第一篇：第一初級(jí)中學(xué)學(xué)雷鋒志愿隊(duì)

臨沭縣第一初級(jí)中學(xué)

學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)

為深入貫徹落實(shí)市委關(guān)于建立創(chuàng)城長(zhǎng)效機(jī)制的要求，按照《臨沂市創(chuàng)城網(wǎng)格化管理考核細(xì)則（試行）》中設(shè)定的考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)縣教體局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定成立臨沭縣第一初級(jí)中學(xué)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)。

一、臨沭縣第一初級(jí)中學(xué)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)成員名單 隊(duì)長(zhǎng)：金揚(yáng)剛

副隊(duì)長(zhǎng)：謝士年 官修文 劉金廣 王仕棟

隊(duì)員：袁肖林 吳峰 李錦山 馬貴勝 張芹香 王善峰張佃光 李東華彭景才袁林王玉銳 劉方祥 張兆才 尹克光 王丙亮 榮健 劉宇李玉璽 王廣保 李加連 趙志磊 齊曉雯 李華勝 高樹(shù)宏 劉玉峰 朱夢(mèng)瑞 吳洪光 王春善 吳清峰 高志印 張洪旗 張曉偉 王恒友 曹波

服務(wù)隊(duì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在團(tuán)委，馬貴勝同志任辦公室主任。

二、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)職責(zé)

1、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)在縣教體局學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定我校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)具體計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃。

2、指導(dǎo)各班級(jí)成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，并組織其開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、總結(jié)、宣傳、推廣學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)縣教體局。

2012.5.30

第二篇：志愿隊(duì)2018工作總結(jié)

志愿隊(duì)2018工作總結(jié)范文

時(shí)光荏苒，一學(xué)期已經(jīng)告一段落，在過(guò)去的一年里，志愿隊(duì)基于回報(bào)社會(huì)的目的，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，以“傳播愛(ài)心，傳播文明，奉獻(xiàn)社會(huì)，完善自我”為口號(hào)，在原有的基礎(chǔ)上有了更好的發(fā)展，無(wú)論在校外還是校內(nèi)都取得了良好的成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.10月28日，重陽(yáng)節(jié)義診

28日上午，我們的志愿者在附三院進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)義診活動(dòng)?；顒?dòng)中志愿者們?yōu)槔先藗儨y(cè)血壓、血糖，陪老人聊天，帶來(lái)了溫情與快樂(lè)。

2.11月13日，青絲行動(dòng)

為了更多、更好關(guān)愛(ài)癌癥患者，江蘇省城市應(yīng)急志愿隊(duì)徐醫(yī)大支隊(duì)聯(lián)合心言手語(yǔ)社，舉辦了“青絲行動(dòng)”，旨在為因癌癥而脫發(fā)的患者捐發(fā)。共有5名學(xué)生志愿捐贈(zèng)長(zhǎng)發(fā)并由支隊(duì)寄往假發(fā)制作地，此次活動(dòng)得到校內(nèi)志愿者的大力支持，支隊(duì)決定每學(xué)期舉辦一次，引起大家對(duì)于癌癥脫發(fā)患者的關(guān)注。

3.11月26日，志愿者大會(huì)召開(kāi)

26日上午，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，提高志愿者服務(wù)質(zhì)量，派出了我校志愿隊(duì)得行動(dòng)中心代表聯(lián)合徐州博物館與其他高校志愿隊(duì)負(fù)責(zé)人成立志愿者大會(huì)，并成為整個(gè)活動(dòng)中重要的中堅(jiān)力量。此后共進(jìn)行40次志愿活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)80人次，共計(jì)義工時(shí)長(zhǎng)200小時(shí)。

4.12月2 日，禮讓斑馬線，文明我點(diǎn)贊

為努力營(yíng)造文明城市，提倡安全交通，江蘇省城市應(yīng)急志愿隊(duì)徐醫(yī)大支隊(duì)聯(lián)合心連心志愿者組織了”禮讓斑馬線.文明我點(diǎn)贊”的活動(dòng)。志愿者們?cè)谑兄行慕▏?guó)路和復(fù)興路交叉口的紅綠燈處，勸導(dǎo)行人亂闖紅燈、橫穿馬路等不文明現(xiàn)象，并為行人發(fā)放市民文明手冊(cè)。此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)市民的文明交通意識(shí)，減少不文明交通現(xiàn)象的發(fā)生，得到社會(huì)的廣泛支持。

5.12月24日，情暖平安夜

12月15日，江蘇省城市應(yīng)急志愿隊(duì)徐醫(yī)大支隊(duì)?wèi)?yīng)時(shí)舉行平安果義賣活動(dòng)，希望通過(guò)義賣，發(fā)動(dòng)愛(ài)心捐助。志愿隊(duì)前期制作橫幅 宣傳單并招募志愿者，做好活動(dòng)前期宣傳。周四周五在青年廣場(chǎng)擺攤進(jìn)行義賣活動(dòng)，工作人員記錄訂購(gòu)者名單數(shù)量，收貨地址并收取相關(guān)費(fèi)用。統(tǒng)計(jì)完畢后，著手準(zhǔn)備采購(gòu)相應(yīng)數(shù)量的蘋(píng)果，橙子及包裝盒并進(jìn)行包裝。并招募足夠數(shù)量的志愿者，在平安夜當(dāng)晚將平安果送到訂購(gòu)者手中。義賣所得善款用于購(gòu)買過(guò)冬衣物送到聾啞學(xué)校及培智學(xué)校。情暖平安夜活動(dòng)不僅引導(dǎo)我校大學(xué)生熱心公益的志愿者精神，也培養(yǎng)了我校大學(xué)生勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

6.1月4日，掃雪

1月大雪壓境，為了方便全校師生的出行，五十多么名志愿者響應(yīng)老師的號(hào)召，進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的鏟雪活動(dòng)。

7.常規(guī)活動(dòng)

(1)201X年9月起，我校志愿隊(duì)聯(lián)合鴻星敬老院，并于201X年11月新增城建家園敬老院，組織了“最美夕陽(yáng)紅”志愿活動(dòng)，旨在為敬老院的老人帶來(lái)溫暖與社會(huì)的新生力量。一方面，在每周末，志愿者們走進(jìn)敬老院，與老人們聊家常，共同參與休閑活動(dòng)。同時(shí)，也不定期地為老人帶去文藝匯演，為老人們的閑暇生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣，讓夕陽(yáng)煥發(fā)最絢爛的光彩。另一方面，校志愿隊(duì)還聯(lián)系了校附屬醫(yī)院定期為鴻星敬老院的老人們進(jìn)行體檢，實(shí)時(shí)了解老人們的身體狀況，以便于健康異常的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與治療。在上個(gè)學(xué)期該活動(dòng)總義工時(shí)長(zhǎng)達(dá)1012小時(shí)，參與該志愿活動(dòng)的人次達(dá)405?！白蠲老﹃?yáng)紅”這一活動(dòng)讓老人們的身心健康都得到維護(hù)，把醫(yī)學(xué)生“醫(yī)德醫(yī)術(shù)要優(yōu)，愛(ài)心奉獻(xiàn)濟(jì)世”落實(shí)到實(shí)處。敬老院的志愿活動(dòng)是志愿隊(duì)一直在堅(jiān)持的常規(guī)活動(dòng)，哪怕是繁忙的考試月中，同學(xué)們也每周去為老人們帶去歡樂(lè)，用我們的愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流地溫潤(rùn)著老人們的心，奉獻(xiàn)著醫(yī)者的愛(ài)心與善心。

(2)201X年9月起，志愿隊(duì)每周安排志愿者前往特教中心，參與特教中心輔導(dǎo)教學(xué)的志愿者共計(jì)560人次，總義工時(shí)長(zhǎng)達(dá)1120小時(shí)。

(3)10月起，志愿隊(duì)每周安排志愿者前往各個(gè)社區(qū)義診。

(4)10月29日至11月26日，“十九大進(jìn)社區(qū)”——志愿隊(duì)走進(jìn)綠地世紀(jì)城、紫金東郡、尚仕名邸、容盛香榭蘭庭、民富園小區(qū)、城建家園、西康花園一期、民強(qiáng)園、民祥園等多個(gè)社區(qū)，開(kāi)展“十九大進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。志愿者分發(fā)了對(duì)十九大了解程度的調(diào)查問(wèn)卷，并耐心解釋，在居民的積極配合下，“十九大進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)圓滿成功。

(5)11月起，志愿隊(duì)參加徐州市博物館志愿者大會(huì)，正式加入博物館志愿者團(tuán)隊(duì)，此后共進(jìn)行40次志愿活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)80人次，共計(jì)義工時(shí)長(zhǎng)200小時(shí)。

201X，我們?cè)俪霭l(fā)

同時(shí)可喜可賀的是，徐州市云龍區(qū)特殊教育中心于201X年12月25日授予我們志愿隊(duì) “優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)”的稱號(hào)，另外徐州博物館也于2018年2月給我們頒布了201X“優(yōu)秀志愿團(tuán)隊(duì)”的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的希望。志愿隊(duì)將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，以志愿服務(wù)為載體，以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿活動(dòng)的影響，從而使更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，享受志愿活動(dòng)，提高自身價(jià)值。

第三篇：初級(jí)中學(xué)學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料

市陸城第一初級(jí)中學(xué)座落在長(zhǎng)江與清江的交匯處，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，大力倡導(dǎo)“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神，形成了一種文明、奉獻(xiàn)、勤奮、進(jìn)取的新風(fēng)尚。

一、教師塑造師德，服務(wù)學(xué)生建功業(yè)。

1、班子成員帶頭，形成德育亮點(diǎn)。

學(xué)校班子成員有八名，班子成員政治堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在群眾中威信高。全體老師以班子成員為榜樣，強(qiáng)化自身素質(zhì)，凈化自身靈魂，為人師表，用人格的魅力去影響學(xué)生，感化學(xué)生，從而達(dá)到理想的育人效果。廣大教師用實(shí)際行動(dòng)塑師魂，樹(shù)形象，真情奉獻(xiàn)學(xué)生，竭誠(chéng)服務(wù)學(xué)生，熱情鼓勵(lì)學(xué)生，得到了廣大人民群眾的贊揚(yáng)。特別是XX年2月以退休教師名字命名的張伏珍工作室成立以來(lái)，班子成員身先士卒，積極加入張伏珍工作室，成為工作室志愿者，起到了火車頭的作用。全體教師人人爭(zhēng)當(dāng)青年志愿者，每天上班時(shí)間或業(yè)余時(shí)間通過(guò)當(dāng)面談心或網(wǎng)上qq聊天等，對(duì)青少年進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等，為該校德育工作注入了新的活力，得到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可，取得了豐碩的成果，形成了新的德育亮點(diǎn)。張伏珍老師也在XX年被評(píng)為宜昌市學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

2、張伏珍老師以身示范，發(fā)揮余熱。

張伏珍老師1941年7月出生，84年入黨，中學(xué)高級(jí)教師。工作中年年被評(píng)為先進(jìn)工作者，曾先后被宜都市、宜昌市教育局表彰為師德模范、模范共產(chǎn)黨員。1996年張老師從宜都市陸城一中光榮退休，但她退而不休。XX年2月27日，張老師捐款1萬(wàn)元設(shè)立“張伏珍貧困助學(xué)基金”,陸城一中全體黨員教師也捐款2600多元。XX年9月15日，陸城一中張伏珍工作室正式掛牌，張老師被學(xué)校聘為德育副校長(zhǎng)。XX年張伏珍老師又為學(xué)校捐書(shū)400本。

陸城一中張伏珍工作室由張伏珍老師“領(lǐng)銜”為學(xué)生進(jìn)行“把脈問(wèn)診”，同時(shí)吸納了本校劉曉莉、楊菊、袁軍偉等優(yōu)秀教師和社會(huì)人士共20多名作為志愿者參與其中。張伏珍工作室工作內(nèi)容主要有德育指導(dǎo)、作文輔導(dǎo)、助貧幫困、心理咨詢等。旨在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的各種問(wèn)題，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

有一天，張伏珍老師在工作室接待了八年級(jí)一個(gè)叫小王的學(xué)生，進(jìn)來(lái)時(shí)，張老師發(fā)現(xiàn)她的眼睛也有些異樣，她告訴我：“我真想與爸爸媽媽打一架后去死?！碑?dāng)時(shí)，張老師大吃一驚，簡(jiǎn)直不相信這話會(huì)出自一個(gè)少年之口。她心中一定隱藏著深深的痛楚，于是，張老師走上前，拉著她讓她坐下，這時(shí)，她又說(shuō)：“我恨我父母，是他們害了我，讓我留下了永遠(yuǎn)的殘疾。后來(lái)，他們見(jiàn)我成了這個(gè)樣子，對(duì)我不再抱希望了，又生下了一個(gè)弟弟，他們把所有的希望都寄托在他身上，對(duì)我要么漠不關(guān)心，要么非打即罵。在學(xué)校，我受盡了別人的白眼，我恨死了我的爸爸媽媽，是他們把我弄成了這個(gè)樣子，是他們毀了我一生的幸福?！闭f(shuō)著說(shuō)著，她流下了痛苦的淚水。張老師的心也被震撼了，沒(méi)想到小小年紀(jì)的她竟經(jīng)歷了人生中那么多的痛苦，張老師強(qiáng)按住將要涌出的眼淚，用紙巾擦干她的淚水，繼續(xù)傾聽(tīng)她的訴說(shuō)：“爸爸媽媽偏愛(ài)弟弟，要把我送回湖南老家讀初中，是我以死相抗才讓我留下的，現(xiàn)在，我真想去死?！?/p>

從此以后，張老師家里又多了一個(gè)孩子，張老師和她一起讀《感動(dòng)中學(xué)生的一百個(gè)人物》，一起走進(jìn)《無(wú)手畫(huà)家謝坤山》的心靈世界，在一起談理想、談人生、談身殘志堅(jiān)的名人故事……無(wú)話不說(shuō)，仿佛成了一對(duì)忘年交。學(xué)校的志愿者教師也加入到對(duì)她幫扶之中，每天輪流到她家去與她談心、輔導(dǎo)功課。經(jīng)過(guò)一年的努力，這個(gè)憂郁的孩子臉上笑容多了起來(lái)，又融入了集體之中。

3、志愿者奉獻(xiàn)愛(ài)心，和諧校園已經(jīng)形成。

張伏珍工作室設(shè)有專門(mén)辦公室。有心理信箱，有專門(mén)供學(xué)生查閱資料的電腦。每天白天，張老師及其志愿者采取主動(dòng)找問(wèn)題學(xué)生交談或?qū)W生上門(mén)咨詢的辦法進(jìn)行，幫助學(xué)生解決思想上、心理上的問(wèn)題。同時(shí)幫助學(xué)生與家長(zhǎng)之間、學(xué)生與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行溝通，加強(qiáng)交流，消除誤會(huì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，建立和諧學(xué)習(xí)生活氛圍。張老師不在校期間，其他10多名志愿者教師輪流到張伏珍德育工作室值班，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。每天晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)半，張伏珍和青年志愿者就輪流在網(wǎng)上和學(xué)生聊天，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、師生關(guān)系等方面的問(wèn)題

為了使每一個(gè)學(xué)生都能享受到正常的義務(wù)教育，不讓每個(gè)學(xué)生失學(xué)，“張伏珍貧困助學(xué)基金”發(fā)揮了很大作用。同時(shí)，張老師和學(xué)校最貧困的“留守子女”結(jié)成幫扶小組。在張老師的帶動(dòng)下，學(xué)校在職的93名教師也結(jié)對(duì)幫扶“留守子女”。全體教師從學(xué)習(xí)上、生活上、精神上關(guān)心幫助“留守子女”，使在外打工的父母能夠安心工作。

“張伏珍貧困助學(xué)基金”目前已30多人提供了10000多元的資助，使學(xué)校沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)。且被關(guān)愛(ài)的“留守子女”學(xué)習(xí)穩(wěn)定，生活有人關(guān)心，家長(zhǎng)在外放心。通過(guò)學(xué)生當(dāng)面或網(wǎng)上找“知心奶奶” 張伏珍和志愿者教師交心談心，師生之間交流更加密切，師生之間關(guān)系更加和諧，學(xué)生心理更加健康。

二、學(xué)生助殘幫困，奉獻(xiàn)社會(huì)樹(shù)新風(fēng)。

1、學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)蔚然成風(fēng)。

學(xué)雷鋒已由老師要我學(xué)向我要學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)變；由學(xué)雷鋒行動(dòng)向?qū)W雷鋒精神轉(zhuǎn)變；由單純學(xué)雷鋒向綜合學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)變。每天清晨，校門(mén)口，彎腰，“老師好！”一曲童聲小合唱，令老師精神為之一振。校園里，彎腰，撿起，廢紙飛到了垃圾筐。一個(gè)個(gè)美麗的身影，令老師們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤學(xué)、善學(xué)，良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已在陸城一中形成。

2、校外德育基地學(xué)雷鋒形成制度。

學(xué)校將所在的東風(fēng)社區(qū)托老中心、宜都市特殊教育學(xué)校、市陸遜廣場(chǎng)、文峰公園等作為學(xué)生校外活動(dòng)基地，每學(xué)期都要開(kāi)展多次活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校青年志愿者還經(jīng)常深入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保、法律、征兵等各種宣傳活動(dòng)。

3、校內(nèi)外學(xué)雷鋒典型不斷涌現(xiàn)。

幾年來(lái)，在學(xué)校團(tuán)組織的組織下，青年志愿者注冊(cè)工作蓬勃開(kāi)展，目前已有注冊(cè)青年志愿者近千人，組織青年志愿者小分隊(duì)23個(gè)。每年人均活動(dòng)時(shí)間已達(dá)20小時(shí)，涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。有10多學(xué)生受到處級(jí)表彰，有4名學(xué)生被共青團(tuán)宜都市委授予學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年志愿者等稱號(hào)。學(xué)校也被共青團(tuán)宜都市委表彰為學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。

總之，宜都市陸城一中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者活動(dòng)大力開(kāi)展，初步形成了教師服務(wù)學(xué)生建功業(yè)、學(xué)生服務(wù)社會(huì)樹(shù)新風(fēng)的新局面。

第四篇：2015初級(jí)中學(xué)學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料

市陸城第一初級(jí)中學(xué)座落在長(zhǎng)江與清江的交匯處，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，大力倡導(dǎo)服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，形成了一種文明、奉獻(xiàn)、勤奮、進(jìn)取的新風(fēng)尚。

一、教師塑造師德，服務(wù)學(xué)生建功業(yè)。

1、班子成員帶頭，形成德育亮點(diǎn)。學(xué)校班子成員有八名，班子成員政治堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在群眾中威信高。全體老師以班子成員為榜樣，強(qiáng)化自身素質(zhì)，凈化自身靈魂，為人師表，用人格的魅力去影響學(xué)生，感化學(xué)生，從而達(dá)到理想的育人效果。廣大教師用實(shí)際行動(dòng)塑師魂，樹(shù)形象，真情奉獻(xiàn)學(xué)生，竭誠(chéng)服務(wù)學(xué)生，熱情鼓勵(lì)學(xué)生，得到了廣大人民群眾的贊揚(yáng)。特別是xx年2月以退休教師名字命名的張伏珍工作室成立以來(lái)，班子成員身先士卒，積極加入張伏珍工作室，成為工作室志愿者，起到了火車頭的作用。全體教師人人爭(zhēng)當(dāng)青年志愿者，每天上班時(shí)間或業(yè)余時(shí)間通過(guò)當(dāng)面談心或網(wǎng)上qq聊天等，對(duì)青少年進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等，為該校德育工作注入了新的活力，得到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可，取得了豐碩的成果，形成了新的德育亮點(diǎn)。張伏珍老師也在xx年被評(píng)為宜昌市學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

2、張伏珍老師以身示范，發(fā)揮余熱。陸城一中張伏珍工作室由張伏珍老師領(lǐng)銜為學(xué)生進(jìn)行把脈問(wèn)診，同時(shí)吸納了本校劉曉莉、楊菊、袁軍偉等優(yōu)秀教師和社會(huì)人士共20多名作為志愿者參與其中。張伏珍工作室工作內(nèi)容主要有德育指導(dǎo)、作文輔導(dǎo)、助貧幫困、心理咨詢等。旨在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的各種問(wèn)題，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。有一天，張伏珍老師在工作室接待了八年級(jí)一個(gè)叫小王的學(xué)生，進(jìn)來(lái)時(shí)，張老師發(fā)現(xiàn)她的眼睛也有些異樣，她告訴我：我真想與爸爸媽媽打一架后去死。當(dāng)時(shí)，張老師大吃一驚，簡(jiǎn)直不相信這話會(huì)出自一個(gè)少年之口。她心中一定隱藏著深深的痛楚，于是，張老師走上前，拉著她讓她坐下，這時(shí)，她又說(shuō)：我恨我父母，是他們害了我，讓我留下了永遠(yuǎn)的殘疾。后來(lái)，他們見(jiàn)我成了這個(gè)樣子，對(duì)我不再抱希望了，又生下了一個(gè)弟弟，他們把所有的希望都寄托在他身上，對(duì)我要么漠不關(guān)心，要么非打即罵。在學(xué)校，我受盡了別人的白眼，我恨死了我的爸爸媽媽，是他們把我弄成了這個(gè)樣子，是他們毀了我一生的幸福。說(shuō)著說(shuō)著，她流下了痛苦的淚水。張老師的心也被震撼了，沒(méi)想到小小年紀(jì)的她竟經(jīng)歷了人生中那么多的痛苦，張老師強(qiáng)按住將要涌出的眼淚，用紙巾擦干她的淚水，繼續(xù)傾聽(tīng)她的訴說(shuō)：爸爸媽媽偏愛(ài)弟弟，要把我送回湖南老家讀初中，是我以死相抗才讓我留下的，現(xiàn)在，我真想去死。從此以后，張老師家里又多了一個(gè)孩子，張老師和她一起讀《感動(dòng)中學(xué)生的一百個(gè)人物》，一起走進(jìn)《無(wú)手畫(huà)家謝坤山》的心靈世界，在一起談理想、談人生、談身殘志堅(jiān)的名人故事無(wú)話不說(shuō)，仿佛成了一對(duì)忘年交。學(xué)校的志愿者教師也加入到對(duì)她幫扶之中，每天輪流到她家去與她談心、輔導(dǎo)功課。經(jīng)過(guò)一年的努力，這個(gè)憂郁的孩子臉上笑容多了起來(lái)，又融入了集體之中。

第五篇：龍山街道初級(jí)中學(xué)學(xué)雷鋒倡議書(shū)

龍山街道初級(jí)中學(xué)

《學(xué)雷鋒事跡，做新時(shí)代的青年》倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年，雷鋒精神作為中華民族一種特殊的民族精神，激勵(lì)了一代又一代人。如今，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號(hào)已經(jīng)被賦予了新的時(shí)代意義,它已經(jīng)不僅僅是過(guò)去我們所提倡的公仆精神、敬業(yè)精神和友愛(ài)精神，雷鋒身上所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的主人翁精神、奉獻(xiàn)意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信原則，也正在我們身邊迸發(fā)新的活力。

在我校本學(xué)期的工作計(jì)劃中也將3月的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”放在一個(gè)重要的位置。因此，為了能在我們校園中再次掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮，學(xué)校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，從身邊做起，節(jié)約每一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家“共建節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召。自覺(jué)抵御不良生活習(xí)慣的影響，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比，用高雅、健康的文化生活充實(shí)自我、陶冶情操。

二、學(xué)習(xí)雷鋒“助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)”的精神，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)互助，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，將學(xué)習(xí)雷鋒精神落實(shí)到具

體行動(dòng)上來(lái)。也要學(xué)會(huì)孝敬父母，尊重他人，為營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)于律己的精神。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)上課和自習(xí)課秩序、積極營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。做好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動(dòng)揀拾廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采花草和踐踏綠化帶；自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)。

四、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神。學(xué)會(huì)擠時(shí)間，勤于鉆研。做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，保證課堂45分鐘的效率；課后合理安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高課后的學(xué)習(xí)效率；自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。特別是即將面臨中考的初四年級(jí)的同學(xué)們，更應(yīng)該有這種不怕苦不怕累、肯擠肯鉆的釘子精神，并用這種精神沖刺中考。紀(jì)念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛(ài)心的目光里，不能缺少你的幫助。全體團(tuán)員和所有的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮。珍惜時(shí)光，振奮精神，把握好新的機(jī)遇，努力使自己成為學(xué)有所成，思想高尚的優(yōu)秀學(xué)生，最終成為有用之才。