第一篇：《哈佛老媽的教育筆記》讀書筆記

《哈佛老媽的教育筆記》讀書筆記

《哈佛老媽的教育筆記》，本書的作者森田友代，是一位日本著名的哈佛媽媽，三個孩子在她的教導(dǎo)下全部畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

森田友代的三個孩子分別畢業(yè)于哈佛大學(xué)商學(xué)院和法學(xué)院，目前都是成功的企業(yè)高管和律師。日本的哈佛老媽究竟有何神奇之處，竟然能把三個孩子全部送進(jìn)哈佛大學(xué)并且全部如此成功？

森田友代有著多年的一線從教經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)畢業(yè)后即擔(dān)任高中教師，后辭職自己開辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)生們在這里可以享受到學(xué)習(xí)的快樂，成績也大幅提高，因此使這家補(bǔ)習(xí)學(xué)校倍受好評，先后有1600名學(xué)生在這間學(xué)校就讀，培養(yǎng)出無數(shù)名牌大學(xué)畢業(yè)生。為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的海外教育經(jīng)驗(yàn)，她帶著家人一起前往美國，曾在舊金山居住過。2009年全家返回日本。

本書從哈佛老媽自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，詳述她的“放任”式家教和“目標(biāo)式”培養(yǎng)法是如何成功的。她為何認(rèn)為家里必須有一個“不講理”的父親？為什么一定要讓孩子出國留學(xué)？如何激發(fā)孩子的潛力和動力？

日本人習(xí)慣相對評價，而美國人習(xí)慣絕對評價；日本教育以批評為主，注重記憶，而美國教育以表揚(yáng)為主，注重創(chuàng)造力。全球化時代，留學(xué)是一種很好的選擇。

我們應(yīng)當(dāng)重視這樣一個教育原則：讓孩子適應(yīng)令他感到害羞的事，并學(xué)會如何應(yīng)對，從而樹立自信。

人們往往因?yàn)樽霾坏剑愿械讲话?。孩子的感受性很?qiáng)，所以在這一點(diǎn)上更是如此。

因此，對于被大家看成“笨學(xué)生”、毫無自信的孩子，我們應(yīng)悄悄地教給他其他孩子還不會做的事情（比如難背的算術(shù)公式或難做的應(yīng)用題等），并在很多孩子面前提問，讓他有機(jī)會表現(xiàn)一下。

其他孩子答不上來，這個“笨孩子”反而答得很好，他就會立刻受到夸獎。于是，那些平時學(xué)習(xí)成績好的孩子或喜歡欺負(fù)他的孩子，就會對他刮目相看。這不但使他樹立了自信心，還能讓他品嘗到努力就有收獲的喜悅。

對孩子來說，最能讓他們提升自信心的事，就是自己能完成其他人做不到的事。孩子會很享受這個從“不能”到“能”的奮斗過程，并漸漸養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個人。”無論是在學(xué)校還是在培訓(xùn)學(xué)校，時間都是有限的，學(xué)習(xí)的好壞最終還要看學(xué)生個人的努力。我們的培訓(xùn)學(xué)校的作用，更多的是給孩子一個機(jī)會——讓他擁有自信的機(jī)會，讓他不斷地提高自我。

孩子身上蘊(yùn)含著巨大的潛力，為了最大限度地開發(fā)潛力，應(yīng)讓他們放眼這個廣闊的世界。

在中國，很多父母與教育者，總是一味的要求孩子在特地的方框內(nèi)完成一件一件的任務(wù)，更多的自以為為孩子著想，為孩子思考，準(zhǔn)備，決定好一切的路途，為孩子鋪好未來之路，很多孩子在父母照顧下，養(yǎng)成了缺乏了思考，缺乏了追求的目標(biāo)與方向的能力。這本書作者重點(diǎn)倡導(dǎo)的 “目標(biāo)式”培養(yǎng)法和“放任式”家庭教育法值得深思我們教育者及為人父母反思！放任式家教：給孩子松綁，讓孩子自己思考什么是重要的事、自己決定想做什么、自己設(shè)定目標(biāo)并勇于挑戰(zhàn)。父母既是家長，又是老師，同時肩負(fù)著疼愛和教育的雙重責(zé)任。教孩子從小樹立職業(yè)觀，幫孩子找到目標(biāo)和方向，比所有的說教都有效。以這種方式教導(dǎo)犯錯的孩子，他便不會遷怒或嫉妒他人。公平地對待孩子，他也會坦誠地對待你。

第二篇：《哈佛老媽的教育筆記》讀后感

給我的第一感覺就是這本書像快餐，怪不得封面是這樣宣傳的：“媽媽1小時讀完此書，孩子享受10年的頂級家教”，哈佛老媽的教育筆記讀后感。全書確實(shí)簡單得1小時就看完了。書的章節(jié)標(biāo)題，都比較抓眼球，但語言卻簡單甚至有些支離，大概因?yàn)閮?nèi)容是作者作為隨筆寫的教育筆記，而標(biāo)題是后來編輯弄出來的吧，有些地方感覺文不對題。而且關(guān)鍵的一點(diǎn)，覺得書中觀點(diǎn)雖沒什么錯，但也沒講透，也沒什么新意，其理論水平與小巫、安妮鮮花等理論結(jié)合實(shí)際的育兒書對比起來差遠(yuǎn)了，一時覺得有些失望，大概是期望過高吧。

過了兩天，為了完成讀后感的任務(wù)，我隨手又把書拿出來翻翻。這次是隨便跳著讀的，也沒有了初次獵奇的心態(tài)，反而覺得作者如敘家常娓娓道來，引起了很多共鳴，書中的插圖也很不錯，以漫畫的形式將小孩子的心態(tài)躍然紙上。“和孩子一起享受快樂” 幼兒期的孩子成長速度很快。孩子表現(xiàn)出對什么感興趣時，請跟孩子一起玩吧。而且，盡量增加和孩子在一起的時間。這樣的理念，我從皮皮三個月大買的《親密育兒百科》中獲知后就非常認(rèn)可。《親密育兒百科》中提倡把寶寶背在身上，讓小寶寶很有安全感的同時，也隨時和大人一樣能看到和感覺到各式各樣的事情。哈佛老媽也說：給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會，對孩子今后的成長也非常有幫助。他們在朋友家做客時，也要問人家：帶孩子一起行嗎？這樣的問題我也經(jīng)常問起，問他人也問自己。能帶孩子去的場合雖然累也覺得滿足，不能帶孩子去的地方雖然很好玩，卻內(nèi)心牽掛玩得也不夠盡興。周末的安排中幾乎都是以孩子為主，森林公園、酷酷兔、航空博物館、水立方能搜到的好玩的地方都跑一跑，有時候帶他單獨(dú)溜達(dá)，有時候約了一群孩子一起瘋玩。和孩子在一起的想法甚至影響到我們老朋友聚會的場所，以往是吃飯+K歌，如今K歌是不可能的了，連吃飯的場地也選擇要帶兒童設(shè)施的，像鄉(xiāng)居樓這種地方最好，可惜遠(yuǎn)了點(diǎn)不能經(jīng)常去。

吵架也不要拖拖拉拉無論什么事，我家的成員想說就直接說出來。不過，我們完全不會亂發(fā)脾氣或者鬧別扭。這是潛移默化地教育孩子“對人不要有敵意”、“不要仇恨別人”。很多育兒書中都強(qiáng)調(diào)夫妻倆吵架的時候要避開孩子。我一直覺得我們在這一點(diǎn)上做得很失敗，雖然是盡量忍了，但總有爆發(fā)的時候，聲調(diào)不由自主地往上揚(yáng)，尤其是皮爸再不識相，那就距離河?xùn)|獅吼不遠(yuǎn)了?？戳斯鹄蠇尩臅倚睦锷晕⑨屓涣艘稽c(diǎn)點(diǎn)：如果真的避免不了吵架，那就吵吧，但一定要就事論事，不發(fā)脾氣不鬧別扭，更重要的是吵完了以后一定要盡快當(dāng)著孩子的面和好。訓(xùn)斥孩子的三個要點(diǎn) 孩子做了錯事時，不能光是訓(xùn)斥他，而是要把握住三個要點(diǎn)，明確地告訴他他錯在哪里，讓孩子理解父母為什么會生氣。第一是：絕對不要訓(xùn)斥完就不管了，訓(xùn)完了要比訓(xùn)之前更溫柔。第二是：在孩子做錯事的瞬間訓(xùn)斥他。第三是：只就錯誤的部分和錯誤的行為訓(xùn)斥孩子，盡量讓孩子理解。隨著小皮年齡的增長，破壞能力也在增長，挨訓(xùn)的時候也多了。目前來說，爸爸的訓(xùn)斥是最有效的，而對外婆和我這當(dāng)媽的，皮小皮就沒那么言聽計(jì)從了。但爸爸訓(xùn)他的時候，他轉(zhuǎn)向我尋求庇護(hù)，還會翻白眼，還會把喋喋不休的爸爸關(guān)門外。到底怎么訓(xùn)斥才不會讓他產(chǎn)生憤怒和逆反心理，才會更能理解父母的苦心？看來，我們還要記住這幾個要點(diǎn)之下多琢磨琢磨。

想想，自己不該苛求太多，不同的書滿足不同的讀者需求。也許不能獲得新知，但也是能起到提醒的作用，提醒我別忘了早已獲知的道理，別忘了將這些道理應(yīng)用于生活中。

第三篇：哈佛老媽的教育筆記讀后感

給我的第一感覺就是這本書像快餐，怪不得封面是這樣宣傳的：“媽媽1小時讀完此書，孩子享受10年的頂級家教”，哈佛老媽的教育筆記讀后感。全書確實(shí)簡單得1小時就看完了。書的章節(jié)標(biāo)題，都比較抓眼球，但語言卻簡單甚至有些支離，大概因?yàn)閮?nèi)容是作者作為隨筆寫的教育筆記，而標(biāo)題是后來編輯弄出來的吧，有些地方感覺文不對題。而且關(guān)鍵的一點(diǎn)，覺得書中觀點(diǎn)雖沒什么錯，但也沒講透，也沒什么新意，其理論水平與小巫、安妮鮮花等理論結(jié)合實(shí)際的育兒書對比起來差遠(yuǎn)了，一時覺得有些失望，大概是期望過高吧。

過了兩天，為了完成讀后感的任務(wù)，我隨手又把書拿出來翻翻。這次是隨便跳著讀的，也沒有了初次獵奇的心態(tài)，反而覺得作者如敘家常娓娓道來，引起了很多共鳴，書中的插圖也很不錯，以漫畫的形式將小孩子的心態(tài)躍然紙上。

“和孩子一起享受快樂” 幼兒期的孩子成長速度很快。孩子表現(xiàn)出對什么感興趣時，請跟孩子一起玩吧。而且，盡量增加和孩子在一起的時間。這樣的理念，我從皮皮三個月大買的《親密育兒百科》中獲知后就非常認(rèn)可?！队H密育兒百科》中提倡把寶寶背在身上，讓小寶寶很有安全感的同時，也隨時和大人一樣能看到和感覺到各式各樣的事情。哈佛老媽也說：給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會，對孩子今后的成長也非常有幫助。他們在去朋友家做客時，也要問人家：帶孩子一起行嗎？

這樣的問題我也經(jīng)常問起，問他人也問自己，讀后感《哈佛老媽的教育筆記讀后感》。能帶孩子去的場合雖然累也覺得滿足，不能帶孩子去的地方雖然很好玩，卻內(nèi)心牽掛玩得也不夠盡興。周末的安排中幾乎都是以孩子為主，森林公園、酷酷兔、航空博物館、水立方能搜到的好玩的地方都跑一跑，有時候帶他單獨(dú)溜達(dá)，有時候約了一群孩子一起瘋玩。和孩子在一起的想法甚至影響到我們老朋友聚會的場所，以往是吃飯+K歌，如今K歌是不可能的了，連吃飯的場地也選擇要帶兒童設(shè)施的，像鄉(xiāng)居樓這種地方最好，可惜遠(yuǎn)了點(diǎn)不能經(jīng)常去。

吵架也不要拖拖拉拉 無論什么事，我家的成員想說就直接說出來。不過，我們完全不會亂發(fā)脾氣或者鬧別扭。這是潛移默化地教育孩子“對人不要有敵意”、“不要仇恨別人”。很多育兒書中都強(qiáng)調(diào)夫妻倆吵架的時候要避開孩子。我一直覺得我們在這一點(diǎn)上做得很失敗，雖然是盡量忍了，但總有爆發(fā)的時候，聲調(diào)不由自主地往上揚(yáng)，尤其是皮爸再不識相，那就距離河?xùn)|獅吼不遠(yuǎn)了?？戳斯鹄蠇尩臅?，我心里稍微釋然了一點(diǎn)點(diǎn)：如果真的避免不了吵架，那就吵吧，但一定要就事論事，不發(fā)脾氣不鬧別扭，更重要的是吵完了以后一定要盡快當(dāng)著孩子的面和好。

訓(xùn)斥孩子的三個要點(diǎn) 孩子做了錯事時，不能光是訓(xùn)斥他，而是要把握住三個要點(diǎn)，明確地告訴他他錯在哪里，讓孩子理解父母為什么會生氣。第一是：絕對不要訓(xùn)斥完就不管了，訓(xùn)完了要比訓(xùn)之前更溫柔。第二是：在孩子做錯事的瞬間訓(xùn)斥他。第三是：只就錯誤的部分和錯誤的行為訓(xùn)斥孩子，盡量讓孩子理解。隨著小皮年齡的增長，破壞能力也在增長，挨訓(xùn)的時候也多了。目前來說，爸爸的訓(xùn)斥是最有效的，而對外婆和我這當(dāng)媽的，皮小皮就沒那么言聽計(jì)從了。但爸爸訓(xùn)他的時候，他轉(zhuǎn)向我尋求庇護(hù)，還會翻白眼，還會把喋喋不休的爸爸關(guān)門外。到底怎么訓(xùn)斥才不會讓他產(chǎn)生憤怒和逆反心理，才會更能理解父母的苦心？看來，我們還要記住這幾個要點(diǎn)之下多琢磨琢磨。

想想，自己不該苛求太多，不同的書滿足不同的讀者需求。也許不能獲得新知，但也是能起到提醒的作用，提醒我別忘了早已獲知的道理，別忘了將這些道理應(yīng)用于生活中。

第四篇：哈佛筆記心得

【哈佛筆記二十八】失敗的好處

《財(cái)經(jīng)》特約作者 陳晉 [06-30 17:26] 共有21條點(diǎn)評

哈佛畢業(yè)典禮上，J.K.羅琳以自己的人生經(jīng)歷講述失敗的好處以及想象力的重要性

【《財(cái)經(jīng)網(wǎng)》專稿/特約作者 陳晉】6月5日是哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮周的最后一天，正式畢業(yè)典禮在Tercentenary Theatre舉行。

這一天的主講人，是“哈利·波特”的作者羅琳（J.K.Rowling）。42歲的羅琳身穿白底粉花齊膝連衣裙、乳白色毛衣披肩，與周圍身穿黑色博士服或深色西裝革履的學(xué)者紳士迥然不同。她的神態(tài)也有些像小姑娘見大場面似的局促不安，這與旁邊的女校長形成鮮明對比。

她幽默的開場白解釋了這一切，“接受哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮講演的邀請以后，幾個星期我都緊張得吃不下飯，睡不著覺，體重下降了好幾磅。我想這對我個人和哈佛大學(xué)來說是個雙贏的局面。”幾千名聽眾都笑了。

“后來，我想到了21年以前自己的大學(xué)畢業(yè)典禮。當(dāng)時，主旨講演人是英國最著名的哲學(xué)家Baroness Mary Warnock，可惜的是她說了什么，我現(xiàn)在一個字也記不起來了。所以我想即使我今天說錯了什么，也不會對你們的遠(yuǎn)大宏圖有什么傷害。這樣想著，我就輕松了許多?！贝蠹矣中α?。“今天當(dāng)你們走出這場講演之后，還記得這個（笑話），我的影響就比那個著名的英國哲學(xué)家還大?！贝蠹倚χ恼萍右怨膭睢＃▔毫湍婢诚?，唯有幽默能化解一切，問題背后的機(jī)會，能把緊張化作掌聲，實(shí)力不凡呀）

羅琳轉(zhuǎn)入正題?！肮鸫髮W(xué)學(xué)生可能沒有經(jīng)歷過什么失敗，以至于在你們眼里的失敗就是普通人眼里的成功。但我想告訴你們，失敗有一些意想不到的好處。”

她說，她的父母從未上過大學(xué)，家境貧困，一心想讓她成為一個有專長的勞動者，今后有一個穩(wěn)定的工作，可以按時償付房子貸款，老了有固定的退休金，不用被貧困纏繞。但是她上大學(xué)時，完全沒有學(xué)習(xí)的動力，惟一的愛好就是一個人趴在咖啡館的桌子上寫故事。她父母認(rèn)為這只是一個沒有長大的孩子的怪僻，不會給她帶來任何穩(wěn)定的工作。

羅琳說，“當(dāng)我像你們這么大的時候，我最害怕的甚至還不是貧窮，而是失敗?！钡?，大學(xué)畢業(yè)后第七年，她迎來了一個“徹徹底底的失敗”——短暫的婚姻結(jié)束了，她失業(yè)了，她成了無家可歸的乞丐以外當(dāng)代英國最窮的人。父母和她本人最擔(dān)心的一切變成了現(xiàn)實(shí)。（問題越大，蘊(yùn)藏著成功的機(jī)會就越大，只要我們是積極的，整個世界都是正確）

“為什么我還要談起失敗的好處呢？簡單的說，是因?yàn)槭槲覀兘胰ケ砻婺切o關(guān)緊要的東西。我不再裝模作樣，終于重新做回自己，開始將所有的精力投入到自己惟一在意的作品中去。如果我此前在其他的任何什么方面有所成功，我恐怕都會失去在自己真正歸屬的舞臺上獲得成功的決心。”（問題背后的機(jī)會，問題讓人正視思維，危機(jī)，危險的地方才會萌生機(jī)遇）

羅琳說，在失敗中，她反而獲得了自由，因?yàn)樗顡?dān)心的事情已經(jīng)不存在了，“我還活著，而且，我還有一個我喜愛的女兒、一個舊打字機(jī)和一個大理想?！彼l(fā)現(xiàn)，失敗賦予自己內(nèi)心的安全感，讓她明白關(guān)于自己的一些東西，意識到自己擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志以及寶貴的友誼?！拔覛v經(jīng)艱辛才獲得的財(cái)富，這比我得到的任何資格證書都更有價值?！保ㄈ松慕Y(jié)果都是一樣的，只是在通完這個結(jié)果，有的人多姿多彩，有的人了然無味，所以只要我們能從中吸取到哪怕只有一丁點(diǎn)知識就是難能可貴的，想想我們大學(xué)四年，對我們最有幫助 的是什么呢？我想不應(yīng)該是那個文憑，而是陪我們一起走過的時光。。）

羅琳告訴臺下的哈佛學(xué)生，“當(dāng)然你們不會像我一樣，失敗得那么慘，那么徹底，但你們不可能不在任何事情上沒有任何程度的失敗。如果你因?yàn)樯钪?jǐn)小慎微而沒有任何失敗，那么這樣的生活還不如沒有生活過。這樣生活的本身就是失敗。”（經(jīng)典，生活要有酸甜苦辣，時光要有春夏秋冬，才有意義！才不枉到世界來走一遭）

“你的生存能力以及你和朋友的友情只有經(jīng)過挫折的考驗(yàn)，你才能真正認(rèn)識自己，認(rèn)識友情的力量?！彼f，生活是艱難的，復(fù)雜的，任何人也不能完全控制?！爸t遜地懂得并接受這一點(diǎn)，會幫助安然你度過生活中的風(fēng)浪?！?/p>

羅琳接著轉(zhuǎn)入第二個話題：想象力的重要。“你也許在想，我說想象力重要，是因?yàn)橄胂罅υ趯懶≌f中的重要性，但我想在更廣義的角度說明想象的重要?！?/p>

人類可以通過想象，換位思維，理解其他人的經(jīng)歷。我們可以用這種能力控制別人，增加自己的權(quán)力，也可以用這種能力同情那些經(jīng)歷過我們自己沒有經(jīng)歷過的苦難的人們?！坝行┤酥辉敢馍钤谒麄冏约菏孢m的圈子里，從來不屑于想象如果他們生在不同的家庭、受不同的教育、有不同的經(jīng)歷，會怎么樣？但他們對他人的冷漠只會有一天被更大的惡夢驚醒，因?yàn)樗麄兊睦淠褪菍π皭簞萘Φ哪S?！?/p>

她說，她二十幾歲時在倫敦的一個國際組織Amnesty International總部工作，掙錢糊口。她每天接觸的都是其他國家受政治迫害的人們的證詞，聽他們講述受迫害時恐怖的經(jīng)歷。她永遠(yuǎn)也不會忘記，其中一個人在聽到他媽媽在他們國家被政府抓住槍決的消息時撕心裂肺的慘叫。

在這個國際組織，她也看到了很多人類好的方面?！拔铱吹搅巳祟悶榱藸帄Z權(quán)力，維持權(quán)力的殘酷，但我也看到了人類的善良和慈悲?！痹谶@里的工作，成了她一生中最有意義的經(jīng)歷之一。（殘酷的背后隱含著仁慈，任何事情看你怎么去欣賞）

她總結(jié)說，“人類是相互關(guān)聯(lián)的，相互影響的。我們的存在就會影響他人。哈佛的畢業(yè)生會如何影響其他人呢？你們受的教育給你們獨(dú)特的地位和獨(dú)特的責(zé)任。如果你們能夠?yàn)槟切]有權(quán)勢的人說話，用你們的想象力，想象他們的經(jīng)歷和困苦，那么慶祝你們畢業(yè)的不僅僅是在座的驕傲的家長，還有千千萬萬被你們幫助，被你們影響的人。我們不需要魔法來改變這個世界，我們改變世界的能力在我們的內(nèi)心：我們有能力憧憬更好的未來?！?/p>

最后，羅琳說，在她21歲畢業(yè)典禮時，坐在她旁邊的同學(xué)是她在困難中求助的最好的朋友，他們后來也成為她孩子的教父教母。她希望哈佛畢業(yè)生能夠擁有和她一樣的持久而真正的友誼。

羅琳的講演只有21分鐘，但臺下的掌聲將近兩分鐘。有趣的是，當(dāng)天的小雨在她開始講演時停了，在結(jié)束時又下了起來。第二天的校報報道說，“這是不是羅琳的魔法在奏效？”

第五篇：《哈佛家訓(xùn)》讀書筆記（本站推薦）

《哈佛家訓(xùn)》讀書筆記

哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士的教子課本，但是讀完這一本書以后，我認(rèn)為這不僅僅是一本單純教育孩子的書，而且還是激發(fā)我們成年人對人生進(jìn)行多角度思考，點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處智慧火花的書?？赐赀@本書之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。很多時候，生活中的一些細(xì)小的故事中往往蘊(yùn)涵著深刻的道理，會引起我們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個章節(jié)輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義。

這里有一個最令我感動的故事：26個有著不光榮歷史的孩子在一所中學(xué)組成了一個學(xué)習(xí)班，老師、校長和家長幾乎放棄了他們，可一個叫菲拉女老師主動要求教他們，剛開學(xué)，老師給他們出了一道選擇題，第一個人篤信巫醫(yī)，嗜酒如命，有多年的吸煙歷史，還有兩個情婦；第二個人曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝1公升的白蘭地，吸食鴉片；第三個人正好相反，他是國家的戰(zhàn)斗英雄，一直保持素食習(xí)慣，熱愛藝術(shù)，年輕時從未做過違法的事。問誰能夠成為中人敬仰的偉人。孩子們都選了第三個。但答案卻出乎所有人的意料第一個人是富蘭克林．羅斯福，他身殘志堅(jiān)連任4屆美國總統(tǒng)，第二個人是溫 斯頓．丘吉爾英國歷史上最著名的首相,第三個人是阿道夫．希特勒,一個奪去了幾百萬無辜生命的法西斯元首。“孩子們，”菲拉接著說，"你們的人生才剛剛開始，以往的過錯和恥辱只能代表過去，真正代表一個人一生的，使他現(xiàn)在和將來的所作所為。從現(xiàn)在做起，努力做自己最想做的事情，你們都將成為了不起的人才......這番話，改變了26個孩子一生的命運(yùn)。如今這些孩子都以長大成人，他們中有的做了心理醫(yī)生、有的做了法官、有的做了飛行員、值得一提的是，當(dāng)年班里那個最愛搗亂的學(xué)生羅伯特.哈里森，成了華爾街上最年輕的基金經(jīng)理人。

我認(rèn)為，一個人的昨天已經(jīng)是歷史，昨天，你再優(yōu)秀也不能證明你的明天，一次學(xué)壞了并不能證明明天你還是壞的。每一天，都是新的一頁。而更重要的，作為一個教育工作者，這則故事給我以更深的啟發(fā)是：我們也應(yīng)該以一顆寬容的真心，一雙向前看的慧眼，來教育我們那群可愛、調(diào)皮的孩子。千萬不能輕易的去否定這些孩子，也許在他們中間也有羅斯福，也有丘吉爾……

所有讀過這本書的人，都會使自已由平庸變得平凡，從失敗走向成功。