第一篇：國際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)階段性述職暨主要學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)

國際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)階段性述職暨主要學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)

2012年12月5日晚上6點(diǎn)30分，在1102教室由楊恕亮老師主持開展了院學(xué)生會(huì)的述職報(bào)告及主要干部的培訓(xùn)會(huì)。有李佳院長，劉松老師，董浩岑老師和**老師光臨指導(dǎo)。

會(huì)議首先由常輝主席進(jìn)行述職，丁冬及勤源子副主席補(bǔ)充概述。常輝先對本學(xué)期召開的一系列活動(dòng)進(jìn)行了回顧概括，并做了總結(jié)性的工作論述。他代表整個(gè)學(xué)生會(huì)向大家闡明了學(xué)生會(huì)工作態(tài)度及制度，對完善例會(huì)及值班制度、公寓管理建設(shè)、活動(dòng)民主集中、加強(qiáng)檔案管理、重視內(nèi)部交流、分工的明確性等做了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。最后主席團(tuán)對未來工作抱著認(rèn)真與重視的態(tài)度，信心滿滿地展望院學(xué)生會(huì)更燦爛輝煌的明天。

會(huì)議進(jìn)入第二項(xiàng)階段是學(xué)生干事對主席的述職進(jìn)行提問并表達(dá)自己的看法。同學(xué)們踴躍地進(jìn)行了討論，帶著問題與老師們主席們分析探討從而進(jìn)行解決。主要問題有：大多數(shù)同學(xué)反應(yīng)查房時(shí)間不合理，次數(shù)太頻繁，有個(gè)別同學(xué)還不積極主動(dòng)地配合，繼而產(chǎn)生矛盾；有些學(xué)生吸煙問題比較嚴(yán)重，要積極展開禁煙活動(dòng)；中港中韓班對學(xué)生會(huì)活動(dòng)參與度不夠，雙方需要相互協(xié)調(diào)改正等等。更有同學(xué)對學(xué)生會(huì)的創(chuàng)新之處及國際化特點(diǎn)的體現(xiàn)提出疑問，主席團(tuán)對此做了深刻的解釋說明。

本著嚴(yán)謹(jǐn)公正的態(tài)度，由在場的師生民主性地進(jìn)行了第七屆學(xué)生會(huì)滿意測評度，楊老師宣布了最終結(jié)果為88.4分。分?jǐn)?shù)并不是太重要，只是借著本次階段性會(huì)議對學(xué)生會(huì)前階段工作進(jìn)行的評估，楊老師表達(dá)了他對我院學(xué)生會(huì)工作的贊揚(yáng)及期許，也希望我們能共同勤勉，踏實(shí)工作。

最后由李院長激情澎湃的演講來結(jié)束了我們本次的會(huì)議。他首先指出主席團(tuán)在進(jìn)行述職中的一些不足之處希望予以改善?！皥F(tuán)結(jié)努力，奮發(fā)有為，爭當(dāng)五有學(xué)生干部”是李院長本次演講的題目。他著重強(qiáng)調(diào)“五有”，即“有思想，有能力，有魄力，有分寸，有出息”。他指出學(xué)生會(huì)之所以能這么高效有序展開工作，離不開老師及領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與幫助，但更重要是基于廣大同學(xué)的積極配合。他提出學(xué)生會(huì)應(yīng)該本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨。他希望學(xué)生會(huì)及學(xué)生干部等同學(xué)能具備吃苦、團(tuán)結(jié)、忍耐、奉獻(xiàn)精神，在積極地實(shí)踐中獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉自己、發(fā)展自己而努力。李院長在演講最后對我們所有學(xué)生干部提出了幾點(diǎn)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十八大報(bào)告，努力辦好圣誕晚會(huì)，加強(qiáng)誠信教育，維持常規(guī)管理，保護(hù)自身安全等。同學(xué)們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，虛心聽取，為做好接下來的工作而充備彈糧。

本次會(huì)議只是我們這屆學(xué)生會(huì)萬里長城中的一小步，就讓我們昂揚(yáng)斗志，為了更加輝煌的榮譽(yù)，更加美好的明天去拼搏，去奮斗。未來在我們手里！

第二篇：學(xué)生會(huì)學(xué)生干部述職報(bào)告

學(xué)生會(huì)學(xué)生干部述職報(bào)告

提

綱：

一、不為功名，只為心中無愧。

二、從容面對，樂享個(gè)中苦辣。

三、追求真我，抱定不變信念。

四、敢于擔(dān)當(dāng)，明天舍我其誰。

關(guān)鍵詞：率性樂觀責(zé)任性情

正

文：

我不狂，只是過于自由。

當(dāng)?shù)谝惶焯と氪髮W(xué)校門開始，我就抱定必進(jìn)學(xué)生會(huì)的信念，沒人可以改變，更沒人可以阻攔。

可以說，進(jìn)入大學(xué)以來，我認(rèn)為我做了兩個(gè)最重要也是最正確的決定。其中一個(gè)，就是進(jìn)入我們宣傳部，因?yàn)樵谶@里，又一次體會(huì)到當(dāng)年那種為理想而不顧一切的感覺。

不知道這述職報(bào)告該寫些什么，是羅列自己進(jìn)入學(xué)生會(huì)以來微不足道的工作，還是展示自己學(xué)到的東西，如果都不是，那要我來說，還是要在這一紙文字里體現(xiàn)自己的思想，闡明自己對生活，對大學(xué)的諸多態(tài)度，因?yàn)樗械奶自挾急炔簧险嬲男袆?dòng)。即使它再華麗，再無懈可擊。

已沒有必要再提近30篇的、稿子的名稱，也正是因?yàn)檫M(jìn)入宣傳部，才有機(jī)會(huì)去寫。大雨滂沱，朔風(fēng)凌冽，從酷暑到寒冬，校園的角角落落、大小活動(dòng)，都閃現(xiàn)著我們部成員的身影，我也有幸能夠參與其中，作為宣傳部的一份子，展現(xiàn)自己一顆熱忱的心，拋灑自己一份努力的汗水。

真的可以洋洋灑灑、酣暢淋漓的書寫這半年來進(jìn)入學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷，哪怕萬字之多，轉(zhuǎn)念一想，或許對我，對很多人來說，那都沒有任何益處。說得再多，都不如去做。

工作告一段落，不管明天會(huì)怎樣，我相信，我都會(huì)伴著現(xiàn)在這份熱情，面對今后的生活，不管還會(huì)不會(huì)在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，在宣傳部這個(gè)家里繼續(xù)奮斗下去，我都不會(huì)減少一絲一毫對宣傳部的感激之情。

以后，只要有事，只要能想到我，請說話。

第三篇：國際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)編輯部三月工作計(jì)劃

學(xué)生會(huì)編輯部三月工作計(jì)劃

2011年新學(xué)期新氣象，國際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)編輯部作為國教院對外宣傳的窗口,主要負(fù)責(zé)學(xué)院的網(wǎng)站建設(shè)及組織管理工作。以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為載體，發(fā)揮文筆優(yōu)勢，對學(xué)院及學(xué)生會(huì)的相關(guān)工作進(jìn)行及時(shí)、有效的網(wǎng)絡(luò)宣傳，增強(qiáng)學(xué)院宣傳工作的吸引力，展現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作風(fēng)貌，為同學(xué)和學(xué)院搭建網(wǎng)絡(luò)交流的平臺(tái)。本部做出三月份計(jì)劃如下：

一、對內(nèi)宣傳：

以學(xué)院及學(xué)生會(huì)網(wǎng)站為平臺(tái)，及時(shí)上傳學(xué)院最新動(dòng)態(tài)、重要通知、經(jīng)典活動(dòng)等，做到把握動(dòng)態(tài)、及時(shí)報(bào)道、有效宣傳。

二、對外宣傳：

負(fù)責(zé)將學(xué)院學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作、學(xué)院各團(tuán)支部組織的重要活動(dòng)，學(xué)院優(yōu)秀青年學(xué)子風(fēng)采、學(xué)院實(shí)踐科研各項(xiàng)學(xué)術(shù)成果等重要信息及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。同時(shí)，協(xié)助各部門及有關(guān)人員完成我院重點(diǎn)活動(dòng)的外界媒體宣傳工作。

三、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)：

學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)是我部一項(xiàng)長期性的基礎(chǔ)工作?，F(xiàn)階段的工作重點(diǎn)在于完善網(wǎng)絡(luò)板塊劃分，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，貫注學(xué)院文化，提高網(wǎng)站點(diǎn)擊率，建立網(wǎng)站維護(hù)制度。

編輯部作為學(xué)生會(huì)的一份子，在學(xué)生會(huì)的工作中發(fā)揮著不可替代的重要作用，挑好肩上的擔(dān)子，與時(shí)俱進(jìn)地做好宣傳工作，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。今后的日子里，我部將與學(xué)生會(huì)其他各部門團(tuán)結(jié)一致，共同推動(dòng)這個(gè)優(yōu)秀的集體走的更高、更遠(yuǎn)，從而更好地服務(wù)于本院的廣大同學(xué)。

國際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)編輯部

2011年3月2日

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)

國合和藝術(shù)學(xué)院

——學(xué)生干部交流大會(huì)

工

作

交

流

報(bào)

告

在大學(xué)生活中，學(xué)生為了鍛煉自己各方面的能力，會(huì)選擇在不同的組織中擔(dān)任一定職務(wù)，其組織一般分為校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)，學(xué)生憑個(gè)人興趣和實(shí)力進(jìn)行選擇。

一般而言，學(xué)生干部的具體作用大致可分為帶領(lǐng)引導(dǎo)作用、組織管理作用、橋梁助手作用、榜樣表率作用四個(gè)方面?？梢哉f學(xué)生干部的作用是巨大的，在各個(gè)方面的表現(xiàn)都需要學(xué)生干部有較高的人文素質(zhì)和管理能力。

那么如何提高學(xué)生干部在學(xué)生中的滿意度和工作能力呢？我們認(rèn)為主要是在提升理論水平、增強(qiáng)敬業(yè)精神、提高管理能力上。

有以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身的建設(shè)，努力提高自己的各方面素質(zhì)。

第一，學(xué)習(xí)。今天，學(xué)習(xí)是時(shí)代的重要主題。學(xué)生干部是從

學(xué)生中發(fā)展來的，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代的步伐。只有通過學(xué)習(xí)不斷提高

自身素質(zhì)和工作水平，才能把工作做得更好，也只有

這樣，才能始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。作為學(xué)生

干部不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)管理能

力的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

第二，愛崗敬業(yè)。從打出說應(yīng)該在公與私、名與利、大家與

小家的選擇上，先公而后私、先大家而后小家，想學(xué)

生之所想，干學(xué)生之所需，淡泊名利，老實(shí)干事，踏

實(shí)做人，才不至于得不到同學(xué)們的支持。

第三，腳踏實(shí)地。“想的多干的少”往往是我們前進(jìn)路上的絆腳石，人們常說：坐著想不如起來行。無論如何都

不能做理想的巨人，行動(dòng)的矮子。時(shí)時(shí)處處，事事件

件，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。學(xué)生干部就要踏踏實(shí)

實(shí)的做事，為自己的工作盡心。

2、努力做好與人交流工作達(dá)到團(tuán)結(jié)目的首先解決交流途徑的問題。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我國互聯(lián)網(wǎng)得到長足發(fā)展，這有利于我們交換信息提供了便利。培養(yǎng)交流意識(shí)也非常重要。這包括兩個(gè)方面，首先要培養(yǎng)學(xué)生干部學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)，主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源學(xué)習(xí)工作方法，經(jīng)驗(yàn)等；其次是培養(yǎng)總結(jié)介紹經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)，能善于總結(jié)自己工作所得，樂于和他人分享自己的收獲。只有解決了以上問題，才能使得交流為真正的交流，讓一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)得到有效的利用和流傳，從而達(dá)到大家團(tuán)結(jié)一致的目的。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)理念，積極走向廣大學(xué)生群眾。要有創(chuàng)新精神，開展具有吸引力的新的學(xué)生活動(dòng)，為校園增添活力。努力做到學(xué)生干部從學(xué)生中來到學(xué)生中去的積極態(tài)度，了解學(xué)生群眾的所需和要求，積極聽取他們對工作的意見和建議，努力達(dá)到他們的要求。

第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)心得

高校學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)心得

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，由趙平書記和王鳳老師對我院所有學(xué)生干部進(jìn)行了一系列的高校學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)，作為被培訓(xùn)干部之一的我深感受益匪淺，通過培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)學(xué)生干部，良好的素質(zhì)和干字當(dāng)頭的不怕苦精神是當(dāng)好一個(gè)好干部的前提，而后學(xué)會(huì)管理、善用方法、演好角色是做好學(xué)生干部要求。本次培訓(xùn)進(jìn)行了為期兩周的兩次講座，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，強(qiáng)度之大，使我感受頗深，對我們?nèi)w同學(xué)來說是一次非比尋常的體驗(yàn)。第一講是由趙平書記就學(xué)生干部應(yīng)該“干”字當(dāng)頭來進(jìn)行培訓(xùn)的，干字當(dāng)頭，事業(yè)必成。這是歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明的一條真理，立足一個(gè)“干”字，就是要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，真抓實(shí)干，放下架子，沉下身子，扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一件事，干好每一項(xiàng)工作。當(dāng)然前提是要狠抓學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。古人講得好：“刀不磨生銹，人不學(xué)落后?！币虼?，我們必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種思想境界來認(rèn)識(shí)和對待，若讓人生成為“學(xué)習(xí)化的人生”，就要不斷在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)，做到“無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)”。學(xué)習(xí)能成為干部積累人生智慧，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，善于見微知著，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和競爭中駕馭全局，在關(guān)鍵時(shí)刻把握方向，在重大原則上明辨是非，從而正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系和老師所布置的任務(wù)。

如何做一個(gè)“干”字當(dāng)頭的好干部呢？趙書記從學(xué)會(huì)管理和如何管理兩個(gè)方面來進(jìn)行了剖析，工作其實(shí)就是人與人之間從感性升級(jí)到理性，只有學(xué)會(huì)了做人，真正全身心的投入，工作才能真正達(dá)到極致，寧靜而致遠(yuǎn)，做人做事都是一種心境，凡事看淡，用心做，做人做事結(jié)果都會(huì)一樣，高山無語，深水無波，絢爛之極歸于平淡，不是平庸之平，也非淡而無味之淡，而是肅靜質(zhì)樸，寧靜深遠(yuǎn)，是深邃的執(zhí)著，是內(nèi)心的祥和，作為學(xué)生干部，在工作上盡可能積極進(jìn)取，只是內(nèi)心深處要為自己保留一份超脫，一份淡然，所以先學(xué)會(huì)做人，在學(xué)會(huì)做事，是我們永學(xué)不盡的。

當(dāng)做到了先學(xué)做人再做事，我們來對學(xué)會(huì)管理進(jìn)一步解析，當(dāng)我們把管理的“管”字拆分來看時(shí)，上中下結(jié)構(gòu)中，富含了評定一個(gè)學(xué)生干部的標(biāo)尺、平衡各種人際關(guān)系的體系和工作處事效果的獎(jiǎng)懲制度，而管理的“理”字告訴我們這個(gè)過程包含了天時(shí)、地利、人和的管理策略，首先得明確的是學(xué)生干部是一個(gè)職位，是組織的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，因組織工作層次的需要而存在，具有接收管理和執(zhí)行管理的雙重身份，所以要學(xué)會(huì)“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。那該如何去管理呢？這里需要我們臨機(jī)應(yīng)變、善用方法，主要體現(xiàn)在抓實(shí)、抓好、抓

精三個(gè)方面，毛主席曾經(jīng)說過“沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)”，所以做好一切的前提是一個(gè)“實(shí)”字，思想誠實(shí)、工作踏實(shí)、生活充實(shí)、成績殷實(shí)。對于抓實(shí)，主要體現(xiàn)在項(xiàng)目化運(yùn)作方面，簡潔的說既是策劃，而抓好是責(zé)任化的模式，即為團(tuán)隊(duì)的合作，最后是抓精，精細(xì)化的管理，是我們常說的規(guī)則，正確處理好此類問題，對我們適應(yīng)學(xué)校的管理制度、風(fēng)格、文化和理念，并處理好作為一個(gè)學(xué)生干部該有的責(zé)任是相當(dāng)有用的。第二節(jié)講座是由心理輔導(dǎo)王鳳老師進(jìn)行的，主要對如何去扮演好作為一個(gè)學(xué)生干部的角色來展開，首先，學(xué)生干部需要對自我角色進(jìn)行定位，學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣。“學(xué)生干部”我覺得這個(gè)名詞更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣?！案刹俊睂τ谖覀儊碚f只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個(gè)稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個(gè)圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點(diǎn)。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見與建議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)該放正自己的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。再次，作為學(xué)生干部應(yīng)具備相應(yīng)的素質(zhì)，具有 “七個(gè)意識(shí)”，即學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)、道德意識(shí)、法制意識(shí)、民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識(shí)，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強(qiáng)民主和服務(wù)意識(shí)，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，因?yàn)橥瑢W(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心，有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時(shí)了解大家的想法和要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇谴硗瑢W(xué)們的利益的。對于同學(xué)們的意見和建議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。綜上，作為一個(gè)學(xué)生干部，要保持平衡，穩(wěn)定壓倒一切，對于任務(wù)的完成，按明確、分析、斡旋、謀劃、分解的流程來進(jìn)行解析，執(zhí)行任務(wù)堅(jiān)持督導(dǎo)、反饋、執(zhí)行，保持平和的心態(tài)、長遠(yuǎn)的眼光、堅(jiān)韌的意志和情緒的疏導(dǎo)，總結(jié)評價(jià)、再思考、再謀劃、在執(zhí)行，努力使自己具備學(xué)習(xí)能力、決策能力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、承受能力和人格魅力相協(xié)調(diào)的高素質(zhì)學(xué)生干部。

09藥學(xué)甲班

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