第一篇：我們的總結(jié)

“家鄉(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)我宣傳”小學綜合實踐活動總結(jié)

國家《基礎教育課程改革綱要》明確規(guī)定：“從小學到高中設置綜合實踐活動并作為必修課程”，強調(diào)學生通過實踐活動，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。在綜合實踐活動的理念和教科系綜合實踐課程授課人蔣愛英主任的指導下，我們在懷化市實驗小學五（7）班開展綜合實踐活動“家鄉(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)我宣傳”，將綜合實踐活動課程推向深入，提高我們自己的課程實施能力，同時也為培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生做了自己的一點貢獻。

懷化的飲食文化一直因富有濃郁的地方特色而享有盛譽，隨著近代中西文化的交流，懷化的飲食文化也在“取其精華，去其糟粕”的過程中不斷提升，這應該是為每個懷化人所引以自豪的。眼下的孩子們對KFC等外來飲食信手拈來，對自己家鄉(xiāng)的飲食文化卻不甚了解，所以我們通過這個綜合實踐主題活動，讓孩子們了解家鄉(xiāng)懷化的飲食文化，認識家鄉(xiāng)的人文資源資源?，F(xiàn)我將活動從如下幾個方面進行總結(jié)。

一、活動主題的選擇方面

我們引導學生從“懷化新穎飲食”“懷化傳統(tǒng)飲食”等提煉主題，把這些傳統(tǒng)美食介紹給學生，讓他們在真實情景中認識特產(chǎn)；在參觀訪問中了解特產(chǎn)；在游戲情景中品嘗特色，不斷感受家鄉(xiāng)的民俗風情，吸取家鄉(xiāng)飲食文化，進而激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。例如：我們特地下載了視頻，讓他們觀看懷化血耙鴨的制作。孩子們認真聽講制作的方法和技巧，也感受到了我們民族文化的魅力。在選題時，他們對課題的興趣提高了不少。

二、活動開展方法的嘗試方面

學生的學習方式各不相同，綜合實踐活動也應該尊重學生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學生調(diào)動多種感官，讓學生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、總結(jié)、反思等學習活動。如：“我所知道的懷化特色飲食的制作方法”就是

綜合運用了各種方法手段，學生需要在家想父母請教，自己學會了一種特產(chǎn)的制作方法后繼而要訓練表達能力，在學校向同學展示。

三、成果多樣化方面

兩個星期以來的努力，我們通過把一個個主題分析講解透徹，明確了實踐主題，同時注重課內(nèi)外學生綜合實踐能力的養(yǎng)成，讓學生們通過調(diào)查、收集文字圖片資料、走訪等活動，做足了“實踐功夫”；課堂教學組織形式多種多樣，參觀游覽式、娛樂競賽式、主體對話式等各具特色。學生在我們的指導下，走出教室，參與社會實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、增強對懷化飲食文化的認識。在最后的成果展示中，學生以多種形式上臺匯報，有PPT展示，有手抄報的展示以及食物的展示，同學之間相互品嘗，讓他們對懷化飲食有更加深切的直接體會。

在成果展示課上，沒有預期的效果好。雖然很多學生進行了展示，但仍有部分同學未完成任務。上臺匯報時，同學積極參與，但匯報不流利，看著匯報材料讀的人占大多數(shù)。所以這次的成果展示學生們準備還是不夠充分的。

四、優(yōu)點與不足

通過對家鄉(xiāng)飲食文化的探究，五（7）班的學生對懷化飲食有了一定的認識，進一步了解了懷化文化的特點，而且讓學生對現(xiàn)實生活中的自然問題增進了了解并能進行深刻的思考，了解了的社會生活，體會科學探究的方法?？傊?，通過“家鄉(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)我宣傳”綜合實踐活動，我們看到了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神?！凹亦l(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)我宣傳”綜合實踐活動涉及的知識面很廣，（環(huán)境、歷史、政治、文化、民俗等），對我們的綜合素質(zhì)要求很高，這就給我們從教者帶來了挑戰(zhàn)，更帶來機遇。我們充分利用網(wǎng)絡媒體上的資料和信息開展教學，繼續(xù)加強知識體系的更新與完善，對我們即將踏上教書道路是非常有幫助的，專業(yè)化的成長，真正做到了教學相長。

當然我們做不的不足的地方也很多：

1、對此次的綜合實踐活動認識不夠。第一二周，我們展開活動時，就像對待像閱讀、寫作之類的知識重點，開始初就造好計劃，備課、上課，把綜合實踐活動當作是“鈴鐺”，當作是他們學習之余的陪襯，用來調(diào)節(jié)學生的情緒，松弛一下緊張的大腦。

2、在進行綜合性實踐活動時，我們包辦的較多。我們習慣于“手把手”教給學生如何去做，每個活動的開展總是安排得妥妥當當。如我們?yōu)榱苏故靖映晒?，對個別組長進行了匯報訓練，我們五個人都忙活了一個星期，從定主題，到選匯報組長，到匯報訓練忙得是不亦樂乎，結(jié)果還行，班主任老師也認為不錯?？勺屑毾胍幌耄@次活動，大部分沒上臺的學生究竟做了什么？獲得了那些體驗？

3、綜合性實踐活動難于走出課堂，走向社會。由于學生孩平時缺乏走向社會的經(jīng)驗也為了安全性考慮，在這次進行“家鄉(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)我宣傳”綜合實踐活動時，只少數(shù)學生在各家飯店進行調(diào)查過，而大部分學生沒有進行社會調(diào)查和現(xiàn)場訪問，導致了此次活動的局限性。

五、建議

1、綜合實踐要重過程。綜合性學習主要是培養(yǎng)學生策劃組織，協(xié)調(diào)和實施能力，目的是讓學生從活動中獲得情感體驗，積累生活閱歷，感受成功或失敗帶來的心情，這些才是最寶貴的，是學生終生受益的。至于最后的總結(jié)、報告等應是水到渠成的，不必拘泥形式。如可以讓學生調(diào)查孤寡老人，經(jīng)常去陪老人聊家常，為老人解悶，這樣孩子也從老人那里獲得了很多以前沒有過的東西，心靈會深深地受到震撼。

2、綜合實踐活動中教師指導作用不容忽視。綜合實踐活動課程強調(diào)學生是活動的主體，強調(diào)要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經(jīng)驗，但并不意味著不需要教師的指導，也不是意味著教師的“一手包辦”。在整個綜合實踐活動過程中最重要的就是要教給學生各種獲取知識的方法，培養(yǎng)學生各種能力。在實施過程中，教師要及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促，要指導學生及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)。由于時間的限制，我們在這一方面是做的很不夠的。

3、綜合實踐中要需要全社會的支持，尤其是家長。學校應該要讓家長認識到社會實踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會實踐，從而促進了全社會共同育人氛圍的形成。在實踐活動開展時，家長和教師統(tǒng)一，適度的協(xié)助學生綜合實踐活動的進行，在社會上營造關愛青少年健康成長的良好氛圍。

第二篇：我們的節(jié)日 總結(jié)

2015年“我們的節(jié)日” 主題活動實施總結(jié)

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以社會主義核心價值體系建設為根本，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，不斷提升師生文明素質(zhì)，我校積極響應上級號召，以師生廣泛參與為宗旨，以經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和志愿服務活動為載體，結(jié)合自身教育教學的實際情況，開展“我們的節(jié)日”主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、精心組織，廣泛發(fā)動

學校結(jié)合本校實際，由德育領導小組、少先隊大隊部制定活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次主題活動的重要意義。

在安排部署的一系列活動中，學校對每一次活動的開展都進行了周密布置、精心安排，做到了活動前有活動方案、下發(fā)通知，活動中過程材料，詳細、具體，活動后有活動總結(jié)。通過有效組織、統(tǒng)籌、宣傳和發(fā)動，“我們的節(jié)日”主題教育，廣泛吸引了同學們的參與，極大豐富了學校師生的精神文化生活。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

（一）“年文化”，代代傳。

學校圍繞春節(jié)、元宵節(jié)開展以“辭舊迎新、孝老愛親、團圓平安、家庭和睦”為主題的教育實踐活動。

1、開展班會，深化主題。放假前組織各班開展班隊會活動，認真學習本次主題的活動方案，讓學生明確活動意義，請家長利用傳統(tǒng)節(jié)日，“大手拉小手”，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德的教育，引導學生積極響應“陽光寒假”的倡議。

開學初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、作品展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。引導學生們要科學地看待一些過年習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

2、尋根經(jīng)典，了解傳統(tǒng)。

利用寒假期間，讓學生圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，搜集“除夕、春節(jié)的由來”、“春節(jié)風俗習慣”、“春聯(lián)的起源和意義”、“元宵節(jié)風俗”、“燈會展”，學習《中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗歌》，讓學生深入了解 這些傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。

3、體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)。

學校結(jié)合實際，組織學生在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動，并在開學第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導學生學習欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

4、“學會感恩、奉獻溫暖”。

學校組織開展美德實踐活動，全校同學利用寒假時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流，為辛勞的父母洗一次腳，捶一次背，道一聲“新年快樂”；向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達感恩之情；為周圍孤寡老人，傷殘人士獻出愛心。從小事做起，從點滴做起，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

（二）學雷鋒，共參與。

少先隊大隊部制訂“學雷鋒”活動方案，開展豐富多彩的學雷鋒活動：

1、“愛護環(huán)境，從我做起”。

組織各班認真清掃，還大家清新整潔的校園環(huán)境。通過身體力行，讓保護環(huán)境，珍惜別人的勞動成果不再是一句空話、口號，讓大家從自己做起，愛護環(huán)境。

2、好人好事，爭先恐后。

在班中設立“好人好事”記錄本，鼓勵學生爭做小雷鋒。引導學生了解學雷鋒的活動可以結(jié)束，但做好事的行動不能停止。

3、板報壁報，了解雷鋒。

各班通過黑板報、走廊壁報和手抄報活動，展示了雷鋒故事，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，讓同學們對雷鋒精神的內(nèi)涵有了更深入的了解。

（三）青山綠水，祭英烈。

清明節(jié)期間，學校組織開展“緬懷革命先烈、傳承革命精神”為主題的系列活動。

1.營造氛圍，了解清明。

清明前夕，學校、各班利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等形式向?qū)W生介紹清明節(jié)的來歷、先烈的事跡等。2.徂徠山下，忠魂不泯。

學校組織黨員、少先隊員來到徂徠山革命紀念碑前，聆聽英雄事跡，尋找烈士足跡，黨員在紀念碑下重溫入黨誓詞，所有少先隊員也莊嚴宣誓。通過本次祭掃烈士墓活動，少先隊員們的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

3.班會活動，震撼心靈。

以班級為單位開展了“清明節(jié)紀念革命先烈”主題班會活動，孩子們觀看革命影片、講革命故事、制作白色花等，讓學生了解革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)、犧牲生命的動人事跡，引導學生體會今日幸福生活的來之不易，讓他們明白沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵他們珍惜今天，把握明天，好好學習，天天向上。

4.網(wǎng)上留言，無限感慨。

少先隊大隊部組織學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。大家在 “網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

5、植樹綠化、沐春踏青。

開展植樹綠化、沐春踏青等活動，引導師生在清明假期走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

（四）我勞動，我快樂。“五一”勞動節(jié)前夕，為使同學們度過一個快樂且有意義的假期，學校提倡同學們利用假期體驗勞動者的辛勞與艱辛，在勞動中感悟幸福。

1、做手抄報，大顯身手。

同學們利用三天假期，通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，了解勞動節(jié)、各行各業(yè)的勞動者，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作了一份份精美的手抄報，各班、學校對優(yōu)秀的作品進行了表彰。

2、紅領巾，愛衛(wèi)生。

學校還舉行了紅領巾愛衛(wèi)生，還我清潔校園的活動。各班班利用周五下午時間集中清除樓道內(nèi)、校園里死角垃圾，要求學生做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。

（五）濃情端午，粽飄香。

在端午節(jié)期間，學校組織開展“文明健康過端午”系列活動。

1、端午習俗，我來參與。

在父母的組織下，參與端午節(jié)活動，如包粽子、吃粽子、看賽龍舟等，感受端午節(jié)日民俗文化。同學們把活動照片發(fā)至學校郵箱。

2、展示端午、圖文并茂。

學校為了更好地慶祝端午節(jié)，舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報比賽活動。通過開展活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

3、吟誦詩詞，紀念屈原。為豐富傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容，特別開展“我們的節(jié)日?端午” 吟詩會、朗誦等富有愛國主義教育意義的活動，透過屈原的事跡，體會他對國家、對民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛國心”。

（六）童心向黨，跟黨走。

圍繞“愛黨愛國”主題，大力弘揚愛黨之心，倡導愛國之舉，教育和引導小學生從小樹立愛黨愛國之心。

1、學校黨支部在教師黨員中深入開展以講理想、講黨性、講奉獻為內(nèi)容的“三講”主題教育。教育廣大黨員進一步增強信心、牢固樹立“聽黨話，永遠跟黨走”的堅定信念。

2、課堂滲透，學科滲透。充分發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用，充分利用品德與生活（社會）、語文等學科內(nèi)容進行針對性教育。

3、閱讀經(jīng)典，堅定信念。教師根據(jù)學生的年齡特征，選擇推薦黨史小讀物，開展中華經(jīng)典誦讀活動。培養(yǎng)學習黨史的興趣，增強愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

4、組織學生觀看一次革命題材電影，并利用班隊活動課進行觀后大討論活動。在七一節(jié)期間，組織開展“童心向黨，升國旗網(wǎng)上敬禮”系列活動。

（七）銘記歷史，勿忘國恥。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為弘揚愛國主義精神和民族精神，深入推進社會主義核心價值觀建設，激發(fā)學生奮發(fā)成才、報效祖國的熱情，學校開展了一系列豐富多彩的紀念活動：

1、通過國旗下講話動員全體學生，樹立正確的人生觀、價值觀，繼承和發(fā)揚革命精神，增強學生的愛國情感。

2、開展網(wǎng)上祭英烈活動。通過網(wǎng)上獻花、獻燭、留言等方式表達對先烈的深切緬懷。

3、開展以“緬懷抗日英烈，踐行社會主義核心價值觀”為主題的征文活動。通過參與征文，緬懷抗戰(zhàn)先烈不屈不撓、堅忍不拔、前仆后繼的精神，抒發(fā)愛國情懷。

4、組織學生觀看抗戰(zhàn)題材電影。共同感受中國人民同仇敵愾、堅忍不拔、威武不屈的民族精神，引導學生銘記歷史，增強愛國情感，大力弘揚愛國主義精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。

通過一系列活動，對學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

（八）尊師長，感恩情。

尊師重教是永遠的美德。在教師節(jié)到來之際，少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習。

1、國旗下講話——感恩老師 周一升國旗儀式中，學校總輔導員以 “感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求。決定開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。

2、聲音傳情——感恩老師

通過紅領巾廣播站，同學們了解了有關教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義，并通過校園點歌臺為辛勤培育自己的教師點播一首首歌曲，表達自己的感恩之情、祝福之意。

3、親自動手——感恩老師

在教師節(jié)慶?；顒又校瑢W們要做到在老師們的辦公室桌上放一張賀卡、一張滿意的答卷、為辛勤的園丁做一件小事的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日的快樂。

（九）中秋夜，家團圓。

在中秋節(jié)期間，組織開展“團圓、感恩、思念”系列活動。

1、圍繞“感恩”主題，少先隊要求每位同學為父母做一張感恩卡、背一首思鄉(xiāng)詩，做一份中秋手抄報，大力培育知恩之心，倡導報恩之舉，教育和引導人們感恩父母、感恩師長、感恩社會。

2、組織中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動。精選中秋名篇佳作，組織少年開展經(jīng)典詩文朗誦會、詩詞歌會、詩歌創(chuàng)作征集等活動，引導人們弘揚傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀美德，珍惜幸福生活。

三、特色活動，廣泛參與 首先，注重傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，把培育和踐行社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德擺在突出位置，把“我們的節(jié)日”過成文化節(jié)。重視民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節(jié)日文化。

其次，重視社會人文關愛。除了傳統(tǒng)節(jié)日，還有很多值得紀念的日子，我們要借此大力弘揚雷鋒精神，廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困的活動，銘記歷史，奮發(fā)圖強，把“我們的節(jié)日”過成仁愛節(jié)。

四、結(jié)合實際，效果顯著

學校把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，在教學內(nèi)容中進一步充實我國各民族的民俗文化、地方鄉(xiāng)風民俗、時歲節(jié)令等內(nèi)容，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的普及工作，認真組織全體師生開展好“我們的節(jié)日”系列主題活動，使小學生對我們的節(jié)日有了進一步的認識。

在節(jié)日開展各種靈活多樣的教育活動，能立足工作實際，立足小學生本身，廣泛開展征集傳統(tǒng)節(jié)日歌曲和推介傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩詞等系列活動，通過形式活潑、特色鮮明、全方位的宣傳，努力營造良好的輿論氛圍和學習環(huán)境。

堅持從我校的實際出發(fā)，過適應小學生的審美情趣、接受能力和心理特點的節(jié)日，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的吸引力、感染力。

通過一系列的活動，我們積極倡導了并且履行了文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，今后我們一定要再接再厲，把工作做得更好，不斷掀起活動的高潮。

第三篇：我們的節(jié)日總結(jié)

“我們的節(jié)日〃端午”主題活動總結(jié) 按照塔城地區(qū)文明辦文件（內(nèi)部明電）要求，為弘揚中華民族端午節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用端午傳統(tǒng)佳節(jié)大力加強廣大機關、企事業(yè)單位干部職工和群眾的愛國主義教育，地區(qū)農(nóng)科所組織開展了豐富多彩、寓教于樂的群眾性文化活動，在服務區(qū)營造了良好的節(jié)日氛圍，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、精心組織策劃，積極開展宣傳

管委會黨組高度重視“我們的節(jié)日〃端午”主題活動，將此次活動同文明單位測評、創(chuàng)先爭優(yōu)和志愿者活動相結(jié)合，作為我單位精神文明建設的重要部分。并由專人負責制定活動方案，進行周密的安排和部署，確保責任落實，任務到人，保證活動順利開展。在活動開展前，所委會通過宣傳欄，對活動進行宣傳，在傳統(tǒng)節(jié)日期間對革命先輩的英雄事跡進行學習，在所委會內(nèi)營造濃厚的節(jié)日氣氛。

二、開展愛國主義教育，增強愛國情懷

所委會開展了各種形式的愛國主義教育活動，不斷挖掘“我們的節(jié)日〃端午”傳統(tǒng)的愛國精神內(nèi)涵，大力弘揚愛國主義精神。

一是組織干部職工代表在端午節(jié)前夕來到裕民小白楊哨所、孫龍珍紀念館、巴什拜紀念館等愛國主義教育基地，瞻仰革命先烈的遺跡，回顧中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗建立新中國的偉大歷程，為革命先烈們送上鮮花，并表達了繼承革命先烈精神，為社會主義建設做出貢獻的決心。

二是利用工會活動時間組織機關干部積極開展了“迎端午、誦經(jīng)典”活動為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚中華文學經(jīng)典，我單位開展了“迎端午、誦經(jīng)典”文學經(jīng)典誦讀活動。局黨委印刷了“迎端午、誦經(jīng)典”經(jīng)典文學小冊子，并對全體干部職工及工作人員進行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒犹找绷巳w干部職工的的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義自豪感，增強了機關團隊凝聚力。

三、開展志愿服務，奉獻愛心

端午節(jié)前夕，所委會組織黨員志愿者來到塔城市福利敬老院開展端午慰問活動。志愿者們同老人們進行了親切的交流，詳細了解他們的生活情況和身體情況。志愿者們還為老人們送去了粽子和各種生活用品，向他們表達節(jié)日的祝福，讓他們感受到黨和政府的關心關懷，同時在農(nóng)科所開展衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動，并進行了機關環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，增強全體人員的生態(tài)環(huán)保意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的工作環(huán)境。通過“我們的節(jié)日〃端午”主題活動的開展，全體干部職工不僅加強了對于端午節(jié)知識的了解，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義，達到弘揚了民族文化，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，為迎接建黨91周年營造良好社會氛圍。

在本次活動中，充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建“全國文明城市”這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

塔城地區(qū)農(nóng)科所

2012年6月21日

第四篇：我們的節(jié)日-總結(jié)

2011年“我們的節(jié)日”主題實踐

活動工作總結(jié)

2011年，“我們的節(jié)日主題實踐活動”堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本。貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘春節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日的文化內(nèi)涵，創(chuàng)新形式和載體，豐富群眾節(jié)日精神文化生活。培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，著力營造喜慶熱烈、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，共同推進生態(tài)彭陽、宜居彭陽、富裕彭陽、誠信彭陽、和諧彭陽建設，追求幸福美好的生活。

一、開展“我們的節(jié)日-春節(jié)”主題活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間，突出“辭舊迎新、幸福平安、家國興旺”這個主題，開展了送關愛、送文化、送潔凈、送安全活動。開展走訪慰問部分困難老黨員、離退休干部和困難群體、一線工人，為他們送去錢、物等慰問品。結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動，向村（居）民發(fā)放宣傳畫、寫春聯(lián)，營造濃厚的節(jié)日氛圍。機關單位、廠礦企業(yè)深入開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，清

1理衛(wèi)生死角，清運垃圾，為居民創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活環(huán)境，倡導文明出行、文明乘車、文明過節(jié)。

二、開展我們的節(jié)日-元宵節(jié)活動。以廣場文化活動為載體，組織開展迎春燈會、燈謎活動，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位群眾社火隊、秧歌隊進行表演，豐富了節(jié)日群眾文化生活。

三、開展節(jié)日民俗活動。清明節(jié)來臨之際，彭陽縣廣大干部、群眾以及部分中小學生以簡潔、文明的方式緬懷先烈、祭奠先祖，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和良好道德風尚，文明祭掃蔚然成風。

四、組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動。充分利用宣傳媒體，刊登“端午節(jié)的起源習俗”、“端午別稱知多少”、“粽子話沿革”知識，讓人們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位通過懸掛宣傳標語，學校利用黑板報、宣傳櫥窗標語等，大力普及節(jié)日知識，廣泛宣傳活動開展情況，廣泛普及端午民俗知識，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍，使“端午節(jié)”更加深入人心。廣泛開展愛國主義教育校園行活動、民俗特色文化體育活動、愛國衛(wèi)生運動。

五、組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題文化活動。開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動。城區(qū)學校組織學生舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創(chuàng)作活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感，讓群眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。業(yè)余文藝團體走進農(nóng)村集市、城市社區(qū)，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。組織城鄉(xiāng)社區(qū)居民一起吃月餅、話家常，組織志愿者與殘疾人、老年人共度中秋，組織社區(qū)居民和青少年向困難群眾、孤寡老人和留守兒童贈送月餅和祝?？??？h電視臺以“我們的節(jié)日”為主題，開辟專題專欄，對全縣各地廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動進行了全方位、多側(cè)面地宣傳報道，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。全縣廣大干部群眾以中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)絡電視臺等中央重點新聞網(wǎng)站和新浪、騰訊等知名商業(yè)網(wǎng)站，各地文明網(wǎng)、地方重點新聞網(wǎng)站為平臺，開展了網(wǎng)上“中秋賞詩文”、“中秋賞明月”、“中秋賞美景”微博征文、網(wǎng)上中秋祈福、“中華大團圓，家家樂中秋”專題。

六、開展民族節(jié)日活動。在開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等民族節(jié)日期間，組織看望回族困難群眾，慰問回族阿訇，組織

座談會，征求回族群眾的意見，進一步增進民族互信，使廣大干部群眾牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的社會主義民族關系。

七、開展重要節(jié)日慶?；顒印Ｒ越h90周年、中華人民共和國成立62周年和慶祝第二十七個教師節(jié)為主要內(nèi)容，組織開展了全縣第四屆文化藝術月活動、全縣書畫攝影作品展活動、全縣民間藝術暨旅游產(chǎn)品展活動、全縣青年歌手大賽活動、全縣花兒歌手大賽活動、全縣秦腔大賽活動、全縣曲藝作品征文及表演賽活動、全縣第四屆文化藝術月活動頒獎暨慶國慶文藝晚會活動等系列活動。這些活動的開展，反映了我縣文化發(fā)展成果，激發(fā)了全縣廣大干部群眾同心同德、團結(jié)奮進、干事創(chuàng)業(yè)的熱情，唱響了主旋律，為豐富和活躍廣大群眾文化生活、推動文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮、構建和諧彭陽提供了強大的精神動力。

第五篇：寫好我們的總結(jié)

歲月如歌

寫好我們的總結(jié)

工作或?qū)W習經(jīng)過一個階段后，好好回顧、檢查一下這個階段的情況，看看有那些成績，那些缺點，把經(jīng)驗和教訓找出來，弄清今后怎樣改進，這就是總結(jié)。

總結(jié)沒有固定的寫法，但就他的內(nèi)容結(jié)構而言，一般包括以下四個方面：

一、學習、工作和生活的基本情況；

二、取得的主要成績、主要經(jīng)驗及原因；

三、存在的主要缺點、問題及原因，以及克服缺點、解決問題的辦法；

四、今后努力的方向。其中第二點是最重要的，是總結(jié)的重點?？偨Y(jié)不能光羅列現(xiàn)象，而要善于概括那些帶規(guī)律性的東西，及經(jīng)驗教訓；也不要空泛地發(fā)議論，要舉出能說明經(jīng)驗教訓的事例，把觀點和材料統(tǒng)一起來?？偨Y(jié)的材料要真實，不夸大，不縮??；語言要簡潔、準確、平實，對于情況的敘述要概括，簡明。