第一篇：學(xué)長導(dǎo)航制度促進(jìn)大學(xué)新生發(fā)展

學(xué)長導(dǎo)航制度促進(jìn)大學(xué)新生發(fā)展

摘要：大學(xué)新生的適應(yīng)問題在學(xué)校的教育管理中占有很大的分量，特別是近幾年來大學(xué)

新一代學(xué)生主要以90后為主，90后的思想、行為不同于80后，所以學(xué)校必須要探索大學(xué)新生的適應(yīng)性的教育，從而更好的提高新生的適應(yīng)能力，加快他們縮短他們的適應(yīng)時間，然后融入到大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中去。本文主要對于學(xué)長導(dǎo)航制度進(jìn)行分析，指出這種制度的好處與不足，然后提出建議，讓學(xué)長導(dǎo)航制度發(fā)揮更好的作用。

對于剛剛從高中畢業(yè)，走進(jìn)大學(xué)的大學(xué)新生來說，大學(xué)無疑是一個美好但又陌生的環(huán)境，他們充滿了期待和憧憬。他們期待美好的大學(xué)生活和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是對于新生而言，適應(yīng)大學(xué)并不是那么容易，大學(xué)是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點，無論是學(xué)習(xí)方式還是生活方式，都不同于高中，所以對大學(xué)新生進(jìn)行引導(dǎo)性教育不僅可以促進(jìn)大學(xué)新生的適應(yīng)，而且還會使新生形成正確的人生觀、價值觀，讓他們更加積極的融入到學(xué)院的各項工作中去。學(xué)長導(dǎo)航制度的建立正是很好的一種探索，從大二或大三的同學(xué)中挑選一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長作為每個班的代班學(xué)長，從新生進(jìn)校的那一刻開始，展開對他們的教育。學(xué)長的年齡和新生的年齡相差不大，所以他們的思想、性格具有很大的相似度，所以更好的了解新生的心理和性格。幫助他們了解專業(yè)，了解大學(xué)的運作模式，了解大學(xué)學(xué)習(xí)方式和生活方式。幫助大學(xué)新生更好更快的適應(yīng)大學(xué)。

一、調(diào)查問卷的發(fā)放

為了了解大學(xué)新生在開學(xué)后學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)情況和導(dǎo)航學(xué)長工作的情況，學(xué)院網(wǎng)絡(luò)調(diào)

研部做了一次“關(guān)于2011級新生學(xué)習(xí)生活適應(yīng)情況的調(diào)查問卷”，在大一新生中展開，一共發(fā)放問卷130份，回收問卷124份，其中有效問卷124份，回收率95.38%，有效回收率100%，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部對這次問卷做了深刻的分析。

二、調(diào)查問卷的深刻分析

經(jīng)過分析，新生在進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)新生在進(jìn)入大學(xué)后不僅僅在學(xué)習(xí)生活上而且在心理上有一個不適應(yīng)的階段，大部分學(xué)生表示經(jīng)過學(xué)院教育和學(xué)長的幫助后，基本上可以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，心理上也完成了基本的過渡。當(dāng)被問及“你認(rèn)為導(dǎo)航學(xué)長對你有影響嗎？”時，52.42%的學(xué)生表示導(dǎo)航學(xué)長對自己影響很大。4.84%的學(xué)生表示影響很小。當(dāng)被問及“你對你們班導(dǎo)航學(xué)長最近的表現(xiàn)做一下評價？”時，68.55%的學(xué)生表示很好，25%的學(xué)生表示良好，5.65%的學(xué)生表示一般，8%的學(xué)生表示差。由此可見，大學(xué)新生對于學(xué)長導(dǎo)航制度表示很歡迎。同時對他們的工作予以肯定。當(dāng)被問及“你覺得學(xué)長們對你的幫助主要體現(xiàn)在哪些方面？”時，在“生活指導(dǎo)和幫助”上比重是31.42%，“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”的比重是27.97%，“實踐和社會經(jīng)驗傳播”的比重是21.07%“交流人生觀和價值觀”的比重是4.21%，還有其他方面的比重是4.21%，更好的說明了導(dǎo)航學(xué)長在學(xué)習(xí)，生活等方面起到的巨大作用。

1．導(dǎo)航學(xué)長的角色

導(dǎo)航學(xué)長由于在年齡是與新生差不多，消除了年齡上產(chǎn)生的思想和行為的隔閡，所以導(dǎo)航學(xué)長在身份上不僅僅是學(xué)校賦予他們管理班級、領(lǐng)導(dǎo)班級的導(dǎo)員助理的身份，更多是是新生們最容易親近的學(xué)哥、學(xué)姐、朋友的身份。作為年齡相仿得同齡人，他們和新生不僅僅在興趣、愛好、行為方式、地位上比較接近，而且在價值觀、，人生觀的取向、思考，處理，解決問題的方式、心理的變化上有極大的相容性。導(dǎo)航學(xué)長處理解決問題的方法和交流的方式易于被新生接受，更好的促進(jìn)新生積極的參與到大學(xué)這個小社會中。也由于導(dǎo)員或者班主任的精力有限，年齡上的差距，問題的解決上可能與新生們有很大的差距，所以導(dǎo)航學(xué)長的身份是作為同齡人的知道者，這樣更容易接近新生，了解新生的思想和心理，及時的將問題匯報給學(xué)院和導(dǎo)員，然后采取更好的解決問題的辦法來處理問題。因此，這種管理模式非常適合大學(xué)新生的開學(xué)適應(yīng)階段。

2.導(dǎo)航學(xué)長在學(xué)習(xí)、生活、心理，人際關(guān)系上起到的作用

導(dǎo)航學(xué)長的選拔大多數(shù)來自學(xué)校的校團(tuán)委，學(xué)生會等學(xué)校和學(xué)院的學(xué)生組織部門，而且他們智育成績和德育成績都是學(xué)院的佼佼者。他們對于學(xué)校和學(xué)院的規(guī)章制度以及學(xué)校和學(xué)院的運行方式非常的熟悉，他們大多數(shù)參加過學(xué)校組織的骨干培訓(xùn)和學(xué)校活動流程的策劃以及學(xué)院規(guī)章制度的起草。所以他們更加適合來管理和領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)新生。同時成為導(dǎo)員和班主任的得力助手。在學(xué)習(xí)上，大學(xué)學(xué)習(xí)方式更側(cè)重于自我學(xué)習(xí)，就是自我管理，大多需要同學(xué)們利用很多的課余時間在圖書館、自習(xí)室進(jìn)行所學(xué)專業(yè)的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)不同于高中，沒有班主任的督促，只有自我約束。以及授課方式的不同，所以新生們必須要在開學(xué)初期就要意識和認(rèn)識到學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從一開始就要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于學(xué)長們是“過來人”，他們已經(jīng)度過了這個階段，同時他們的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，所以他們可以把自己學(xué)習(xí)的方法和好的習(xí)慣介紹給新生，幫助他們逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。在生活上，由于大學(xué)新生在大一的時候?qū)W習(xí)任務(wù)不是很重，所以他們的課余時間相對于其他年紀(jì)的學(xué)生要多很多。在大一是參加課外活動，社團(tuán)活動，學(xué)校組織的最好時間，也是鍛煉能力的好時機，他們的導(dǎo)航學(xué)長恰恰是這方面的踐行者，他們可以把自己的經(jīng)歷告訴給傳授給新生，給他們提供參加活動的建議，讓新生們不至于在社團(tuán)納新，學(xué)?；顒訒r手忙腳亂，不知道怎樣處理學(xué)習(xí)和活動的問題，同時學(xué)長的建議很大程度上起到?jīng)Q定性的采納，對于他們在發(fā)展個人能力的同時可以處理好學(xué)習(xí)，而且也可以調(diào)到學(xué)生們參加活動的積極性，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。在心理方面，由于在剛進(jìn)入大學(xué)，大部分新生心理上會出現(xiàn)明顯的恍然，不知道怎樣解決好學(xué)習(xí)生活交際上的問題，所以很多同學(xué)會產(chǎn)生孤僻，寂寞的心理，所以導(dǎo)航學(xué)長帶領(lǐng)同學(xué)們開展的很多活動，起到了解決這個問題的作用，不僅僅起到答疑的作用，更多的是起到促進(jìn)班級融洽，班級建設(shè)的作用。在交際方面，由于大學(xué)是一個小的社會，所以在大學(xué)一定要處理好自己的交際問題，盡可能的多交善友。學(xué)長們在這方面可以提供很好的建議給他們，同時學(xué)長和新生的關(guān)系更是一種朋友的關(guān)系。所以學(xué)長在交際方面給出的建議可以幫助那些內(nèi)向，不喜歡說話的同學(xué)，讓他們更好的融入到班級中去，更好的融入到大學(xué)這個小社會中去。

3.導(dǎo)航學(xué)長對于班級建設(shè)的作用

導(dǎo)航學(xué)長作為導(dǎo)員的得力助手，能夠及時的了解班級的最新動態(tài)，能夠及時解決班級的問題。從開學(xué)軍訓(xùn)的時候，每個班的導(dǎo)航學(xué)長就開始參與到這個班級的建設(shè)中，晚上去新生宿舍交談，查寢。班級里的每一個同學(xué)都有機會和學(xué)長交流自己的想法。以及導(dǎo)航學(xué)長組織的一系列班級交流活動，讓班級里面來自五湖四海的同學(xué)互相的認(rèn)識，成為朋友，這樣極大的促進(jìn)了和諧班級，和諧校園的建設(shè)。每一個班級在選班委的時候，導(dǎo)航學(xué)長可以激勵學(xué)生們積極的鍛煉自己，同時對于選拔適合的人來管理班級有很好的指導(dǎo)性意見。公正性也得到保證。對于這個班級以后的發(fā)展起到了很好的方向性作用。讓這個班級可以積極，健康，團(tuán)結(jié)的發(fā)展。

4．導(dǎo)航學(xué)長在新生自身發(fā)展的作用

每個班級的導(dǎo)航學(xué)長來自和他們一樣的專業(yè)，所以新生們可以更好的了解自己專業(yè)的性質(zhì)和以后的努力方向。每一個專業(yè)都有自己的特點以及每一個專業(yè)的課程設(shè)置。導(dǎo)航學(xué)長可以起到很大的作用，幫助他們認(rèn)識到自己應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這門專業(yè)，同時也可以讓新生們了解最后綜合測評和各種評優(yōu)的流程和規(guī)則。導(dǎo)航學(xué)長完全可以把自己的學(xué)習(xí)方法傳授給新生們，同時導(dǎo)航學(xué)長可以引導(dǎo)新生形成正確的價值觀和人生觀，幫助他們發(fā)展自身的能力和拓展自身的知識水平。對于他們在以后幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展上起到借鑒性作用。所以說學(xué)長導(dǎo)航制度不僅僅使新生們完成大學(xué)的適應(yīng)和過渡，同時也使他們在以后的人生中走的更好。

三、學(xué)長導(dǎo)航制度的完善

學(xué)長導(dǎo)航制度是新形勢，新時代教育管理的一種探索，經(jīng)過問卷的分析，更加驗證了導(dǎo)航學(xué)長在大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的作用。同時這種管理的模式也是一種創(chuàng)造性的模式，創(chuàng)造性在于學(xué)長導(dǎo)航起到的作用影響深遠(yuǎn)，促進(jìn)班級建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生得專業(yè)知識水平。

但是這種學(xué)長導(dǎo)航制度也存在弊端和不完善之處.弊端就是這種管理可能會造出學(xué)生與導(dǎo)員之間關(guān)系陌生的局面。讓導(dǎo)員不能親自了解班級中存在的一些問題，間接性的獲得新生們的情況，有時候會做出錯誤的決定。同時也讓許多導(dǎo)員太過依賴學(xué)長，不能合理的安排日常的工作。

不完善之處：學(xué)長們在工作中任務(wù)太大，肯定存在不能顧及到所有同學(xué)的想法和利益。也會讓部分

同學(xué)對學(xué)長有意見，不能夠很好的支持學(xué)長工作，那也就起不到那種預(yù)期的效果。所以進(jìn)一步挖掘這種創(chuàng)新性教育模式的潛在優(yōu)勢顯得尤為重要，下面就是我們就存在的問題對學(xué)長導(dǎo)航制度提出 幾點建議：

1．積極發(fā)揮這種導(dǎo)航學(xué)長在大學(xué)新生適應(yīng)方面起到的作用優(yōu)勢，積極構(gòu)建朋輩指導(dǎo)計劃，讓更多的同學(xué)參與到幫扶計劃中來。以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。依托這種優(yōu)勢，構(gòu)建導(dǎo)航學(xué)長團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。

2．優(yōu)化導(dǎo)航學(xué)長人員的組成體系，合理配置，合理分工，合理安排，讓資源優(yōu)勢最大化，達(dá)到因材施效的效果。

3．定期對導(dǎo)航進(jìn)行培訓(xùn)，集思廣益，轉(zhuǎn)變思路，轉(zhuǎn)變方法，讓更多好的導(dǎo)航方法適應(yīng)當(dāng)前90后的思想和行為。并將實施的領(lǐng)域沿用到促進(jìn)學(xué)生自身能力的思路上來。更好的促進(jìn)創(chuàng)新性學(xué)長導(dǎo)航管理模式的運用。

4．加強導(dǎo)航學(xué)長管理。對導(dǎo)航學(xué)長的培養(yǎng)要延伸到心理，職業(yè)生涯規(guī)劃上，讓他們對于新生的指導(dǎo)更加的全面化和科學(xué)化。同時也要促進(jìn)他們自身素質(zhì)和能力的提高。對他們提出更多的要求和任務(wù)。

5．建立和健全學(xué)長制度，組建學(xué)長團(tuán)隊，建立朋輩計劃，充分利用現(xiàn)有資源，對新生進(jìn)行最大化的幫助和指導(dǎo)。學(xué)院要根據(jù)學(xué)長們的反映，及時的采取辦法，解決問題。

總之，導(dǎo)航學(xué)長制度的建立，是一種很好的教育管理模式，在當(dāng)今形勢下，特別是青少年期，大學(xué)新生心理等不同于其他年齡階段的學(xué)生，因此，做好大學(xué)新生適應(yīng)工作很重要。所以導(dǎo)航制度利用這種同齡人或朋輩的指導(dǎo)效果，很好的解決了這個問題。對于新生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣以及創(chuàng)建和諧的班級起到了很好的作用。所以學(xué)校推行這種管理模式是很有意義的。而且在輔助新生的同時，也是鍛煉了學(xué)長們的能力，減輕了導(dǎo)員和班主任的工作壓力。加快這種教育模式的發(fā)展和應(yīng)用，對于以后高校教育活動起到很大的幫助。對創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)先爭優(yōu)活動有積極的促進(jìn)爭優(yōu)有積極的促進(jìn)作用。

第二篇：大學(xué)新生的學(xué)長采訪

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)長采訪

班級：土164 姓名：周海鵬

學(xué)號：201602020433

大學(xué)，是令無數(shù)高中生心馳神往的字眼。每當(dāng)想起熬過的艱辛的高三時光，心里都是滿滿的幸福感。那些曾經(jīng)為了進(jìn)入自己心目中的大學(xué)，而努力的日子已經(jīng)一去不復(fù)返。終于步入了象牙塔，在滿心竊喜的同時，我們也要切記不能攜帶自己，放松自己的學(xué)業(yè)。

剛進(jìn)入大學(xué)不久，豐富多彩的生活、大量的自由的課外時間、紛繁多姿的課余活動?完全不同于高中的大學(xué)生活使我們眼花繚亂、手足無措。該如何適應(yīng)這絢爛而又陌生的全新生活呢？乘著這次大學(xué)生職業(yè)生涯作業(yè)的機會，去請教一下比較有經(jīng)驗的大三大四的學(xué)長學(xué)姐：我們該怎樣培養(yǎng)自己？怎樣去適應(yīng)大學(xué)生活？

（1）經(jīng)濟(jì)：節(jié)儉為本

“如果你的家庭一般的話，那么記得你在大學(xué)有很多意外用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來的各種班，為了你的家人和你自己的前途，一定不要亂花錢。”一位大四的師姐如是說?，F(xiàn)在，大學(xué)生高消費問題已成為社會普遍關(guān)注的熱點。許多大學(xué)生花錢大手大腳，根本不考慮家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力。當(dāng)他在享受高消費帶來虛榮心理的滿足時，卻看不到這錢背后父母辛辛苦苦的汗水和滿眼殷切的期望。平常揮金如土，但到意外用錢的時候，家里也許已不堪重負(fù)、無力供應(yīng)了，造成家人的痛苦和自己美好前途的錯失。

退一步講，就算家里經(jīng)濟(jì)條件很好，也還是應(yīng)以節(jié)儉為本。大家不要忘記，我們，都已是成年人了。我們現(xiàn)在花的父母的錢，其實兵不屬于父母應(yīng)盡的義務(wù)。

（2）生活：學(xué)會照顧自己，與他人和睦相處。很多新生對住校生活還是相當(dāng)陌生的，難免會出現(xiàn)一些小問題。比如生活自理能力較差。在大學(xué)里，要學(xué)會自己照顧自己，這是踏入社會的第一個基本條件。學(xué)會妥善處理與他人的矛盾。大四的馬師姐告訴我：“很多事情當(dāng)你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以，不管發(fā)生摩擦的時候，你多么的生氣、憤怒或別的，都告訴自己不必這樣。因為有一天，你會發(fā)現(xiàn)，其實真的不必。”與同學(xué)相處，多一點包容，多一點熱心，不久，你就會感受到其樂融融的家一般的溫馨。

（3）學(xué)習(xí)：不容忽視的部分。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記。不管別人怎么說，大學(xué)是個提高綜合能力的地方，如果你學(xué)習(xí)失敗了，你就什么也不是——不排除意外，但你考慮好了嗎？你會是那個意外嗎？

當(dāng)你有一天走向招聘會的時候，你會發(fā)現(xiàn)，通常學(xué)習(xí)成績會是能否應(yīng)聘成功的一道門檻。”

（4）心理：在鍛煉中成長。也許諸如馬加爵殺人一類駭人聽聞的大學(xué)生犯罪案件在人們心中投下了陰影，對于新生們來說，更是對大學(xué)生活充滿了疑問。大學(xué)里，我們有了大把大把的時間可以自由安排，不再像中學(xué)時那樣，整天就是在老師和家長的督促下沒日沒夜地埋頭苦讀，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！比欢瑔栴}也接踵而來。我們有時間思考了，但當(dāng)我們認(rèn)識到自身的巨大壓力后，常常會越來越迷惘。面對未知的將來，面對種種成長中的煩惱，沒有了家人的庇護(hù)，在經(jīng)歷風(fēng)雨的時候，更感到自身的脆弱與無助。其實，大學(xué)里是一個鍛煉自己心理的地方，是心理走向成熟的地方。在成長的過程中，難免會遇到些挫折。但是，人不經(jīng)歷一些事情是不會真正成長起來的。進(jìn)了大學(xué)，就要學(xué)會自己解決問題，及時調(diào)整自己。如果遇到棘手的問題，可以找同學(xué)談心，也可以找信任的學(xué)長、學(xué)姐聊聊。還可以去找心理老師，不要有什么負(fù)擔(dān)，每個人都會有困擾的時候。

采訪感受：通過這次對學(xué)姐的采訪，我感悟良多。學(xué)姐真摯而深刻的話語使我認(rèn)識到：大學(xué)并非一些人所說的，是自由的“天堂”，而是我們?nèi)松幸粋€重要的站點。在大學(xué)里，學(xué)風(fēng)濃重，自然而寧靜，我們應(yīng)該珍惜這美妙的時光，去努力的學(xué)習(xí)。而不是放縱自己，放棄自己。

第三篇：大學(xué)新生開學(xué)典禮學(xué)長發(fā)言稿

大學(xué)新生開學(xué)典禮學(xué)長發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸能夠作為老生代表在新生開學(xué)典禮上發(fā)言。我是2017級機電工程系的王宗全。

首先，請允許我代表全體老生向2018級新同學(xué)表達(dá)表示最熱烈的歡迎！來到多彩工院，你們?yōu)檫@座有著深厚底蘊又充滿創(chuàng)意與夢想的學(xué)院注入了新的活力，使山東工業(yè)技師學(xué)院以生生不息的姿態(tài)，薪火相傳。再次真誠地歡迎你們，祝賀你們成為新的天潤青年人，并開啟異彩紛呈的工院時光！

光陰似箭，韶華易逝，我的學(xué)哥，學(xué)姐帶著我辦理入學(xué)手續(xù)包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娪?xùn)的情景還歷歷在目，仿佛彈指一瞬，我已步入了學(xué)院生活的第2個年頭。在這一年的青蔥歲月里，工院教會了我如何夯實學(xué)問、學(xué)以致用，更醍醐灌頂?shù)貑⑹疚胰绾纬蔀橐粋€大寫的人！將工院路旁的綠蔭，天潤山的點點燈光，教學(xué)樓的座座書叢，傍晚的燦爛夕陽，這一草一木，一樓一景，都已成為我的青春記憶中不可磨滅的風(fēng)景?！捌D難困苦，玉汝于成”,我在這片精神的沃土上成長，并從這里開辟一條未來之路。此刻站在這兒，時光不等人，是我最深的感觸。對于各位而言，學(xué)院是個新起點，在這里你們需要開始一段獨立于父母依靠于集體的新生活，要學(xué)會溝通與寬容，進(jìn)而逐漸走向完整意義上的成熟。

在這個校園里，雖然我們來自天南地北，雖然我們的理想可能迥然不同，但生病時一粒及時的藥，運動會時一句吶喊，上課途中一句溫馨的問候，都將使我們意識到，這就是彼此。也許我們會被對方的棱角不經(jīng)意的劃傷，生活中的摩擦也在所難免，但是我們應(yīng)該給彼此以寬容，理智的處理好人際關(guān)系是我們成熟的標(biāo)志。

工院，是一個新征程，我們也需要有更高的追求。無論曾經(jīng)如何，在這里我們需要從頭來過，需要有明確的目標(biāo)、堅定的信念，更需要一份擺脫了瑣碎與庸俗的精神信仰?！拌F肩擔(dān)道義”,我們需要拿出青年人的志氣和勇氣，秉承“博學(xué)敬業(yè)，厚德載物”的校訓(xùn)，以殉道者的熱情和朝圣者的信仰，走過美好的在校時光，走向更有意義的人生。

同學(xué)們，不論你們能理解多少以上我的感觸，希望大家能時刻告訴自己：我的人生，已經(jīng)在山東工業(yè)技師學(xué)院絢麗開啟！希望大家向我院第44屆世界技能大賽工業(yè)控制項目冠軍袁強師哥學(xué)習(xí)，克服艱難困苦，勇攀世賽高峰。希望我們能汲取知識的甘露，常行君子之事；希望我們能胸懷大愛之心，恪守文明之約；希望我們能常思肩負(fù)之責(zé)，永存自信之心。同學(xué)們，我們精彩的人生畫卷正在打開，我們的美好夢想正在起航。讓我們攜手同行，共同去實現(xiàn)我們絢麗多彩的夢想。

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，各位新同學(xué)在人生的新階段一日千里。

謝謝大家。

發(fā)言人：王宗全

第四篇：大學(xué)新生導(dǎo)航的意義

大學(xué)新生導(dǎo)航的意義 大學(xué)時光是人生中最美好、最充滿朝氣、最具有創(chuàng)造力的青春經(jīng)歷。如何讀好大學(xué)是每位大學(xué)生、家長、老師都十分關(guān)心的問題。成功的四年能造就人一生的成功，而蹉跎的四年則直接導(dǎo)致“老大徒傷悲”的未來。如何做人？如何做事？如何學(xué)習(xí)？如何與人相處？這都是即將進(jìn)入大學(xué)或剛剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生需要考慮的問題。大學(xué)新生導(dǎo)航回答這些問題，并指導(dǎo)大學(xué)生如何讀好大學(xué)。

1.讓我們明白了大學(xué)是什么 大學(xué)是什么呢？是知識的寶庫，是科學(xué)的圣殿，是自由的廣場，是理想的樂園，是幸福的天地，是快樂的天堂，是指點江山、激揚文字的青春，是長風(fēng)破浪、直掛云帆的夢想。真正進(jìn)入大學(xué)之后，你會發(fā)現(xiàn)，原本如夢如幻的大學(xué)的確是幽深精奧、豐富多彩。而大學(xué)之美、大學(xué)之好、大學(xué)之妙、大學(xué)之用，則需要你用心身一點一點去感覺，需要你用心力一點一點去體味，需要你用心智一點一點去把握。唯有如此，你才不致四年大學(xué)，渾渾噩噩，一生懊悔；唯有如此，你才能大學(xué)四年，奮發(fā)有為，輝映一生。大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是一段難忘的人生經(jīng)歷。正如梅貽琦老先生曾說的，“所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，乃有大師之謂也?！边M(jìn)入大學(xué)，接受教育，其實就意味著到成功資源最豐富、最集中的地方尋找最適合自己的、最有利于自己的成功資源。而你所要做的就是，合理而有效地充分利用好這些資源和條件，在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所成。大大學(xué)是一個自我展示的舞臺。在這個舞臺上，你有權(quán)利也有義務(wù)讓自己生活得豐富多彩。在這里你完全可以盡情地發(fā)揮自己，盡情地表演自己，盡情地展現(xiàn)自己。在這些展示中，你就會發(fā)現(xiàn)，你原有的一些潛能會變成現(xiàn)實，而你原認(rèn)為不可能的事情也會成為可能。你會發(fā)現(xiàn)一個前所未有的全新的自我，你的眼界會更開闊，你的心胸會更寬廣，你的青春會更亮麗，你的生命會更精彩。

2.告訴了我們大學(xué)應(yīng)該怎么讀

成功步入大學(xué)校園，是人生的一個重要里程碑，更是重新迎接挑戰(zhàn)的開端。云集眾多優(yōu)秀學(xué)子的大學(xué)里，競爭的激烈程度可想而知。因為選擇了不同的大學(xué)生活和人生道路，大學(xué)四年之后，有的人，實現(xiàn)理想，大有作為；而有的人，不堪造就，一事無成。因此，在興奮和喜悅過后，你需要認(rèn)真思考一下，你的大學(xué)，應(yīng)該如何度過呢？該怎樣經(jīng)營大學(xué)生活？如何在大學(xué)里脫穎而出？如何躊躇滿志地走進(jìn)現(xiàn)實社會？如何讓自己的大學(xué)生活更加充實和有益？如何能夠完善和提升自己，為未來奠定堅實的基礎(chǔ)等等。首先，應(yīng)該正確走出第一步。進(jìn)入大學(xué)之初一定要腳踏實地地思考清楚：你在這里到底想要什么！還要問自己，當(dāng)你走出大學(xué)時，你會有什么！你還要追求什么！認(rèn)識清楚了，我們就可以走進(jìn)大學(xué)校門了。其次，在大學(xué)里高效地學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)方法有著本質(zhì)的不同，不再有人督促你、關(guān)心你的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，只有靠你自己。所以，完成這種轉(zhuǎn)換，是順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的關(guān)鍵。最后，為你未來工作做準(zhǔn)備。問自己，當(dāng)你走出大學(xué)校門時，你有了什么，你還要追求什么？上大學(xué)的目的是學(xué)習(xí)知識、增長本領(lǐng)，如何將學(xué)到的知識嘗試著用到不同性質(zhì)的工作中？在大學(xué)里逐漸完成這些過程，我們就可以走入社會了。

3.如何與人相處

與人相處最重要的一點就是真誠待人，只有真心付出就會得到意想不到的收獲。不論與什么人同處，總要凡事真誠。存真誠的心，說真誠的話，作真誠的事。說謊作偽是人和人中間許多糾紛的起源。越是聰明人越需要注意這件事。不論與多少人同處，總要存心公正，一視同仁，不可特別與一兩個人親近，卻與其他的人疏遠(yuǎn)。尤其不可袒護(hù)自己所愛的人，一有這種情形，勢必引起別人的嫉妒，許多糾紛就因此發(fā)生了。父母對子女，師長對學(xué)生，上司對屬員，兄弟，姊妹，同學(xué)，同事，彼此中間都必須謹(jǐn)防這種情形。不要以自己的長處驕人，也不要輕看那些多有短處的人。與人同處，要多顧念別人的事。竭力體恤別人，幫助別人，服事別人，甘心作別人的仆役。不可向比你軟弱或比你地位低的人輕易發(fā)怒，叱喝他們，給他們難堪。這不只使他們受痛苦也使你自己受損害。要心寬量大。無論別人怎樣虧負(fù)你，怎樣藐視你，怎樣批評你，怎樣忌恨你，怎樣損害你，總不要介意，不要放在心中。要樂意饒恕他們，容忍他們，不要輕易聽信別人所說批評論斷毀謗的話，自己更不可說這樣的話。人和人中間許多糾紛事故都是由人的嘴造出來的?？偛灰胝驹趧e人的上面，叫別人尊重你；要甘心站在別人的下面，尊重別人。只有甘心站在別人下面的人才配站在別人的上面；只有肯尊重別人的人才配得人的尊重。自己有了什么錯失，應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn)，切不可設(shè)詞遮掩；有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時候，要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受，切不可羞惱拒絕。有什么好處利益，讓別人去得；有什么危險患難，要自己來擔(dān)。性情暴躁言語激烈的人應(yīng)當(dāng)特別留意改正自己這種缺點。有些人在其他的事上都可愛，就因為有這一樣缺點，與人同處，就總使人受痛苦，總與人不能和睦。這真不是一件小事。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的動作舉止上沒有可挑剔的地方。

總結(jié)：

第五篇：新生學(xué)長工作總結(jié)

新生學(xué)長工作總結(jié)

時間飛逝，從新生入學(xué)注冊到現(xiàn)在，很快就過了大半個學(xué)期。作為12級歷史信息系統(tǒng)班級的班導(dǎo)，讓我受益匪淺，也感悟頗深。特別是開學(xué)初那段時間，忙碌的事很多，也確實有點辛苦，但真實的，我內(nèi)心感受到的更多的是滿足，快樂。當(dāng)面試通過，成為新生助導(dǎo)的時候，我異常的激動，終于圓了以前就想成為新生助導(dǎo)的夢。當(dāng)新生有各種問題都詢問你的時候，第一次覺得自己那么重要，那么被人需要。內(nèi)心有種很驕傲自信的感覺，做了很多以前從沒嘗試的事，很多以前從未體驗過了感覺，所以很滿足。在可愛新生們面前可以無話不談的開玩笑，成為朋友，帶領(lǐng)他們進(jìn)入大學(xué)生活，然后我們一起成長?？粗麄冘娪?xùn)汗流浹背仍笑臉面對，練方塊從混亂到整齊，臉上無時無刻看到的堅韌，即心疼又欣慰。就是這樣矛盾的幸福，是他們給我的?？匆娬麄€班級的團(tuán)結(jié)，每個人相處的和家人一樣，每個人都有自己追逐的夢想，我發(fā)至內(nèi)心的開心。

作為新時期的90后大學(xué)生，他們朝氣蓬勃，思維活躍，渴望成才。但是也避免不了的是他們抗挫折能力不強，解決問題的能力有待提高。因此，針對他們的優(yōu)缺點，我們有進(jìn)行相關(guān)知識的了解，以至于更好的和他們交流和溝通。他們當(dāng)中大部分都是獨生子女，第一次離開家來到大學(xué)，第一次獨立面對。在軍訓(xùn)期間，我們晚上都有進(jìn)行走訪宿舍，更好的了解他們個人。他們身上也讓我學(xué)到了很多，積極進(jìn)取，有活力，樂觀向上在他們身上展現(xiàn)的淋漓盡致。和他們一起的日子，讓我也似乎變“年輕”了。

但在這期間我變得成熟了，讓我覺得自己是他們的學(xué)長，考慮事情的角度也不一樣了，更好的鍛煉了我的全局意識。自信了，因為在他們眼里，我們是他們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們在處事的時候，考慮更加周全，真正意義上做到是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時我更快樂了，在他們的感染下，對生活更有激情與目標(biāo)。雖然現(xiàn)在我們與他們接觸的時間越來越少了，他們也都慢慢的走上正軌，但我們還是需要留心，在他們需要的時候，給予他們幫助。

新生們也已基本適應(yīng)了大學(xué)生活，這段期間還是有很多事，很多需要我們注意的地方，下面就總結(jié)幾條學(xué)長們都應(yīng)該注意的問題。

一 班內(nèi)不夠團(tuán)結(jié)。作為有想法，獨立意識很強的他們，早集體生活中，難免有部分同學(xué)相處不和，出現(xiàn)“小團(tuán)體”。這些都是很影響一個班級的發(fā)展的，這時我們學(xué)長就要馬上阻止，想辦法和班干共同組織好整個班級，調(diào)節(jié)氣氛。所以剛開學(xué)這段時間非常重要，我們學(xué)長必須時常走訪新生宿舍，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況，并從與他們的談話中獲得一些微小的信息，多多關(guān)心他們剛?cè)雽W(xué)的生活情況，讓他們更快的適應(yīng)新的同學(xué)，新的環(huán)境。并且要做到關(guān)心到每位同學(xué)，讓他們有歸屬感，充分感受到我們學(xué)長和班級給他們的溫暖。

二 學(xué)習(xí)問題。作為剛?cè)氪髮W(xué)的他們，接觸到的是和以前不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。沒有固定的教室，也沒有天天督促的班主任，難免會有些不適應(yīng)。作為新生學(xué)長，我們很有必要讓他們樹立一個正確的學(xué)習(xí)觀念。既要避免盲目學(xué)習(xí)，不參與其他活動，又要防止因活動，部門工作而耽誤學(xué)習(xí)的情況。要讓他們明白，大學(xué)更是一個鍛煉人綜合能力的地方。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，鍛煉好個人的能力。最重要的是，我們系很多新生都是調(diào)劑而來的，因此，我們在平時之余，經(jīng)常給他們灌輸專業(yè)不是影響就業(yè)的唯一出路，讓他們對大學(xué)生活充滿信心。對于個別情況嚴(yán)重的，應(yīng)該予以特別的關(guān)心，可以通過單獨談話來解決他們的疑慮。三 安全防騙問題。剛開學(xué)很多不善的人就想抓住新生比較單純不了解情況的弱點，進(jìn)行行騙，一些推銷，提供兼職等不可信的事情就接踵而來。經(jīng)歷過這些種種的我們要多多提醒他們不要輕易相信不認(rèn)識的人的話，有什么不對勁的事都要及時與學(xué)長溝通。我們不能對每個同學(xué)都很了解，每個人都顧及得到，但是只要用我們真誠熱心的心去面對他們，他們一定都可以感受到，我們可以教會他們的不僅是在學(xué)習(xí)生活上，也要在思想上給予引導(dǎo)。雖然我們一再強調(diào)安全問題，但是還是有新生上當(dāng)受騙，這讓我們感到很傷心。因此，安全問題應(yīng)該長記于心。

四 新的班委選舉產(chǎn)生后，我們也要先幫助他們了解班干的職責(zé)與義務(wù)，多與班委交流，因為以后他們就是班上的主要支柱力量了。雖然班委都是民意選舉出來的，但我們應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一些人才?？梢栽谲娪?xùn)的時候，發(fā)掘一些有潛力的新生，有些事情可以讓他們通知，鍛煉他們的組織能力。但需要注意的是，在這過程中，不能讓新生覺得我們偏心。有時候同樣一件事情，可以讓多個人去做，然后看最后的效率如何。培養(yǎng)出一部分能帶領(lǐng)班級的優(yōu)秀人才來接任我們的工作。當(dāng)然。班委的團(tuán)結(jié)也十分重要，在任何事情上都應(yīng)該能得出統(tǒng)一都贊同的方案，互相幫助，既不能獨自包攬任務(wù)，也不能忽視其他成員的參與。

五 新生活動也特別多，軍訓(xùn)，社團(tuán)納新，班級活動，班會，這些新的事物都需要我們給予他們指導(dǎo)與建議，也需要我們抽出很多時間給他們解答問題。讓他們對自己的大學(xué)生活有個很好的規(guī)劃，合理安排時間。在不耽誤專業(yè)學(xué)習(xí)的情況下，更好的鍛煉自己，爭取在以后畢業(yè)的時候，能給出一份滿意的答卷。

時間很瘦，悄悄的從我們指尖溜走。我們也即將面臨著畢業(yè)。而他們也慢慢走上正軌。很榮幸和也很開心的成為新生班級助導(dǎo)。在這過程中，我們幾個班導(dǎo)之間也經(jīng)常交流討論問題，我覺得這是一個很好的辦法。從不同的角度去考慮分析問題、解決問題，值得一提的是，我們也結(jié)下了深刻的友誼。在和新生之間，我們不僅是他們的學(xué)長，更是他們的朋友，能和他們共同分享快樂的事情，解決不開心的問題，我收獲很大。

這就是我的新生學(xué)長工作總結(jié)，希望帶領(lǐng)的班級，不負(fù)重望，迎難而上，這就是我最美好的愿望。