第一篇：李亞楠師德征文

真心付出用心感悟

鶴伴幼兒園李亞楠

參加幼教工作已經(jīng)兩年了，工作中經(jīng)歷過數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這樣，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是作為一名幼兒教師的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！

剛參加工作時把我分到了小班，面對著這些小精靈們我緊張極了，當我聽到孩子們用稚嫩的童聲叫著李老師，我第一次這么深刻的體會到了“教師，任重而道遠”。幼兒園是孩子們來到這個多彩世界里除了家庭以外最初接觸的新環(huán)境，在這里他們所接受的是最基礎的教育，而幼兒園老師是教育事業(yè)的先導，帶給他們的影響也許會是一輩子的，我生怕我一個個小小的錯誤之舉給他們帶來不好的影響。

對于幼兒，除了愛他們，更重要的是應該怎么去教育他們，這是一直困擾著我的最大的煩惱。他們時而可愛，時而調皮。面對他們的吵鬧、面對那些及其調皮的幼兒，我甚至會有點手足無措，這一切跟比想象中的都難。在別人眼里，幼兒教育好似一份簡單的工作，實質上這份工作并不比誰都輕松。幼兒的一日作息、幼兒的課堂教育、幼兒的生活習慣、學習習慣，這些都是環(huán)環(huán)相扣的，當我們把這些東西都細節(jié)化的時候，才會明白它們的重要性。就因為如此我越發(fā)覺得我肩膀上擔任的責任是重的。

要想讓孩子聽你的話就要先和他們做朋友，讓他們感覺到你的愛，“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛幼兒園?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知道，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟她說

話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，她會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，活動時還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使她轉變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導者。我和孩子一起生活、游戲、學習，帶領他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。

有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。我總以為在學校所學的一切足以給孩子們一片天了，可是真的工作了以后，我才發(fā)現(xiàn)在此之前所儲備的知識還遠遠不夠，我需要花更多的時間去學習、不斷的去吸收更多的精華。21世紀的教育是素質教育，21世紀的人才應當是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。我們必須心懷一顆進取心，下苦功學習，向書本學，向同事學，向孩子學，學電腦網(wǎng)絡，學科技信息，努力讓自己成長為一名合格的幼兒教師！

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第二篇：李亞楠新聞稿

感悟青馬培訓

【據(jù)樓委會七號樓李雅楠來稿】2011年12月5日，周一2點，樓委會全體干事在3408教室召開例會，樓委會主任魯偉正、各樓樓長干事及各系負責人參加本次例會。正常的工作結束后，魯偉正主任總結本次會議，并提及昌吉學院本青馬培訓班近況，并由樓委會派出的代表李思強做培訓后感悟。

本次接受培訓是為深入學習貫徹的十七大精神，全面落實自治區(qū)黨委七屆五次全委會議，團十五屆六中全會和自治區(qū)第一次團代會的有關要求，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝各族大學生頭腦，培養(yǎng)一批在維護校園穩(wěn)定、促進民族團結和團結加強學生管理等方面發(fā)揮生力軍作用的優(yōu)秀學生骨干，進一步堅定他們跟黨走中國特色社會主義道路德信念成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，更好地團結帶領各族大學生積極投身于我區(qū)社會經(jīng)濟建設。主要學習溫總理《政府工作報告》精神，自治區(qū)第十一次團體會工作報告，馬克思主義中國化的最新成果，十七大政策解讀與大學生成才；國際政局形式與社會熱點分析；新疆民族宗教及反分裂教育及新疆社會經(jīng)濟發(fā)展問題；團的基本知識。這次培訓還組織去石河子參觀軍事博物館及周恩來紀念碑，對本次青馬培訓進行社會實踐。

聽了這次簡單的感悟評述，讓我們明白了當代大學生的責任與擔當：少年強則國強，少年旺則國家興旺。

第三篇：名著選讀 李亞楠

《巴黎圣母院》讀后感

雨果是法國浪漫主義運動的領袖，我懷著對雨果先生的作品慕名已久的心情，地一口氣讀完了他的長篇小說《巴黎圣母院》。

小說講述了一位吉普塞少女（愛斯美拉達）遭圣母院教堂副主教陷害致死，丑怪卡西莫多因失去心中的偶像而絕望摔死。

如果時光能倒流，我愿走進15世紀的法國巴黎。去看看巴黎溫馨的風情、優(yōu)雅的建筑、精妙的雕刻，體會一下玲瓏透剔的金屬鏤刻所體現(xiàn)的迷人趣味，領略一下文藝復興時的哥特式風格。最重要的是去看看小說中的副教主、愛斯美拉達等人的人生歷程。

雖然小說中的副教主顯得很可惡，但在學習方面，在青少年時代還是值得我們學習的。他如此旺盛的求知欲令人驚嘆，吞下一本接一本的教規(guī)匯編。對于他來說，人生的目標似乎只有一個那就是知識。他的最大的沖力投入學問的懷抱，幾乎踏遍了學問，這是對我印象最深，啟示最大的，令我最感動的一點。

《悲慘世界》讀后感

花了一個多月看完悲慘世界,雖然感覺小說有些地方是冗長了，但故事情節(jié)的巧妙設置,以及對人物入木三分的描寫，我還是很喜歡這部名著，也給主人公冉阿讓所表現(xiàn)出來的品質深深所感動了。

雨果在小說里透露了人人生來平等這個思想。通過冉阿讓的遭遇，我們可以知道，人一開始是沒有好壞之分的，每個人都是平等的，不應該始終帶有色眼鏡去看待別人。一個人做過壞事并不代表他這輩子就只能是壞人了。我記得在一次心理課上聽老師講過，我們每個人心里都有一個愛心池,在小時候的教育中，別人給了我們愛，善，就會慢慢把這個愛心池填滿。愛心池滿了，就會溢出，于是我們就會去對別人傳遞愛，影響更多的人。一些人做壞事，并不說明他這個人本質就是壞的，只是因為他小時候缺乏愛，感受不到愛，所以長大了也不相信愛。我想冉阿讓屬于后一種人吧，但主教的無私的舉動，足以深深震憾冉阿讓。于是冉阿讓也相信人間有愛了，轉而自覺成為一個愛心傳播者。

書中很多地方描寫了法國大革命，也看到雨果是傾向共和的，要求自由、博愛、平等。在一百多年前，法國的那些共和派的先驅者，就以建立一個自由、博愛、平等的國家為已任，并在必要時獻出生命。

看到書的最后，冉阿讓的高尚行為已經(jīng)深深震憾了我。一個人可以做很多好事，甚至獻出自己的生命，卻從不提起，也不求回報？在我看來，冉阿讓已經(jīng)是神了，因為他做到了絕大部分人都做不到的事情。

悲慘世界的確是一部好書，名著之所以成為名著，是因為它能經(jīng)受得起時間的考驗，歷史會過去，但思想?yún)s是永恒的。

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感

《 戰(zhàn)爭與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬物運行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來，我都很喜歡彼埃爾這個人物，并在精神上把他當作一個知心朋友來對待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒有貴族老爺?shù)募茏?，常常沉浸在精神世界里以至于顯得魂不守舍，這些特點都讓我感到親切。娜塔莎很可愛，不過略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了，成熟多了，但同時她又失去了以往的活潑與快樂。安德烈則是另一種性格，他聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏彼埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個更好的結局來安排他，畢竟在臨死時他徹悟了。

與安德烈的故事平行發(fā)展的另一主人公彼埃爾是個熱血沖動、善良真誠的年青人，憑著繼承一筆可觀的遺產(chǎn)，他成了上流社會的矚目人物。勢利庫拉金公爵便把放蕩墮落的女兒愛倫嫁給了他。意志薄弱但又向往理想的道德生活的彼埃爾在荒淫的貴族群中屢次受挫。自衛(wèi)戰(zhàn)爭中，彼埃爾組織民團并經(jīng)受了戰(zhàn)火考驗。后被法軍逮捕。在戰(zhàn)俘營，士兵中的宿命論和不抗惡思想使他深受感動。在俄國人民的打擊下，法軍潰敗。彼埃爾被游擊隊救出，重新過上了幸福的生活?；楹螅麉⒓恿耸曼h人的秘密組織，而那塔莎則成為一個賢妻良母

真正讀懂《戰(zhàn)爭與和平》的人，最終會發(fā)現(xiàn)，這是一部思想的結晶，卻非文學。而小說的作者托爾斯泰，則純然是一位偉大的思想家了。難怪著名作家高爾斯華綏說，如果要舉出一部符合世界上“最偉大的小說”這個定義的小說，我就要選擇《戰(zhàn)爭與和平》。

《飄》讀后感

讀一本好書，可以影響一個人一輩子。讀了《飄》這本書，的確令我醍醐灌頂、受益菲淺。全書不論是華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到的登峰造極的地步。真不愧是世界文學的瑰寶。其中，女主人公的愛情觀，使我感受頗深。

美國女作家瑪格麗特·米切爾的長篇小說《飄》，是我喜愛的書之一。我喜歡文中斯佳麗的勇敢堅強，喜歡瑞特的機智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內剛。

對于斯佳麗這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。我佩服她的堅強，佩服她對土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她美麗而任性，并不是一個被大家歡迎的人。她會耍手段，但很堅強，很熱情，是個活潑可愛的女人。她喜歡幸福和富裕的生活，她一直在追求自己的理想的愛。但命運不那么簡單。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會愛他；如果她了解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。

我想我們每一個人都會有自己的欲望，每一個人都在追求自己的幸福。欲望會成為我們的一種動力。這種欲望會促成文化、技術的發(fā)展，也會導致犯罪和戰(zhàn)爭。欲望對我們非常重要。我們會追求自己的幸福，雖然會遇到很多的困難和糾紛，但我們不應該放棄自己的欲望和追求。正像赫思嘉所說的：“今天我累了，不能想了。明天再想吧！”我們可以休息，但我們決不能放棄。

《紅與黑》讀后感

《紅與黑》是19世紀歐洲批判現(xiàn)實主義的奠基作品.小說圍繞主人公于連個人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗,尤其是他的兩次愛情的描寫,廣泛地展現(xiàn)了“19世紀初30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風氣”,強烈地抨擊了復辟王朝時期貴族的反動,教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴的卑鄙庸俗,利欲熏心.因此小說雖以于連的愛情生活作為主線,但畢竟不是愛情小說,而是一部“政治小說”.《紅與黑》在典型環(huán)境典型性格的塑造,勻稱的藝術結構和白描手法的運用上都有突出的成就,而司湯達所以被評論家稱為“現(xiàn)代小說之父”則是因為他在《紅與黑》中表現(xiàn)了卓越的心理描寫天才.現(xiàn)實主義作家都強調細節(jié)的真實,但司湯達與巴爾扎克不一樣,他著重刻畫的不是客觀環(huán)境,而是人物內心活動的細致和逼真,作者常常三言兩語就把人物行動,周圍環(huán)境交代過去,而對其內心的活動則洋洋灑灑,不惜筆墨,愛情心理描寫更是絲絲入扣,動人心弦.作者在于連得知德·雷納爾夫人寫揭發(fā)信到槍殺她這段情節(jié)上僅用了三頁,而與瑪?shù)贍柕碌膼矍閰s花了上百頁的篇幅細致描寫.德·雷納爾夫人墮入情網(wǎng)時的那種喜悅,痛苦,懺悔而又不甘放棄幸福的復雜心理的展現(xiàn),也令人拍案叫絕.讀

《紅與黑》是一段太過漫長的過程,因為時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判,我的閱讀態(tài)度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚,又不能像對言情小說那樣不置可否.我是在用心靈去與那個時代交談,重點也放在歷史以外的探究和思考.作為一部優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義小說，《紅與黑》并沒有從概念出發(fā)，將主人公于連圖解成一個追求功利的符號。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過人對欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來批判那個時代特定的社會現(xiàn)實，這也是《紅與黑》流傳至今魅力長存的原因。

第四篇：申請優(yōu)秀團干材料李亞楠

優(yōu)秀共青團員事跡申報材料

李亞楠，女，1992年8月出生于寧夏回族自治區(qū)吳忠市鹽池縣，現(xiàn)就讀于寧夏大學外國語學院英語系2011級英語3班。自入校以來，我學到了豐厚的科學文化知識，開闊了視野。并一直嚴于律己，表現(xiàn)突出，個人綜合素質得到了全面的提高，得到了同學和老師的一致好評，在學習、工作、生活、思想等各方面也取得了一定成績。因此，在本次評優(yōu)活動中，我志愿申請優(yōu)秀團員。

一、學習方面——高效學習、全面發(fā)展

經(jīng)過一年的努力，我在2011-2012學年獲校級三等獎學金。

作為學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫！除了課本的學習我經(jīng)常借閱各方面書籍和資料以擴大自己的知識面，用知識武裝自己！并且本人一直注重高效率的學習方法，在學習的過程中不斷探索適合自己的學習套路。除了人真學習專業(yè)知識外，我還努力上好每一節(jié)選修課，力求在各方面都有所提高。在學好課本的知識的基礎上，積極參與各項實踐，把理論運用到實際當中去?！皩W海無涯，知無止境”，為了更好的發(fā)展自己，我報考了2013年6月份大學英語六級考試，9月份的計算機二級考試和全國普通話等級考試，來不斷提高自己的文化知識和各方面的發(fā)展。

二、工作方面——勤奮踏實、服務大家

我本著“盡我所能努力做好每件事”的原則嚴格要求自己，為了更好的鍛煉自己，同時也是尋找一次為老師、同學服務的機會。大一

時，曾任我院學生會辦公室干事一直。經(jīng)過不斷地努力和鍛煉，于2013年4月榮幸的被選為我院學生會辦公室主任一職。在工作中，我切實起到骨干帶頭作用、以身作則，積極組織開展各項活動，熱心為同學服務，有較強的工作能力和突出的工作成績。在校期間，我積極參加學校和學院各種活動，曾多次擔任大型活動的禮儀代表，有寧夏大學第六屆黨代會、大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)競賽、大學生英語演講辯論賽等校級活動。每次的志愿服務和文化宣傳活動我都會參加，為校園文明工作獻出了我微薄的力量。我積極參加我院運動會方陣表演，我積極配合，刻苦訓練，希望為我院爭光！

本人一直堅持認真做事，做好每件事的原則，工作認真負責，盡心盡職，在工作的過程中，各方面能力得到不斷提高與完善。

三、生活方面——以誠待人、全面發(fā)展

在日常生活上，我以“誠”作為我為人處事的原則。我與室友、同學的關系良好，在自己能做的事上從不推卸，盡力幫助同學。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。并且我一直以嚴謹踏實的生活方式要求自己，不奢侈浪費。處理事情始終堅持集體原則，能很好的站在同學的立場考慮問題。

作為一名團員，我時刻銘記：善待別人就是善待自己。作為一名當代的大學生，作為一名預備黨員，作為一名團干部，除了要嚴格要求自己，也要積極融入多層次的社會，感受各階層的群眾的生活。跟上時代的步伐，不斷地去擴充自己的知識儲備，已提高自身的修養(yǎng)。

四、思想方面——思想積極、向黨組織靠攏

在思想方面，我始終保持著較高的思想覺悟，樹立良好的人生觀和道德。于2005年5月加入中國共青團。作為一名中共預備黨員和一名團干部，本人有較高的思想政治素質。2012年被評為“外國語學院分黨校第九期入黨積極分子培訓班優(yōu)秀學員”。2013年參加寧夏大學第七期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團學骨干培訓班。

共青團作為共產(chǎn)黨的后背主力軍，有著不可替代的作用，作為共親團中的一員，我感到無比的自豪，更嚴格要求自己，在學習上爭取高分，政治上爭取先進，活動中積極表現(xiàn)。我認真學習黨的重要思想和黨的路線、方針、政策問題，不斷提高自己的政治覺悟。并且不斷關注時事政治及國際動態(tài)新聞，堅信端正的態(tài)度能帶領人走上正確的道路，永遠保持與時俱進，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。

在團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力下，我取得了一定的成績，但距離一個真正優(yōu)秀的共青團員的標準還差的很遠。在今后的工作中我會努力做到實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團干部的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成，努力使自己成為共青團員組織的優(yōu)秀先鋒。

第五篇：陳亞楠 工作總結

工作總結

生活部

陳亞楠

在自管會生活服務部工作已經(jīng)有大半個學期了,在這些日子里讓我受益頗多.在起初的時候我們的工作主要有查食堂和查宿舍兩大部分,后來設立了宿管部,我們部的工作也因此少了很多,所以更需要我們把食堂這一塊做的更到位,把細節(jié)都處理好。平時我們部也積極配合其他部門的工作，因為大家都是自管會的一分子，都是稟著同樣的宗旨為同學服務的。

進入生活部這個部門讓我感到非常的幸運，認識了很多同學，大家不僅是工作上的伙伴，更是生活上學習上都可以交流的朋友。每一次工作大家都非常積極，很有熱情，讓我感受到一種團隊的力量和一種家庭的溫暖。

我們的工作不僅僅是發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是解決問題。所以對食堂衛(wèi)生的檢查是為了讓他們做的更好，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題我們也及時地反饋給了校飲食中心，希望在我們的監(jiān)督下給同學們提供最好的用餐環(huán)境。剛開始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗的不足，在活動中總會出現(xiàn)一些小問題，也正是讓我在一次次的活動中進步。在一學期的工作中，自己還有很多不完善的地方。在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方。在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，做一名優(yōu)秀的生活部委員。同時，作為一名自管會的成員，我始終提醒著自己我所代表的不僅僅是個人，更是一個集體，是整個自管會的風貌。盡管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己。讓我學到最多的就是責任兩個字。無論是平時開例會還是日常工作，或者是臨時通知要做的事，因為你是這個部門的一員你就有責任去把你的工作做好，抱怨是沒有理由的。我想責任意識也是作為一個將近二十歲的人身上最起碼應該有的東西。我也希望通過自己的努力以后在我們生活部有更好的發(fā)展，把每次大大小小的工作都做到最好。