第一篇：五年級三班學(xué)雷鋒活動小結(jié)

五年級三班學(xué)雷鋒活動小結(jié)

張儒華

陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國的學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。我們?yōu)橹鞓返奈拿鞫Y貌月雖然已經(jīng)過去，學(xué)雷鋒活動也告了一個段落。但是我們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日，這才是我們學(xué)習(xí)雷鋒的根本目的。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

現(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

一、我們進行了“講身邊雷蜂的故事”的比賽活動，使同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個具有四好少年標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都有了較好的發(fā)展。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。

二、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長。

學(xué)生組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學(xué)生活動進行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動開展好的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。

三、在大隊部組織的向彝族少數(shù)民族地區(qū)捐書的活動中，我們班同學(xué)踴躍捐出自己心愛的書。同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況，爭做好事。學(xué)會用自己的小手幫助別人。

我們相信在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。能夠時刻用實際行動去哺育它，讓它生根、發(fā)芽，開出絢麗的花朵。深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

總之，學(xué)雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，我班將繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

2011年4月

第二篇：三班學(xué)雷鋒活動總結(jié)

三（3）班學(xué)雷鋒活動總結(jié)

三月，是學(xué)雷鋒活效果?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、通過宣傳，了解雷鋒。

我班結(jié)合自身實際做到行動有計劃,安排有部署,在班級內(nèi),并利用晨會、班隊活動課、中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,學(xué)唱雷鋒歌曲等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.動月，為進一步弘揚雷鋒精神，我班組織開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育

二、開展活動，學(xué)習(xí)雷鋒。1、3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒,我們班級也結(jié)合低年級孩子的實際情況，將學(xué)雷鋒活動與孩子的自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,在這種精神的感召下，許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

2、班里自發(fā)捐款捐物慰問孤寡老人李秀花及到敬老院慰問老人。在這次學(xué)雷鋒活動中，班中的留守兒童表現(xiàn)突出，不但積極捐款捐物，還積極參與組織活動，在活動中學(xué)會去關(guān)心他人，體會到關(guān)愛幫助他人自己從中得到快樂，許多孩子變得懂事了，懂得體諒關(guān)愛父母了。

三、總結(jié)評比，緬懷雷鋒。

此次主題活動即將結(jié)束了,我們班級對本次活動進行了認(rèn)真總結(jié)評比，評選出了學(xué)雷鋒積極分子，在孩子身邊樹立了榜樣，許多孩子明白了雷鋒就在我們身邊，我們周圍就有許多活雷鋒。

三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情依然是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。我相信，只要我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)

2015.03

第三篇：三班學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

“學(xué)雷鋒”活動工作總結(jié)

三（2）班

陳翠莉

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。我們?nèi)昙墸?）班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。我們是這樣開展工作的：

在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生認(rèn)真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學(xué)雷鋒的感受，學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中，使同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。通過這次活動，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。

同時，我班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，辦了一期“學(xué)習(xí)雷鋒”的黑板報，全班同學(xué)從板報中受到了教育，提高了認(rèn)識。

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒精神。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我想對媽媽說”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)組織學(xué)生開展美化校園及周邊環(huán)境。如：班上的中隊長付點財、小隊長王金瑞、劉夢佳同學(xué)，在我校團隊的帶領(lǐng)下，到我校外的路道去打掃衛(wèi)生，撿垃圾等，掀起了一股“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”新潮。

學(xué)習(xí)雷鋒七種精神，要求學(xué)生做到：在班級中，從小事做起，干好分內(nèi)工作，保持教室清潔；在校園中，自覺做到不亂扔垃圾；遵守紀(jì)律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止；在學(xué)習(xí)上要刻苦，不怕困難；熱心幫助身邊有困難的同學(xué)；積極參加“獻愛心”活動，貢獻自己的微薄力量。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像劉馬蘭，董治睿，郝雪玲，樊添嬌，馬宇恒，林偉榜等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望全體學(xué)生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

2012年3月28日

第四篇：實驗小學(xué)五年級學(xué)雷鋒活動小結(jié)

實驗小學(xué)五年級學(xué)雷鋒活動小結(jié)

三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們年級也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月制定活動方案，積極的開展、組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導(dǎo)思想。

為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，五年級班主任努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不流于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的共建“文明校園”、共創(chuàng)“文明城市”教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。事實上，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、具體開展的活動

1、每位學(xué)生學(xué)唱并學(xué)會了雷鋒歌曲

2、班級出了一期學(xué)雷鋒黑板報。

3、召開了學(xué)雷鋒主題班隊會。

4、結(jié)合“三八”節(jié)開展了“我讓媽媽露笑臉活動”。同學(xué)們?yōu)閶寢寣懥艘环庑?、做一張賀卡或是干了一件力所能及的事。

5、開展了“我為學(xué)校添光彩活動”，將愛心獻給學(xué)校。

6、開展了班級學(xué)生手拉手幫互學(xué)活動。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中互幫互學(xué)。

7、開展了“做雷鋒少年活動”（1）像雷鋒一樣珍惜時間（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)w師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。

第五篇：五年三班學(xué)雷鋒活動總結(jié)

五年三班學(xué)雷鋒活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，它閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

在這熱情洋溢的三月，所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。在這特別的日子里，我班在這方面做了以下工作：

一、實施階段

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我班“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊前往敬老院清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。

2、組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進行。

3、結(jié)合班級實際，開展學(xué)雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。

4、學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課??通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

二、總結(jié)階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各小隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學(xué)們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在老師的榜樣示范下，干得熱火朝天，使身邊環(huán)境越來越美。

3、收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作。

通過活動，班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，班級涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，如王昌浩、劉書豪、楊家浩等雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。，同學(xué)們將夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！