校學(xué)習(xí)的流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(zhǎng)的思想教育工作，發(fā)動(dòng)到校辦理手續(xù)。對(duì)休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復(fù)學(xué)。以上都相應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)相關(guān)手續(xù)工作。

3、學(xué)籍材料填寫(xiě)、報(bào)送及存檔，是學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理的重要方面。根據(jù)檔案材料的完全性、持續(xù)性、精確性、真實(shí)性的原則。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理，做好學(xué)業(yè)水平網(wǎng)絡(luò)管理工作。

四、做好學(xué)業(yè)水平報(bào)名及相關(guān)工作。

做好初二初三學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名及相關(guān)工作。

總之，我校的學(xué)籍管理按規(guī)章制度辦事，管理有條不紊，這得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的確定。當(dāng)然，造詣只屬于過(guò)去，在新的一年里，我們將更加努力，完成學(xué)籍管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作，使學(xué)籍管理工作再上新臺(tái)階。

第四篇：2010學(xué)籍管理總結(jié)

2010年學(xué)籍總結(jié)

這一年來(lái)，學(xué)籍學(xué)歷管理科在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了全院各層次各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍信息的校隊(duì)；2010屆畢業(yè)生畢業(yè)證的辦理及發(fā)放；2010級(jí)中職新生及高職學(xué)生的注冊(cè)；2008、2009高職學(xué)生的學(xué)年注冊(cè)；2011屆高職畢業(yè)生圖像采集及預(yù)審等工作。具體工作如下

1、全院各層次各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍信息的校隊(duì)

3月，針對(duì)08、09級(jí)中職學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行審核，網(wǎng)上修改學(xué)籍錯(cuò)誤信息并報(bào)市教育局審批；針對(duì)08、09級(jí)高職學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行審核，并網(wǎng)上修改學(xué)籍錯(cuò)誤信息并報(bào)省高教處審批。

2、2010屆畢業(yè)生畢業(yè)證的辦理及發(fā)放

4月，針對(duì)2010屆高職、中職、技校畢業(yè)生學(xué)籍信息進(jìn)行審核，整理出畢業(yè)生名單及相關(guān)信息。5月，分別購(gòu)買(mǎi)高職、中職、技校畢業(yè)證書(shū)并打印全院2007級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)證。6月，分別前往省教育廳高教處、職成處、勞動(dòng)廳辦理畢業(yè)證并進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)歷注冊(cè)。7月，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。

3、2010級(jí)中職新生及高職學(xué)生的注冊(cè)

9月，收集各系部2010級(jí)中職新生學(xué)籍信息，進(jìn)行網(wǎng)上電子注冊(cè)并匯總報(bào)市教育局。

11月，收集各系部2010級(jí)高職新生學(xué)籍信息，進(jìn)行網(wǎng)上電子注冊(cè)并匯總報(bào)省高教處。4、2008、2009級(jí)高職的學(xué)年注冊(cè)

10月，針對(duì)高職老生學(xué)籍信息進(jìn)行異動(dòng)（學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、退學(xué)、當(dāng)兵保留學(xué)籍、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等），網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)年注冊(cè)并上報(bào)省高教處。5、2011屆高職畢業(yè)生圖像采集及預(yù)審

第五篇：2017新農(nóng)中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

2017工會(huì)工作總結(jié)

一年來(lái)，新農(nóng)中學(xué)工會(huì)組織,在局黨委和局工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校委會(huì)的大力支持下，在廣大會(huì)員和教職工的積極參與下，緊緊圍繞教育改革發(fā)展，提升教育質(zhì)量這一中心，以堅(jiān)持和深化工會(huì)建設(shè)為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹上級(jí)工會(huì)工作總體思路，推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的迅速發(fā)展。

一、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

1、組織員工定期學(xué)習(xí)，做好記錄。

工會(huì)按期組織學(xué)校員工學(xué)習(xí)教育理論和黨的政策方針，掌握教育發(fā)展?fàn)顩r和教學(xué)方向，了解教育發(fā)展趨勢(shì)。幫助教職工提高對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，社會(huì)發(fā)展，教育動(dòng)向的把握，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)十九大報(bào)告。介紹十九大召開(kāi)的背景，報(bào)告的內(nèi)容、主題，以及下一階段工會(huì)工作的重點(diǎn)。工會(huì)將結(jié)合實(shí)際工作推進(jìn)十九大精神的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)。要求教師就學(xué)習(xí)體會(huì)積極討論，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神必須弄通，做實(shí)。工會(huì)堅(jiān)持第一時(shí)間傳達(dá)，原原本本學(xué)習(xí)，全面把握精神實(shí)質(zhì)、領(lǐng)會(huì)核心要義；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實(shí)做到真學(xué)真懂、篤信篤行。工會(huì)組織要以黨的十九大精神為指引，準(zhǔn)確理解黨的十九大對(duì)工會(huì)工作提出的新使命新要求，發(fā)揮了工會(huì)組織的凝聚力和號(hào)召力，展現(xiàn)工會(huì)新作為。

2、服務(wù)于職工，為職工做好后勤保障工作。

幫助和關(guān)懷教職工的生活，如看望生病教職工、慰問(wèn)困難職工、組織全校職工舉行各項(xiàng)比賽等活動(dòng)，促進(jìn)了職工愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心和使命感，讓教職工真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)校這個(gè)大家庭的凝聚力和向心力，工作熱情更高了。

建立對(duì)困難職工幫扶的快速反應(yīng)機(jī)制和幫扶救助機(jī)制，建立職工檔案，及時(shí)幫助職工解決生活中的各種困難，為他們解除后顧之憂。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，建立符合學(xué)校實(shí)際的幫扶救助體系。一是進(jìn)一步完善和規(guī)范職工重大疾病醫(yī)療救助機(jī)制，加大幫扶救助力度，對(duì)患重大疾病的職工進(jìn)行最大限度的幫扶救助；二是積極借鑒一些學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施和完善捐資助學(xué)、職工互助、愛(ài)心捐助等措施對(duì)困難師生和退休教師實(shí)施幫扶救助；三是建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的幫扶救助制度，多渠道籌措救助資金，探索救助資金統(tǒng)籌，增加調(diào)劑余地；四是堅(jiān)持幫扶救助工作的公開(kāi)透明，接受職工群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮職代會(huì)和職工大會(huì)的作用，實(shí)行幫扶救助工作公示制度。

二、開(kāi)展文化教育和文藝體育活動(dòng)。

這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了職工的思想情操，豐富了他們的精神生活，為他們營(yíng)造了健康、愉快、安全、和諧的工作環(huán)境和生活環(huán)境。今年4月份組織了教工拔河比賽，5月份在校園文化藝術(shù)節(jié)期間組織教師開(kāi)展校園歌曲演唱比賽，7月份組織教工走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，9月份組織了全校師生召開(kāi)了體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)等活動(dòng)，還經(jīng)常開(kāi)展教師心理監(jiān)考測(cè)試，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待工作中的挫折和壓力，以積極的態(tài)度化解壓力。在教師成功、失敗時(shí)給予正確的引導(dǎo)，幫助教師克服盲目樂(lè)觀或自卑自怨的情緒，保持心理平衡。

1、積極幫助女職工排解思想上的困惑和疑慮，化解家庭、工作中的矛盾和問(wèn)題。認(rèn)真組織“三八節(jié)”活動(dòng)，做好為女職工體檢工作。我校在崗教師60多名，期中女教工30多名，占全校教工人數(shù)的一半以上。學(xué)校黨政和工會(huì)一直把女教職工的生活、家庭、身體等方面的情況放在心上，盡可能地幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，全力關(guān)心女教職工、維護(hù)女教職工的合法權(quán)利，密切關(guān)注女教職工的健康，為女教職工一年一次健康檢查、建立健康檔案，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)醫(yī)治。今年“三八節(jié)”我校按照教育工會(huì)的通知精神，開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，一是召開(kāi)一次會(huì)議

為紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)101周年，學(xué)校召開(kāi)了紀(jì)念“三八婦女節(jié)”座談會(huì)，主題是“凝聚力量助教育，巾幗建功“十二五”，暢談自己的感受和體會(huì)。為活躍女職工的文化生活，以慶“三八”節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和發(fā)揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，制定了女職工活動(dòng)計(jì)劃，從計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)安排等方面，都作了具體部署和安排。

二是舉辦一次培訓(xùn)

主要內(nèi)容：三個(gè)方面一是三八婦女節(jié)的由來(lái)，二是十大巾幗女英雄事跡介紹；三是中國(guó)十大女富豪的事跡。以此來(lái)鼓勵(lì)女教工愛(ài)崗敬業(yè)，自強(qiáng)不息。

三是開(kāi)展一次征文活動(dòng)

響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極參與先工會(huì)組織的開(kāi)展紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)101周年征文活動(dòng)。黨支部和工會(huì)認(rèn)真安排此項(xiàng)活動(dòng)，下發(fā)通知，號(hào)召女教工積極參加征文活動(dòng)，我校有兩名教師參加了這次大賽并獲了獎(jiǎng)。

三、積極領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工的職稱評(píng)聘工作

1、為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評(píng)定的積極作用，激勵(lì)廣大教師開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神。切實(shí)搞好我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審工作，一年來(lái)，我作為我校工會(huì)主席，經(jīng)常是奔波縣教育局與學(xué)校之間。認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握職稱評(píng)定方法和政策，為教職工解讀有關(guān)文件精神，使教職工能很好的理解上級(jí)有關(guān)職稱評(píng)定的政策以及職稱評(píng)審辦法。教育廣大教師務(wù)實(shí)進(jìn)取，一面配合學(xué)校的職稱評(píng)審工作，一面安心教學(xué)工作。

2、認(rèn)真抓好實(shí)施過(guò)程

（1通過(guò)方案。學(xué)校在評(píng)職之前，依據(jù)職稱評(píng)定實(shí)施方案，在上一的目標(biāo)考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行修定，修定后的方案在校委會(huì)通過(guò)。

（2）、宣傳發(fā)動(dòng)，個(gè)人申報(bào)。

學(xué)校工會(huì)廣泛宣傳，對(duì)符合任職條件的教師進(jìn)行摸底，由教師個(gè)人向?qū)W?？荚u(píng)小組申報(bào)。并交驗(yàn)有關(guān)材料，填寫(xiě)報(bào)名表。

（3）、復(fù)查排序，張榜公布。

考評(píng)小組通過(guò)綜合考評(píng)后初步確定參評(píng)對(duì)象，進(jìn)行排序，并張榜公布，聽(tīng)取各方意見(jiàn)。

（4）、嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。

工會(huì)要求把職稱評(píng)定工作作為一項(xiàng)民心工程抓緊抓好，對(duì)在職評(píng)聘過(guò)程中弄虛作假的個(gè)人，將依據(jù)學(xué)校月考核辦法，追究其責(zé)任。

四、堅(jiān)持開(kāi)展“雙文明”即文明辦公室、文明教師競(jìng)賽活動(dòng)。為教師營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的辦公環(huán)境，我校堅(jiān)持開(kāi)展“雙文明”創(chuàng)建活動(dòng)，按照一周一檢查，一月一評(píng)比的辦法，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《文明辦公室評(píng)比條件》《文明教師評(píng)比條件》，由支部和工會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)檢查，定期將檢查結(jié)果向教師公布，年終根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果，評(píng)出文明辦公室和文明教師。

五、積極開(kāi)展黨建工作。

1、提升黨員干部素質(zhì)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)，一是利用每周一上午課間操的時(shí)間，集中學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí);二是利用學(xué)校微信群平臺(tái)，學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》 ；三是利用“微黨課”活動(dòng)，開(kāi)展黨員講黨課，學(xué)用結(jié)合。

2、提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，培養(yǎng)黨員的能力。保證每月走訪教職工家庭一次。了解教職工家庭情況，為職工辦實(shí)事，解難事，及時(shí)化解職工家庭矛盾，一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)共走訪二十個(gè)家庭，化解矛盾糾紛5起，為群眾解決難題4件。

3、認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。制定了黨員教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，以學(xué)習(xí)重要講話精神、、十八屆三中、四中全會(huì)精神為重點(diǎn)，按時(shí)召開(kāi)了黨員大會(huì)，以《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》為題上一次黨課。每月按時(shí)召開(kāi)支部委員會(huì)，商討支部日常工作中遇到的難題與改進(jìn)工作方法。

4、改進(jìn)員工工作作風(fēng)。

創(chuàng)建“廉潔支部”。嚴(yán)格做好教職工思想工作，嚴(yán)格要求教職工工作紀(jì)律，積極協(xié)助學(xué)校做好教職工的維穩(wěn)工作，全校師生工作認(rèn)真積極，沒(méi)有一個(gè)人參與不法行為，使之都能安心工作，并熱愛(ài)教育事業(yè)，甘愿為學(xué)校的教學(xué)工作毫無(wú)保留的付出自己一切。

六、協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、我們以德育生活化為切入點(diǎn)，提高班主任服務(wù)能力，本學(xué)期活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友”。從以下四個(gè)方面對(duì)班主任提出了要求，1、樹(shù)立班主任自身形象；

2、建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧班集體；

3、建立家長(zhǎng)會(huì)制度，勤于家訪工作；

4、不斷總結(jié)，力求上進(jìn)。通過(guò)活動(dòng)使班主任深刻地認(rèn)識(shí)到：學(xué)生“言行不一”、“知行脫節(jié)”的現(xiàn)象，在德育教育過(guò)程中只注重道德認(rèn)識(shí)，忽略了道德行為的養(yǎng)成教育。德育生活化就是要求學(xué)生言行一致，行知合一。在活動(dòng)中有5名班主任寫(xiě)了《德育生活化反思》。有3名班主任寫(xiě)了德育生活化總結(jié)和《德育生活化之我見(jiàn)》。結(jié)合自己的工作談了對(duì)實(shí)施德育生活化的認(rèn)識(shí)。德育生活化的研究和實(shí)踐對(duì)提高班主任的工作能力注入了活力，并且推動(dòng)了我校德育工作的開(kāi)展。

2、樹(shù)立先進(jìn)典型，打造一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。

對(duì)于提升班主任專業(yè)化水平，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育具有重要作用。

通過(guò)深入開(kāi)展“當(dāng)好主力軍，奮戰(zhàn)為學(xué)生‘，實(shí)現(xiàn)‘新跨越’”振興教育等活動(dòng)，使我校班主任隊(duì)伍的政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了明顯的提高?！安蛔屓魏我粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)、堅(jiān)信每一位學(xué)生都能成才”已成為我們學(xué)校老師教學(xué)工作的座右銘，教師都能以自己的人格和行為去感染學(xué)生，先進(jìn)的理念在全體班主任中乃至于全體教師中起到了引領(lǐng)作用?？傊倚９?huì)在黨支部和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一年的努力，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)工會(huì)的要求還有一定的差距，我們有決心在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，不斷提高工作水平，更好地發(fā)揮工會(huì)職能作用，為我校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。