第一篇：講稿提綱

講稿提綱

P2近年來，伴隨企業(yè)改革與發(fā)展，我們廠的黨支部書記已經(jīng)兼化，在座各位既是各二級單位或部門行政負(fù)責(zé)人，也是支部工作負(fù)責(zé)人，也就是說既做行政工作，也做黨務(wù)工作，那么，什么是黨務(wù)工作？

P3這次交流，主要有兩方面內(nèi)容，一是支部工作務(wù)實（即應(yīng)知應(yīng)會），另一方面介紹廠績效考核體系中黨建及精神文明建設(shè)考核內(nèi)容。

P4黨支部的性質(zhì)可概括為一個或兩個關(guān)鍵詞：即基層或基礎(chǔ)，這五條我們用兩句話講：黨支部是基層的政治組織，是管理黨員和聯(lián)系群眾的橋梁。

P5從十六大和十七大黨章對黨的地位及基層組織的作用進(jìn)行了規(guī)定，全國目前共有黨的基層組織近400萬個，其中基層黨委20萬個、黨總支30萬個、黨支部300萬個。

P 16如有特殊情況，需要提前或延期改選，要經(jīng)上級黨組織同意。支部委員因人員工作變動或其他原因缺額，影響支部正常工作時，如果支部委員會任期屆滿，應(yīng)召開支部黨員大會改選支部委員會；如不到改選時間，可以召開支部黨員大會進(jìn)行補(bǔ)選。支部改選或補(bǔ)選時，上級黨組織要給予具體幫助和指導(dǎo)，黨支部自身也要做好工作，盡可能地保證支部委員會按期改選。按期改選支部委員會，對于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，健全黨內(nèi)民主生活，加強(qiáng)支部委員會的自身建設(shè)，不斷改進(jìn)支部工作，都有重要的意義。

P22黨小組的主要作用，是在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對黨員的教育和管理，1組織開展黨內(nèi)活動，督促和指導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極完成黨支部布置的任務(wù)，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行。主要任務(wù)是：

P23注意：黨支部的成員也必須編入黨小組。按照黨章規(guī)定，黨支部在建立黨小組時，必須將支部內(nèi)的每一位黨員，包括支部書記、支部委員和黨的組織關(guān)系在本支部的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要分別編入黨小組。不要將擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員單獨(dú)劃出編成黨小組，應(yīng)按照他們的工作部門編入黨小組，以便他們更好地接受黨員群眾的監(jiān)督、幫助，以增強(qiáng)黨的觀念，密切與群眾的關(guān)系。為了加強(qiáng)對預(yù)備黨員的考察教育，不應(yīng)把預(yù)備黨員單獨(dú)編成黨小組，而應(yīng)該和正式黨員編在一起過黨的小組生活。

P24這里要注意：預(yù)備黨員、受留黨察看處分的黨員不能擔(dān)任黨小組長。黨小組長受黨內(nèi)警告或嚴(yán)重警告處分，可以繼續(xù)擔(dān)任黨小組長，如多數(shù)黨員有意見，也可以另選黨小組長。

P27 根據(jù)黨章規(guī)定的黨支部的八項主要任務(wù)，講述一下黨支部日常的四個方面的工作：

P31應(yīng)注意的幾個問題：

㈠ 要貫徹落實好民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員的權(quán)利。支部黨員大會一般要有本支部半數(shù)以上的黨員參加方為有效。大會決議必須經(jīng)應(yīng)到會正式黨員半數(shù)以上通過，方能有效。內(nèi)容重要的，如通過重要決議、黨支委換屆選舉、新黨員發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，應(yīng)合理安排，盡可能全體黨員出席。

㈡要探索黨課形式的多樣化，如課堂宣講、專題報告、錄像輔導(dǎo)、影視觀摩、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上答題、座談討論、演講辯論、社會調(diào)查、參觀革命圣地等?？梢哉辖逃Y源，與友鄰支部聯(lián)合上黨課。

㈢黨支部對黨小組會要做到每月有計劃、有檢查、有講評，保證內(nèi)容、時間、人員三落實。

P32 ⑵黨員學(xué)習(xí)支部要按照上級黨組織的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真組織好黨員學(xué)習(xí)，特別是中央所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點的會議精神，重要的講話要及時地安排，同時，根據(jù)自己實際，組織安排好讀書活動和其他形式的教育活動，許多支部的經(jīng)驗都是在年初安排一次讀一本書或組織一次專題學(xué)習(xí)教育活動，很有成效。黨員學(xué)習(xí)管理要注意五點：一要選好書，制定好讀書計劃。選擇書籍可采用發(fā)動全體黨員推薦的辦法，內(nèi)容既要考慮可讀性，又要考慮思想性和教育效果。讀書計劃包括目的意義、讀書內(nèi)容和時間進(jìn)度、相關(guān)要求等。二要注意幾個結(jié)合：與黨員的思想實際相結(jié)合，與黨內(nèi)主題教育相結(jié)合，與形勢任務(wù)相結(jié)合。三要把握好幾個環(huán)節(jié)：黨員自學(xué)、小組討論、支部交流。四要探索豐富多彩的形式：輔導(dǎo)講座、演講比賽、網(wǎng)上交流、外出參觀等。五要把讀書活動延伸到入黨積極分子。

P34這是一種有效地提升黨員政治意識的教育活動，每年“七一”都要組織安排的各種系列活動進(jìn)行有針對性地教育，黨員的政治生日也要組織細(xì)致有效：有的支部就在黨員的入黨紀(jì)念日，黨支部制作精美的賀卡，以示祝賀。賀卡正面可以寫上祝賀和勉勵的話語，背面寫上格言警句。同時，在每月一次的組織生活會上，當(dāng)月過政治生日的黨員，要回顧自己在黨組織的教育、培養(yǎng)和幫助下，積極要求進(jìn)步的過程以及入黨以后自己的人生歷程，表達(dá)自己今后的努力方向和打算，其他黨員對他提出進(jìn)一步的希望和要求。通過黨員過政治生日，對黨員進(jìn)行一次理想、宗旨和黨員意識的教育。

P41即把骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成骨干。

目的：引導(dǎo)非黨員骨干積極向黨組織靠攏，引導(dǎo)非骨干黨員積極向骨干看齊。通過3-5年的努力，使黨員隊伍素質(zhì)明顯提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮，黨

員隊伍中骨干比例上升一定的百分比，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步增強(qiáng)。

把骨干培養(yǎng)成黨員。要重點關(guān)注班組長、青年技術(shù)骨干等工作和經(jīng)營一線骨干隊伍中的非黨員。針對寫過入黨申請書的骨干，要加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助他們端正入黨動機(jī)，樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，引導(dǎo)他們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。針對未寫過入黨申請書的骨干，組織上要注重思想引導(dǎo)，通過開門搞教育，吸收骨干分子參加黨內(nèi)教育活動，營造良好氛圍，鼓勵吸引骨干積極向黨組織靠攏。

把黨員培養(yǎng)成骨干。黨支部要對非骨干黨員根據(jù)其從事的工作和崗位特點進(jìn)行分析，按照“缺什么補(bǔ)什么”的指導(dǎo)思想抓好培養(yǎng)工作。對思想表現(xiàn)差的黨員，可采用專人結(jié)對幫教、組織找其談心等方式，促其思想轉(zhuǎn)化；對技能水平差的黨員，可采用師帶徒、技術(shù)培訓(xùn)等方式，強(qiáng)化技能提升；對文化程度較低的黨員，可根據(jù)崗位要求，針對性地補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識；對年齡偏大的黨員，可側(cè)重日常教育管理，確保本職工作的完成。通過分類培養(yǎng)，使黨員在同類職工中能發(fā)揮骨干作用，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

P87 作為我廠實行績效考核五大體系之一，黨建及精神文明績效考核體系含黨建工作、精神文明建設(shè)、工會工作（班組建設(shè)）、綜合治理工作。

我們這塊考核體系又分為月度、年度考核，這里只簡要介紹一下年度考核內(nèi)容；

年度考核標(biāo)準(zhǔn)：共四章、十一條，P89關(guān)鍵詞：加強(qiáng)、發(fā)揮、促進(jìn)、推動

第二篇：講稿提綱

2017年9月樂高培訓(xùn)講稿 ? 自我介紹

? 介紹機(jī)械套裝（9686）

一、樂高教育在機(jī)械套裝方面的整體發(fā)展：

1、（結(jié)合ppt2中的圖示講解）機(jī)械套裝設(shè)計的學(xué)科有：工程、技術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)。

2、認(rèn)識樂高的圖標(biāo)（結(jié)合ppt3中的圖標(biāo)講解）：

（1）請每兩位或三位老師一組，打開手邊的機(jī)械套裝收納盒，觀察收納盒上的圖標(biāo)；（2）將（新）機(jī)械套裝9686的零件帶打開，開始按圖示分裝各零件；

（3）回答：①零件總數(shù)？（積木塊數(shù)目，其他零部件）②適用的年齡范圍？

3、簡略介紹樂高課程、解決方案及搭建步驟的打開方式，對樂高教育理念體現(xiàn)進(jìn)行簡述：（1）1C：問題的引入，采用多種方式，有看圖會意，有解決生活中的實際問題，有從其他問題中“拓展”出的新問題；

（2）2C:問題的解決，解決的方法確定后，提供幫助解決和搭建的搭建步驟彩圖，讓學(xué)生在合作中解決問題；

（3）3C:對問題進(jìn)行評估和交流，對解決問題的過程進(jìn)行反思，方向大致分為兩種：①對問題解決是否有更優(yōu)化的方式，②對已進(jìn)行過的問題解決過程進(jìn)行改進(jìn)；（4）4C：發(fā)現(xiàn)新的問題，再次進(jìn)行解決，完成“聯(lián)系”、“構(gòu)建”、“反思”和“拓展”的循環(huán)，讓學(xué)習(xí)過程形成優(yōu)化和延續(xù)（flow）。

二、介紹早期簡單機(jī)械課程（套裝是9656，結(jié)合ppt4，講解重點放在對課程的分析上）

1、年齡適用：5—7歲即小學(xué)1、2年級。

2、主要可以用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價值：

①了解齒輪、杠桿、滑輪、輪軸等基本機(jī)械（展示相應(yīng)的搭建圖片）； ②了解力、漂浮和平衡的原理（展示相應(yīng)的搭建圖片）。

3、點擊圖片鏈接，展示打開網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊的方法，簡單介紹完整的16套課程。

三、介紹簡單機(jī)械課程（套裝是9689，結(jié)合ppt5，講解重點放在對課程的分析上）

1、年齡適用：7—9歲即小學(xué)3、4年級。

2、主要可以用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價值：

①觀察和研究齒輪、輪軸、杠桿和滑輪等簡單機(jī)械、知道工作原理； ②知道科學(xué)探究的流程，能合作完成工程、機(jī)械裝置的搭建流程；

③學(xué)習(xí)和應(yīng)用簡單機(jī)械的相關(guān)詞匯，如一些物理量：長度、時間、力、能量，一些裝置：滑輪、杠桿、齒輪、棘輪，一些用語：聯(lián)動、支撐、平衡、自鎖。

3、展示圖片：①學(xué)習(xí)齒輪聯(lián)動的課程設(shè)計過程，②學(xué)習(xí)輪軸工作的課程過程，③學(xué)習(xí)簡單杠桿構(gòu)造的課程過程，④學(xué)習(xí)滑輪的工作原理的課程過程。

3、點擊圖片鏈接，展示打開網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊的方法，簡單展示可以進(jìn)行的20項活動。

四、介紹簡單動力機(jī)械小學(xué)課程（套裝是9686，結(jié)合ppt6講解）

1、年齡適用：8—12歲即小學(xué)5、6年級。

2、主要可以用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價值： ①探究簡單機(jī)械、結(jié)構(gòu)的工作原理；

②進(jìn)行平衡力和非平衡力的測試；進(jìn)行摩擦力的實驗； ③捕獲、儲存和傳輸風(fēng)能； ④測量距離、時間、速度和質(zhì)量；校準(zhǔn)天平； ⑤研究動力、運(yùn)動、速度和拉力。

3、展示圖片：

（1）聯(lián)系：蹺蹺板平衡；（2）主體的支架結(jié)構(gòu)；

（3）搭建：天平，學(xué)習(xí)校準(zhǔn)天平，和使用天平比較物體質(zhì)量。

3、點擊圖片鏈接，展示打開網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊的方法。

五、介紹簡單動力機(jī)械中學(xué)課程（套裝是9686，結(jié)合ppt6講解）

1、年齡適用：8歲以上，即小學(xué)5、6年級、初中學(xué)生、高中學(xué)生。

2、主要可以用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價值：

①；搭建和探究現(xiàn)實生活中的機(jī)器與機(jī)械裝置； ②探究動力機(jī)械結(jié)構(gòu)；

③探究簡單機(jī)械、機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的工作原理； ④理解工作和機(jī)械效率的概念； ⑤學(xué)習(xí)并應(yīng)用工程設(shè)計流程。

3、展示圖片：

（1）聯(lián)系：制造投石車；

（2）主體車身結(jié)構(gòu)和投石裝置；（3）搭建：驅(qū)動式車體模型。

3、點擊圖片鏈接，展示打開網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊的方法。

六、簡單介紹新能源補(bǔ)充包（9688）和氣動力補(bǔ)充包（9641）

1、年齡使用：10歲以上，即初中生、高中生。

2、主要用于教學(xué)中的學(xué)習(xí)價值：

①通過搭建現(xiàn)實的樂高模型了解新能源，探究現(xiàn)實生活中的氣動力設(shè)備； ②了解能量的供應(yīng)、傳輸、積聚、轉(zhuǎn)換和損耗；

③理解并學(xué)會使用能量變量、壓力測量，如伏特、安培、瓦特、焦耳、帕斯卡等單位； ④了解動能和勢能。

3、展示網(wǎng)絡(luò)課程截圖：

（1）新能源補(bǔ)充包中的Problem-solving Activites問題解決的活動導(dǎo)覽圖；（2）氣動力補(bǔ)充包中的Principles 充氣原理。

4、引導(dǎo)使用圖片鏈接，打開瀏覽網(wǎng)絡(luò)課程及搭建手冊。

? 課例展示（把培訓(xùn)老師當(dāng)做學(xué)生，快速展示一節(jié)較簡單的樂高課程）

教學(xué)過程：

一、教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)科學(xué) 六年級上冊 形狀與結(jié)構(gòu) 第5課 做框架

二、教學(xué)設(shè)計：

（一）利用樂高機(jī)械套裝（9686）做為學(xué)具，每兩名同學(xué)為一組，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）累計課時：2課時(2×45min)

（三）教學(xué)思路：遵循樂高的4C理念，聯(lián)系、搭建、反思和拓展

三、聯(lián)系：（新課引入）

問題引入：現(xiàn)代社會，手機(jī)的使用非常普及，但是由于對手機(jī)使用姿勢的不正確，會造成很多身體疾病。同時，為了解決使用手機(jī)時，還能同時進(jìn)行其他事項，如吃飯、書寫等，我們需要設(shè)計一個手機(jī)支架。（ppt12）

四、搭建：（結(jié)合學(xué)案）

（一）小組成員互相分享交流對要搭建的支架的構(gòu)想：

1、支架要有支撐結(jié)構(gòu)，可參照網(wǎng)絡(luò)課程，尋找搭建結(jié)構(gòu)的搭建流程，按照手冊搭建嘗試；

2、小組成員發(fā)現(xiàn)每個人搭建的結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)行討論。

（二）小組成員確定搭建方案：（ppt13）

1、搭建的目標(biāo):____________________________________（要支撐起什么型號的手機(jī)）

2、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：______________________________________（穩(wěn)固？美觀？多用？）

（三）開始搭建：（ppt14）

1、搭建主體支撐結(jié)構(gòu)

2、用手機(jī)實際測試

3、改良方案，確定支架事物

（四）請有特色的幾組小組上臺展示他們的支架，并和其他小組進(jìn)行分享和討論

五、反思：

（一）對所學(xué)、所用知識進(jìn)行小結(jié)：（ppt15）

1、支架的穩(wěn)固性，具有穩(wěn)定性的結(jié)構(gòu)，如何固定物體等

2、支架結(jié)構(gòu)設(shè)計的流程體會，如何確定要搭建的模型，如何進(jìn)行分工，搭建過程中存在的問題，如何解決問題等

（二）交流、分享后，提出新的問題：（ppt16）

1、評價：是否完成了設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)？

2、是否可以增加支架的功能？ 引導(dǎo)：可以增加功能的方向有：

①支架還可以適用于pad，即增大支架的支撐力；

②可以調(diào)節(jié)支架的高度，以適用不同的使用要求，即增加調(diào)節(jié)、齒輪裝置等； ③可以固定在特定的位置，即增加固定裝置； ④可以旋轉(zhuǎn)，即增加旋轉(zhuǎn)功能；等等

六、拓展：（ppt17）

針對提出的改進(jìn)設(shè)想，確定新的研究問題，并進(jìn)一步解決。可選擇再次搭建改進(jìn)后的模型。

? 課例分析

一、“聯(lián)系部分”：即常規(guī)教學(xué)中的新課引入部分（ppt18）

1、傳統(tǒng)式的新課引入方法有：生活實例、展示反?，F(xiàn)象、放視頻、放動畫等方式 樂高課程主要采用：解決生活中的實際問題

2、樂高教育帶給我們的新思路：新課程的“聯(lián)系”可以由之前課程的“反思和拓展”中來，解決反思過程中的問題，拓展新的知識，更是讓4C理念形成循環(huán)，變成良好的學(xué)習(xí)模式。

3、動機(jī)和參與對于學(xué)習(xí)的重要性：動機(jī)和參與會影響學(xué)習(xí)的效果和持久性。學(xué)習(xí)動力：好奇心和相關(guān)性、時間、自主性、自信、挑戰(zhàn)、樂趣。在“玩中學(xué)”：教師要做的是引導(dǎo)（facilitate），激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情、提高學(xué)習(xí)的效率、掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法；要求在課程聯(lián)系中不拘泥于傳統(tǒng)式的為課程目標(biāo)服務(wù)，更應(yīng)該廣泛的涵蓋藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的趣味。

4、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的部分知識框架展示，其中可以用樂高理念融匯的有很多。（ppt19）

二、“搭建部分”：（ppt20）

1、是學(xué)生最感興趣的部分，應(yīng)該是課堂教學(xué)的最好耗時過程，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，最大限度的讓學(xué)生自己動手，協(xié)作完成搭建任務(wù)。

2、搭建的模型可以借鑒網(wǎng)絡(luò)課程，但是搭建的過程更應(yīng)該是建構(gòu)的過程，是學(xué)生體驗探究學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)充分經(jīng)歷提出問題，討論解決方案，發(fā)揮創(chuàng)造力，確定搭建方案，再動手搭建。

3、教學(xué)過程中不應(yīng)采用“唯一式”問題：如若問題提的是“2+2=？”那么答案是相對唯一的，會限制學(xué)生的創(chuàng)造力；更應(yīng)采用的是“開放式”的問題：如若問題提的是“4=？”，那么學(xué)生的答案是可能出現(xiàn)無數(shù)種可能性的，就像每個人都不一樣。

4.實際教學(xué)過程中的沖突：①由于搭建耗費(fèi)的時間，很多學(xué)校及學(xué)科安排是難以完成的，但是我們教育的引導(dǎo)者更應(yīng)該做的是去尋找可能性，如合并相關(guān)問題的課時，最大限度的提高課程、搭建和交流的效率，如在可能的情況下，可把在課堂搭建變?yōu)樽寣W(xué)生回家搭建；或者在課程目標(biāo)允許的情況下，增加一些課時長度等等。②器材配備的問題：首先是很多學(xué)校無法提供這么多器材，讓樂高作為學(xué)具讓學(xué)生使用，但是我們應(yīng)做的努力是發(fā)現(xiàn)樂高教育的優(yōu)勢及優(yōu)點，在不斷努力下改變這種現(xiàn)狀，讓樂高從“玩具”變?yōu)椤敖叹摺?，甚至轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)具”，我們要知道這是我們必須承擔(dān)的“任重”和“道遠(yuǎn)”。

5、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，可以借助樂高教育完成的目標(biāo)內(nèi)容：力學(xué)部分（ppt21）；科學(xué)技術(shù)部分（ppt22）；工程部分（PPT23）.三、“反思部分”：（ppt24）

1、反思是習(xí)得知識（facts）的重要過程，也是知識得以延續(xù)（flow）下去必經(jīng)的步驟。“將非符號、概念性的理解，與抽象的、符號化的表達(dá)聯(lián)系起來”是教學(xué)最大的挑戰(zhàn)。例：生活中我們都有快慢的概念，但是對于快慢這個概念是抽象的，我們能用“快”、“慢”來描述，但是在教學(xué)過程中，讓學(xué)生有質(zhì)的提高的是，讓學(xué)生形成“速度”的概念，并能用符號對物體的快慢進(jìn)行描述和計算。

2、抽象學(xué)習(xí)是貫穿整個生活的過程的，只有在遇到問題和解決問題的過程中，不斷的反思，并對其進(jìn)行語言描述，才能真正習(xí)得知識（facts）和得到提升。

3、小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，對抽象學(xué)習(xí)、語言描述的要求（ppt25）.四、“拓展部分”：（ppt26）

1、只有當(dāng)掌握已學(xué)知識和技能后，才能繼續(xù)原有軌跡學(xué)習(xí)新的概念。鞏固學(xué)習(xí)必須經(jīng)過應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。研究表明，應(yīng)用新學(xué)知識和技能需要兩方面的準(zhǔn)備：學(xué)生記住并能夠回憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容，和學(xué)生抓住了學(xué)習(xí)內(nèi)容的核心原理，并能夠在其他情況下或其他類似的領(lǐng)域中應(yīng)用這些原理。

2、提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的7條知道原則：（ppt27）

①當(dāng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)時，才能獲得最好的學(xué)習(xí)效果，要給予足夠的引導(dǎo)，“聯(lián)系”生活； ②應(yīng)給予學(xué)生機(jī)會和資源，讓他們動手探索并親身體驗學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡最大的可能讓每個學(xué)生都經(jīng)歷“構(gòu)建”的過程；

③當(dāng)促使學(xué)生“反思”自身的探索和體驗時，其學(xué)習(xí)將得到深化；

④當(dāng)學(xué)生覺得已經(jīng)掌握并擁有學(xué)到的知識和技能時，才會繼續(xù)原有的學(xué)習(xí)軌跡，“拓展”新的知識；

⑤富于趣味的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)生掌握更多的知識，整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)貫穿樂趣（fun）； ⑥與他人協(xié)作能夠加深學(xué)習(xí)體會；

⑦學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力是密不可分的，特別是從長遠(yuǎn)的視角來看，不給限定，不給“唯一”，充分發(fā)揮每一個孩子的創(chuàng)造力和想象力。

五、樂高教育5F的貫穿（ppt28）

第三篇：備課講稿提綱

一、《稅務(wù)稽查工作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定。

（一）掌握稅務(wù)稽查類型劃分、稽查對象的確定。

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1、稽查類型劃分

第六條

所確定的稅務(wù)稽查對象根據(jù)其來源的不同，分為日常稽查對象、專項稽查對象、專案稽查對象。

國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>第二條規(guī)定：“稅務(wù)稽查是稅務(wù)機(jī)關(guān)依法對納稅人、扣繳義務(wù)人履行納稅義務(wù)、扣繳義務(wù)情況所進(jìn)行的稅務(wù)檢查和處理工作的總稱。

稅務(wù)檢查包括日常檢查、專項檢查、專案檢查等。

2、稽查對象的確定。

第七條

日?；閷ο笾饕菄悪C(jī)關(guān)內(nèi)部有關(guān)部門（崗位）移送的案件和采取計算機(jī)選案系統(tǒng)分析、人工分析及人機(jī)結(jié)合的方法確定的案件。

選案部門（崗位）應(yīng)依據(jù)下列信息確定日常稽查對象：

（一）企業(yè)納稅申報信息；

（二）企業(yè)財務(wù)會計報表；

（三）地稅、工商、銀行、海關(guān)、審計、公安、檢察等部門傳送的有關(guān)資料；

（四）各種稅收法律、法規(guī)、規(guī)章及稅收規(guī)范性文件；

（五）稅務(wù)稽查的歷史資料；

（六）國稅機(jī)關(guān)掌握及要求報送的其他資料。

第八條

專項稽查對象主要依據(jù)上級指令和本級局稽查計劃安排確定。

第九條

專案稽查對象主要依據(jù)群眾舉報、上級交辦、有關(guān)部門轉(zhuǎn)辦、發(fā)票協(xié)查等涉稅案源確定。

第十條 選案部門（崗位）在確定各類稽查對象時，應(yīng)將下列納稅人和扣繳義務(wù)人作為重點：

（一）稅負(fù)明顯低于本地區(qū)同行業(yè)平均稅負(fù)的納稅人和未申報及申報異常的納稅人、扣繳義務(wù)人；

（二）曾經(jīng)發(fā)生過偷、逃、騙、抗稅行為的單位和個人；

（三）曾經(jīng)虛開和接受虛開增值稅專用發(fā)票的單位和個人；

（四）群眾舉報、上級交辦及有關(guān)部門轉(zhuǎn)辦有稅收違法行為的單位和個人；

（五）較長時間沒有接受稅務(wù)稽查的納稅人和扣繳義務(wù)人；

（六）其他應(yīng)重點稽查的單位和個人。

（二）、熟悉稅務(wù)稽查案件的舉報與受理的有關(guān)內(nèi)容。

國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>第十九條規(guī)定“各級稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)建立稅務(wù)違法案件舉報中心，受理公民舉報。舉報中心設(shè)在所屬稅務(wù)稽查機(jī)構(gòu)。

公民舉報稅務(wù)違法案件用書面或口頭均可。受理口頭舉報（含電話舉報）應(yīng)當(dāng)作筆錄或錄音，筆錄經(jīng)與舉報者核實無誤后，由其簽名、蓋章或者押印，但不愿留名或者不便留名的除外。如舉報者不愿公開其情況，應(yīng)當(dāng)為其保密。對不屬于本機(jī)關(guān)管轄的問題，應(yīng)當(dāng)告知舉報者到有權(quán)處理的機(jī)關(guān)或者單位反映，或者將舉報材料轉(zhuǎn)有關(guān)方面處理。

(三)、掌握稅務(wù)稽查的立案標(biāo)準(zhǔn)。

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第十五條 稽查對象中經(jīng)初步判明有以下情形之一的，選案部門（崗位）應(yīng)填制《立案審批表》，報稽查局長批準(zhǔn)后予以登記立案：

（一）偷稅、逃避追繳欠稅、騙取出口退稅、抗稅以及納稅人、扣繳義務(wù)人非法提供銀行賬戶、發(fā)票、證明或者其他方便，導(dǎo)致稅收流失的；

（二）未具有本條第一項所列行為，但查補(bǔ)稅額在10000元以上的；（國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>第十三條

（二）款規(guī)定，查補(bǔ)稅額5000元至20000元以上的。具體標(biāo)準(zhǔn)由省稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)本地情況在幅度內(nèi)確定）

（三）私自印制、偽造、倒賣、非法代開、虛開發(fā)票，非法攜帶、郵寄、運(yùn)輸或者存放空白發(fā)票，偽造、私自制作發(fā)票監(jiān)制章、發(fā)票防偽專用品的；

（四）國稅機(jī)關(guān)認(rèn)為其他需要立案查處的。

第三十六條

對未經(jīng)立案實施稽查的，稽查實施部門（崗位）在稽查過程中發(fā)現(xiàn)已達(dá)到立案標(biāo)準(zhǔn)的案件，應(yīng)填制《立案審批表》，報稽查局長批準(zhǔn)后予以補(bǔ)充立案。（國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>第三十一條規(guī)定同上述內(nèi)容。），（四）、掌握稅務(wù)稽查案件的管轄、稽查案件證據(jù)的取證方法及固定要求。

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1、掌握稅務(wù)稽查案件的管轄、第十六條

各級國稅機(jī)關(guān)所屬稽查局在稅務(wù)稽查工作中發(fā)現(xiàn)有屬于地方稅務(wù)局管轄范圍問題的，應(yīng)及時向?qū)Ψ酵▓?；國、地稅機(jī)關(guān)在稅收問題認(rèn)定上有不同意見的，先按負(fù)責(zé)此項稅收的稅務(wù)機(jī)關(guān)的意見執(zhí)行，然后報負(fù)責(zé)此項稅收的上級稅務(wù)機(jī)關(guān)裁定，以裁定的意見為準(zhǔn)。（國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>第十四條規(guī)定，各地國家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局分別負(fù)責(zé)所管轄稅收的稅務(wù)稽查工作。第十五條、第十六條內(nèi)容同以下規(guī)定。）

第十七條

國稅系統(tǒng)管轄范圍內(nèi)的稅務(wù)稽查，原則上應(yīng)由被查對象所在地的國稅機(jī)關(guān)所屬稽查局負(fù)責(zé)；發(fā)票案件由案發(fā)地的國稅機(jī)關(guān)所屬稽查局負(fù)責(zé)；法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。

第十八條 在國稅系統(tǒng)內(nèi)，查處的稅務(wù)案件如果涉及兩個或兩個以上國稅機(jī)關(guān)管轄的，由最先查處的國稅機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)；管轄權(quán)發(fā)生爭議的，有關(guān)國稅機(jī)關(guān)應(yīng)本著有利于查處的原則協(xié)商確定查處權(quán)；協(xié)商不能取得一致意見的，由共同的上一級國稅機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)或裁定后執(zhí)行。

2、掌握稽查案件證據(jù)的取證方法及固定要求。

國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>規(guī)定：

第二十三條 稅務(wù)稽查中需要證人作正的，應(yīng)當(dāng)事先了解證人和當(dāng)事人之間的利害關(guān)系和對案情的明了程度，并告知不如實提供情況應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。

證人證言材料材料應(yīng)當(dāng)由證人用鋼筆或毛筆書寫，并有本人的簽章或者押??；證人沒有書寫能力請人代寫的，由代寫人向本人宣讀并由本人及代寫人共同簽章或者押?。桓淖C言的，應(yīng)當(dāng)注明更改原因，但不退還原件。收集證言時，可以筆錄、錄音、錄象。

第二十四條 調(diào)查取證時，需要索取與案件有關(guān)的資料原件的，可以用統(tǒng)一的換票證換取發(fā)票原件或?qū)Ｓ檬論?jù)提取有關(guān)資料；不能提取原件的，可以照相、影印和復(fù)制，但必須注明原件的保存單位（個人）和出處，由原件保存單位和個人簽注“與原件核對無誤字樣，并由其簽章或押印”。

第二十五條 取證過程中，不得對當(dāng)事人和證人引供、誘供和逼供；要認(rèn)真鑒別證據(jù)，防止偽證和假證，必要時對關(guān)鍵證據(jù)可進(jìn)行專門技術(shù)鑒定。

任何人不得涂改或者毀棄證明原件、詢問筆錄以及其他證據(jù)。

魯國稅發(fā)[2003]88號2003-06-26《山東省國稅系統(tǒng)稅務(wù)稽查實施規(guī)范》 第二十二條 稅務(wù)稽查案件的查處必須重事實、重證據(jù)，只有當(dāng)事人陳述和證人證言，沒有其他有效證據(jù)作印證的，不能認(rèn)定當(dāng)事人有稅務(wù)違法行為；沒有當(dāng)事人陳述或證人證言，但其他證據(jù)充分的，也可以認(rèn)定當(dāng)事人有稅務(wù)違法行為。

第二十三條 檢查人員調(diào)查取證時，應(yīng)當(dāng)由兩名以上檢查人員依照法定程序進(jìn)行，并不得超越職權(quán)強(qiáng)行索取證據(jù)。

檢查人員收集證據(jù)時應(yīng)做到證據(jù)形式符合法律要求、收集程序合法、證據(jù)內(nèi)容客觀真實，并與待證事實具有關(guān)聯(lián)性。

第二十四條 稅務(wù)稽查案件的證據(jù)是指能夠證明稅收違法行為真實情況的客觀事實。稅務(wù)稽查案件證據(jù)主要包括以下幾類：

（一）書證：是指以文字、符號、圖畫等所表達(dá)的思想內(nèi)容來證明案件事實的書面文件或其他物品，包括賬簿、憑證、票證、納稅征管資料、合同文書、處理處罰決定書等；

（二）物證：是指以物品、痕跡等客觀物質(zhì)實體的外形、性狀、質(zhì)地、規(guī)格等證明案件事實的證據(jù)；

（三）證人證言：是了解案件真實情況的證人對案件事實所作的言辭陳述；

（四）當(dāng)事人陳述：是指案件當(dāng)事人就其所了解的案件真實情況所作的口頭或書面陳述；

（五）視聽資料：是指錄音、照相、錄像、掃描等資料，可以通過一定的逆過程再現(xiàn)或回放以證明案件的事實；

（六）鑒定結(jié)論：是指鑒定人運(yùn)用自己的專業(yè)知識，利用專門的儀器、設(shè)備，就與案件有關(guān)的專門問題所作的技術(shù)性結(jié)論，其表現(xiàn)形式為書面鑒定結(jié)論或鑒定人意見書；

（七）現(xiàn)場檢查記錄：是指檢查人員對現(xiàn)場進(jìn)行勘查、測量、檢驗、處理等情況所作的記錄。

第二十五條 收集取得的稅務(wù)稽查案件各類證據(jù)，應(yīng)符合以下要求：

（一）收集的書證，是復(fù)制、復(fù)印件的，應(yīng)由原件保存單位或個人在復(fù)制、復(fù)印件上寫明原件出處，以及“此件與原件核對無誤”字樣，并加蓋原件保存單位印章或個人的簽字、押印。

（二）收集的物證，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)事人或當(dāng)事人的具有民事行為能力的成年近親屬或者證人在場時取得的，并開具《提取證據(jù)專用收據(jù)》。

（三）收集的證人證言，應(yīng)是證人本人用鋼筆、毛筆書寫或打印的材料，并有本人的簽章或押??；證人沒有書寫能力請人代寫、代打印的，可由代寫、代打印人向本人宣讀，本人認(rèn)為無誤的，應(yīng)由代寫人、代打印人寫明“以上內(nèi)容（或所述）全部屬實”，并由本人及代寫人共同簽章、押印；也可以是檢查人員制作的《詢問（調(diào)查）筆錄》、錄音、錄像。

（四）收集的當(dāng)事人陳述，可以是當(dāng)事人直接提供的申辯、說明材料，并有當(dāng)事人的印章或簽章，或者是當(dāng)事人口頭陳述、檢查人員幫助記錄，并經(jīng)當(dāng)事人簽字認(rèn)可的書面材料。

（五）利用錄音、攝像、照相等手段取得的視聽資料，應(yīng)保持事實的原有性，不得進(jìn)行拼接、剪輯等。

（六）鑒定結(jié)論必須是法定鑒定部門的鑒定人員依法作出的書面形式或法定格式的鑒定書，書面鑒定上應(yīng)載明鑒定結(jié)論和得出鑒定結(jié)論的主要依據(jù)，并有鑒定人的簽名和鑒定部門的公章。

（七）檢查人員制作的現(xiàn)場檢查記錄，必須有當(dāng)事人或現(xiàn)場見證人的簽名。

《山東省國稅稽查工作流程》

第三十一條

檢查人員在調(diào)查取證過程中，必要時可用視聽工具制作形成的視聽材料，作為證明稅務(wù)違法事實的依據(jù)。

第三十二條

檢查人員在調(diào)查取證過程中，需要讓被查對象有關(guān)當(dāng)事人用書面形式提供情況的，可由其直接書寫《稅務(wù)案件當(dāng)事人自述材料》。

第三十三條

檢查人員在調(diào)查取證過程中，需要對關(guān)鍵證據(jù)進(jìn)行專門技術(shù)鑒定的，應(yīng)交由有關(guān)部門進(jìn)行鑒定。

第三十四條

檢查人員在實施稽查中應(yīng)認(rèn)真填寫《稅務(wù)稽查工作底稿》。檢查結(jié)束后，應(yīng)將《稅務(wù)稽查工作底稿》交由被查對象有關(guān)負(fù)責(zé)人逐項核對，證明無誤后簽字并蓋章。

（五）、掌握稅務(wù)稽查的保密及回避制度的規(guī)定。

1、掌握稅務(wù)稽查的保密的規(guī)定。

《中華人民共和國稅收征收管理法》

第八條

（二）款納稅人、扣繳義務(wù)人有權(quán)要求稅務(wù)機(jī)關(guān)為納稅人、扣繳義務(wù)人的情況保密。稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法為納稅人、扣繳義務(wù)人的情況保密。

第十三條

任何單位和個人都有權(quán)檢舉違反稅收法律、行政法規(guī)的行為。收到檢舉的機(jī)關(guān)和負(fù)責(zé)查處的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)檢舉人保密。稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定對檢舉人給予獎勵?！吨腥A人民共和國稅收征收管理法實施細(xì)則》

第五條

稅收征管法第八條所稱為納稅人、扣繳義務(wù)人保密的情況，是指納稅人、扣繳義務(wù)人的商業(yè)秘密及個人隱私。納稅人、扣繳義務(wù)人的稅收違法行為不屬于保密范圍。

魯國稅發(fā)[2003]88號2003-06-26《山東省國稅系統(tǒng)稅務(wù)稽查實施規(guī)范》

第五十四條 檢查人員不得泄露被查對象的存款、財務(wù)、經(jīng)營情況等信息。

第五十五條 檢查人員不得泄露舉報人的姓名、單位和住址等情況。

在調(diào)查舉報案件時，不得出示舉報材料原件、復(fù)印件或?qū)⑴e報情況透露給被舉報人。

第五十六條 檢查人員不得泄露檢查工作秘密，阻礙案件查處。

2、掌握回避制度的規(guī)定。

國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>規(guī)定：

第二十條 稽查人員與被查對象有下列關(guān)系之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，被查對象也有權(quán)要求他們回避：

（一）、稽查人員與被查當(dāng)事人有近親屬關(guān)系的；

（二）、稽查人員與被查對象有利害關(guān)系的；

（三）、稽查人員與被查對象有其他關(guān)系可能影響公正執(zhí)行的；

對被查對象認(rèn)為應(yīng)當(dāng)回避的，檢查人員是否回避，由本級稅務(wù)機(jī)關(guān)的局長審定。

魯國稅發(fā)[2003]88號2003-06-26《山東省國稅系統(tǒng)稅務(wù)稽查實施規(guī)范》第七條 檢查人員與納稅人、扣繳義務(wù)人或其法定代表人、主要負(fù)責(zé)人或者直接責(zé)任人有下列關(guān)系之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，被查對象也有權(quán)提出回避要求：

（一）夫妻關(guān)系；

（二）直系血親關(guān)系；

（三）三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系；

（四）近姻親關(guān)系；

（五）可能影響公正執(zhí)法的其他利害關(guān)系。

對被查對象認(rèn)為應(yīng)當(dāng)回避的，檢查人員是否回避，由本級國稅機(jī)關(guān)的局長決定。

（六）、掌握案件簡易程序和一般程序的規(guī)定。

1、掌握案件簡易程序的規(guī)定

國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>規(guī)定：

第三十五條 凡按規(guī)定不需立案查處的一般稅收違法案件，稽查完畢后，可按簡易程序，由稽查人員直接制作《稅務(wù)處理決定書》，按照規(guī)定報經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第三十六條 對經(jīng)稽查未發(fā)現(xiàn)問題的，按照以下程序執(zhí)行：

（一）未經(jīng)立案查處的，由稽查人員制作《稅務(wù)稽查結(jié)論》，說明未發(fā)現(xiàn)問題的事實和結(jié)論意見，一式兩份，報經(jīng)批準(zhǔn)后，一份存檔，一份交被查對象；

（二）經(jīng)立案查處的，稽查人員應(yīng)當(dāng)制作《稽查報告》，說明未發(fā)現(xiàn)問題的事實和結(jié)論意見，連同有關(guān)稽查資料，提交審理部門審理?！渡綎|省國稅稽查工作流程》

第三十七條

違法事實確鑿并有法定依據(jù)，對公民處以50元以下罰款，對法人或其他組織處以1000元以下罰款的稅務(wù)行政處罰，可按《中華人民共和國行政處罰法》的簡易程序，當(dāng)場作出稅務(wù)處罰決定。

第四十一條

對不需要立案的案件，按照稅務(wù)稽查的簡易程序，不需經(jīng)過審理環(huán)節(jié)，由稽查局長審核簽批即可作出《稅務(wù)處理決定書》或《稅務(wù)稽查結(jié)論》。

魯國稅發(fā)[2003]88號2003-06-26《山東省國稅系統(tǒng)稅務(wù)稽查實施規(guī)范》

第四十六條 依法應(yīng)按簡易程序當(dāng)場作出稅務(wù)處罰決定的，檢查人員應(yīng)出示《稅務(wù)檢查證》，填制、下達(dá)《稅務(wù)行政處罰決定書》，告知被查對象依法享有的權(quán)利，責(zé)令其到指定的繳款地點繳納罰款，并報所屬稽查局備案。

2、掌握案件一般程序的規(guī)定

《山東省國稅稽查工作流程》

第四十八條

對被查對象作出稅務(wù)行政處罰決定（除按簡易程序當(dāng)場作出的行政處罰外），均應(yīng)依照《行政處罰法》所規(guī)定的一般程序辦理。

國家稅務(wù)總局<稅務(wù)稽查工作規(guī)程>規(guī)定：

第三十三條 對經(jīng)立案查處的案件，稅務(wù)稽查完畢，稽查人員應(yīng)制作《稅務(wù)稽查報告》。

第三十四條 稅務(wù)稽查人員應(yīng)當(dāng)將《稅務(wù)稽查報告》，連同《稅務(wù)稽查底稿》及其他證據(jù)，提交審理部門審理。

（七）、握稅務(wù)稽查報告的制作。

魯國稅發(fā)[2003]88號2003-06-26《山東省國稅系統(tǒng)稅務(wù)稽查實施規(guī)范》 第四十七條 檢查結(jié)束后，檢查人員應(yīng)整理案件資料，收集相關(guān)證據(jù)，計算補(bǔ)退稅款，分析檢查結(jié)果，提出處理意見，制作《稅務(wù)稽查報告》。其主要內(nèi)容有：

（一）案件來源；

（二）被查對象的基本情況；

（三）檢查時間和檢查所屬期間；

（四）檢查發(fā)現(xiàn)的問題及其手段；

（五）檢查過程中采取的措施；

（六）檢查發(fā)現(xiàn)問題的性質(zhì)；

（七）被查對象的態(tài)度；

（八）稅務(wù)處理、行政處罰建議和依據(jù)；

（九）其他需要說明的事項；

（十）檢查人員的簽字和報告時間。

（八）掌握稅務(wù)稽查案件的審理內(nèi)容及審理后的處理。

<山東省國稅稽查工作流程> 第四十三條

審理部門（崗位）應(yīng)對《稅務(wù)稽查報告》及其他稅務(wù)案件證據(jù)資料進(jìn)行審查，并對如下內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)：

（一）違法事實是否清楚、證據(jù)是否確鑿、數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、資料是否齊全；

（二）檢查人員對違法事實的認(rèn)定及適用法律、法規(guī)、規(guī)章是否得當(dāng)；

（三）檢查過程是否符合法定程序；

（四）檢查人員提出的處理建議是否得當(dāng)。

第四十四條

審理部門（崗位）接到檢查人員提交的《稅務(wù)稽查報告》及有關(guān)資料后，應(yīng)在十日內(nèi)審理完畢。但下列時間不計算在內(nèi)：

（一）檢查人員補(bǔ)充檢查的時間；

（二）組織聽證的時間；

（三）就有關(guān)政策問題書面請示上級的時間；

（四）重大案件報經(jīng)上級機(jī)關(guān)審理定案的時間。

第四十五條

經(jīng)過審理認(rèn)為檢查部門提交的案件材料事實不清、證據(jù)不足、手續(xù)不全或程序不合法的，審理部門（崗位）應(yīng)填制《補(bǔ)充調(diào)查通知書》，要求檢查人員作補(bǔ)充調(diào)查或重新處理，并限期提交補(bǔ)充調(diào)查資料。

根據(jù)審理中發(fā)現(xiàn)的問題，對未按要求完成案件查處工作的，或者出現(xiàn)案件查處不合法、不公正現(xiàn)象的，審理部門（崗位）應(yīng)將案卷退回檢查部門另行組織檢查。

對發(fā)現(xiàn)案件查處不合法、不公正現(xiàn)象或有其他嚴(yán)重問題的，審理部門（崗位）要將意見反饋執(zhí)法責(zé)任追究委員會對有關(guān)責(zé)任進(jìn)行追究。

第四十六條

審理部門（崗位）經(jīng)過對案件的審理，應(yīng)根據(jù)不同情況，作如下處理：

（一）未達(dá)到案件集體審理標(biāo)準(zhǔn)（未發(fā)現(xiàn)稅務(wù)違法行為或違法行為輕微，依法可不予行政處罰）的，審理部門（崗位）可直接制作《審理報告》，報局長審批。

（二）達(dá)到案件集體審理標(biāo)準(zhǔn)的，審理部門（崗位）要在3日內(nèi)提出初步審理意見，提請稅務(wù)稽查違法案件集體審理委員會審理。

審理意見的主要內(nèi)容有：基本案情、檢查部門提出的事實、依據(jù)和處理建議以及審理部門認(rèn)定的事實、依據(jù)和處理意見等。

第四十七條

對于達(dá)到重大案件審理標(biāo)準(zhǔn)的大要案件和疑難案件，經(jīng)稽查局集體審理后，提出初審意見，審理部門（崗位）應(yīng)在案件調(diào)查終結(jié)之日起5-10日內(nèi)填制《重大稅務(wù)案件審理提請書》，將所有與案件有關(guān)的材料一并提交重大案件審理委員會集體審理。

第五十六條

對被查對象的稅務(wù)違法行為涉嫌構(gòu)成犯罪的，經(jīng)稽查局集體審理后，報本級國稅局局長批準(zhǔn)，然后辦理移送事宜；對突發(fā)性涉稅犯罪案件，經(jīng)請示本級國稅局局長同意后，可立即向公安機(jī)關(guān)移送。

向公安機(jī)關(guān)移送涉稅犯罪案件應(yīng)制作《涉稅案件移送書》，并提供《涉稅案件卷宗》?！渡娑惏讣碜凇返闹饕獌?nèi)容有：

（一）證據(jù)資料；

（二）稅務(wù)處理、處罰決定書；

（三）其他有關(guān)資料。

（九）掌握稅務(wù)處理決定的執(zhí)行的內(nèi)容。<山東省國稅稽查工作流程>

第六十條

執(zhí)行部門（崗位）接到審理部門（崗位）移交的《稅務(wù)稽查結(jié)論》、《稅務(wù)處理決定書》、《稅務(wù)行政處罰決定書》、《不予稅務(wù)行政處罰決定書》后，根據(jù)不同情況，按照法定程序，在七日內(nèi)送達(dá)被查對象。

第六十一條

稅務(wù)文書送達(dá)應(yīng)根據(jù)稅務(wù)案件的不同情況，采取不同的文書送達(dá)方式，包括：直接送達(dá)、留置送達(dá)、委托送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)等。

第六十二條

被查對象收到《稅務(wù)處理決定書》、《稅務(wù)行政處罰決定書》后，在規(guī)定的期限內(nèi)全面履行決定書中規(guī)定的各項應(yīng)補(bǔ)稅款、滯納金、罰款的繳納事宜的，執(zhí)行人員應(yīng)根據(jù)收繳部門反饋的信息進(jìn)行審核；核對無誤后，對被查對象已按規(guī)定履行稅款、滯納金、罰款繳納事宜的，按照繳稅憑證（復(fù)印件）進(jìn)行登記處理。第六十三條

稽查執(zhí)行部門（崗位）有根據(jù)認(rèn)為被查對象有逃避納稅義務(wù)行為的，可以在《稅務(wù)處理決定書》規(guī)定的繳款期限之前，向其下達(dá)《限期繳納稅款通知書》，責(zé)令被查對象限期繳納應(yīng)納稅款；在限期內(nèi)發(fā)現(xiàn)納稅人有明顯的轉(zhuǎn)移、隱匿其應(yīng)納稅商品、貨物以及其他財產(chǎn)或者應(yīng)納稅收入跡象的，應(yīng)向其發(fā)出《提供納稅擔(dān)保通知書》，依法責(zé)令被查對象提供納稅擔(dān)保；如果被查對象不能提供納稅擔(dān)保的，經(jīng)縣以上國稅局（分局）局長批準(zhǔn)，可以采取稅收保全措施。

被查對象或者第三人以其所擁有的未設(shè)置或未全部設(shè)置擔(dān)保物權(quán)的財產(chǎn)作納稅擔(dān)保的，應(yīng)當(dāng)填寫《納稅擔(dān)保財產(chǎn)清單》，財產(chǎn)清單須經(jīng)被查對象（第三人）、國稅機(jī)關(guān)簽字蓋章后方為有效。

被查對象由納稅擔(dān)保人為其提供納稅擔(dān)保的，擔(dān)保人的擔(dān)保資格、擔(dān)保能力、擔(dān)保稅款數(shù)額等具體情況須經(jīng)國稅機(jī)關(guān)審查后認(rèn)可，并應(yīng)填寫《納稅擔(dān)保書》。擔(dān)保書須經(jīng)被查對象、擔(dān)保人、國稅機(jī)關(guān)三方簽字蓋章后方為有效。

被查對象或納稅擔(dān)保人在規(guī)定的擔(dān)保期限內(nèi)向國稅機(jī)關(guān)足額繳納稅款的，執(zhí)行人員應(yīng)及時填制《解除納稅擔(dān)保通知書》送達(dá)被查對象、納稅擔(dān)保人及產(chǎn)權(quán)管理部門，辦理解除納稅擔(dān)保手續(xù)。

限期期滿仍未繳納稅款的，依法采取稅收強(qiáng)制執(zhí)行措施。第六十四條

被查對象未按照《稅務(wù)處理決定書》規(guī)定的期限繳納或解繳稅款的，由執(zhí)行部門（崗位）向其下達(dá)《限期繳納稅款通知書》，責(zé)令其限期繳納或解繳稅款，并依法加征滯納金。

被查對象未按《稅務(wù)行政處罰決定書》規(guī)定的期限繳納罰款的，應(yīng)依法加處罰款。

第六十五條 被查對象未按照《稅務(wù)處理決定書》規(guī)定的期限繳納或解繳稅款，并經(jīng)催繳無效，應(yīng)依法采取強(qiáng)制執(zhí)行扣繳稅款的，執(zhí)行部門（崗位）報經(jīng)縣以上國稅局（分局）局長批準(zhǔn)，簽發(fā)《扣繳稅款決定書》，依法通知被查對象開戶銀行或其他金融機(jī)構(gòu)從其存款中扣繳稅款。

稽查實施部門（崗位）采取凍結(jié)存款稅收保全措施后，被查對象在限期內(nèi)仍未繳納稅款的，執(zhí)行部門（崗位）報經(jīng)縣以上國稅局（分局）局長批準(zhǔn)，簽發(fā)《扣繳稅款決定書》，依法通知被查對象開戶銀行或其他金融機(jī)構(gòu)從其凍結(jié)的存款中扣繳稅款。

第六十六條

被查對象未按照《稅務(wù)處理決定書》規(guī)定的期限繳納或解繳稅款，并經(jīng)催繳無效，應(yīng)依法采取強(qiáng)制執(zhí)行扣押、查封、拍賣商品、貨物或其他財產(chǎn)的，執(zhí)行部門（崗位）應(yīng)填制《拍賣（查封、扣押）物品申請審批表》，經(jīng)縣以上國稅局（分局）局長批準(zhǔn)，簽發(fā)《查封（扣押）決定書》和《拍賣商品、財產(chǎn)決定書》，依法扣押、查封、拍賣或者變賣被查對象的價值相當(dāng)于應(yīng)納稅款的商品、貨物或其他財產(chǎn)，以拍賣或變賣所得抵繳稅款。

稽查實施部門（崗位）采取查封、扣押稅收保全措施后，被查對象在限期內(nèi)仍未繳納稅款的，執(zhí)行部門（崗位）可填制《拍賣（查封、扣押）物品申請審批表》，經(jīng)縣以上國稅局（分局）局長批準(zhǔn)，簽發(fā)《拍賣商品、財產(chǎn)決定書》，依法拍賣所扣押、查封的商品、貨物或其他財產(chǎn)，以拍賣所得抵繳稅款。滯納金同時強(qiáng)制執(zhí)行。

第六十七條

實施扣押、查封等稅收保全措施時，必須有兩名以上稅務(wù)人員執(zhí)行，并通知被執(zhí)行人。被執(zhí)行人是自然人的，應(yīng)通知被執(zhí)行人本人或其成年家屬到場；被執(zhí)行人是法人或其他組織的，應(yīng)通知其法定代表人或主要負(fù)責(zé)人到場；被執(zhí)行人接到通知后拒不到場的，不影響執(zhí)行。

第六十八條

國稅機(jī)關(guān)依法將扣押、查封的商品、貨物或其他財產(chǎn)變價抵繳稅款時，應(yīng)依法拍賣或者變賣。

第六十九條

被查對象對國稅機(jī)關(guān)的處罰決定逾期不申請行政復(fù)議也不向人民法院起訴、又不履行的，執(zhí)行人員可以依法采取強(qiáng)制執(zhí)行措施，或者申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，申請時，應(yīng)填制《稅務(wù)行政處罰強(qiáng)制執(zhí)行申請書》，報縣以上國稅局（分局）局長批準(zhǔn)后，在法定的時限內(nèi)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

被查對象確有經(jīng)濟(jì)困難，需要延期或分期繳納罰款的，要填報《延期或分期繳納罰款申請審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)，可暫緩或分期繳納。

第七十條

執(zhí)行部門（崗位）發(fā)現(xiàn)欠稅人未按規(guī)定結(jié)清應(yīng)納稅款又未提供納稅擔(dān)保且準(zhǔn)備出境的，可依法向欠稅人申明不準(zhǔn)出境并通知出境管理機(jī)關(guān)阻止其出境。

第七十一條

執(zhí)行部門（崗位）發(fā)現(xiàn)欠繳稅款的納稅人因怠于行使到期債權(quán)，或者放棄到期債權(quán)，或者無償轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)，或者以明顯不合理的低價轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)而受讓人知道該情形，對國家稅收造成損害的，執(zhí)行人員可以依照合同法第七十三條、第七十四條的規(guī)定行使代位權(quán)、撤銷權(quán)。

第七十二條

對移送司法機(jī)關(guān)處理的案件，已作稅務(wù)行政處理的，應(yīng)在移送前先行將其應(yīng)繳未繳的稅款、罰款、滯納金依法追繳入庫；對未作稅務(wù)行政處理直接由司法機(jī)關(guān)查處的案件，辦案司法機(jī)關(guān)已追繳的稅款，執(zhí)行部門（崗位）要辦理補(bǔ)繳稅款手續(xù)。

二、各類稽查文書的制作。

《山東省國稅系統(tǒng)稅務(wù)稽查實施規(guī)范（試行）》

1、稽查工作底稿

第二十九條 工作底稿是檢查人員記錄檢查工作內(nèi)容、歸集匯總調(diào)查取得的證據(jù)和反映調(diào)查事實的格式報告，是案件審理部門認(rèn)定稅收違法事實的重要依據(jù)。第三十條 工作底稿包括以下幾種：

（一）《稅務(wù)稽查基本情況底稿》；

（二）《稅務(wù)稽查工作日志》；

（三）《進(jìn)項稅款專用發(fā)票檢查底稿》；

（四）《涉稅行為檢查工作底稿》；

（五）總局制定的稅務(wù)稽查工作底稿。

第三十一條 《稅務(wù)稽查基本情況底稿》是用于摘錄被查對象基本情況、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，同時記錄基本檢查項目檢查情況的底稿。

基本情況和主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)應(yīng)根據(jù)被查對象的報表、賬簿等資料填寫；基本檢查項目應(yīng)根據(jù)檢查工作的結(jié)果，簡要寫明情況，不得空缺；根據(jù)具體稅收檢查任務(wù)的要求，不需檢查的基本項目，應(yīng)寫明“未檢查”，并由檢查人員簽名。

第三十二條 《稅務(wù)稽查工作日志》是檢查人員按日記錄檢查工作內(nèi)容、有無疑點的工作底稿。

第三十三條 《進(jìn)項稅款專用發(fā)票檢查底稿》是檢查人員登錄需要交由協(xié)查部門（崗位）進(jìn)行協(xié)查的進(jìn)項稅款專用發(fā)票內(nèi)容的底稿。第三十四條 《涉稅行為檢查工作底稿》是檢查人員記錄被查對象不涉及稅款的涉稅行為存在問題的底稿。

第三十五條 檢查人員制作總局制定的工作底稿時，應(yīng)使用鋼筆或毛筆書寫，字跡清楚，數(shù)字準(zhǔn)確，不得涂改；在“問題摘要”欄內(nèi)，應(yīng)僅對所調(diào)查的事實進(jìn)行全面、客觀、準(zhǔn)確、詳細(xì)地描述。

工作底稿制作完畢，應(yīng)由兩名以上檢查人員簽名，相互之間不得代簽；被查對象應(yīng)在“稽查對象意見”欄內(nèi)寫明“情況屬實”或具體意見，并簽名、加蓋單位印章。被查對象拒絕的，檢查人員應(yīng)在“稽查對象意見”欄內(nèi)注明情況。

工作底稿可以打印制作，但檢查人員簽名、被查對象意見及簽名不得打印。

第三十六條 工作底稿的制作應(yīng)當(dāng)按查出問題的類型分類歸集，并在底稿后附相應(yīng)證據(jù)資料。

《山東省國稅稽查工作流程》

第五十二條

審理部門（崗位）根據(jù)審理情況制作《審理報告》，審理報告主要內(nèi)容包括：

（一）基本案情；

（二）檢查部門認(rèn)定的事實、依據(jù)和處理建議；

（三）陳述、申辯情況；

（四）聽證情況；

（五）審理部門（崗位）認(rèn)定的事實、依據(jù)和處理意見；

（六）其他。

第五十四條 《稅務(wù)處理決定書》主要內(nèi)容包括：

（一）被查對象名稱；

（二）查結(jié)的違法事實及違法所屬時間；

（三）違法行為定性及處理依據(jù)；

（四）處理決定及履行方式和期限；

（五）告知申請復(fù)議權(quán)；

（六）對被查對象報送賬務(wù)調(diào)整情況的要求；

（七）作出處理決定的行政機(jī)關(guān)名稱和作出決定的日期；

（八）如果有附件，應(yīng)當(dāng)載明附件名稱及數(shù)量。

《稅務(wù)處理決定書》所援引的處理依據(jù)，必須是稅收法律、法規(guī)或者規(guī)章，并應(yīng)當(dāng)注明文件名稱、文號和有關(guān)條款。第五十五條 《稅務(wù)行政處罰決定書》主要內(nèi)容包括：

（一）被處罰對象名稱；

（二）查結(jié)的違法事實及違法所屬時間；

（三）稅務(wù)行政處罰的種類和法律依據(jù)；

（四）稅務(wù)行政處罰決定及履行方式和期限；

（五）告知申請行政復(fù)議權(quán)或行政訴訟權(quán)；

（六）作出行政處罰決定的國稅機(jī)關(guān)名稱和作出決定的日期；

（七）如果有附件，應(yīng)當(dāng)載明附件名稱及數(shù)量。

《稅務(wù)處罰決定書》所援引的處理依據(jù)，必須是稅收法律、法規(guī)或者規(guī)章，并應(yīng)當(dāng)注明文件名稱、文號和有關(guān)條款。

熟悉稅務(wù)稽查各類執(zhí)法文書的制作及使用要求

省局魯國稅發(fā)（2006）78號文轉(zhuǎn)發(fā)國稅發(fā)（2005）179號文，2006年5 月1日執(zhí)行，煙臺國稅稽查局2007年5月制定下發(fā)日常、協(xié)查、舉報三種稽查文書范本。

第四篇：講稿三級提綱

職業(yè)教育特色課程建設(shè)

引言

一、課程與專業(yè)的關(guān)系

（一）課程的概念

（二）專業(yè)的概念

（三）課程與專業(yè)的關(guān)系

二、職業(yè)教育課程體系的構(gòu)建

（一）職業(yè)教育特色課程體系的特征 1.教學(xué)做一體化。2.工作過程系統(tǒng)化。3.能力培養(yǎng)個性化。

（二）職業(yè)教育特色課程體系構(gòu)建的流程 1.定位專業(yè)面向的崗位。2.分析崗位工作任務(wù)。3.定義任務(wù)的職業(yè)能力。

4.編制工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表。5.確定專業(yè)課程設(shè)置。6.構(gòu)建特色課程體系。

（三）職業(yè)教育特色課程體系建設(shè)的內(nèi)容 1.編制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。（附：專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體例）2.編制課程標(biāo)準(zhǔn)。（附：課程標(biāo)準(zhǔn)體例）

3.設(shè)計項目教學(xué)方案。（附：項目教學(xué)方案設(shè)計體例）4.開發(fā)項目課程教學(xué)資源。

三、職業(yè)教育特色課程建設(shè)與改革

（一）課程建設(shè)與改革的指導(dǎo)思想

（二）職業(yè)教育特色課程建設(shè)與改革的內(nèi)容

1.依據(jù)職業(yè)崗位要求，創(chuàng)新課程開發(fā)模式。

2.基于工作過程導(dǎo)向，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容。（1）德育課程改革。（2）文化基礎(chǔ)課程改革。（3）專業(yè)課程改革。（4）重視選修課程。

3.對照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，完善各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。4.以工學(xué)結(jié)合為切入點，深化課程教學(xué)模式改革。5.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，改進(jìn)課程教學(xué)方法與手段。6.完善政策激勵機(jī)制，加強(qiáng)課程教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。7.堅持“開放共享”原則，開展專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè) 8.綜合采用多種方法，科學(xué)實施課程評價和管理。（1）課程評價要體現(xiàn)正確的人才觀和質(zhì)量觀。（2）課程評價要兼顧內(nèi)在評價和效果評價。

（3）建立和完善有利于教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的課程評價制度。

（三）如何開展職業(yè)教育特色課程建設(shè)與改革 1.明確職業(yè)教育課程的價值取向：工作過程知識

2.樹立職業(yè)教育課程改革的“三種視野”：發(fā)展觀、未來觀、全球觀 3.堅持課程建設(shè)與改革的“四方參與”（1）堅持行業(yè)企業(yè)人員的“引導(dǎo)性參與”（2）堅持課程開發(fā)專家的“指導(dǎo)性參與”（3）堅持學(xué)習(xí)者的“主體性參與”（4）堅持學(xué)校專任教師“實施性參與”

第五篇：黨課講稿提綱

黨課講稿提綱

一、開場白

△人們習(xí)慣的黨課形式及效果（……）。

△黨課的主要任務(wù)是對黨員、入黨積極份子（干部、群眾）進(jìn)行教育培訓(xùn)。辦班、座談、交流、參觀、訪問、聽報告、搞活動……都是教育。什么樣的形式效果好是需要探索的。我把握4點：準(zhǔn)確，通俗，獨(dú)有，隨和。

※準(zhǔn)確。不信口雌黃。（竟管你站在講臺上，仍然沒有胡說八道的權(quán)利。）

※通俗。接地氣，不賣弄，不故弄弦虛。真理是簡潔直白的，對真理的詮釋用不著花言巧語。生活是紛繁復(fù)雜的，闡述更需精煉。把并不復(fù)雜的道理弄得云山霧罩是“偽學(xué)問”。把深奧艱澀的理論通俗的表述出來倒需要“尖板眼”。■營養(yǎng)專家認(rèn)為最管用的飲料是白開水?！隼习傩沼谩袄淠驘犷?個字就摡括了人的一種生理現(xiàn)象，而“學(xué)問家”們幾堂課也不一定講得清楚。■談戀愛的感受多少的描述都不得要領(lǐng)，而武漢推“麻木”的只用3個字就說清了：“滿舒服?！薄鏊哉f：通俗不俗，淺顯不淺，花俏不一定是真學(xué)問。

※獨(dú)有。既便是一朵不起眼的小野花也要開出自己的芬芳?！霾还茉谀抢镏v課，我從不照搬別人的，不搞“資料匯集式”，“文件輔導(dǎo)式”，“新詞堆砌式”。我不敢自溢“創(chuàng)新”，只為不“炒現(xiàn)飯?！?/p>

※隨和。我要求自己擺正位置，不居高臨下，不好為人師。把自己擺進(jìn)去是為了使受眾有一種平等感，而不是顯擺。

今天講《關(guān)于共產(chǎn)黨人修養(yǎng)的幾個問題》。（■……）

我查閱了有關(guān)資料，對“修養(yǎng)”一詞的解釋有兩層意思。一是“指理論、知識、藝術(shù)、思想等方面的一定水平”。二是“指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度”。我今天側(cè)重講第二個范疇的問題。

關(guān)于修養(yǎng)，是一門博大精深的學(xué)問。是共產(chǎn)黨人當(dāng)前面臨的重要而緊迫的課題?？上н@些年沒有受到應(yīng)有的重視，對黨員、干部這方面的教育非常不夠。

二、必要性

（我使用的“共產(chǎn)黨人”這個概念要大于“共產(chǎn)黨員”這個概念。）

△劉少奇《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》，1942年中國共產(chǎn)黨整風(fēng)文件。

△“文革”期間批判“修養(yǎng)”給共產(chǎn)黨人乃至中華民族造成的災(zāi)難。

“破四舊”。講“修養(yǎng)”被認(rèn)為是資產(chǎn)階級、修正主義的思想范疇，封建主義殘余。以不講修養(yǎng)為時尚?！靶摒B(yǎng)”受到嘲諷。

人際關(guān)系的特殊現(xiàn)象。人們交往方式的變化：（■我曾經(jīng)很長時間都認(rèn)為握手，鞠恭，說“謝謝”、“再見”這些禮儀是虛偽的，一直拒絕它。長大后就沒拉過父母的手。我曾經(jīng)拒絕穿西裝，直到90年出國才買了一套西裝。不是嫌貴，而是嫌丑，覺得“穿不出去”。）

“斗爭性”成為衡量人的重要標(biāo)準(zhǔn)。（■培養(yǎng)接班人，選拔干部，入團(tuán)入黨，“斗爭性”強(qiáng)不強(qiáng)是首要標(biāo)準(zhǔn)?！鑫覀儺?dāng)學(xué)生時都批判過“小綿羊”，提倡反潮流精神。）

“知識份子工農(nóng)化”。以“大老粗”為榮。（■我當(dāng)時看到的真實情景：知識份子出身的干部衣冠不整，滿口粗話，不拘小節(jié)，才會被認(rèn)為改造好了。有些干部有意把褲管卷的高高的，戴頂破草帽，掛條毛巾，努力使自己“工農(nóng)化”?！觥白￡牎备刹扛矣趯Ξ?dāng)?shù)貗D女性騷擾算能與群眾打成一片?！鰧懯褂庙樋诹锞退愫梦娘L(fēng)?！鲇袀€領(lǐng)導(dǎo)上臺講話：“上午講的不毬行，下午接著胡毬淋，……”被認(rèn)為會使用群眾語言。）

畸形的審美標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念。（■衣著破舊才美，衣服沒破也要打個“補(bǔ)釘”。袖子上要帶上袖套?！龉媚飩円安粣奂t妝愛武裝”?！龅教幊闪ⅰ拌F姑娘”隊。■女人敢說臟話被認(rèn)為潑辣，可以當(dāng)干部。）

“文革”、極左造成的破壞，影響難于估量。佛語叫“萬劫不復(fù)”（佛家稱世界從生成到毀滅的一個過程為一劫）。電視劇《人民的名義》中說：給一個民族造成的傷害必須由漫長的歲月去承擔(dān)。時至今日，一些問題由顯現(xiàn)到愈演愈烈：

△腐敗。

拜金主義有了市場。對金錢的占有成了人們的最高追求。在特殊位子上、掌握有特殊“資源”的這些人，開始通過貪污腐敗等各種手段攫取錢財。

價值觀、榮辱觀的變化，使社會上不少人內(nèi)心并不以腐敗為恥，而是“五十笑百步”。一旦遇到機(jī)會自己也會撈一把。（■腐敗并非官場獨(dú)有。連警察，教師，停車場收費(fèi)員，乘務(wù)員，收水費(fèi)查電表的，看大門的，食堂采購的……，都在利用自己的職業(yè)、崗位之便撈錢。這種風(fēng)氣（有人叫社會基礎(chǔ)）更可怕。）

這是視“修養(yǎng)”為糞土的必然后果。

△誠信問題。

各種騙局花樣翻新，層出不窮。人與人之間無誠信可言。群眾批評是“不要臉”，“不要臉”就是不要修養(yǎng)，什么缺德的事都敢做。

△信仰問題。

信仰對于社會進(jìn)步、和諧、穩(wěn)定的價值與作用（■包括宗教信仰，也要看到其積極的一面。佛教“因果報應(yīng)”觀對于邪惡的抑制作用。“行善”對于社會和諧的促進(jìn)和對弱者的撫慰作用?！?/p>

現(xiàn)在誰能說清楚中國人的信仰是什么？（■我到泰國攝影，泰國導(dǎo)游貶低中國人沒信仰。我與他辯論，同去的中國人沒一個幫我，反說泰國人說得對?！＃?/p>

要按照習(xí)近平的治國理政新思想，把提高共產(chǎn)黨人修養(yǎng)作為一項根本性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、綜合性的目標(biāo)，持之以恒抓落實。

三、途經(jīng)

（一）做一個有“底線”的人。

守住底線是一個有修養(yǎng)的人基本的人生準(zhǔn)則。修養(yǎng)的基本動能就是要守住底線。當(dāng)一名優(yōu)秀公民、優(yōu)秀黨員不容易。但要當(dāng)一名守法公民，“合格黨員”，做一個清清白白的人，守住底線，既難也不難，關(guān)健在于自身修養(yǎng)的功夫。

很多事不必抜那么高，與“共產(chǎn)主義理想”之類的宏大目標(biāo)沒有必然聯(lián)系，只是個起碼標(biāo)準(zhǔn)，一個人具有一定修養(yǎng)就能守住。

（■前些年我曾在講黨課時說過這樣幾句話：有人“指鹿為馬”，你保持沉默可以理解，隨聲附和就越過了底線。遇上“陷害忠良”，你不敢仗義執(zhí)言是迫于無奈，落井下石就越過了底線。發(fā)現(xiàn)“弄虛作假”，你不敢揭發(fā)情有可原，添油加醋就越過了底線。酒席宴上，你不善飲酒可以不喝，酒里兌水就越過了底線。遇到美女，你多看兩眼在情理之中，動手動腳就越過了底線。遇到以前的戀人，一塊吃頓飯屬人之常情，重燃舊情就越過了底線……。時過多年，我這些話還時常被朋友們提起，當(dāng)然，有些是玩笑話。）

有的事千萬不能干，有的錯絕對不能犯，底線一定不要突破。否則就要付出慘重代價，甚至全家人全族人同鄉(xiāng)同學(xué)老朋友都得跟著你背黑鍋。這些道理連一個智商不高的人都懂，可我們好多黨員、干部卻不懂。這不是智商的問題，而是一個人的素質(zhì)修養(yǎng)問題。別看有些人身居要職，其實他骨子還是一個沒有修養(yǎng)的低檔次的人。（■某省紀(jì)委副書記在北京參加紀(jì)委工作會議期間嫖娼被抓。據(jù)說當(dāng)時他思想斗爭很激烈，一連抽了好幾支煙。去不去呢？最后一咬牙一跺腳，去！這一去就改變了命運(yùn)，由一個“管人的”變成了“被管的”。命運(yùn)的巨大轉(zhuǎn)析就在這一瞬間決定了，而這一瞬間的決定其實是他一輩子修養(yǎng)程度的反映。他的修養(yǎng)程度決定他會作出這樣的決定?！鲆晃痪珠L因受賄坐牢出來后談的一番話……?！瞿切┴澒俳o自己親人造成的傷害?！?/p>

為什么同樣的環(huán)境，有人出問題有的不出問題？面對誘惑，為什么有人可以把持住自己？參加了同樣的會議，學(xué)習(xí)了同樣的文件，參加了同樣的培訓(xùn)，制定了同樣的規(guī)章制度，為什么結(jié)果大相徑庭？差異就在于人的修養(yǎng)程度不一樣。（■中國老百姓有“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”的說法?！鑫鞣教暨x諜報人員有“家境不可太窮”的標(biāo)準(zhǔn)，就是擔(dān)心他經(jīng)受不了金錢的誘惑?！鋈龂鴷r劉備到東吳招親差一點就不回去了，一個賣草鞋的怎么經(jīng)受得住溫柔鄉(xiāng)的誘惑啊。）這都說明了客觀條件對人的素質(zhì)、修養(yǎng)的影響和人的素質(zhì)、修養(yǎng)對外部誘惑的扺御作用。值得深思。

（二）做一個重名節(jié)的人。

何為名節(jié)？就是名聲。古人講：“餓死事小，名節(jié)事大”。俗話講：“人過留名，雁過留聲”。手藝人講：“寧可丟飯碗，不可砸招牌”。政治家講：“名垂青史”。老百姓都知道“要留清白在人間，不落罵名給后人?！弊怨乓詠恚?jié)一直被看得比生命還要貴重。（■過去小孩啟蒙教育就是“三字經(jīng)”，從小就向他灌輸要注重修養(yǎng)，注重名節(jié)?！龊Ｈ?、文天祥……為了信仰和名節(jié)，連生命都置之度外，這種人決不會貪污受賄?！鋈寮椅幕镜臇|西就是“仁”，要關(guān)心百姓疾苦，清正廉潔，光宗耀祖。名聲好的，建祠立碑造牌樓，流芳百世。名節(jié)不保的，為人不齒，遺臭萬年，不得列入族譜，死后不許與族人埋在一起，真是死無藏身之地。那時候的人，從小就受到這種文化的熏陶，多數(shù)都能養(yǎng)成一種比較清廉的操守和修養(yǎng)。個別的人就算他想干那種事也沒那么容易，因為有一個強(qiáng)大的輿論氛圍在起作用?！鰰r至今日，隨便到一個地方，仍然可以看到一些文化遺跡：蘇東坡的“蘇堤”，白居易的“白堤”，林則徐、張之洞在xq栽的柳林，什么泉，什么井，什么堰，什么橋，什么路……，老百姓世代傳頌。有人說這是古代當(dāng)官的沽名釣譽(yù)，但總比貪污受賄好吧。）

現(xiàn)在誰還看重名節(jié)？在金錢汽車別墅面前“名節(jié)”值幾個錢啊。（■我最近出了一本書，寫到我老家村子里一些人和事。這些人“上書了”，留名了，也算是一件值得珍視的事吧。清明節(jié)我回老家?guī)Я藥妆荆屴D(zhuǎn)給村里有關(guān)的人。他們勸我：“現(xiàn)在誰還在乎這些呀，你還不如送瓶酒給他們”。一句話說得我“心里涼了半截”）。

（三）做一個寬以待人的人。

前面幾個問題都是講的人之修養(yǎng)與廉潔的關(guān)系。下面幾個問題講個人修養(yǎng)與社會的關(guān)系。

個人的修養(yǎng)與整個社會的進(jìn)步、發(fā)展、和諧、穩(wěn)定，有著十分密切的聯(lián)系。

回想一下，你進(jìn)入社會以來，遇到過這類事情沒有？

剛到一個單位時，覺得人與人之間還不錯。再過一段時間，感覺人際關(guān)系有些復(fù)雜。再過幾年，磨擦不斷增多，矛盾越來越突出，最后覺得事態(tài)到了不可調(diào)和的程度，只好不歡而散。而跳槽到一個新環(huán)境后，沒過多長時間，類似情況再次重演，再跳槽……。如此惡性循環(huán)。找原因：都是別人不好，“洪洞縣里無好人”。其實問題主要還是出在個人修養(yǎng)上。依我之見，不外乎這樣幾個方面：

■如果是個頭頭，可能是個“完美主義者”。對人過于苛求，不夠?qū)捄?，對誰都不滿意。長此以往，成了孤家寡人。這種情況我們都遇到過，屬于“成長過程中的煩惱”。說明你的修養(yǎng)和能力還適應(yīng)不了觀客要求。只能挑100斤的擔(dān)子，突然給你壓了150斤，你的能力使你“招架不住”。你的修養(yǎng)水平也“差把火”，時時處在焦灼之中，群眾形容這種情況叫“活受罪”。要努力提高自己的組織水平，協(xié)調(diào)水平，管理水平，一句話管總：“修養(yǎng)水平”。修養(yǎng)提高了，很多問題就會迎刃而解。你官也當(dāng)?shù)幂p松了，群眾也樂意跟你干。正如電視上那句廣告：“他好我也好”。在中國，當(dāng)頭頭應(yīng)該不比當(dāng)老百姓難吧，不然怎么有那么多人削尖腦袋想當(dāng)官??？當(dāng)頭頭是有樂趣的，關(guān)鍵是你要會當(dāng)?！耙氘?dāng)個長，就得有修養(yǎng)。”這也應(yīng)該算是一句“格言”吧。誰說的？我。

■如果是個一般職員，可能比較固執(zhí)。這種人一般都有兩下子，傲視一切，話難說，頭難剃，不好共事。這也是修養(yǎng)不夠的表現(xiàn)。如果你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也不喜歡用這種人。結(jié)果是：“外頭檢了一塊板，屋里丟了一扇門”?！盎顩]少干，力沒少出，累死累活，落個下著”?！坝惺赂上氲侥?，有好事（提抜、加薪、評先表模）撇開你?！蹦阏f你虧不虧？有人說：江山好攺，本性難移，生就的性格改不了。其實沒有那么弦，性格是可以改變的。少任性，莫沖動，冷靜冷靜再冷靜，多用腦子處理問題，少憑感情應(yīng)付矛盾。少一點以自我為中心，多想想別人。好處莫一個人獨(dú)占。低調(diào)一點，謙讓一點，仁義一點，長此以住，種瓜得瓜種豆得豆，別人會記住你的好，周邊環(huán)境慢慢會改善。就像南海問題，既便日本人想挑也挑不起來。

■還有一種現(xiàn)象。有的人一遇不滿意的事就耿耿于懷，記小賬，添油加醋到處中傷誣告別人，甚至還有更惡劣的手段。社會上不是有買兇、暗殺、投毒、綁架的嗎？當(dāng)然這已經(jīng)屬于另外一個性質(zhì)的問題了。但最初的原因是一樣的，還是因為他的修養(yǎng)出了問題，看問題偏激，心胸狹窄，鉆牛角尖，使矛盾激化了，也把自己逼到了絕路?，F(xiàn)在國與國之間雖然有戰(zhàn)爭，但都不敢使用核武器，因為你用別人也用，最后同歸于盡。人與人之間的矛盾與此相似，有意見可以提，有問題可以反映，這都屬于“常規(guī)武器”，可以使用。但你無中生有誣告別人就是想用核武器置人死地，如果別人以其人之道還治其人之身，也夠他喝一壺。

（四）做一個關(guān)愛家人的人。

有人可能會說：這算個什么問題，誰不關(guān)愛家人？此言差矣?，F(xiàn)在不能做到關(guān)愛家人或者主觀上想關(guān)愛客觀效果卻很不好的大有人在。有個說法：看一個人的修養(yǎng)就看他對待家人的態(tài)度。此話有一定道理。

■80后90后尤其需要補(bǔ)上這一課。（狀況：奉獻(xiàn)與索取，責(zé)任心，……）。

■換位思考。（要理解家人。你壓力大，你的配偶、父母有沒有自己的難處，你理解他們沒有？我最近才認(rèn)識到我也做的不好。比如，我最怕穿汗?jié)窳说囊路矣謵鄢龊?。每次外出，回家第一件事就是沖澡，把那些亂七八糟的事甩給老婆去處理。我吃完飯也不“檢場”，起身就走，去寫自已的東西。有客人說我是“大男子主義”。但我能認(rèn)識到是個修養(yǎng)問題，要檢討改正。與老婆回老家，我老家只有一個嫂子，老婆每次給她一個紅包。可回老婆老家我從沒想過也要給她父母一個紅包，慰問一下。我從未想過這類事，為什么視而不見？這就是修養(yǎng)問題。群眾講：“要想公道，打個顛倒”，就是換位思考。）

■物質(zhì)上的幫助不能取代精神上的關(guān)心。我母親活了90歲去世，當(dāng)年為了自己的所謂事業(yè)，我很少回老家看望老人。盡管在給錢給物上那怕我自己少吃少穿也要優(yōu)先滿足老人，其實是以此求得心理上的安慰。物質(zhì)方面的照顧代替不了精神上的關(guān)心，金錢付出不能替代你的孝心?，F(xiàn)在想起這些，悔之晚矣。

■良心譴責(zé)與愧疚感。人這種動物有個特殊之處，就是會產(chǎn)生愧疚感，受到良心譴責(zé)。這種感覺對人的心靈是一種折磨，叫人生不如死。做了虧心事是會遭報應(yīng)的，良心譴責(zé)也是一種報應(yīng)。你傷害了家人，家人不與你計較，可事后你會后悔，會內(nèi)疚，會受到良心的譴責(zé)。清明節(jié)為亡靈燒紙，焚香，掃墓，這些其實是做給活人看的，是活著的人為了排解良心的不安，死去的人知道什么呢。當(dāng)年侵略中國的日本兵，有的人“良心發(fā)現(xiàn)”，多大年紀(jì)還要到中國下跪。他說不來心靈時時刻刻受折磨。（■從《社會與法》電視專欄上看到發(fā)生在四川山區(qū)的一件事。）

（五）做一個有精神追求的人。

精神追求是一個人的修養(yǎng)的核心部分。是修養(yǎng)素質(zhì)程度的體現(xiàn)。

有些“土豪”、“暴發(fā)戶”家產(chǎn)過億。可自稱：“窮得只剩下錢了?！币驗樗m然是金錢的富人卻是精神上的窮人。除了賺錢，精神世界是貧瘠蒼白的，自己都感到可憐。他們有的發(fā)財后尋求刺激，吃喝嫖賭抽，很快又一貧如洗。因為憑他的修養(yǎng)“罩”不住這些財富，命運(yùn)之神雖然“撞了一下腰”，還是離他而去了。有人問：“徐才厚這些人要那么多錢干什么？”這個問題很好回答：因為他除了撈錢就沒有別的追求，他不干這還干什么？這些人的素質(zhì)修養(yǎng)到了如此程度，出問題是必然的，不岀問題才是偶然的。清朝的和坤，躲過了乾隆就沒躲過嘉慶。徐才厚之流躲過了“十七大”躲不過“十八大”。此惡不除，天理難容。

當(dāng)然，中國這么大，不可能沒有漏網(wǎng)之魚。但“漏網(wǎng)之魚”日子也不好過啊，有的人最后還是自己“走了極端”。早知今日，何必當(dāng)初？所以，從某種角度講，在很大程度上，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，做一個有精神追求的人，是具有積極眾用的。

我琢磨了一下，一個有精神追求的人，至少有以下幾個特點?？陀^上對社會對他人對自己都是一種正能量。

■一個有精神追求的人，有自己想干的事，沒有閑心思去琢磨人，對勾心斗角不感興趣。

■一個有精神追求的人，并非不喜歡錢，而是不視錢如命。不會因金錢而玷污自己的精神世界。

■一個有精神追求的人，對物欲的誘惑具有天然的排斥性，對錢財?shù)呢澱加麜蟠蠼档汀?/p>

■一個有精神追求的人，崇尚“平等”，懂得尊重，鄙視人生依附。同時也比較自信，不消拉大旗作虎皮?！白孕湃松倌辏瑫?dāng)水擊三千里”。既便不如意，也能平淡對待，不會怨天憂人

■一個有精神追求的人，內(nèi)心是強(qiáng)大的，具有不屈的精神，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)（■蘇東坡仕途生涯一直不順，還受過牢獄之災(zāi)，一貶再貶，在我們湖北的黃州干過“團(tuán)練副使”，這是個編制外的閑差，只能享受副處級待遇。工資不夠吃飯，就在山坡上開荒種地。自己取了個“網(wǎng)名”東坡居士。他一直被貶到人煙稀少的海南島，受了多少罪啊。如果是一般人，早爬下了。但他有精神追求作支撐，有琴棋書畫為伴，照樣活得很瀟灑，很自信?！鲟囆∑饺伪淮虻梗麖膩頉]有聽天由命……。■習(xí)近平在農(nóng)村一呆7年，一同下放的知青都回城了，最后只剩下他一個人，可他并沒有沉淪。我看過習(xí)近平寫他父親習(xí)仲勛的，“文革”中習(xí)仲勛坐了8年牢，關(guān)在一間“斗室”里，空間太小，他就側(cè)著躺，屈著躺，爬著躺，堅持鍛煉筋骨。沒有精神追求的人很難做到。■臺灣作家白楊，就是那個寫《丑陋的中國人》、《中國人史綱》的，坐了9年牢，寫了5本書。能在那種環(huán)境里寫書，而且寫那么多那么好，轟動世界，沒有一點精神追求絕對做不到?！?/p>

我覺得一個有精神追求的人能夠做到這樣幾點：拓展人生的舞臺，強(qiáng)化生活的支點，撲捉命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，扺御世俗的誘惑，承受噩運(yùn)的打擊，把握人生的走向。

“三軍可以奪帥，不可移志”?？梢源萜淙怏w，不可滅其精神。共產(chǎn)黨人就應(yīng)該做這種人。

如何豐富自己的精神生活，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)

所謂生活豐富，主要是指精神生活的豐富。

前些年我出一本書請朋友寫序，朋友曾出過這樣一道題要我回答：“文學(xué)，書法，音樂，攝影，對你分別意味道什么？”我答：“文學(xué)：描繪長夢。書法：直抒性情。音樂：慰籍心靈。攝影：記錄彩虹?！蔽沂钦嬲w會到文學(xué)、書法、音樂、攝影這些精神范疇的東西給我?guī)淼挠鋹偅蔀槲疑铐汈Р豢煞蛛x的組成部分。退休后這種體會更加深刻。我時常想：如果沒有這些東西，很難想象我的退休生活會是個什么樣子。我現(xiàn)在比退休前還忙。以一天為例：早上5點半起床，喝水、洗漱、上網(wǎng)、看微信。7點半吃早飯。8點半外出走步兩小時，構(gòu)思一天要寫的東西。11點前回家洗澡，吃午飯。吃完飯打開電腦寫東西，直至晚上老婆下班回家。五六個小時，順利時可寫幾千字。退休3年多，除參加其他活動外，我寫了將近40萬字的小說散文詩歌隨筆等。人老了，閱歷卻更豐富了，思想也更深刻了，文筆也圓熟了一些，我覺得我這些年寫的東西比年青時質(zhì)量高。前幾天印了一本書，受到朋友們很高的評價。平時，搞書法的、搞攝影的，玩器樂的朋友約我，我都分別陪他們玩。舉行器樂演奏會，書法聚會，外出攝影，不亦樂乎。我從不為沒人陪我操心，倒是經(jīng)常為活動安排不過來犯愁。這就是因為有比較豐富的精神生活，使日子過得比較充實。

竟管在座的朋友們還很年青，但也有變老的一天，也會退休。我建議大家有點中長期規(guī)劃，有意識提高自身修養(yǎng)程度，特別是提高精神層面的修養(yǎng)。不管退休還是在職，不論年輕還是年老，有益無害。比如“琴棋書畫”，古時候是文人士大夫的基本技能。那時候，誰覺得官當(dāng)?shù)貌蝗缫饬耍梢浴皰旃诙ァ报D―烏紗帽一取，不干了，回去玩他的琴棋書畫?，F(xiàn)在當(dāng)官的退休了多數(shù)只會打麻將、斗地主。所以要有點高層次的業(yè)余愛好。我認(rèn)為，現(xiàn)代版的“琴棋書畫”有5項：讀書，寫作，書法，攝影，音樂。

■讀書。

讀書是提高修養(yǎng)的最佳途經(jīng)。在座各位做的怎么樣呢？自己可以做個測試：回家看看你的書櫥，一年添了幾本新書？有幾本是單位發(fā)的？幾本是你自己買的？你看了幾本？這一測，你會大吃一驚，道理都不需講了?，F(xiàn)在大家都很忙，確實沒有太多時間讀書。那就把鋼用在刀刃上，用有限的時間把書讀深讀精。注意三點：

△記錄。要做筆記，千萬不要依賴大腦的記憶力。

△消化。努力把書上的知識消化成自己的。

△創(chuàng)作。要學(xué)以致用。讀書、買書、藏書的目的就是為了使用，今日不用來日用。而不僅僅是為了增加吹牛、侃大山的資料。

■寫作。

寫作是鍛煉大腦的最好方法。要勤寫，要堅持。著書立說對多數(shù)人而言不現(xiàn)實，但寫不了大的寫小的，給本單位刊物、網(wǎng)站寫點小總是可以吧。你如果一年能寫一兩篇像樣的，10年就可出一本書。你如果有一本專著，在領(lǐng)導(dǎo)同事眼里會是個什么樣子？■現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)找工作時操心簡歷沒東西寫，幾行字就完了。你的歷史是你自己創(chuàng)造的，當(dāng)初你為什么不讓自己的歷史更豐富一些呢？為什么不寫點東西呢？你如果大學(xué)畢業(yè)時已經(jīng)有厚厚的一本自己的作品剪報，應(yīng)試時朝老板面前一擺，牛逼不牛逼？還怕沒人要你？經(jīng)常聽到一些年輕人抱怨：人多，工作不好找。其實人又多又少，多的是“大路貨”，少的是人才。據(jù)我所知，很多單位都缺“大筆桿子”，你能說人多了嗎？■近年來出現(xiàn)的一種新現(xiàn)象：人人玩微信。而真正自己創(chuàng)作的卻很少，大多是轉(zhuǎn)發(fā)別人的。微信本來是個鍛煉大腦的好平臺，人人都可創(chuàng)作。不像過去，發(fā)表一篇難上加難。可好多人不去利用這個平臺。前天在電視上聽一個專家講了一個觀點：將來的世界可能就是百分之一的“神人”控制百分之九十九的“閑人”。我覺得并非危言聳聽。你什么腦筋都不動，每天只在手機(jī)上戳幾下，大腦還不退化了。

△積少成多，集沙成塔。莫好高騖遠(yuǎn)，從寫幾行字、一頁紙開始。

△要有亮點。亮點就是你的神來之筆，得意之作，莫馬虎。不管文字長短，都得有點亮點。

△要有點深度。莫寫廢話、垃圾話，莫嬌情，莫無病呻吟。

△角度要巧。要有點新意。

■書法。

△玩書法分兩種。一是臨帖，群眾叫“寫大字”。如果你要求不高，只求寫得像，好看，半年就可見效。我看過你們單位一位領(lǐng)導(dǎo)9歲時寫的楷書，很有韻味。開始我還以為是專家寫的呢。只要下動夫，不會白費(fèi)勁。二是創(chuàng)作，難度大一些。但只要堅持三五年也會有比較可觀的效果。（投影幾幅自己的書法作品，簡略介紹如何欣嘗書法，如何臨帖，如何創(chuàng)作。）

■攝影。

△（投影幾幅自己的攝影作品）什么樣的攝影算是好作品？風(fēng)光，人文，紀(jì)實，肖像，組照，專題創(chuàng)作……。會攝影只是一個方面，還要能后期制作。我們這一代人先天不足，電腦水平不好。我是退休后發(fā)現(xiàn)不學(xué)電腦太不方便，才下功夫?qū)W，現(xiàn)在大體過得去了。我現(xiàn)在可以在電腦上寫作，處理器樂演奏錄音。包括攝影和書法作品圖片的后期處理制作，自己的書、攝影集出版的裝幀設(shè)計排版等，都是我自己在電腦上搗鼓的。這對你們年輕人而言是“小兒科。”

■音樂。

音樂應(yīng)該成為人的生活的重要組成部分。有人說過：“一個熱愛音樂的人壞不到哪里去?！蔽疫€認(rèn)為：一個熱愛音樂的人，應(yīng)該不會想不開，尋短見。不會鉆死牛角尖，不會干那些偷雞摸狗的事，也不至于對同類落井下石。好的音樂具有凈化人的心靈、使人變得高尚的功能。問題是你要懂得欣嘗它?，F(xiàn)在公園很多人邊散步邊拿著手機(jī)放音樂，我只要聽聽是什么音樂，就能猜出他是什么人。聽民族音樂的大多是50歲以上的老人，聽流行音樂的基本上都是年輕人，喜歡聽黃梅戲、荊州花鼓的，一般都是黃岡、荊州一帶來武漢打工、退休后給兒子姑娘帶孩子的。一猜一準(zhǔn)。

△欣嘗音樂的另一個境界是參與其中，好聽一點的說法叫“創(chuàng)作”。這就是另外一個層次了。但你到了這個層次就又不一樣了，會更深刻的領(lǐng)悟到音樂這門藝術(shù)的美妙與樂趣。

△下面播放一段我自己寫作并吹奏的低音笛子曲《隕星》的錄音片段，6分鐘。因為是我自己瞎搗鼓的，不覺得難聽，經(jīng)常在家里放。不少朋友知道了也用U盤考回去放，說明還可以吧。

△結(jié)束語。