第一篇：在一年級新生入學(xué)家長會上的發(fā)言

各位家長：下午好

非常感謝各位能來參加這次家長會。首先，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向?qū)АＮ蚁嘈?，每一位家長都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)。我會努力做到讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都生動有趣，使平平淡淡的“知識”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個孩子喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，體驗成功的快樂。但是，孩子的健康成長需要家庭和學(xué)校的密切配合、協(xié)調(diào)一致才能實現(xiàn)。今天的家長會，就是和大家一同探討，怎樣才能駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

我認(rèn)為，每一個孩子都有學(xué)習(xí)的天分，每一個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與老師如何引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子什么樣的習(xí)慣。越來越多的人已經(jīng)明白，一個人的習(xí)慣會決定一個人的性格，一個人的性格會決定一生命運。好習(xí)慣是人生的財富，教育家葉圣陶說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！?/p>

在學(xué)校，我會讓孩子盡快養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)的好習(xí)慣：1.自覺做好課前準(zhǔn)備；2.專心傾聽，主動思考；3.積極舉手發(fā)言；4.主動與同學(xué)有禮貌的交流想法；5.按時認(rèn)真完成作業(yè)。

孩子要盡快的養(yǎng)成好習(xí)慣，還需要家長在家里進(jìn)行教育和培養(yǎng)。許多習(xí)慣都是在日常生活中點點滴滴的培養(yǎng)鍛煉出來的。

1.幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度

態(tài)度決定一切，孩子入學(xué)后，學(xué)習(xí)變成了主要任務(wù)，這是他們進(jìn)入一年級的一個重大轉(zhuǎn)折點，家長在家里要多做思想工作，要鼓勵他們按時到校，遵守紀(jì)律，專心聽講，大膽發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)，按時交作業(yè)，做個好學(xué)生。

2.幫助養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。

第一學(xué)期，將不統(tǒng)一布置書面家庭作業(yè)。但是，孩子的寫字和口算的基本能力訓(xùn)練，還需要家長的幫助。每天放學(xué)回家后，要督促和指導(dǎo)孩子，進(jìn)行5分鐘的書寫訓(xùn)練。本周是畫彈簧訓(xùn)練，下周開始學(xué)習(xí)寫數(shù)字，后面還有20以內(nèi)的加減法口算練習(xí)。希望各位家長在家每天坐在孩子的身旁指導(dǎo)孩子寫字，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習(xí)慣，保護(hù)好眼睛，保證身體骨骼的健康發(fā)展。

3、幫助養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

一年級兒童的注意力集中時間一般不超過20分鐘，可是一節(jié)課有40分鐘，即使老師采取多種多樣的方式吸引學(xué)生的注意力，有的學(xué)生還是難以做到。平時，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊做功課。每次引導(dǎo)孩子專注的做好一件事情，另外，家長可以采用小技巧培養(yǎng)孩子專心傾聽的習(xí)慣:在一個安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。

4.每天都要鼓勵孩子。

每天晚上抽出時間與孩子交流，讓孩子把一天在學(xué)校的事情講給你聽，不要過多的評價，要多聽。一是了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況；二是鍛煉孩子的語言交流意識和能力；三是增進(jìn)父母與孩子的感情。對于孩子明顯的一些錯誤想法和行為要及時給予引導(dǎo)，但切忌嚴(yán)厲的批評。不然，會打擊孩子交流的積極性。

5.給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讀書、寫作業(yè)需要一個安靜的、不會分心的場所。孩子孩子有固定的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫作業(yè)之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再開始學(xué)習(xí)。中間不要隨便停下干別的事情。

上面給大家提出的僅僅是幾個教育孩子的細(xì)節(jié)要求。教育是一件復(fù)雜的事情，每個孩子的成長過程中也會遇到不同的問題，今后有什么困惑和問題請您隨時提出來，我們一起討論。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我的工作的支持!

第二篇：在一年級新生入學(xué)家長會上的發(fā)言稿

各位家長：下午好

特別感謝各位能來參加此次家長會。最終，慶賀您的孩子入手下手了一段新的人活路程，同時也很僥幸與您一道成為孩子成長門路上的領(lǐng)導(dǎo)。我相信，每一名家長都對本身的孩子懷著殷切盼望和美好神馳。作為教師，一樣盼望每一名門生健康成長、高興進(jìn)修。我會竭力做到讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都活潑風(fēng)趣，使平淡庸淡的“知識”變成孩子們喜好的香甜可口的“果汁”。讓每個孩子喜好進(jìn)修數(shù)學(xué)，享福進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣，體驗告成的高興?？墒?，孩子的健康成長必要家庭和黌舍的密切互助、和諧同等才華兌現(xiàn)。本日的家長會，便是和大家一同探討，如何才華駕設(shè)起黌舍與家庭協(xié)同教誨的橋梁。

我覺得，每個孩子都有進(jìn)修的天稟，每個孩子身上都儲藏著無窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與教授如何指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子甚么樣的風(fēng)俗。愈來愈多的人已經(jīng)明白，一個人的風(fēng)俗會決議一個人的性情，一個人的性情會決議平生命運。好風(fēng)俗是人生的財產(chǎn)，教誨家葉圣陶說過：“教誨便是培養(yǎng)風(fēng)俗?！?/p>

在黌舍，我會讓孩子盡快養(yǎng)成以放進(jìn)修的好風(fēng)俗：1.自發(fā)做好課前籌辦；2.用心諦聽，自動思慮；3.自動舉手講話；4.自動與同學(xué)有規(guī)矩的交換設(shè)法；5.按時當(dāng)真結(jié)束功課。

孩子要盡快的養(yǎng)成好風(fēng)俗，還必要家長在家里進(jìn)行教誨和培養(yǎng)。很多風(fēng)俗都是在平常糊口生涯中點點滴滴的培養(yǎng)熬煉出來的。

1.救助門生規(guī)矩進(jìn)修立場

立場決議一切，孩子入學(xué)后，進(jìn)修變成了緊張任務(wù)，這是他們進(jìn)入一年級的一個龐大轉(zhuǎn)變點，家長在家里要多做思維工作，要鼓勵他們按時到校，服從規(guī)律，用心聽講，斗膽講話，當(dāng)真造功課，按時交功課，做個好門生。

2.救助養(yǎng)成當(dāng)真結(jié)束功課的好風(fēng)俗。

第一學(xué)期，將不聯(lián)合安排書面家庭功課?？墒?，孩子的寫字和口算的根本本領(lǐng)練習(xí)，還必要家長的救助。每天下學(xué)回家后，要鞭策和教導(dǎo)孩子，進(jìn)行5分鐘的謄寫練習(xí)。本周是畫彈簧練習(xí)，下周入手下手進(jìn)修寫數(shù)字，背面另有20以內(nèi)的加減法口算操練。盼望各位家長在家每天坐在孩子的身邊教導(dǎo)孩子寫字，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好風(fēng)俗，保衛(wèi)好眼睛，包管身材骨骼的健康成長。

3、救助養(yǎng)成辦事變精神集結(jié)的風(fēng)俗。

一年級兒童的注意力集結(jié)時候平常不超出20分鐘，可是一節(jié)課有40分鐘，盡管教授采納五花八門的方法吸引門生的注意力，有的門生還是難以做到。平常，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊造功課。每次指導(dǎo)孩子用心的做好一件事變，別的，家長可以采取小技巧培養(yǎng)孩子用心諦聽的風(fēng)俗:在一個寂靜處所,將手放在孩子的肩膀上,彼此看著對方的眼睛說話,不管甚么話題都沒干系,每天進(jìn)行一次。只要視野相連接,孩子就不能不集結(jié)注意力聽,只要每天連續(xù)連續(xù),就可以培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。別的,家長注意,有的小孩玩得最高興時不要叫他,因為這恰是他最集結(jié)注意力的時候。

4.每天都要鼓勵孩子。

每天晚上抽出時候與孩子交換，讓孩子把一天在黌舍的事變講給你聽，不要過量的評價，要多聽。一是明白孩子在校的進(jìn)修糊口生涯環(huán)境；二是熬煉孩子的說話交換意識和本領(lǐng)；三是增加父母與孩子的感情。對付孩子明顯的一些不對設(shè)法和行動要及時賜與指導(dǎo)，但切忌嚴(yán)明的責(zé)怪。不然，會進(jìn)攻孩子交換的自動性。

5.給孩子供給一個精良的進(jìn)修環(huán)境。

讀書、寫功課必要一個寂靜的、不會分心的場合。孩子孩子有鞏固的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫功課之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再入手下手進(jìn)修。中間不要隨便停下干別的事變。

上面給大家發(fā)起的僅僅是幾個教誨孩子的細(xì)節(jié)要求。教誨是一件紛亂的事變，每個孩子的成長進(jìn)程中也會碰到差別的題目，今后有甚么狐疑和題目請您隨時發(fā)起來，我們一路評論辯論。為了孩子的健康成長，最終，送給大家兩句話共勉：第一句，教誨孩子要上行下效，孩子是家長的鏡子，異國教不好的孩子，只有不好的教誨方法。第二句，教誨孩子要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)決議教誨的成敗。

最終,感謝大家能在百忙當(dāng)中抽出時候來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次感謝家長對我的工作的贊成!

各位家長：

下午好

特別感謝各位能來參加此次家長會。最終，慶賀您的孩子入手下手了一段新的人活路程，同時也很僥幸與您一道成為孩子成長門路上的領(lǐng)導(dǎo)。我相信，每一名家長都對本身的孩子懷著殷切盼望和美好神馳。作為教師，一樣盼望每一名門生健康成長、高興進(jìn)修。我會竭力做到讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都活潑風(fēng)趣，使平淡庸淡的“知識”變成孩子們喜好的香甜可口的“果汁”。讓每個孩子喜好進(jìn)修數(shù)學(xué)，享福進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣，體驗告成的高興?？墒牵⒆拥慕】党砷L必要家庭和黌舍的密切互助、和諧同等才華兌現(xiàn)。本日的家長會，便是和大家一同探討，如何才華駕設(shè)起黌舍與家庭協(xié)同教誨的橋梁。

我覺得，每個孩子都有進(jìn)修的天稟，每個孩子身上都儲藏著無窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與教授如何指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子甚么樣的風(fēng)俗。愈來愈多的人已經(jīng)明白，一個人的風(fēng)俗會決議一個人的性情，一個人的性情會決議平生命運。好風(fēng)俗是人生的財產(chǎn)，教誨家葉圣陶說過：“教誨便是培養(yǎng)風(fēng)俗?！?/p>

在黌舍，我會讓孩子盡快養(yǎng)成以放進(jìn)修的好風(fēng)俗：1。自發(fā)做好課前籌辦；2。用心諦聽，自動思慮；3。自動舉手講話；4。自動與同學(xué)有規(guī)矩的交換設(shè)法；5。按時當(dāng)真結(jié)束功課。

孩子要盡快的養(yǎng)成好風(fēng)俗，還必要家長在家里進(jìn)行教誨和培養(yǎng)。很多風(fēng)俗都是在平常糊口生涯中點點滴滴的培養(yǎng)熬煉出來的。

1。救助門生規(guī)矩進(jìn)修立場

立場決議一切，孩子入學(xué)后，進(jìn)修變成了緊張任務(wù)，這是他們進(jìn)入一年級的一個龐大轉(zhuǎn)變點，家長在家里要多做思維工作，要鼓勵他們按時到校，服從規(guī)律，用心聽講，斗膽講話，當(dāng)真造功課，按時交功課，做個好門生。

2。救助養(yǎng)成當(dāng)真結(jié)束功課的好風(fēng)俗。

第一學(xué)期，將不聯(lián)合安排書面家庭功課?？墒牵⒆拥膶懽趾涂谒愕母颈绢I(lǐng)練習(xí)，還必要家長的救助。每天下學(xué)回家后，要鞭策和教導(dǎo)孩子，進(jìn)行5分鐘的謄寫練習(xí)。本周是畫彈簧練習(xí)，下周入手下手進(jìn)修寫數(shù)字，背面另有20以內(nèi)的加減法口算操練。盼望各位家長在家每天坐在孩子的身邊教導(dǎo)孩子寫字，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好風(fēng)俗，保衛(wèi)好眼睛，包管身材骨骼的健康成長。

3、救助養(yǎng)成辦事變精神集結(jié)的風(fēng)俗。

一年級兒童的注意力集結(jié)時候平常不超出20分鐘，可是一節(jié)課有40分鐘，盡管教授采納五花八門的方法吸引門生的注意力，有的門生還是難以做到。平常，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂，一邊造功課。每次指導(dǎo)孩子用心的做好一件事變，別的，家長可以采取小技巧培養(yǎng)孩子用心諦聽的`風(fēng)俗：在一個寂靜處所，將手放在孩子的肩膀上，彼此看著對方的眼睛說話，不管甚么話題都沒干系，每天進(jìn)行一次。只要視野相連接，孩子就不能不集結(jié)注意力聽，只要每天連續(xù)連續(xù)，就可以培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。別的，家長注意，有的小孩玩得最高興時不要叫他，因為這恰是他最集結(jié)注意力的時候。

4。每天都要鼓勵孩子。

每天晚上抽出時候與孩子交換，讓孩子把一天在黌舍的事變講給你聽，不要過量的評價，要多聽。一是明白孩子在校的進(jìn)修糊口生涯環(huán)境；二是熬煉孩子的說話交換意識和本領(lǐng)；三是增加父母與孩子的感情。對付孩子明顯的一些不對設(shè)法和行動要及時賜與指導(dǎo)，但切忌嚴(yán)明的責(zé)怪。不然，會進(jìn)攻孩子交換的自動性。

5。給孩子供給一個精良的進(jìn)修環(huán)境。

讀書、寫功課必要一個寂靜的、不會分心的場合。孩子孩子有鞏固的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫功課之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再入手下手進(jìn)修。中間不要隨便停下干別的事變。

上面給大家發(fā)起的僅僅是幾個教誨孩子的細(xì)節(jié)要求。教誨是一件紛亂的事變，每個孩子的成長進(jìn)程中也會碰到差別的題目，今后有甚么狐疑和題目請您隨時發(fā)起來，我們一路評論辯論。為了孩子的健康成長，最終，送給大家兩句話共勉：第一句，教誨孩子要上行下效，孩子是家長的鏡子，異國教不好的孩子，只有不好的教誨方法。第二句，教誨孩子要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)決議教誨的成敗。

最終，感謝大家能在百忙當(dāng)中抽出時候來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次感謝家長對我的工作的贊成！

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第三篇：一年級新生入學(xué)發(fā)言

親愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們，尊敬的家長們：

下午好!

在這陽光燦爛的九月，我們xx區(qū)xx小學(xué)又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小學(xué)生。首先，請允許我代表學(xué)校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們，跨進(jìn)了校門，你們就跨進(jìn)了知識的殿堂，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上!

咱們xx區(qū)xx小學(xué)有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學(xué)和最踏實的學(xué)風(fēng)，相信你們在這里學(xué)習(xí)一定會取得最優(yōu)異的成績。同時，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還會經(jīng)常開展一些豐富有益的活動，同學(xué)們的課余生活將會是豐富多彩的，你們的綜合素質(zhì)也一定會迅速得到培養(yǎng)和提高的。相信你們一定會喜歡我們這個大家庭的。

親愛的小朋友們，從跨進(jìn)我們的校門開始，你們就是一名光榮的小學(xué)生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。

希望你們以后在學(xué)校里，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀(jì)律，爭取早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們學(xué)校增光添彩，今天你為xx小自豪，明天xx小為你驕傲!最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學(xué)習(xí)，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的xx小學(xué)生!

第四篇：一年級新生家長會上的發(fā)言

一年級新生家長會發(fā)言

各位家長：

下午好！

非常感謝大家百忙之中來參加這個家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們將共同陪伴孩子走過人生的一段關(guān)鍵期。

你們把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。

下面就由我代表一年級組的各位老師，對家長們關(guān)心的幾個問題作一下交流。

一、孩子入學(xué)這一時期應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備

1、家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣。

（2）看書寫字時坐姿端正的習(xí)慣；正確地握筆、讀書的習(xí)慣；

（3）愛問問題的習(xí)慣，有不明白的要及時向老師詢問，我也相信每一位老師都會耐心的為孩子解答；

（4）大聲回答問題的習(xí)慣；通過一段時間的接觸我們發(fā)現(xiàn)有的孩子回答問題的聲音比較小，要讓孩子懂得大聲的回答問題是自信也勇敢的表現(xiàn)。

（5）養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，可以為孩子買一些字大一點帶有拼音的讀物，讓孩子的不斷的讀書中鞏固所學(xué)的字。

2、教育孩子注意安全。

首先讓孩子熟練的記憶自己家長的姓名、手機號碼、工作單位和家庭住址等基本信息，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。教育孩子不能玩危險玩具、不能隨意撥弄電源開關(guān)等；建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，教育孩子家長還沒來的時候不要隨便和陌生人離開等，以免

發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑，不要獨自回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；家長在接孩子的時候應(yīng)該在家長止步線以外等候。接送孩子的時候千萬不要讓孩子站在車子上。沒有特殊要求不要讓孩子帶小刀、剪刀等比較危險的工具。如果有體育課要提醒孩子穿運動褲、運動鞋。美術(shù)課要用一個包裝好書、畫筆等用具。

三、新生入學(xué)家長們特別要關(guān)注的幾個方面：

1、關(guān)注孩子第一個月的情緒

進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。

2、注意你對孩子的評價

請各位家長注意，不要只看重學(xué)習(xí)等級，要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

據(jù)了解我們這批孩子在幼兒園時期對計算、拼音、識字、英語等內(nèi)容多少都提前接受過，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，這就需要家長注意，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實上，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一至三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除。要多給孩子以鼓勵的話，為孩子設(shè)置力所能及的近期目標(biāo)，使孩子能更快的融入小學(xué)生活。

除了這幾方面，以下幾點事項請大家注意：

1、為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話、寫便條、發(fā)信息等方法聯(lián)系；

2、個別同學(xué)的身體狀況和特殊習(xí)慣請?zhí)崆案嬷嘀魅?。遇到病假、事假?/p>

學(xué)生不來校要及時向老師請假，并寫好請假條。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲的時間。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。

4、勤溝通，多聯(lián)系。老師的做法需要家長的肯定和支持，不理解地請各位多詢問，家長和老師的基點都是教育學(xué)生，認(rèn)為老師或?qū)W校做的不夠好的請及時跟班主任和任課老師及時溝通，咱們之間沒有說不開的話，不要越級反映，以免造成誤會。

5、孩子之間發(fā)生矛盾是很正常的，當(dāng)您的孩子和其他孩子發(fā)生摩擦的時候，您可以來學(xué)校和班主任老師聯(lián)系解決，不要隨意找別人的家長和孩子解決，避免發(fā)生不愉快。

6、希望家長做好學(xué)生的表率，要求孩子做到的家長自己必須先做到。尤其是我們邀請家長參加學(xué)校組織的活動時，家長一定要遵守學(xué)校的秩序，不要隨意交談，以免孩子受到不好的影響，也向您一樣在課堂上交頭接耳。每個好孩子的背后總有一個好的家長，希望您能為了自己的孩子嚴(yán)于律己。

尊敬的各位家長，孩子從幼兒園做游戲為主變?yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主，這是一個很大的轉(zhuǎn)折。開學(xué)這幾周我們主要的工作是進(jìn)行常規(guī)教育，如起立、集合、站隊等適應(yīng)性訓(xùn)練。我們一年級全體老師認(rèn)為，這學(xué)期學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育是咱們雙方教育工作的重中之中。需要肯定的是，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的孩子現(xiàn)在和將來很難獲得學(xué)習(xí)上的成功。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮咱們雙方的積極教育作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。

家長們，我們老師每位老師都是你們在座的最誠懇的朋友，我們將盡自己最大的努力為您和您的孩子服好務(wù)，讓我們一起以十分的期望，百分的信心，千分的付出，幫助這些可愛的孩子們開始幸福的學(xué)校生活！各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長五句話：

好父母都是學(xué)出來的。好孩子都是教出來的。好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。

好成績都是幫出來的。好溝通都是談出來的。

再次感謝你們能加入到我們這個教育的大集體中來，祝您和您的孩子身體健康，學(xué)習(xí)快樂！謝謝大家！

第五篇：一年級新生家長會上的發(fā)言

尊敬的各位家長：

大家好！

很高興因為孩子，我們走到了一起。一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。一年前的今天，我也是坐在眾多家長中的一名，為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,作為一名剛剛度過小學(xué)一年的學(xué)生家長，受學(xué)校委托我在這兒和各位家長交流這一年來的體會，其實心里是非?；炭?，一則是因為我們學(xué)校的老師不僅都是非常優(yōu)秀的老師，同時也是非常優(yōu)秀的家長，只是礙于自身本身是教師這個身份，不能做這個發(fā)言，也不能說我做得好，作為一個普通家長，可能更容易與家長朋友們產(chǎn)生共鳴；二則其實在座的各位家長一樣是非常優(yōu)秀的家長，同樣是對教育很有想法的家長，而我也談不上什么經(jīng)驗，把我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的一些過程，和我在陪孩子成長的過程中，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀父母總結(jié)的經(jīng)驗，向各位作一個分享。

一、入學(xué)前準(zhǔn)備

1、孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級小學(xué)生了!” “這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。

最最不能做的事情就是，當(dāng)孩子調(diào)皮的時候說：“再不聽話，就把你送到學(xué)校去?！被蚴恰耙院笞尷蠋熀煤霉芙?。”之類的話。學(xué)校、老師應(yīng)該在孩子心里是獲得快樂、學(xué)到知識、交到朋友的好地方，而不是一處受處罰、發(fā)配流放的場所，讓孩子形成在學(xué)校就是受管教受拘束的負(fù)面形象。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。在開學(xué)之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不可過分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大,實用、結(jié)實就行。

一年級的孩子在管理自己的物品中還有一定的欠缺，開學(xué)初期的丟三拉四情況是很多的。我的做法是一方面要把自己孩子的各種用品，都用小標(biāo)簽作好標(biāo)記，可以方便孩子學(xué)習(xí)怎樣管理自己的東西，也方便丟了東西之后找回。另一方面，在孩子的家校聯(lián)系本上做一個提示，提醒孩子每天放學(xué)前做一個檢查，如果這一天沒有出現(xiàn)丟東西現(xiàn)象，就給他一個表揚和鼓勵。但是孩子丟東西是很正常的事情，家長不要一上來就把孩子狠狠的批評一通，一個好的習(xí)慣也是需要時間來培養(yǎng)的，所以家長們也要給孩子一些時間，另外自己多準(zhǔn)備一些用品，例如鉛筆、橡皮之類的學(xué)習(xí)用品。

二、習(xí)慣的培養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要，而好習(xí)慣的養(yǎng)成卻是“重中之重”。當(dāng)然，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，家長在小學(xué)一年級的時候一定要多點時間關(guān)注到孩子身上，一年級的課程對孩子來說是非常輕松的，家長更多重心要放在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣上，不要急于對文化知識的學(xué)習(xí)，太在意孩子的考試成績。

1）固定學(xué)習(xí)場所。

孩子在家要有一個學(xué)習(xí)場所，這里就是孩子學(xué)習(xí)的空間，有自己的一塊小天地，可以讓孩子自己布置或是跟他一塊兒布置，讓孩子喜歡這個空間也是很重要的。我們班上就有媽媽和孩子一道自己畫墻的。我們家也是讓孩子和我們一道選擇房間家具、床上用品、布置房間、放上孩子喜歡的玩具、書什么的，他非常喜歡自己的房間，所以也很喜歡呆在房間里。

2）放學(xué)后養(yǎng)成先寫作業(yè)的好習(xí)慣。

放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣。而這個習(xí)慣我們差不多從幼兒園時期就開始了逐步的培養(yǎng)，也許回到家已經(jīng)沒有什么作業(yè)寫了，我們外小基本上嚴(yán)格執(zhí)行教育局的要求，特別是一年級的學(xué)生回家基本上是沒有什么“寫”的活兒。但是孩子還是要養(yǎng)成先完成其他聽、說、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)方面的功課，有時候哪怕什么都不做，能在書桌前坐下來半個小時看看課外書，也是好的。通過一年級的培養(yǎng)，孩子就會形成一個良好的習(xí)慣，為以后的自覺學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3）和孩子一起學(xué)習(xí)。

每天和孩子一起學(xué)習(xí)，可以起到一個很好的帶頭作業(yè)，形成家庭學(xué)習(xí)氛圍，而且陪孩子一起學(xué)習(xí)，才不會讓孩子覺得為什么家里人都可以看電視、玩兒，只有我一個人要寫作業(yè)的不公平心理。每晚陪孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀，也是建立良好親子關(guān)系很重要的一種方式。

在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中，查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，有課外作業(yè)時，還需要念題，家長必須給她念一題，做一題，你給她把題目念了，別著急給他把答案連忙說出來，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高她的成績。每個孩子都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，有的想像力豐富、有的記憶力強。家長在一年級時陪伴孩子共同學(xué)習(xí)是掌握和發(fā)現(xiàn)孩子特點家長的好時機。在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中，也可以關(guān)注到孩子坐姿是不是端正、執(zhí)筆姿勢是不是正確，可以及時的糾正。

在這里我想做點特別的說明，家長在一年級必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)關(guān)注的不多，因為一年級還認(rèn)不到多少字，家長必須給她念題，她才做的倒，他做了后家長還要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并家校聯(lián)系本上記載孩子在家的學(xué)習(xí)情況，方便學(xué)校老師了解孩子。

4）建立錯題本。

建議家長幫助孩子建立錯題本，將典型錯題收錄進(jìn)去，供平時和期末復(fù)習(xí)所用。這個方法是我們一年級時沒來得及用的，但我覺得是非常好的方法。我知道這個的時候孩子的一年級已經(jīng)快結(jié)束了，所以這學(xué)期我準(zhǔn)備用起來。這種方式可以讓家長掌握孩子在學(xué)習(xí)上的難點，也可以通過對錯題的分析，掌握孩子是什么原因錯的，從而可以有針對性的在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)校的教育是針對所有孩子的，是共性的。而這個是自己家孩子的個性化的東西，需要家長自己來總結(jié)，畢竟最了解孩子的還是家長。

5）家長的童心

記得我家孩子上學(xué)后，剛開始面對背書時候，我發(fā)現(xiàn)孩子還沒有形成好的背書習(xí)慣，總是費勁的很。仔細(xì)觀察就發(fā)現(xiàn)他沒有掌握背書的方法，總是看一名背一句的死記硬背。于是我主動跟孩子一塊兒背書，進(jìn)行背書比賽。孩子發(fā)現(xiàn)為什么課文媽媽只需要看一遍二遍就可以背下來，而自己不行呢？媽媽就告訴孩子方法，一定要把課文理解后，在腦海里形成圖畫、動畫，這樣就會很快記住。記得有一篇課文叫《一次比一次有進(jìn)步》，這是一篇童話故事，課文講燕子媽媽要小燕子到菜園去看看冬瓜和茄子有什么不一樣，在媽媽的耐心啟發(fā)下，小燕子去看了三次，一次比一次有進(jìn)步。它通過認(rèn)真仔細(xì)地觀察和比較，終于知道了冬瓜和茄子不同的特點。為了讓孩子背好這篇課文，我們把孩子的書房模擬成了菜園，爸爸扮做冬瓜、茄子，孩子和我就扮做小燕子和燕子媽媽，通過實景的演出，孩子很快就把課文背下來了，而且還高興得很，演了一遍還要再來一遍。以后碰到要背課文，孩子就會要求我們來演課文吧！隨著孩子理解能力和學(xué)習(xí)方法的進(jìn)步，到了一年級下學(xué)期時，孩子就不再有這方面的需要了，他可以自己在腦海里想像和演繹課文的場景了。

家長保有童心，可以讓自己和孩子會更好的溝通，用孩子的語言來與他交流，引導(dǎo)孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如說要求孩子把玩過的玩具放回玩具盒，我會說：“玩具也有家，它想回家了，找不到家它會傷心的?！焙⒆訒茏杂X的把自己四處放的玩具收好。這種方法比簡單的批評教育要有效得多，孩子也更容易接受。

2、生活習(xí)慣

1）早睡早起,生活有規(guī)律。這是保障孩子每天上學(xué)有足夠精力。

2）培養(yǎng)孩子的動手能力，自己的事情自己做。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好、不丟失，能根據(jù)課表整理書包，做好第二天上課的準(zhǔn)備。

3）學(xué)會安排時間。從一年級開學(xué)，我們就開始培養(yǎng)孩子對時間的安排能力，從每天的作息時間開始，上學(xué)期間自己支配的時間雖然不多，但還是要列出安排，假期里就更要列出詳細(xì)的時間表，像課表一樣，自己設(shè)計媽媽審查后，貼到自己書桌的墊板下面，除了極特殊的情況，每天必須照計劃行事。

4）孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，要家長接送回家，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。

3、性格培養(yǎng)

1）在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。欲望很容易會得到滿足的孩子,因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候,大人也要忍耐,并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,孩子不但成績優(yōu)異,而且擁有自信,也會受到朋友的歡迎和信賴。

2）學(xué)會欣賞孩子。在孩子成長的過程中，會遇到許多困難，失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于成功。家長一定要有平常心、耐心、愛心和童心，容許孩子犯錯，在錯誤中不斷成長。家長要用孩子學(xué)走路、學(xué)說話時的那份耐心和欣賞，適當(dāng)降低對孩子的要求，讓孩子看得見、摸得著，不斷品嘗成功的喜悅，呵護(hù)自尊心，激發(fā)自信心。家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進(jìn)步。

建立功勞本。這是我看了《好媽媽勝過好老師》這本書后得到的啟發(fā)，我用了一個筆記本，專門用來記載孩子每天做得特別好的事情或是取得進(jìn)步的事情，記載一件就可以在本上貼一顆五角星，十個五角星可以換一面紅旗，十面紅旗可以換一個笑臉，得到一個笑臉，孩子就可以滿足他特別期待的一個愿望。這個在職場是典型的正激勵，對孩子卻特別管用，因為孩子都是愛榮譽的，而每當(dāng)他管不住自己的時候，用一顆星星二顆星星，或是讓他算著還有多少星星就可以達(dá)成一個什么愿望了，很有效的讓孩子加強自己的管控能力。不過家長對孩子的承諾也一定要兌現(xiàn)，我們剛上一年級那會兒，每天晚上記功勞貼星星的時候，是孩子最開心的時候，因為今天字寫得工整了、沒有丟東西、堅持打球、跳繩連跳到一百下了等等，一點點的進(jìn)步都給他貼一顆星星以示獎勵，成本低收效好，個人以為比動不動就許愿買這個吃那個的要好。

3）讓孩子體驗“學(xué)會”的喜悅。

明白一件事,學(xué)會一件事,對小孩而言,就像開啟另一個世界的門一樣,充滿感動,這種感動會帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會,小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。

三、溝通無極限

1、與老師和溝通

教育是學(xué)校和家庭兩方面共同完成的，建立良好的溝通渠道，可以讓老師和家長及時掌握孩 子的學(xué)習(xí)情況、身體狀況，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。溝通方式也是多種多樣的，可以上官方網(wǎng)站、班級博客、發(fā)郵件、打電話、家校聯(lián)系本、面對面交流等等。

我使用最多的方法是寫好“家校聯(lián)系本”。孩子在學(xué)校的情況、在家里的情況，通過書寫可以讓雙方互相了解，有需求也可以記下來請老師幫助處理，這是一種很有效也很省力的溝通方式。有特殊情況情況我們才會打電話給班主任。

千萬不要認(rèn)為學(xué)習(xí)這件事交給學(xué)校就萬事大吉，尤其是咱們花的學(xué)費是普通小學(xué)的很多倍，教育不單是學(xué)校方面的工作，家長也需要配合老師的教學(xué)進(jìn)度在課外進(jìn)行輔助，才能讓孩子的知識學(xué)得更牢，這個是家長朋友千萬不能忽視的。

2、與孩子的溝通

孩子每天放學(xué)回家，要問問孩子在學(xué)校的情況，是不是開心、有沒有交到朋友，有沒有發(fā)生有趣的事情，了解孩子一天的生活同時，也訓(xùn)練孩子的總結(jié)、表達(dá)能力。

3、家長間溝通

家長間的溝通是兩方面的，一方面是自家家長間，一定要在孩子教育方面形成一個共識，否則爸爸在批評媽媽在一邊護(hù)著，或是爸爸媽媽在管教的時候爺爺奶奶護(hù)著，都會不太好；另一方面就是同學(xué)家長間的溝通，現(xiàn)在因為都只有一個孩子，小朋友相對比較孤單，同學(xué)間互相交往，幫助孩子找到朋友，同時也可以交流一些育兒經(jīng)驗，取長補短。

四、送給大家的三句話

教育專家盧勤的三句話和家長共勉：

太好了。

你真棒。

你有困難嗎？我來幫助你。