第一篇：小學(xué)初中各個年級的重要性

X年是十二年基礎(chǔ)教育中最重要的一年：

五年級：

五年級的孩子在小學(xué)成為大孩子，語文數(shù)學(xué)的課程學(xué)習(xí)開始深入，復(fù)雜；從五年級開始，考試成績的重要性開始凸顯。

六年級：

六年級時小學(xué)最后的戰(zhàn)役，六年級決定著孩子進(jìn)入初中后的起跑線；同時六年級是小學(xué)六年的總結(jié)，要在六年級成績優(yōu)秀，對于孩子的學(xué)業(yè)將起推波助瀾的作用。

初一：

初一開始學(xué)習(xí)更多種課程，孩子將面臨一個吃不消與否的問題；初一開始是數(shù)學(xué)學(xué)科打重要基礎(chǔ)的時期，是總成績只許進(jìn)步不許倒退的時期。

初二：

初二是孩子在身心成長過程中平衡學(xué)業(yè)的重要時期，初二開始孩子對于不同學(xué)科的認(rèn)知，態(tài)度，偏好開始形成。

初三：

初三是決定高中就讀質(zhì)量的關(guān)鍵年，初三是基礎(chǔ)教育的末尾，是邁向更高一個平臺的跳板。

高一：

高一是學(xué)習(xí)量驟增的時期，高一的努力與否決定著高中的成績走向；高一開始孩子的交際圈擴(kuò)大，對社會更加好奇，又沒有判斷能力和自控能力，能否安心學(xué)習(xí)是重中之重。

高二：

高二開始分科，孩子面臨分科的選擇，面臨提高成績減輕學(xué)習(xí)壓力。

高三：

高三的一輪輪考試，不僅在檢驗(yàn)學(xué)生，也在督促學(xué)生，在影響著學(xué)生的狀態(tài)，努力提高成績，掌握學(xué)習(xí)方法有利于樹立學(xué)生的自信心；對于未來的大學(xué)和專業(yè)也該有一個明確的想法。

第二篇：小學(xué)英語各個年級單詞（共）

第一冊

MOUDLE 1 hello(hi)你好 I am(I’m)我是

goodbye(bye-bye)

再見 good morning 早上好 How are you? 你好嗎 fine（身體）很好 thank you 謝謝 and 和 MODULE 2 too 也 boy 男孩 girl 女孩 Ms 女士

good afternoon 下午好 Mr 先生 what 什么 your 你的 name 名字 MODULE 3 a 一個 panda 熊貓 now 現(xiàn)在 it is（it’s）它是 red 紅的 blue 藍(lán)的 yellow 黃的 green 綠的 black 黑的 dog

狗 desk 書桌 chair 椅子 orange 橘黃色的 MODULE4

how many 多少個？ one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十

cap 帽子 hand 手 cat 貓 MODULE 5

stand up 起立 point to 指向 door 門 window 窗戶 sit down 坐下 bird 鳥 eleven 十一 twelve 十二

MODULE6

pupil 小學(xué)生 this 這個 my 我的 school 學(xué)校 classroom 教室 English 英語 teacher 教師 that 那個 bag 書包 pencil 鉛筆 pen 鋼筆 book 書 MODULE 7 happy birthday生日快樂 to 給…… on 在……上面 under 在……下面 hat 帽子 where 那里 in 在……里面 cake 蛋糕 here 這里

head 頭

present 禮物 MODULE 8 today 今天 how old 多大 know 知道 no 不，不是 dragon 龍 yes 是的 help 幫助 kite 風(fēng)箏 look 看 MODULE 9 mother 母親 father 父親 doctor 醫(yī)生

grandpa 祖父，外祖父 grandma 祖母，外祖母 sister 姐妹 me 我（賓格）brother 兄弟 driver 司機(jī) policeman 警察 farmer 農(nóng)民 nurse 護(hù)士 he 他 she 她 MODULE 10 arm 手臂 leg 腿 foot(feet)腳 these這些 her 她的 his 他的 eye 眼睛 ear 耳朵 mouth 嘴 nose 鼻子 MODULE 11 tiger

老虎 big

大的 they

他們 lion

獅子 elephant

大象 monkey

猴子 small小的 fat

胖的 short

矮的 tall

高的 thin

瘦的 has

有 MODULE 12 like

喜歡 football

足球 basketball

籃球 table tennis

乒乓球 morning exercises 早操 swimming

游泳 cycling

（騎）自行車 skipping rope

跳繩 第二冊

MODULE1

favourite 特別喜歡的

song 歌曲

barbie doll芭比娃娃

teddy bear 玩具熊

toy 玩具

ship 輪船

computer game電腦游戲

jigsaw 拼圖游戲

car 小汽車 MODULE2

pass

傳，遞

rice

米飯

please

請

meat

肉

but

但是

noodles

面條

fish

魚肉

milk

牛奶

chocolate

巧克力

mango

芒果

banana

香蕉

apple

蘋果

pear

梨

orange

橘子

MODULE 3

o’clock

點(diǎn)鐘

at

在……

have breakfast 吃早飯

half past ……點(diǎn)半

go to school

上學(xué)

have lunch

吃午飯

go home

回家

have dinner

吃晚飯

time

時間

MODULE 4

weekend

周末 play 玩，打（球）

watch TV 看電視

Chinese 漢語（語文課）

Maths 數(shù)學(xué)課

Science 科學(xué)課

hot 熱的

New Year 新年

Chinese 中國的

Spring Festival 春節(jié)

see 明白，理解

we 我們

family 家庭

peanut 花生

sweets 糖果

Christmas 圣誕節(jié)

England 英國

sing 唱（歌）

tree 樹

MODULE 5

spring 春天

warm 溫暖的

summer 夏天

cold 寒冷的

autumn 秋天

cool 涼爽的

winter 冬天

MODULE 6 do 做

weekend 周末

Chinese 語文，漢語

Maths 數(shù)學(xué)

Science 科學(xué)

play 打（球）

sleep 睡覺

today 今天

Music 音樂

Art 美術(shù)

PE 體育

MODULE 7

for 給，為

about 關(guān)于

Spring 春節(jié)

New Year新年

Christmas圣誕節(jié)

England 英國

sing 唱歌

give 給

present 禮物

eat 吃

MODULE 8 hot 熱的

summer 夏天

spring 春天

warm 暖和的 fly 放（風(fēng)箏）

autumn 秋天

cool 涼爽的

winter 冬天

cold 寒冷的

sunny 晴朗的，陽光充足的

windy 有風(fēng)的

MODULE 9

have got 擁有

animal 動物

sport運(yùn)動

dress 連衣裙，女裝

coat 外套

sweater 毛線衫

has got 擁有（have got的第三人稱單數(shù)形式）

T-shirt T恤衫

by 乘坐，以……方式

bike 自行車

bus 公共汽車

go to work 上班

walk 步行

MODULE 10

on 在……上面

box 盒子

under 在……下面

bedroom 臥室

park 公園 swim 游泳

lake 湖

snow 雪 第三冊單詞表

Module 1

one 一個物品

purple 紫色的

pink 粉色的

white 白色的

orange 橙色的point 分

winner 冠軍

thirteen 十三

fourteen 十四 fifteen 十五

sixteen 十六

seventeen 十七

eighteen 十八

nineteen 十九

twenty 二十

Module 2

go straight on 直著走

live 居住

road 道路，街道

excuse me對不起，打擾

turn left 向左轉(zhuǎn)

turn right 向右轉(zhuǎn)

next to 臨近的，在……旁邊

supermarket 超市

station 車站

train 火車

up 向上

hill 小山

down 向下

near 接近，臨近

house 房屋

Module 3

write 書寫

letter 信件，字母

picture 圖畫

friend 朋友 take pictures 照相

talk to 和……交談

little 小的，年幼的

play with 玩，擺弄

listen to 聽

read 閱讀

Module 4

let’s 讓我們

get on 上（車）

lots of 許多

interesting 有趣的

thing 物品，東西

look at 看

people 人，人們

park 公園

lake 湖

row 劃（船）

boat 船

men 男人（復(fù)數(shù)）；人（復(fù)數(shù)）

chess 象棋

drink 喝，飲用

hungry 饑餓的

Module 5

Chinese 中國的

fast food 快餐

want 需要，想要

some 一些 make 制作

nice 美味的

chopsticks 筷子（復(fù)數(shù)）

difficult困難的，難用的

cook 烹飪，燒（菜）

vegetable 蔬菜

love 喜愛

Module 6

can 能夠

run 跑

fast 快

jump 跳

high 高

far 遠(yuǎn)

ride 騎，乘

flute 笛子

wash 洗，清洗

clothes 衣服

draw 畫

Module 7

children 孩子（復(fù)數(shù)）

tomorrow 明天

by plane 乘坐飛機(jī)

get up 起床

from 來自……

China 中國

swim 游泳 sea 大海

visit 拜訪，看望

stone 石頭，石頭的

animal 動物

Module 8

Sports Day 運(yùn)動日

for 為了……，給……

metre 米

every day 每天

good luck 好運(yùn)氣

come on 快點(diǎn)，趕快

high jump 跳高

long jump 跳遠(yuǎn)

Module 9 soup 湯

sorry 抱歉，對不起

sweets 糖果（復(fù)數(shù)）

bread 面包

turn on 打開

light 燈

biscuit 餅干

fruit 水果

today 今天

come in 請進(jìn)

of course 當(dāng)然

Module 10

count 數(shù)數(shù) January 一月

February 二月

March 三月

April 四月

May 五月

June 六月

party 聚會

July 七月

August 八月

September 九月

October 十月

November十一月

December 十二月

第三篇：家長會學(xué)生演講稿【適用于各個年級

敬愛的家長、老師：

你們好！

我很榮幸成為今天家長會的學(xué)生代表。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我想各位家長都知道了這次期中考試同學(xué)們的成績。表格中這密密麻麻的成績，也許讓您滿顏歡笑，也許使您不禁蹙眉。紅色刺眼的分?jǐn)?shù)讓一些同學(xué)可能受到了由衷的贊賞。而另一些同學(xué)則受到了嚴(yán)厲的斥責(zé)。

成績令家長欣慰的同學(xué)現(xiàn)在是十分快樂的。輕松地。他們或許正在享受著長輩們對他的贊揚(yáng)。比如這次期中考試各門都十分優(yōu)秀的XXX、XX 總分都在700以上。成績突飛猛進(jìn)的XX。狀態(tài)良好的XX、XX、XXX等同學(xué)。相信他們在座的家長心里是樂滋滋的。我想我們應(yīng)該謝謝家長、老師對我們的指導(dǎo)。在我們?yōu)榍胺浇诲e繁雜的路而迷惘時，給我們指引著方向。

有人歡喜有人憂。

考試后我想那些備受白眼與斥責(zé)的同學(xué)一定也是難過、傷心的。他們也為那不驕人的分?jǐn)?shù)感到煩惱。我很理解他們。因?yàn)樵诹昙壪聦W(xué)期期中考試上我考的十分糟糕。考試起筆時我很茫然。頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇攪拌著悶熱的空氣。發(fā)出煩人的呼呼聲。我做試卷時心像硌著小石子一樣不安，交卷后我沒有往常那樣多嘴，而是選擇了沉默。我明白我狀態(tài)不好。更明白我之前半個學(xué)期被我耗掉了。我麻木地坐在椅子上反思著自己。眼前浮現(xiàn)著我上課講小話、發(fā)呆、畫畫的場景。我清楚時間無法逆流。過去的錯誤都被釘在那個過去。是的。只是被釘在那個過去。年少的我們還有足夠的時間去鍛煉。去學(xué)習(xí)。去犯錯。去改正。人生的路還很長。我們不能因?yàn)檫@道坎而停止學(xué)習(xí)。所以我想告訴各位長輩。我們將正確看待失敗與失望。在一次次失敗中吸取教訓(xùn)。

普希金的《假如生活欺騙了你》寫到：

假如/生活欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！

憂郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子/將會來臨。

心兒/永遠(yuǎn)/向往著未來；

現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切/都是瞬息，一切/都將會過去，而那/過去了的，就會成為/親切的/懷戀。

下半個學(xué)期。我們將會迎風(fēng)破浪展翅飛翔！

謝謝大家。

XX班XXX

第四篇：各個年級讀寫結(jié)合點(diǎn)地策略

各個年級讀寫結(jié)合的側(cè)重點(diǎn)與策略

---張洪

處理好讀寫的關(guān)系是小學(xué)語文教學(xué)的基本問題，讀寫結(jié)合是推進(jìn)語文教育素質(zhì)化的有效手段。因此，研究讀寫結(jié)合的方法很有必要。讀寫結(jié)合四項(xiàng)基本原則：①讀寫結(jié)合；②識字結(jié)合；③練寫結(jié)合；④課內(nèi)外結(jié)合。在教學(xué)過程中，力求做到讀寫結(jié)合，內(nèi)外并進(jìn)。低年級要求閱讀總量達(dá)5萬字左右，一年級1萬字左右，二年級5萬字左右。中年級要求閱讀總量達(dá)40萬字以上，高年級要求閱讀總量達(dá)100萬字以上。每周閱讀《自主閱讀》中的短文1篇，每期18篇，閱讀自選讀物一篇，每期18篇，兩項(xiàng)共計(jì)36篇。

實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合，關(guān)鍵在于深度挖掘教材，找準(zhǔn)讀寫訓(xùn)練點(diǎn)，抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，捕捉學(xué)生的真切感受，拓展寫的空間，讓學(xué)生樂于動筆。何謂興奮點(diǎn)？即文本中的描寫動情處、詞句優(yōu)美處、生動有趣處、思維創(chuàng)新處。這些興奮處可以成為讀寫訓(xùn)練點(diǎn)。簡而言之，即：情動筆動——品美寫美——妙趣橫生——別出“新”裁。通過實(shí)踐研究，我歸納了一些尋找教材中讀寫結(jié)合點(diǎn)的基本方法，主要有：

1、內(nèi)容的補(bǔ)充。教材中有的句子后面留有空白，有的說得簡潔扼要，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力填補(bǔ)，在后面續(xù)寫，同時對學(xué)生的理解也是一個考察。

2、情節(jié)的延伸。有的教材內(nèi)容故事性強(qiáng)，可發(fā)揮學(xué)生的想象力，根據(jù)故事情形，續(xù)寫發(fā)展。

3、寫法的遷移。許多教材有明顯的寫作順序和結(jié)構(gòu)，是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作很好的藍(lán)本，可以指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序，或總分的結(jié)構(gòu)學(xué)會有條理的表達(dá)或描寫。

4、角色的置換。就是在原文的基礎(chǔ)上，改變文章的體裁、人稱、結(jié)構(gòu)或敘述方法等，充分發(fā)揮想象，對原文進(jìn)行重組、加工的一種訓(xùn)練形式?？筛膶懳捏w，如把《飲湖上初晴后雨》改寫成一份游覽簡介，把記敘文改寫成說明文，把說明文改寫成第一人稱等。

5、主題的提升。就是寫讀后感和心得筆記。有些教材富有思想性和感人的場面，可指導(dǎo)學(xué)生提煉故事內(nèi)容，挖掘思想意義，寫好讀書筆記。如在學(xué)習(xí)《巨人的花園》、《去年的樹》、《賣火柴的小女孩》等課文后，可指導(dǎo)學(xué)生自定題目，寫心得體會，來加深對課文的理解，并完成習(xí)作訓(xùn)練。

另外，高年級還可以進(jìn)行寫批注、縮寫概括文章內(nèi)容、提煉標(biāo)題等練習(xí)，低年級可以進(jìn)行句型練習(xí)、擴(kuò)句練習(xí)等。以上這些都是尋找教材中讀寫結(jié)合點(diǎn)的基本方法和基本訓(xùn)練策略，教師只要能認(rèn)真鉆研教材，把握教材的核心價值，就一定能找到切合讀寫訓(xùn)練的結(jié)合點(diǎn)。

（我自己梳理出來的讀寫結(jié)合點(diǎn)，僅供各位語文教師參考，大家可以自己探索讀寫結(jié)合點(diǎn)。）

二年級

以“摘抄和造句”為主（重點(diǎn)文章教師可放手讓孩子學(xué)會仿寫）。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何連句成段？如何將句子寫具體？如：（）的人在（）的地方在做（）事。三、四年級，以積累、運(yùn)用，學(xué)習(xí)表達(dá)為主

教師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何學(xué)著布局謀篇，如何來構(gòu)段？如何讓自己的段落圍繞一個中心來組織語言文字？如何圍繞一個主題來布局謀篇？學(xué)習(xí)列習(xí)作提綱。五、六年級

以“領(lǐng)悟文章表達(dá)方法，創(chuàng)造性地運(yùn)用表達(dá)方法，組織運(yùn)用語言文字，提升寫作能力為主?！?/p>

教師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子學(xué)會作者的表達(dá)方法，布局謀篇，選材構(gòu)思地巧妙性與新穎性。

各個年級讀寫結(jié)合點(diǎn)

三上、第一次： 第一課“下課了，同學(xué)們在操場上做游戲” {請生寫一個“課間十分鐘”的生活片段

結(jié)合全文，寫一寫“我的學(xué)?！被颉白约旱膶W(xué)習(xí)生活” 第二次 {第3課“啊，這么高，在云彩上面哩”又高又陡 請生寫一寫“某種事物的特點(diǎn)”（或山或水）結(jié)合全文，寫一寫“自己出去旅游的一次經(jīng)歷，” 第三次 {第5課“灰雀”“第二自然段----------”請生學(xué)著寫一種動物的外形特點(diǎn)（片段）

結(jié)合全文，寫一寫“自己有沒有做過錯事，是如何改正的？（寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，抓住語言、動作、神態(tài)來寫）或者寫一寫“第六課的續(xù)編故事”

四上：

第1次

第1 課《第4自然段》

比喻修辭手法的運(yùn)用寫出了潮的聲勢與形態(tài)

請觀察一種景象如“山洪或暴雪”“冰雹或泉水”寫出其特點(diǎn)

結(jié)合全文創(chuàng)造性地寫一段導(dǎo)游詞。

第二次 第3課《鳥的天堂》

我們繼續(xù)拍掌----------）仿寫某種場景片段：商場里就變得————，到處都是——————到處都是————，————的————的————的————的，有的————有的————有的————

第3次 第四課《火燒云》寫一寫：日出或日落時的景象（按一定順序）五上

第1 次

第1 課，第7 自然段作者抓住了自己的心理活動及表情地描寫，寫出了自己讀書時心理活動地變化。寫一寫自己受到表揚(yáng)時或批評時或參加某項(xiàng)活動時心理感受，（可以寫難忘的一次經(jīng)歷）

第2 次 第4 課《我的長生果》 寫一寫自己的讀書的經(jīng)歷 六上、第1次、第1課 仿寫第5自然段：合理運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭手法?！澳愫?，------------，你-好--------------”或者以第4自然段為讀寫結(jié)合點(diǎn)，運(yùn)用想象的寫作手法來表達(dá)某種情感，可以把自己想象成大自然中的任何一種動、植物來寫一個片段。

結(jié)合全文，仿寫自己到“花園”或“果園”“森林”拜訪的一次經(jīng)歷

第2次 第2課 按 “ 前----中---后”的順序?qū)懸粚憽按笞匀恢械哪撤N聲音”如“校園里的聲音”“果園里的聲音”可按一定的順序來寫，第三次 第5課 仿寫第4自然段（抓住人物的動作、語言、心理活動）來表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)。讀《愛國故事》，寫一個令自己崇拜或感動的一個人。

第五篇：給各個年級孩子讀課外書目的建議

給各個年級孩子讀課外書目的建議

1一年級

書單推薦

李歐·李奧尼圖畫書系列(李歐·李奧尼/著 南海出版社)啟發(fā)童話小巴士（河北教育出版社）

“我愛閱讀”系列橋梁書（海豚傳媒出版社）“新蕾原創(chuàng)”系列橋梁書（新蕾出版社）雅諾什系列圖畫書（浙江少年兒童出版社）

《魔奇魔奇樹》 [日]齊藤隆介 編文，（日）瀧平二郎 繪，彭懿 譯 南海出版社

《十四只老鼠》系列（巖村和朗 著，彭懿 譯 接力出版社）《沒頭腦和不高興》（任溶溶/著，浙江少年兒童出版社）神奇校車系列（貴州人民出版社）

《嘟嘟和巴豆》系列（霍利·霍比 /文·圖，彭懿等/譯，二十一世紀(jì)出版社有限責(zé)任公司發(fā)行部）《百歲童謠》（貴州人民出版社）

《明天要遠(yuǎn)足》兒童詩歌繪本系列（方素珍/著，浙江少年兒童出版社）《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特爾·茵可夫/著，陳俊/譯，二十一世紀(jì)出版社

《不一樣的卡梅拉（我想去看海）》（法）約里波瓦/著，（法）艾利施/繪，鄭迪蔚/譯

《小熊溫尼·普》（英）米爾恩/著，王崢/譯，中國少年兒童出版社 《一年級大個子二年級的小個子》（日）古田足日/著，中山正美/繪，彭懿/譯，接力出版社

電影閱讀：

《龍貓》《懸崖上的金魚姬》《巴巴爸爸》《大鬧天宮》《哪吒鬧?！贰洱B鼠的故事》《紅氣球》

2二年級 書單推薦

《妖怪山》 彭懿 九兒/著，連環(huán)畫出版社

《鼴鼠的月亮河》 王一梅/著，浙江少年兒童出版社 《老鼠養(yǎng)了一只貓》 蕭袤/著，浙江少年兒童出版社 《笨狼的故事》 湯素蘭/著，浙江少年兒童出版社

《會唱歌的小雨點(diǎn)》微童話系列 冰波等/著，河北少年兒童出版社 《中國最美的童詩》 雪野/主編，圣野、林煥彰等/著，重慶出版集團(tuán) 《會走路的人》 林良/著，福建少兒出版社

《大自然溫馨微童話》系列 冰波，王一梅 等著，湖北少年兒童出版社 《兔子坡》（美）羅伯特·羅素/著，司南/譯，晨光出版社

《瘋狂學(xué)?！废盗校溃┕盘芈?著，（美）佩洛特 繪，江蘇少年兒童出版社

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》（意）羅大里/著，張密/譯，新蕾出版社 《比得兔的新故事》(英)艾瑪·湯普森/ 著，連環(huán)畫出版社 《女巫》（英）羅爾德·達(dá)爾/著，代維/譯，明天出版社 《青蛙和蟾蜍》系列（美）洛貝/爾繪，明天出版社 《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》（日）松岡達(dá)英/著，蒲蒲蘭/譯

電影閱讀：

《人魚的童話》《獅子王》《阿拉丁》《馬達(dá)加斯加》（3部）《潛艇總動員》《國王與小鳥》《小鬼當(dāng)家》《查理和巧克力工廠》

3三年級書單推薦：

《一只小雞去天國》 湯湯 /著，明天出版社 《大林和小林》 張?zhí)煲?著，湖北少年兒童出版社

《灰國王》(美)蘇珊·庫珀 / 著，舒?zhèn)?譯，湖南少年兒童出版社 《渡過雪原》（日）宮澤賢治/著，貴州人民出版社

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《晴天有時下豬》系列 矢玉四郎/著,二十一世紀(jì)出版社

《外國最美的童詩》 雪野/主編，斯蒂文森、水上多世等/著，重慶出版集團(tuán)

《我的錯都是大人的錯》 幾米/ 著,現(xiàn)代出版社

《吹小號的天鵝》（美）E·B·懷特/著，任溶溶/譯，上海譯文出版社 《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫/著，李之義/譯，中國少年兒童出版社

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》（法）穆萊瓦/著，梅思繁/譯，新蕾出版社

《藍(lán)熊船長的十三半條命》(德)瓦爾特·莫爾斯/著，李士勛/譯，人民文學(xué)出版社

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《物種起源》少兒彩繪版 苗德歲/著，接力出版社 《寫給兒童的中國歷史》 陳衛(wèi)平/著，新世界出版社

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《外星人E·T》《了不起的狐貍爸爸》《借東西的小人阿莉埃蒂》《天才眼鏡狗》《小淘氣尼古拉》（2部）《蝴蝶》《夏洛的網(wǎng)》《小飛俠彼得潘》

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《戴小橋和他的哥們兒》 梅子涵/著，新蕾出版社

《飛越天使街》 舒輝波/著，少年兒童出版社 《我是白癡》 王淑芬/著，二十一世紀(jì)出版社 《我的聲音會去旅行》系列 林煥彰/著，新蕾出版社

《愛麗絲漫游奇境記》（英）卡洛爾/著，尚飛、曉勇/畫，楊詠梅/譯，浙江少年兒童出版社

《父與子》(漫畫)（德）卜勞恩/繪，洪佩琪/編，譯林出版社 《佐賀的超級阿嬤》系列 〔日〕島田洋七/著，陳寶蓮/譯，南海出版社

《5月35日》（德）埃里希?凱斯特納/著，劉海棲、劉冬瑜/譯明天出版社 《作文里的奇案》（法）伊夫.格勒韋/著，李盈/ 譯，晨光出版社 《最西游作文》 袁 艷/著，人民郵電出版社

《從罐頭盒里出來的孩子》(奧)克里斯蒂娜·涅斯特林格/ 著，河北少兒出版社

《閣樓里的秘密》（美）辛西婭· 沃伊特/ 著，麥倩宜/譯，晨光出版社

《101個神奇的實(shí)驗(yàn)》（德）安提亞·賽安，艾克·馮格/文，夏洛特·瓦格勒/圖，謝霜/譯

《講給孩子的中國地理》 劉興詩/著，少年兒童出版社

《兒童哲學(xué)智慧書（第一輯）》（法）奧斯卡·柏尼菲等/著，樂邁特等/繪，李瑋/譯

《吳姐姐講歷史》（15冊）吳涵碧/著，新世界出版社

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《波西·杰克遜》（2部）《仙境之橋》《綠野仙蹤》《埃及王子》《魔戒》(三部曲)《微觀世界》《冰河世紀(jì)》（4部）《天生一對》《莫蒂西的奇異生活》

5五年級 書單推薦

《火印》 曹文軒/著，江蘇少年兒童出版社 《九月的冰河》 薛濤/著，新蕾出版社+ 《漢字奇兵》 張之路/著，新蕾出版社 《小證人》 韓青辰/著，浙江少年兒童出版社 《靈狐少年》 彭懿/著，晨光出版社 《狼獾河》 黑鶴/著，接力出版社

《我的媽媽是精靈》 陳丹燕/著，中國福利會出版社 《西頓野生動物故事集》

（加拿大）西頓/編著，譯林出版社出版

《安房直子月光童話》系列（日）安房直子/著 周龍梅，彭懿/譯 接力出版社

《名家文學(xué)讀本》（10本）錢理群/主編，蔣軍晶、劉發(fā)建、張學(xué)青、丁慈礦等編著

《作文笑傳》 何捷/著，人民郵電出版社 《希利爾講藝術(shù)史》

（美）希利爾/著，李爽，朱玲/譯，貴州教育出版社 《莎士比亞戲劇故事集》（英）查爾斯·蘭姆，瑪麗·蘭姆/改寫，蕭乾/譯

《不列顛少兒百科全書· 哺乳動物》（美）不列顛百科全書公司/著，浙江少年兒童出版社

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