第一篇：大一班級(jí)心理委員學(xué)期總結(jié)

不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過(guò)去了，在大一的上半學(xué)期中，我很榮幸的當(dāng)上了班級(jí)的心理委員。在一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)該去做一些什么事情。后來(lái)，我為了加強(qiáng)我自己的工作能力，通過(guò)閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)到自己受益匪淺，同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于心理健康方面的知識(shí)，因此也讓我由一開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的對(duì)于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時(shí)在工作的過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性，也開(kāi)始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí)，我也因?yàn)檫@個(gè)工作學(xué)到了很多我以前并不知道的知識(shí)，比如說(shuō)，我以前從來(lái)不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過(guò)閱讀了心理健康的書(shū)籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時(shí)，在這個(gè)工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。

在大一的上半學(xué)期中，我們班也開(kāi)過(guò)一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂(lè)，心里也都很樂(lè)觀。因?yàn)槲易约洪喿x過(guò)許多的有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)那些書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。

1、協(xié)助老師了解、收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。并且經(jīng)常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即使回報(bào)給老師。當(dāng)然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒(méi)有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的情況。但我覺(jué)得這種方法還是應(yīng)該保留下來(lái)，所以我覺(jué)得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是非常重大的。

2、向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得自己因?yàn)椴皇切睦飳I(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。我認(rèn)為這種想法并不是對(duì)的。我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得一些基本的、解決一般情緒問(wèn)題的方法，例如：傾聽(tīng)、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺(jué)得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期開(kāi)展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就希望大家多點(diǎn)去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。

3、并且，我覺(jué)得這一點(diǎn)所描述的方面是比較可行的，就是疏導(dǎo)和緩解一些同學(xué)們的不良情緒，以及不健康的心理問(wèn)題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實(shí)我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開(kāi)心的話，你們就找我吧，或者找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說(shuō)出來(lái)。

不過(guò)，我覺(jué)得總體上來(lái)講上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說(shuō)，沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有，自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些問(wèn)題。但是，我一定會(huì)繼續(xù)努力。

我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。

第二篇：大一班級(jí)心理委員學(xué)期自我總結(jié)

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大一班級(jí)心理委員學(xué)期自我總結(jié)

不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過(guò)去了，在大一的上半學(xué)期中，我很榮幸的當(dāng)上了班級(jí)的心理委員。在一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)該去做一些什么事情。后來(lái)，我為了加強(qiáng)我自己的工作能力，通過(guò)閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)到自己受益匪淺，同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于心理健康方面的知識(shí)，因此也讓我由一開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的對(duì)于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時(shí)在工作的過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性，也開(kāi)始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí)，我也因?yàn)檫@個(gè)工作學(xué)到了很多我以前并不知道的知識(shí)，比如說(shuō)，我以前從來(lái)不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----過(guò)閱讀了心理健康的書(shū)籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時(shí)，在這個(gè)工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。

在大一的上半學(xué)期中，我們班也開(kāi)過(guò)一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂(lè)，心里也都很樂(lè)觀。因?yàn)槲易约洪喿x過(guò)許多的有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)那些書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。

1、協(xié)助老師了解、收集同學(xué)們的------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。并且經(jīng)常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即使回報(bào)給老師。當(dāng)然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒(méi)有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的情況。但我覺(jué)得這種方法還是應(yīng)該保留下來(lái)，所以我覺(jué)得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是非常重大的。

2、向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得自己因?yàn)椴皇切睦飳I(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。我認(rèn)為這種想法并不是對(duì)的。我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得一些基本的、解決一般情緒問(wèn)題的方法，例如：傾聽(tīng)、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺(jué)得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期開(kāi)展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就希望大家多點(diǎn)去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。

3、并且，我覺(jué)得這一點(diǎn)所描述的方面是比較可行的，就是疏導(dǎo)和緩解一------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----些同學(xué)們的不良情緒，以及不健康的心理問(wèn)題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實(shí)我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開(kāi)心的話，你們就找我吧，或者找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說(shuō)出來(lái)。

不過(guò)，我覺(jué)得總體上來(lái)講上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說(shuō)，沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有，自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些問(wèn)題。但是，我一定會(huì)繼續(xù)努力。

我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家?-----------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----務(wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。

第三篇：大一班級(jí)心理委員學(xué)期工作總結(jié)

大一班級(jí)心理委員學(xué)期工作總結(jié)

不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過(guò)去了，在大一的上半學(xué)期中，我很榮幸的當(dāng)上了班級(jí)的心理委員。在一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)該去做一些什么事情。后來(lái)，我為了加強(qiáng)我自己的工作能力，通過(guò)閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)到自己受益匪淺，同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于心理健康方面的知識(shí)，因此也讓我由一開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的對(duì)于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時(shí)在工作的過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性，也開(kāi)始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí)，我也因?yàn)檫@個(gè)工作學(xué)到了很多我以前并不知道的知識(shí)，比如說(shuō)，我以前從來(lái)不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過(guò)閱讀了心理健康的書(shū)籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時(shí)，在這個(gè)工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。

在大一的上半學(xué)期中，我們班也開(kāi)過(guò)一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂(lè)，心里也都很樂(lè)觀。因?yàn)槲易约洪喿x過(guò)許多的有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)那些書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。

1、協(xié)助老師了解、收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。并且經(jīng)常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即使回報(bào)給老師。當(dāng)然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒(méi)有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的情況。但我覺(jué)得這種方法還是應(yīng)該保留下來(lái)，所以我覺(jué)得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是非常重大的。

2、向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得自己因?yàn)椴皇切睦飳I(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。我認(rèn)為這種想法并不是對(duì)的。我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得一些基本的、解決一般情緒問(wèn)題的方法，例如：傾聽(tīng)、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺(jué)得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期開(kāi)展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就希望大家多點(diǎn)去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。

3、并且，我覺(jué)得這一點(diǎn)所描述的方面是比較可行的，就是疏導(dǎo)和緩解一些同學(xué)們的不良情緒，以及不健康的心理問(wèn)題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實(shí)我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開(kāi)心的話，你們就找我吧，或者找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說(shuō)出來(lái)。

不過(guò)，我覺(jué)得總體上來(lái)講上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說(shuō)，沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有，自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些問(wèn)題。但是，我一定會(huì)繼續(xù)努力。

我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。

第四篇：心理委員大一總結(jié)

大一學(xué)期總結(jié)

每當(dāng)看到別人在舞臺(tái)上光鮮閃耀，我的心很痛，是嫉妒嗎？

想到仲亞洲同樣在舞臺(tái)上是萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，我自卑到了極點(diǎn)，我是那么平凡，平凡地可以無(wú)視，自己就像是他的一個(gè)粉絲，我始終在仰望著他，始終像是他的N分之一。我說(shuō)過(guò)，女孩從來(lái)都應(yīng)該驕傲高貴地活著，我卻莫名奇妙地自卑，為愛(ài)自卑。

我犯得最大的錯(cuò)誤，就是太貪心了。就想那句話說(shuō)的，什么都想要什么都得不到。當(dāng)初我報(bào)學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，哪個(gè)都不想舍棄，結(jié)果哪個(gè)都沒(méi)有混出個(gè)名堂。對(duì)于奚夢(mèng)雅，我始終搞不明白她是一個(gè)怎樣的人，反正我覺(jué)得跟她在一起覺(jué)得累，她總會(huì)給我?guī)?lái)不幸的事，她太復(fù)雜，我受不了她的那套人情世故，總感覺(jué)自己是被利用的工具，她讓我明白，一個(gè)人不會(huì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)你好，她給你的所有的一切是你要以其他方式來(lái)償還的，很累，所以我敬而遠(yuǎn)之，對(duì)于她的那套虛情假意，我會(huì)表面回應(yīng)，內(nèi)心卻不愛(ài)搭理。我不知道小人到底是什么概念，她大概算吧。我之所以討厭她，還是因?yàn)樗龑?duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)帶給我不幸的人，對(duì)于那次創(chuàng)就部與青總會(huì)的選擇，我本想選擇的是青總會(huì)，可因?yàn)樗囊幌?，我改變了主意，我反思自己，是個(gè)立場(chǎng)不堅(jiān)定的人，容易他人思想左右，本質(zhì)上是一個(gè)不自信的人，這是我犯的一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。親君子，遠(yuǎn)小人。

我自己根本不了解自己，只憑滿腔熱血，自以為想干什么，想得到什么，就會(huì)理所當(dāng)然得到什么，學(xué)生干部競(jìng)選的失敗，我覺(jué)得是一種陰影，我缺乏親和力，1.團(tuán)支書(shū)競(jìng)選失?。ㄥX(qián)瑋丹）

2.運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米沒(méi)跑完

3.學(xué)生會(huì)沒(méi)有干出成績(jī)（靜妍）

4.十佳歌手忘詞

5.沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金（嬌嬌，朱悅，云桃）

6.簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽初賽不了了之（韓咪）

7.書(shū)沒(méi)有看幾本

8.生活沒(méi)有較強(qiáng)的自律性，計(jì)劃性

9.對(duì)仲亞洲的愛(ài)情表白失敗

10.1.英語(yǔ)三級(jí)考試系里第一名

2.自考三門(mén)英語(yǔ)第一，其他兩門(mén)全過(guò)

3.IT模擬職場(chǎng)大賽第二名

4.心理游戲活動(dòng)算很成功吧

5.用十一自己的勞動(dòng)買(mǎi)一雙輪滑鞋 6.

第五篇：大一學(xué)年心理委員工作報(bào)告

大一學(xué)年心理委員工作報(bào)告

12級(jí)1班

當(dāng)初競(jìng)選心理委員，是緣于我的一位老同學(xué)。高考剛剛結(jié)束時(shí)，從他人口中，我才得知她休學(xué)了。一直以來(lái)，我都十分地羨慕她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)（重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的）以及活潑開(kāi)朗的性格，更令人羨慕的是她那175的身高?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她居然因?yàn)樾睦飭?wèn)題的困擾而選擇放棄了高考。就是因?yàn)樗木壒剩以跒槠趦蓚€(gè)月的暑假里，到書(shū)店里閱覽了不少有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，對(duì)心理的研究越發(fā)地渴望。我后悔自己沒(méi)能在忙綠的學(xué)習(xí)時(shí)間里抽查一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)關(guān)心身邊的她。我很希望，我能夠?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)解決一些心理上的問(wèn)題，而心理委員這一職位恰恰給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，很榮幸地，在1班同學(xué)的支持下，我當(dāng)選了。

在這一學(xué)年的工作中，我深刻體會(huì)到，心理委員并不是師姐口中所謂的無(wú)關(guān)緊要的閑職。它對(duì)心理委員自身的要求相當(dāng)?shù)馗?。首先，我自己的情緒必須是積極向上的，這是很關(guān)鍵也很難做到的事；其次，我還得擁有像小狗一樣靈敏的嗅覺(jué)，細(xì)心觀察班上的同學(xué)情緒變化、同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系的變化；同時(shí)，它需要足夠的耐心以及時(shí)間去想方設(shè)法幫助同學(xué)發(fā)現(xiàn)、解決她們存在的問(wèn)題并實(shí)行保密；除此之外，還要找機(jī)會(huì)向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大。

這一年來(lái)，同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡，保持著積極的態(tài)度，沒(méi)有出現(xiàn)重大事件。雖然在部分時(shí)期里有所波動(dòng)，但是總體是趨向向上的。

通過(guò)日常生活中與大家的交流和處理的事例來(lái)看，我們較常出現(xiàn)的問(wèn)題主要集中在學(xué)習(xí)、人際交往和情感問(wèn)題三個(gè)方面。

在學(xué)習(xí)上，大家都很認(rèn)真努力，也付出大量的時(shí)間和精力,這種學(xué)習(xí)熱情度一直都十分高漲，雖然有個(gè)別同學(xué)在中途心理曲線有所下降，但絕大部分同學(xué)的表現(xiàn)都很好，很少或不存在心理問(wèn)題。

很意外的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，第一學(xué)期期末，考試焦慮癥在同學(xué)中居然成了普遍現(xiàn)象。由于高考在我們心中的深刻性，在很多同學(xué)的心理，考試二字是很“神圣”的，她們一時(shí)是很難改變對(duì)考試的態(tài)度的。在人際交往方面，班上的同學(xué)相處的都非常融洽，并沒(méi)有特別大的矛盾、吵鬧，但是很多同學(xué)的交友圈僅僅限制于班級(jí)，甚至有小部分同學(xué)只限于宿舍中，交友的圈子過(guò)于窄了。我們應(yīng)把自己的交友圈擴(kuò)大到學(xué)院間，校園間甚至校園外。同時(shí)，在與他人交往的過(guò)程中，要心胸平闊，相互尊重，坦誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)理解，這樣一定能夠處理好與他人的關(guān)系。千萬(wàn)不要把自己對(duì)他人的不滿累積在心理，把小事件演變成大矛盾。

在第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，班上的一個(gè)女同學(xué)L向我抱怨她的一個(gè)舍友Z總是對(duì)她不理不睬的，感覺(jué)自己被空氣了，課余時(shí)間都不想回宿舍，很排斥見(jiàn)到她。下午上體育，我特意和Z搭訕，聊到宿舍環(huán)境時(shí)假裝很隨意地問(wèn)及她和舍友的關(guān)系如何，她也很真誠(chéng)地告訴我，她總是覺(jué)得舍友L不喜歡她，甚至都不和她說(shuō)話，而Z同學(xué)自身又沒(méi)膽量和別人先開(kāi)口說(shuō)話。就那么簡(jiǎn)單的一個(gè)誤會(huì)，搞到L同學(xué)差點(diǎn)申請(qǐng)換宿舍了呢。所以，我們首先自己要和別人多多溝通，才能避免

一些無(wú)謂的問(wèn)題?！俺聊墙稹痹谶@里根本就站不住腳。

大學(xué)里不戀愛(ài)是一種失敗，很多同學(xué)會(huì)持有這樣的想法。這也難怪，剛剛脫離緊張枯燥的高中，大學(xué)肯定想著好好地談一場(chǎng)戀愛(ài)。但是戀愛(ài)是個(gè)極其復(fù)雜的關(guān)系，有著千萬(wàn)般變化。有的同學(xué)很是滋潤(rùn)，也有的同學(xué)深受其惱?？鄲?，很多時(shí)候是因?yàn)樗齻儾粔蛴職馊デ袛?，放不下?duì)方，放不下以往。雖然我個(gè)人的感情經(jīng)歷比較空白，但這恰好也可以是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。戀愛(ài)時(shí)最致命的是深陷情局中，當(dāng)局者迷，極易失去準(zhǔn)確的判斷力。作為局外人，我想我能夠更加客觀地提出自己的一些建議。

我個(gè)人是很喜歡上網(wǎng)的，我也經(jīng)常會(huì)瀏覽一些有關(guān)如何識(shí)別大學(xué)生的心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)來(lái)解決同學(xué)們的問(wèn)題等等內(nèi)容。因?yàn)槲倚薜膶I(yè)并不是心理學(xué)，所掌握的相關(guān)知識(shí)及技巧和心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生比起來(lái)有相當(dāng)大的一段距離，對(duì)于同學(xué)們?cè)谄匠Ｉ钪杏龅降睦_，有時(shí)候并不能及時(shí)地給出自己的建議，沒(méi)能夠很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。

鄧?yán)蠋煹男睦碚n對(duì)我的水平也有一定的促進(jìn)作用，雖然只有那么幾個(gè)課時(shí)。但很可惜的是因?yàn)榛丶叶e(cuò)過(guò)了學(xué)院舉行的相關(guān)的心理活動(dòng)。

因此，下個(gè)學(xué)年，除了需要補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí)外，我會(huì)加強(qiáng)與其他班的心理委員的聯(lián)系，交流，溝通，分享各自的心得，積累更大的實(shí)例經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái)，并向定期地給我們介紹一些實(shí)例就更好了?；谖野嗍且粋€(gè)相對(duì)比較

安靜的班級(jí)，下學(xué)年也不會(huì)有太多的活動(dòng)，但是班級(jí)活動(dòng)是必不可少的，具體情況要視我們的具體教學(xué)時(shí)間安排而定。同學(xué)們的心理問(wèn)題，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的，必須要利用好班委這一重要群體的智力。

大一即將結(jié)束，我雖有認(rèn)真完成任務(wù)，但是無(wú)可否認(rèn)的是，我的工作仍然存在著許多不足。在今后的大學(xué)生活里，我真心希望每位同學(xué)的各方面都能夠朝向好的方向發(fā)展，如果有了困難，麻煩，我們班委群定盡心盡力幫助大家。同時(shí)，也希望我們齊心協(xié)力，積極參與5月份心理健康教育活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)，建設(shè)一個(gè)積極健康的班級(jí)。