第一篇：教育部副部長魯昕來重慶科創(chuàng)職業(yè)學院參觀和指導工作

7月23日上午，教育部副部長魯昕、教育部職成教司司長葛道凱、副司長劉建同等領導在重慶市教委主任彭智勇，副主任趙為糧、黎德龍的陪同下，參觀了科創(chuàng)學院。

在參觀了科創(chuàng)學院良好的教學設施設備和聽取何濟董事長校情匯報后，魯昕副部長對學院推行的“3+1”育人模式表示贊賞，對學院在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作中所作出的實實在在的諸多貢獻表示感謝，希望大家在《綱要》精神的指引下，腳踏實地、認認真真地落實《綱要》中所規(guī)劃的職業(yè)教育的各項目標，辦好人民滿意的教育,為把重慶打造成為長江上游的中心城市及西部教育高地作出貢獻。

第二篇：2011年3月教育部副部長魯昕講話

教育部副部長魯昕講話 2011-03-31來源：《中國教育報》

魯昕指出，實行產(chǎn)教結合是改革和發(fā)展職業(yè)教育的新機制。近年來，教育戰(zhàn)線適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，轉變觀念，改革創(chuàng)新，探索了產(chǎn)教結合、校企合作的新機制，大力推進政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制建設進程，大力推動工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式落實進程，職業(yè)教育的面貌發(fā)生了巨大變化，服務經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善的能力進一步增強。

魯昕指出，今年是“十二五”的開局之年，是落實教育規(guī)劃綱要的關鍵之年。國家“十二五”規(guī)劃明確提出，要以科學發(fā)展為主題、以轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，大力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)、推進城鎮(zhèn)化、建立基本公共服務體系、加強和創(chuàng)新社會管理、提升國家文化軟實力。這些，對大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養(yǎng)高素質技能型人才提出了更加緊迫的要求。

魯昕強調，面對經(jīng)濟社會發(fā)展新要求，職業(yè)教育要更新人才培養(yǎng)觀念，樹立全面培養(yǎng)的理念，樹立系統(tǒng)培養(yǎng)的理念，樹立多樣化人才的理念，樹立人人成才的理念，樹立終身學習的理念。職業(yè)教育要轉變發(fā)展方式，把工作重點轉移到更加重視質量提高上來，加強內涵建設，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。職業(yè)教育

要按照“遵循規(guī)律、系統(tǒng)思考、服務需求、明確定位、整體設計、構建制度、分類指導、分步實施”的原則，逐步建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，解決當前中職教育和高職教育脫節(jié)、重復辦學、人才斷層等問題。今年要重點做好培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教材開發(fā)等10項銜接工作，兩年內形成體系初步框架，十年內建立完整體系。

魯昕希望，教育界和產(chǎn)業(yè)界密切合作，共同完成新時期職業(yè)教育改革發(fā)展的新任務。發(fā)揮行業(yè)組織最了解本行業(yè)領域的技術前沿、內在運作規(guī)律、人才需求的優(yōu)勢，使其在“教學指導、實習指導、教材指導、評價指導、規(guī)劃指導、教師隊伍指導、人才需求指導、專業(yè)布局指導”等多方面發(fā)揮更大作用。研究制定職業(yè)教育校企合作辦學促進辦法，在法律層面上推進“現(xiàn)代學校制度”與“現(xiàn)代企業(yè)制度”的整合設計、一體運行。鼓勵地方和學校探索“引企入?！?、“辦校進廠”、“企業(yè)辦?！薄ⅰ靶＾k企業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”、“頂崗實習”、“半工半讀”、“學徒培養(yǎng)”等多樣化的校企合作實現(xiàn)方式。加強校企合作內涵建設，鼓勵學校和企業(yè)共建實訓基地，共建技能教室，共同培養(yǎng)教師，共同開發(fā)教材，共建產(chǎn)品技術研發(fā)中心，共建技能大師工作室，共同開展師生技能大賽，共同設立優(yōu)秀技能人才獎學金等。

第三篇：重慶市委黨校領導來重慶科創(chuàng)職業(yè)學院參觀調研

重慶市委黨校領導來重慶科創(chuàng)職業(yè)學院參觀調研

2月24日，重慶市委黨校領導一行前來我校，就統(tǒng)籌城鄉(xiāng)與職業(yè)教育發(fā)展等問題進行參觀調研，我校黨委副書記兼校長助理張維接待了調研組一行并陪同參觀。

當天，我校工作人員就我校的基本情況以及我校在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)與職業(yè)教育發(fā)展方面所采取的五大舉措向調研組一行進行了介紹。各位領導對我校所開展的“培訓農民工，服務農村勞動力轉移”；“盡其所能，促進農民多渠道就業(yè)”以及“五送工程，幫扶農村困難學生完成學業(yè)，成才創(chuàng)業(yè)”等特色活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。

隨后，調研組一行還參觀了我校建筑實訓室，領導們認真聽取了建筑實訓中心工作人員的情況介紹。參觀過程中，調研組一行對我校建筑實訓室的規(guī)模以及我校在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)與職業(yè)教育發(fā)展方面所采取的五大舉措表示贊賞。

第四篇：重慶能源職業(yè)學院領導一行參觀重慶科創(chuàng)職業(yè)學院

重慶能源職業(yè)學院領導一行參觀重慶科創(chuàng)職業(yè)學院

6月1日上午，重慶能源職業(yè)學院率相關部門負責人前來重慶科創(chuàng)職業(yè)學院參觀。該校校長助理劉鴻飛以及學校相關部門負責人在科技樓13樓會議室熱情接待了各位來賓。

座談會上，劉助理代表學校向重慶能源職業(yè)學院各位領導的到來表示熱烈歡迎，并介紹了該校的情況。學校校辦、后勤處、財務處、天長服務公司等相關領導也根據(jù)各部門的基本情況向各位領導作了簡要介紹。重慶能源職業(yè)學院常務副院長劉健對我校的熱情接待表示感謝，對該校在發(fā)展過程中所取得的成績表示祝賀。他說，能源職業(yè)學院是新興的高職院校，目前正在建設新校區(qū)，該校高職教育的先進辦學經(jīng)驗和后勤工作經(jīng)驗很值得學習和借鑒。

座談會上，與會嘉賓還就高職教育辦學情況、學校建設、后勤工作等相關問題進行了研討。

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院科原創(chuàng)箴言

1、渝西高地出明珠，長江北岸駐名城，茶竹幽幽迎客往，職教人才匯聚來。

2、在先輩浴血奮戰(zhàn)后，留下的是國泰民安；在我們努力拼搏后，留下的是美好回憶。

3、火熱的紅色情緣傳遞給我們年輕一代千百年不變的奮斗精神，回望過去，我們謹記國恥，展望未來，我們繼往開來！

4、改變的是時間，不變的是精神，讓我們傳承紅色精神！身未動，心已遠，讓紅色激情灑在這一片渝西熱土上！

5、讓時光作證，讓歲月銘記，多少仁人志士以堅定的信念傳承耕耘不斷，新一代青年應以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱紅歌，激揚先輩英雄魂，讀經(jīng)典，提升巴人精氣神，寫箴言，傳播世間真善美。

7、當朝霞映紅了大地，莘莘學子在霞光中沐浴，朗朗書聲在空中回響，姹紫嫣紅浸透滿園芬芳！

8、我們革命的腳步不曾停息，我們火熱的心靈不曾褪去，我們紅色的情操正在激蕩，讓我們揚起為社會主義奮斗終身的旗幟，向先烈們學習！

9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏實勤做事，誠實不欺人！

10、年輕人要始終堅持一股闖勁兒，一股沖勁兒，一股韌勁兒，凡事力求先人一步，勝人一籌，快人一拍！

11、高樓林立變漂亮，小區(qū)商區(qū)逐年多，醫(yī)保社保樣樣全，社區(qū)服務便利多，和諧發(fā)展進步快，永川喜事多多多！

12、鳥語花香，和諧安寧，美麗永川，大家共造。

13、了解更多革命前輩為了人民解放事業(yè)前赴后繼、甘愿犧牲的事跡，愛心的種子就會成長得更茁壯。

14、每個人心中都有一個不同的夢，正用青春來編織。在這菁菁校園中，也許你還在迷惘，但我已沉思，甚而沸騰。我要給我的熱情一個出口，我要在青春的舞臺上展現(xiàn)自我！

15、棠城十萬學子展風采，渝西職教事業(yè)頌千秋。

16、唱讀講傳覆蓋巴渝，紅色文化傳遍神州。

17、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

18、積極的人在每一次憂患中都會看到一個機會；而消極的人則在每一個機會中都會看到憂患。

19、城市美景伴永川，茶海飄香靚永川，竹海綠蔭庇永川，紅色經(jīng)典傳永川。

20、修身以好問，強體以見仁，博學以立志，感恩以樂施。

21、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西，學習會使你永遠立于不敗之地。

22、我們確實有如是的優(yōu)點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養(yǎng)。

23、科創(chuàng)人，心在飛，我是科創(chuàng)爭光人，青山綠水依舊在，臥虎藏龍好地方，再看神州大地上，華夏兒女展英姿。

24、吟一曲明月幾時有，恩情悠悠把東風，信心十足滿記憶，成就輝煌展雄心，可記否？再度回首時，情滿渝洲。

25、感恩之心掛天邊，為校爭光在心田，山川美景渝西看，八方英才展風采，來年再看風流人物，棠城全是英雄漢。

26、茶山竹海下，職教美名揚，山川依舊美，人才依舊立。展雄風，立壯志，放眼望我科創(chuàng)人。

27、思念的長路慢慢無邊，雨后的彩虹美麗瞬間，職教學子心隨夢動，揚起了爭取勝利的風帆。

28、歡歌笑語看永川，攜手共進建家園，幸福生活同展望，永川就是我家園。

29、獨自翊永川，滿還信心滿載情，彼地兄弟思念處，憂憂，孤身立志報國望家園!情系永川晚風寄情由。道一聲報國志氣，永記心頭。

30、山川樹林里，竹海碧叢中，水流巖下瀉，永川在此立，問世間英才何處，此處天地間！