第一篇：2015級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)講稿提綱

2015級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)講稿提綱

1、簡(jiǎn)要介紹璧山教育發(fā)展?fàn)顩r（介紹新璧中及新城北小學(xué)），介紹國(guó)家近年來(lái)對(duì)教育的投入（所有費(fèi)用幾乎全減免、貧困走讀生午餐補(bǔ)助約為每生每期500元左右、貧困住讀生住校補(bǔ)助也是每生每期500元左右）重點(diǎn)講我校近年的變化及將要發(fā)生的變化（，已投入近一百萬(wàn)的班班通工程、食堂改建投入272萬(wàn)，六大功能室建設(shè)投入40萬(wàn)左右，還要安裝LEG大屏幕、觸摸式電子信息查詢機(jī)）。

2、班級(jí)情況介紹

人數(shù)44，女生25，男生19，入學(xué)時(shí)優(yōu)生前四名未報(bào)到，前20名中就有七個(gè)未報(bào)到。優(yōu)生少于1班（分班時(shí)是平均分的）。絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度較為端正；能按時(shí)到校學(xué)習(xí)，作業(yè)較為認(rèn)真，紀(jì)律觀念較強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，尊重老師，對(duì)人有禮貌。整體表現(xiàn)女生好于男生。但存在的問(wèn)題也不少，第一是缺乏勤奮上進(jìn)之心，學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，懶懶散散，懶惰是多數(shù)學(xué)生存在的共同心態(tài)。表現(xiàn)在一是作業(yè)馬馬虎虎，書寫潦潦草草；二是偷工減料，不按規(guī)定的作業(yè)量完成；三是抄襲甚至直接盜用他人作業(yè)；四是不按時(shí)或者根本沒(méi)有完成作業(yè)。五是清潔衛(wèi)生做得特別差，經(jīng)常被扣分。第二是學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性。一些同學(xué)就想俗話說(shuō)的癩蛤蟆，戳一下動(dòng)一下，學(xué)習(xí)成了負(fù)擔(dān)，甚至是痛苦的事情。有空時(shí)候不是說(shuō)看書學(xué)習(xí)，二是盡情地玩耍了來(lái)再說(shuō)。擠牙膏式的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)學(xué)不好的。第三是男生追打現(xiàn)象特別嚴(yán)重，屢禁不止。已經(jīng)出現(xiàn)了一些安全事故。第四是很多學(xué)生不夠誠(chéng)實(shí)，假話之風(fēng)甚行。

3、幾點(diǎn)希望

1、家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的育子觀念。孩子永遠(yuǎn)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)，家長(zhǎng)的言行對(duì)子女的影響特別的大。個(gè)別家長(zhǎng)存在孩子到了學(xué)校，我們家長(zhǎng)就沒(méi)有多收責(zé)任了，老師不是萬(wàn)能的。老師單方面不可能教育好學(xué)生，需要家長(zhǎng)的大力配合。過(guò)去說(shuō)的德智體美勞現(xiàn)在還是適合，德才兼?zhèn)?，以德為先。要為孩子?shù)立正確的人生觀和世界觀，要在品德上做孩子的榜樣。

2、多和孩子交流，和他們做朋友。有位著名的作家說(shuō)過(guò)：多年父子成兄弟。意思就是說(shuō)要平等對(duì)待孩子，孩子才會(huì)平等對(duì)待你，有什么話才會(huì)給你講，你才能真正了解自己的孩子，只有真正了解了孩子，你才能教育好他們。

3、管好孩子的周末時(shí)間和晚上時(shí)間。密切觀察其變化。特別是交往的人要得當(dāng)。

4、不要溺愛(ài)孩子，不要給孩子配手機(jī)。學(xué)生使用手機(jī)危害多多（祥講，舉例）。

5、教育孩子勤奮。

6、教育孩子尊重老師，學(xué)會(huì)合作

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任講稿提綱

家長(zhǎng)會(huì)班主任講稿提綱

一、學(xué)校管理、成績(jī)、本班情況介紹（主要介紹好的方面、做好學(xué)校與班級(jí)的正面宣傳。）

二、介紹個(gè)人班級(jí)管理方案、策略（針對(duì)個(gè)個(gè)班級(jí)管理方法對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)要求）。

1、班級(jí)管理理念：（讓家長(zhǎng)接受你的管理理念）

2、學(xué)習(xí)方面：（學(xué)校課改的背景、需要、教學(xué)方式的改變等，對(duì)家長(zhǎng)提出要求，家長(zhǎng)需要如何配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)）

3、行為習(xí)慣：（提出學(xué)校對(duì)學(xué)生的舉止、衣著打扮、言行等方面的要求，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育）

4、禮儀方面：（主要是對(duì)人處事方面的引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩）

5、溝通：（教家長(zhǎng)與學(xué)生溝通交流的方式方法，疏導(dǎo)學(xué)生心理的一些小技巧）

三、提出個(gè)人對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生的一些期望，鼓舞家長(zhǎng)能教育好學(xué)生，責(zé)任意識(shí)的傳輸（養(yǎng)不教是監(jiān)護(hù)人的過(guò)錯(cuò)）。

1、紀(jì)律：（請(qǐng)假制度、違禁物品、放學(xué)回家及時(shí)與否）

2、學(xué)習(xí)：（學(xué)生回家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)情況、導(dǎo)學(xué)案的使用情況、看電視、睡覺(jué)時(shí)間等）

3、安全：（上下學(xué)的路途安全、乘車安全、假期安全、用水用電安全、防騙防暴安全、防自然災(zāi)害安全、飲食就餐安全、）

第三篇：大一班家長(zhǎng)會(huì)講稿

大一班家長(zhǎng)會(huì)提綱：

一、班級(jí)分析

二、家園共育做好學(xué)前教育工作。

三、給家長(zhǎng)提出要求。

四、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束、個(gè)別交流。

大一班家長(zhǎng)會(huì)講稿

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

首先感謝各位今天能準(zhǔn)時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！再幾個(gè)月后我們的孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，就要成為一名小學(xué)生。大家和我關(guān)心的是同一個(gè)問(wèn)題：“如何讓孩子成為一名合格的小學(xué)生?！苯裉炀秃⒆雨P(guān)于幼小銜接的問(wèn)題，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。

本次家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)部分，第一部分是由我向大家介紹本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)以劉老師與大家交流家園配合的一些要求。第二部分是由阮園長(zhǎng)向大家講解我們本學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)活動(dòng)，第三部是我們會(huì)后的個(gè)別交流時(shí)間。

本學(xué)期我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。

在教學(xué)課程開(kāi)展方面：學(xué)前班共設(shè)了拼音、識(shí)字、寫字，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)(唱歌、美術(shù)）健康（戶外鍛煉）八門課程。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的加減，拼音的學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)復(fù)韻母、后鼻韻母、前鼻韻母的認(rèn)讀、發(fā)音練習(xí)，以及拼讀的練習(xí)。書寫練習(xí)：我們著重的練習(xí)漢字的書寫，學(xué)習(xí)規(guī)范的占格、握筆。及按筆畫書寫漢字。數(shù)字書寫的方面的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)從1寫到100，100寫到1。及100至1000至10000整數(shù)的書寫練習(xí)。拼音的書寫，主要是寫按筆畫寫拼音，知道準(zhǔn)確的占格。識(shí)字課程的：能認(rèn)讀1000字。

2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念，?.你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下?培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

3、要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作。

4、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流：參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生。邀請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)幼兒園與孩子交談，進(jìn)一步了解小學(xué)的情況。最后，我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：

1、懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。

2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。

3、做好孩子的安全工作。每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險(xiǎn)，萬(wàn)一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害，當(dāng)然，幼兒園是沒(méi)有這些東西的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。

4。堅(jiān)持使用接送卡。下午放學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)使用接送卡，來(lái)接送幼兒，如有親戚朋友來(lái)接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>

5、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，向我們反映，我們?cè)负湍餐接憽?/p>

6、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。

7、每周月的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待。接下來(lái)歡迎園長(zhǎng)為我們帶來(lái)數(shù)學(xué)活動(dòng)的講解！

第四篇：小四班家長(zhǎng)會(huì)講稿

小四班家長(zhǎng)會(huì)講稿

各位家長(zhǎng)，你們好！很感謝大家都能在百忙之中抽空準(zhǔn)時(shí)參加本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，證明大家對(duì)自己的孩子很關(guān)心，對(duì)我們的工作積極支持與配合。

一：本班老師介紹:

我是班主任楊老師、這位是副班主任林老師、以及保育員啊姨。大家已經(jīng)很熟悉。

二：寶寶歡樂(lè)課程情況總結(jié)

本班共有幼兒33人，雖然開(kāi)學(xué)之前我們經(jīng)過(guò)8月份預(yù)備周的課程，小朋友基本已適應(yīng)了幼兒園生活，但也有個(gè)別的小朋友早上回園時(shí)還有點(diǎn)鬧情緒，但老師接過(guò)小朋友后情緒都能穩(wěn)定下來(lái)?？粗⒆觽円惶毂纫惶爝M(jìn)步，我們老師倍感高興在此非感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的理解、以及支持。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)跟我們老師溝通。

通過(guò)9月份的課程，我發(fā)現(xiàn)大部份的小朋友自理能力還是比較差，例如：進(jìn)餐、穿鞋、換衣服。在此我請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師在家也要對(duì)小朋友進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)。在家也要多引導(dǎo)小朋友自己的事自己做，讓孩子通過(guò)自己的能力來(lái)完成一件事情。作為家長(zhǎng)你可千萬(wàn)別小看我們的小朋友，千萬(wàn)不要小朋友還未做你就說(shuō)這么小哪里會(huì)呢。正因?yàn)榧议L(zhǎng)的一手包辦，我們的小朋友就連一點(diǎn)嘗試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，其實(shí)你們應(yīng)該知道在班上小朋友年齡都是差不多一樣大。只要你肯放開(kāi)手其實(shí)小朋友的進(jìn)步會(huì)更大。所以再一次請(qǐng)家長(zhǎng)放開(kāi)、再放開(kāi)，讓我們的孩子成長(zhǎng)。

在此還請(qǐng)我們的家長(zhǎng)每天準(zhǔn)時(shí)7：40分送幼兒回園參加晨操活動(dòng)，這樣有利小朋友的身心發(fā)展，并且請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓小朋友在家進(jìn)食早餐、或奶回園?？傮w上小朋友通過(guò)9月份的課程各方面進(jìn)步很大，各個(gè)環(huán)節(jié)都能通過(guò)老師的指引有序地進(jìn)行。希望家長(zhǎng)繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒。

三：溫馨提示

幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、只要孩子不生病，堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥藥Ь筒粊?lái)了。如果不舒服或遇到大雨不能上學(xué)的，必須打電話告訴老師．如需要請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，讓我們能幫你停膳?/p>

2、在家服藥或不舒服的孩子、必須到告訴老師能更好的關(guān)注你的孩子。．

3、要求家長(zhǎng)必須接送到位，早上請(qǐng)將孩子交給本班老師，下午按時(shí)來(lái)接。離園時(shí)必須大手牽小手．本學(xué)期放學(xué)時(shí)間為4：15分，托管班放學(xué)時(shí)間是5：00分，家長(zhǎng)依時(shí)接孩子放學(xué)。

四：感謝各位家長(zhǎng)的支持

再次感謝各位家長(zhǎng)的支持，并希望在以后的日子里有什么提議或問(wèn)題能向老師提出，讓我們一起成長(zhǎng)。

第五篇：中二班家長(zhǎng)會(huì)講稿

中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一、開(kāi)場(chǎng)

各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

二、班級(jí)情況介紹（介紹段老師與吳展翔、呂一博家長(zhǎng)）

我們班的小朋友經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。幼兒之間有一定差異，趙騫儒、李卓欣小朋友等幼兒體質(zhì)較好，很少有生病缺席的情況，而蔡煒鈺、毛思雯小朋友等幼兒的體質(zhì)較弱，常有生病請(qǐng)假的現(xiàn)象。有的孩子怕熱，易出汗，如李嘉倬、楊賀州小朋友一運(yùn)動(dòng)頭上的汗水能濕透頭發(fā)，需提醒他們控制運(yùn)動(dòng)量，提前休息、擦汗、補(bǔ)充水分；有的孩子怕冷，像吳心瀅小朋友等，平時(shí)家長(zhǎng)給孩子穿得多，孩子本身又不太愛(ài)說(shuō)，需注意孩子衣物的增減，我們也鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)。從幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、運(yùn)動(dòng)技能看，總體達(dá)到了本階段幼兒的發(fā)展水平，但也有部分孩子落后于其他孩子，如陳婉喬、呂嘉麟小朋友的并足跳、分腿跳還控制不好；有一部分小朋友的傳球、拋接球動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)；從平衡性看，羅鋮一小朋友等仍有待練習(xí)。在跑、走、鉆等方面，幼兒絕大多數(shù)發(fā)展較好，只是在跑的速度較快時(shí)仍易出現(xiàn)摔倒、碰撞現(xiàn)象，動(dòng)作靈敏度仍需加強(qiáng)練習(xí)。

從心理情況看，在情緒調(diào)節(jié)方面，葉文慧小朋友還有賴學(xué)現(xiàn)象，情緒有小許波動(dòng)，當(dāng)當(dāng)小朋友晚來(lái)幼兒園沒(méi)有趕上做早操時(shí)也會(huì)鬧點(diǎn)小情緒，其他孩子都能高高興興入園，當(dāng)遇到糾紛和不如意的情況時(shí)，多數(shù)孩子已有基本的調(diào)節(jié)方法，能在老師和同伴的安慰下恢復(fù)良好情緒。在與老師、同伴的交往方面，活潑、外向的孩子很多，也有少數(shù)孩子，平時(shí)說(shuō)話很少，活動(dòng)中也不夠活躍；還有幾位特殊的幼兒，有和他人交往的愿望，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)交往的方法，如張鈺培小朋友經(jīng)常會(huì)以攻擊性行為來(lái)喚起同伴對(duì)自己的關(guān)注；這樣的孩子是需要特別關(guān)注的。

從智能情況看，像葛鴻林、胡家輝小朋友等這些孩子記憶力好、理解能力強(qiáng)，無(wú)論是在談話活動(dòng)中還是在操作活動(dòng)中都表現(xiàn)突出。而羅鋮

一、廖俊杰小朋友等則在理解能力和動(dòng)手

能力上與他們有較大差距，需要教師的個(gè)別指導(dǎo)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)教育放在重中之重。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

再過(guò)半年，孩子們就要進(jìn)入大班學(xué)習(xí)生活了，很多家長(zhǎng)都特別關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？

首先，是注意力的培養(yǎng)。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事；

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。

這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。同時(shí)我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),以此提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在課堂里面向他們提問(wèn)，帶著他們跟著老師的思維走，下課后也會(huì)個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。

第二，閱讀。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解??閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽(tīng)時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。

在生活習(xí)慣方面：

首先要說(shuō)的是我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還不是很好。

吃飯愛(ài)講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，還有給別幼兒光顧著說(shuō)話，就不吃飯，等到其他小朋友都吃完了，她的飯還沒(méi)有吃多少。吃飯時(shí)也有個(gè)別幼兒衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都有米粒菜。挑食也是一部分孩子不好的習(xí)慣，有時(shí)候飯都吃完了，菜卻還剩著沒(méi)有吃，經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。但吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材軋?jiān)持讓我們的孩子“自己的事情自己做”。第二，整理物品的習(xí)慣。每次孩子的書本要去放在書包里面就不知道怎么放，都需要老

師的幫助，我們要教孩子整理的方法，而不是要去替孩子整理東西。比如，在家里孩子柜子、抽屜，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

第三，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。我們班有幾個(gè)小朋友做事情特別的慢速度，每次完成一些事情都是了老師再三提醒才會(huì)完成好！希望這幾個(gè)孩子能在這學(xué)期改掉這個(gè)壞毛病！

行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。由于班上孩子多半都是獨(dú)生子女，所以部分幼兒還存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足。雖然我們一直從小班就強(qiáng)調(diào)要分享，但是我還是發(fā)現(xiàn)小朋友只會(huì)說(shuō)并不會(huì)做，在玩玩具的時(shí)候就最能夠體現(xiàn)了這點(diǎn)了。針對(duì)本班出現(xiàn)的情況，這學(xué)期我們也會(huì)制定了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“快樂(lè)在哪里”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：男孩和女孩有什么不同？他們的優(yōu)點(diǎn)在哪里？他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？爭(zhēng)吵時(shí)表情會(huì)如何？有更好的解決方法嗎？??以此讓幼兒自己感受和處理問(wèn)題。然后樹(shù)立榜樣，通過(guò)小明星、評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)合作、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。

四、本學(xué)期工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們還是開(kāi)展主題教育和特色教育，目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。雖然每天的一日活動(dòng)安排上有學(xué)習(xí)內(nèi)容，但希望家長(zhǎng)回家后不要象考試一樣問(wèn)孩子，不要追求孩子說(shuō)的和老師講的一模一樣，要鼓勵(lì)孩子用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，不要抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期仍然是以主題教學(xué)為主，同時(shí)加以五大領(lǐng)域的課程作補(bǔ)充，我班共制定出三個(gè)主題活動(dòng)，第一：《和紙玩游戲》、第二：《蔬菜派》、第三：《你的家、我的家》。其它的課程《頑皮一夏》、《交通工具博覽會(huì)》、《我的數(shù)學(xué)》等課程都會(huì)增加到這三個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)中去，同時(shí)我們也會(huì)在主題的區(qū)域中展示出來(lái)。

例如《和紙玩游戲》這個(gè)主題。主要分四大部分來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)：紙的用途、珍惜紙、各種各樣的紙、紙的生產(chǎn)。通過(guò)這些讓孩子有機(jī)會(huì)探索和研究紙的來(lái)源，學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)約用紙，更重要的是孩子可以真正的和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓平面紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。例如

我們的絨幕墻、吊飾就是孩子們自己的一幅幅美麗作品，這也是他們剛接觸這個(gè)主題時(shí)，在老師的引導(dǎo)下完成的一系列作品。同時(shí)我們將課程中的知識(shí)延伸到區(qū)域中，讓孩子在玩中鞏固已學(xué)的知識(shí)。

除此之外，我們這學(xué)期也將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀識(shí)字、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我們和孩子玩各種識(shí)字游戲，已增進(jìn)孩子對(duì)識(shí)字的興趣。數(shù)學(xué)方面我們也將為大班打好基礎(chǔ)，教孩子1—10的書寫、10以內(nèi)的相鄰數(shù)和分成等。在英語(yǔ)方面，上學(xué)期我們班就已經(jīng)有了很明顯的成果，上學(xué)期末的時(shí)候，孩子的英語(yǔ)水平也突飛猛進(jìn)，這學(xué)期希望能繼續(xù)有這種對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情。家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨喽嗯愫⒆右煌M(jìn)行這些學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子大了，可以自己獨(dú)立完成學(xué)習(xí)、作業(yè)，想培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣！其實(shí)孩子越大，家長(zhǎng)更應(yīng)該多陪孩子，一方面可以督促孩子完成，另外一方面，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到不能解決的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)這時(shí)候就可以鼓勵(lì)孩子、做個(gè)引導(dǎo)者讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，而不是乏味枯燥。

五、家長(zhǎng)配合工作

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，(說(shuō)說(shuō)本學(xué)期至今的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、家長(zhǎng)配合情況)）在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7:50前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)積極配合我們的教育活動(dòng),及時(shí)為我們提供有關(guān)教育活動(dòng)的材料。為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

5、本學(xué)期春游活動(dòng)

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

中二班：劉薇