第一篇：太坪中學(xué)龍鋒老師做好事的故事

太坪中學(xué)龍鋒老師做好事的故事

龍鋒是太坪中學(xué)一名普通教師，今年35歲，也是藍(lán)山較出名的寫作愛好者，更是學(xué)雷鋒的標(biāo)兵，2007年被評(píng)為“永州市優(yōu)秀教師”。翻開龍鋒老師的人生歷程，我們可看到默默幫助過500多人的龍鋒，是2000多名雷鋒精神實(shí)踐者的帶頭人。

龍鋒從讀初中開始，他就將雷鋒奉為自己的人生偶像，20多年來，有關(guān)雷鋒的書籍和事跡材料是他必備的精神食糧；20多年來，無論是做學(xué)生還是當(dāng)老師，他總是默默無聞地做好事，幫助過500多人，帶領(lǐng)同事、同學(xué)做好事達(dá)10多萬次以上。

盡管這在一些人看來，不過是做了些“小事”?？伤X得，學(xué)雷鋒、做好事，弘揚(yáng)社會(huì)公德，就是要“勿以善小而不為”。他說：“從身邊一件件小事做起，這正是當(dāng)年雷鋒所追求的嘛！”

我們?cè)诓稍L中，這位身材瘦小但精神煥發(fā)的青年教師笑呵呵地說：“不知怎的，我心中對(duì)雷鋒真有一種難以割舍的情結(jié)?！?/p>

改名之初的行動(dòng)

龍鋒告訴我們，他原名叫謝立新，讀小學(xué)時(shí)，因父母離異，家境貧寒，在大麻民族中學(xué)讀初中時(shí)，他曾一度失學(xué)。是在班主任陳學(xué)春等老師的關(guān)懷下得以重返校園。當(dāng)同齡的孩子還在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，龍鋒卻過早地品嘗到了生活的艱辛。盡管如此，來自親人、朋友和社會(huì)的愛，卻溫暖了他幼小的心靈。后來，書本上一個(gè)叫“雷鋒”的解放軍戰(zhàn)士專門做好事的故事讓他產(chǎn)生共鳴，讓他萌發(fā)了新的思考：如何像雷鋒那樣去關(guān)心別人，去回報(bào)老師、同學(xué)，感恩學(xué)校和社會(huì)。

從此，他便把雷鋒作為自己的“偶像”，并在日記中寫下了一句話：人生因奮斗而精彩，生命因奉獻(xiàn)而美麗。

為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，他便改中國(guó)龍的“龍”作姓，雷鋒的“鋒”為名。

龍鋒從學(xué)生時(shí)代起，就開始用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。一天放學(xué)后，龍鋒和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門口澆樹。只見一位60多歲的老奶奶挑著一擔(dān)瓜果雜貨，邁著蹣跚的步子，一步一步往前挪動(dòng)。龍鋒急忙走上前，幫她挑擔(dān)子。交談中，龍鋒得知老奶奶叫歐立新，因家境不好，子女又在外，老兩口平日賣點(diǎn)糖果、瓜子維持生計(jì)。龍鋒將此事記在心里。從此，每天蒙蒙亮，他就從學(xué)校溜出來，幫老奶奶把擔(dān)子挑到鄉(xiāng)里圩坪上，再趕回學(xué)校做早操。下午放學(xué)后，他再幫老奶奶把擔(dān)子挑回去，每天往返4公里。就這樣，他一直堅(jiān)持到初中畢業(yè)。畢業(yè)那天，老人家老淚縱橫地送給龍鋒一雙布鞋，當(dāng)時(shí)他不肯要。他說，自己只是做了一件微不足道的小事。但是，最終沒能拗過老奶奶，現(xiàn)在那雙布鞋龍鋒還保存著，舍不得穿。

其實(shí)，在學(xué)校讀書時(shí)所做的好事，龍鋒自己也記不清了，印象最深的還是在藍(lán)山一中讀高中時(shí)，學(xué)校附近有位叫黃冬榮的八旬孤寡老人靠養(yǎng)豬度日。龍鋒得知這一情況后，不但在課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)雷鋒突擊隊(duì)員幫老人上山打柴、挑肥、種地，自己還用零花錢給老人看病抓藥。無論刮風(fēng)下雨、寒冬酷暑，從未間斷，一干就是8年。高中期間，龍鋒多次被學(xué)校和團(tuán)縣委評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

行動(dòng)之后的堅(jiān)守

高中畢業(yè)后，作為學(xué)雷鋒標(biāo)兵的他，被母校聘為臨時(shí)工留校工作。他做過飼養(yǎng)員、干過門衛(wèi)，還當(dāng)過學(xué)校團(tuán)委少先隊(duì)輔導(dǎo)員。不管干什么工作，他總是干一行愛一行。

一中退休老教師彭程材動(dòng)情地說：“1997年11月的一天，龍鋒像平常一樣在門衛(wèi)崗位上值勤。這時(shí)，兩個(gè)社會(huì)青年上課期間要求闖入學(xué)校找人，龍鋒堅(jiān)持要他們出示證件并辦理登記手續(xù)。但兩青年蠻不講理，奪過一條扁擔(dān)就朝他撲來。（本文出自范文先.生網(wǎng) 004km.cn）扁擔(dān)被打斷成兩節(jié)，龍鋒后來住院兩個(gè)月才完全康復(fù)?！迸砝匣貞浧疬@件事，依然對(duì)兩個(gè)社會(huì)青年充滿憤恨，對(duì)龍鋒則贊嘆不已：“龍鋒不愧為當(dāng)代雷鋒，介紹他入黨時(shí)，支部是全票通過！”

1998年通過自學(xué)，在“五大生”招考中，龍鋒被教育系統(tǒng)正式錄用為人民教師，分配到太平中學(xué)。作為老師，他更是愛生如子。妻子劉祝豐說：“2001年的冬天，龍鋒每晚都要給班里住宿的孩子燒水燙腳，免得他們受凍影響學(xué)習(xí)。有一次，劉祝豐把水倒好，準(zhǔn)備給剛滿月的小孩洗澡，可龍鋒卻把燒好的水拿去給學(xué)生燙腳，說學(xué)生們明天考試，要早點(diǎn)休息……”說著，劉祝豐的眼睛都濕潤(rùn)了，“后來，只好又幫小孩穿好衣服重新燒水，結(jié)果孩子感冒了，拖了半個(gè)月才好。班里的學(xué)生家長(zhǎng)知道后，逢人就夸：‘這么好的老師我還是第一次看到！’龍鋒這人就是這樣，做事總是先想到別人?！?/p>

1998年以來，龍鋒一直上兩個(gè)年級(jí)八個(gè)班的歷史課，并兼任班主任，長(zhǎng)年以來，他習(xí)慣了早出晚歸，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但他無怨無悔。結(jié)婚10年，他妻子一直在家做“全職保姆”，以支持他的工作，他家中有嗷嗷待哺的幼兒，還有建不起房，也租不起房，靠借住在親戚家泥墻危房的年邁父母和大齡未娶的弟弟，一家人僅靠他微薄的工資度日，但他還不時(shí)接濟(jì)特困生，救助病困師生，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生等累計(jì)數(shù)千元。

龍鋒原153班的學(xué)生唐紅梅激動(dòng)地說：“我能考入縣重點(diǎn)高中--藍(lán)山二中，多虧了龍老師的關(guān)心！2004年下學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我家里負(fù)擔(dān)重，加之爸爸以前開車時(shí)發(fā)生過意外，損失慘重，爸爸讓我回家算了。萬般無奈之下，我噙著眼淚跑去向龍老師辭學(xué)。龍老師知道后，一方面耐心地安慰我，一方面積極找校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求減免教材費(fèi)，并從自己口袋里拿出100元錢給我買學(xué)習(xí)用品?！?高中新學(xué)期開學(xué)前，唐紅梅特地向龍老師告別，并給龍老師寫信匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等情況。采訪時(shí)，龍鋒搬出他的大紙箱，里面裝滿了畢業(yè)學(xué)子的來信，讀著一封封來信，他臉上洋溢著開心的笑容：“這是對(duì)我最好的回報(bào)?！?/p>

為了堅(jiān)定自己學(xué)雷鋒的理想信念和提高“學(xué)雷鋒突擊隊(duì)”里的孩子們的思想道德素質(zhì)，20年來，龍鋒堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)，以摘抄、剪報(bào)、貼報(bào)等方式收集了包括《青少年犯罪案例》《當(dāng)代英?！贰段闯赡耆说掠?jīng)驗(yàn)》《留守兒童研究》《“八榮八恥”榮辱觀教育》《永遠(yuǎn)的豐碑》《雷鋒精神研究》等十多個(gè)專題幾百萬字的德育學(xué)習(xí)資料。還以讀報(bào)、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)墻報(bào)和社會(huì)實(shí)踐等方式組織突擊隊(duì)員、青年學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等政治理論。

工作業(yè)務(wù)上他同樣用雷鋒精神嚴(yán)格要求自己，為了搞好教學(xué)，他以筆記、剪報(bào)等形式收集了數(shù)十萬字的教育教學(xué)資料。學(xué)生普通反映，龍鋒的課“條理清晰、知識(shí)豐富、風(fēng)趣幽默、德育鮮明、互動(dòng)性強(qiáng)”。2005年，他所帶的153班在畢業(yè)會(huì)考中脫穎而出，共考入省示范性重點(diǎn)高中、縣重點(diǎn)高中9人，占全校4個(gè)班錄取總?cè)藬?shù)的50%。在2006年上期的學(xué)生民意測(cè)評(píng)中，龍鋒獲得了96.3%的滿意率。《歷史學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)模式初探》等5篇論文分別在《云南教育報(bào)》、《四川民族教育報(bào)》、《湖南教育》上發(fā)表。近年來，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，他還深入采訪報(bào)道了正市甘溪村白血病少年鄧從杰、藍(lán)山二中寒門學(xué)子鐘張麗、太平桐木林村孤兒唐樂茜等，呼吁社會(huì)關(guān)愛弱勢(shì)群體，用手中的筆開始了“另類學(xué)雷鋒”。使得小從杰得了社會(huì)數(shù)萬元救助，正在縣中醫(yī)院接受康復(fù)治療；鐘張麗也在好心人的關(guān)愛下順利跨入了大學(xué)；孤兒唐樂茜三姐弟的不幸遭遇正引起各級(jí)黨政部門的廣泛關(guān)注。近年來，他在《中國(guó)火炬》、《科教新報(bào)》、《永州日?qǐng)?bào)》、《藍(lán)山風(fēng)情》等10余家媒體發(fā)表新聞150多篇。……2006年度被縣委宣傳部評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。

堅(jiān)守之中的收獲

20多年來，他除了自己學(xué)雷鋒，還與“突擊隊(duì)”有著不解之緣。1987年就讀于大麻民族中學(xué)時(shí)，他便組織了全校有150多名學(xué)生參加的“大麻中學(xué)學(xué)雷鋒突擊大隊(duì)”。因?qū)W雷鋒事跡突出，1990年被保送到縣一中讀高中后，18歲的他又組織了一中、二中、城關(guān)中學(xué)、一完小、二完小、三完小等6所學(xué)校學(xué)生參加的“藍(lán)城青少年學(xué)雷鋒學(xué)賴寧突擊隊(duì)”，突擊隊(duì)員達(dá)500多人。1998年分配到太平中學(xué)，他用業(yè)余時(shí)間又組建了“太平中學(xué)青少年學(xué)雷鋒突擊隊(duì)”。

龍鋒神采飛揚(yáng)地告訴筆者：他今生最得意的事，就是20多年來，從學(xué)雷鋒的行動(dòng)中走出了2000多名雷鋒精神實(shí)踐者和傳播者，培養(yǎng)了500多名隊(duì)員入團(tuán)，30多名青年學(xué)生光榮入黨。他一邊翻著像簿一邊介紹：“他們中不乏佼佼者，原一中隊(duì)員唐烈文、彭宇平刻苦學(xué)習(xí)，分別于1994年、2002年考入北大、清華。曾經(jīng)多次榮獲“學(xué)雷鋒標(biāo)兵” 的唐烈文參加工作后在藍(lán)山一中設(shè)立了“新中國(guó)教育基金會(huì)”，以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生；隊(duì)員羅其昌、李軍等紛紛當(dāng)上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員，走上了基層領(lǐng)導(dǎo)崗位；隊(duì)員謝學(xué)斌已經(jīng)是塔峰五完小的校長(zhǎng)，成為“用雷鋒精神育人”的領(lǐng)軍人；太平中學(xué)突擊隊(duì)原隊(duì)長(zhǎng)鐘張麗16歲就成了藍(lán)山縣最年輕的市、縣作協(xié)會(huì)員，并于2006年考入長(zhǎng)沙學(xué)院……

20年來，突擊隊(duì)先后照顧過歐立新、黃園秀等21位（戶）孤寡老人、五保戶、烈軍屬、農(nóng)村特困戶，深得社會(huì)各界好評(píng)。

一份耕耘一份收獲。熱愛生活的人，生活不會(huì)拋棄他；珍惜生命的人，生命絕不會(huì)辜負(fù)他。龍鋒多次被評(píng)為縣學(xué)雷鋒先進(jìn)、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者。教書9年中有7年年終考核為優(yōu)秀。《湖南日?qǐng)?bào)》、《湖南教育報(bào)》、《湖南廣播電臺(tái)》、《永州日?qǐng)?bào)》等16家新聞媒體報(bào)道他帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)雷鋒的事跡近20次。

看著不計(jì)報(bào)酬，舍小家為大家的龍鋒，有的說他像雷鋒，也有不理解的笑他傻。他總是一笑置之。面對(duì)筆者的提問，龍鋒憨厚地說：“我覺得一個(gè)人，特別是一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有在奉獻(xiàn)中活著，生活才有意義，活得才有價(jià)值！”

第二篇：高坪中學(xué)迎新老師

金秋吐新枝，高坪迎新師

——熱烈各位新老師加入高坪中學(xué)

首先對(duì)各位新老師的到來致以最熱烈的歡迎，歡迎你們加入我校教師隊(duì)伍，為高坪中學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，相信你們的加入會(huì)給這塊沃土帶來更多的活力與生機(jī)；同時(shí)向大家致以真誠(chéng)的祝愿，祝大家在高坪中學(xué)的園地里大展宏圖、實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和自我價(jià)值。

借此機(jī)會(huì)我向大家介紹一下我校教育的基本情況：

（一）、我校教師隊(duì)伍是一支老、中、青結(jié)合的隊(duì)伍，在教師隊(duì)伍中有骨干教師，也有年輕的教師，有專業(yè)課教師，也有全科教師。隊(duì)伍年輕有活力，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)。我們歡迎新老師的加盟，并真誠(chéng)地希望大家能成為業(yè)務(wù)上的伙伴、生活中的朋友；

（二）、我校學(xué)生大多為貧困家庭子女，學(xué)生知識(shí)功底較淺，因此也希望大家能做好充分的思想準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心細(xì)致，克服年輕暴躁的脾氣。

同時(shí)，學(xué)校也對(duì)你們新教師提出一些要求和希望：希望你們能盡快的調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)新的崗位；希望你們能夠勤于實(shí)踐，邁好堅(jiān)實(shí)的第一步；希望你們能夠加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造自己的人格魅力；希望你們能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，和學(xué)生共成長(zhǎng)；希望你們能夠愛崗敬業(yè)，在自己的實(shí)際工作中，力爭(zhēng)在幾年之內(nèi)成為一個(gè)優(yōu)秀的老師、成為一個(gè)骨干教師；希望你們能夠彰顯自己的青春活力，以自己的活力影響我們高坪中學(xué)的全體教師，在打造我們高坪中學(xué)團(tuán)隊(duì)氛圍的過程中，發(fā)揮出自己的積極的作用。學(xué)校也會(huì)努力給你們創(chuàng)造一個(gè)風(fēng)和日麗的成長(zhǎng)環(huán)境、創(chuàng)造一個(gè)陽光明媚的發(fā)展機(jī)遇，這是我們的必然選擇，也是我們的責(zé)任所在。

最后，再次熱烈歡迎各位新同志加入我們高坪中學(xué)的大家庭，真誠(chéng)的希望與大家合作愉快，祝愿各位工作順利。

第三篇：太坪中學(xué)貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定自查自糾報(bào)告

正安縣太坪中學(xué)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”

自查自糾報(bào)告

根據(jù)正教通【2018】121號(hào)文件精神，為了深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，我校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，嚴(yán)格對(duì)照自查，現(xiàn)將我校近三年來落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”自查情況報(bào)告如下：

一、通過多種形式，確?！耙?guī)八項(xiàng)定”貫徹落實(shí)

1、將“八項(xiàng)規(guī)定”的宣傳教育和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合。通過召開全體教師會(huì)議、學(xué)習(xí)警示材料、查找問題，把《八項(xiàng)規(guī)定》的宣傳教育融入到教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)中，認(rèn)真查找教師在作風(fēng)方面存在的問題，有效整改落實(shí)。

2、納入目標(biāo)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。制定學(xué)校工作“目標(biāo)責(zé)任書”，將全年教師廉政建設(shè)的主要任務(wù)分解各月份，并定期開展檢查，聽取意見，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行集中討論，使師風(fēng)廉政工作切實(shí)做到有部署、有落實(shí)、有檢查、有考核。

3、開展“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的活動(dòng)。我們認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，精簡(jiǎn)辦公用品種類，加強(qiáng)辦公消耗品管理，鼓勵(lì)對(duì)辦公設(shè)施修舊利廢，減少水電等能源消耗，在餐桌上堅(jiān)決杜絕舌尖上的浪費(fèi)。

二、活動(dòng)成效

1、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平。全校教職工們學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針和教育政策的自覺性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，政策法規(guī)理論水平和教育業(yè)務(wù)知識(shí)水平進(jìn)一步提高，教育工作的內(nèi)涵和品質(zhì)得到進(jìn)一步提升。

2、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提升工作能力和效率。全校教職工的工作紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)明，工作狀態(tài)進(jìn)一步提振，服務(wù)師生的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作思路和工作重點(diǎn)進(jìn)一步明晰，學(xué)校教職工之間的協(xié)作配合意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、廉潔自律，勤儉節(jié)約。開展節(jié)約型校園，把節(jié)約型校園建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、維修管理等各種制度，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外資源，努力降低辦學(xué)成本。

4、強(qiáng)化宣傳教育，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校主題班會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳教育，組織學(xué)生進(jìn)行“走出校園、深入社會(huì)、帶進(jìn)家庭”的節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮我們教育的引領(lǐng)作用。

經(jīng)過自查，學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)存在鋪張浪費(fèi)、貪圖享受、生活作風(fēng)等方面問題。

三、主要存在的問題：

通過開展《八項(xiàng)規(guī)定》的自查活動(dòng)，我校教師在精神面貌、工作作風(fēng)等方面都有了明顯的提高，雖然不存在《八項(xiàng)規(guī)定》中所列違規(guī)行為，但在以下幾個(gè)方面需要進(jìn)一步改進(jìn)：

1、理論學(xué)習(xí)被動(dòng)。學(xué)習(xí)不夠深入、不夠透徹，不夠重視理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不足。學(xué)習(xí)停留在一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)。

2、教師學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，理論與實(shí)踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，在思維方式上缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在日常業(yè)務(wù)工作中疲于應(yīng)付日常事務(wù)，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的研究和考究，對(duì)工作的熱情不夠。

我校還需要做好各項(xiàng)工作，特別是以上幾點(diǎn)突出問題需要加以改進(jìn)，努力提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

2018年8月2日

第四篇：太坪中學(xué)第二學(xué)期散學(xué)典禮主持詞

太坪中學(xué)第二學(xué)期散學(xué)典禮主持詞

各位同學(xué)、各位老師：上午好！

當(dāng)梅子成熟，柔風(fēng)輕拂時(shí)，同學(xué)們，你們殷切盼望和憧憬的暑假終于翩然而至了。2012---2013學(xué)第二學(xué)期在太坪中學(xué)全體老師和同學(xué)們的共同努力下，到今天圓滿結(jié)束了！

在即將過去的一個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們度過了一段健康、快樂、求實(shí)、奮進(jìn)的年華，學(xué)校度過了一個(gè)充實(shí)、完善、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的時(shí)段，邁出了學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步伐。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)付出辛勤勞動(dòng)的全體教師、后勤工作人員、特別是對(duì)關(guān)心我校發(fā)展的人們，表示衷心的感謝！

在過去的一個(gè)學(xué)期里，你們?cè)谶@方土地上認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，在老師的指導(dǎo)、培培育下，參加了一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的成績(jī)，又一次證明了“有志者事竟成”這句古語的正確性。下面有請(qǐng)湛老師為本學(xué)期我們學(xué)校在教育教學(xué)中取得的成績(jī)和存在的不足作講話發(fā)言。

讓我們?cè)僖淮蜗颢@獎(jiǎng)的同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀！同學(xué)們，一份耕耘一份收獲，這就是證實(shí)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中再接再厲，努力拼搏，讓你們的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階！下面有請(qǐng)吳老師為我們作暑假安全工作的安排強(qiáng)調(diào)，大家歡迎。

同學(xué)們，暑假就要開始了，暑假是我們開展各種有益活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，希望同學(xué)們認(rèn)真計(jì)劃好自己的假期，利用假期的時(shí)間增長(zhǎng)更多的知識(shí)和見識(shí)，提高各方面的能力；爭(zhēng)取做到在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)優(yōu)秀的好公民！

最后祝同學(xué)們過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，祝各位老師生活愉快，合家幸福。

謝謝大家！

第五篇：龍坪中學(xué)2018師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

遵義市播州區(qū)龍坪中學(xué)

2018年師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見，進(jìn)一步鞏固“遵義市全國(guó)文明城市”創(chuàng)建成果，推進(jìn)我校教育教學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展，學(xué)校根據(jù)《遵義市播州區(qū)2018年師德師風(fēng)主題教育方案》，結(jié)合自身實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意教育”為核心，“把立德樹人”作為根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，圍繞“講述樹考”，深入開展師德師風(fēng)主題教育，全面整治違反師德規(guī)范行為，促使教師思想受教育、師德上水平、教學(xué)出成效，努力為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育事業(yè)趕超跨越和創(chuàng)建基礎(chǔ)教育示范區(qū)保駕護(hù)航。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）全面提高教師思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)理想信念教育，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響；準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)價(jià)值判斷、選擇、塑造能力，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）全面提升教師職業(yè)道德水平。牢固樹立立德樹人思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，因材施教，循循善誘，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；樹立先進(jìn)教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。

（三）全面規(guī)范師德考核結(jié)果運(yùn)用。牢固樹立師德考核一票否決意識(shí)，逐步建立和完善教育與管理相結(jié)合、崗位實(shí)踐與行為養(yǎng)成相結(jié)合的師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系；推行師德考核負(fù)面清單制度，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)述職評(píng)議考核工作，將師德考核結(jié)果作為職稱評(píng)聘、教師資格注冊(cè)、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)，作為教師績(jī)效考核合格的必備基本條件。

三、基本原則

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德師風(fēng)主題教育與教師個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)自我教育、自我完善、自我提高的自覺性和主動(dòng)性，為教師的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

（二）堅(jiān)持長(zhǎng)效務(wù)實(shí)的原則。把師德師風(fēng)主題教育與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，把師德建設(shè)作為日常工作融入到教育教學(xué)工作中，常抓不懈，切實(shí)解決實(shí)際問題。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保師德師風(fēng)主題教育取得實(shí)效，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：艾大林

常務(wù)副組長(zhǎng)：冉應(yīng)春

副組長(zhǎng)：何世凱、陳 輝、王永忠 成員：各處室負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)主題教育的組織實(shí)施、督促指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作。

五、工作步驟

（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段(2018年3月)3月初，召開全校師德師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，明確總體要求，安排部署相關(guān)工作，簽訂責(zé)任書；結(jié)合各校實(shí)際，擬定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步明確師德師風(fēng)主題教育的目的和意義，在全校掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

（二）組織學(xué)習(xí)，全員提升階段(2018年3月至7月)1.開展“明師德，教師人人講師德六條”主題教育。利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、暑假集中學(xué)習(xí)等時(shí)間，深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等法律法規(guī)與教育方針政策，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院令652號(hào)），《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《播州區(qū)教育系統(tǒng)考勤管理管理規(guī)定》和《關(guān)于治理學(xué)校高（中）級(jí)職稱教師從事非教學(xué)工作的規(guī)定（試行）》《關(guān)于進(jìn)一步治理教師有償家教的規(guī)定》《關(guān)于加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)督查的規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號(hào)），播州區(qū)《師德紅線十條》及相關(guān)處理細(xì)則，《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等內(nèi)容。3月起，重點(diǎn)圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)，開展“教師人人講師德”主題教育，在教師辦公室和教室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求全體教職工人人熟知、熟記六條基本內(nèi)容，使廣大教師牢固樹立依法治教意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為。

2.開展“揚(yáng)師德，學(xué)生人人講師德故事”主題教育。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生主體，挖掘本校先進(jìn)教師典型，大力宣傳本校優(yōu)秀教師，尤其是獲區(qū)級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師。要充分利用道德講堂、主題班（隊(duì)）會(huì)、主題黨日等活動(dòng)，深入開展“尋找身邊好老師”“我心中的好老師”“最美教師”等主題宣講、主題征文、主題評(píng)選活動(dòng)，采取多形式挖掘、宣傳和弘揚(yáng)一批在教育脫貧攻堅(jiān)工作中作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，堅(jiān)持選樹的師德標(biāo)兵、師德典型在學(xué)生身邊看得見、摸得著。6月20日前，學(xué)校將選樹的先進(jìn)典型事跡材料報(bào)局人教科，重點(diǎn)選樹2017年獲得市級(jí)及以上教育教育活動(dòng)或綜合型表彰人員，報(bào)送人選作為教師節(jié)師德標(biāo)兵表彰的預(yù)備候選人，已 入選2017年《播州教育楷?！返慕處煵坏米鳛?018年師德標(biāo)兵候選人。

3.開展“正師風(fēng)，社會(huì)監(jiān)督人人談師德”主題教育。堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)厲查處教師失德失范行為，緊緊抓住師德師風(fēng)最可能出現(xiàn)突出問題的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過來電、來訪、師德師風(fēng)投訴平臺(tái)（舉報(bào)箱），及時(shí)收集違反師德師風(fēng)的舉報(bào)線索，定期進(jìn)行梳理排查，對(duì)線索明確、群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響較大的舉報(bào)進(jìn)行深入核查，查實(shí)一起，嚴(yán)肅處理一起。重點(diǎn)整治教師有償補(bǔ)課、違規(guī)舉辦或參與“升學(xué)宴”“謝師宴”、收受學(xué)生禮品禮金、違規(guī)推銷教輔資料等行為；對(duì)教師侮辱、體罰、侵害學(xué)生身心健康的行為，實(shí)行“零容忍”,決不遮掩、包庇和縱容，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍，觸犯法律的，移交司法機(jī)關(guān)依法嚴(yán)肅處理。對(duì)典型案例，不但追究直接責(zé)任人的責(zé)任，還要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不但給予黨政紀(jì)處分，還要給予扣發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資、調(diào)離原單位（崗位）、免職等組織處理，不但點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，還要在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審上實(shí)行“一票否決”，切實(shí)發(fā)揮案件查處的警示震懾效應(yīng)。積極營(yíng)造“尊師重教”良好氛圍。

（三）述職評(píng)議，整改提高階段(2018年7月-12月)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓師德述職。暑假期間，學(xué)校要通過意見箱、召開家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)學(xué)校存在的問題，認(rèn)真剖析，深刻反思，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在全體教職工會(huì)上述職。主要突出查擺六個(gè)方面問題：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題

（2）影響教師整體形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；

（3）學(xué)校對(duì)教師存在的不良行為是否存在制止不力、不制止或不作為、包庇等問題；

（4）教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題和極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大問題；

（5）教師的心理健康問題。

（6）學(xué)校抓師德師風(fēng)取得的主要成效、存在問題和整改措施。2.教師人人開展師德述職。組織全體教職工對(duì)照“師德六條”，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。每名教師都要在找準(zhǔn)存在差距和不足的基礎(chǔ)上，寫出自我對(duì)照評(píng)價(jià)材料，在教職工大會(huì)上進(jìn)行師德述職。自我評(píng)價(jià)材料要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)查擺以下十個(gè)方面的問題：

（1）遵紀(jì)守法方面：有無法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖，散布不當(dāng)言論、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂等問題。

（2）愛崗敬業(yè)方面：有無不備課、不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生，擅自停課、缺課、調(diào)課，違反工作紀(jì)律，拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排等問題。

（3）關(guān)愛學(xué)生方面：是否關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（4）教書育人方面：有無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴，教育學(xué)生不講究方式方法等問題。（5）為人師表方面：有無不尊重同事、不關(guān)心集體，不主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，強(qiáng)制學(xué)生有償家教，違規(guī)從事第二職業(yè)，向?qū)W生推銷資料，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，向家長(zhǎng)索要錢物、要求辦私事，調(diào)人情座位，出賣學(xué)生信息收取好處費(fèi)等問題；有無歧視、冷落、虐待老人及小孩的行為。

（6）遵守社會(huì)公德方面：有無賭博、酒駕、違反社會(huì)公德等現(xiàn)象。（7）終身學(xué)習(xí)方面：有無終身學(xué)習(xí)的理念，有無不注重知識(shí)更新、不積極探尋新方法等問題。

（8）工作激情方面：有無缺乏愛崗敬業(yè)精神，工作沒有激情，晉升職稱以后，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足等問題。

（9）自律意識(shí)方面：有無課堂上吸煙、接打電話，上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲，熱衷于傳閑話、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)，傳謠、造謠，以個(gè)人好惡評(píng)判他人，甚至搞人身攻擊等問題。

（10）教師形象方面：有無語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為、存在嚴(yán)重性格缺陷趨向等問題。

黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員要帶頭認(rèn)真查擺自身問題，并主動(dòng)接受監(jiān)督。3.師德述職民主評(píng)議。學(xué)校召開師德師風(fēng)述職評(píng)議大會(huì)期間，要積極組織開展學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，要邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校所在村居兩委負(fù)責(zé)人、學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行評(píng)議。要召開全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵(lì)；對(duì)查擺自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評(píng)。

4.整改建制。學(xué)校要根據(jù)述職評(píng)議查擺出的問題，結(jié)合實(shí)際，研究制訂整改方案，整改措施要有針對(duì)性、時(shí)效性和可操作性，并于秋季學(xué)期進(jìn)行整改落實(shí)。

（四）組織考核，鞏固提高階段(2018年12月-2019年1月)學(xué)校師德師風(fēng)主題教育開展情況納入學(xué)校績(jī)效考核，采取過程性和階段性、學(xué)期性和性、組織性和成效性相結(jié)合等考核評(píng)價(jià)方式進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為教師績(jī)效考核發(fā)放的重要參考。

六、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為本單位師德建設(shè)工作第一責(zé)任人，要親自抓師德建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師工作首位，貫穿于學(xué)校管理工作全過程，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等組織在師德師風(fēng)建設(shè)中的積極作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管的良好局面。要將師德師風(fēng)建設(shè)與規(guī)范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量等工作有機(jī)結(jié)合起來。要建立完善師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，層層簽訂師德建設(shè)責(zé)任書。每年1月30日前報(bào)送秋季學(xué)期教師師德考核結(jié)果，7月30日前報(bào)送春季學(xué)期教師師德考核結(jié)果。每月30日前學(xué)校將開展師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報(bào)和圖片報(bào)局人教科鐘厚慶老師處，活動(dòng)開展情況和資料報(bào)送情況納入學(xué)校考核。

（二）完善監(jiān)管機(jī)制。一是督導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制。區(qū)教育局結(jié)合督學(xué)責(zé)任區(qū)，要求責(zé)任督學(xué)聯(lián)系學(xué)校，指導(dǎo)、督查聯(lián)系學(xué)校師德建設(shè)工作的開展情況。學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要聯(lián)系教師，明確所負(fù)責(zé)對(duì)象，經(jīng)常深入到聯(lián)系對(duì)象中去，確保所聯(lián)系對(duì)象無違反教師職業(yè)道德規(guī)范的言行。開展師德建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，建立多種形式的師德投訴、舉報(bào)、曝光平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系。及時(shí)獲取掌握師德動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。二是激勵(lì)約束機(jī)制。堅(jiān)持把師德考核與考核相結(jié)合，個(gè)人考核優(yōu)秀必須是當(dāng)年師德師風(fēng)考核優(yōu)秀，作為教師績(jī)效考核合格的必備基本條件；在職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)選先、教師資格定期注冊(cè)等環(huán)節(jié)實(shí)行一票否決；按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，嚴(yán)肅查處有違師德的教師，嚴(yán)格追究監(jiān)管不力的學(xué)校責(zé)任。學(xué)校要公開、暢通群眾反映渠道，對(duì)于群眾反映的違反教師職業(yè)道德的舉報(bào)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，真正使廣大教師不敢違規(guī)、不能違規(guī)、不想違規(guī)，著力營(yíng)造“律己檢行、氣正人和、廉潔從教”的師德環(huán)境。

（三）創(chuàng)新工作方式。努力探索習(xí)近平新時(shí)代新思想新要求下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

（四）營(yíng)造濃厚氛圍。加大師德師風(fēng)宣傳力度，充分利用各種集會(huì)、宣傳櫥窗、學(xué)校QQ群微信群、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等載體，大力宣傳師德師風(fēng)主題教育開展情況，大力宣傳在主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人，充分發(fā)揮典型的模范帶頭作用。

遵義市播州區(qū)龍坪中學(xué)

2018年3月4日