第一篇：濮陽市第五中學(xué)學(xué)生會制度

濮陽市第五中學(xué)學(xué)生會制度

學(xué)生會例會制度

一、例會制度旨在加強學(xué)生會各部之間的聯(lián)系，促進各項工作和活動的順利開展，推動學(xué)生會的系統(tǒng)化、正規(guī)化建設(shè)。

二、部長例會原則上于每周五上午第五節(jié)召開一次，參加者為主席、副主席和各部部長，會議內(nèi)容如下：

1、傳達學(xué)校的各項精神和布置的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件。

2、對工作情況進行總結(jié)，并布置下一段的工作任務(wù)，聽取各部工作匯報。

3、安排各項工作和活動，并就當前的主要工作和活動進行討論。

4、對學(xué)生會人事調(diào)整、人員變動進行商議。

三、學(xué)生會全體成員會議于每星期四下午第四節(jié)召開, 參加者為學(xué)生會全體成員，由學(xué)生會主席主持，會議主要內(nèi)容同部長例會。

學(xué)生會考勤制度

學(xué)生會考勤制度旨在加強學(xué)生會各成員的組織紀律性，以便使學(xué)生會能及時高效的完成各項工作，考勤主要包括以下方面：會議、活動、值班等。

1、學(xué)生會的考勤以簽到形式實現(xiàn)，簽到本由主管副主席負責(zé)管理。

2、各部的單獨會議、活動的出勤由各部部長負責(zé)，大型會議、活動和值班由主席、副主席來安排。

3、凡學(xué)生會的例會、值班、臨時會議、公益勞動或大型活動等，應(yīng)到人員應(yīng)按規(guī)定時間到達指定地點，不得遲到、早退或缺席。

4、應(yīng)到人員因故不能出勤的，應(yīng)提前向部門負責(zé)人出具假條及證明，經(jīng)同意后方可準假，并安排他人代為出勤。

5、請假時實行委員向部長、部長向副主席、副主席向主席負責(zé)的制度。

6、學(xué)生會的會議、活動、值班等無故遲到、早退或缺席者，在例會時給予通報批評，一學(xué)期無故缺勤2次者，按自動退出學(xué)生會處理。（遲到早退2次按缺勤1次計）

學(xué)生會考核制度

學(xué)生會成員的考核制度是為了加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，加強對學(xué)生會干部的監(jiān)督、激勵和約束，同時也是作為提拔任用學(xué)生干部重要依據(jù)。

1、學(xué)生會干部的考核在學(xué)生會成立任職一學(xué)期后的第二學(xué)期初進行。

2、學(xué)生會的委員由所在部的副部長和部長考核，副部長由部長和副主席考核，部長由主席、副主席考核，主席、副主席由學(xué)校政教處考核。

3、考核由民主測評（占40％）和評議（占60％）相結(jié)合的原則,民主測評由全體學(xué)生會成員打分,評議由相應(yīng)的考核人打分。

4、考核結(jié)果分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級，其中各等級人數(shù)由考核分數(shù)確定。

5、對于考核優(yōu)秀的學(xué)生干部要予以提拔任用且學(xué)年評優(yōu)時優(yōu)先考慮評選優(yōu)秀學(xué)生干部。

6、對考核不稱職的學(xué)生會成員要予以免職。

學(xué)生會成員的日常管理制度

學(xué)生會成員的日常管理制度為了加強學(xué)生會成員的內(nèi)部管理，以便使學(xué)生會能及時高效的完成各項工作。

1、學(xué)生會干部在工作時應(yīng)做到積極、主動、熱情、認真。

2、本部門能獨立完成的工作，不應(yīng)推給其他部門；個人能獨立完成的工作，不推給他人。

3、學(xué)生會成員凡有個人意見需在學(xué)生會例會上提出，對學(xué)生會例會決定的事項，不得無故推托、不得推遲延期。

4、副部長、委員工作不積極或出現(xiàn)失誤，情節(jié)較輕者，給予學(xué)生會內(nèi)部通報批評；情節(jié)較重者，給予警告處理并記錄在案；工作出現(xiàn)嚴重失誤或工作不積極主動經(jīng)2次內(nèi)部通報批評的或一次警告和一次通報批評的，經(jīng)部長會議討論，由學(xué)校決定給予除名。

5、部長有以上情況的，上報學(xué)校政教處。

學(xué)生會換屆制度

一、學(xué)生會每一學(xué)年進行一次換屆，換屆產(chǎn)生每一屆學(xué)生會成員的組成。

1、學(xué)生會主席的人選在自薦和民主推薦的基礎(chǔ)上,由校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定人選，一般情況下由在學(xué)生會工作一年以上，由擔(dān)任學(xué)生會副部長以上干部經(jīng)歷，具備一定工作經(jīng)驗的二年級同學(xué)擔(dān)任。

2、學(xué)生會的各部部長，由每一學(xué)年換屆民主選舉產(chǎn)生，要求學(xué)生會部長要有具備在學(xué)生會工作一年以上經(jīng)驗，熟悉本部門開展各項活動的同學(xué)擔(dān)任，擔(dān)任過副部長以上干部經(jīng)歷的二年級同學(xué)擔(dān)任。

3、學(xué)生會各部副部長，由上一屆學(xué)生會委員和學(xué)生會各部門相對應(yīng)的班級班委擇優(yōu)選出，要求具備一定的工作經(jīng)驗，任委員半年以上，副部長由二、三年級同學(xué)擔(dān)任。

4、學(xué)生會各部空缺的委員公開招聘新確定人選。

二、參加學(xué)生會的同學(xué)要求具備的條件

1、參加學(xué)生會委員競選的同學(xué)范圍是我校一年級學(xué)生。

2、思想品德好，政治素質(zhì)過硬，積極參加政治理論學(xué)習(xí)。

3、關(guān)心集體，積極參與集體活動，具有很強的集體觀念和集體榮譽感。

4、在學(xué)習(xí)、工作、生活中能主動熱情的為同學(xué)服務(wù)，做學(xué)校工作任勞任怨。

5、組織紀律性強，能模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，沒有受到過通報批評以上處分。

6、具有很強的時間觀念、團結(jié)協(xié)作和吃苦奉獻精神，在平時的學(xué)習(xí)、生活、中起到表率作用。

7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，有比較堅定的專業(yè)思想，學(xué)習(xí)成績較好。

8、在日常學(xué)習(xí)生活中能主動關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，帶頭搞好宿舍、班級衛(wèi)生，個人衛(wèi)生習(xí)慣良好。

9、遵守社會公德，在公共場所注意自己的行為舉止，不酗酒、吸煙，不留長發(fā)、不染發(fā)，著裝、言行符合中學(xué)生形象。

10、具有一定擔(dān)任學(xué)生干部的工作經(jīng)驗。

三、學(xué)生會換屆選舉方法和程序。

1、參加學(xué)生會的同學(xué)須符合以上選舉條件。

2、所有自薦和推薦的同學(xué)須填寫《學(xué)生會成員申請表》，不填寫申請表的同學(xué)，沒有資格參加學(xué)生會。

3、對學(xué)生會部長以上學(xué)生干部候選人進行張榜公布，廣泛征求同學(xué)的意見，最終確定候選人名單。

4、學(xué)生會各部部長在公布的候選人名單中公開競選產(chǎn)生。

5、選舉人由原我校在校擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)、各班班干部及各班學(xué)生代表組成，每班限定2人。

6、學(xué)生會學(xué)生干部公開競選采用演講－答辯－選舉的形式。

7、選舉過程中按得票數(shù)最多者當選的原則，當選者得票數(shù)需超過半數(shù)，得票數(shù)未超過半數(shù)或兩位競選者得票數(shù)之差在3票以內(nèi)的，需進行第二次選舉。

8、對于新一屆的學(xué)生會部長以上學(xué)生干部名單進行張榜公布。

9、學(xué)生會全體成員試用期為1個月，不合格者將予以免職。

10、學(xué)生會的成員要遵守學(xué)生會制定規(guī)章制度。

學(xué)生會干部十要十不準

見到老師要說老師好，不準不理不睬。碰到同學(xué)要笑臉相迎，不準冷眼相對。執(zhí)行公務(wù)要佩帶證件，不準無證上崗。檢查評比要公正無私，不準偏袒護短。師生問詢要熱情歡迎，不準刁難搪塞。遇到困難要報告上級，不準消極怠工。發(fā)生違紀要立即制止，不準逃避推諉。上級指示要盡快落實，不準政令不通。批評同學(xué)要以理服人，不準以權(quán)壓人。與人沖突要不打不罵，不準以牙還牙。

濮陽市第五中學(xué)政教處2012年10月22日

第二篇：伊寧市第五中學(xué)教研活動制度

伊寧市第五中學(xué)教研活動制度

1、學(xué)期初，教研室、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計劃訂立

學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動安排。

2、每周一第一節(jié)課召開一次教研組長會議，每周進行一次教研活

動。

3、有目的有計劃地組織觀摩課（研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動教

學(xué)改革。

4、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)。

5、有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解

作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。

6、詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處、教研室匯報工

作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。

7、提倡寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆，鼓勵教師向報刊、雜志投稿。

8、做好小課題研究工作，以問題為先導(dǎo)，找出解決問題的方法和

措施，改進教學(xué)工作。

9、做好校本教研的組織和實施工作，按照計劃，做到責(zé)任到人。

10、學(xué)期工作結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)。

第三篇：準旗第五中學(xué)學(xué)生會工作職責(zé)

準旗第五中學(xué)學(xué)生會工作職責(zé)

主席工作職責(zé)：

（一）主持學(xué)生會全面工作，制定任期工作計劃，檢查督促各部門工作。

（二）定期召開學(xué)生會委員會議，聽取各方面的工作匯報，匯總學(xué)生情況和建議，及時向?qū)W校反映。

（三）完成學(xué)校主管部門交辦的各項任務(wù)，時常請示匯報工作，做好各部門活動經(jīng)費的審批工作。

（四）協(xié)調(diào)各部門的各項活動。

副主席工作職責(zé)：

（一）協(xié)助主席開展各項活動。

（二）主席不在時履行主席職責(zé)。

（三）加強對外聯(lián)系，協(xié)助主席處理來函來訪。

（四）做好分管工作

（五）做好大型會議的各項準備工作。

辦公室工作職責(zé)：

(一)負責(zé)辦公室管理；

（二）記錄學(xué)生會各部門和成員表現(xiàn)，起草學(xué)生會文件、做好會議記錄以及文件歸檔工作。

（三）負責(zé)活動的策劃工作以及任務(wù)的分配、安排。

（四）做好學(xué)生會大事備忘錄。

學(xué)習(xí)部工作職責(zé)：

（一）深入了解和掌握全校的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，收集各種意見，建議和要求，向有關(guān)部門反映，配合學(xué)校解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的實際問題。

（二）定期召開各班學(xué)習(xí)委員會議，傳達教務(wù)部門及學(xué)生會會議的有關(guān)精神。

（三）定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)匯報會、演講會等。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，團結(jié)同學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)。

（四）組織各種知識競賽及各類智力活動，開展第二課堂活動。宣傳部工作職責(zé)：

（一）配合學(xué)校圍繞各時期的中心任務(wù)，以及學(xué)生會各部門開展的工作，開展經(jīng)常性的宣傳，教育工作。

（二）宣傳同學(xué)中的好人好事，抓好各班的宣傳工作，明確下達宣傳工作任務(wù)。

（三）辦好版報，定期評比表彰。

（四）及時報道學(xué)校學(xué)生活動情況，積極宣傳社會各界的熱點問題，以提高學(xué)生認識能力。

（五）協(xié)助學(xué)校參與區(qū)、街道大型宣傳活動。

（六）下設(shè)廣播臺。紀檢部工作職責(zé)：

（一）定期召開紀律委員會議，傳達保衛(wèi)部門及學(xué)生會會議有關(guān)精神。

（二）協(xié)助保衛(wèi)部門搞好學(xué)校的安全工作，維持集會的紀律。

（三）協(xié)助學(xué)校檢查學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度的情況，并對學(xué)生違紀處分提出建議。

（四）對各班晚自修紀律和出勤情況進行檢查評比。

（五）下設(shè)文明勸導(dǎo)隊。

生活勞動部工作職責(zé)：

（一）定期召開各班生活委員會議和勞動委員會議，傳達學(xué)校有關(guān)部門和學(xué)生會會議的有關(guān)精神。

（二）經(jīng)常與生管組、校醫(yī)室等部門聯(lián)系，反映有關(guān)情況，并協(xié)助開展學(xué)生管理工作。

（三）監(jiān)督和檢查各班課室和衛(wèi)生情況，并進行評比公布。

（四）倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

（五）及時準確向?qū)W校有關(guān)部門反映學(xué)生生活中遇到的問題。

（六）廣泛征求學(xué)生對膳食方面的意見和要求，有計劃地做好食堂衛(wèi)生及膳食質(zhì)量等檢查工作。

（七）下設(shè)學(xué)生心理咨詢協(xié)會。

文娛部工作職責(zé)：

（一）組織開展形式多樣的豐富多彩的文娛活動。

（二）組織召開各班文娛委員會議，指導(dǎo)和促進各文娛組織和各班文娛工作的開展。

（三）配合學(xué)校搞好各項文藝活動。

（四）協(xié)助學(xué)校開展與共建單位，區(qū)街的文藝交流活動。

體育部工作職責(zé)：

（一）定期組織召開各班體育委員會議，指導(dǎo)和促進各體育組織和各班體育工作的開展。

（二）協(xié)助學(xué)校做好課間操及實施國家鍛煉標準的工作，對課間操進行考勤及評比。

（三）開展群眾性體育活動。組織各類體育比賽。

（四）配合學(xué)校開展大型體育競賽。

（五）協(xié)助學(xué)校各體育活動隊開展訓(xùn)練。

第四篇：濮陽市第五中學(xué)以“四新要求”促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

以“四新要求”促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展濮陽市第五中學(xué)校長

（2013年1月22日）

2012年，是市五中教育教學(xué)質(zhì)量大幅度進步的一年。在新的學(xué)年，為進一步鞏固教育教學(xué)成果，全面提升管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校工作實際，明確提出了新學(xué)年工作指導(dǎo)思想：深入推進“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動，以“四新要求”，（即學(xué)校管理再上新層次、師德師能再有新提高、教育水平再登新臺階、學(xué)生素質(zhì)再獲新攀升）為引領(lǐng)，全力促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，力爭教育教學(xué)工作再鑄新輝煌。具體工作開展情況如下：

一、優(yōu)化管理措施，推進學(xué)校管理再上新層次。

1.制度創(chuàng)新和文化管理突顯起色。首先，建立完善了督導(dǎo)問責(zé)機制。加強了對各項規(guī)章制度執(zhí)行情況的督導(dǎo)與檢查，使事前計劃、過程督導(dǎo)、事后點評、失誤問責(zé)真正落到了實處，取得了實效。日常事務(wù)按照臺賬式管理做到了日清、周結(jié)、月評比，改變了“庸、懶、散、慢”的不良作風(fēng)。其次，學(xué)校由制度管理逐步走向文化管理。濃厚的校園文化環(huán)境、正確的輿論導(dǎo)向和典型的師德案例，營造了良好的管理文化環(huán)境，使遵守各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，為人師表、爭先創(chuàng)優(yōu)成為了每位教職工的自覺行為。

2.年級段承包責(zé)任制繼續(xù)加強。年級段管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。首先，完善年級段管理機構(gòu)。每一個年級由一名校長、一名中層正職及兩個年級段長組成，其中年級段長一名主管教學(xué)工作，一名主抓學(xué)生紀律管理，責(zé)任明確，督導(dǎo)到位，形成合力，齊抓共管。其次，學(xué)校結(jié)合實際，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上為各年級段制定了工作

目標，使每個年級有方向、有任務(wù)、有希望、有壓力，爭著干、比著干、學(xué)著干、幫著干。各年級段也根據(jù)本學(xué)年教學(xué)成績制定了下一學(xué)年各班級、各備課組的工作目標，想方設(shè)法，力求進步，絕不倒退。

3.督導(dǎo)與服務(wù)機制進一步完善。在深入落實“三維一體”管理機制基礎(chǔ)上，完善督導(dǎo)與服務(wù)機制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室和聯(lián)合值班組都以年級段管理為中心，全力以赴加強年級段各項工作的檢查督導(dǎo)，提高了工作實效，逐步使自己的職能由領(lǐng)導(dǎo)和管理向輔助和服務(wù)年級段工作轉(zhuǎn)變。

二、加強教師隊伍建設(shè)，力爭師德師能再有新提高。

1.進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師是立校之本，師德是教育之魂。首先，按照《濮陽市師德師風(fēng)建設(shè)考核評估辦法（試行）》和《中學(xué)教師專業(yè)標準》，認真落實“教師行為十不準”和師德師風(fēng)“一票否決”制度，完善師德師風(fēng)考評機制，建立完善教師個人師德檔案，并將個人師德考核作為考核、評優(yōu)評先、晉升職稱的重要依據(jù)。其次，積極組織開展師德培訓(xùn)，并將師德培訓(xùn)融入到日常教研活動中，促進師德培訓(xùn)常態(tài)化、實效化。相繼組織教師學(xué)習(xí)了《名師的人格教育力》、《與學(xué)生一起幸福成長》、《做最棒的老師》等師德書籍，印發(fā)了《中學(xué)教師專業(yè)標準》、《你給孩子創(chuàng)造什么樣的環(huán)境》、《我們應(yīng)該做什么樣的老師》等師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料。第三，開展好師德師風(fēng)研討會、“教師行為規(guī)范月”及師德師風(fēng)教育宣傳月活動，舉辦了“解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》報告會”、“一創(chuàng)雙優(yōu)”師德大論壇和以“教育崛起，教師為基”為主題的第三屆師德師風(fēng)征文演講比賽。另外，認真做好了本學(xué)期學(xué)生評教、“學(xué)生最喜愛的老師”、“十佳職工”評選工作。

2.進一步提高教師業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)推進教師培訓(xùn)工程，促進教師專業(yè)化發(fā)展。首先，搞好教師全員培訓(xùn)，針對新理念、新課程、新技術(shù)、教材教法、教育科研等方面進行了認真的再培訓(xùn)，使各類培訓(xùn)既做到常態(tài)化，又落到實處，收到實效。其次，搭建教師成長展示平臺。積極開展了打造教師活動。各教研組選擇相對薄弱的老師，利用教研時間開展打造活動，每學(xué)科每周一次，長期堅持。并按照課堂評價標準，由全組教師，對所教課程予以深刻的點評，通過點評和指導(dǎo)促使其迅速提高。最后由主管校長把關(guān)，做到成熟一人，過關(guān)一人，寧拖延時間，也不降低要求，以此帶動全體教師課堂教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期，除上級部門組織的各類培訓(xùn)、競賽活動外，組織開展了第五屆青年教師基本功大賽、第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽及復(fù)習(xí)課、講評課課堂結(jié)構(gòu)打造活動等。

三、注重特色建設(shè)，確保教育水平再登新臺階。

1.繼續(xù)推廣“五步自主教學(xué)模式”。2012年，我校的“五步自主教學(xué)模式”已經(jīng)通過省市級專家鑒定，并榮獲河南省優(yōu)秀科技成果獎、濮陽市科技進步獎。本學(xué)年，我們繼續(xù)圍繞“把課堂還給學(xué)生把嚴謹留給自己”這一主題，成立了由各包段校長、中層正職及年級段長組成的聽評課督導(dǎo)組，按照相近學(xué)科分成幾個小組，深入教學(xué)一線，全力以赴推進“五步自主教學(xué)模式”教學(xué)實踐中的有效應(yīng)用，不斷拓展適用領(lǐng)域，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷提升運用水平，逐步把“五步自主教學(xué)模式”打造成為學(xué)校的一張亮麗名片。

2.深入開展“以課題促教研”活動。在實施全員培訓(xùn)、提升教師業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，深入開展教育科研活動，以課題帶動教研，以教研促進教學(xué)水平的再提高。截止目前，我校已有20余項課題順利結(jié)

題并榮獲優(yōu)秀等次。2012年申報的3項省級課題《中學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)的理論與實踐》、《在初中數(shù)學(xué)學(xué)科構(gòu)建溯源法的探索》、《中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與開發(fā)研究》已批準立項，目前進入第一階段的研究中。

3.繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化進課堂活動。依托《傳統(tǒng)文化教育讀本》（共三輯）這一校本教材，深入開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課堂活動及經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在市五中受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

四、加大德育創(chuàng)新力度，促進學(xué)生素質(zhì)再獲新攀升。

1.進一步創(chuàng)新德育體系。以“五自能力”教育（“人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理、身心自強”）為抓手，促進成人教育與成才教育相結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性特長發(fā)展相結(jié)合。建立了學(xué)生多元評價體系。既抓好對學(xué)生的綜合評價，又做好對學(xué)生的多元評價。既適時評選一些德智體等全面發(fā)展的三好學(xué)生，又針對學(xué)生個性特點和特長評選“學(xué)科之星”、“發(fā)明之星”、“孝心之星”、“公益之星”、“體育之星”、“藝術(shù)之星”等，并結(jié)合學(xué)生實際起草制訂出了參評以上獎項的基本條件和推薦辦法。

2.繼續(xù)堅持德育工作常規(guī)化。按照每月一個小主題，堅持利用國旗下講話、周一班會、訓(xùn)導(dǎo)會、黑板報、宣傳欄等形式對學(xué)生進行思想品德教育。相繼舉辦了“書紅色詩文 頌揚雷鋒精神”硬筆書法比賽、“誦經(jīng)典詩文 傳承雷鋒精神”、“我們的節(jié)日——中華經(jīng)典誦讀”、“喜慶十八大 紅心永向黨”朗誦演講比賽、“喜迎十八大 紅歌贊祖國”班級歌詠比賽及“我們的節(jié)日”系列征文、手抄報活動，弘揚了民族精神和時代新風(fēng)。

3.加強了班級文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。每個班級都逐步形

成了具有本班特色的、適合本班學(xué)情的、被學(xué)生誠心接受的班級符號、班魂班訓(xùn)、班規(guī)班約等，加強了學(xué)生的民主管理和自主管理，逐步由制度管理走向文化管理，由接受老師管理走向?qū)W生自主管理。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。開好班主任例會、班主任培訓(xùn)會，提高班主任教師的組織協(xié)調(diào)能力和教育管理能力。進一步加強班級紀律管理，營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為維護良好教學(xué)秩序提供紀律保障。開展了以安全教育為主題優(yōu)質(zhì)班會課和“班主任的榜樣”評選活動。

2012年，我校雖然在教育教學(xué)上取得了全面進步，在中招考試中，335名畢業(yè)生被市一高免費正式錄取52人，市外高96人，被省級示范性高中錄取比例名列市直學(xué)校前茅。初

一、初

二、初三年級在升級考試中教學(xué)成績分別位居第三、第二和第四名。但仍然存在一些困難和問題：一是學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀生源相對不足。因?qū)W區(qū)內(nèi)城區(qū)住戶分散，暫住流動人口較多，特別是沒有固定的生源小學(xué)，致使學(xué)生成分復(fù)雜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，教學(xué)質(zhì)量在很大程度上受到生源質(zhì)量的制約。二是周邊環(huán)境存在明顯安全隱患。由于學(xué)校周邊正處開發(fā)建設(shè)之中，交通、照明等城市基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，加上學(xué)校位置較為偏僻、車輛多車速快，存在很大的安全隱患，需要教育局的大力支持與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，盡快安裝減速帶、路燈等交通安全設(shè)施。

2013年，是我校改革創(chuàng)新、促進內(nèi)涵發(fā)展的一年，是全體教職工優(yōu)化作風(fēng)、比學(xué)趕幫、再創(chuàng)輝煌的一年，是各項工作求創(chuàng)新、上檔次、出成效的一年。市五中全體教職工將進一步認清形勢，齊心協(xié)力，加壓奮進，戒驕戒躁，繼續(xù)以“四新要求”為引領(lǐng)，促進學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量、教師教科研水平及學(xué)校社會聲譽再提高，為實現(xiàn)濮陽教育更快更好發(fā)展做出新的更大的貢獻！

第五篇：西昌市第五中學(xué)聽課.評課制度doc

西昌市第五中學(xué)聽課、評課制度

聽課和評課活動是學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力的重要手段，是學(xué)校校本研訓(xùn)的重要方式，同時也是加強教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)程序、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要措施。為了扎實開展聽課、評課活動，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂如下制度：

一、聽課、評課理念

1．由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變。

2．由統(tǒng)一規(guī)格向差異性教育轉(zhuǎn)變。

3．由重教師“講”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變。4．由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變。

5．由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變。6．由居高臨下不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變。7．由教學(xué)模式化向教學(xué)個性特色化轉(zhuǎn)變。

二、聽課形式 1．獨立聽課。

2．匯報課、示范課、研討課等公開課聽課。3．師徒結(jié)對聽課。4．外出教研活動聽課。5．推門聽課。

三、聽課人員與任務(wù)

1．聽課人員：校內(nèi)各類公開課的聽課人員一般包括校長、分管校長、教務(wù)處、教科室、年級組及各教研組成員。2．聽課任務(wù)：

按《全市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理考核及評估實施方案》有關(guān)要求執(zhí)行，具體標準如下： 校級領(lǐng)導(dǎo)：每期聽課不得少于20節(jié)。中層干部：每期聽課不得少于20節(jié)。一線教師：每期聽課不得少于12節(jié)。

老帶新工程師徒：每周至少聽對方1節(jié)課，每學(xué)期至少20節(jié)。

推門聽課：校級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于1節(jié)，教務(wù)處和教科室負責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)。

四、公開課要求

1．公開課形式：組內(nèi)公開課、年級公開課、校級公開課、校際公開課等。2．公開課時數(shù)： 校級公開課：語數(shù)外三科每年級、每組、每學(xué)期至少各開設(shè)2節(jié)；物化生政史地六科每年級、每組、每學(xué)期至少各開設(shè)1節(jié)；音樂、美術(shù)、體育、信息組每學(xué)年至少各開設(shè)1節(jié)。最近一的市名師每學(xué)期開設(shè)示范課1節(jié)。

年級公開課：視教學(xué)需要每兩周至少安排1節(jié)。

組內(nèi)公開課：組內(nèi)公開課由備課組長自行組織，提倡上常態(tài)課，確保本組教師按月完成聽課任務(wù)。

3．公開課計劃：學(xué)期開學(xué)2周內(nèi)，各年級備課組應(yīng)將本學(xué)期備課組公開課計劃和安排表上交教務(wù)處。計劃要具體到教師、課題和周次時間。年級組根據(jù)統(tǒng)計表督促執(zhí)行，各年級每周的公開課安排要寫入學(xué)校周歷。

4．公開課課前準備：課前要以備課組為單位，對公開課的授課內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等進行充分的研討即磨課（除名師示范課外，校級公開課必須先上組內(nèi)公開課），成熟后方可由開課教師執(zhí)教。

五、公開課聽課要求

1．語數(shù)外三科在開設(shè)公開課時，要求本備課組的教師全部參加聽課；其他組在開設(shè)公開課時，要求本教研組的教師全部參加聽課；在開設(shè)名師示范課、觀摩課時，要求本教研組的教師全部參加聽課，歡迎其他組教師參加。

2．聽課前，聽課教師應(yīng)了解該學(xué)科的教學(xué)要求、教學(xué)進度。提前進入教室，了解教學(xué)現(xiàn)場的運行情況。聽課期間關(guān)閉手機或設(shè)成振動，不中途離場，不隨便跟他人談話，不做任何影響學(xué)生上課的事情。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對授課教師的尊重。

3．聽課教師在聽課時須帶上聽課記錄本。認真做好聽課記錄，要標明公開課級別、聽課日期、授課人、教學(xué)班級、教學(xué)課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價和教學(xué)建議。

六、公開課評課要求 1．評課應(yīng)在當天完成。

2．評課時，首先由執(zhí)教者應(yīng)匯報設(shè)計構(gòu)想、磨課過程，所有參加者均須從導(dǎo)學(xué)案編制、小組合作探究、教師點撥提升、學(xué)生反饋與練習(xí)等方面發(fā)表個人見解，盡量避免重復(fù)評述。聽課教師應(yīng)指出主講教師本次課堂教學(xué)的優(yōu)缺點。

3．聽課教師、主講教師應(yīng)與學(xué)生交談，及時了解教學(xué)的反饋情況，并就此做出相應(yīng)的改進和調(diào)整。

七、推門聽課要求

1．聽課人員不定期隨機聽課，自行選擇課程、任課教師和聽課時間。2．聽課對象為全體任課教師，重點是中青年教師。3．教務(wù)處原則上提前一節(jié)課通知任課教師。

4．聽課人員提前進入教室，利用課間休息或課后與學(xué)生、教師交流，聽取學(xué)生、教師的意見和要求，并將教學(xué)建議及時反饋給授課教師。

5．全體教師應(yīng)積極主動接受聽課組成員進班聽課，互相交流學(xué)習(xí)，不得以任何理由拒之。6．歡迎廣大一線教師隨聽課組成員一同聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。7．聽課人員必須認真填寫《聽課記錄》，課后由任課教師和本人簽名，交教科室存檔。

八、聽課、評課的組織與檢查

1．年級、校級公開課的聽課、評課由相應(yīng)的年級主任、教研組長（或備課組長）組織，分管主任督促檢查。

2．推門聽課組成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和教科室負責(zé)人、把關(guān)教師組成。3．校級領(lǐng)導(dǎo)可以聽安排好的公開課，也可單獨或組織有關(guān)教師推門聽課。

4．學(xué)期結(jié)束前教科室組織教研組長檢查本組教師聽課評課記錄本，將檢查結(jié)果存檔，并在校園網(wǎng)上反饋。

5．教科室每學(xué)期不定期對不同層次人員的聽課情況進行抽查。6．學(xué)校將教師聽課評課檢查結(jié)果與教師考評掛鉤。