第一篇：高中學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

高中學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持走適合學(xué)校校情和學(xué)情的特色道路，全體教職工形成共識(shí)、合力，力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)高中。

二、工作目標(biāo)：

① 以質(zhì)立校，切實(shí)抓好育人工作。通過持之以恒的的不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自律、自立、自強(qiáng)教育，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)勵(lì)志和傳統(tǒng)道德教育，讓全體學(xué)生有孝心、有愛心、有上進(jìn)心、讓家長(zhǎng)感受到子女的成才。

② 擴(kuò)大特色辦學(xué)規(guī)模，走特色興校之路。讓二中特色教育走出鄂面，成為全省特色教育示范高中。

③推進(jìn)課改，因材施教，提高全校學(xué)生的文化水平，為特色教育的高考的文化上線提供保障，因此，對(duì)學(xué)生也是因材施教，一分為三，一部分奔特色前程，一部分奔一二批上線，一部分側(cè)重綜合素質(zhì)提高。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，三、方法措施：

（一）優(yōu)化德育模式，創(chuàng)造優(yōu)良校園文化環(huán)境。

學(xué)校安全工作是教育工作的頭等大事，沒有平安穩(wěn)定，不僅連正常的教育教學(xué)秩序無法維持，更談不上發(fā)展和提高。只有校園平安穩(wěn)定了，各項(xiàng)教育教學(xué)工作才能順利進(jìn)行，學(xué)校的知名度、美譽(yù)度和社會(huì)影響力才能夠逐步提高，為此：

1、要進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)政教安全目標(biāo)管理細(xì)則，簽訂工作責(zé)任狀，把政教安全工作考核與獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，落實(shí)到每項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)之中，抓實(shí)日常常規(guī)管理，防患于未然。

2、進(jìn)一步抓實(shí)《弟子規(guī)》等德育活動(dòng)，加強(qiáng)值日班長(zhǎng)、學(xué)生自治等管理工作，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，及學(xué)校集體活動(dòng)的組織工作，提升校園文化水平，進(jìn)一步加大校園文化環(huán)境的軟硬件投入，讓學(xué)校變成花園，充滿文化氣息。

3、德育工作重點(diǎn)由常規(guī)轉(zhuǎn)向?qū)筮M(jìn)生的跟蹤上來。要按照 “后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案”，抓實(shí)育人工作。后進(jìn)生群體變小，二中美譽(yù)度提高。

（二）縱深推進(jìn)生本自主高效課堂模式。

１、高效課堂常規(guī)教學(xué)管理方面：

（1）繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)巡查、督查和復(fù)查制度，力求更加規(guī)范和落實(shí)。

（2）高效課堂的課型不再過分拘泥于形式，每位教師可靈活處理，目的達(dá)到讓學(xué)生有興趣，教學(xué)有效果即可。

（3）所有教師作業(yè)批改情況要用作業(yè)批改記錄本進(jìn)行具體詳細(xì)的記載，使講評(píng)、補(bǔ)漏有的放矢，學(xué)校每月將以作業(yè)批改記錄本進(jìn)行檢查。

（4）對(duì)重點(diǎn)班培優(yōu)情況進(jìn)行量化評(píng)估，評(píng)估主要從培優(yōu)教案、培優(yōu)生錯(cuò)題集、培優(yōu)生進(jìn)位情況、培優(yōu)生高分率（達(dá)本科70%），培優(yōu)津貼每晚50元中20元錢用于作勞動(dòng)報(bào)酬，10元錢用于培優(yōu)教案，20元錢用于評(píng)估作浮動(dòng)獎(jiǎng)。

２、高效課堂教研方面

①建設(shè)一支過硬的學(xué)科主任隊(duì)伍，新的學(xué)年要抓好學(xué)科主任的評(píng)選和篩選工作，把事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、有開拓進(jìn)取精神的學(xué)科骨干教師推選到學(xué)科主任崗位上來。

②各學(xué)科組教研活動(dòng)要細(xì)化、量化。在開學(xué)初每個(gè)教研組要把本學(xué)期所有教研活動(dòng)的具體內(nèi)容安排好，教研活動(dòng)主要安排三個(gè)方面：一是聽課評(píng)課活動(dòng)；二是集體備課，主要研討導(dǎo)學(xué)案的編寫，發(fā)揮集體智慧，不能單打獨(dú)斗；三是網(wǎng)絡(luò)研修，每個(gè)星期進(jìn)行哪項(xiàng)活動(dòng)各教研組都要有具體的活動(dòng)內(nèi)容安排，督查組將根據(jù)安排的內(nèi)容對(duì)照檢查各教研組活動(dòng)是否落實(shí)。

（2）教研獎(jiǎng)按500分進(jìn)行量化評(píng)分

①聽課、評(píng)課（100分）：聽課100分對(duì)每位教師評(píng)分，評(píng)課只對(duì)學(xué)科主任量化評(píng)分。根據(jù)各學(xué)科組意見，今年每位教師只先一節(jié)課參賽，優(yōu)質(zhì)課要全程錄像，推薦參與校外交流。

②導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性話設(shè)計(jì)及使用情況（100分）。

③集體備課（導(dǎo)學(xué)案的集體研討100分）。

④網(wǎng)絡(luò)研修100分。

⑤科任教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組建設(shè)100分。

學(xué)校將根據(jù)以上五個(gè)方面制訂具體的評(píng)分細(xì)則，以教師教研情況進(jìn)行量化評(píng)分。

三、抓實(shí)備考工作，高考成績(jī)力爭(zhēng)開創(chuàng)新高。

2014屆高三是我校全面推行課堂改革，實(shí)施高效課堂的首屆，必須抓實(shí)備考工作，力爭(zhēng)明年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高措施如下：

1、高三任課教師開展人人做各省高考卷行動(dòng)，九月底驗(yàn)收。

２、高三教師人人命一份高考模擬試卷，納入高考過程管理范疇。

３、高一訓(xùn)練實(shí)行組題責(zé)任制，加重老師選題工作量，減輕學(xué)生盲目的練題量。測(cè)評(píng)、閱卷不過夜，講評(píng)不過堂。

４、量身訂做培優(yōu)計(jì)劃，一日一題，一周一小掃，一月一大結(jié)。

四、加強(qiáng)特色興校步伐，樹立品牌效應(yīng)。

我校在特長(zhǎng)生培訓(xùn)與體藝高考上取得了可喜的成績(jī)。得到了社會(huì)的認(rèn)可，但我們要樹立好品牌效應(yīng)，走好我校特色興校之路，為此需銳意進(jìn)取，進(jìn)一步改革完善特色辦學(xué)模式。

五、加強(qiáng)校務(wù)管理，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境。

①規(guī)范津補(bǔ)貼發(fā)放。

嚴(yán)格控制補(bǔ)助項(xiàng)目，本職內(nèi)工作，不得重復(fù)獲取津貼，這既是群眾呼聲，也是政策的要求。部分教職工要理解政府對(duì)教育的投入，理解政府對(duì)高中的關(guān)心。

②爭(zhēng)取政府和社會(huì)力量支持，加快學(xué)校建設(shè)。

Ａ、爭(zhēng)取2014年教師廉租房立項(xiàng)。

Ｂ、爭(zhēng)取外來資金，解決教室多媒體和空調(diào)設(shè)施。

Ｃ、爭(zhēng)取外來資金，全面完成校內(nèi)和新操場(chǎng)綠化工作，跑道15米不得種菜。

Ｄ、擠出部分資金，完成屋面防水和道路文化設(shè)施的修繕工作。

通城二中2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

統(tǒng)一思想，全員參與，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入市級(jí)重點(diǎn)高中的目標(biāo)。整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。：

二、工作目標(biāo)和措施：

（1）提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)。要把實(shí)現(xiàn)進(jìn)入市級(jí)重點(diǎn)高中的目標(biāo)，看做是提升我校辦學(xué)內(nèi)涵，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略來對(duì)待。

（2）按評(píng)估項(xiàng)目指標(biāo)進(jìn)行整改。督導(dǎo)室已將需要完善整改事項(xiàng)分到了各處室年級(jí)組，各處室年級(jí)組要將每一項(xiàng)任務(wù)分解到人。目前差距較大的有：理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)、兩小等實(shí)踐活動(dòng)，及人事、教育教學(xué)臺(tái)賬等。

（3）個(gè)人利益服從集體利益。只要是督導(dǎo)評(píng)估整改工作，不管涉及到哪方面的人員，都不能講價(jià)錢，如種菜的問題，養(yǎng)雞、曬東西涉及校容校貌的問題等。全體干部職工和家屬應(yīng)全力支持校園美化，綠化工作。

（4）全身心投入到課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生素質(zhì)提高的工程上來。

（5）爭(zhēng)取政府支持，爭(zhēng)取外援，爭(zhēng)取自力更生。每位教師捐贈(zèng)非教輔類圖書5本以上。

2、加強(qiáng)“立德樹人”教育，鞏固平安校園成果，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

（1）進(jìn)一步鞏固和優(yōu)化現(xiàn)有德育教育管理模式，如學(xué)生自我管理制度，值日班長(zhǎng)制度，每周一國(guó)旗下的講話制等，把好的做法持之以恒貫徹下去。

（2）改進(jìn)班級(jí)量化評(píng)估。班級(jí)評(píng)估要和學(xué)生發(fā)展和校園文化掛鉤，即把學(xué)生參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、校本課程、自我管理、節(jié)會(huì)情況及跑操、集會(huì)質(zhì)量等納入評(píng)估指標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和校園文化建設(shè)。

（3）加強(qiáng)德育工作的深度和廣度。制訂《通城二中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》和三十佳學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，樹立典型。在校園中形成強(qiáng)大的德育教育氣場(chǎng)，對(duì)有問題的學(xué)生聯(lián)系教師轉(zhuǎn)化，實(shí)行導(dǎo)生制，對(duì)轉(zhuǎn)化成功的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）進(jìn)一步兌現(xiàn)綜治安全制度。加強(qiáng)綜治安全日常檢查，凡是在突擊查寢、查管制刀具、查形象儀表、查行政教師值日所反映出來的問題都要一絲不茍實(shí)行問責(zé)。

3、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校安身立命之本，把高效課堂改革推向深入。

（1）學(xué)習(xí)小組建設(shè)要實(shí)行課題化研究，課題要落實(shí)到科任教師。要加強(qiáng)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，通過發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用，使高效課堂的有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)要求能落到實(shí)處。

（2）恢復(fù)導(dǎo)學(xué)案教案檢查制度。導(dǎo)學(xué)案不能再照本宣科，要結(jié)合二中學(xué)生學(xué)情，各學(xué)科集體備課不能再流于形式，要在訂購(gòu)的導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容增刪，要從導(dǎo)學(xué)的角度重新制訂預(yù)習(xí)課、展示課和復(fù)習(xí)課的教案。學(xué)校恢復(fù)教案月查制，并對(duì)各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的備課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。

（3）提高全體教師駕馭不同課型的能力，學(xué)校繼續(xù)開展每期的課堂練兵比武活動(dòng)。

（4）及時(shí)總結(jié)推廣高效課堂教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)。教科研成果推廣，以通城二中高效課堂通訊登載為依據(jù)，與職評(píng)、評(píng)模、評(píng)先等掛鉤。

4、2014年高考成績(jī)要上新臺(tái)階

2014屆高三是我校全面推行課堂改革，實(shí)施高效課堂的首屆，是創(chuàng)建重點(diǎn)高中之年，因此明年高考?jí)毫艽蟆?/p>

（1）對(duì)高考復(fù)習(xí)資料的使用，教師必須先認(rèn)真研讀資料，訂正資料中的錯(cuò)誤，大膽刪去偏難怪題，對(duì)資料遺漏知識(shí)和題型進(jìn)行補(bǔ)充。

（2）考試要科學(xué)選題，規(guī)范命題，扣住考綱。講評(píng)應(yīng)達(dá)到糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)缺陷，鞏固雙基，規(guī)范解答，熟練技巧，拓展思維的目的和效果。

（3）輔導(dǎo)要有針對(duì)性，要落到實(shí)處，不做重復(fù)無效勞動(dòng)，專心下來精心造題。

音體美特色教育要樹立品牌效應(yīng)。2013年有63名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等一本院校，明年重點(diǎn)院校的錄取人數(shù)要超過今年。

5、全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提升學(xué)生素質(zhì)。

（1）加大校本課程開發(fā)力度，校本課程結(jié)合學(xué)生實(shí)際，能吸引學(xué)生，留住學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生。明年增設(shè)“師生大舞臺(tái)”課時(shí)，激勵(lì)學(xué)生參與校本課程。

（2）完善社團(tuán)活動(dòng)。我校已成立了十七個(gè)學(xué)生社團(tuán)，明年主要是落實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，日常管理和評(píng)比指導(dǎo)，使學(xué)生社團(tuán)真正成為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛好，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，彰顯校園文化特色的重要陣動(dòng)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生兩小實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)，抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、爭(zhēng)取政府支持，改善辦學(xué)環(huán)境。

（1）從2013年起，學(xué)校取消了所有一切公務(wù)活動(dòng)用煙招待，包括出外，今后繼續(xù)這一做法。

（2）學(xué)校來人來客，除特殊情況外，招待一概在校內(nèi)食堂。

（3）實(shí)行直飲水，開發(fā)門店創(chuàng)收。

（4）高一、二文印室實(shí)行合并。

（5）建設(shè)花卉苗木基地，實(shí)行專人管理。

（6）申報(bào)教師團(tuán)購(gòu)房，實(shí)現(xiàn)教工宿舍向?qū)W生公寓的置換。

（7）爭(zhēng)取政府支持，解決重點(diǎn)高中辦學(xué)條件不到位問題。

（8）繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位。

第二篇：高中學(xué)校2022—2023學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃

高中學(xué)校2022—2023學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃范文

XXX中學(xué)2022——2023學(xué)年上學(xué)期工作，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)高中課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)為核心目標(biāo)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)特色辦學(xué)的新跨越、新發(fā)展努力奮斗。

一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升治理水平

（一）堅(jiān)定政治方向

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)XXXX工作責(zé)任制，守好思想輿論陣地，做好教職工和學(xué)生的思想政治工作，切實(shí)解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，以學(xué)習(xí)自覺帶動(dòng)行動(dòng)自覺。進(jìn)一步改進(jìn)和完善民主管理和校務(wù)公開工作，構(gòu)建教育、教學(xué)、后勤服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)管理體系，向規(guī)范管理要效益。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用，積極引導(dǎo)教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）優(yōu)化日常管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，指導(dǎo)各部門處室充分發(fā)揮管理職能，發(fā)揮集體智慧，增進(jìn)相互交流，優(yōu)質(zhì)高效做好管理工作。在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化崗位設(shè)置，合理分配教育資源，深入實(shí)施績(jī)效量化考核，公平、公正、公開做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。完善激勵(lì)機(jī)制，做好表彰獎(jiǎng)勵(lì)和考核評(píng)優(yōu)工作。立足學(xué)校實(shí)際開展專業(yè)培訓(xùn)，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度、病

事假制度，杜絕任何自由散漫、無組織無紀(jì)律現(xiàn)象。

（三）加強(qiáng)師德建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育主管部門相關(guān)文件精神，嚴(yán)格規(guī)范教師職業(yè)行為，始終嚴(yán)守底線，堅(jiān)決不觸紅線。深入探索師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺提高職業(yè)能力、強(qiáng)化育人意識(shí)、涵養(yǎng)高尚師德，自律要嚴(yán)、人格要正，模范遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，樹立先進(jìn)典型，努力營(yíng)造勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的良好氛圍。

二、優(yōu)化常規(guī)管理、保證教學(xué)質(zhì)量

（一）促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

不斷充實(shí)和改進(jìn)青年教師培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，堅(jiān)持開展新老教師“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，繼續(xù)完善“一師一優(yōu)”高品質(zhì)課程建設(shè)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐，提高教書育人能力。組織教師按計(jì)劃參加各級(jí)各類培訓(xùn)，配合※※學(xué)院繼教學(xué)院做好“送課下鄉(xiāng)”。繼續(xù)扎實(shí)開展教學(xué)評(píng)優(yōu)，積極參加各級(jí)各類學(xué)科能力競(jìng)賽，開展好示范課、公開課、匯報(bào)課、基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。各教研組、備課組要完善資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，利用好教育云平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)資源，提高課堂教學(xué)效率。

（二）提升管理效能

教務(wù)處要充分發(fā)揮管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提升管理效能。嚴(yán)格執(zhí)行教師工作量核準(zhǔn)和教學(xué)績(jī)效考核辦法，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，抓實(shí)“備、講、批、輔、考”各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，將教案寫作質(zhì)量、聽課評(píng)課質(zhì)量、作業(yè)批改質(zhì)量、育人導(dǎo)師工作質(zhì)量等作為教育教學(xué)考核的重要依據(jù)。保證理、化、生實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量，改進(jìn)音體美課程、信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)的設(shè)備配置。抓好基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)，組織好各年段三次大型考試；全力做好高三工作，確保高考成績(jī)穩(wěn)中向好。

（三）重視教研教改

搶占“雙新”改革先機(jī)，強(qiáng)化科研興校意識(shí)，積極探索新高考模式下課堂教學(xué)改革，探究教研新途徑，推動(dòng)課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展。教研活動(dòng)要有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容，形式多樣，生動(dòng)活潑，講究實(shí)效；教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要做好業(yè)務(wù)帶頭人，善于管理，樂于奉獻(xiàn)。鼓勵(lì)教師立足課堂和教學(xué)實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析和論文撰寫。繼續(xù)深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制度，更新作業(yè)理念，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，努力做到“減負(fù)增效”。

（四）建設(shè)高效課堂

全體教師要努力轉(zhuǎn)變教育觀念，善于為學(xué)生提供展示、表達(dá)、思考、創(chuàng)新的思維空間，著力打造高效課堂。繼續(xù)實(shí)施選課走班制教學(xué)改革試點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，梳理和提煉教學(xué)成果。日常教學(xué)中堅(jiān)持少講多練、講練結(jié)合，突出目標(biāo)意識(shí)和效率意識(shí)，提升常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)率。教師無論課上課下都要關(guān)心學(xué)生，在師生互動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生思考、參與、實(shí)踐的積極性。任課教師之間要大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，針對(duì)學(xué)生學(xué)情和成績(jī)，坐下來耐心細(xì)致地溝通交流，尤其對(duì)基礎(chǔ)較差、成績(jī)偏低、狀態(tài)欠佳學(xué)生要多加鼓勵(lì)引導(dǎo)。

三、強(qiáng)化思政引領(lǐng)、改進(jìn)育人方式

（一）思政鑄魂，榜樣示范

學(xué)校德育工作，要以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為總目標(biāo)，以愛國(guó)主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)，以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，堅(jiān)持管理與引導(dǎo)相結(jié)合、自律與他律相結(jié)合、學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合、校園與社會(huì)相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，為學(xué)生的幸福人生奠基。不斷完善評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。強(qiáng)化思政課程價(jià)值引領(lǐng)功能，增強(qiáng)課程的針對(duì)性、有效性、藝術(shù)性和親和力。深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作，促進(jìn)廣大師生筑牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)各民族師生交往交流交融、共學(xué)共進(jìn)共發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性主動(dòng)性，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

（二）抓好常規(guī)，注重養(yǎng)成完善班主任職責(zé)權(quán)限規(guī)定、績(jī)效考核方法，進(jìn)一步提高班主任工作的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，適時(shí)、及時(shí)召開班主任工作會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，促使班主任工作機(jī)制由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變。完善德育工作層級(jí)管理機(jī)制，各部門處室、班主任和科任老師積極配合，良性互動(dòng)，信息融通，資源共享，營(yíng)造校園德育工作“人人能管、人人會(huì)管”的良好氛圍。深化細(xì)化“五項(xiàng)管理”，提升常規(guī)管理水平；按照日常管理細(xì)則，將檢查、評(píng)比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實(shí)處，規(guī)范班級(jí)管理，健全完善班集體間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

（三）豐富活動(dòng)，寓教于樂

以“求真、揚(yáng)善、尚美”為主旨，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，圍繞理想信念、家國(guó)情懷、革命文化、民主法治、生命健康、勵(lì)志成才等主題，開展系列大型活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，匯聚正能量，努力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)和道德情操。進(jìn)一步加強(qiáng)“語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校”建設(shè)，積極打造高品位、高質(zhì)量的“人文校園”“書香校園”“綠色校園”。持續(xù)開展“三愛三節(jié)”主題教育，辦好主題團(tuán)日活動(dòng)。以國(guó)旗下講話、集體宣誓、專題講座、師生對(duì)話等形式，多維度開展教育，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信、法制、安全、感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。認(rèn)真抓好“德育月主題”的落實(shí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體和個(gè)人予以表彰。進(jìn)一步明確心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施路徑，健全保障機(jī)制，改造、完善心理咨詢工作室，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

（四）家校聯(lián)動(dòng)，形成合力

開學(xué)初組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)上好“開學(xué)第一課”，開展直觀生動(dòng)的入學(xué)教育。建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)籌家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接待日等各種家校溝通渠道，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)理念，積極參與監(jiān)督管理，努力打造家校合作的多元平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的教育默契。

四、完善后勤保障、確保校園安全

（一）衛(wèi)生工作

嚴(yán)格按照各級(jí)黨委政府和教育主管部門要求，落實(shí)對(duì)師生員工的健康監(jiān)測(cè)要求，全面排查各類設(shè)施設(shè)備安全隱患，切實(shí)保障正常教育教學(xué)秩序。嚴(yán)格把好校門，做好活動(dòng)管控，強(qiáng)化教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所疫情防控及安全管理。要堅(jiān)持底線思維，制定完善應(yīng)急處置

預(yù)案，與衛(wèi)生健康部門密切配合，健全預(yù)警、預(yù)防機(jī)制，確保對(duì)突發(fā)疫情做到“四早”。深入開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校防控工作的技術(shù)指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。及時(shí)排查師生心理狀況，切實(shí)提高心理疏導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性、實(shí)效性。

（二）安全工作

牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、責(zé)任到人、常抓不懈”的安全責(zé)任意識(shí)，建設(shè)平安校園、和諧校園。完善“校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——主任——教師”四級(jí)網(wǎng)格化管理體制，強(qiáng)化學(xué)校、社區(qū)、家庭間的協(xié)調(diào)與聯(lián)動(dòng)，建立更縝密的安全聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。增加必要的安全保衛(wèi)設(shè)施，做好安全人員專業(yè)培訓(xùn)，保證學(xué)生足夠的安全教育課時(shí)，舉行兩次全校規(guī)模的防災(zāi)避險(xiǎn)演練。做好通勤、陪讀、校外住宿學(xué)生的安全管理，加強(qiáng)防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防食物中毒、防交通事故“五防”和禁毒主題教育，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力?？倓?wù)部門要進(jìn)一步把好進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)格操作規(guī)程，保證食堂飯菜衛(wèi)生合格，堅(jiān)決杜絕食品安全事故。加強(qiáng)宿舍管理、嚴(yán)禁住宿生夜間私自外出，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生管理工作。堵疏結(jié)合，排除隱患，盡力確保重大安全事故發(fā)生率、在校學(xué)生違法犯罪率為零。

（三）后勤工作

進(jìn)一步擴(kuò)大校園硬化、綠化面積，使校園面貌有所改觀。做好教學(xué)、生活設(shè)施的維修、改造工作，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供更優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)保障。嚴(yán)格規(guī)范采購(gòu)程序，大力提倡勤儉節(jié)約，提高資金的使用效益。

第三篇：學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“辦人民群眾心目中理想的學(xué)校，讓每一位學(xué)生都得到理想的發(fā)展”這一目標(biāo)，緊扣“文化校園、魅力教師、生態(tài)課程、有效課堂、綠色質(zhì)量”的基本思路，以“優(yōu)質(zhì)、均衡和特色”為主題，提升各項(xiàng)工作的執(zhí)行力，為學(xué)校新一輪發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

1．圍繞“規(guī)范、活潑、協(xié)調(diào)、全面”，強(qiáng)化德育工作。

2．圍繞“雙基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”，改進(jìn)教學(xué)管理。

3．圍繞“肯教、能教、教好、專長(zhǎng)”，突出隊(duì)伍建設(shè)。

4．圍繞“照顧、特色、優(yōu)質(zhì)、透明”，優(yōu)化后勤服務(wù)。

5．圍繞“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品位”，提升管理品位。

三、主要措施

（一）圍繞“規(guī)范、活潑、協(xié)調(diào)、全面”，強(qiáng)化德育工作

德育工作堅(jiān)持“成才先成人”的育人觀，以“規(guī)范+活潑=成人”為目標(biāo)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、高尚的道德情操，形成優(yōu)良的校風(fēng)。

1.以年級(jí)組為單位，堅(jiān)持抓好常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。舉行一年級(jí)新生入學(xué)儀式和入隊(duì)儀式，從新生入學(xué)起，培養(yǎng)專心聽講、認(rèn)真作業(yè)、不追逐打鬧等良好習(xí)慣。各年級(jí)課間活動(dòng)做到活而不亂，集會(huì)、上學(xué)放學(xué)做到不擠不吵、安全有序，從而促進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

2.以慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，在活動(dòng)中陶冶情操、發(fā)展特長(zhǎng)、提升能力；營(yíng)造活潑向上學(xué)校文化氛圍，宣揚(yáng)理想信念、感恩教育、法紀(jì)教育，弘揚(yáng)公民道德、傳統(tǒng)美德、愛國(guó)主義精神。元旦期間，學(xué)校將舉行各年級(jí)文藝匯演活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。定期開展班主任工作研討，通過調(diào)研、談話、總結(jié)反思，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高班主任工作的滿意度，提升德育工作水平。

4.繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，展示校園動(dòng)態(tài)。創(chuàng)新形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高授課質(zhì)量和活動(dòng)效果；做好家訪工作，開展好一年一度的教育教學(xué)開放周活動(dòng)，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社會(huì)、家庭齊抓共管，形成教育合力。

5.加強(qiáng)特殊學(xué)生管理，建立學(xué)生聯(lián)系檔案。學(xué)校關(guān)工委、大隊(duì)部要利用有效契機(jī)，主動(dòng)積極配合年級(jí)組、班主任共同抓好生命教育、法制教育和心理健康教育，切實(shí)優(yōu)化對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛環(huán)境，促進(jìn)特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）圍繞“雙基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”，改進(jìn)教學(xué)管理

教學(xué)管理以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析觀察解決問題的能力為導(dǎo)向，圍繞“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活”的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“有用有效、科學(xué)合理”為原則，抓好常態(tài)課、教學(xué)五認(rèn)真管理和質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量，工作計(jì)劃《學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃》。

1.以“有效課堂”為載體，繼續(xù)抓好常態(tài)課教學(xué)研究，每周有計(jì)劃地安排各科教師開好年級(jí)教研課或校級(jí)教研課；落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”和校本化教學(xué)要求，提高常態(tài)課教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。各教研組要抓好集體備課，開展好日常教研活動(dòng)，形成團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)繼續(xù)開展教師“十項(xiàng)基本能力培訓(xùn)與考核”，重視學(xué)科資料的積累、收集與整理，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2.以“優(yōu)秀+特長(zhǎng)=成才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“養(yǎng)”“訓(xùn)”并舉的理念，依托各類興趣小組，深入開展“學(xué)科+活動(dòng)”、“基礎(chǔ)+拓展”、“常規(guī)+特色”的各科第二課堂活動(dòng)。九月底，我校將舉行“經(jīng)典誦讀”開放展示活動(dòng)，搭建展示誦讀成果和辦學(xué)特色的舞臺(tái)，同時(shí)要做好縣十佳文明新事的參選工作。本學(xué)期，要繼續(xù)做好“京劇進(jìn)校園”的普及工作，各音樂教師要做好京劇曲目的教唱工作，京劇教學(xué)要進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)備課筆記、進(jìn)教研活動(dòng)、進(jìn)第二課堂，切實(shí)把普及工作做在平時(shí)、落到實(shí)處。

3．體衛(wèi)藝科要抓好過程的管理與指導(dǎo)，全面開展好大課間活動(dòng)、校園藝術(shù)活動(dòng)、科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)、拓展素質(zhì)、全面發(fā)展。各體育、藝術(shù)、科技團(tuán)隊(duì)要正?；顒?dòng)，嚴(yán)格訓(xùn)練，保證質(zhì)量，培養(yǎng)新人，在各級(jí)各類競(jìng)賽中繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4.確立“教學(xué)是工作的主線，質(zhì)量是學(xué)校的生命”的觀念，全面抓好各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，形成科學(xué)合理的考評(píng)體系。加強(qiáng)學(xué)科的命題研究，提高命題質(zhì)量，對(duì)不同階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的檢測(cè)與分析。同時(shí)要對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)教師做好跟蹤指導(dǎo)，把好質(zhì)量關(guān)，為新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案；積累教學(xué)資料，形成教學(xué)資源庫(kù)。

（三）圍繞“肯教、能教、教好、專長(zhǎng)”，突出隊(duì)伍建設(shè)

以“肯教書、能教書、教好書”為標(biāo)準(zhǔn)，以“三名工程”為引領(lǐng)，全力打造一支“學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

1．進(jìn)一步完善《績(jī)效工資考核方案》，使報(bào)酬傾向一線教師，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激發(fā)廣大教師工作熱情。

2．以創(chuàng)建市“教科研優(yōu)秀學(xué)校”為契機(jī)，充分發(fā)揮“三大名師”的示范、輻射功能，深入開展教研、師訓(xùn)、科研于一體的專題研討和校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在各類教研活動(dòng)中，各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師要帶頭上好示范課、研究課，并能認(rèn)真聽取各級(jí)教師的展示課，活躍教研氛圍，創(chuàng)造學(xué)術(shù)成果。

3．規(guī)范做好各類人員的跟蹤考評(píng)及管理工作。強(qiáng)化對(duì)青年教師和新進(jìn)教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候，一定范圍內(nèi)通過座談、問卷、評(píng)教評(píng)學(xué)等形式開展測(cè)評(píng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

（四）圍繞“照顧、特色、優(yōu)質(zhì)、透明”，優(yōu)化后勤服務(wù)

后勤服務(wù)以“保障有力、優(yōu)化服務(wù)”為目標(biāo)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)校不僅以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，而且以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量“使師生滿意、讓家長(zhǎng)放心”。

1．加強(qiáng)職工隊(duì)伍管理，包括工作紀(jì)律管理，增強(qiáng)后勤職工的歸屬感和責(zé)任心。

2．牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，抓好校園安全管理。從分管領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)責(zé)任人，要層層簽訂安全工作責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制，抓好安全管理。要上好“開學(xué)第一課”，強(qiáng)化安全意識(shí)。重大活動(dòng)要建立健全安全預(yù)案制，加強(qiáng)防范。要定期開展各類安全知識(shí)講座和防范技能演習(xí)，提高師生自護(hù)自救能力。加強(qiáng)對(duì)保安、門衛(wèi)、值班教師的考核督查，低年級(jí)仍實(shí)行班主任坐班制，嚴(yán)防校園安全事故。值班老師要增強(qiáng)責(zé)任，做好上放學(xué)管理工作，確保交通安全。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)化校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持***理財(cái)。繼續(xù)做好開源節(jié)流工作。要大力營(yíng)造節(jié)儉管理的氛圍，在管好、用好、維護(hù)好學(xué)校公共設(shè)施，節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，狠殺浪費(fèi)之風(fēng)上做出可以看得見、摸得著的成績(jī)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約型校園”。

4.做好學(xué)生健康教育工作和因病缺課監(jiān)測(cè)上報(bào)工作，普及疾病防控知識(shí)，做好各種流行性疾病的防控工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校銀牌。

（五）圍繞“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品位”，提升管理品位

堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽(yù)”，突出細(xì)節(jié)管理、精致管理，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

1．進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)。校園網(wǎng)、櫥窗、展板等動(dòng)態(tài)內(nèi)容及時(shí)更新，展示濃濃的人文氣息，體現(xiàn)濃厚的校園文化。抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生與綠化養(yǎng)護(hù)工作，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美，文明、衛(wèi)生，給人以美的熏陶。

2．學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治保障作用，圍繞學(xué)校中心工作抓好教職工思想道德建設(shè)與精神文明建設(shè)，開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。指導(dǎo)工會(huì)開展豐富多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活，及時(shí)做好教職工慰問等工作，營(yíng)造溫馨***的大家庭氛圍，促使教職工生活幸福、工作愉快。積極推進(jìn)教職工***治校，凝聚辦學(xué)合力，繼續(xù)做好文明單位創(chuàng)建工作。

3．作為第一集團(tuán)龍頭校，我們將以“均衡、協(xié)調(diào)、高起點(diǎn)、可持續(xù)”為原則，以教科研主題活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和引領(lǐng)作用，強(qiáng)化集團(tuán)成員校之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)第一集團(tuán)各項(xiàng)工作的跨越，為促進(jìn)全縣小學(xué)教育質(zhì)量的提升作貢獻(xiàn)。

4．附屬幼兒園要在配備好相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，搞好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的保育環(huán)境，不斷提高辦園水準(zhǔn)。要牢固確立人本管理思想，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要著力推進(jìn)“名師名園”工程，面加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)培訓(xùn)，形成辦園特色。

第四篇：2013—2014學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

xx小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作舉措

根據(jù)上級(jí)工作部署，制定我校的工作舉措：

1．一個(gè)奮斗目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

2．把握三個(gè)重點(diǎn)：（1）確保安全穩(wěn)定，再創(chuàng)安全文明平安校園；

（2）健全學(xué)生自治管理組織，做實(shí)“一聲問候、兩個(gè)輕聲、三處整潔、八個(gè)自覺文明習(xí)慣”活動(dòng)，形成良好行為習(xí)慣；（3）加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3．辦好二件實(shí)事：

（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。

（2）抓實(shí)安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)新有亮點(diǎn)。

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)安全文明平安校園。

安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。

1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責(zé)任書，堅(jiān)持上好安全第一課，搞好安全教育月活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時(shí)開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

（二）堅(jiān)持德育為首，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)。圍繞學(xué)年德育工作目標(biāo)：德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。以學(xué)校德育為主渠道，以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)全員參與，依托村委會(huì)，建立、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。德育管理人本化。

全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊(duì)會(huì)系列化。關(guān)注學(xué)困生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學(xué)期主要做以下工作：(1）從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對(duì)班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計(jì)劃和班主任培訓(xùn)規(guī)劃中，端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識(shí)，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個(gè)人管理藝術(shù)的平臺(tái)、進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理交流與學(xué)習(xí)的講臺(tái)，并真正能解決工作中的實(shí)際問題。

（2）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長(zhǎng)做起，逐步增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng)，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續(xù)開展“爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭(zhēng)當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

（3）健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少

先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不吃零食，不損壞公物，不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生各活動(dòng)興趣小組管理，形成全面發(fā)展的教育機(jī)制，提升校園文化文明品位。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

依據(jù)五年規(guī)劃的教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類推進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；堅(jiān)持開展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。積極開展課程改革研究，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評(píng)價(jià)體系；堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，輕負(fù)高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。從以下方面著手：1．建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。尤其抓好學(xué)期兩次的備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析，輪教課、示范課、隨堂課、推門課、復(fù)習(xí)課、每周五調(diào)研課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”。2．不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生課堂滿意度評(píng)價(jià)辦法、教學(xué)績(jī)效考核制度，并使所有教學(xué)評(píng)估結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。加強(qiáng)對(duì)集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤，重視各組的“教學(xué)公開周”及摩課議課活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)秀教研組、創(chuàng)建及評(píng)選活動(dòng)，使“校本教研”有明顯進(jìn)步。

本學(xué)期主要做以下工作：

(1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國(guó)家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，高度重視小學(xué)英語、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；開設(shè)學(xué)習(xí)、興趣活動(dòng)俱樂部，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉行適合各年級(jí)學(xué)生的興趣比賽，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）聚焦特色，走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。制定切實(shí)可行的生物科技活動(dòng)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)工作制度，通過生物科技知識(shí)教育、生物科技制作競(jìng)賽、專題講座、興趣小組活動(dòng)等，向?qū)W生介紹生物科技知識(shí)，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。美術(shù)、音樂小組，要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)技水平。

（五）隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)省、市、區(qū)開展的以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨的十八大精神,積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。

(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決制”。

（2）深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。借助“專家講壇”、“教師論壇”、和“學(xué)習(xí)賽壇”，分層面進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)測(cè)試，積極參加教育系統(tǒng)開展的各類業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能力，讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)

新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，健全評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。

我們力爭(zhēng)通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把水源小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、教師幸福的學(xué)校。我們的目的能達(dá)到，我們的目的一定能達(dá)到。

xxxx年x月

第五篇：2012—2013學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年上學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

翟村中心校

2012年8月

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照十七大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)和“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、以人為本的管理意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、開拓創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而全面提高辦學(xué)水平，發(fā)展學(xué)校新優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)學(xué)校新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、加強(qiáng)校園綠化，深化環(huán)境教育。

3、繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量鞏固普及九年義務(wù)教育成果。

切實(shí)保證學(xué)校入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率為100%，適齡兒童殘疾兒童入學(xué)率在95%以上。強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

重規(guī)范管理、過程管理、人本管理。以課程改革為學(xué)校教育改革的核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)教師思想素質(zhì)、學(xué)科素質(zhì)和個(gè)性素質(zhì)。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

7、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

8、完善平安學(xué)校、文明學(xué)校建設(shè)。

三、主要工作及措施

(一)行政工作

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)教育科學(xué)、管理科學(xué)新知識(shí)，了解現(xiàn)代教育學(xué)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和教育管理技術(shù)的發(fā)展情況，更新觀念意識(shí)，提高管理水平，增強(qiáng)教育教學(xué)改革及學(xué)校管理工作的能力。

3、深入教育教學(xué)第一線，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)安全工作，搞好平安學(xué)校的建設(shè)。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加大安全工作的檢查和整改力度，及時(shí)報(bào)告或排除一切隱患。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，杜絕一切事故。

(二)德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、要充分利用主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)行勞動(dòng)、法制

和安全教育，進(jìn)行心理健康、環(huán)境保護(hù)和文明養(yǎng)成教育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和班級(jí)日常管理工作的考核，以開展創(chuàng)建文明班集體活動(dòng)為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要堅(jiān)持和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督查制度，進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)督查內(nèi)容、檢查方式、反饋形式和結(jié)果運(yùn)用。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過對(duì)班主任的培訓(xùn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式，不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平，提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力，建立班主任日常工作的考評(píng)制度，實(shí)行班級(jí)工作的量化管理。

5加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

6、重視學(xué)生心理健康教育。以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

7、重視德育的科學(xué)研究。做好“學(xué)校重大教育系列活動(dòng)”探索工作，結(jié)合學(xué)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)重大節(jié)日，開展好相應(yīng)的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理，給學(xué)生搭一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。

（三）教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情

況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

（2）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)及教師每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于15節(jié)。

（3）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（4）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

（四）大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

4、開展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。