第一篇：關于學生會副秘書長楊曉軍的處理決定

公示

因學生會副秘書長楊小軍涉嫌利用“買官賣官”的手段進行拉攏下屬，經(jīng)各部部長配合紀檢部對學生會各部門成員進行調查后，最終確實此事。

學生會主席團其他成員及各部部長開會討論后，本著少數(shù)服從多數(shù)的原則，因此事影響惡劣，同意紀檢部對楊小軍進行嚴肅處理。

紀檢部關于學生會副秘書長楊小軍的處理決定如下： 撤去楊小軍學生會副秘書長職務，并令其在學生會全體成員會議上道歉。

學生會紀檢部將對全體學生會干部進行考評，杜絕此類事件再次出現(xiàn)，并對此事，向大家致以歉意。

共青團新湖一中委員會學生會紀檢部二零一二年十一月十一日

簽批： 田生鵬

第二篇：衡中教學五環(huán)節(jié)(楊曉軍)范文

他山之石，可以攻玉

——衡中教學五環(huán)節(jié)

楊曉軍

在衡水中學學習兩周，可謂受益匪淺。了解了學校的基本情況，感覺到衡中先進的教學理念，成功的辦學經(jīng)驗，向上的精神，那種永爭第一的霸氣，那種追求卓越的信念。尤其是衡中的教學五環(huán)節(jié)值得我們去學習、總結、借鑒。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這是衡水中學求真樓走廊大廳的一幅標語。衡水中學提出“精致管理”策略，對學生的思想、行為、學習、生活等各個方面都做細做實。他們認為，好學生是“管”出來的，而不僅僅是“教”出來的。做每一件事都要從精致化方面考慮，變常規(guī)管理為管理常規(guī)。在常規(guī)上在創(chuàng)新，教學過程是過程管理，關鍵是在落實。

一、抓細備課

1.衡中同頭教師要通過集體備課（一課一研）做到到統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點、難點、統(tǒng)一內容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試題。堅持個人備課與集體備課結合。

2.衡中青年教師要做到不備不聽，再備再聽，三備再講。

3.衡中嚴格按照課標教學，舊的觀念和思想堅決拋棄，落實好新課改的要求 4.衡中備課要抓好以下幾個方面

備課標、備教材：任課教師要系統(tǒng)地認真研究課標和教材，注重研究教材內在聯(lián)系、每一單元在全部教材所在的地位。列出知識網(wǎng)絡、能力訓練和思想教育要求，統(tǒng)籌安排每一節(jié)課的目的要求，確定教學重點、難點。

備學生：細致了解學生的知識水平、學習心態(tài)，預見學生學習動向，落實因材施教的教學原則，激發(fā)學生學習的主動性。

備教法：針對學習的特點，設計適宜的施教方案。要重點設計好學生活動，激發(fā)學生學習的主動性，突出重點，突破難點。

備作業(yè)、自助餐、學案：作業(yè)、自助餐、學案要以自編、自組習題為主，要體現(xiàn)科學性、層次性、針對性和典型性，量不能過大或過小。

衡水中學實行集體備課制度。落實一課一研和三課聽評。每次的一課一研都有明確的內容，每次都有的有資料組編與校對、新授課說課，一是級部精神傳達，研究新授課，二是新課前的備課。全組老師同仇敵愾，核心凝聚，相互督促，相互學習，相互幫助。實現(xiàn)了資源共享，課件，資料可以共同使用，組內氣氛和諧，大家精誠合作。每個人都能積極承擔缺課老師的代課任務。

并且利用每周六還加一個小教研，主要針對學生的管理，大家獻計獻策，借鑒他人好的管理經(jīng)驗，大家互相提醒收交改錯本，統(tǒng)一進行課前小測，課前早到位早督促，步調一致。

每學期開學前由備課組長牽頭，列一個詳細的備課計劃，每周每個學科有固定備課時間，備課組的每位教師必須先拿出一堂課的教案，然后在備課組內說課進行分析、修改，拿出具有普遍指導意義的最佳教案，最后，根據(jù)集體備課的結果，結合個人和班級的實際，對自己的教案進行適當修正。每一節(jié)課要確定科學的目標，打磨高效課堂，教師要清楚“我要讓學生得到什么，我怎樣讓學生得到，學生得到了什么”。每上二、三節(jié)課就要寫一篇教學反思，教學反思是教案的重要組成部分。

二、抓住課堂

對教師上課，衡水中學要求必須做到“五個清晰”：教學目標清晰，知識框架清晰，教學思路清晰，課堂語言清晰，重點要點清晰，激發(fā)學生的潛能。

衡中的課堂是教學的主陣地。誰抓住了課堂教學，誰就掌握了素質教育的主動權；誰抓住了課堂教學，誰就能夠大面積提高教學質量。向課堂教學要質量、要效益、要素質。

1.上課要有激情，微笑教學

2.要重視信息的反饋，及時調控，尤其是注意培養(yǎng)學生的自我調節(jié)能力。3.要切實重視在教學中教給學生學習方法，不僅要學生學會，更要學生會學。要因材施教。

4.課堂提問要精心設計，給學生思考的時間，要避免提問無效問題，“是”與“不是”、“對”與“不對”、“好”與“不好”這類不動腦筋的問題，盡量少用集體回答的方法。

5.有計劃有準備地運用現(xiàn)代化教學手段，以增強教學效果，提高課堂容量 6.落實好常規(guī)，不要提前上課、拖堂，提前進行侯課、侯自習。7.課堂教學要堅持講、練、評、查相結合。

因材施教是衡中教學中的根本，所以依據(jù)不同班級學生的特點，加強課堂的管理，加大課堂的容量，確保學生吃飽吃好，杜絕一言堂，每節(jié)課真正的落實高效，至少提問10次，激發(fā)學生的熱情，反對一堂灌到底，聽評課的時候要觀察是否關注學生的反應？是否加強了課堂的管理？板書的設計是否美觀？杜絕依賴于多媒體教學，強化學生知識的整體性，板書的完整性。習題研討課的進行讓我們總結出了多種模式的習題講評課，促進了大家的提高。課堂教學要留給學生思維的空間，讓學生的思維得到充分激發(fā)。教師提問既要有針對性還要有新意，同時還要注意具有一定的知識容量。

三、抓嚴輔導

每節(jié)正課時，每天都安排一節(jié)輔導課，要求教師必須進班輔導。老師要把輔導內容和要求寫在小黑板上，輔導時不能講課。有多樣形式的輔導課，還原自習的本來面目。晚輔導時間安排合理，白天是每節(jié)課后下午都有一節(jié)本學科的自習輔導，用來鞏固當天所學的知識，普通班的學科輔導老師是可以講一些補充內容的，實驗班的老師不能講任何知識。晚輔導期間，輔導老師一般不能進入教室，走廊外面安排有老師的課桌，學生做的習題都是一致的，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一學科的輔導，晚輔導的時間之前學生觀看大約二十分鐘的新聞聯(lián)播，晚輔導時間從晚18：:30到21:50，保證學生晚上正常的睡眠時間,作業(yè)在晚輔導結束后立刻上交，輔導老師在第一時間批閱完成，做到及時講評。

四、抓精練習

學案、作業(yè)、自助餐的配臵；每周的學案、作業(yè)、自助餐都與講課內容配套，非常煩瑣，因此我們都明確分工，責任到人明確任務，定好時間，定好內容，并且每周都能堅持下去。

1.要精選作業(yè)習題，保證一定的原創(chuàng)題和新課標題型。普通和實驗作業(yè)一定注意區(qū)分度

2.作業(yè)量要足、難度要小，不能高二做高三的題 3.布臵給學生的作業(yè)應教師應自己先做，尤其是青年教師，對課文后的練習及補充給學生的練習都應做在教案紙上。

4.作業(yè)力爭全批全改，自助堅決不能收，要靠質量和趣味吸引學生。5.自習作業(yè)要做到“三必須”

6.自助餐應有利于調動學生學習的主動性，色、香、味俱全。

7.學案設計要利于課堂教學，不要成為變相擠占公共自習的手段。利于學生自學、記筆記、反思、總結學習方法的工具。隨堂練習量要適當、習題要典型。

衡水中學每周每科測試一次，實行“周測制度”，對測試題的選擇要求非常高，嚴禁使用現(xiàn)成的成套試題，教師必須根據(jù)教學和學生的實際情況進行組題。他們的指導思想是“寧可教師多費時，不讓學生做廢題”。

習題組編質量是學習效果的保障，老師們在資料組編上投入很大，沒有偏怪題的出現(xiàn)，更新率確保90%以上，沒有錯題，重題，老題；校對人員盡職盡責，確保每節(jié)自習的高效進行，廣搜題源，確保習題新穎，考點準確全面。老師入題海，學生出題海。練習當考試。

5、抓實分析

分析到每一個學科，每一個學生，每一個知識點，開好不同層次的分析會議，落實解決問題的措施。培優(yōu)補差靠的是日積月累，責任到人。每班后10位學生根據(jù)薄弱學科，具體到每位老師，教師利用每天課余時間補差。

第三篇：學生會副秘書長競選演講稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是于馮洋，來自國際教育學院國際商務088班。今天我所競選職務是“校學生會副秘書長”。

從大一時的初出茅廬到后來的紀檢部副部長，從對學生會工作設置的一無所知到穿梭于各部門之間處理事情得心應手，是學生會工作的磨礪與鍛煉使我成長，使我自信。也正是這份自信讓我站在這里與各位優(yōu)秀的同學一起競爭副秘書長一職。

作為學生干部，要兼顧學業(yè)與工作。學習上刻苦、堅持，使我贏得獎學金并順利通過英語四級；認真、果斷，使我處理學生會工作游刃有余；謙虛、樂助，使我在各種評先評優(yōu)中脫穎而出。我堅信，我的當選，必定會為新一屆學生會帶來無限生機與活力。

我把副秘書長的職責概括為 “凝人心、穩(wěn)大局、維正氣”九個字。我會在今后的工作中堅決執(zhí)行。我對學生會的發(fā)展，有以下五點想法和建議：

一、引入先進管理模式，提高學生會工作效率

在保留原有部門垂直式的組織結構前提下引入“項目管理”的概念，實行大型活動負責制和項目化管理。這樣既保留學生會已成熟的管理模式和制度又可以在大型活動時使垂直式的組織結構立體化，以合理配置人員，提高運行效率、增強學生會成員的全局意識。改善和防止由于部門分工過細出現(xiàn)的難以協(xié)調，工作效率降低的現(xiàn)象。

二、配合學校雙區(qū)辦學，加強學生會管理

學校雙校區(qū)辦學給學生會工作和管理帶來了困難和挑戰(zhàn)。我們要做到“分區(qū)不分家”，緊跟學校政策，雙管齊下，緊密銜接新老校區(qū)各項活動，做到步調一致。同時加強新老校區(qū)學生會部門聯(lián)系，做到匯報及時，工作得當。

三、注重校際和校內間合作

校學生會肩負著“推出去、引進來”的工作。我們既要做好與兄弟院校的聯(lián)誼，擴大我校的社會影響力，也要注意校內各學生組織的協(xié)調，資源整合、優(yōu)勢互補。學生會要利用這些有利因素構建我校素質教育平臺，真正讓廣大同學獲益。

四、重視組織文化的形成我認為優(yōu)秀的組織文化是一個組織的靈魂所在，是推動組織發(fā)展的不竭動力。因而我們應長期注重構建創(chuàng)新、高效、團結、人文的組織文化。這項工程不是在朝夕之間，但她構建的過程也是我們成長的過程。

五、開展定期的學生會成員培訓，提高內部素質，爭做一流學生會

對學生會全體成員按部門分職務等級進行分類定期培訓。例如對新進成員進行初級培訓，內容包括學生會工作、部門劃分、活動開展等；對有一年工作經(jīng)驗的成員進行在崗培訓、重點在于組織、溝通、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，等等。只有我們每個學生會成員都提高自身素質，才能使整個學生會提升檔次，向一流學生會邁進。

最后，我希望我的勇氣與坦誠，能夠贏得大家的認可，祝愿學生會的明天更好！謝謝！

第四篇：楊軍學習心得

黨的群眾路線教育實踐活動學習心得

小金縣雙柏鄉(xiāng)小學楊軍

今年是學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務實清廉為主要內容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，務實黨的執(zhí)政基礎。習總書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?四風?，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處?！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育

實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學校作為培養(yǎng)社會主義建設者的搖籃和引領科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的教育這一總目標，從培養(yǎng)合格學生、服務社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需于學生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程，以便改進教學。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“一切為了學生”的服務意識，認真做好四個方面的服務。為學生服務，努力使他們成人成才;為教師服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學、潛心科研，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結合起來;為家長服務，就是讓家長放心，讓家長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學生;為社會服務，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。

作為學校管理者，我們的服務對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學校管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉變和改進工作作風，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫之病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉變，推動機關工作作風建設走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍?。

第五篇：處理決定

關于××單位2011年會計信息質量

檢查的財政處理決定

××單位：

根據(jù)《**財政局2011年會計信息質量檢查工作總體方案》（＊＊財監(jiān)［2011］＊＊號）和《2011年小金庫”專項治理工作實施方案》（＊＊治金辦［2011］＊＊號）的要求，我局派出檢查組，于 年 月 日至 年 月 日，對你單2011年會計信息質量和治理“小金庫”進行了重點檢查,檢查出你單位有違反財政法規(guī)的行為?，F(xiàn)根據(jù)《財政違法行為處罰處分條例》第二條和其他有關法律法規(guī)，做出如下財政處理決定：

一、違反財政法規(guī)的事實和證據(jù)

1.×年×月×日，你單位將××收入×××元，未按規(guī)定上繳財政專戶。違反了×××規(guī)定。

二、處理決定

根據(jù)××法規(guī)、××條例第×條“內容……”的規(guī)定，（寫明行政處罰所依據(jù)的法律、法規(guī)或者規(guī)范性文件的具體條款項）的規(guī)定，責成你單位……（寫明整改決定的具體內容和履行期限）。（逐條提出處理決定或建議）

根據(jù)以上處理決定，你單位要嚴格按照《×××通知》

要求進行整改，并在××日前將整改情況送交＊＊財政局。我局對整改情況，將進行不定期的回訪。

本決定自送達之日起生效，如果對本決定不服，可以在收到本決定之日起60日內，向喀什地區(qū)財政局或＊＊縣人民政府提出行政復議申請，也可以在收到本決定之日起3個月內向人民法院提起行政訴訟。申請行政復議或提起行政訴訟期間，本處罰決定照常執(zhí)行。

本決定在2011年 月 日前執(zhí)行完畢。

二0一一年 月 日