第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的通知

重科創(chuàng)學(xué)?2013?55號(hào)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

關(guān)于開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的通知

學(xué)校各單位，行政各部門：

學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為深化我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造好學(xué)、樂(lè)學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，在全校開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)，以“勤學(xué)善思，知行合一”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)迎接重慶市教委人才培養(yǎng)工作評(píng)估?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)目標(biāo)

全校學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),各類學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月13日—6月10日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

承辦單位：教學(xué)質(zhì)量管理中心

啟動(dòng)儀式時(shí)間：5月13日（如有變動(dòng)另行通知）

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)主題講座。由對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)有研究的干部、教師作學(xué)風(fēng)建設(shè)主題講座（二級(jí)學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際至少應(yīng)安排一次相關(guān)講座）。通過(guò)主題講座，幫助學(xué)生解決“為什么

學(xué)習(xí)”、“為誰(shuí)學(xué)習(xí)”、“大學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”等思想和方法問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀、人生觀和價(jià)值觀。

承辦單位：教學(xué)質(zhì)量管理中心、二級(jí)學(xué)院

活動(dòng)時(shí)間：5月13日—5月20日

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)主題宣傳。利用校內(nèi)現(xiàn)有媒體，捕捉學(xué)風(fēng)建設(shè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)展典型事例和相關(guān)專題宣傳，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)氛圍。

承辦單位：宣傳部

活動(dòng)時(shí)間：5月至6月

（四）教風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“言傳身教，兼容并包”教風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，開(kāi)展“師德師風(fēng)”師德建設(shè)主題活動(dòng)。

承辦單位：教務(wù)處、人事處

活動(dòng)時(shí)間：5月13日—6月10日

（五）征文活動(dòng)與演講比賽。開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”征文活動(dòng)與演講比賽。

承辦單位：校團(tuán)委

活動(dòng)時(shí)間：5月13日—5月26日

（六）個(gè)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。開(kāi)展“勤奮學(xué)習(xí)、厚積薄發(fā)、成就人生”個(gè)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

承辦單位：校團(tuán)委

活動(dòng)時(shí)間：5月20日—6月3日

（七）教師評(píng)學(xué)。開(kāi)展任課教師評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)風(fēng)活動(dòng)。承辦單位：教學(xué)質(zhì)量管理中心

活動(dòng)時(shí)間：5月13日—5月20日

（八）主題班會(huì)與學(xué)風(fēng)評(píng)比。開(kāi)展“班級(jí)學(xué)風(fēng)，我們行動(dòng)”、“班級(jí)學(xué)風(fēng)，從我做起”和“找差距，添措施樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”等主題班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)型班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

承辦單位：學(xué)生處、二級(jí)學(xué)院

活動(dòng)時(shí)間：5月13日—5月26日

（九）調(diào)查問(wèn)卷。圍繞學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀、建設(shè)目標(biāo)開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷，收集意見(jiàn)和建議。

承辦單位：教學(xué)質(zhì)量管理中心、教務(wù)處、學(xué)生處、二級(jí)學(xué)院

活動(dòng)時(shí)間：5月20日—5月30日

（十）學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)。評(píng)比表彰首批學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型寢室、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)風(fēng)差距較大的班級(jí)、寢室和個(gè)人制定幫扶、改進(jìn)措施。

承辦單位：教學(xué)質(zhì)量管理中心、學(xué)生處、教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院

活動(dòng)時(shí)間：6月中旬

四、保障措施

（一）成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”領(lǐng)導(dǎo)小組。由以下人員組成： 組長(zhǎng)：戴偉

副組長(zhǎng)：姚木遠(yuǎn)

成員：王和平、田一平、劉新祥、張維、文長(zhǎng)炳、劉鴻飛

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教學(xué)質(zhì)量管理中心。

（二）明確部門職責(zé)。教學(xué)質(zhì)量管理中心、教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、宣傳部、校團(tuán)委、二級(jí)學(xué)院為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)責(zé)任單位。各單位工作職責(zé)是：

1、教學(xué)質(zhì)量管理中心。負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作，負(fù)責(zé)草擬“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)有關(guān)文件資料，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)，開(kāi)展教師評(píng)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步抓好督學(xué)、督教、督考、督管和教考分離等工作。

2、教務(wù)處。負(fù)責(zé)制定教風(fēng)建設(shè)方案，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大教學(xué)事故處理力度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教師課堂行為規(guī)范，強(qiáng)化教學(xué)管理，全力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、人事處。會(huì)同教務(wù)處抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

4、學(xué)生處。負(fù)責(zé)制定學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)方案，加強(qiáng)學(xué)生課堂行為規(guī)范、校園行為規(guī)范、宿舍行為規(guī)范和遵章守紀(jì)教育，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理和引導(dǎo)，開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)活動(dòng)，在全校形成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、宣傳部。負(fù)責(zé)制定“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)宣傳策劃方案，開(kāi)展多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列主題宣傳活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳報(bào)導(dǎo)。

6、校團(tuán)委。結(jié)合團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作職責(zé)，制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，廣泛開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用。

7、二級(jí)學(xué)院。負(fù)責(zé)制定本院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，開(kāi)展符合本院實(shí)際的特色主題活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和課堂教學(xué)管理，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)。

（三）工作要求

1、高度重視，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)精神，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)“一把手”工程。各有關(guān)責(zé)任單位學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案于2013年5月13日前交“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、全校干部、教師、班主任（輔導(dǎo)員），黨團(tuán)員與班干部要在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中起模范表率作用，為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作出貢獻(xiàn)。

3、全體教職員工要積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)匡正學(xué)風(fēng)，以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

2013年5月7日

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月倡議書

倡議書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是好學(xué)之風(fēng)，更是上進(jìn)之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。為創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造“勤學(xué)善思，知行合一”的良好學(xué)風(fēng)，我在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、做一個(gè)理想遠(yuǎn)大的人：樹(shù)立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，做一個(gè)有理想、有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。

二、做一個(gè)勤奮好學(xué)的人：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈，追求上進(jìn)?！皶接新非跒閺健?，讓我們以勤為“訓(xùn)”，做一個(gè)勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)、努力攀登的科創(chuàng)人。

三、做一個(gè)善于思考的人：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力，大膽假設(shè)、小心求證、勇于思考、善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，在思考中取得進(jìn)步，做一個(gè)有智慧、善思考、博學(xué)多才的成功人。

四、做一個(gè)知行合一的人：積極參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)做高素質(zhì)技能型人才，不斷提高與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，做一個(gè)懂理論、精技術(shù)、高素質(zhì)復(fù)合型的職業(yè)人。

五、做一個(gè)遵章守紀(jì)的人：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抄襲他人作業(yè)、考試不作弊。在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)，自我監(jiān)督，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)人。

六、做一個(gè)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的人：學(xué)生黨員和學(xué)生干部要起好模范帶頭作用，班班爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)，室室爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型寢室，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，做一個(gè)“勤學(xué)善思、知行合一”科創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)者和踐行者。

同學(xué)們，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤懇的態(tài)度、優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)成才夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院舉行 “學(xué)風(fēng)建設(shè)暨宿舍文明月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

2012-01-09 為了加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)涵建設(shè)，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)，4月13日，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院在通慧廣場(chǎng)舉行了“學(xué)風(fēng)建設(shè)暨宿舍文明月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

副校長(zhǎng)田一平、校黨委副書記兼校長(zhǎng)助理張維、校黨委副書記兼工會(huì)主席文長(zhǎng)炳以及工商管理學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)。

田一平副校長(zhǎng)在講話中指出：“開(kāi)展這樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的內(nèi)涵，又能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，有助于學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)并支持此類活動(dòng)的開(kāi)展”。

工商學(xué)院徐繼義副院長(zhǎng)致辭，他指出：本次活動(dòng)以“質(zhì)量工商”為目標(biāo)，主要是為了進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，以此推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

工商學(xué)院陳千誥副院長(zhǎng)宣讀了關(guān)于舉辦“工商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)暨宿舍文明月活動(dòng)”的通知?；顒?dòng)上，優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀學(xué)生代表分別發(fā)言，學(xué)生干部帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。最后，校黨委副書記兼工會(huì)主席文長(zhǎng)炳宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)們還參觀了“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)介紹”、“優(yōu)秀教師”以及“學(xué)生先進(jìn)事跡”圖片展。

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)

2010年3月20日劉延?xùn)|同志在科研誠(chéng)信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要大力加強(qiáng)科研誠(chéng)信和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)院根據(jù)相關(guān)指示精神，按照教育部、重慶市教育委員會(huì)相關(guān)文件要求，始終把科研誠(chéng)信和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一件大事擺在科技工作的突出位置，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治的方針，求真務(wù)實(shí)，長(zhǎng)抓不懈，取得了一定的成效。

一、建立學(xué)術(shù)規(guī)范制度

根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（教人[2002]4號(hào)）、《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》（教社科[2009]3號(hào)）精神，結(jié)合本院實(shí)際，學(xué)院于2011年2月印發(fā)了《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院關(guān)于端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣、規(guī)范學(xué)術(shù)行為的實(shí)施辦法（試行）》。文件詳細(xì)地闡述了全院教職工和學(xué)生的學(xué)術(shù)道德規(guī)范以及學(xué)術(shù)不端行為的懲戒措施。使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有章可循、有據(jù)可依。

二、設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)構(gòu)

2011年2月，我院修訂了《重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》，在學(xué)術(shù)委員會(huì)中設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，由執(zhí)行院長(zhǎng)戴偉任組長(zhǎng)，各二級(jí)學(xué)院、科研處負(fù)責(zé)人擔(dān)任小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，接受對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促調(diào)查處理。

三、充分發(fā)揮專家及學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用

為保證各項(xiàng)教改科研工作的合理、公開(kāi)、公平、公正，我院充分發(fā)揮院學(xué)術(shù)委員會(huì)及校內(nèi)外專家的作用，讓他們參與各類課題的評(píng)審、立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題檢查，以及院內(nèi)的成果認(rèn)定、鑒定，職稱評(píng)定，崗位聘任，評(píng)優(yōu)晉升，學(xué)術(shù)不端行為處理等工作。

四、完善全方位監(jiān)督和約束機(jī)制

教改科研立項(xiàng)時(shí)采取匿名評(píng)審與合理規(guī)避相結(jié)合，前期表現(xiàn)與后期資助相結(jié)合；中期檢查采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)檢查與統(tǒng)一檢查相結(jié)合；以經(jīng)費(fèi)和科研成果為重點(diǎn)監(jiān)管，注意點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)課題的全過(guò)程監(jiān)督；存在學(xué)術(shù)不端行為的，在職稱評(píng)定、考核評(píng)優(yōu)、提拔任用中實(shí)行“一票否決”制度。

五、加強(qiáng)科研誠(chéng)信與學(xué)術(shù)道德教育

積極組織廣大師生學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)規(guī)范文件，提升師生的自律意識(shí)，引導(dǎo)全院師生將學(xué)術(shù)道德規(guī)范內(nèi)化為行為準(zhǔn)則；組織學(xué)習(xí)宣傳品學(xué)俱佳的教授、專家學(xué)者的事跡，并選樹(shù)一批嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、成果突出的中青年典型，促進(jìn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；對(duì)于各類投訴事件，堅(jiān)持懲教結(jié)合、寬嚴(yán)相濟(jì)、分類處理，對(duì)于違規(guī)或不端行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，而對(duì)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪`規(guī)行為則以批評(píng)教育為主。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過(guò)程，學(xué)院將進(jìn)一步營(yíng)造良好的科研誠(chéng)信氛圍，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制，健全學(xué)術(shù)不端行為的懲防制度，不斷提高學(xué)術(shù)委員會(huì)的辦事效率和執(zhí)行力，建立科研誠(chéng)信檔案，完善調(diào)查取證機(jī)制，不斷提高我院學(xué)風(fēng)建設(shè)能力和水平。

二〇一二年三月七日

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-學(xué)風(fēng)建設(shè)-心得體會(huì)(王霞)

學(xué)風(fēng)建設(shè)——任課教師授課育人心得體會(huì)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是每一個(gè)高職院校中最重要的環(huán)節(jié)之一，也是大學(xué)生思想政治教育的最有效載體之一。作為一名年輕的專職教師，在經(jīng)歷了3年的教學(xué)工作，我深切地體會(huì)到如今隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高，教師在學(xué)生教學(xué)管理工作上需要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立新的學(xué)生管理理念，新的人才培養(yǎng)理念，新的學(xué)生發(fā)展理念。

通過(guò)對(duì)目前我對(duì)12級(jí)的41名學(xué)生近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的接觸與了解，我發(fā)現(xiàn)在他們身上主要存在著以下問(wèn)題：首先，相當(dāng)一部分學(xué)生走出了高中“填鴨”式的應(yīng)試教育后，認(rèn)為上了大學(xué)就是達(dá)到目的，便缺乏了學(xué)習(xí)動(dòng)力；第二，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說(shuō)之中。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過(guò)關(guān)，而且屢教不改，個(gè)別人甚至常年見(jiàn)不到人影，從不上課甚至考試；第三，進(jìn)入大學(xué)后，絕大部分學(xué)生脫離了父母的管教，在大學(xué)這個(gè)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)、講求自主學(xué)習(xí)的環(huán)境中，學(xué)生們?cè)谝欢ǔ潭壬先狈W(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，正確引導(dǎo)新入學(xué)學(xué)生更快地融入大學(xué)生活顯得至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》要求，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)：

1.在教學(xué)一線課堂，積極準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資料，完成教學(xué)任； 2.采用全程式的多樣化考核方式，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況； 3.構(gòu)建分層次教學(xué)與學(xué)習(xí)體系，細(xì)化目標(biāo)教育； 4.個(gè)人與集體并重，思想與學(xué)習(xí)共進(jìn)； 5.充分利用優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)踐中完成自主學(xué)習(xí)。

良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣。在輔導(dǎo)老師和周圍同學(xué)的幫助下，一起努力建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。以上就是我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)，我想只要我們能堅(jiān)持下去，定會(huì)使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。

教師：