第一篇：骨干培訓心得

生活部趙樂樂2014年百場千人培訓心得體

會

為了進一步提高學生干部的綜合素質(zhì)，造就新時代高素質(zhì)人才，數(shù)學與信息科學學院特在學院多功能報告廳分別開展了兩次不同主題的百場千人骨干培訓。而我作為院學生會生活部的一名成員，有幸地參加了這兩次的培訓，感覺收獲頗多。下面就讓我談?wù)勎业氖斋@吧。

首先，印象最深刻的就是學生處處長***老師的講述的：學生干部首先是學生，作為學生干部的我們只有把學生的本職工作做好了，你才能去更好地履行干部那部分的職責，而學生的本職工作呢！就是學習，作為學生干部更要起到一個模范帶頭作用，努力去提高自己各方面的能力，讓自己成為一個學習上的佼佼者，然后去做一個工作上的出色者。只有這樣的學生干部才是最好的學生干部。

作為學生干部我們不能僅僅側(cè)重工作，而忽略了自己的本職學習，我們只有去提高自己，讓自己足夠優(yōu)秀，才能有更好的威信來幫助你去完成你的工作。試問：一個連自己學習都搞不好的學生，能把自己的工作做好嗎？即使工作能力不錯，又怎么能讓同學們?nèi)バ欧隳?？所以，對于我來說，最重要的就是先要好好地提高自己，提高自己的成績，提高自己各方面的能力，努力去做一個真正的學生干部，有一個

帶頭作用。

另外，老師還講了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是我們這個時代的潮流，我們的國家、我們的社會發(fā)展離不開創(chuàng)新，我們的工作、生活當然也是離不開的創(chuàng)新的，只有不斷的創(chuàng)新我們

才能進步，才能將我們的學生工作做的有吸引力，做的精彩。

才能夠避免只是一味的重復(fù)前人的工作。

其次就是教育與教師發(fā)展學院的***老師帶給我的“ppt”的震撼了。一直以來，我眼中的ppt就是：你在其他地方復(fù)

制一些圖片，然后粘貼、排序，最后再在圖片周圍加一些語

句，稍微有點水平的ppt作品，可以將一般的黑體、宋體等

基本字體變換為彩色字體，再加一段合適的音樂，可以讓ppt

顯得不那么單調(diào)，這就是我眼中的ppt了。

但是，看了***老師的ppt之后，感覺自己心中的ppt其

實是很低級的，一點水平都沒有。老師的每一個ppt都帶給

我心靈上的震撼，不覺想要去了解的更多，想要做出和老師

一樣精彩的ppt作品，想要不一樣的精彩。那么吸引人的ppt，只想感嘆ppt也可以這么精彩！很有魅力，充滿吸引力，讓

人不覺地想要去深究，想要去在ppt的海洋里翱翔！所以，我觀察到的講座的情況就是：大家都在很認真的記著筆記，不斷地思考著，似乎想把老師講過的都牢牢地記在腦海里。

沒有人去玩手機，刷微博，看視頻?？吹亩际遣防蠋?，盯得

都是大熒幕，想的都是老師講的什么，沒有往常講座的枯燥，疲乏。最后結(jié)束的時候，大家都是意猶未盡，想要知道的更

多，只是感嘆時間過得太快。

另外，ppt的培訓，也被大家用到了平時的工作中。我們可以很明顯的看到匯報工作時大家制作的ppt的進步。雖

然距離卜老師的水平還有一定的差距，但是我相信，在大家

好奇心、求知心的驅(qū)使下，我們會在摸索中將ppt做的更好，慢慢的也可以達到一個不錯的水平。

本來呢，應(yīng)該是還有一場培訓的，雖然我不知道是什么

主題，但是其實我個人還是比較期待這一場的培訓的。不過

聽說老師們考慮到臨近期末、時間緊張的問題，把第三場我們骨干培訓取消了，多少有點小遺憾哈。雖然之前的培訓時

間有限，但是收獲還是不少的，我期待著最后一次培訓帶給

我的心靈震撼。

最后，就讓我來總體的談?wù)剬ξ业膯⑹景伞?/p>

一、作為學生干部，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。具有創(chuàng)新思維的學生干部，才能

為團學工作注入新鮮的血液，為同學們帶去更豐富的校園文

化生活

二、這一期的大學生骨干培訓老師提出了許多實際問

題，都是跟我們大學生密切相關(guān)的?？此埔粋€簡單的問題，然而、直到整個培訓班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這

個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野僅僅

局限在“骨干”的地步上。作為大學生干部骨干，我們必須要

有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導，我們要做一

個具有一定水平能力的領(lǐng)導服務(wù)者！

三、現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓過程中所學的內(nèi)容，談?wù)勛约?/p>

在今后工作中的打算。首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過后天的實踐鍛煉和不斷

學習而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。

修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水

平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部

自我完善的需要，提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部

職能的重要保障，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強干部影

響力的客觀要求。因此工作素養(yǎng)，對于我們學生干部開展工

作來說，有著至關(guān)重要的作用。

其次，作為一名學生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是

不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和

方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳

統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常

認識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，那樣創(chuàng)新思維就

不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。

總之，這段時間的培訓讓我收獲頗多，我相信只要不斷

地思考，總會有收獲，總會有進步。

第二篇：骨干培訓心得（推薦）

南平市骨干教師培訓心得

政和一中張靜

本次培訓讓我深有體會：

一．理念是行動的先導。

學生是人，活著的、不斷成長著的人，不是簡單的容器。孩子們正好處于快速成長期，為了實現(xiàn)快速成長則需要更多的養(yǎng)分，誰來供給這些養(yǎng)料？我想作為教師是義不容辭的，由此我真正意識到其實教書并非像想象中的那么簡單。新課程改革的理念指出學生的發(fā)展應(yīng)該全面、和諧和可持續(xù)的發(fā)展。因此，為人師者需要做的實在太多太多。在教學設(shè)計過程中，不斷思索我這樣的教學是否能真正促進學生的發(fā)展；在教學實施過程中，不斷修正自己的教學設(shè)計基于學生開展教學；在教學成為歷史事件時，不斷反思自己哪些有益于學生的發(fā)展？哪些是無益的？以為下次實踐提供經(jīng)驗的參照。

二．行動決定一切。

行動起來則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗，正是說明了經(jīng)歷實踐過程中的失敗是不可避免的。失敗盡管會讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。本學期以來我認真閱讀了新課程理念等書籍，并做好閱讀筆記，結(jié)合理論指導反思自己的教學實踐，通過不斷地反思與實踐促進自己的成長品味著成長如絲的那一份幸福與愉悅。

三．實踐是檢驗真理的唯一標準。

在教學中，我形成了自已的教學風格，主要歸納為如下三點：

(一)、激發(fā)學生興趣，變苦學為樂學。

我在教學實踐中充分感覺到：傳統(tǒng)的教學方法過于死板，使知識變得枯燥無味，學生接受知識處于被動狀態(tài)，思維處于壓抑狀態(tài)，產(chǎn)生厭學心理，很難取得令人滿意的教學效果。我追求一種高層次的教學藝術(shù)，激發(fā)學生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學環(huán)境，讓學生自覺主動地去嘗試，變苦學為樂學。如何變苦學為樂學？我主要采取了兩個途徑：一是從教學內(nèi)容入手，充分挖掘教材本身的魅力，滿足并激發(fā)學生的情感需要和求知欲望。二是合理地組織好教學密度、難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學生始終如一地保持飽滿的求知熱情。

(二)溝通知識聯(lián)系，變知識為能力。

我在教學過程中，特別重視溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系。我熟悉語文知識的構(gòu)建特點，確信“任何一種新的知識，都是由兩種或兩種以上的舊知識構(gòu)建而成”，并且進一步認定，只要幫助學生溝通了兩種或兩種以上的舊知識，學生就能夠構(gòu)建起新的知識大廈。因而在實際教學過程中，我總是用極大的力氣，揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，指導學生運用發(fā)散思維，從不同的角度，不同的思路，不同的方法，去審視、理解、比較數(shù)學概念，解決從生活實際中抽象出來的數(shù)學問題，使學到的知識“活”起來，形成解決新問題的“力”。

教師的成長是一個漫長的過程，是不可跳躍的；教師的成長是微妙的，或許在不經(jīng)意之間就實現(xiàn)了一種跨越；教師成長過程中所體現(xiàn)出來的細微的感情都需要教師自身慢慢體會，盡管會充斥著非常多的遺憾與酸苦，但那都是成長過程中的必需品。且行且看，生命過程中總有一些美好與遺憾。

第三篇：大骨干培訓心得

大骨干培訓心得

2014年11月28號，贛南師范學院科技學院為期半個月的大骨干培訓開班了。全體團工委學生會成員準時到達科報廳，在開班儀式中李主任作出重要講話。用通俗易懂的語言向?qū)W生干部們闡述什么是大骨干培訓，同時李主任還勉勵我們，作為學生干部，應(yīng)該盡己所能，努力提高自己的綜合素質(zhì)，在業(yè)余之時能真正的服務(wù)學生服務(wù)社會。并且能夠真正鍛煉自己的能力。增強自己的社會責任感，充實自己的大學生活。能夠在學生會這個大家庭中有所作為。團學指導老師李穎中在開班儀式宗申讀了此次大骨干培訓的日程安排。

在團學指導老師李穎中的講座中，我收獲了很多。作為當代的一名大學生，我們是充滿理想有追求有信念的青年。剛剛步入大學的我們，不能荒廢這四年。為此，李穎中老師對學生干部作出了很多要求。聽完之后，我總結(jié)了一下幾個方面，作為一個人，思想道德修養(yǎng)是最為關(guān)鍵的，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，擁有遠大的理想，做一個敢追夢的大學生。雖然這一學生會的工作并無多大關(guān)系，但是，一個人的思想素質(zhì)很大程度上影響一個人的行為。作為學生干部，特別是在團工委學生會當中，我們了解基本的政治生活是有必要的。殊不知，政治和我們的生活息息相關(guān)，并且，學校團委工作的開展常常和時政相連。關(guān)注中央黨委團委的行動方向，有助于我們沒工作的開展。這樣才能夠及時的貫徹黨的思想。當然，作為一名大學生，學習是作為關(guān)鍵的。李老師還勉勵我們，努力提高自己的學習能力，學好專業(yè)知識。學習第一這是不可否認的，永遠不能因為學生會的事情而耽誤自己專業(yè)知識的學習。而且李老師還教導的我們不要僅僅局限于專業(yè)知識的學習，要多讀書讀好書，了解各個方面的知識。

要成為一名合格的學生干部，提高自己的管理能力是必不可少的。學習管理知識，努力提高自己的管理能力，以便更好的開展工作，提高工作效率。并且使整個團隊更加團結(jié)。當然管理能力也提高不可能一挫而就，還必須通過自己堅持不懈的學習，要去更多的管理知識，并且參與社會實踐的。在實踐中，提高自己的管理能力，實踐是現(xiàn)實認識的來源，實踐是檢驗真理性的唯一標準。而且管理能力的提高，對自己以后在社會中的工作也是非常有益的。

此外我還意識到，基本了解學院的情況，學習學院的歷史文化，以及學院的機構(gòu)設(shè)置，對校領(lǐng)導的基本了解。還有對團工委學生會的運做程序，這樣非常有助于效率的提高，減少工作中所帶來的問題。在此我也特別強調(diào)了工作效率。黨中央都提倡各級各部門簡政放權(quán)，提高行政效率，以便更好的服務(wù)社會服務(wù)人民。團工委學生會也是如此，每個學生會干部都要做好自己的本職工作各司其職，并且還有其他部門的人相互配合相互交流。團隊精神也是必不可少的，當然細節(jié)決定成敗，工作細心，是我們每一個學生干部培養(yǎng)和學習的。

贛南師范學院科技學院團工委學生會是由各個系的同學組成的，在這個大家庭中。社會交際能力，也是一門必修課。如何與各系各部門的同學相互交流，也是以后我們需要學習的。

本次大骨干培訓。還開展了戶外擴展活動，參與了戶素質(zhì)拓展，并且和黃金校區(qū)的學生會進行交流。

時光飛逝，大學生活的第一個學期已經(jīng)快要結(jié)束了。有所為而有所不為都掌握在自己的手中。

組織部：朱作林

第四篇：骨干培訓心得

學 生 骨 干 培 訓 心 得 體 會

院系：法學院 專業(yè)：國際政治 姓名：秦如男 學號：1013224001

法學院學生骨干培訓感悟

擔任團支書一職一年多，我在工作中積累了不少經(jīng)驗，但卻也常常感到自身的理論水平以及道德素質(zhì)方面沒有得到長足的發(fā)展。近期，法學院團委舉辦了“百場千人學生骨干專場培訓”活動，通過為期一個月的培訓，使我們這些學生骨干在思想深度、道德層面上得到了質(zhì)的飛躍。

結(jié)合校團委李浩書記、院黨委謝書記、喬書記、院團委華書記的講話以及素質(zhì)拓展活動，我對自己所擔任的職責與個人的定位有了一個清晰的認識。身為學生，首先就要踐行學生的本分。學習理論知識、生活技能、生活本領(lǐng)，領(lǐng)悟生命的意義，讓自己的人生活的有價值。在做好學生本職的基礎(chǔ)上，自己是一個學生干部。那就要履行干部使命，做好自己的本職工作帶領(lǐng)同學們共同進步。要做好一個學生干部不容易，需要認真學習書本知識，豐富自己的理論知識；同時也要積極參加實踐活動，增強自己的動手實踐能力，在實踐活動中檢驗理論知識并且積累工作經(jīng)驗，不斷成長進步。

身為一名合格的學生干部，必須具備一定的素質(zhì)。具體說來，要做到以下幾點：第一、在學習上，提高成績，加強創(chuàng)新。自己學扎實了本專業(yè)的知識才能幫助其他同學解答疑惑、帶領(lǐng)大家共同進步。我們不一定是最優(yōu)秀的，但我們必須是自身所能達到的最努力的程度。注重學習方法的改進，不斷提高。同時也要加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，善于提出新問題，能夠做到高瞻遠矚。第二、在工作上，改進方法，提高效率。擔任不同的職務(wù)對個人的具體要求都會有細節(jié)上的不同，但是各項工作都會要求個人的表達清晰、思維敏捷、善于交流，能夠控制自身的情緒并且增強團隊的凝聚力，具有良好的品性與道德素質(zhì)。第三、在思想上，善于觀察，能夠把握同學們的思想動態(tài)。學生干部的思想品質(zhì)必須過關(guān)，能夠引領(lǐng)同學們向積極的方向發(fā)展。這就要求不斷學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且在實踐中鍛煉自己。第四、在生活上，要有良好的品行，樂善好施。這并不是說我們要多有錢才能做到的事情，樂善好施是讓大家樂意去幫助其他同學完成自己力所能及的事情，并且享受助人的樂趣并將這種快樂傳播開來，帶動更多的人、擴大互幫互助的范圍。

以上所要求的可能看似簡單，其實身為學生干部會面臨一系列難題。最突出的是面臨的兩對矛盾：學習與工作的矛盾、老師與同學的矛盾。如何處理好這兩對矛盾呢？對待學習與工作，我們首先要端正自己的態(tài)度。善于學習的人是不會讓工作耽誤學習的。有人說工作會占用學習時間、分散學習精力。其實不然。身為一名學生干部，自己會有更高的覺悟和緊迫感，因此會提高學習效率、養(yǎng)成提前學習的習慣。這樣就能在有限的時間里掌握知識，跟工作時間不沖突。積極樂觀地對待這個矛盾，不逃避，以高標準要求自己，不僅能化解矛盾還能提高自己的層次。在處理老師與同學的矛盾時，需要自己的一個準確定位。對待老師我們還是學生，要有合理的禮儀規(guī)范，積極跟老師溝通交流；對待同學自己是一個服務(wù)者的角色，要善于觀察，了解到同學的難處并及時反映，幫助同學解決難題，把同學的意見建議反映上去。只要認清了自己的作用——“紐帶”、“窗口”、“載體”，就能夠處理好這對矛盾。

在實際工作中，學生干部可能存在理論水平有待提高、組織觀念不強、官僚思想的滋生、責任心不強等問題，這就需要我們對自己有一個準確的定位、不斷地提升自身素質(zhì)。首先要思考。不斷地醒悟自身。古人還“吾日三省吾身”，作為當代大學生更是要時時刻刻審視自身，以高標準要求自己，揚長避短。其次是規(guī)劃。理清思路之后，穩(wěn)步扎實地推進工作。最后，要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升自己。成功了就把自己的經(jīng)驗給其他同學借鑒學習，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗教訓。做錯事不可怕，可怕的是下次在同一個地方犯錯誤。如果只停留在書本或者理論知識上，自己永遠不知道是對是錯。實踐才是檢驗真理的唯一標準，只有積極地投入實踐，才知道自己的方法、過程是否正確，如此這樣才能不斷地提高。

學生干部還應(yīng)該帶頭積極向黨組織靠攏。我經(jīng)過了向黨組織提出申請、被確立為入黨積極分子、學校培養(yǎng)考察、成為發(fā)展對象、兩位黨員老師作我的介紹人、政治審查、集中培訓、群眾意見表決、填寫入黨志愿書、支部大會討論、上機領(lǐng)導談話、審查批準、成為預(yù)備黨員，并且在大學里經(jīng)過一年的考察，終于轉(zhuǎn)為正式黨員。入黨程序嚴格而復(fù)雜，正是這樣才能保證黨員隊伍的先進性和純潔性。轉(zhuǎn)正后并不是說就可以懈怠了。我還是要繼續(xù)學習馬克思主義，始終保持政治上的清醒，堅持黨和人民利益高于一切，增強代領(lǐng)大家共同進步的本領(lǐng)，發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風。

能夠成為一名合格的學生干部，是一件幸福的事情。學習和工作中都可能會遇到各式各樣的小問題、小摩擦或不愉快，但樹立“心態(tài)好、能力強、方法正”的三原則，就能夠收獲幸福感。在實踐活動中樹立堅定的信念，努力去做好本職工作，保持良好的心態(tài)；全方位學習并且正確對待成績，帶領(lǐng)大家共同進步；采用正確的方法去做工作。這樣，就能夠在學習的基礎(chǔ)上，做好自己學生干部的工作，收獲工作的幸福。

第五篇：社團骨干培訓心得

社團骨干培訓心得

在現(xiàn)在人才濟濟的大學校園里，要想成為一名有影響力、合格的學生干部不是一件容易的事。我很榮幸有機會參加這次社團骨干培訓活動。

作為一名社團理事，本次我參加的是監(jiān)察工作方面的培訓。在這次培訓中，我對社聯(lián)監(jiān)察委員會的工作有了進一步認識。懂得了怎樣更好地經(jīng)營一個社團，怎樣更好地為社員服務(wù)。

在我看來，社團舉辦活動的意義有二：一是增強社團的影響力，二是充分維護社員的利益。而為了讓社團能夠正常、公平、有序地進行活動，監(jiān)察委員會就必須充分發(fā)揮其作用。

監(jiān)察委員會的工作宗旨是“以會員權(quán)益為中心，以會員發(fā)展為中心，以社團發(fā)展為中心”。它的工作內(nèi)容大致可分為一下五點： １、會員權(quán)益的維護 ２、社團活動的監(jiān)察 ３、社團干部的考核 ４、社團的系統(tǒng)評優(yōu) ５、社團違規(guī)的處罰

在“服務(wù)、規(guī)范、監(jiān)督、引導”的八字原則和“公平、公正、公開”的六字方針的指導下，監(jiān)察委員會切實履行了自己的責任。雖然社團內(nèi)部并未設(shè)有監(jiān)察部，但對監(jiān)察工作的了解是十分必要的。它給我們在經(jīng)營管理社團方面制定了重要規(guī)章制度，對我們在舉辦活動方面也提供了詳細的要求。

在培訓中，我了解到，要想舉辦好一個活動，必須在活動前、活動中、活動后三方面認真規(guī)劃。

活動前期最主要的任務(wù)是宣傳與準備。讓每個會員都知道活動的舉辦是最基本的要求。

活動過程中，活動內(nèi)容須與主題緊密聯(lián)系，對現(xiàn)場的秩序也應(yīng)進行有序組織與控制，在財務(wù)情況與活動申報書方面也務(wù)必做到公開化、透明化。而在項目化實施情況上，最好是能夠讓更多的會員參與其中，并不僅僅是幾個社團理事在策劃，更加不能只是社長或者副社長在全權(quán)負責。

活動后期的工作中，項目負責人應(yīng)該主動與各方交流，積極聽取意見與建議。

監(jiān)察委員會就是從以上幾個方面來對活動進行評分。

我永遠都記得今天校社聯(lián)監(jiān)察委員會的主講人講的一句話：一個社團、一個活動，可以有社長，有負責人，但絕對沒有一個固定的決策者。因為決策者是所有會員。

通過這次培訓，我學習到，作為一名社團理事，應(yīng)該有強烈的責任感，有一顆誠誠懇懇為社團，為會員服務(wù)的心，在以后的工作與學習中，我定會更加努力，嚴格要求自己，爭取做一名合格的優(yōu)秀的社團理事。

以上是我此次社團骨干培訓的心得。