第一篇：新隆中心校2014年上期雷鋒在我們身邊

新隆中心校2014年上期“雷鋒在我們身邊”活動方案

活動目的：讓隊員認識雷鋒，學習雷鋒、爭做雷鋒，培養(yǎng)孩子們的愛心和奉獻精神，培養(yǎng)孩子們的助人為樂的服務意識。培養(yǎng)他們自覺保護環(huán)境的意識。繼續(xù)發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質?；顒訙蕚洌簩W習《小學生守則》主題班會，各中隊宣傳雷鋒精神，開展送溫暖獻愛心“一元捐”募捐活動，校園內營造濃厚的學習雷鋒氛圍，評選“學雷鋒標兵”。各班擬訂學雷鋒活動方案。

活動時間：2014年3月

活動安排：

1、周一升旗儀式進行學雷鋒動員大會。

2、紅領巾廣播站播放學雷鋒歌曲，及時表揚我們身邊的“雷鋒”。

3、各班學習《小學生守則》。

4、每班出一期宣傳雷鋒精神的班級板報。

5、開展“雷鋒在我們身邊”實踐活動，打掃教師宿舍樓衛(wèi)生，彎腰隨手撿起垃圾。

6、下周開展送溫暖獻愛心“一元捐”募捐活動。

7、三月底班主任上交學雷鋒活動總結，大隊部進行大會總結，評出“學雷鋒標兵”18人，大會表揚，頒發(fā)獎狀。

新隆中心校少先隊大隊部2014年2月28日

第二篇：新隆中心校2014年上期雷鋒

新隆中心校2014年上期“學雷鋒送溫暖獻愛心”活動方案

一、活動目的：

為貧困學生送溫暖，讓少先隊員從小培養(yǎng)奉獻的傳統(tǒng)美德，使少年兒童從小就有一顆愛心，懂得關愛他人是我們每一個人的責任，將“雷鋒精神”發(fā)揚光大。

二、活動時間：3月13日至3月14日。

三、活動地點：各班教室。

四、參加對象：全體師生。

五、活動內容：送溫暖獻愛心“一元捐”募捐活動。

六、活動安排：

1、班主任組織宣傳送溫暖獻愛心精神。

2、班主任組織學生捐款，記錄捐款的學生姓名和錢數(shù)，將名單和善款交到大隊部。

3、3月17日，大隊部將名單和款數(shù)在學校公布。

4、3月17日上午，升旗儀式表彰“學雷鋒標兵”。

5、3月18日，大隊部將善款上交到縣團委。

新隆中心校少先隊大隊部2014年3月10日

第三篇：雷鋒在我們身邊

向雷鋒叔叔學習

活動時間：2005年10月18日 活動地點：二年三班

參 加 人：二年三班全體同學 活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準備：收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡及歌曲。

活動過程

一、主持人導出隊會主題

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1．雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．《雷鋒故事》

故事

（一）人民的勤務員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多同學向雷鋒學習

1．請聽《校園廣播》（XX同學拾金不昧的事跡。）

甲（采訪）：

①請問你是XX同學嗎？（是）

②我是XX電視臺的記者，XX同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的？（焦急。）

③為什么焦急？

④為什么要交給老師？

乙：XX同學的事跡傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。

2．請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞?！蓖瑢W們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀?！保ㄗxXX報上的通訊稿，即XX同學的事跡。）

甲：XX同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花。）乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心”捐款活動，我班的同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了10元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是??！從這些同學的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結束，謝謝！

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。

第四篇：新隆中心校2014上期年廣播操比賽方案

新隆中心校2014年上期廣播操比賽

活動方案

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養(yǎng)學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，發(fā)揚團結友愛、奮發(fā)向上的體育精神”的原則，經(jīng)學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現(xiàn)制訂比賽方案如下：

二、組織機構：

組長：程雄

副組長：蔣桐新 劉劍鋒

總協(xié)調：周瓊峰

主持：陳小丹

評委：程雄蔣桐新周瓊峰鄭建輝

鄧慧軍鄭霞黃俊超

統(tǒng)分：謝曉斌何琳何柏梅

場地：黃俊超張繁

橫幅：鄭井明蔣正爭齊海波

音響：謝福陳 超

攝影：何新瑞

保衛(wèi)：鄭柏瑞鄭水仲各班正副主任

三、參加對象：全校全體學生

四、比賽時間：2014年5月15日星期四上午9:00

五、比賽地點：學校大操場

六、比賽內容：進退場、隊列、小學生廣播操——《希望風帆》

七、比賽方法：

按低（一、二年級）、中（三、四年級）、高（五、六年級）三個組進行比賽，抽簽確定出場順序。（一、二年級只進行隊列訓練，不做操。）

八、參賽要求及標準

體操比賽采用100分制，優(yōu)秀指揮員的評選采用10分制。

1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數(shù)以本班實際學生數(shù)為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告，否則少一人扣總分0.5分最多不超過5分。），學生服裝基本統(tǒng)一、整潔。（總計10分）

2、設立1-2人為指揮員。比賽的入場、退場均由指揮員負責指揮。進場整理好隊形后，由指揮員向總指揮匯報“報告主席臺，x x x班準備完畢，請求表演，請指示?！敝鞒秩嘶卮稹伴_始表演”后即可做操。（20分）

3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規(guī)范、節(jié)奏感強。（20分）

4、動作正確、有力、到位，能完成整套廣播操。(總計20分。)

5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）

6、動作節(jié)奏感強，自然大方，舒展優(yōu)美，整體效果好。(總計20分。)

九、計分及獎勵辦法：

1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算平均分。

2、獎勵辦法：

（1）每段評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。分別給予班級獎金160元、100元、80元。

（2）全校評出6名優(yōu)秀指揮員（各年級1名），頒發(fā)獎狀，獎金10元。

3、各班正副班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

十、活動程序：

1、全體起立，奏國歌，升國旗；

2、宣布比賽辦法

3、介紹評委、計分工作人員

4、校長致辭

5、宣布比賽開始

6、廣播操比賽

7、評委負責人宣布比賽成績

8、頒獎

9、學校領導作活動總結

10、宣布比賽結束，散會。

十一、評委和工作人員補助：

本次活動評委和工作人員補助30元。

評委及工作人員名單：程 雄、蔣桐新、劉劍鋒、鄭建輝、周瓊峰、鄧慧軍、謝曉斌、鄭 霞、蔣正爭、齊海波、鄭井民、陳小丹、何 琳、何柏梅、黃俊超、張 繁、何新瑞、謝 福、陳 超、鄭水仲、鄭柏瑞

新隆中心校

2014年4月3日

第五篇：雷鋒在我們身邊觀后感

雷鋒在我們身邊觀后感

雷鋒在我們身邊觀后感

“向雷鋒同志學習！”這響徹云霄的口號，無不震動人心。這是毛主席，不，乃至全世界人民發(fā)自內心的呼喚，是對雷鋒叔叔舍己為人，無私奉獻的贊揚。但現(xiàn)在“雷鋒”這一響亮的名字已經(jīng)變化成了一種社會風氣，雷鋒精神在新社會中起了巨大的帶領作用。一個個“活雷鋒”都誕生在了我們身邊。

今天我班舉行了《雷鋒在我們身邊》的班隊活動。知道了在過去的2011年，社會上涌現(xiàn)出了一個個真實的活雷鋒，甚至比雷鋒還要舍己為人的時間也日益增多。其中令我印象最深的就是最美媽媽吳菊萍阿姨。人生最寶貴的東西當然是生命，然而吳菊萍阿姨冒著生命危險，毅然用她那最美的雙手托起了從十樓墜下的2歲的小女孩妞妞。她的手受傷了，骨折了。但雙手上顯示出的不是痛苦，而是舍己為人的雷鋒精神！就這一雙如此美麗的手，妞妞活了下來，就只是伸出一雙手這么簡單可又偉大的事，救了一個剛剛開放的花蕾??

而雷鋒的故事在我們班就隨處可見：金文靜雖然家庭并不富裕，從小缺少親人呵護和關心的她，在內心的愛和感恩的鼓舞下，在愛心義賣會上毅然捐出了10本書； 每天放學，我們總會看到一個瘦小，但黝黑健康的同學第一時間沖到窗臺。聽到“啪”的一聲把窗戶關上了，出門還不忘關燈，擦黑板。正是俞源昊杰如雷鋒般默默貢獻的精神才讓我們的班級變得更加美好，和諧，安全；嚴旭偉的借筆，俞赟杰的掃地??一件件都體現(xiàn)了雷鋒的精神。

突然間，我感到一種醒悟，雷鋒精神原來是這么渺小，渺小到只在一瞬，只在一念間。又是那么偉大，偉大到讓寒冷的冬天散發(fā)陣陣暖意，讓意念的一瞬永存于人們的心中。