第一篇：親子教育文章精選-育心-該怎樣體罰,孩子才會(huì)服

該怎樣體罰 孩子才會(huì)服？

現(xiàn)代“4+2+1”的家庭結(jié)構(gòu)，使得孩子越來越精貴，全家人圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，把子女寵成小皇帝、小公主。等到孩子大點(diǎn)了，壞毛病已經(jīng)形成，父母氣急敗壞地懲罰，用盡各種招數(shù)都無濟(jì)于事。中國(guó)自古講棍棒出孝子，孩子不打不成器，而現(xiàn)代許多專家主張愛孩子，認(rèn)為父母絕對(duì)不可以打孩子，可是不打又怎么成？不打不成器??？于是，父母?jìng)兙屠Щ螅烤乖撛鯓芋w罰才有效，究竟怎樣體罰孩子才會(huì)心服？

如果說，教養(yǎng)孩子一定要體罰，還要罰到痛的程度，你同意嗎？想必，即使同意，你也是不舍得的。

這個(gè)觀點(diǎn)不是來自放養(yǎng)孩子的莽夫，而是出自備受人們推崇的管理大師曾仕強(qiáng)。在《教養(yǎng)》一書中曾教授提出，沒有人會(huì)贊成打罵教育，但是完全不打，恐怕也不是最好的管教方法。一味打罵只能造成子女精神上的恐懼和懷恨，巴不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父母還能教他什么，管他什么？愛的教育，才能夠抓住子女的心，但是，我們并不反對(duì)偶爾打打子女的手心。因?yàn)楸匾獣r(shí)讓子女嘗到一些苦楚，會(huì)幫助他記住要時(shí)時(shí)管好自己。手心以外，其他的部位是不能打的，盛氣之下亂打一通，萬(wàn)一造成傷害，可能會(huì)后悔一輩子。打頭、賞他一巴掌、打屁股，都不要嘗試。

曾仕強(qiáng)在《教養(yǎng)》一書中提到，在孩子未出生前，就要開始進(jìn)行正確的教養(yǎng)方法。媽媽在懷孕六七個(gè)月以后，“就要常常變換自己的姿勢(shì)，使胎兒會(huì)重新調(diào)整自己在母體內(nèi)的平衡點(diǎn)。”因?yàn)樵袐D的活動(dòng)量太少，或者姿勢(shì)變換得不夠多，胎兒的所有感官系統(tǒng)，包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺，都會(huì)因減少刺激而失去反應(yīng)的能力。

曾教授提到，父母懲罰孩子時(shí)要注意三點(diǎn)，(1)盡量讓父親來執(zhí)行懲罰，因?yàn)橐话慵彝?，母親和子女相處的時(shí)間比較長(zhǎng)，用父嚴(yán)母慈來管教，應(yīng)該比較方便而有效。(2)應(yīng)該懲罰就要馬上執(zhí)行，不然的話，干脆就說說道理算了。因?yàn)樾『⒆拥挠洃浟Υ蟾胚^十分鐘就記不得了，讓孩子在不知為什么的情況下接受體罰，孩子不服氣，會(huì)認(rèn)為是父母心情不好，才遷怒于他，把他當(dāng)做出氣筒。(3)不必體罰時(shí)最好不要。若要體罰就應(yīng)該讓子女感受到痛的程度，他才會(huì)記得教訓(xùn)，才會(huì)收得到效果。

在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們碰到情緒不好或孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，常常會(huì)大聲叫喊孩子的名字：XXX!這點(diǎn)在曾仕強(qiáng)看來是要絕對(duì)要禁止的，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，孩子聽到自己的名字，就會(huì)緊張而不知所措，一個(gè)不喜歡自己名字的人，結(jié)果也會(huì)討厭自己，做任何事，都不會(huì)起勁。父母管教子女，要經(jīng)常保持溫和的態(tài)度，體罰是一種不得已才采用的方式。因?yàn)楦改肛?zé)打子女，無形中會(huì)教導(dǎo)子女養(yǎng)成打人的行為，將來遇到忍無可忍的時(shí)候，就會(huì)出手打人。而且父母體罰子女，也可能傷害子女的尊嚴(yán)和自信心。

懲罰孩子，管教孩子，讓他們樹立“好學(xué)、知恥、上進(jìn)”的生活觀念，這是父母懲罰的最終目的。父母?jìng)兌剂w慕《愛的教育》中那個(gè)教養(yǎng)有素的小孩安利柯，如果以培養(yǎng)“一個(gè)有教養(yǎng)的孩子”為最大榮耀，曾仕強(qiáng)可能正是他們要找的“安利柯的舅舅”。

第二篇：該怎樣教育孩子

該怎樣教育孩子

提到孩子的教育，每個(gè)為人父母的都會(huì)有許多話語(yǔ)，有的埋怨孩子太任性，有的會(huì)說孩子依賴性特別強(qiáng)，有的會(huì)說孩子不愛學(xué)習(xí)，貪玩，等等??大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)皺著眉頭，發(fā)出這樣的慨嘆：“現(xiàn)在的孩子不好管呀！”其實(shí)教育孩子真是一門學(xué)問，今天我就這一話題，和大家一起探討父母應(yīng)如何教育孩子。

每個(gè)孩子都是父母手中的寶，心頭的肉，從孩子一出生，父母就精心呵護(hù)，盼望孩子能茁壯成長(zhǎng)，所以父母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著孩子，也自然成為孩子的啟蒙老師，為孩子勾畫著美好的藍(lán)圖，每天看著孩子的每一個(gè)進(jìn)步，父母心中都會(huì)充滿無比的喜悅和自豪，父母的言行，直接影響到孩子，孟母三遷的故事，曾子殺豬的故事，大家已耳熟能詳。做父母的應(yīng)如何檢點(diǎn)自己的行為，在孩子面前保持完美形象，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，作為家長(zhǎng)，因?yàn)樾闹谐錆M對(duì)孩子的愛，適時(shí)做出一些犧牲是很值得的。同時(shí)愛孩子要有度，不要溺愛，在家庭生活中，把孩子當(dāng)作家庭中平等的一員，這是一種尊重，不要因?yàn)楹⒆有?，就不承?dān)力所能及的事情，對(duì)孩子生活自理能力要從小培養(yǎng)。

時(shí)間如白駒過隙，孩子就像春天的小樹苗一樣，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入青春期，有時(shí)父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，一向聽話的孩子，第一次在父母面前說“不”，這時(shí)父母應(yīng)知道，這就是青春期的信號(hào)。（青春期的叛逆）此時(shí)，父母應(yīng)動(dòng)之以情，曉之以理，孩子明辨是非的能力是有的，適當(dāng)引導(dǎo)，孩子仍然會(huì)接受父母的正確建議。用愛和寬容去感召孩子迷惘的心，對(duì)孩子的教育，要用智慧，而不是簡(jiǎn)單粗暴，以暴制暴。

不知不覺間，孩子進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，每一位家長(zhǎng)都會(huì)有壓力，這畢竟是孩子人生中關(guān)鍵的一步，家長(zhǎng)除了做好孩子的后勤保障工作之外，還要在精神給予支持，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)既是智力的較量，更是毅力的角逐?！疤觳旁谟谇趭^”。面對(duì)一道道習(xí)題，一次次失敗，孩子要挑戰(zhàn)，要承受，熬夜，加班是經(jīng)常的，這條路很辛苦，父母不可能完全代替孩子走，陪孩子一起經(jīng)歷磨練，在磨練中不斷給孩子鼓勵(lì)：失敗之后的堅(jiān)持不懈是一種美麗，向成功邁進(jìn)的執(zhí)著是令人感動(dòng)的，戰(zhàn)勝難題的欣喜會(huì)促使你向更高的階梯挺進(jìn)，讓學(xué)習(xí)興趣包圍孩子的腳步，樂此不疲。培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣和決心，難題能適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)，這也是做父母的一種幸福。父母為了自己的孩子，一種本能會(huì)用自己的生命去呵護(hù)，孩子讀書最艱苦的一年，各位家長(zhǎng)又有什么理由可拒絕的呢?有時(shí)候，忙于應(yīng)酬，忙于生計(jì)，這都是借口。是不負(fù)責(zé)任的一種推脫。既然把孩子帶到這個(gè)世上，就應(yīng)該為他的成人負(fù)責(zé)。力盡到了，也是無悔的。這個(gè)世界上最成功的人，莫過于自己的子孫能功成名就，學(xué)有所成，即使你個(gè)人如何輝煌，自己的子孫卻一事無成，那也是你人生的失敗。

光陰荏苒，又一個(gè)寒假即將來臨，與孩子零接觸的時(shí)間多了，掌控好孩子的學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)的責(zé)任。放假了，孩子總會(huì)找些理由;如40多天的假期，先痛痛快快的玩幾天，無節(jié)制的看電視，玩電腦等等??孩子往日的緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)也許會(huì)在明日復(fù)明日中懈怠，家長(zhǎng)要努力幫助孩子打消這一念頭，否則可能會(huì)使你孩子的學(xué)習(xí)功歸于潰的，學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，張弛有度，抓住假期中的黃金時(shí)間，幫孩子做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班進(jìn)行知識(shí)的梳理、鞏固、消化。努力做到融會(huì)貫通，善于引導(dǎo)孩子把知識(shí)拓寬，拓深，讓孩子既養(yǎng)足了精神，又增長(zhǎng)了知識(shí)，充實(shí)而愉快的寒假會(huì)使你的孩子以飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去，而立不敗之地的。

幫孩子把握住人生的關(guān)鍵一步，讓孩子們的明天更美好！是每個(gè)父母的心愿，各位家長(zhǎng)，行動(dòng)起來吧！你的付出，會(huì)迎來“碩果累累壓枝美，群英一路折桂榮”的喜人景象。

第三篇：怎樣教育孩子文章

最需要教育的不是孩子，是父母

一、生了孩子，你就不能“退貨”

教育孩子是人類最重要而又最困難的學(xué)問，它比任何工作都難。父母是孩子永不退休的班主任,懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。無論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒辦法反悔或者“退貨”。孩子的命運(yùn)掌握在家長(zhǎng)手上。無論父母事業(yè)上多么成功，也抵不了教育孩子的失敗。把天才培養(yǎng)成庸才，是對(duì)家庭和人類文明最大的犯罪。由于大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，我們大概連改錯(cuò)的機(jī)會(huì)也沒有，連補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)也沒有，所以我們只有把這個(gè)唯一的孩子教育成功了，這幾乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。

農(nóng)民種莊稼，光靠愛，不行，只有懂種莊稼之道才有好收成；教育孩子，僅有愛，不夠，只有懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律才有好未來。

最需要教育的，不是孩子，而是父母。

二、別錯(cuò)過孩子發(fā)展的關(guān)鍵期發(fā)展的關(guān)鍵期：是指人類的某種行為、技能和知識(shí)的掌握，在某個(gè)時(shí)期發(fā)展最快，最容易受影響。

如果在發(fā)展關(guān)鍵期對(duì)孩子施以正確的教育，他學(xué)習(xí)起來既快又好，往往能夠收到事半功倍的效果；一旦錯(cuò)過關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)就需要花費(fèi)幾倍的努力才能彌補(bǔ)，甚至將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

1、你了解多少孩子發(fā)展的關(guān)鍵期？比如：

★學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期（6個(gè)月）。

★秩序規(guī)范關(guān)鍵期（2.5—6歲）。兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期形成的性格、行為、習(xí)慣往往到長(zhǎng)大也不會(huì)改變?！叭龤q看大，七歲看老?！?/p>

★語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期（3—6歲）?！锵胂窳Πl(fā)展關(guān)鍵期（2—8歲）?！镂幕舾衅冢?—10歲）：這個(gè)時(shí)期的許多孩子，非常

好奇，愛動(dòng)腦筋，問題特別多。應(yīng)該滿足孩子的求知欲望?！稂S金閱讀期（8—14歲）：如果錯(cuò)過了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀，將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。

★獨(dú)立關(guān)鍵期（12—15歲）：這一段抓不好，孩子將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

2、重新認(rèn)識(shí)母性之愛和父性之愛

母性之愛和父性之愛，孩子都需要，只是每一階段分工不同、主次不同。

母性之愛：德行禮儀、品格氣質(zhì)。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。父性之愛：方向性引領(lǐng)和理性作為。偉大的父親，一定是

孩子的引路人、思想的奠基人。

規(guī)律：孩子成長(zhǎng)需要的母性之愛呈遞減趨勢(shì)，父性之愛呈遞增趨勢(shì)。

嬰幼兒階段：母性之愛80%，父性之愛20%

小學(xué)低年級(jí)：母性之愛70%，父性之愛30% 小學(xué)中年級(jí)：母性之愛60%，父性之愛40% 小學(xué)高年級(jí)：母性之愛50%，父性之愛50% 初中階段：母性之愛40%，父性之愛60%

中小學(xué)銜接階段是孩子成長(zhǎng)的浪漫階段的結(jié)束和精確階段的開始；是由母愛為主向父愛為主的過渡期。這一時(shí)期，母性之愛應(yīng)該適當(dāng)減少，父性之愛應(yīng)該適當(dāng)增加。

三、給家長(zhǎng)的“8條建議"

1、（說給父親）下班的路應(yīng)該是回家的路。

孩子讀初中之后，更需要父親的關(guān)懷。作為父親，必須意識(shí)到自己肩上的教育責(zé)任，一定要記?。合掳嗟穆窇?yīng)該是回家的路。與父母一起吃飯的孩子更優(yōu)秀。據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查：與父母一起進(jìn)晚餐的初中生，能獲得較好的營(yíng)養(yǎng)，較高的學(xué)業(yè)成績(jī)，很少出現(xiàn)抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為等。

不要在孩子吃飯和睡覺時(shí)進(jìn)行教育；不要把和孩子交談，都變成對(duì)孩子的教育。

2、父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。

父母改變，孩子改變。孩子的問題大多是父母教育不當(dāng)造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃藥”。好父母就是一所好學(xué)校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要與孩子一起成長(zhǎng)。

3、教育孩子的前提是了解孩子。

把孩子當(dāng)人，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。美國(guó)著名教育家杜威說：“兒童不是尚未長(zhǎng)成的大人，兒童期有其自身的內(nèi)在價(jià)值”。孩子進(jìn)入初中之后，極易將自己封閉起來，做父母的，一定要理解孩子，找到與孩子溝通的語(yǔ)言密碼，但要注意惜“言”如金。

成熟的父母，應(yīng)該學(xué)習(xí)兒童教育學(xué)、心理學(xué)，多看一些家教書刊，了解孩子不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)和規(guī)律，經(jīng)常與孩子溝通，明白孩子在想什么，在做什么。

4、一定要管孩子，關(guān)鍵是怎么管。

教育的最基本的目的是培養(yǎng)“正常的人”；“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可??；換一種思路教育孩子；努力豐富自己的教育方法。

5、做一個(gè)懂愛會(huì)愛的家長(zhǎng)。

不少父母愛得糊涂，愛得錯(cuò)位，有時(shí)又愛得過分；不要培養(yǎng)“超級(jí)嬰兒”；愛是一門藝術(shù)；愛需要表達(dá)也需要行動(dòng)；有時(shí)一個(gè)擁抱勝過千言萬(wàn)語(yǔ)；愛要適度，不要讓你的愛泛濫成災(zāi)；溺愛的結(jié)果是傷害。

6、不能當(dāng)眾教育孩子。

7、不要完全把孩子交給長(zhǎng)輩或保姆。

8、在孩子面前多夸老師。

學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看老師。家長(zhǎng)和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要與老師結(jié)成同盟軍。如果家長(zhǎng)在孩子面前總是絮絮叨叨訴說老師的“不是”，批評(píng)老師，甚至與老師爭(zhēng)吵，只會(huì)增加孩子對(duì)老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長(zhǎng)。

第四篇：親子教育文章精選-育心-經(jīng)典教育與愛和自由(上)

皮皮媽媽，今天分享的內(nèi)容是：經(jīng)典教育與愛和自由。

●豫平靈媽G9(243271793)10:11:49

提綱如下：

前言

一，對(duì)孩子的定位：生而神靈。

二，不教而教。

三，規(guī)則內(nèi)的自由。

四，俯仰天地，天人合一。

五，中西文化差異對(duì)教育定位影響。

六，專家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育的看法。

●豫平靈媽G9(243271793)10:12:32

前言

最初帶孩子遇到困惑時(shí)，在“愛和自由”的理念中找到了自己的欣喜，更在《發(fā)現(xiàn)母親》中明白了自身的責(zé)任和真正的教育對(duì)象：教育的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是父母自我教育的過程，而育心經(jīng)典則更堅(jiān)定的明確了我努力的方向。

●豫平靈媽G9(243271793)10:13:43

我曾經(jīng)一度淺薄而單純的認(rèn)為教育的最高境界是相通的，僅僅是因?yàn)槲矣X得不管是西方的“愛和自由”還是中國(guó)的《易經(jīng)》思維教育，都是要掌握孩子成長(zhǎng)的心理特點(diǎn)，再灌溉愛和自由，蒙以養(yǎng)正，只是看我們?nèi)绾伟盐铡岸取钡膯栴}。

●豫平靈媽G9(243271793)10:16:18

而隨著學(xué)習(xí)與實(shí)踐的不斷深入，對(duì)于《易經(jīng)》在教育層面慢慢有了新的體會(huì)，可以說是一份“愛在心口難開”的凌亂思緒，細(xì)細(xì)品味，在“愛和自由”的理念中，逐漸發(fā)現(xiàn)了越來越多經(jīng)典教育的影子。

●豫平靈媽G9(243271793)10:17:05

不論是教育理念還是教育目標(biāo)，亦或是生命與自然的態(tài)度，都若隱若現(xiàn)的昭示著我們民族的文化。

●豫平靈媽G9(243271793)10:17:38

一，對(duì)孩子的定位：生而神靈。

●豫平靈媽G9(243271793)10:19:13

在傳統(tǒng)教育與西方教育雙重理念碰撞之下，“愛和自由”已成為很多年輕媽媽的主流教育思想，傳統(tǒng)教育被束之高閣?！皭酆妥杂伞眮碓从谝獯罄逃颐商厮罄挠齼豪砟睿瑢O瑞雪老師在《愛和自由》這本書中進(jìn)行了詳盡的詮釋。

●豫平靈媽G9(243271793)10:21:58

這份育兒理念強(qiáng)調(diào)的是：兒童內(nèi)部潛在的能力，教育必須遵循兒童“自然發(fā)展和自然表現(xiàn)的法則”，教育要“適應(yīng)兒童的天性”。

●豫平靈媽G9(243271793)10:22:47

蒙特梭利代表性的話語(yǔ)：“我們要做孩子精神上的仆人而不是主人?！?/p>

由此看出蒙特梭利理念對(duì)于孩子懷著非常敬畏的心態(tài)，孩子是自己的主導(dǎo)，每個(gè)孩子都是天生的大師，這份理念的目標(biāo)在于要提高的是人的基本素質(zhì)，人的基本品格。

●豫平靈媽G9(243271793)10:24:12

蒙特梭利對(duì)兒童的敬畏之心，在我們五千年傳承的經(jīng)典中早已表明，《黃帝內(nèi)經(jīng)》素問——上古天真論篇第一開篇寫到：昔在黃帝，生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長(zhǎng)而敦敏，成而登天。

●豫平靈媽G9(243271793)10:24:

43讀經(jīng)的媽媽們都不陌生哈，我們每個(gè)孩子都是生而神靈，秉承天地之氣而來，有著美好的生命狀態(tài)，有著蓬勃的生機(jī)。

●豫平靈媽G9(243271793)10:25:10

老子一生都在提倡“復(fù)歸于嬰兒”的思想，因?yàn)檫@看似柔弱卻最有潛能的心態(tài)是最合于“道”的人生境界。

●豫平靈媽G9(243271793)10:25:52

二，不教而“教”。

“愛和自由”中說孩子不需要“教”，這也許給媽媽們一個(gè)很大的誤解，這個(gè)“教”是不必過多的說教，“愛和自由”強(qiáng)調(diào)的是“概念”與“事物”的配對(duì)。

●豫平靈媽G9(243271793)10:26:50

這也就是“止”吧，大學(xué)云：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

●豫平靈媽G9(243271793)10:27:56

整個(gè)教育的過程，三分的點(diǎn)悟，七分的等待，要學(xué)會(huì)適可而止，說出來的話要讓孩子心有所動(dòng)，孩子才會(huì)因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言而開竅。

●豫平靈媽G9(243271793)10:29:15

所以這個(gè)不用“教”，其實(shí)并不是說可以什么都不“管”，如果真是什么都不管的話，就如同農(nóng)民對(duì)地里生長(zhǎng)的秧苗遭遇了大量的雜草而任其自生自滅一樣，那是種不出好莊稼來。●豫平靈媽G9(243271793)10:31:27

“愛和自由”主張我們要和孩子一起享受探索和“學(xué)”的過程，并為孩子的“學(xué)”準(zhǔn)備一個(gè)自由、寬松、符合孩子年齡特點(diǎn)的環(huán)境，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，根據(jù)孩子那個(gè)階段的興趣創(chuàng)設(shè)環(huán)境，●豫平靈媽G9(243271793)10:31:56

簡(jiǎn)單的說，就是讓孩子在適合的時(shí)間做適合的事，這個(gè)適合就是以孩子的興趣為標(biāo)準(zhǔn)?！裨テ届`媽G9(243271793)10:32:26

生而神靈的兒童與生俱來最接近于“道”，最接近于生命本源，而經(jīng)典源于生活，而高于生活，所啟迪的智慧正是天地之道的延伸。

厚德載物(79794437)10:32:29

深刻啊，值得那些誤讀了“放養(yǎng)”理念的家長(zhǎng)好好思考

●豫平靈媽G9(243271793)10:35:53

而累積式教育法的精髓所在，即是充分利用兒童的心理學(xué)、生理學(xué)特點(diǎn)，遵守易經(jīng)七日來復(fù)的天地循環(huán)原則，體現(xiàn)了老子的無為而為的思想。

●豫平靈媽G9(243271793)10:36:50

在合適的時(shí)間做最合適的事情，即在“童蒙養(yǎng)正”的最佳時(shí)機(jī)，用累積法來讀經(jīng)典，用經(jīng)典的智慧來滋養(yǎng)我們的孩子，為優(yōu)美人格的形成奠定一生的基礎(chǔ)，這不正是為他們提供了最好的外在條件嗎？

●豫平靈媽G9(243271793)10:37:28

當(dāng)我們看到讀經(jīng)典的孩子都愛讀《易經(jīng)》，這也不過是一種“同聲相應(yīng)，同氣相求”罷了。●豫平靈媽G9(243271793)10:39:30

《發(fā)現(xiàn)母親》說：聰明的父母只需要做兩件事，一是培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，二是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

●豫平靈媽G9(243271793)10:40:08

在兒童記憶力的黃金時(shí)期，同時(shí)也是語(yǔ)言、模仿、道德構(gòu)建等的敏感期讀經(jīng)典，這是文化的熏陶，而不是知識(shí)的灌輸。

●豫平靈媽G9(243271793)10:40:40

我們與孩子一起每天半小時(shí)讀經(jīng)典，養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，而且這全家讀經(jīng)更加親密了親子關(guān)系，在歡快和諧的氛圍中更利于孩子的心智發(fā)育，●豫平靈媽G9(243271793)10:41:16

在整個(gè)讀經(jīng)的過程中，我們一直主張的是強(qiáng)化自己，淡化孩子，用父母的言傳身教春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。

●豫平靈媽G9(243271793)10:41:45

三，規(guī)則內(nèi)的自由。

●豫平靈媽G9(243271793)10:42:11

相信很多年輕的媽媽像我一樣，剛接觸“愛和自由”，都有種如獲至寶的感覺，遙望漸行漸遠(yuǎn)的傳統(tǒng)教育，懵懂無知的我們都懷著一份美好的心愿要給孩子“愛和自由”的成長(zhǎng)，●豫平靈媽G9(243271793)10:42:37

真正的愛是不是過于寵愛，什么都順著孩子，無條件無限制的滿足孩子的要求，包括許多時(shí)候的無理要求，孩子是天生的外交家，很會(huì)看臉色，孩子自然也會(huì)“恃寵而驕”。

●豫平靈媽G9(243271793)10:43:35

自由也是有邊界的，只要孩子的行為不傷害自己、不破壞環(huán)境、不妨礙他人，可以視作合理要求，“愛和自由”的度是我們要明見于心的。

●豫平靈媽G9(243271793)10:44:57

正所謂《孫子兵法》云：故不盡知用兵之害者，則不能盡知用兵之利也。我們的心里一定要有桿稱，若把握不好這個(gè)“度”，不然孩子不是沒有定性的“猴子”，就是任性無理?！裨テ届`媽G9(243271793)10:45:50

而《易經(jīng)》這部一直披著神秘色彩的源頭著作，人稱“人更三圣，世歷三古。”迄今已有九千年的歷史，蘊(yùn)含無窮的人生智慧，其大無外，其小無內(nèi)。

●豫平靈媽G9(243271793)10:47:01

其實(shí)講的就是陰陽(yáng)思維，而最早的《易經(jīng)》更注重中庸之道，過猶不及，也是在說處理事情一個(gè)“度”的把握。

●豫平靈媽G9(243271793)10:48:26

這個(gè)“度”很有深意，“中國(guó)”就蘊(yùn)含著中庸之道，意味著國(guó)家和諧，治家之道“家和萬(wàn)事興”，中國(guó)向來有禮儀之邦的美稱，“禮之用，和為貴。”

●豫平靈媽G9(243271793)10:48:56

今天的內(nèi)容我們就分享到這里，明天同一時(shí)間我們將繼續(xù)為大家分享《經(jīng)典教育與愛和自由》的下半部分。

●石家莊淘媽G7(345706041)11:07:29

說起愛和自由，我就把孩子送到了蒙氏幼兒園，也浪費(fèi)了3年和孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在也后悔，我還是沒有理解到位，孩子是自由了，但也沒有養(yǎng)著良好的習(xí)慣，沒有愛上讀書，還好在風(fēng)行結(jié)緣了育心，可以和孩子一起讀經(jīng)，一起成長(zhǎng)了。

●群主九涵媽G6(820218841)11:08:42

是啊，教育孩子大家都用心，但是方法不對(duì)，往往浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。

●石家莊淘媽G7(345706041)11:14:56

蒙氏幼兒園不是不好，●石家莊淘媽G7(345706041)11:15:08

關(guān)鍵是家長(zhǎng)的理解一定要到位，●石家莊淘媽G7(345706041)11:15:20

就是自由是規(guī)則內(nèi)的自由，○新疆然媽M3(420643314)11:15:41

也是，把孩子放在幼兒園里，就不管了，在好的幼兒園也沒用 ○山西樂樂媽G2(33114580)11:15:52

淘媽能詳細(xì)說說嗎？我是剛準(zhǔn)備把寶往蒙式送了

●石家莊淘媽G7(345706041)11:15:58

我是覺的有了幼兒園就不用我管了，●石家莊淘媽G7(345706041)11:16:18

所以，這三年的時(shí)間，我沒有和孩子一起讀書，●石家莊淘媽G7(345706041)11:16:22

是我的錯(cuò)，●石家莊淘媽G7(345706041)11:16:39

不是蒙氏的錯(cuò)，●石家莊淘媽G7(345706041)11:18:10

在孩子蒙童養(yǎng)正的最好時(shí)間，沒有用上經(jīng)典。

●石家莊淘媽G7(345706041)11:19:03

任何教育都是不能脫離家庭的

第五篇：親子教育文章精選-育心-《育子感言—教育無痕貴在用心》

親愛的朋友們好！感恩風(fēng)行家園為我們提供了這樣一個(gè)在一起相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)！感恩風(fēng)行家園的所有老師辛勤的付出！今天，很高興在這萬(wàn)物生發(fā)，春風(fēng)送暖的美好春季里，和大 家相約在風(fēng)行智慧家園一起學(xué)習(xí)。

我是來自湖北宜昌當(dāng)陽(yáng)的怡媽，今天和各位親人分享的話題是《育子感言—教育無痕貴在用心》。這也是我多年來在教育孩子的過程中摸索和總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。雖然孩子算不上太優(yōu)秀，但在我的眼里，他卻是最好的！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教育孩子其實(shí)是一門很深的學(xué)問，而且育子之路是一條漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。對(duì)孩子的教育，我一直相信，相伴孩子成長(zhǎng)，父母付出多少就會(huì)收獲多少。當(dāng)然，這份付出必須是有心的付出，教育無痕貴在用心！

我家兒子現(xiàn)在已近九歲,明天就是他九歲的生日。在這九年的成長(zhǎng)歷程中,我身為媽媽,從來沒有想過把一個(gè)身為母親的責(zé)任推卸給別人。因?yàn)槲抑溃⒆又挥凶约旱膵寢層H手來帶，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)，任何人的愛都替代不了媽媽的愛。

這九年來，相伴孩子成長(zhǎng)，我從來沒有放松過自己的責(zé)任，反之，隨著孩子的成長(zhǎng)，越發(fā)感覺到自身的責(zé)任重大，各方面知識(shí)的缺乏，要想教育好孩子，就必須要以空杯心態(tài)，如海綿一般不斷努力地去汲取各方面的知識(shí)。而且我也始終相信，只有讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我們的孩子才會(huì)更受益！腦海里始終銘刻著一句很深的教育名言——教育的美妙境界就是有心而無痕！這句話不時(shí)地提醒著我，鞭策著我如何正確地來愛孩子？如何把孩子教育好？

每一個(gè)孩子都是落入凡間的小天使，天使的心靈如一塊純凈圣潔的莊稼地，不種嘉禾，就生雜草。我就想，要把嘉禾種在我的小天使的心靈里，伴隨他一路成長(zhǎng)后，才可以收獲累累碩果。對(duì)孩子的教育體會(huì)，我就從下面幾個(gè)方面來展開。

1、習(xí)慣、性格的培養(yǎng)

在孩子上小學(xué)前，我一直很注重孩子的性格、品行、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)好習(xí)慣的形成必將讓孩子受益終生，而一旦壞習(xí)慣形成，不僅難以糾正，而且讓孩子終身受害。習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。所以在相伴孩子成長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子身上稍有不好的習(xí)慣時(shí)，我就趕快想辦法把這壞習(xí)慣扼殺在萌芽階段。很欣慰，孩子現(xiàn)在性格開朗，健康積極，熱情向上，生活習(xí)慣也很讓人滿意。

在上小學(xué)后，我知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，而且一年級(jí)是開端，所以在一年級(jí)時(shí)，我非常用心地來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且大量閱讀各類教育書籍，從書籍中吸取教育專家的育子經(jīng)驗(yàn)和理論，只有用心去學(xué)習(xí)，在碰到孩子的教育問題時(shí)，才不會(huì)迷茫和困惑，而是靜下心來思考，然后再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，舉一反三，因材施教，然后總結(jié)摸索出一套屬于自己的教育方法。所幸，孩子一手由自己帶大，所以性格特點(diǎn)了如指掌，再加上孩子本身乖巧聽話，所以在各種習(xí)慣的培養(yǎng)方面一直走得很順利。

2、誦讀、閱讀培養(yǎng)

誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，是煉心的過程。堅(jiān)持誦讀，水滴石穿，積少成多，天長(zhǎng)地久，積累的是語(yǔ)言，培養(yǎng)的是詩(shī)性，也是定力和靜氣，靜能生慧。閱讀是讓孩子打開智慧之門，獲得更強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的魔杖。著名前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：我堅(jiān)定地相信，少年的自我教育是從讀一本好書開始的。所以，我從來不敢放松孩子誦讀和閱讀興趣的培養(yǎng)，而且一直鼓勵(lì)教導(dǎo)孩子“多看書，看好書”。

在沒進(jìn)入育心大家庭時(shí)，我就知道國(guó)學(xué)經(jīng)典的重要性，在孩子三四歲時(shí)就開始帶孩子誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》唐詩(shī)、宋詞等國(guó)學(xué)。但因方法不當(dāng)，在誦讀方面，走了不少?gòu)澛贰：髞?，遇上育心，所有在誦讀中碰到的問題都迎刃而解，采用了137的積累法帶孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，真是不僅堅(jiān)持了下來，而且越學(xué)越輕松，越學(xué)越快樂。

在誦讀方面，因結(jié)識(shí)育心，我猶如在黑暗中行走的夜人一下子遇見了指路燈，一路順暢。現(xiàn)在在家里，我每天和孩子一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，且收獲滿滿!(具體收獲，有機(jī)會(huì)再和各位親們細(xì)致分享)在閱讀方面，為了讓孩子能喜歡上閱讀，把閱讀當(dāng)作一種生活的享受，喜歡看的書我都買，不管是名著經(jīng)典，還是僅孩子有興趣的書。如果孩子沒興趣自己閱讀，我就讀給孩子聽，常常讀得口干舌燥，也不厭其煩，往往，好書一讀孩子就喜歡上了，其實(shí)孩子有分辨好壞的能力。

為了給孩子創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍，家里隨處可見到書，孩子的臥室和客廳都放有書柜。當(dāng)然，在給孩子買書時(shí)，我總不會(huì)忘給自己也買書，親子共讀更能讓孩子感受到閱讀的快樂。

3、看重興趣不看重分?jǐn)?shù)

在孩子的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為學(xué)習(xí)興趣的保持比考試分?jǐn)?shù)更重要。所以，每次考試過后，不管孩子考多少分，我們從來不批評(píng)，而是幫孩子分析出錯(cuò)和總結(jié)失分的原因。取得好成績(jī)，我們就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，但都是精神上的，從來不進(jìn)行物資上的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槲覀円尯⒆又?，學(xué)習(xí)是自己的事情，取得優(yōu)秀的成績(jī)快樂的是自己，父母愿意和孩子一起分享。這樣，孩子在無壓力的情況下學(xué)習(xí)，才會(huì)越學(xué)越快樂，越學(xué)越開心！在孩子的成長(zhǎng)中，快樂最重要！

4、心態(tài)的調(diào)整

在教育孩子的過程中，父母的心態(tài)很重要。曾看過一篇很有名的文章《牽一只蝸牛去散步》，把孩子比喻成蝸牛，而父母在撫養(yǎng)孩子的過程中，就如牽著一只蝸牛去散步，蝸牛盡力了，也不能走太快，我們?nèi)ゴ咚?，去唬他，去?zé)備他；去拉他，去扯他，甚至想踢他，他受了傷，流著汗，喘著氣，卻仍舊只能慢慢地向前爬。相反，當(dāng)我們隨著蝸牛的步伐放慢腳步時(shí)，可以聞到花香，可以聽見鳥叫，可以看到滿天星斗??原來，不是我們要牽著蝸牛散步，而是蝸牛牽著我們?nèi)ド⒉健＝逃⒆泳褪侨绱?，平和心態(tài)，放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜地體味生活的滋味，用心傾聽孩子內(nèi)心的聲音，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)，只問耕耘，莫問收獲，靜待花開，到了時(shí)候，孩子自然會(huì)給我們一份美麗的答卷。

5、以身作則

父母是孩子最好的老師！現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不停地要求孩子要這樣那樣做，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，卻對(duì)自己寬容放縱。孰不知，身傳勝過言教！在要求孩子必須要做到什么時(shí)，家長(zhǎng)必須先嚴(yán)格要求自己做到，否則家長(zhǎng)的教育就顯得很虛偽和蒼白。所以在我們家，我對(duì)孩子的要求我必須要求自己先做到，這樣?jì)寢尵徒o孩子樹立了一個(gè)好形象，好榜樣。

6、給孩子獨(dú)立的自由空間

孩子也有自己的獨(dú)立人格，有自己獨(dú)立的思考。所以，父母不要把孩子的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，在每天中都要給孩子一定的自由空間，由他自由安排。別小看了這自由安排的時(shí)間，在這些時(shí)間里，孩子往往做的都是他最喜歡的事情，由此，孩子的想象力、創(chuàng)造力、專注力都可以在此時(shí)間內(nèi)得到充分發(fā)揮和鍛煉。還要鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦筋，敢于質(zhì)疑，大膽實(shí)踐。

要想教育好孩子，孩子需要成長(zhǎng)的空間，這個(gè)空間包括學(xué)習(xí)的空間和心靈的空間。我們家長(zhǎng)要一路相伴孩子成長(zhǎng)，給孩子理解多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn)，自由多一點(diǎn)，給孩子以最少的指導(dǎo)、最大的耐性和最多的鼓勵(lì)。

相伴孩子成長(zhǎng)，我們身為父母，就要不斷地學(xué)習(xí)，提高自己，讓我們的知識(shí)豐富，思想境界和對(duì)事務(wù)的領(lǐng)悟深刻，這樣才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有更大的幫助。育子之路，我們要堅(jiān)信：在正確的教育思路引導(dǎo)下，所有的樹林都會(huì)成林！所有的孩子都能成材!《老子》中曰：上士聞道，勤而行之；中士聞道；若存若亡；下士聞道，大笑之！風(fēng)行智慧家園愿與您一起攜手做智慧的父母，將我們的孩子培養(yǎng)得更優(yōu)秀，在孩子的成長(zhǎng)中賦予孩子強(qiáng)大的心靈。一年之計(jì)在于春，您計(jì)劃好了嗎？您規(guī)劃好了嗎？您決定好了嗎？有想法就要有行動(dòng)，您是愿意做上士？中士？還是下士？

到此，我的分享結(jié)束！感恩各位朋友們的聆聽！感恩風(fēng)行家園的老師們給了我這次與大家分享育子心得的機(jī)會(huì)！