第一篇：骨干培訓(xùn)心得及總結(jié)

骨干培訓(xùn)心得及總結(jié)

為加強(qiáng)我院學(xué)生干部的工作能力，提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，使廣大學(xué)生干部能更好的服務(wù)同學(xué)，學(xué)院在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)總支的具體指導(dǎo)安排下，精心組織了本次學(xué)生骨干培訓(xùn)。

我作為班干，有幸參加了本次培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，使我受益匪淺，現(xiàn)將心得及體會總結(jié)如下

一．豐富的知識是一切工作、生活的源動力。

大學(xué)者，學(xué)高深學(xué)問者也。進(jìn)入大學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識，獲取社會生活的能力。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，在努力學(xué)好自己專業(yè)知識的基礎(chǔ)上要學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提升自己的理解能力和感知能力。在本次培訓(xùn)中，我們要深刻體會老師所講的內(nèi)容，理解并逐步運(yùn)用到實(shí)踐中去。古人云：不與無知者論。老師講的內(nèi)容，有些比較深奧，這就需要我們自己去理解，去體會。而這份理解能力就源自自身的知識素養(yǎng)。在日常生活中，工作實(shí)施的具體方案，處理問題的能力，應(yīng)對突發(fā)事故的措施等，都是自身綜合知識素質(zhì)的體現(xiàn)。所以，我們要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，要樹立自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，鍛煉一絲不茍的治學(xué)精神和勤奮努力敢于創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維。真正做到在大學(xué)里充實(shí)自己，發(fā)展自己，完善自己。為將來的社會生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二．做一個有品質(zhì)、有追求、有信仰的人

當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會生產(chǎn)力急劇攀升，但社

會文化建設(shè)卻處于初級階段。經(jīng)濟(jì)的巨大優(yōu)越性導(dǎo)致當(dāng)代大

學(xué)生在人生觀、價值觀和社會責(zé)任觀等方面認(rèn)識不足，處在一個半迷茫狀態(tài)。通過本次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到，我們應(yīng)該

做一個有品質(zhì)、有追求、有信仰的合格大學(xué)生。培養(yǎng)自身吃

苦耐勞，不怕困難，不怕挫折，樂于助人，重信守諾的高貴

品質(zhì)，遵守法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，樹立正確的人生觀、世界

觀。

學(xué)生是學(xué)校的學(xué)生，不是社會的學(xué)生。一個人的素質(zhì)體

現(xiàn)在生活中，作為大學(xué)生，我們要在我們的日常生活中體現(xiàn)

作為大學(xué)生應(yīng)有的人格素養(yǎng)，穿著得體，舉止文明。德馨人

親，德薄人憎，作為學(xué)生干部，更應(yīng)該踐行社會主義到的榮

辱觀，提升自身道德素養(yǎng)，恪守公民基本道德規(guī)范，努力錘

煉個人品德。

作為新時代的大學(xué)生，我們要明確自己的信仰，堅決擁

護(hù)中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走特色社會主義道路，始終高

舉毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表偉大旗臶，貫徹八榮

八恥榮辱觀，確立馬克思主義的科學(xué)信仰，把實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為終身的理想和奮斗目標(biāo)。

與諍友交如入芝蘭之室，與損友交如入鮑魚之肆。作為

學(xué)生干部，我們要提升自身的德行，使自己成為別人的諍友。

三．正確定位，發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)性和模范作用

學(xué)生干部，就是為同學(xué)們服務(wù)，為老師分憂，是連接學(xué)

生與老師之間的橋梁紐帶。作為學(xué)生干部，我們要認(rèn)清自己的位臵，認(rèn)識到自身的價值，積極努力，不畏挫折。

通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)識到學(xué)生干部要具備以下能力。.、1.具有較強(qiáng)的綜合表達(dá)能力。表達(dá)能力主要是指文字表達(dá)和

語言表達(dá)能力。對學(xué)生干部來說，所有的工作都和說、寫有

著密切的聯(lián)系。所以，讓同學(xué)們接受自己的主張，督促同學(xué)

們?nèi)?zhí)行任務(wù)，使自己的工作能在青年學(xué)生中產(chǎn)生良好的效

果，那么就要做到：一是要說話具有充分的論據(jù)、明確的主

題和目的； 二是要語言結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；三是要事例生

動、用詞準(zhǔn)確，要盡可能簡潔明快，要有活生生的事例和數(shù)

據(jù)，力避空洞概括；四是要聲情并茂，有感染力，使同學(xué)們

聽完你的講話或看完你的文章后，產(chǎn)生共鳴，充滿信心，從

而起到號召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。

2.學(xué)生干部既是一個實(shí)際工作的組織者，也是一個決策者，這就要培養(yǎng)嚴(yán)密的組織活動能力。組織活動能力是在工作中

運(yùn)用所學(xué)的各種知識，做好干部工作的本領(lǐng)。這就要求作到

以下三點(diǎn)：一是要大膽設(shè)想，共同協(xié)商，論證后，方可定論；二是要精心設(shè)計；三是細(xì)致安排，每項(xiàng)活動，每一個環(huán)節(jié)由

誰專門負(fù)責(zé)，都必須落到實(shí)處。這樣才能保證一項(xiàng)活動圓滿、順利完成，工作的效率才能提高。

3.學(xué)生干部要有良好的交際能力。要正確處理好與老師、同

學(xué)的關(guān)系就一定要有好的交際能力。學(xué)生干部是同學(xué)和老師

之間的溝通橋梁。所以在處理問題過程中既不能全聽同學(xué)意

見，也不能全照老師指示做。學(xué)生干部要及時反映同學(xué)們的想法，也要向同學(xué)們傳達(dá)老師的指示。學(xué)生干部與老師、同

學(xué)的交往多是工作性的，這就使得學(xué)生干部既背離老師又背

離同學(xué)，所以學(xué)生干部應(yīng)該通過交往來建立一種和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍，真誠的溝通交流，使老師和同學(xué)同時成為朋友和

工作對象兩種角色。增進(jìn)彼此感情，使大家都能體會到家庭

般的溫暖與溫馨。

4.學(xué)生干部要有總結(jié)和自我批評能力。金無足赤，人無完

人。學(xué)生干部在工作過程中要善于總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的工

作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點(diǎn)，總結(jié)工作中的失誤，虛心接受他人意見，自我反省自我批評。若有什么活

動計劃或安排，應(yīng)事先和其他干部、同學(xué)商量，充分發(fā)揮民

主，讓大家都有發(fā)表自己意見的機(jī)會。作為干部，要認(rèn)真聽

取意見，使每個人真正感到自己是群體中的一分子?？s小、甚至消除與同學(xué)心理上的差距，增進(jìn)相互間的了解，這樣有

利于調(diào)動群體的積極性，增強(qiáng)集體的凝聚力。

5.要形成一定的心理調(diào)控能力。學(xué)生干部應(yīng)具備良好的心

理素質(zhì)。在日常工作中，由于交流、表達(dá)等多方面原因，遇

到的委曲、挫折等肯定不少，所以及時調(diào)整自己的心態(tài)，十

分必要。學(xué)生干部在面對老師、同學(xué)和工作時，必然會產(chǎn)生各種情緒，這些情緒不及時排除，對自己對工作都是十分不利的。要學(xué)會掌握多渠道多方位宣泄情感的方法，及時調(diào)整心態(tài)。不能將情緒帶到工作中，更不能將情緒尤其是不良情緒轉(zhuǎn)嫁到他人身上。良好的精神風(fēng)貌是高效工作的基石，也是能順利工作的保障。

五.工作方法與工作藝術(shù)是高效工作的基石

學(xué)生干部所做的工作大多都是老師安排的較瑣碎的工作，服務(wù)對象是廣大同學(xué)，這些工作要求有責(zé)任心，有耐心，積極主動，快速高效。在工作過程中，難免會碰上一些不配合甚至帶抵觸情緒的同學(xué)，面對這些問題，我們要有充分的耐心，坦誠的與同學(xué)們進(jìn)行交流，了解他們的想法，用辯證方法看問題，學(xué)會換位思考，具體問題具體解決，從而取得同學(xué)們的支持。這就要求我們要用發(fā)展的眼光看問題，從各渠道搜集對我們有用的信息保持對工作的敏感性，善于發(fā)現(xiàn)問題，先于別人解決問題。從工作中總結(jié)出一套適合自己的方法。

六.樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。

學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底！要保持工作熱情和飽滿的工作狀態(tài)，杜絕三分鐘熱度，兩分鐘激情，拈輕怕重，推諉逃避的工作作風(fēng)。學(xué)生干部產(chǎn)生自

學(xué)生，理應(yīng)回到同學(xué)中去.，不能脫離同學(xué)，更不能認(rèn)為自己凌駕于同學(xué)之上。要樹立正確的服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)俯首甘為孺子牛的精神，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

通過本次培訓(xùn)，我從思想上改變了過去當(dāng)學(xué)生干部的一些錯誤認(rèn)識，真正體會到學(xué)生干部的內(nèi)涵與意義，在接下來的工作中，我會以飽滿的熱情，深刻貫徹這些思想，提高自己的服務(wù)意識和工作能力，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

第二篇：骨干培訓(xùn)心得（推薦）

南平市骨干教師培訓(xùn)心得

政和一中張靜

本次培訓(xùn)讓我深有體會：

一．理念是行動的先導(dǎo)。

學(xué)生是人，活著的、不斷成長著的人，不是簡單的容器。孩子們正好處于快速成長期，為了實(shí)現(xiàn)快速成長則需要更多的養(yǎng)分，誰來供給這些養(yǎng)料？我想作為教師是義不容辭的，由此我真正意識到其實(shí)教書并非像想象中的那么簡單。新課程改革的理念指出學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該全面、和諧和可持續(xù)的發(fā)展。因此，為人師者需要做的實(shí)在太多太多。在教學(xué)設(shè)計過程中，不斷思索我這樣的教學(xué)是否能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；在教學(xué)實(shí)施過程中，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計基于學(xué)生開展教學(xué)；在教學(xué)成為歷史事件時，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展？哪些是無益的？以為下次實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)的參照。

二．行動決定一切。

行動起來則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗，正是說明了經(jīng)歷實(shí)踐過程中的失敗是不可避免的。失敗盡管會讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。本學(xué)期以來我認(rèn)真閱讀了新課程理念等書籍，并做好閱讀筆記，結(jié)合理論指導(dǎo)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，通過不斷地反思與實(shí)踐促進(jìn)自己的成長品味著成長如絲的那一份幸福與愉悅。

三．實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)中，我形成了自已的教學(xué)風(fēng)格，主要?dú)w納為如下三點(diǎn)：

(一)、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。

我在教學(xué)實(shí)踐中充分感覺到：傳統(tǒng)的教學(xué)方法過于死板，使知識變得枯燥無味，學(xué)生接受知識處于被動狀態(tài)，思維處于壓抑狀態(tài)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，很難取得令人滿意的教學(xué)效果。我追求一種高層次的教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自覺主動地去嘗試，變苦學(xué)為樂學(xué)。如何變苦學(xué)為樂學(xué)？我主要采取了兩個途徑：一是從教學(xué)內(nèi)容入手，充分挖掘教材本身的魅力，滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需要和求知欲望。二是合理地組織好教學(xué)密度、難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學(xué)生始終如一地保持飽滿的求知熱情。

(二)溝通知識聯(lián)系，變知識為能力。

我在教學(xué)過程中，特別重視溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系。我熟悉語文知識的構(gòu)建特點(diǎn)，確信“任何一種新的知識，都是由兩種或兩種以上的舊知識構(gòu)建而成”，并且進(jìn)一步認(rèn)定，只要幫助學(xué)生溝通了兩種或兩種以上的舊知識，學(xué)生就能夠構(gòu)建起新的知識大廈。因而在實(shí)際教學(xué)過程中，我總是用極大的力氣，揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，從不同的角度，不同的思路，不同的方法，去審視、理解、比較數(shù)學(xué)概念，解決從生活實(shí)際中抽象出來的數(shù)學(xué)問題，使學(xué)到的知識“活”起來，形成解決新問題的“力”。

教師的成長是一個漫長的過程，是不可跳躍的；教師的成長是微妙的，或許在不經(jīng)意之間就實(shí)現(xiàn)了一種跨越；教師成長過程中所體現(xiàn)出來的細(xì)微的感情都需要教師自身慢慢體會，盡管會充斥著非常多的遺憾與酸苦，但那都是成長過程中的必需品。且行且看，生命過程中總有一些美好與遺憾。

第三篇：大骨干培訓(xùn)心得

大骨干培訓(xùn)心得

2014年11月28號，贛南師范學(xué)院科技學(xué)院為期半個月的大骨干培訓(xùn)開班了。全體團(tuán)工委學(xué)生會成員準(zhǔn)時到達(dá)科報廳，在開班儀式中李主任作出重要講話。用通俗易懂的語言向?qū)W生干部們闡述什么是大骨干培訓(xùn)，同時李主任還勉勵我們，作為學(xué)生干部，應(yīng)該盡己所能，努力提高自己的綜合素質(zhì)，在業(yè)余之時能真正的服務(wù)學(xué)生服務(wù)社會。并且能夠真正鍛煉自己的能力。增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感，充實(shí)自己的大學(xué)生活。能夠在學(xué)生會這個大家庭中有所作為。團(tuán)學(xué)指導(dǎo)老師李穎中在開班儀式宗申讀了此次大骨干培訓(xùn)的日程安排。

在團(tuán)學(xué)指導(dǎo)老師李穎中的講座中，我收獲了很多。作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們是充滿理想有追求有信念的青年。剛剛步入大學(xué)的我們，不能荒廢這四年。為此，李穎中老師對學(xué)生干部作出了很多要求。聽完之后，我總結(jié)了一下幾個方面，作為一個人，思想道德修養(yǎng)是最為關(guān)鍵的，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，擁有遠(yuǎn)大的理想，做一個敢追夢的大學(xué)生。雖然這一學(xué)生會的工作并無多大關(guān)系，但是，一個人的思想素質(zhì)很大程度上影響一個人的行為。作為學(xué)生干部，特別是在團(tuán)工委學(xué)生會當(dāng)中，我們了解基本的政治生活是有必要的。殊不知，政治和我們的生活息息相關(guān)，并且，學(xué)校團(tuán)委工作的開展常常和時政相連。關(guān)注中央黨委團(tuán)委的行動方向，有助于我們沒工作的開展。這樣才能夠及時的貫徹黨的思想。當(dāng)然，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是作為關(guān)鍵的。李老師還勉勵我們，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)好專業(yè)知識。學(xué)習(xí)第一這是不可否認(rèn)的，永遠(yuǎn)不能因?yàn)閷W(xué)生會的事情而耽誤自己專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。而且李老師還教導(dǎo)的我們不要僅僅局限于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，要多讀書讀好書，了解各個方面的知識。

要成為一名合格的學(xué)生干部，提高自己的管理能力是必不可少的。學(xué)習(xí)管理知識，努力提高自己的管理能力，以便更好的開展工作，提高工作效率。并且使整個團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。當(dāng)然管理能力也提高不可能一挫而就，還必須通過自己堅持不懈的學(xué)習(xí)，要去更多的管理知識，并且參與社會實(shí)踐的。在實(shí)踐中，提高自己的管理能力，實(shí)踐是現(xiàn)實(shí)認(rèn)識的來源，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而且管理能力的提高，對自己以后在社會中的工作也是非常有益的。

此外我還意識到，基本了解學(xué)院的情況，學(xué)習(xí)學(xué)院的歷史文化，以及學(xué)院的機(jī)構(gòu)設(shè)置，對校領(lǐng)導(dǎo)的基本了解。還有對團(tuán)工委學(xué)生會的運(yùn)做程序，這樣非常有助于效率的提高，減少工作中所帶來的問題。在此我也特別強(qiáng)調(diào)了工作效率。黨中央都提倡各級各部門簡政放權(quán)，提高行政效率，以便更好的服務(wù)社會服務(wù)人民。團(tuán)工委學(xué)生會也是如此，每個學(xué)生會干部都要做好自己的本職工作各司其職，并且還有其他部門的人相互配合相互交流。團(tuán)隊(duì)精神也是必不可少的，當(dāng)然細(xì)節(jié)決定成敗，工作細(xì)心，是我們每一個學(xué)生干部培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的。

贛南師范學(xué)院科技學(xué)院團(tuán)工委學(xué)生會是由各個系的同學(xué)組成的，在這個大家庭中。社會交際能力，也是一門必修課。如何與各系各部門的同學(xué)相互交流，也是以后我們需要學(xué)習(xí)的。

本次大骨干培訓(xùn)。還開展了戶外擴(kuò)展活動，參與了戶素質(zhì)拓展，并且和黃金校區(qū)的學(xué)生會進(jìn)行交流。

時光飛逝，大學(xué)生活的第一個學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了。有所為而有所不為都掌握在自己的手中。

組織部：朱作林

第四篇：骨干培訓(xùn)心得

學(xué) 生 骨 干 培 訓(xùn) 心 得 體 會

院系：法學(xué)院 專業(yè)：國際政治 姓名：秦如男 學(xué)號：1013224001

法學(xué)院學(xué)生骨干培訓(xùn)感悟

擔(dān)任團(tuán)支書一職一年多，我在工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但卻也常常感到自身的理論水平以及道德素質(zhì)方面沒有得到長足的發(fā)展。近期，法學(xué)院團(tuán)委舉辦了“百場千人學(xué)生骨干專場培訓(xùn)”活動，通過為期一個月的培訓(xùn)，使我們這些學(xué)生骨干在思想深度、道德層面上得到了質(zhì)的飛躍。

結(jié)合校團(tuán)委李浩書記、院黨委謝書記、喬書記、院團(tuán)委華書記的講話以及素質(zhì)拓展活動，我對自己所擔(dān)任的職責(zé)與個人的定位有了一個清晰的認(rèn)識。身為學(xué)生，首先就要踐行學(xué)生的本分。學(xué)習(xí)理論知識、生活技能、生活本領(lǐng)，領(lǐng)悟生命的意義，讓自己的人生活的有價值。在做好學(xué)生本職的基礎(chǔ)上，自己是一個學(xué)生干部。那就要履行干部使命，做好自己的本職工作帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。要做好一個學(xué)生干部不容易，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，豐富自己的理論知識；同時也要積極參加實(shí)踐活動，增強(qiáng)自己的動手實(shí)踐能力，在實(shí)踐活動中檢驗(yàn)理論知識并且積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷成長進(jìn)步。

身為一名合格的學(xué)生干部，必須具備一定的素質(zhì)。具體說來，要做到以下幾點(diǎn)：第一、在學(xué)習(xí)上，提高成績，加強(qiáng)創(chuàng)新。自己學(xué)扎實(shí)了本專業(yè)的知識才能幫助其他同學(xué)解答疑惑、帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。我們不一定是最優(yōu)秀的，但我們必須是自身所能達(dá)到的最努力的程度。注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，不斷提高。同時也要加強(qiáng)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，善于提出新問題，能夠做到高瞻遠(yuǎn)矚。第二、在工作上，改進(jìn)方法，提高效率。擔(dān)任不同的職務(wù)對個人的具體要求都會有細(xì)節(jié)上的不同，但是各項(xiàng)工作都會要求個人的表達(dá)清晰、思維敏捷、善于交流，能夠控制自身的情緒并且增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，具有良好的品性與道德素質(zhì)。第三、在思想上，善于觀察，能夠把握同學(xué)們的思想動態(tài)。學(xué)生干部的思想品質(zhì)必須過關(guān)，能夠引領(lǐng)同學(xué)們向積極的方向發(fā)展。這就要求不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且在實(shí)踐中鍛煉自己。第四、在生活上，要有良好的品行，樂善好施。這并不是說我們要多有錢才能做到的事情，樂善好施是讓大家樂意去幫助其他同學(xué)完成自己力所能及的事情，并且享受助人的樂趣并將這種快樂傳播開來，帶動更多的人、擴(kuò)大互幫互助的范圍。

以上所要求的可能看似簡單，其實(shí)身為學(xué)生干部會面臨一系列難題。最突出的是面臨的兩對矛盾：學(xué)習(xí)與工作的矛盾、老師與同學(xué)的矛盾。如何處理好這兩對矛盾呢？對待學(xué)習(xí)與工作，我們首先要端正自己的態(tài)度。善于學(xué)習(xí)的人是不會讓工作耽誤學(xué)習(xí)的。有人說工作會占用學(xué)習(xí)時間、分散學(xué)習(xí)精力。其實(shí)不然。身為一名學(xué)生干部，自己會有更高的覺悟和緊迫感，因此會提高學(xué)習(xí)效率、養(yǎng)成提前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣就能在有限的時間里掌握知識，跟工作時間不沖突。積極樂觀地對待這個矛盾，不逃避，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不僅能化解矛盾還能提高自己的層次。在處理老師與同學(xué)的矛盾時，需要自己的一個準(zhǔn)確定位。對待老師我們還是學(xué)生，要有合理的禮儀規(guī)范，積極跟老師溝通交流；對待同學(xué)自己是一個服務(wù)者的角色，要善于觀察，了解到同學(xué)的難處并及時反映，幫助同學(xué)解決難題，把同學(xué)的意見建議反映上去。只要認(rèn)清了自己的作用——“紐帶”、“窗口”、“載體”，就能夠處理好這對矛盾。

在實(shí)際工作中，學(xué)生干部可能存在理論水平有待提高、組織觀念不強(qiáng)、官僚思想的滋生、責(zé)任心不強(qiáng)等問題，這就需要我們對自己有一個準(zhǔn)確的定位、不斷地提升自身素質(zhì)。首先要思考。不斷地醒悟自身。古人還“吾日三省吾身”，作為當(dāng)代大學(xué)生更是要時時刻刻審視自身，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，揚(yáng)長避短。其次是規(guī)劃。理清思路之后，穩(wěn)步扎實(shí)地推進(jìn)工作。最后，要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己。成功了就把自己的經(jīng)驗(yàn)給其他同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。做錯事不可怕，可怕的是下次在同一個地方犯錯誤。如果只停留在書本或者理論知識上，自己永遠(yuǎn)不知道是對是錯。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有積極地投入實(shí)踐，才知道自己的方法、過程是否正確，如此這樣才能不斷地提高。

學(xué)生干部還應(yīng)該帶頭積極向黨組織靠攏。我經(jīng)過了向黨組織提出申請、被確立為入黨積極分子、學(xué)校培養(yǎng)考察、成為發(fā)展對象、兩位黨員老師作我的介紹人、政治審查、集中培訓(xùn)、群眾意見表決、填寫入黨志愿書、支部大會討論、上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)談話、審查批準(zhǔn)、成為預(yù)備黨員，并且在大學(xué)里經(jīng)過一年的考察，終于轉(zhuǎn)為正式黨員。入黨程序嚴(yán)格而復(fù)雜，正是這樣才能保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。轉(zhuǎn)正后并不是說就可以懈怠了。我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義，始終保持政治上的清醒，堅持黨和人民利益高于一切，增強(qiáng)代領(lǐng)大家共同進(jìn)步的本領(lǐng)，發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。

能夠成為一名合格的學(xué)生干部，是一件幸福的事情。學(xué)習(xí)和工作中都可能會遇到各式各樣的小問題、小摩擦或不愉快，但樹立“心態(tài)好、能力強(qiáng)、方法正”的三原則，就能夠收獲幸福感。在實(shí)踐活動中樹立堅定的信念，努力去做好本職工作，保持良好的心態(tài)；全方位學(xué)習(xí)并且正確對待成績，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步；采用正確的方法去做工作。這樣，就能夠在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好自己學(xué)生干部的工作，收獲工作的幸福。

第五篇：骨干培訓(xùn)心得

生活部趙樂樂2014年百場千人培訓(xùn)心得體

會

為了進(jìn)一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，造就新時代高素質(zhì)人才，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院特在學(xué)院多功能報告廳分別開展了兩次不同主題的百場千人骨干培訓(xùn)。而我作為院學(xué)生會生活部的一名成員，有幸地參加了這兩次的培訓(xùn)，感覺收獲頗多。下面就讓我談?wù)勎业氖斋@吧。

首先，印象最深刻的就是學(xué)生處處長***老師的講述的：學(xué)生干部首先是學(xué)生，作為學(xué)生干部的我們只有把學(xué)生的本職工作做好了，你才能去更好地履行干部那部分的職責(zé)，而學(xué)生的本職工作呢！就是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生干部更要起到一個模范帶頭作用，努力去提高自己各方面的能力，讓自己成為一個學(xué)習(xí)上的佼佼者，然后去做一個工作上的出色者。只有這樣的學(xué)生干部才是最好的學(xué)生干部。

作為學(xué)生干部我們不能僅僅側(cè)重工作，而忽略了自己的本職學(xué)習(xí)，我們只有去提高自己，讓自己足夠優(yōu)秀，才能有更好的威信來幫助你去完成你的工作。試問：一個連自己學(xué)習(xí)都搞不好的學(xué)生，能把自己的工作做好嗎？即使工作能力不錯，又怎么能讓同學(xué)們?nèi)バ欧隳?？所以，對于我來說，最重要的就是先要好好地提高自己，提高自己的成績，提高自己各方面的能力，努力去做一個真正的學(xué)生干部，有一個

帶頭作用。

另外，老師還講了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是我們這個時代的潮流，我們的國家、我們的社會發(fā)展離不開創(chuàng)新，我們的工作、生活當(dāng)然也是離不開的創(chuàng)新的，只有不斷的創(chuàng)新我們

才能進(jìn)步，才能將我們的學(xué)生工作做的有吸引力，做的精彩。

才能夠避免只是一味的重復(fù)前人的工作。

其次就是教育與教師發(fā)展學(xué)院的***老師帶給我的“ppt”的震撼了。一直以來，我眼中的ppt就是：你在其他地方復(fù)

制一些圖片，然后粘貼、排序，最后再在圖片周圍加一些語

句，稍微有點(diǎn)水平的ppt作品，可以將一般的黑體、宋體等

基本字體變換為彩色字體，再加一段合適的音樂，可以讓ppt

顯得不那么單調(diào)，這就是我眼中的ppt了。

但是，看了***老師的ppt之后，感覺自己心中的ppt其

實(shí)是很低級的，一點(diǎn)水平都沒有。老師的每一個ppt都帶給

我心靈上的震撼，不覺想要去了解的更多，想要做出和老師

一樣精彩的ppt作品，想要不一樣的精彩。那么吸引人的ppt，只想感嘆ppt也可以這么精彩！很有魅力，充滿吸引力，讓

人不覺地想要去深究，想要去在ppt的海洋里翱翔！所以，我觀察到的講座的情況就是：大家都在很認(rèn)真的記著筆記，不斷地思考著，似乎想把老師講過的都牢牢地記在腦海里。

沒有人去玩手機(jī)，刷微博，看視頻。看的都是卜老師，盯得

都是大熒幕，想的都是老師講的什么，沒有往常講座的枯燥，疲乏。最后結(jié)束的時候，大家都是意猶未盡，想要知道的更

多，只是感嘆時間過得太快。

另外，ppt的培訓(xùn)，也被大家用到了平時的工作中。我們可以很明顯的看到匯報工作時大家制作的ppt的進(jìn)步。雖

然距離卜老師的水平還有一定的差距，但是我相信，在大家

好奇心、求知心的驅(qū)使下，我們會在摸索中將ppt做的更好，慢慢的也可以達(dá)到一個不錯的水平。

本來呢，應(yīng)該是還有一場培訓(xùn)的，雖然我不知道是什么

主題，但是其實(shí)我個人還是比較期待這一場的培訓(xùn)的。不過

聽說老師們考慮到臨近期末、時間緊張的問題，把第三場我們骨干培訓(xùn)取消了，多少有點(diǎn)小遺憾哈。雖然之前的培訓(xùn)時

間有限，但是收獲還是不少的，我期待著最后一次培訓(xùn)帶給

我的心靈震撼。

最后，就讓我來總體的談?wù)剬ξ业膯⑹景伞?/p>

一、作為學(xué)生干部，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。具有創(chuàng)新思維的學(xué)生干部，才能

為團(tuán)學(xué)工作注入新鮮的血液，為同學(xué)們帶去更豐富的校園文

化生活

二、這一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問

題，都是跟我們大學(xué)生密切相關(guān)的?？此埔粋€簡單的問題，然而、直到整個培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這

個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野僅僅

局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要

有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一

個具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！

三、現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约?/p>

在今后工作中的打算。首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過后天的實(shí)踐鍛煉和不斷

學(xué)習(xí)而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。

修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達(dá)一定水

平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部

自我完善的需要，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部

職能的重要保障，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強(qiáng)干部影

響力的客觀要求。因此工作素養(yǎng)，對于我們學(xué)生干部開展工

作來說，有著至關(guān)重要的作用。

其次，作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是

不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨(dú)特性解答和

方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳

統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常

認(rèn)識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就

不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。

總之，這段時間的培訓(xùn)讓我收獲頗多，我相信只要不斷

地思考，總會有收獲，總會有進(jìn)步。