第一篇：團校培訓(xùn)體會

團校心得

團校培訓(xùn)心得體會

我很感謝學(xué)校給我們這次機會，讓我們接觸到這么多優(yōu)秀的人，接受他們的親身教導(dǎo)，通過團課的學(xué)習(xí)我感受到自己不僅在知識上受到了教育更在精神上得到了升華，就像一棵小苗沐浴著春風而迅速成長。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。

我一直都認為自己是一位實干者，也一直認為理論的學(xué)習(xí)不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實際存在著一定的差距，理論的學(xué)習(xí)往往即費精力又費時間，沒什么實際作用，但這一次的學(xué)習(xí)，不光只是讓我感受到了老師言語的生動與風趣，更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對學(xué)習(xí)和工作又有了重新的認識。

我從老師的研討和報告中學(xué)到了很多曾未接觸過的東西，心得頗多。這些對我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓(xùn)，我對一名當代大學(xué)生和共青團又有了一個全新的認識和定位。通過幾次短期的講話、報告和研討，使我收獲良多。

第一次的團校學(xué)習(xí)生活，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團課學(xué)習(xí)過程中，我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折，我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。同時，我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時間，如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以及如何更好的面對和解決大學(xué)生所面對的心理問題。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意交際能力、策劃能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質(zhì)，堅定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。通過老師對高校團學(xué)干部職業(yè)規(guī)劃的講解，我找到了我的在校期間的短期目標，得到了難以獲取的人生格言，獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時間和精力。

經(jīng)過學(xué)習(xí)并反思總結(jié)，我認為作為一名學(xué)生干部，尤其是一名新上任的學(xué)生干部，我需要以下的素質(zhì)，爭取做一名“真好”型學(xué)生干部。作為普通學(xué)生干部的一員，我一直認為學(xué)生干部不是官，學(xué)生不民，學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關(guān)系。團校是各級團組織領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)生干部進行培訓(xùn)的重要載體，是團的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要基地，對推動共青團的建設(shè)起到了積極作用。而每一次團校開展的培訓(xùn)，都是本著“精干、高效”的原則，開展一系列的培訓(xùn)活動。我想，這本身就已經(jīng)充分體現(xiàn)了本次培訓(xùn)的宗旨：提高學(xué)生干部思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)其綜合能力。

在本次團校培訓(xùn)中，我感觸最深的就關(guān)于如何提高學(xué)生干部自身素質(zhì)的問題。的確，作為一個生活在21世紀的人，我們對現(xiàn)代經(jīng)濟社會的一些看法或者說一些價值觀念已經(jīng)與過去的有所不同，如果沒有發(fā)現(xiàn)這些改變，仍然停留在過去的模式中，則很難與現(xiàn)代這會相溶進而與時俱進。而作為一個學(xué)生干部，可以說在某些方面是同學(xué)的表率，要作到德才兼?zhèn)?，又該具有哪些方面的素質(zhì)呢？

一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)

1．較高的思想覺悟水平

“思想是行動的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在“團結(jié)”這個階段。第二，誠信待人接物。對待老師、同學(xué)應(yīng)真誠、熱情，而非一臉勉強的“笑容”，對待各項職責范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當誠實，不得弄虛作假。同時作為一個學(xué)生干部，需要堅定的理想信念。我們應(yīng)該時刻謹記把自身理想與國家理想、人類理想高度統(tǒng)一起來。這并不是一句空話。我最欽佩的偉人周恩來同志可以“為中華民族之崛起而讀書”，我們也應(yīng)該從平日的生活中、學(xué)習(xí)中、工作中以堅定的理想信念為基石，一步一步，腳踏實地地走向未來。同時，我認為這種理想，這種信念不是停留在表面的，它是發(fā)自內(nèi)心的一種信仰。即我們不能人云亦云，在聽取別人的話語后，一定要經(jīng)過自己的思考和分析，認為是正確的、積極的、向上的，再把其作為自己的理想去追求。當然，在確定自己的理想信念后，不能因為別人的不認可就輕言放棄，一定要堅持走自己的路。

2．加強自身修養(yǎng)

作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會、體驗。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱為“文化沉淀”。知識經(jīng)濟時代的管理者，應(yīng)當時具備一定“文化沉淀”的學(xué)者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。第同時作為一個學(xué)生干部，需要科學(xué)的三觀。即我們需要建立科學(xué)的世界觀、科學(xué)的人生觀、科學(xué)的價值觀。隨著年齡的增長與見識的增長，我們對事物的看法不斷的改變。漸漸地，通過老師、父母的教導(dǎo)，我們懂得任何事情都要講事實，我想，這就是“科學(xué)”的通俗講法吧。當然，看問題不僅要看事實，更要看得全面，因為片面的事實有時候就是謊言，而謊言只能是我們進步的絆腳石。

3．培養(yǎng)二種意識

（1）大局觀。“顧大局，識大體”，而非只顧自己的索取。這種觀念應(yīng)當成為每個學(xué)生干部的具備觀念。每個學(xué)生干部在組織活動，執(zhí)行任務(wù)時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來成就大我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時準備作出“犧牲”（比如時間、休息等），比其他同學(xué)多一份責任感。同時作為一個學(xué)生干部，需要敏銳的政治鑒別力?；蛘哒f是一種政治敏感性。當今世界，意識形態(tài)中的斗爭仍然非常復(fù)雜。雖然，我們提倡創(chuàng)新，但仍需要我們敏銳的視角去分辨好與壞?？梢哉f，創(chuàng)新是好的，但并非所有的創(chuàng)新產(chǎn)物都是符合時代發(fā)展的總體趨勢的。所以，要成為一個稱職的學(xué)生干部，必須在這方面起

好帶頭作用，不能盲從，更要阻止其他同學(xué)的盲從。

（2）自尊、自愛、自信、自強、自律。

4．處理好以下幾組關(guān)系

（1）干與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生必須以學(xué)為主，每一個干部都應(yīng)計算一筆帳：從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習(xí)、生活等各方面所受的影響；

（2）人與人的關(guān)系，應(yīng)做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系；

（3）建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對挑戰(zhàn)和失敗。

4.作為一個學(xué)生干部，需要良好的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。

這是工作的一個基礎(chǔ)。道德素質(zhì)與心理素質(zhì)展開來講，就是：誠信、堅毅、果敢、為人寬厚大度、做事情有社會責任感、有奉獻精神，同時具有愛國主義、集體主義和為人民服務(wù)的精神。要作到以上的所有并非易事，但這就是一個標準，一個目標，需要我們不斷努力爭取無限接近。作為一個學(xué)生干部，需要較強的組織能力和決策能力。沒有人生來就會調(diào)控大局，組織各項活動，這需要后天有意識的培養(yǎng)。關(guān)鍵在于：全面掌握情況，無論是過去的、現(xiàn)在的還是將要發(fā)生的，從而分析得出問題的關(guān)鍵所在，找到線頭，一切便可迎刃而解，最后得出需要采取的對策，盡快行動，解決問題。同時，我也會有意識的鍛煉自己，從親力親為開始，讓自己實踐更多，收獲更大。作為一個學(xué)生干部，需要有處理人際關(guān)系的能力。世界畢竟是人的世界，只有人和人之間的融洽相處，通力合作，才能最終創(chuàng)造成功。而且，人無完人，我們要在工作中，學(xué)習(xí)上學(xué)會取長補短。明白一個人的力量是有限的而集體的力量是無窮的道理。所以，我們要團結(jié)身邊的每一個同學(xué)，讓他們發(fā)揮出各自最大的才華，那么，我相信，通過大家的努力，我們一定能把工作做好。

二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力

1．學(xué)習(xí)能力

我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)先進的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識等。學(xué)生干部不能因為自己時學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。

2．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。

（1）策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動。該活動首先應(yīng)進行策劃，該策劃應(yīng)周密、細致。

（2）積極能動性。學(xué)生干部應(yīng)是一個行為主體，而非“石磨”，推一下則動一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當具有積極能動的品質(zhì)，積極薦言，為各項活動發(fā)展獻策，發(fā)揮主觀能動作用。

（3）合作能力。團隊精神是現(xiàn)代團體“作戰(zhàn)”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學(xué)生干部的力量，而是由部門的成員和院級學(xué)生會同學(xué)的鼎力相助，積極合作。

然而，學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見得明顯的界線，學(xué)生干部應(yīng)當從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。

以上便是我在團校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點心得體會，感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學(xué)習(xí)機會，堅信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。

我們已經(jīng)跨入了一個嶄新的時代，展望未來，我們應(yīng)該緊密的團結(jié)在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認真的態(tài)度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭做一名合格的大學(xué)生。為國家、母校爭光，為人民大眾服務(wù)。

當我寫這篇心得的時候，我的心里很是激動。我為我自己有機會參加這次團課而感到慶幸。慶幸的是通過這些次團課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化;關(guān)于大學(xué)生的日常行為;關(guān)于班團干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。

作為團校的團課，其核心內(nèi)容就是提高班團干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻。在大學(xué)，班級沒有班主任，只有輔導(dǎo)員，但是輔導(dǎo)員不能取代班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設(shè)一個優(yōu)秀班集體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學(xué)生處一個老師的教育。

在這次講授中。他以比較新的思想來給我們講述了關(guān)于大學(xué)文化，首先給我的一個標題就是新視覺。并以管理是一種文化，要以文化立校。如果離開了文化，大學(xué)就不再具有莊重、尊嚴、神圣、憧憬、崇敬、向往的大學(xué)。大學(xué)中間的文化包括大學(xué)環(huán)境，大學(xué)的秩序和大學(xué)的風氣，這個風氣又從兩個方面來體現(xiàn)出來，一個是風氣是集中表現(xiàn)，另個是人心的精神是最高表現(xiàn)。這里面老師用了一個比較形象的泡菜理論來說明，即是，染于蒼則蒼，染于黃則黃。通過闡述了大學(xué)風氣的重要性，從而過渡到，管理能形成良好的大學(xué)文化。他舉出學(xué)生伙管會，科技活動，貧困助學(xué)，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進行了對學(xué)生干部的闡釋。老師講，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自我的同時又要引導(dǎo)學(xué)生成長。我們要管理人，首先就要別人要服你，所以你不得不提高自身的素質(zhì)。他給出了4個詞：厚德，博學(xué)，責任，學(xué)習(xí)。厚德：天行健，君子以自強不息。博學(xué)：仁，要以心換心。責任：一定

將捷足沒有途驥，哪有閑情逐水鷗。學(xué)習(xí)：天道酬勤。

我通過團校的學(xué)習(xí)，不僅增加了知識更提高了修養(yǎng)和認識水平，希望能有更多的機會參加這樣的學(xué)習(xí)，然后在每周的政治學(xué)習(xí)中把我學(xué)到的東西與大家分享，讓更多得人學(xué)習(xí)到團里的先進知識、先進思想和先進精神。

以上是我短暫的團校培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的一些感受與收獲，我相信經(jīng)過這樣的團課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會因此而形成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好班級，同時不斷地鍛煉自己。充實自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。也是我今后工作的一個指引，希望老師相信我的能力，我會把握機會，展現(xiàn)自我！

2011級土木工程5班

團支書：楊先紅

第二篇：團校培訓(xùn)體會

完善自我，服務(wù)同學(xué)

——團校培訓(xùn)體會

很榮幸以團支書的身份來參加第十一期學(xué)生干部培訓(xùn)，我認為安排這個培訓(xùn)是有必要的，我們學(xué)生干部積極參與這樣的培訓(xùn)更是有必不可少的。任何一個企業(yè)想要強大，都少不了受過專業(yè)培訓(xùn)的管理人員。在大學(xué)這個小社會里培訓(xùn)學(xué)生干部更顯得尤為重要。

3月3日上午，我們來自經(jīng)院不同院系的學(xué)生干部匯聚于第二報告廳，在悠揚的旋律中開始了我們的團校培訓(xùn)。

此次團校培訓(xùn)的課程安排主題有八個，分別是校團委舉辦的開班儀式、鐘一明老師主講的公文寫作、金正昆教授主講的社交禮儀、陳海春教授主講的領(lǐng)導(dǎo)者的魅力、10屆學(xué)生干部代表就“如何做好一名學(xué)生干部”的講話、各小組代表講話、校團委主持的學(xué)習(xí)交流和結(jié)業(yè)典禮。當我知道課程的安排時，感到更為高興，這幾個主題都結(jié)合了我們學(xué)生自身，讓我們能結(jié)合自身的不同情況來調(diào)整自己，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我，服務(wù)同學(xué)。

在團校培訓(xùn)過程中給我印象最深刻的是金正昆教授的社交禮儀。生活中我是一個很注重禮儀的人，我認為一個人是否能有作為，最關(guān)鍵的是看他是否有懂禮儀。現(xiàn)在隨著人們社交交往的日益頻繁，越來越多的人都意識到禮儀的重要性，人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通、從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通、從慢節(jié)奏低頻率的溝通轉(zhuǎn)變成了快節(jié)奏高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。不論是企業(yè)還是個人都掀起了學(xué)習(xí)禮儀的熱潮。我們學(xué)生干部的言行不僅代表自己，更代表班級、學(xué)校，無論從哪個方面講禮儀都是順應(yīng)時代步伐，提高自身競爭力的前提。所謂“有禮走遍天下”正是這個道理。

作為老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間溝通橋梁的我們，就更要注意禮儀了。對老師，我們就該“尊”、“信”，對同學(xué)，我們要“誠”、“善”，但這些并不是你能輕易用文字就能表達的。比方說我作為班級的團支書，每個月都要在班級里舉辦一次團組織活動，這就要求每個同學(xué)的參與以及班干部的配合。剛開始同學(xué)可能會配合你的工作，但時間久了，難免會出現(xiàn)厭倦的現(xiàn)象。這個時候，與同學(xué)建立友好關(guān)系是必不可少的，作為領(lǐng)頭人，你一定要有一幫愿意時時刻刻跟隨你的追隨者。你只有采用一定的溝通技巧，你才能達到你想要的效果，讓大家凝聚起來，共同創(chuàng)造完美。這溝通就有不少禮儀元素呢，你不能把自己當主體，這樣是很難說服他人的，你要站在對方的角度看問題，處處為他人利益著想，這不正是我們學(xué)生干部的職務(wù)么？用我們的語言感化他們，用我們的行為激勵他人，在學(xué)生中做好模范作用，樹立良好的形象，團結(jié)一致，共創(chuàng)美好的校園！

說心里話，這次團訓(xùn)真的讓我受益匪淺，聽完一節(jié)又一節(jié)的團校課，我在不斷反思中收獲了很多，自身在工作上需要改進的地方我也慢慢找到方法，希望自己能在今后的工作中多結(jié)合此次的培訓(xùn)內(nèi)容，將班級組織的各項活動都辦好，讓同學(xué)們都能積極參與學(xué)校和班級舉辦的各項好活動，讓大家都能在在歡聲笑語中成長、進步！

第三篇：團校學(xué)生干部培訓(xùn)體會

團校學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會

我既是學(xué)生會的又是社聯(lián)的，所以對老師提到的各種問題比較了解，感到這次培訓(xùn)很貼近我的工作。培訓(xùn)既加深了我們對老師和各種政策的了解，也密切了社聯(lián)和學(xué)生會的關(guān)系，一次次培訓(xùn)加深了學(xué)生干部彼此的交流溝通，增進了今后工作的協(xié)調(diào)性，使我們今后的工作方向更加明確。

通過陳朝霞老師的心理素質(zhì)培訓(xùn)，我學(xué)會了許多調(diào)動同學(xué)們積極性和搞好同學(xué)關(guān)系的心得。陳老師一開始的花中測驗讓我對自己有了進一步了解，通過簡單的心理測試窺探到我們內(nèi)心深處不為人覺察的地方。陳老師讓我們估計自己的年齡畫出生命線，我才第一次感覺到我的人生已經(jīng)過了四分之一，可是我還什么也沒做。我感到了一些憂郁，回想往事無數(shù)模糊地背影可是有多少事情讓我們刻骨銘心。學(xué)會欣賞自己和他人是我們學(xué)生干部應(yīng)該做的，我們要欣賞他人的優(yōu)點，不要盲目自高自大哦。欣賞他人讓我們更加熱愛生活，取他人之長補己之短我們才會進步。打破人際關(guān)系的寒冰讓我學(xué)到了，處理人際關(guān)系的重要性和一些做法，作為學(xué)生干部我們要學(xué)會和人交流溝通。心有千千結(jié)，世界上沒有解不開的結(jié)我們要學(xué)會互相諒解，敞開心扉大家就不會走入人際關(guān)系的死胡同。

我認為學(xué)生干部是學(xué)校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是學(xué)生工作隊伍的重要組成部分，是促進學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一支重要力量，對我們進行

一次系統(tǒng)全面的培訓(xùn)是十分重要的。

李貞濤委書記的新形勢下的團學(xué)工作及學(xué)生干部的工作與實踐的培訓(xùn)。讓我知道了我們和老校是一家子，我們有事不僅可以找長青的老師也可以找老校的老師，通過會展協(xié)會的官安飛直接去老校和李書記申請到了2000元錢，我感到了老校的領(lǐng)導(dǎo)對我們長青校區(qū)的同學(xué)和社團的關(guān)心。李書記關(guān)于科技立項的講話讓我明白了自己的發(fā)明為什么不可取，本來自己的科技發(fā)明已經(jīng)入選了系里的了，可是李書記關(guān)于支持和本專業(yè)有關(guān)的科技項目，不鼓勵和本專業(yè)聯(lián)系小的項目等的講話，讓我確立了今后“挑戰(zhàn)杯”立項的方向。提高拓展自己的專業(yè)知識才是最根本的，畢竟自己不是機械系的，要揚長避短。

閆榮雙副書記關(guān)于學(xué)生社團在校園中的地位和作用的講話，讓我感到很親切很實際，閆書記沒有用華麗的語言就就說出了社聯(lián)人的心聲，我今后辦協(xié)會要以“沒興趣的培養(yǎng)興趣，有興趣的發(fā)展成特長”為目標，讓我們超K攝影協(xié)會成為攝影愛好者的成長部落。閆書記重點強調(diào)了“執(zhí)行力”。我感到一個干部需要號召力，一個組織確實需要執(zhí)行力，閆書記強調(diào)的和指導(dǎo)老師搞好關(guān)系，經(jīng)費問題等都是我們協(xié)會關(guān)心的問題，通過閆書記的字里行間我們感到了她對社聯(lián)對社團的莫大支持，社團的實質(zhì)性發(fā)展和她的大力扶持是密不可分的。我們都深深地感謝她。

最后的電影《東京審判》讓我有了作為一個中國人的歷史責任感和使命感，我佩服那個律師，我感到那才是真正的中國人，從日本人的眼里我看到了落后就要挨打，我們要為國家的振興努力。英雄山掃墓讓我明白了今天的幸福生活來之不易，要學(xué)會珍惜。

我們就應(yīng)該堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高自身的思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，多角度、深層次地提高自己的實踐能力，增強對新形勢下認識問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮自己在同學(xué)中的表率作用，保持自身先進性，努力使自己變得政治堅定、業(yè)務(wù)熟悉、作風過硬。真正成為一座溝通老師和同學(xué)之間的橋梁。為同學(xué)們提供更加高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

張****

網(wǎng)絡(luò)中心干事

第四篇：團校培訓(xùn)

光電學(xué)院團校培訓(xùn)

策劃書

光電信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團委

2012年3月

一、活動背景

為進一步提高我院團員干部的思想水平及綜合素質(zhì)，起到團員干部的模范帶頭作用，更好地帶動我院青年團員的工作和學(xué)習(xí)熱情，根據(jù)我校目標牽引式人才培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合我院青年團員的具體情況，針對團員干部努力進取的良好氛圍，值此建團九十周年之際，我院特籌劃舉辦光電學(xué)院第一屆團校培訓(xùn)活動。本次團校計劃舉辦時間為兩天，分別為第五、第六兩個周的周六，培訓(xùn)對象為我院團員干部，以期獲得良好影響，成為我院團員干部交流經(jīng)驗的有利平臺。

二、活動策劃

活動時間：第五周、第六周的周六全天 活動地點：

參加人員：團委老師、2010及2011級各團支部團小組成員、光電團委成員 參加人數(shù)：100人（各團支部：3名/團支部；團委人員25人）

活動形式：將人員隨機分為兩個班，每班50人，每班再分為5個小組，每小組10人，團委5位部長各負責兩個小組（每班一個）。班級或小組之間進行文體對抗或聯(lián)誼等活動，具體見詳細策劃。

人員選拔：各團支部推選3名優(yōu)秀團員干部，選拔形式各團支部自定；團委各部選拔優(yōu)秀團員若干名，選拔形式各部自定 活動主辦：光電學(xué)院團委

活動流程： 第一周上午8:00——9:00：開幕式 第一周上午9:00——9:30：合影留念

第一周上午9:30——11:00：認識交流、自我介紹 第一周上午11:00——11:30：學(xué)習(xí)團歌 第一周下午2:00——5:00：素質(zhì)拓展活動

第一周晚上7:00——9:00：影片賞析、安排布置下次課堂準備內(nèi)容 第二周上午8:00——8:30：學(xué)習(xí)團歌 第二周上午8:30——9:30：辯論賽 第二周上午9:30——11:30：文體對抗

第二周下午2:00——5:00：素質(zhì)拓展、晚會彩排 第二周晚上7:00——9:00：結(jié)業(yè)晚會、頒發(fā)結(jié)業(yè)證

第一周 上午

1.8:00——9:00：開幕式 光電學(xué)院團委老師講話。

由出席活動的老師安排講座。對于老師講話方面，建議老師講點關(guān)于工作與學(xué)習(xí)的方法與經(jīng)驗、關(guān)于如何管理班級“邊緣人”的事等，其他可少講點。時間控制。

由主持人宣讀分班及分組人員名單 2.9:00——9:30：合影留念 時間：30分鐘；

地點：逸夫圖書館或鐘樓； 設(shè)備：數(shù)碼相機。

安排老師及全部學(xué)員于逸夫圖書館樓前合影：可先集體合影，再班級、小組合影，需要四人負責整理隊形。

3.9:30——11:00：自我介紹，互相認識交流。

全部學(xué)員到三元湖湖心島，進行自我介紹（介紹方式可自由選擇，例如10秒鐘簡介讓別人記住你、傳物接對方姓名等）

4.11:00——11:30：安排所有學(xué)員學(xué)唱團歌

第一周 下午

1.2:00——5:00：素質(zhì)拓展活動 拓展A計劃（校園實戰(zhàn)PK）（1）心有千千結(jié)

介紹活動規(guī)則，按小組進行，先自由訓(xùn)練20分鐘，之后進行pk，速度最快的2小組最后進行表演賽。（2）推銷礦泉水

以組為單位，每組采購15瓶礦泉水并在半小時推銷出去。

（3）誠信調(diào)查

每人隨機在校園內(nèi)找5-8陌生人，說明身份，索要電話號碼，并給其發(fā)送一條祝福短信，統(tǒng)計成功幾率。（4）孝心調(diào)查

每人隨機在校園內(nèi)找5-8陌生人，說明身份，詢問他是否知道家人的生日，是否為家人過過生日，統(tǒng)計。

拓展B計劃（沙灘實戰(zhàn)PK）（1）背靠背

介紹活動規(guī)則，按小組進行，先自由訓(xùn)練10分鐘，之后進行pk，速度最快的2小組最后進行表演賽。（2）我愛接歌詞

以班級為單位進行接歌詞大賽，選出20名選手，其余為俯臥撐手，接對方唱的最后一個字，可以諧音，可以字不在開頭。（3）推銷礦泉水（同上2）（4）創(chuàng)意沙雕大賽

工具：空礦泉水瓶若干，相機

以小組為單位，用水和沙創(chuàng)造沙雕，主題:建團90周年、兩會，大學(xué)生活，非主流等。40分鐘后作品展示，由小組成員進行創(chuàng)意介紹。

校園沙灘均可賽:

一、“瞎子”背“瘸子”

目的：溝通配合能力，活躍氣氛 游戲規(guī)則：

1、各組選六名隊員，三男三女。

2、男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。

4、路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。

5、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。并記錄時間。

二、交通阻塞

內(nèi)容：（1）、在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格，每個方格的

大小以能站一人為標準。

（2）、將各隊學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。另一組則從右邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。

（3）、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調(diào)。要求如下： A.每次只能有一個人進行移動； B.人只能前進不能后退； C.人不能離開方格；

D.只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上； E.一個方格內(nèi)只能有一個人。

記下每隊完成所用時間。以時間少者獲勝。

第一周 晚上

安排學(xué)員進行紅色影片賞析，并布置下次課堂需要準備內(nèi)容。

第二周 上午

活動目的：鍛煉了同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活。

活動流程：

此次活動分別分為兩大環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為個人討論；第二環(huán)節(jié)為以班級為單位展開集體討論。

8:00—9:10：第一環(huán)節(jié) 9:10—9:30：中場休息 9:30—10:20：二輪辯論

10:20—11:10：混合辯論或文體對抗

第一環(huán)節(jié)：辯論會流程和規(guī)則 參加培訓(xùn)人員準時進入教室。8:10—8:20：由主持人宣讀比賽細則。8:20—9:10：主持辯論會（1）開始環(huán)節(jié)

辯題相關(guān)背景資料；首先參加討論的同學(xué)進行自我介紹，簡單介紹之后提出自己的觀點意見。

（2）討論階段

正方發(fā)言，說明觀點意見；反方發(fā)言，立論。（總計5分鐘）

正方針對反方提問；反方對正方提問。（特別注意：問者只能問，答者只能答）（時間10分鐘）

正方對反方提出以上觀點進行小結(jié)，標新立異闡明自己的觀點想法； 反方對正方提出以上觀點進行小結(jié)，標新立異闡明自己的觀點想法。（時間10分鐘）

觀眾提問：觀眾可向每位參加討論的同學(xué)提問題。發(fā)言者和場外人員可以自由輪流發(fā)言，各抒己見。每位同學(xué)發(fā)言次序不限。（時間15-20分鐘）

總結(jié)：允許參加者自我總結(jié)或者替他人總結(jié)觀點，再次闡明自己的立場。其他注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊。

9:10—9:30中場休息。9:30—10:20二輪辯論。

第二環(huán)節(jié)：以班級為單位大家進行話題大討論。（可根據(jù)情況而定，選擇不同的話題進行討論）

1、主持人可以為大家選擇好相應(yīng)的話題；

2、班級之間自擬話題進行討論。

首先，各班級小組先進行自由討論和同伴商議好的觀點意見等。（時間：10分鐘）

再次，針對話題，班級與班級之間分庭抗禮，自由提問。（注意：提問過程中，需要按照順序一次進行，不得打亂順序，打斷別人的思路。時間：10分鐘）

第三，混合辯論環(huán)節(jié)：

該環(huán)節(jié)采用男女雙方互相提問回答的環(huán)節(jié)，由班級中的女生向?qū)Ψ桨嗉壍哪蟹竭M行提問，回答完畢后。男方則需反問女方一問題。（時間：10-15分鐘）

討論會中懲罰措施，每一環(huán)節(jié)完畢后，回答不上對方問題者需要集體接受懲罰措施。（建議：集體跳兔子舞、唱歌、猜詞等。）

最后由團委部長發(fā)表總結(jié)。人員安排：主持人：1名； 計時人員：1名； 維持秩序：4-6名；

討論話題：（以下是提供的可辨話題）正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊 反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利

正方：儒家思想可以抵御西方歪風 反方：儒家思想不可以抵御西方歪風

正方：好馬應(yīng)該吃回頭草 反方：好馬不應(yīng)該吃回頭草

正方：學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才

反方：學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才

正方：跳槽有利于人才發(fā)揮作用

反方：跳槽不利于人才發(fā)揮作用

正方：現(xiàn)代社會男女競爭是平等的

反方：現(xiàn)代社會男女競爭是不平等的正方：現(xiàn)代社會男人更累

反方：現(xiàn)代社會女人更累

正方：電視征婚利大于弊（女隊）

反方：電視征婚弊大于利（男隊）

正方：五十步不可以笑百步

反方：五十步可以笑百步

正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠

正方：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集 反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集

正方：電腦必將取代書本 反方：電腦不會取代書本

正方：青春偶像崇拜利大于弊

反方：青春偶像崇拜弊大于利

正方：先成家后立業(yè)

反方：先立業(yè)后成家

正方：愛情是自私的反方：愛情是無私的正方：外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊

反方：外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利

第二周下午，晚上

(一)整體情況及框架

1.晚會主題：團校培訓(xùn)活動閉幕式晚會

2.晚會目標：在各自班展示才藝和表演的同時，也讓各班的團干部，學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)員達到進一步互相認識、交流、加強聯(lián)系的效果，以便以后爭取規(guī)模活動中的聯(lián)合互助，為以后的學(xué)生工作能更好開展作下良好的鋪墊。3.時 間：第二周晚上 4.地 點：待定

5.晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、武術(shù)、話劇等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲。

6.面向?qū)ο螅簠⒓訄F校培訓(xùn)的學(xué)員(二)各階段任務(wù)及工作分配

前期準備：

1、閉幕式通知的下達（于培訓(xùn)第一天通知）

a.節(jié)目：采取各組至少提供兩個節(jié)目，并于第二周周三之前將節(jié)目信息上交（發(fā)至公共郵箱）

b.時間安排：周日下午進行自由排練，晚上進行閉幕式，五點半入場，于六點開始。

2、其他準備工作

a.完成節(jié)目收集、制作晚會PPT,篩選及后期的彩排。

b.主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，并確定禮儀人數(shù)。

c.物品購買：購買礦泉水、水杯、氣球、棒棒糖等相關(guān)物品、小禮品及請柬等。d.嘉賓：提前確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

e.準備好晚會所需的服裝、道具等。借教室、相機、現(xiàn)場晚會的裝飾等?，F(xiàn)場準備：

a.晚會現(xiàn)場工作安排：禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現(xiàn)場各4名，入口處禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?/p>

現(xiàn)場工作人員負責節(jié)目單和飲料的分發(fā)，晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。b.相關(guān)人員負責攝像照片和書面記錄。

c.負責晚會前會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務(wù)。(三)晚會的具體流程：

a.主持人致開場詞。

b.介紹出場嘉賓和主要工作人員。重要嘉賓講話，學(xué)生代表講話。c.全體學(xué)員團歌學(xué)習(xí)驗收。

d.晚會節(jié)目開始。一共四個組，至少八個節(jié)目。抽簽決定出場順序?？稍诠?jié)目中間穿插小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。

e.播放這次團校培訓(xùn)的PPT，總結(jié)這次活動的意義與收獲。f.進行團校培訓(xùn)證書頒發(fā)儀式。

g.主持人現(xiàn)場采訪參訓(xùn)選手，談?wù)勁嘤?xùn)的感受和收獲。h.由老師最后培訓(xùn)總結(jié)。i.安排團校培訓(xùn)結(jié)業(yè)作業(yè)

j.主持人宣布晚會結(jié)束，全體退場。

(四)備注（1）節(jié)目單

本次晚會共5-6個節(jié)目（由分組數(shù)目決定）：標明信息：包括節(jié)目次序、節(jié)目名稱類型、節(jié)目長度、演員姓名及聯(lián)系方式。周三收齊后作為PPT制作資料。（2）資金預(yù)算 a.場地租用: b.舞臺設(shè)計布置: c.活動獎品費用： d.礦泉水：10瓶

三、團校培訓(xùn)活動總資金預(yù)算

礦泉水：10瓶 結(jié)業(yè)證書：100本 資料費：

活動所需用具：相機2部、紙筆若干、晚會所需道具等

光電信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團委

2012年3月

第五篇：團校培訓(xùn)

蓮山課件所有資料都已免費，其中包括五萬多課件，需要課件請點擊進入 團校培訓(xùn)心得體會作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點擊數(shù)：19934 團校培訓(xùn)心得體會-文章

來源 蓮山課 件 w w w.5 Y K j.Co M 2

團校培訓(xùn)心得體會

最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會?，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由劉本文老師講的有關(guān)《第十七屆五中全會》的內(nèi)容，黨的十七屆五中全會在2010年10月15日至18日在北京勝利召開。實現(xiàn)的目標：經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會建設(shè)明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎(chǔ)更加牢固；發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅持擴大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，加強和改善宏觀調(diào)控，建立擴大消費需求的長效機制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快形成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增長新局面。

這次團校的第二講是由

老師老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念~價值體系和強健體魄的內(nèi)容。

老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。我們這些班干應(yīng)該認識到自己是什么，先是學(xué)生，職責是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔任一些社會工作，進一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴格要求自己，要時刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。

這次團課的第三講是由黃興國老師 講的有關(guān)干部的職責和意識培養(yǎng)的問題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養(yǎng)干部的意識，團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。

這次團課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見或建議，這次討論中，同學(xué)們的積極性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。

通過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實我們時刻都面對新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。我想這一刻我們有責任，也有義務(wù)認真參加培訓(xùn)，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著！

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來源 蓮山課

蓮山課件

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